anos finais do ensino fundamental
TRANSCRIPT
ORIENTACcedilOtildeES AOS PROFESSORES EM TEMPOS DE DISTANCIAMENTO SOCIAL
ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
INTRODUCcedilAtildeO
Este eacute um momento iacutempar na histoacuteria da nossasociedade Nenhum de noacutes professores gestoresestudantes ou familiares imaginaacutevamosvivenciar uma pandemia Um momento ineacuteditonecessita de accedilotildees na mesma proporccedilatildeo sendoassim rapidamente estamos tendo que nosadaptar nos reinventar e ressignificar a nossapraacutetica pedagoacutegica
Este documento tem por objetivo orientar o
planejamento das aulas natildeo presenciais mediadas ou natildeo
por tecnologias Fonte
As atividades escolares natildeo presenciaisprecisam dialogar com os alunos e suasfamiacutelias no contexto soacutecio-histoacuterico atualnatildeo sendo meramente instrucionais
A) DESENVOLVIMENTO DO PLANO DE AULA
Como comeccedilar
No primeiro momento o professor teraacute quedefinir quais satildeo os objetos de conhecimentopara cada anoturma ou seja o que eacute essencialou mais adequado trabalhar de maneira natildeopresencial
Para iniciar seraacute necessaacuterio revisar oplanejamento anual elaborado deacordo com o Curriacuteculo Base doTerritoacuterio Catarinense (2019) definindoos conceitos e conteuacutedos que seratildeotrabalhados para o desenvolvimentodas habilidades e competecircnciasdurante o regime especial de atividadesescolares natildeo presenciais
Fonye
Fonte
Ao planejar as aulas natildeo presenciais oprofessor deve adequar as atividades com anecessidade e a realidade de cada turmaanoAleacutem do livro didaacutetico e do Google Sala de Aula(Manual) outros recursos poderatildeo ajudarWhatsapp lives nas redes sociais YouTubeKhan Academy Recursos Digitais de
Aprendizagem da SED entre outros Se oestudante natildeo tem acesso agrave internet eacutenecessaacuterio utilizar recursos impressos
Como prepararatividades de aprendizagemnatildeo presenciais
Para auxiliar os professores no planejamentodas aulas encaminhamos uma propostapara estruturaccedilatildeo da atividade deaprendizagem natildeo presencial
O plano de aula deve abordar os mesmosconceitos para todos os estudantes emboraos recursos a serem utilizados possam serdiferentes
Eacute importante relembrar que ao reorganizar oplanejamento o professor precisa ter claro operfil da turma a intencionalidade osobjetivos de aprendizagem a metodologiaos criteacuterios instrumentos e formas deavaliaccedilatildeoEste plano de aula serviraacute tambeacutem comoforma de registro para o professor
- Nome do Professor(a) - Componente Curricular-Ano escolar turmas e carga-horaacuteria-Dataperiacuteodo de realizaccedilatildeo -Objeto de conhecimento objetivos de aprendizagem conteuacutedo(s) competecircncia(s) e habilidade(s)-Metodologia e ferramentas ou recursos- Forma de registro da frequecircnciaparticipaccedilatildeo do aluno-Criteacuterios instrumentos e formas de avaliaccedilatildeo
O plano de aula deve ter
Defina uma problemaacutetica - qual eacute o problema a serestudado
Quanto aos objetivos de aprendizagem busque respondero que se pretende atingirdesenvolver com esta atividade
Roteiro de estudos e atividades para o Aluno depois de elaborar seuplano de aula crie um passo-a-passo do que o aluno deveraacute realizarconsiderando aqueles que possuem acesso aos meios digitais bemcomoos que natildeo possuem
Tempo estabeleccedila os prazos para devolutivas dos alunos
O plano de aula por componente curricular deve serpreferencialmente semanal pois enquanto os alunos realizama atividade da primeira semana o professor trabalha naelaboraccedilatildeo da atividade da segunda semana O ideal eacute que aoencaminhar uma nova atividade o professor o faccedila com basena devolutiva do roteiro de atividades do periacuteodo anterior Fiqueatento evite sobrecarregar o aluno com muitas tarefas Primepela qualidade e natildeo pela quantidade
Eacute importante ter um momento para fazer acorreccedilatildeodevolutiva para os estudantes Cadaprofessor deveraacute encontrar a melhor maneira defazer isso - por registro escrito audiovisual virtualimpresso - seja pelo Google Sala de Aula ou outrosmeios
Recursosferramentas Liste os materiaistecnologias links de imagens viacutedeos textose outros que seratildeo utilizados nodesenvolvimento das atividades
Obs Toda obra figura ou qualquer outro recursonatildeo criado pelo professor necessita de citaccedilatildeoobrigatoacuteria da fonte Eacute importante estar atento aoconjunto de normativas que preservam o direitode propriedade intelectual no paiacutes a exemplo daLei nordm 96101998
Avaliaccedilatildeo Defina os criteacuteriosconceitos e habilidades a seremavaliados
Instrumentos Produccedilatildeo textual aacuteudiosviacutedeos resoluccedilatildeo de problemasquestionaacuterio pesquisas entre outros
B) INFORMACcedilOtildeES IMPORTANTES
I - Os professores jaacute estatildeo buscandosoluccedilotildees para se comunicar com osestudantes ao criarem grupos deWhatsApp lives pelas redes sociais canaisno YouTube aderirem ao Google Sala deAula etc
Neste cenaacuterio surgem novas ferramentas emetodologias ativas que podem facilitar a praacuteticapedagoacutegica diaacuteria aliadas importantes noprocesso de ensino-aprendizagemA metodologia ativa eacute a que torna o alunoprotagonista de sua aprendizagem capaz deconstruir argumentos respostas e soluccedilotildees aosproblemas de forma interativa e colaborativa(GAROFALO 2018)
II - No Google Sala de Aula o professor e o estudante receberamuma conta institucional Para acessar os e-mails logarProfessor - primeiros seis diacutegitos da matriacutecula acrescidos doprofesedscgovbr Exemplo 123456profesedscgovbr senhadata de nascimento (ddmmaaaa)Aluno - nuacutemero damatriacutecula acrescidos doestudantesedscgovbrExemplo 12345678estudantesedscgovbr senha data denascimento (ddmmaaaa)
Obs Importante para ambos no primeiro acesso alterar a senha e guardaacute-la
Linka de acesso httpssitesgooglecomsedscgovbrscemformacaomanuais-de-acesso
III - O professor deve participar das formaccedilotildees e seorganizar da maneira como se sente seguro egradualmente ir selecionando recursos digitais emseu planejamento principalmente o Google Sala deAula Para aleacutem da necessidade agora eacute momento denos desafiarmos na busca de novas metodologias deexperienciarmos as miacutedias e as ferramentas virtuaiscomo sugere a competecircncia 05 da BNCC
Vocecirc a conhece
Cultura digital
Compreender utilizar e criar tecnologias digitais de informaccedilatildeo e
comunicaccedilatildeo de forma criacutetica significativa reflexiva e eacutetica nas diversas
praacuteticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar acessar e disseminar
informaccedilotildees produzir conhecimentos resolver problemas e exercer
protagonismo e autoria na vida pessoal e coletivardquo (BRASIL 2018 p 9)
IV - O registro da Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem deveraacute serefetuado pelo professor conforme seu plano de ensinoOs registros efetuados no Google Sala de Aula deveratildeo sertranscritos para o Professor Online assim como osregistros da avaliaccedilatildeo que seratildeo efetuados mediante osmateriais impressos
As avaliaccedilotildees podem ser realizadas por meio e tecnologiasdigitais ou natildeo conforme dinacircmicas avaliativas e instrumentossugeridos nos cursos de formaccedilatildeo on-line da SED
V - A avaliaccedilatildeo integra o processo de ensinoaprendizagem serve de feedback para analisar aefetividade da linguagem e metodologia adotadapelo professor bem como verificar a compreensatildeodos objetos de conhecimento e o desenvolvimentodas competecircncias e habilidades do aluno
A avaliaccedilatildeo da aprendizagem contiacutenua e cumulativa requer
acompanhamento do professor para diagnosticar se os alunos
estatildeo aprendendo natildeo deve estar focada na memorizaccedilatildeo ou
reproduccedilatildeo de conteuacutedos
Uma avaliaccedilatildeo reflexiva leva o aluno a conectar os aspectos da
vida e os conceitos acerca dos objetos de conhecimento
favorecendo a sua sistematizaccedilatildeo que pode ser expressa por
meio da elaboraccedilatildeo de dissertaccedilatildeo viacutedeos auacutedios paineis
fotos relatoacuterios portfoacutelio e outros
C) DICAS E ESTRATEacuteGIAS METODOLOacuteGICAS
ESTUDO DIRIGIDO
Ocorre sob a orientaccedilatildeo do
professor que acompanha o
estudo sanando duacutevidas e
dificuldades especiacuteficas Em
sua organizaccedilatildeo eacute necessaacuteria
a apresentaccedilatildeo com clareza da
estrateacutegia identificando o que
seraacute estudado os objetivos o
cronograma se a atividade
seraacute individual ou em grupo e
as ferramentas e recursos que
seratildeo utilizados
EXEMPLOS
Leitura individual a partir de umroteiro elaborado pelo professor
Sublinhar as ideias principais ou
destacar as partes que compotildeem otexto dando lhes tiacutetulos
Esquematizar o texto assinalar
com chaves ou setas para facilitar a
articulaccedilatildeo das ideias ou registrarnotas e observaccedilotildees
Procurar no texto os conceitos as
caracteriacutesticas e outros elementosnecessaacuterios aacute compreensatildeo
Estimular ideias complementares
buscar outras interpretaccedilotildees
comparar situaccedilotildees vivenciadascom as do texto
MAPA CONCEITUAL
Eacute uma teacutecnica de estudo aplicadadesde a deacutecada de 1960 e seu objetivoprincipal eacute natildeo soacute facilitar amemorizaccedilatildeo dos temas estudadosmas tambeacutem trabalhaacute-los ativamentea fim de entender os conceitos e ter acapacidade de analisaacute-losAleacutem de ajudaacute-lo a estudar melhor osmapas conceituais tambeacutem satildeousados como uma ferramenta criativaque pode auxiliar na produccedilatildeo deconteuacutedo Clique aqui
ALBUacuteM DE MEMOacuteRIAS
Com o auxiacutelio dos familiares e a
utilizaccedilatildeo de fotografias cartas
documentos antigos o estudante iraacute
confeccionar um aacutelbum de memoacuterias
Nessa atividade o estudante estaraacute
aplicando conceitos ligados agrave
Histoacuteria como documento histoacuterico
fontes histoacutericas agrave Liacutengua
Portuguesa como produccedilatildeo de texto
aleacutem de experimentar teacutecnicas
relacionadas ao conteuacutedo de Arte
AacuteRVORE GENEALOacuteGICA
Eacute a representaccedilatildeo graacutefica esimboacutelica do histoacuterico das ligaccedilotildeesfamiliares de um indiviacuteduoapresentando de formaorganizada os seus ascendentes edescendentes Eacute uma atividadeque pode ser feita com oenvolvimento de toda a famiacutelia
EXPERIEcircNCIAS PRAacuteTICAS
Existem inuacutemeras experiecircncias que
podem ser feitas em casa
especialmente na aacuterea de Ciecircncias
Entre elas destacam-se
Composteira Terraacuterio Efeito
estufa Filtro de aacutegua caseiro
Exemplos aqui e aqui
MAQUETE ESCOLAR
Eacute uma reproduccedilatildeo tridimensionalem miniatura de um projeto Elapode ser feita para ilustrarconstruccedilotildees ambientes ou cenasdo cotidiano Eacute uma boa opccedilatildeo deatividade para ser feita em casapode ser aplicada a todas as aacutereasdo conhecimento e ser construiacutedacom materiais reciclaacuteveis Cliqueaqui
ENTREVISTA
Pode ser um importante recurso deaprendizagem Por meio dela oestudante aleacutem de praticar alinguagem escrita iraacute praticar acomunicaccedilatildeo e expressatildeo oral aargumentaccedilatildeo a formulaccedilatildeo dequestionamentos e a empatia Asentrevistas podem ser com membrosda famiacutelia ou outras pessoasrelacionadas ao tema de estudo
GRAVACcedilAtildeO DE VIacuteDEO
A produccedilatildeo de viacutedeo eacute um importanterecurso didaacutetico A partir de umconceitoconteuacutedo determinado oprofessor pode solicitar aosestudantes que possuem essaferramenta a produccedilatildeo de viacutedeorelacionados ao conteuacutedo Eacute umaforma de trabalhar a produccedilatildeo detexto a criatividade a oralidade ecultura digital
RESUMO
O resumo natildeo eacute um trabalho de
elaboraccedilatildeo propriamente dito mas um
trabalho de extraccedilatildeo de ideias Na
realidade ele eacute uma siacutentese das ideias e
natildeo das palavras do texto A praacutetica de
resumo segue basicamente a estrateacutegia
cognitiva de seleccedilatildeo e de construccedilatildeo Ele
eacute um recurso fundamental na vida do
estudante Mas antes de solicitar um
resumo eacute necessaacuterio que o estudantes
saibam como produzir uma boa siacutentese
Para saber mais clique aqui
CONTACcedilAtildeO DE HISTOacuteRIA
A contaccedilatildeo de Histoacuterias eacute uma arte que faz parte da tradiccedilatildeo
de vaacuterios povos desde os mais antigos tempos ndash narrativas
orais satildeo passadas de geraccedilatildeo a geraccedilatildeo desde o iniacutecio da
humanidade num movimento incessante de recriaccedilatildeo O
contador de histoacuterias cria imagens que ajudam a despertar as
sensaccedilotildees e a ativar no ouvinte os sentidos paladar audiccedilatildeo
tato visatildeo e olfato Assim suas narrativas satildeo carregadas de
emoccedilatildeo e repletas de elementos significativos como gestos
ritmo entonaccedilatildeo expressatildeo facial silecircncios (Fonte)
Para conhecer algumas histoacuterias contadas pelo Professor Ingobert
Vargas de Souza acesse UM PINGO DE HISTOacuteRIAS
D) ANEXO 1
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR HISTOacuteRIA
E) ANEXO 2
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR
MATEMAacuteTICA
F) LINKS E MATERIAIS POR AacuteREAS
CIEcircNCIAS HUMANAS
Se Liga Nessa Histoacuteria acesse
Canal de Histoacuteria do Futuraacesse
Centro de Miacutedia Virtuais do Estado do Amazonas acesse
Luta e resistecircncia dos povosindiacutegenas no Brasil acesse
Evoluccedilatildeo do territoacuterioBrasileiro acesse
O xadrez das cores acesse
A histoacuteria das coisas acesse
Sua Pesquisa acesse
Mapas IBGE acesse
CIEcircNCIAS DA NATUREZA E MATEMAacuteTICA
Escola Kids acesse
Soacute Matemaacutetica acesse
Calcule mais acesse
Mais Math acesse
Nova escola 7 jogos acesse
IXL-pratica de matemaacutetica acesse
Jogo de Quiacutemica acesse
A viagem dos alimentos acesse
Desafio ciecircncia acesse
Tabela Perioacutedica acesse
LINGUAGENS Uso dos porquecircs acesse
Uso da crase acesse
Uso da viacutergula acesse
Como iniciar uma redaccedilatildeo acesse
Conceitos baacutesicos da ortografia acesse
Portal da literatura acesse
Sinocircnimos acesse
ENSINO RELIGIOSO
Cadernos 1 e 2 - As aventuras de Yara no Planeta Oculares acesse
Intoleracircncia e feacute no Brasil acesse
Ritos fuacutenebres Budistas acesse
O namoro e noivado no Islatilde acesse
O casamento Judaico acesse
Casamento no Candombleacute acesse
Diferenccedilas entre a Paacutescoa Judaica e Paacutescoa Cristatilde acesse
Festa do kiki Kaingang acesse
Brasil escola - Escola
Kids - todas as aacutereasacesse
Inova escola acesse
TV Escola acesse
Noas acesse
Portabilis - ferramentas e
dicas para professoresacesse
Referecircncias
GAROFALO Deacutebora Como as metodologias ativas favorecem o aprendizado Nova Escola 2018 Acessado
em httpsnovaescolaorgbrconteudo11897como-as-metodologias-ativas-favorecem-o-aprendizado
acessado em 16042020
SANTA CATARINA Curriacuteculo Base da Educaccedilatildeo Infantil e do Ensino Fundamental do Territoacuterio
Catarinense Secretaria de Estado da Educaccedilatildeo Florianoacutepolis 2019
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 009 de 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Ndeg 179 aprovado em 14 de abril de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Nordm 146 aprovado em 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 183 de 19 de novembro de 2013 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2013
SANTA CATARINA Portaria Nordm 109 de 07 de fevereiro de 2019 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2019
httpswwwcanvacom acessado em 07042020
httpsbrixlcommath6-anorepresente-os-decimais-com-modelos-de-C3A1rea acessado em
07042020
httpsbrixlcommath6-anonotaC3A7C3B5es-de-posiC3A7C3A3o-dos-decimais
acessado em 07042020
httpsbrixlcommath6-anorepresente-os-decimais-nas-linhas-de-nC3BAmeros acessado em
07042020
httpsbrixlcommath6-anocompare-os-decimais-nas-linhas-de-nC3BAmeros acessado em
07042020
httpsbrpinterestcomazemoasublimaC3A7C3A3o-matematicaautologin=trueacessado
em 07042020
httpsrockcontentcomblogmapa-conceitual acessado em 07042020
httpwwwfefbrupload_arquivosgeralarq_5aba3c3cbd47fpdf acessado em 07042020
httpswwwdcorevocecombrcomo-fazer-uma-maquete acessado em 07042020
httpsnovaescolaorgbrconteudo1481como-ensinar-os-alunos-a-produzir-bons-resumos acessado
em 07042020
httpsescolakidsuolcombr acessado em 07042020
httpswwwyoutubecomwatchv=qxtbFHKTgJ8 acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=e5v165OBRLYamplist=PLNM2T4DNzmq46AWUKK4TsO7u--
eUM19XS acessado em 08042020
httpscentrodemidiasamgovbraulasfilter5Bcourse_id5D=2ampfilter5Blevel_id5D=4ampfilter5B
subject_id5D=3 acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchtime_continue=524ampv=RoOzchxkvLMampfeature=emb_logo acessado
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httpswwwyoutubecomwatchv=6JugVFF3SM0 acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=I2E-wkh-mGw acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=xEgPp1VGWsM acessado em 08042020
httpswwwsuapesquisacom acessado em 08042020
httpseducaibgegovbrcriancasbrincadeiras-2html acessado em 08042020
httpsescolakidsuolcombrmatematicaresolvendo-expressoes-numericas-iihtm acessado em
13042020
httpswwwsomatematicacombr acessado em 13042020
httpscalculemaiscombr acessado em 13042020
httpmaismatbr acessado em 13042020
httpsnovaescolaorgbrconteudo49907-jogos-virtuais-de-nova-escola-para-ensinar-matematica
acessado em 13042020
httpsbrixlcom acessado em 13042020
httpswwwvempratocacomprojetos-tematicos acessado em 13042020
httpwwwnoascombrensino-fundamental-2cienciasa-viagem-dos-alimentos acessado em
13042020
httpswwwyoutubecomwatchv=mMO86i5VJs4amplist=PLPwuAOl5BHi8T7pUDEMvimHnNyAzXRgDc
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httpswwwyoutubecomwatchv=whPklJxgxgA acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=VWyjcI6od2s acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=hmAm0j7o-Tc acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=hmAm0j7o-Tc acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=hmAm0j7o-Tc acessado em 14042020
httpswwwsinonimoscombr acessado em 14042020
httpfundacaotelefonicaorgbrinovaescola acessado em 14042020
httpstvescolaorgbr acessado em 14042020
httpswwwnoascombr acessado em 14042020
httpsconteudosportabiliscombrcovid-19-professores acessado em 14042020
httpwwwsedscgovbrdocumentosdiversidade-religiosa-e-direitos-humanos-461
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httpswwwyoutubecomwatchv=_6W92bGNhLo acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=745wTdCcZ4o acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=pycN-GEf3VI acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=FWFWbX1BE40 acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=mHUaef25kBI acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=OtZu2QBX0gY acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=K89vyCign94 acessado 09042020
httpsptquizurcomtagGc-cienciatrivia acessado em 13042020
httpswwwptablecomlang=ptWriteupWikipedia acessado em 13042020
INTRODUCcedilAtildeO
Este eacute um momento iacutempar na histoacuteria da nossasociedade Nenhum de noacutes professores gestoresestudantes ou familiares imaginaacutevamosvivenciar uma pandemia Um momento ineacuteditonecessita de accedilotildees na mesma proporccedilatildeo sendoassim rapidamente estamos tendo que nosadaptar nos reinventar e ressignificar a nossapraacutetica pedagoacutegica
Este documento tem por objetivo orientar o
planejamento das aulas natildeo presenciais mediadas ou natildeo
por tecnologias Fonte
As atividades escolares natildeo presenciaisprecisam dialogar com os alunos e suasfamiacutelias no contexto soacutecio-histoacuterico atualnatildeo sendo meramente instrucionais
A) DESENVOLVIMENTO DO PLANO DE AULA
Como comeccedilar
No primeiro momento o professor teraacute quedefinir quais satildeo os objetos de conhecimentopara cada anoturma ou seja o que eacute essencialou mais adequado trabalhar de maneira natildeopresencial
Para iniciar seraacute necessaacuterio revisar oplanejamento anual elaborado deacordo com o Curriacuteculo Base doTerritoacuterio Catarinense (2019) definindoos conceitos e conteuacutedos que seratildeotrabalhados para o desenvolvimentodas habilidades e competecircnciasdurante o regime especial de atividadesescolares natildeo presenciais
Fonye
Fonte
Ao planejar as aulas natildeo presenciais oprofessor deve adequar as atividades com anecessidade e a realidade de cada turmaanoAleacutem do livro didaacutetico e do Google Sala de Aula(Manual) outros recursos poderatildeo ajudarWhatsapp lives nas redes sociais YouTubeKhan Academy Recursos Digitais de
Aprendizagem da SED entre outros Se oestudante natildeo tem acesso agrave internet eacutenecessaacuterio utilizar recursos impressos
Como prepararatividades de aprendizagemnatildeo presenciais
Para auxiliar os professores no planejamentodas aulas encaminhamos uma propostapara estruturaccedilatildeo da atividade deaprendizagem natildeo presencial
O plano de aula deve abordar os mesmosconceitos para todos os estudantes emboraos recursos a serem utilizados possam serdiferentes
Eacute importante relembrar que ao reorganizar oplanejamento o professor precisa ter claro operfil da turma a intencionalidade osobjetivos de aprendizagem a metodologiaos criteacuterios instrumentos e formas deavaliaccedilatildeoEste plano de aula serviraacute tambeacutem comoforma de registro para o professor
- Nome do Professor(a) - Componente Curricular-Ano escolar turmas e carga-horaacuteria-Dataperiacuteodo de realizaccedilatildeo -Objeto de conhecimento objetivos de aprendizagem conteuacutedo(s) competecircncia(s) e habilidade(s)-Metodologia e ferramentas ou recursos- Forma de registro da frequecircnciaparticipaccedilatildeo do aluno-Criteacuterios instrumentos e formas de avaliaccedilatildeo
O plano de aula deve ter
Defina uma problemaacutetica - qual eacute o problema a serestudado
Quanto aos objetivos de aprendizagem busque respondero que se pretende atingirdesenvolver com esta atividade
Roteiro de estudos e atividades para o Aluno depois de elaborar seuplano de aula crie um passo-a-passo do que o aluno deveraacute realizarconsiderando aqueles que possuem acesso aos meios digitais bemcomoos que natildeo possuem
Tempo estabeleccedila os prazos para devolutivas dos alunos
O plano de aula por componente curricular deve serpreferencialmente semanal pois enquanto os alunos realizama atividade da primeira semana o professor trabalha naelaboraccedilatildeo da atividade da segunda semana O ideal eacute que aoencaminhar uma nova atividade o professor o faccedila com basena devolutiva do roteiro de atividades do periacuteodo anterior Fiqueatento evite sobrecarregar o aluno com muitas tarefas Primepela qualidade e natildeo pela quantidade
Eacute importante ter um momento para fazer acorreccedilatildeodevolutiva para os estudantes Cadaprofessor deveraacute encontrar a melhor maneira defazer isso - por registro escrito audiovisual virtualimpresso - seja pelo Google Sala de Aula ou outrosmeios
Recursosferramentas Liste os materiaistecnologias links de imagens viacutedeos textose outros que seratildeo utilizados nodesenvolvimento das atividades
Obs Toda obra figura ou qualquer outro recursonatildeo criado pelo professor necessita de citaccedilatildeoobrigatoacuteria da fonte Eacute importante estar atento aoconjunto de normativas que preservam o direitode propriedade intelectual no paiacutes a exemplo daLei nordm 96101998
Avaliaccedilatildeo Defina os criteacuteriosconceitos e habilidades a seremavaliados
Instrumentos Produccedilatildeo textual aacuteudiosviacutedeos resoluccedilatildeo de problemasquestionaacuterio pesquisas entre outros
B) INFORMACcedilOtildeES IMPORTANTES
I - Os professores jaacute estatildeo buscandosoluccedilotildees para se comunicar com osestudantes ao criarem grupos deWhatsApp lives pelas redes sociais canaisno YouTube aderirem ao Google Sala deAula etc
Neste cenaacuterio surgem novas ferramentas emetodologias ativas que podem facilitar a praacuteticapedagoacutegica diaacuteria aliadas importantes noprocesso de ensino-aprendizagemA metodologia ativa eacute a que torna o alunoprotagonista de sua aprendizagem capaz deconstruir argumentos respostas e soluccedilotildees aosproblemas de forma interativa e colaborativa(GAROFALO 2018)
II - No Google Sala de Aula o professor e o estudante receberamuma conta institucional Para acessar os e-mails logarProfessor - primeiros seis diacutegitos da matriacutecula acrescidos doprofesedscgovbr Exemplo 123456profesedscgovbr senhadata de nascimento (ddmmaaaa)Aluno - nuacutemero damatriacutecula acrescidos doestudantesedscgovbrExemplo 12345678estudantesedscgovbr senha data denascimento (ddmmaaaa)
Obs Importante para ambos no primeiro acesso alterar a senha e guardaacute-la
Linka de acesso httpssitesgooglecomsedscgovbrscemformacaomanuais-de-acesso
III - O professor deve participar das formaccedilotildees e seorganizar da maneira como se sente seguro egradualmente ir selecionando recursos digitais emseu planejamento principalmente o Google Sala deAula Para aleacutem da necessidade agora eacute momento denos desafiarmos na busca de novas metodologias deexperienciarmos as miacutedias e as ferramentas virtuaiscomo sugere a competecircncia 05 da BNCC
Vocecirc a conhece
Cultura digital
Compreender utilizar e criar tecnologias digitais de informaccedilatildeo e
comunicaccedilatildeo de forma criacutetica significativa reflexiva e eacutetica nas diversas
praacuteticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar acessar e disseminar
informaccedilotildees produzir conhecimentos resolver problemas e exercer
protagonismo e autoria na vida pessoal e coletivardquo (BRASIL 2018 p 9)
IV - O registro da Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem deveraacute serefetuado pelo professor conforme seu plano de ensinoOs registros efetuados no Google Sala de Aula deveratildeo sertranscritos para o Professor Online assim como osregistros da avaliaccedilatildeo que seratildeo efetuados mediante osmateriais impressos
As avaliaccedilotildees podem ser realizadas por meio e tecnologiasdigitais ou natildeo conforme dinacircmicas avaliativas e instrumentossugeridos nos cursos de formaccedilatildeo on-line da SED
V - A avaliaccedilatildeo integra o processo de ensinoaprendizagem serve de feedback para analisar aefetividade da linguagem e metodologia adotadapelo professor bem como verificar a compreensatildeodos objetos de conhecimento e o desenvolvimentodas competecircncias e habilidades do aluno
A avaliaccedilatildeo da aprendizagem contiacutenua e cumulativa requer
acompanhamento do professor para diagnosticar se os alunos
estatildeo aprendendo natildeo deve estar focada na memorizaccedilatildeo ou
reproduccedilatildeo de conteuacutedos
Uma avaliaccedilatildeo reflexiva leva o aluno a conectar os aspectos da
vida e os conceitos acerca dos objetos de conhecimento
favorecendo a sua sistematizaccedilatildeo que pode ser expressa por
meio da elaboraccedilatildeo de dissertaccedilatildeo viacutedeos auacutedios paineis
fotos relatoacuterios portfoacutelio e outros
C) DICAS E ESTRATEacuteGIAS METODOLOacuteGICAS
ESTUDO DIRIGIDO
Ocorre sob a orientaccedilatildeo do
professor que acompanha o
estudo sanando duacutevidas e
dificuldades especiacuteficas Em
sua organizaccedilatildeo eacute necessaacuteria
a apresentaccedilatildeo com clareza da
estrateacutegia identificando o que
seraacute estudado os objetivos o
cronograma se a atividade
seraacute individual ou em grupo e
as ferramentas e recursos que
seratildeo utilizados
EXEMPLOS
Leitura individual a partir de umroteiro elaborado pelo professor
Sublinhar as ideias principais ou
destacar as partes que compotildeem otexto dando lhes tiacutetulos
Esquematizar o texto assinalar
com chaves ou setas para facilitar a
articulaccedilatildeo das ideias ou registrarnotas e observaccedilotildees
Procurar no texto os conceitos as
caracteriacutesticas e outros elementosnecessaacuterios aacute compreensatildeo
Estimular ideias complementares
buscar outras interpretaccedilotildees
comparar situaccedilotildees vivenciadascom as do texto
MAPA CONCEITUAL
Eacute uma teacutecnica de estudo aplicadadesde a deacutecada de 1960 e seu objetivoprincipal eacute natildeo soacute facilitar amemorizaccedilatildeo dos temas estudadosmas tambeacutem trabalhaacute-los ativamentea fim de entender os conceitos e ter acapacidade de analisaacute-losAleacutem de ajudaacute-lo a estudar melhor osmapas conceituais tambeacutem satildeousados como uma ferramenta criativaque pode auxiliar na produccedilatildeo deconteuacutedo Clique aqui
ALBUacuteM DE MEMOacuteRIAS
Com o auxiacutelio dos familiares e a
utilizaccedilatildeo de fotografias cartas
documentos antigos o estudante iraacute
confeccionar um aacutelbum de memoacuterias
Nessa atividade o estudante estaraacute
aplicando conceitos ligados agrave
Histoacuteria como documento histoacuterico
fontes histoacutericas agrave Liacutengua
Portuguesa como produccedilatildeo de texto
aleacutem de experimentar teacutecnicas
relacionadas ao conteuacutedo de Arte
AacuteRVORE GENEALOacuteGICA
Eacute a representaccedilatildeo graacutefica esimboacutelica do histoacuterico das ligaccedilotildeesfamiliares de um indiviacuteduoapresentando de formaorganizada os seus ascendentes edescendentes Eacute uma atividadeque pode ser feita com oenvolvimento de toda a famiacutelia
EXPERIEcircNCIAS PRAacuteTICAS
Existem inuacutemeras experiecircncias que
podem ser feitas em casa
especialmente na aacuterea de Ciecircncias
Entre elas destacam-se
Composteira Terraacuterio Efeito
estufa Filtro de aacutegua caseiro
Exemplos aqui e aqui
MAQUETE ESCOLAR
Eacute uma reproduccedilatildeo tridimensionalem miniatura de um projeto Elapode ser feita para ilustrarconstruccedilotildees ambientes ou cenasdo cotidiano Eacute uma boa opccedilatildeo deatividade para ser feita em casapode ser aplicada a todas as aacutereasdo conhecimento e ser construiacutedacom materiais reciclaacuteveis Cliqueaqui
ENTREVISTA
Pode ser um importante recurso deaprendizagem Por meio dela oestudante aleacutem de praticar alinguagem escrita iraacute praticar acomunicaccedilatildeo e expressatildeo oral aargumentaccedilatildeo a formulaccedilatildeo dequestionamentos e a empatia Asentrevistas podem ser com membrosda famiacutelia ou outras pessoasrelacionadas ao tema de estudo
GRAVACcedilAtildeO DE VIacuteDEO
A produccedilatildeo de viacutedeo eacute um importanterecurso didaacutetico A partir de umconceitoconteuacutedo determinado oprofessor pode solicitar aosestudantes que possuem essaferramenta a produccedilatildeo de viacutedeorelacionados ao conteuacutedo Eacute umaforma de trabalhar a produccedilatildeo detexto a criatividade a oralidade ecultura digital
RESUMO
O resumo natildeo eacute um trabalho de
elaboraccedilatildeo propriamente dito mas um
trabalho de extraccedilatildeo de ideias Na
realidade ele eacute uma siacutentese das ideias e
natildeo das palavras do texto A praacutetica de
resumo segue basicamente a estrateacutegia
cognitiva de seleccedilatildeo e de construccedilatildeo Ele
eacute um recurso fundamental na vida do
estudante Mas antes de solicitar um
resumo eacute necessaacuterio que o estudantes
saibam como produzir uma boa siacutentese
Para saber mais clique aqui
CONTACcedilAtildeO DE HISTOacuteRIA
A contaccedilatildeo de Histoacuterias eacute uma arte que faz parte da tradiccedilatildeo
de vaacuterios povos desde os mais antigos tempos ndash narrativas
orais satildeo passadas de geraccedilatildeo a geraccedilatildeo desde o iniacutecio da
humanidade num movimento incessante de recriaccedilatildeo O
contador de histoacuterias cria imagens que ajudam a despertar as
sensaccedilotildees e a ativar no ouvinte os sentidos paladar audiccedilatildeo
tato visatildeo e olfato Assim suas narrativas satildeo carregadas de
emoccedilatildeo e repletas de elementos significativos como gestos
ritmo entonaccedilatildeo expressatildeo facial silecircncios (Fonte)
Para conhecer algumas histoacuterias contadas pelo Professor Ingobert
Vargas de Souza acesse UM PINGO DE HISTOacuteRIAS
D) ANEXO 1
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR HISTOacuteRIA
E) ANEXO 2
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR
MATEMAacuteTICA
F) LINKS E MATERIAIS POR AacuteREAS
CIEcircNCIAS HUMANAS
Se Liga Nessa Histoacuteria acesse
Canal de Histoacuteria do Futuraacesse
Centro de Miacutedia Virtuais do Estado do Amazonas acesse
Luta e resistecircncia dos povosindiacutegenas no Brasil acesse
Evoluccedilatildeo do territoacuterioBrasileiro acesse
O xadrez das cores acesse
A histoacuteria das coisas acesse
Sua Pesquisa acesse
Mapas IBGE acesse
CIEcircNCIAS DA NATUREZA E MATEMAacuteTICA
Escola Kids acesse
Soacute Matemaacutetica acesse
Calcule mais acesse
Mais Math acesse
Nova escola 7 jogos acesse
IXL-pratica de matemaacutetica acesse
Jogo de Quiacutemica acesse
A viagem dos alimentos acesse
Desafio ciecircncia acesse
Tabela Perioacutedica acesse
LINGUAGENS Uso dos porquecircs acesse
Uso da crase acesse
Uso da viacutergula acesse
Como iniciar uma redaccedilatildeo acesse
Conceitos baacutesicos da ortografia acesse
Portal da literatura acesse
Sinocircnimos acesse
ENSINO RELIGIOSO
Cadernos 1 e 2 - As aventuras de Yara no Planeta Oculares acesse
Intoleracircncia e feacute no Brasil acesse
Ritos fuacutenebres Budistas acesse
O namoro e noivado no Islatilde acesse
O casamento Judaico acesse
Casamento no Candombleacute acesse
Diferenccedilas entre a Paacutescoa Judaica e Paacutescoa Cristatilde acesse
Festa do kiki Kaingang acesse
Brasil escola - Escola
Kids - todas as aacutereasacesse
Inova escola acesse
TV Escola acesse
Noas acesse
Portabilis - ferramentas e
dicas para professoresacesse
Referecircncias
GAROFALO Deacutebora Como as metodologias ativas favorecem o aprendizado Nova Escola 2018 Acessado
em httpsnovaescolaorgbrconteudo11897como-as-metodologias-ativas-favorecem-o-aprendizado
acessado em 16042020
SANTA CATARINA Curriacuteculo Base da Educaccedilatildeo Infantil e do Ensino Fundamental do Territoacuterio
Catarinense Secretaria de Estado da Educaccedilatildeo Florianoacutepolis 2019
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 009 de 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Ndeg 179 aprovado em 14 de abril de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Nordm 146 aprovado em 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 183 de 19 de novembro de 2013 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2013
SANTA CATARINA Portaria Nordm 109 de 07 de fevereiro de 2019 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2019
httpswwwcanvacom acessado em 07042020
httpsbrixlcommath6-anorepresente-os-decimais-com-modelos-de-C3A1rea acessado em
07042020
httpsbrixlcommath6-anonotaC3A7C3B5es-de-posiC3A7C3A3o-dos-decimais
acessado em 07042020
httpsbrixlcommath6-anorepresente-os-decimais-nas-linhas-de-nC3BAmeros acessado em
07042020
httpsbrixlcommath6-anocompare-os-decimais-nas-linhas-de-nC3BAmeros acessado em
07042020
httpsbrpinterestcomazemoasublimaC3A7C3A3o-matematicaautologin=trueacessado
em 07042020
httpsrockcontentcomblogmapa-conceitual acessado em 07042020
httpwwwfefbrupload_arquivosgeralarq_5aba3c3cbd47fpdf acessado em 07042020
httpswwwdcorevocecombrcomo-fazer-uma-maquete acessado em 07042020
httpsnovaescolaorgbrconteudo1481como-ensinar-os-alunos-a-produzir-bons-resumos acessado
em 07042020
httpsescolakidsuolcombr acessado em 07042020
httpswwwyoutubecomwatchv=qxtbFHKTgJ8 acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=e5v165OBRLYamplist=PLNM2T4DNzmq46AWUKK4TsO7u--
eUM19XS acessado em 08042020
httpscentrodemidiasamgovbraulasfilter5Bcourse_id5D=2ampfilter5Blevel_id5D=4ampfilter5B
subject_id5D=3 acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchtime_continue=524ampv=RoOzchxkvLMampfeature=emb_logo acessado
em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=6JugVFF3SM0 acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=I2E-wkh-mGw acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=xEgPp1VGWsM acessado em 08042020
httpswwwsuapesquisacom acessado em 08042020
httpseducaibgegovbrcriancasbrincadeiras-2html acessado em 08042020
httpsescolakidsuolcombrmatematicaresolvendo-expressoes-numericas-iihtm acessado em
13042020
httpswwwsomatematicacombr acessado em 13042020
httpscalculemaiscombr acessado em 13042020
httpmaismatbr acessado em 13042020
httpsnovaescolaorgbrconteudo49907-jogos-virtuais-de-nova-escola-para-ensinar-matematica
acessado em 13042020
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httpwwwnoascombrensino-fundamental-2cienciasa-viagem-dos-alimentos acessado em
13042020
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acessado em 14042020
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httpswwwyoutubecomwatchv=VWyjcI6od2s acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=hmAm0j7o-Tc acessado em 14042020
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httpswwwyoutubecomwatchv=hmAm0j7o-Tc acessado em 14042020
httpswwwsinonimoscombr acessado em 14042020
httpfundacaotelefonicaorgbrinovaescola acessado em 14042020
httpstvescolaorgbr acessado em 14042020
httpswwwnoascombr acessado em 14042020
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httpwwwsedscgovbrdocumentosdiversidade-religiosa-e-direitos-humanos-461
acessado 09042020
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httpswwwyoutubecomwatchv=K89vyCign94 acessado 09042020
httpsptquizurcomtagGc-cienciatrivia acessado em 13042020
httpswwwptablecomlang=ptWriteupWikipedia acessado em 13042020
Este documento tem por objetivo orientar o
planejamento das aulas natildeo presenciais mediadas ou natildeo
por tecnologias Fonte
As atividades escolares natildeo presenciaisprecisam dialogar com os alunos e suasfamiacutelias no contexto soacutecio-histoacuterico atualnatildeo sendo meramente instrucionais
A) DESENVOLVIMENTO DO PLANO DE AULA
Como comeccedilar
No primeiro momento o professor teraacute quedefinir quais satildeo os objetos de conhecimentopara cada anoturma ou seja o que eacute essencialou mais adequado trabalhar de maneira natildeopresencial
Para iniciar seraacute necessaacuterio revisar oplanejamento anual elaborado deacordo com o Curriacuteculo Base doTerritoacuterio Catarinense (2019) definindoos conceitos e conteuacutedos que seratildeotrabalhados para o desenvolvimentodas habilidades e competecircnciasdurante o regime especial de atividadesescolares natildeo presenciais
Fonye
Fonte
Ao planejar as aulas natildeo presenciais oprofessor deve adequar as atividades com anecessidade e a realidade de cada turmaanoAleacutem do livro didaacutetico e do Google Sala de Aula(Manual) outros recursos poderatildeo ajudarWhatsapp lives nas redes sociais YouTubeKhan Academy Recursos Digitais de
Aprendizagem da SED entre outros Se oestudante natildeo tem acesso agrave internet eacutenecessaacuterio utilizar recursos impressos
Como prepararatividades de aprendizagemnatildeo presenciais
Para auxiliar os professores no planejamentodas aulas encaminhamos uma propostapara estruturaccedilatildeo da atividade deaprendizagem natildeo presencial
O plano de aula deve abordar os mesmosconceitos para todos os estudantes emboraos recursos a serem utilizados possam serdiferentes
Eacute importante relembrar que ao reorganizar oplanejamento o professor precisa ter claro operfil da turma a intencionalidade osobjetivos de aprendizagem a metodologiaos criteacuterios instrumentos e formas deavaliaccedilatildeoEste plano de aula serviraacute tambeacutem comoforma de registro para o professor
- Nome do Professor(a) - Componente Curricular-Ano escolar turmas e carga-horaacuteria-Dataperiacuteodo de realizaccedilatildeo -Objeto de conhecimento objetivos de aprendizagem conteuacutedo(s) competecircncia(s) e habilidade(s)-Metodologia e ferramentas ou recursos- Forma de registro da frequecircnciaparticipaccedilatildeo do aluno-Criteacuterios instrumentos e formas de avaliaccedilatildeo
O plano de aula deve ter
Defina uma problemaacutetica - qual eacute o problema a serestudado
Quanto aos objetivos de aprendizagem busque respondero que se pretende atingirdesenvolver com esta atividade
Roteiro de estudos e atividades para o Aluno depois de elaborar seuplano de aula crie um passo-a-passo do que o aluno deveraacute realizarconsiderando aqueles que possuem acesso aos meios digitais bemcomoos que natildeo possuem
Tempo estabeleccedila os prazos para devolutivas dos alunos
O plano de aula por componente curricular deve serpreferencialmente semanal pois enquanto os alunos realizama atividade da primeira semana o professor trabalha naelaboraccedilatildeo da atividade da segunda semana O ideal eacute que aoencaminhar uma nova atividade o professor o faccedila com basena devolutiva do roteiro de atividades do periacuteodo anterior Fiqueatento evite sobrecarregar o aluno com muitas tarefas Primepela qualidade e natildeo pela quantidade
Eacute importante ter um momento para fazer acorreccedilatildeodevolutiva para os estudantes Cadaprofessor deveraacute encontrar a melhor maneira defazer isso - por registro escrito audiovisual virtualimpresso - seja pelo Google Sala de Aula ou outrosmeios
Recursosferramentas Liste os materiaistecnologias links de imagens viacutedeos textose outros que seratildeo utilizados nodesenvolvimento das atividades
Obs Toda obra figura ou qualquer outro recursonatildeo criado pelo professor necessita de citaccedilatildeoobrigatoacuteria da fonte Eacute importante estar atento aoconjunto de normativas que preservam o direitode propriedade intelectual no paiacutes a exemplo daLei nordm 96101998
Avaliaccedilatildeo Defina os criteacuteriosconceitos e habilidades a seremavaliados
Instrumentos Produccedilatildeo textual aacuteudiosviacutedeos resoluccedilatildeo de problemasquestionaacuterio pesquisas entre outros
B) INFORMACcedilOtildeES IMPORTANTES
I - Os professores jaacute estatildeo buscandosoluccedilotildees para se comunicar com osestudantes ao criarem grupos deWhatsApp lives pelas redes sociais canaisno YouTube aderirem ao Google Sala deAula etc
Neste cenaacuterio surgem novas ferramentas emetodologias ativas que podem facilitar a praacuteticapedagoacutegica diaacuteria aliadas importantes noprocesso de ensino-aprendizagemA metodologia ativa eacute a que torna o alunoprotagonista de sua aprendizagem capaz deconstruir argumentos respostas e soluccedilotildees aosproblemas de forma interativa e colaborativa(GAROFALO 2018)
II - No Google Sala de Aula o professor e o estudante receberamuma conta institucional Para acessar os e-mails logarProfessor - primeiros seis diacutegitos da matriacutecula acrescidos doprofesedscgovbr Exemplo 123456profesedscgovbr senhadata de nascimento (ddmmaaaa)Aluno - nuacutemero damatriacutecula acrescidos doestudantesedscgovbrExemplo 12345678estudantesedscgovbr senha data denascimento (ddmmaaaa)
Obs Importante para ambos no primeiro acesso alterar a senha e guardaacute-la
Linka de acesso httpssitesgooglecomsedscgovbrscemformacaomanuais-de-acesso
III - O professor deve participar das formaccedilotildees e seorganizar da maneira como se sente seguro egradualmente ir selecionando recursos digitais emseu planejamento principalmente o Google Sala deAula Para aleacutem da necessidade agora eacute momento denos desafiarmos na busca de novas metodologias deexperienciarmos as miacutedias e as ferramentas virtuaiscomo sugere a competecircncia 05 da BNCC
Vocecirc a conhece
Cultura digital
Compreender utilizar e criar tecnologias digitais de informaccedilatildeo e
comunicaccedilatildeo de forma criacutetica significativa reflexiva e eacutetica nas diversas
praacuteticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar acessar e disseminar
informaccedilotildees produzir conhecimentos resolver problemas e exercer
protagonismo e autoria na vida pessoal e coletivardquo (BRASIL 2018 p 9)
IV - O registro da Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem deveraacute serefetuado pelo professor conforme seu plano de ensinoOs registros efetuados no Google Sala de Aula deveratildeo sertranscritos para o Professor Online assim como osregistros da avaliaccedilatildeo que seratildeo efetuados mediante osmateriais impressos
As avaliaccedilotildees podem ser realizadas por meio e tecnologiasdigitais ou natildeo conforme dinacircmicas avaliativas e instrumentossugeridos nos cursos de formaccedilatildeo on-line da SED
V - A avaliaccedilatildeo integra o processo de ensinoaprendizagem serve de feedback para analisar aefetividade da linguagem e metodologia adotadapelo professor bem como verificar a compreensatildeodos objetos de conhecimento e o desenvolvimentodas competecircncias e habilidades do aluno
A avaliaccedilatildeo da aprendizagem contiacutenua e cumulativa requer
acompanhamento do professor para diagnosticar se os alunos
estatildeo aprendendo natildeo deve estar focada na memorizaccedilatildeo ou
reproduccedilatildeo de conteuacutedos
Uma avaliaccedilatildeo reflexiva leva o aluno a conectar os aspectos da
vida e os conceitos acerca dos objetos de conhecimento
favorecendo a sua sistematizaccedilatildeo que pode ser expressa por
meio da elaboraccedilatildeo de dissertaccedilatildeo viacutedeos auacutedios paineis
fotos relatoacuterios portfoacutelio e outros
C) DICAS E ESTRATEacuteGIAS METODOLOacuteGICAS
ESTUDO DIRIGIDO
Ocorre sob a orientaccedilatildeo do
professor que acompanha o
estudo sanando duacutevidas e
dificuldades especiacuteficas Em
sua organizaccedilatildeo eacute necessaacuteria
a apresentaccedilatildeo com clareza da
estrateacutegia identificando o que
seraacute estudado os objetivos o
cronograma se a atividade
seraacute individual ou em grupo e
as ferramentas e recursos que
seratildeo utilizados
EXEMPLOS
Leitura individual a partir de umroteiro elaborado pelo professor
Sublinhar as ideias principais ou
destacar as partes que compotildeem otexto dando lhes tiacutetulos
Esquematizar o texto assinalar
com chaves ou setas para facilitar a
articulaccedilatildeo das ideias ou registrarnotas e observaccedilotildees
Procurar no texto os conceitos as
caracteriacutesticas e outros elementosnecessaacuterios aacute compreensatildeo
Estimular ideias complementares
buscar outras interpretaccedilotildees
comparar situaccedilotildees vivenciadascom as do texto
MAPA CONCEITUAL
Eacute uma teacutecnica de estudo aplicadadesde a deacutecada de 1960 e seu objetivoprincipal eacute natildeo soacute facilitar amemorizaccedilatildeo dos temas estudadosmas tambeacutem trabalhaacute-los ativamentea fim de entender os conceitos e ter acapacidade de analisaacute-losAleacutem de ajudaacute-lo a estudar melhor osmapas conceituais tambeacutem satildeousados como uma ferramenta criativaque pode auxiliar na produccedilatildeo deconteuacutedo Clique aqui
ALBUacuteM DE MEMOacuteRIAS
Com o auxiacutelio dos familiares e a
utilizaccedilatildeo de fotografias cartas
documentos antigos o estudante iraacute
confeccionar um aacutelbum de memoacuterias
Nessa atividade o estudante estaraacute
aplicando conceitos ligados agrave
Histoacuteria como documento histoacuterico
fontes histoacutericas agrave Liacutengua
Portuguesa como produccedilatildeo de texto
aleacutem de experimentar teacutecnicas
relacionadas ao conteuacutedo de Arte
AacuteRVORE GENEALOacuteGICA
Eacute a representaccedilatildeo graacutefica esimboacutelica do histoacuterico das ligaccedilotildeesfamiliares de um indiviacuteduoapresentando de formaorganizada os seus ascendentes edescendentes Eacute uma atividadeque pode ser feita com oenvolvimento de toda a famiacutelia
EXPERIEcircNCIAS PRAacuteTICAS
Existem inuacutemeras experiecircncias que
podem ser feitas em casa
especialmente na aacuterea de Ciecircncias
Entre elas destacam-se
Composteira Terraacuterio Efeito
estufa Filtro de aacutegua caseiro
Exemplos aqui e aqui
MAQUETE ESCOLAR
Eacute uma reproduccedilatildeo tridimensionalem miniatura de um projeto Elapode ser feita para ilustrarconstruccedilotildees ambientes ou cenasdo cotidiano Eacute uma boa opccedilatildeo deatividade para ser feita em casapode ser aplicada a todas as aacutereasdo conhecimento e ser construiacutedacom materiais reciclaacuteveis Cliqueaqui
ENTREVISTA
Pode ser um importante recurso deaprendizagem Por meio dela oestudante aleacutem de praticar alinguagem escrita iraacute praticar acomunicaccedilatildeo e expressatildeo oral aargumentaccedilatildeo a formulaccedilatildeo dequestionamentos e a empatia Asentrevistas podem ser com membrosda famiacutelia ou outras pessoasrelacionadas ao tema de estudo
GRAVACcedilAtildeO DE VIacuteDEO
A produccedilatildeo de viacutedeo eacute um importanterecurso didaacutetico A partir de umconceitoconteuacutedo determinado oprofessor pode solicitar aosestudantes que possuem essaferramenta a produccedilatildeo de viacutedeorelacionados ao conteuacutedo Eacute umaforma de trabalhar a produccedilatildeo detexto a criatividade a oralidade ecultura digital
RESUMO
O resumo natildeo eacute um trabalho de
elaboraccedilatildeo propriamente dito mas um
trabalho de extraccedilatildeo de ideias Na
realidade ele eacute uma siacutentese das ideias e
natildeo das palavras do texto A praacutetica de
resumo segue basicamente a estrateacutegia
cognitiva de seleccedilatildeo e de construccedilatildeo Ele
eacute um recurso fundamental na vida do
estudante Mas antes de solicitar um
resumo eacute necessaacuterio que o estudantes
saibam como produzir uma boa siacutentese
Para saber mais clique aqui
CONTACcedilAtildeO DE HISTOacuteRIA
A contaccedilatildeo de Histoacuterias eacute uma arte que faz parte da tradiccedilatildeo
de vaacuterios povos desde os mais antigos tempos ndash narrativas
orais satildeo passadas de geraccedilatildeo a geraccedilatildeo desde o iniacutecio da
humanidade num movimento incessante de recriaccedilatildeo O
contador de histoacuterias cria imagens que ajudam a despertar as
sensaccedilotildees e a ativar no ouvinte os sentidos paladar audiccedilatildeo
tato visatildeo e olfato Assim suas narrativas satildeo carregadas de
emoccedilatildeo e repletas de elementos significativos como gestos
ritmo entonaccedilatildeo expressatildeo facial silecircncios (Fonte)
Para conhecer algumas histoacuterias contadas pelo Professor Ingobert
Vargas de Souza acesse UM PINGO DE HISTOacuteRIAS
D) ANEXO 1
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR HISTOacuteRIA
E) ANEXO 2
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR
MATEMAacuteTICA
F) LINKS E MATERIAIS POR AacuteREAS
CIEcircNCIAS HUMANAS
Se Liga Nessa Histoacuteria acesse
Canal de Histoacuteria do Futuraacesse
Centro de Miacutedia Virtuais do Estado do Amazonas acesse
Luta e resistecircncia dos povosindiacutegenas no Brasil acesse
Evoluccedilatildeo do territoacuterioBrasileiro acesse
O xadrez das cores acesse
A histoacuteria das coisas acesse
Sua Pesquisa acesse
Mapas IBGE acesse
CIEcircNCIAS DA NATUREZA E MATEMAacuteTICA
Escola Kids acesse
Soacute Matemaacutetica acesse
Calcule mais acesse
Mais Math acesse
Nova escola 7 jogos acesse
IXL-pratica de matemaacutetica acesse
Jogo de Quiacutemica acesse
A viagem dos alimentos acesse
Desafio ciecircncia acesse
Tabela Perioacutedica acesse
LINGUAGENS Uso dos porquecircs acesse
Uso da crase acesse
Uso da viacutergula acesse
Como iniciar uma redaccedilatildeo acesse
Conceitos baacutesicos da ortografia acesse
Portal da literatura acesse
Sinocircnimos acesse
ENSINO RELIGIOSO
Cadernos 1 e 2 - As aventuras de Yara no Planeta Oculares acesse
Intoleracircncia e feacute no Brasil acesse
Ritos fuacutenebres Budistas acesse
O namoro e noivado no Islatilde acesse
O casamento Judaico acesse
Casamento no Candombleacute acesse
Diferenccedilas entre a Paacutescoa Judaica e Paacutescoa Cristatilde acesse
Festa do kiki Kaingang acesse
Brasil escola - Escola
Kids - todas as aacutereasacesse
Inova escola acesse
TV Escola acesse
Noas acesse
Portabilis - ferramentas e
dicas para professoresacesse
Referecircncias
GAROFALO Deacutebora Como as metodologias ativas favorecem o aprendizado Nova Escola 2018 Acessado
em httpsnovaescolaorgbrconteudo11897como-as-metodologias-ativas-favorecem-o-aprendizado
acessado em 16042020
SANTA CATARINA Curriacuteculo Base da Educaccedilatildeo Infantil e do Ensino Fundamental do Territoacuterio
Catarinense Secretaria de Estado da Educaccedilatildeo Florianoacutepolis 2019
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 009 de 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Ndeg 179 aprovado em 14 de abril de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Nordm 146 aprovado em 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 183 de 19 de novembro de 2013 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2013
SANTA CATARINA Portaria Nordm 109 de 07 de fevereiro de 2019 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2019
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httpsbrixlcommath6-anonotaC3A7C3B5es-de-posiC3A7C3A3o-dos-decimais
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httpsbrixlcommath6-anorepresente-os-decimais-nas-linhas-de-nC3BAmeros acessado em
07042020
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eUM19XS acessado em 08042020
httpscentrodemidiasamgovbraulasfilter5Bcourse_id5D=2ampfilter5Blevel_id5D=4ampfilter5B
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httpswwwyoutubecomwatchv=xEgPp1VGWsM acessado em 08042020
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13042020
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httpscalculemaiscombr acessado em 13042020
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acessado em 13042020
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httpswwwvempratocacomprojetos-tematicos acessado em 13042020
httpwwwnoascombrensino-fundamental-2cienciasa-viagem-dos-alimentos acessado em
13042020
httpswwwyoutubecomwatchv=mMO86i5VJs4amplist=PLPwuAOl5BHi8T7pUDEMvimHnNyAzXRgDc
acessado em 14042020
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httpswwwyoutubecomwatchv=VWyjcI6od2s acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=hmAm0j7o-Tc acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=hmAm0j7o-Tc acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=hmAm0j7o-Tc acessado em 14042020
httpswwwsinonimoscombr acessado em 14042020
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httpsconteudosportabiliscombrcovid-19-professores acessado em 14042020
httpwwwsedscgovbrdocumentosdiversidade-religiosa-e-direitos-humanos-461
acessado 09042020
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httpswwwyoutubecomwatchv=745wTdCcZ4o acessado 09042020
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httpswwwyoutubecomwatchv=FWFWbX1BE40 acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=mHUaef25kBI acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=OtZu2QBX0gY acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=K89vyCign94 acessado 09042020
httpsptquizurcomtagGc-cienciatrivia acessado em 13042020
httpswwwptablecomlang=ptWriteupWikipedia acessado em 13042020
As atividades escolares natildeo presenciaisprecisam dialogar com os alunos e suasfamiacutelias no contexto soacutecio-histoacuterico atualnatildeo sendo meramente instrucionais
A) DESENVOLVIMENTO DO PLANO DE AULA
Como comeccedilar
No primeiro momento o professor teraacute quedefinir quais satildeo os objetos de conhecimentopara cada anoturma ou seja o que eacute essencialou mais adequado trabalhar de maneira natildeopresencial
Para iniciar seraacute necessaacuterio revisar oplanejamento anual elaborado deacordo com o Curriacuteculo Base doTerritoacuterio Catarinense (2019) definindoos conceitos e conteuacutedos que seratildeotrabalhados para o desenvolvimentodas habilidades e competecircnciasdurante o regime especial de atividadesescolares natildeo presenciais
Fonye
Fonte
Ao planejar as aulas natildeo presenciais oprofessor deve adequar as atividades com anecessidade e a realidade de cada turmaanoAleacutem do livro didaacutetico e do Google Sala de Aula(Manual) outros recursos poderatildeo ajudarWhatsapp lives nas redes sociais YouTubeKhan Academy Recursos Digitais de
Aprendizagem da SED entre outros Se oestudante natildeo tem acesso agrave internet eacutenecessaacuterio utilizar recursos impressos
Como prepararatividades de aprendizagemnatildeo presenciais
Para auxiliar os professores no planejamentodas aulas encaminhamos uma propostapara estruturaccedilatildeo da atividade deaprendizagem natildeo presencial
O plano de aula deve abordar os mesmosconceitos para todos os estudantes emboraos recursos a serem utilizados possam serdiferentes
Eacute importante relembrar que ao reorganizar oplanejamento o professor precisa ter claro operfil da turma a intencionalidade osobjetivos de aprendizagem a metodologiaos criteacuterios instrumentos e formas deavaliaccedilatildeoEste plano de aula serviraacute tambeacutem comoforma de registro para o professor
- Nome do Professor(a) - Componente Curricular-Ano escolar turmas e carga-horaacuteria-Dataperiacuteodo de realizaccedilatildeo -Objeto de conhecimento objetivos de aprendizagem conteuacutedo(s) competecircncia(s) e habilidade(s)-Metodologia e ferramentas ou recursos- Forma de registro da frequecircnciaparticipaccedilatildeo do aluno-Criteacuterios instrumentos e formas de avaliaccedilatildeo
O plano de aula deve ter
Defina uma problemaacutetica - qual eacute o problema a serestudado
Quanto aos objetivos de aprendizagem busque respondero que se pretende atingirdesenvolver com esta atividade
Roteiro de estudos e atividades para o Aluno depois de elaborar seuplano de aula crie um passo-a-passo do que o aluno deveraacute realizarconsiderando aqueles que possuem acesso aos meios digitais bemcomoos que natildeo possuem
Tempo estabeleccedila os prazos para devolutivas dos alunos
O plano de aula por componente curricular deve serpreferencialmente semanal pois enquanto os alunos realizama atividade da primeira semana o professor trabalha naelaboraccedilatildeo da atividade da segunda semana O ideal eacute que aoencaminhar uma nova atividade o professor o faccedila com basena devolutiva do roteiro de atividades do periacuteodo anterior Fiqueatento evite sobrecarregar o aluno com muitas tarefas Primepela qualidade e natildeo pela quantidade
Eacute importante ter um momento para fazer acorreccedilatildeodevolutiva para os estudantes Cadaprofessor deveraacute encontrar a melhor maneira defazer isso - por registro escrito audiovisual virtualimpresso - seja pelo Google Sala de Aula ou outrosmeios
Recursosferramentas Liste os materiaistecnologias links de imagens viacutedeos textose outros que seratildeo utilizados nodesenvolvimento das atividades
Obs Toda obra figura ou qualquer outro recursonatildeo criado pelo professor necessita de citaccedilatildeoobrigatoacuteria da fonte Eacute importante estar atento aoconjunto de normativas que preservam o direitode propriedade intelectual no paiacutes a exemplo daLei nordm 96101998
Avaliaccedilatildeo Defina os criteacuteriosconceitos e habilidades a seremavaliados
Instrumentos Produccedilatildeo textual aacuteudiosviacutedeos resoluccedilatildeo de problemasquestionaacuterio pesquisas entre outros
B) INFORMACcedilOtildeES IMPORTANTES
I - Os professores jaacute estatildeo buscandosoluccedilotildees para se comunicar com osestudantes ao criarem grupos deWhatsApp lives pelas redes sociais canaisno YouTube aderirem ao Google Sala deAula etc
Neste cenaacuterio surgem novas ferramentas emetodologias ativas que podem facilitar a praacuteticapedagoacutegica diaacuteria aliadas importantes noprocesso de ensino-aprendizagemA metodologia ativa eacute a que torna o alunoprotagonista de sua aprendizagem capaz deconstruir argumentos respostas e soluccedilotildees aosproblemas de forma interativa e colaborativa(GAROFALO 2018)
II - No Google Sala de Aula o professor e o estudante receberamuma conta institucional Para acessar os e-mails logarProfessor - primeiros seis diacutegitos da matriacutecula acrescidos doprofesedscgovbr Exemplo 123456profesedscgovbr senhadata de nascimento (ddmmaaaa)Aluno - nuacutemero damatriacutecula acrescidos doestudantesedscgovbrExemplo 12345678estudantesedscgovbr senha data denascimento (ddmmaaaa)
Obs Importante para ambos no primeiro acesso alterar a senha e guardaacute-la
Linka de acesso httpssitesgooglecomsedscgovbrscemformacaomanuais-de-acesso
III - O professor deve participar das formaccedilotildees e seorganizar da maneira como se sente seguro egradualmente ir selecionando recursos digitais emseu planejamento principalmente o Google Sala deAula Para aleacutem da necessidade agora eacute momento denos desafiarmos na busca de novas metodologias deexperienciarmos as miacutedias e as ferramentas virtuaiscomo sugere a competecircncia 05 da BNCC
Vocecirc a conhece
Cultura digital
Compreender utilizar e criar tecnologias digitais de informaccedilatildeo e
comunicaccedilatildeo de forma criacutetica significativa reflexiva e eacutetica nas diversas
praacuteticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar acessar e disseminar
informaccedilotildees produzir conhecimentos resolver problemas e exercer
protagonismo e autoria na vida pessoal e coletivardquo (BRASIL 2018 p 9)
IV - O registro da Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem deveraacute serefetuado pelo professor conforme seu plano de ensinoOs registros efetuados no Google Sala de Aula deveratildeo sertranscritos para o Professor Online assim como osregistros da avaliaccedilatildeo que seratildeo efetuados mediante osmateriais impressos
As avaliaccedilotildees podem ser realizadas por meio e tecnologiasdigitais ou natildeo conforme dinacircmicas avaliativas e instrumentossugeridos nos cursos de formaccedilatildeo on-line da SED
V - A avaliaccedilatildeo integra o processo de ensinoaprendizagem serve de feedback para analisar aefetividade da linguagem e metodologia adotadapelo professor bem como verificar a compreensatildeodos objetos de conhecimento e o desenvolvimentodas competecircncias e habilidades do aluno
A avaliaccedilatildeo da aprendizagem contiacutenua e cumulativa requer
acompanhamento do professor para diagnosticar se os alunos
estatildeo aprendendo natildeo deve estar focada na memorizaccedilatildeo ou
reproduccedilatildeo de conteuacutedos
Uma avaliaccedilatildeo reflexiva leva o aluno a conectar os aspectos da
vida e os conceitos acerca dos objetos de conhecimento
favorecendo a sua sistematizaccedilatildeo que pode ser expressa por
meio da elaboraccedilatildeo de dissertaccedilatildeo viacutedeos auacutedios paineis
fotos relatoacuterios portfoacutelio e outros
C) DICAS E ESTRATEacuteGIAS METODOLOacuteGICAS
ESTUDO DIRIGIDO
Ocorre sob a orientaccedilatildeo do
professor que acompanha o
estudo sanando duacutevidas e
dificuldades especiacuteficas Em
sua organizaccedilatildeo eacute necessaacuteria
a apresentaccedilatildeo com clareza da
estrateacutegia identificando o que
seraacute estudado os objetivos o
cronograma se a atividade
seraacute individual ou em grupo e
as ferramentas e recursos que
seratildeo utilizados
EXEMPLOS
Leitura individual a partir de umroteiro elaborado pelo professor
Sublinhar as ideias principais ou
destacar as partes que compotildeem otexto dando lhes tiacutetulos
Esquematizar o texto assinalar
com chaves ou setas para facilitar a
articulaccedilatildeo das ideias ou registrarnotas e observaccedilotildees
Procurar no texto os conceitos as
caracteriacutesticas e outros elementosnecessaacuterios aacute compreensatildeo
Estimular ideias complementares
buscar outras interpretaccedilotildees
comparar situaccedilotildees vivenciadascom as do texto
MAPA CONCEITUAL
Eacute uma teacutecnica de estudo aplicadadesde a deacutecada de 1960 e seu objetivoprincipal eacute natildeo soacute facilitar amemorizaccedilatildeo dos temas estudadosmas tambeacutem trabalhaacute-los ativamentea fim de entender os conceitos e ter acapacidade de analisaacute-losAleacutem de ajudaacute-lo a estudar melhor osmapas conceituais tambeacutem satildeousados como uma ferramenta criativaque pode auxiliar na produccedilatildeo deconteuacutedo Clique aqui
ALBUacuteM DE MEMOacuteRIAS
Com o auxiacutelio dos familiares e a
utilizaccedilatildeo de fotografias cartas
documentos antigos o estudante iraacute
confeccionar um aacutelbum de memoacuterias
Nessa atividade o estudante estaraacute
aplicando conceitos ligados agrave
Histoacuteria como documento histoacuterico
fontes histoacutericas agrave Liacutengua
Portuguesa como produccedilatildeo de texto
aleacutem de experimentar teacutecnicas
relacionadas ao conteuacutedo de Arte
AacuteRVORE GENEALOacuteGICA
Eacute a representaccedilatildeo graacutefica esimboacutelica do histoacuterico das ligaccedilotildeesfamiliares de um indiviacuteduoapresentando de formaorganizada os seus ascendentes edescendentes Eacute uma atividadeque pode ser feita com oenvolvimento de toda a famiacutelia
EXPERIEcircNCIAS PRAacuteTICAS
Existem inuacutemeras experiecircncias que
podem ser feitas em casa
especialmente na aacuterea de Ciecircncias
Entre elas destacam-se
Composteira Terraacuterio Efeito
estufa Filtro de aacutegua caseiro
Exemplos aqui e aqui
MAQUETE ESCOLAR
Eacute uma reproduccedilatildeo tridimensionalem miniatura de um projeto Elapode ser feita para ilustrarconstruccedilotildees ambientes ou cenasdo cotidiano Eacute uma boa opccedilatildeo deatividade para ser feita em casapode ser aplicada a todas as aacutereasdo conhecimento e ser construiacutedacom materiais reciclaacuteveis Cliqueaqui
ENTREVISTA
Pode ser um importante recurso deaprendizagem Por meio dela oestudante aleacutem de praticar alinguagem escrita iraacute praticar acomunicaccedilatildeo e expressatildeo oral aargumentaccedilatildeo a formulaccedilatildeo dequestionamentos e a empatia Asentrevistas podem ser com membrosda famiacutelia ou outras pessoasrelacionadas ao tema de estudo
GRAVACcedilAtildeO DE VIacuteDEO
A produccedilatildeo de viacutedeo eacute um importanterecurso didaacutetico A partir de umconceitoconteuacutedo determinado oprofessor pode solicitar aosestudantes que possuem essaferramenta a produccedilatildeo de viacutedeorelacionados ao conteuacutedo Eacute umaforma de trabalhar a produccedilatildeo detexto a criatividade a oralidade ecultura digital
RESUMO
O resumo natildeo eacute um trabalho de
elaboraccedilatildeo propriamente dito mas um
trabalho de extraccedilatildeo de ideias Na
realidade ele eacute uma siacutentese das ideias e
natildeo das palavras do texto A praacutetica de
resumo segue basicamente a estrateacutegia
cognitiva de seleccedilatildeo e de construccedilatildeo Ele
eacute um recurso fundamental na vida do
estudante Mas antes de solicitar um
resumo eacute necessaacuterio que o estudantes
saibam como produzir uma boa siacutentese
Para saber mais clique aqui
CONTACcedilAtildeO DE HISTOacuteRIA
A contaccedilatildeo de Histoacuterias eacute uma arte que faz parte da tradiccedilatildeo
de vaacuterios povos desde os mais antigos tempos ndash narrativas
orais satildeo passadas de geraccedilatildeo a geraccedilatildeo desde o iniacutecio da
humanidade num movimento incessante de recriaccedilatildeo O
contador de histoacuterias cria imagens que ajudam a despertar as
sensaccedilotildees e a ativar no ouvinte os sentidos paladar audiccedilatildeo
tato visatildeo e olfato Assim suas narrativas satildeo carregadas de
emoccedilatildeo e repletas de elementos significativos como gestos
ritmo entonaccedilatildeo expressatildeo facial silecircncios (Fonte)
Para conhecer algumas histoacuterias contadas pelo Professor Ingobert
Vargas de Souza acesse UM PINGO DE HISTOacuteRIAS
D) ANEXO 1
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR HISTOacuteRIA
E) ANEXO 2
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR
MATEMAacuteTICA
F) LINKS E MATERIAIS POR AacuteREAS
CIEcircNCIAS HUMANAS
Se Liga Nessa Histoacuteria acesse
Canal de Histoacuteria do Futuraacesse
Centro de Miacutedia Virtuais do Estado do Amazonas acesse
Luta e resistecircncia dos povosindiacutegenas no Brasil acesse
Evoluccedilatildeo do territoacuterioBrasileiro acesse
O xadrez das cores acesse
A histoacuteria das coisas acesse
Sua Pesquisa acesse
Mapas IBGE acesse
CIEcircNCIAS DA NATUREZA E MATEMAacuteTICA
Escola Kids acesse
Soacute Matemaacutetica acesse
Calcule mais acesse
Mais Math acesse
Nova escola 7 jogos acesse
IXL-pratica de matemaacutetica acesse
Jogo de Quiacutemica acesse
A viagem dos alimentos acesse
Desafio ciecircncia acesse
Tabela Perioacutedica acesse
LINGUAGENS Uso dos porquecircs acesse
Uso da crase acesse
Uso da viacutergula acesse
Como iniciar uma redaccedilatildeo acesse
Conceitos baacutesicos da ortografia acesse
Portal da literatura acesse
Sinocircnimos acesse
ENSINO RELIGIOSO
Cadernos 1 e 2 - As aventuras de Yara no Planeta Oculares acesse
Intoleracircncia e feacute no Brasil acesse
Ritos fuacutenebres Budistas acesse
O namoro e noivado no Islatilde acesse
O casamento Judaico acesse
Casamento no Candombleacute acesse
Diferenccedilas entre a Paacutescoa Judaica e Paacutescoa Cristatilde acesse
Festa do kiki Kaingang acesse
Brasil escola - Escola
Kids - todas as aacutereasacesse
Inova escola acesse
TV Escola acesse
Noas acesse
Portabilis - ferramentas e
dicas para professoresacesse
Referecircncias
GAROFALO Deacutebora Como as metodologias ativas favorecem o aprendizado Nova Escola 2018 Acessado
em httpsnovaescolaorgbrconteudo11897como-as-metodologias-ativas-favorecem-o-aprendizado
acessado em 16042020
SANTA CATARINA Curriacuteculo Base da Educaccedilatildeo Infantil e do Ensino Fundamental do Territoacuterio
Catarinense Secretaria de Estado da Educaccedilatildeo Florianoacutepolis 2019
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 009 de 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Ndeg 179 aprovado em 14 de abril de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Nordm 146 aprovado em 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 183 de 19 de novembro de 2013 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2013
SANTA CATARINA Portaria Nordm 109 de 07 de fevereiro de 2019 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2019
httpswwwcanvacom acessado em 07042020
httpsbrixlcommath6-anorepresente-os-decimais-com-modelos-de-C3A1rea acessado em
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httpsbrixlcommath6-anorepresente-os-decimais-nas-linhas-de-nC3BAmeros acessado em
07042020
httpsbrixlcommath6-anocompare-os-decimais-nas-linhas-de-nC3BAmeros acessado em
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httpsrockcontentcomblogmapa-conceitual acessado em 07042020
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httpswwwyoutubecomwatchv=pycN-GEf3VI acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=FWFWbX1BE40 acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=mHUaef25kBI acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=OtZu2QBX0gY acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=K89vyCign94 acessado 09042020
httpsptquizurcomtagGc-cienciatrivia acessado em 13042020
httpswwwptablecomlang=ptWriteupWikipedia acessado em 13042020
A) DESENVOLVIMENTO DO PLANO DE AULA
Como comeccedilar
No primeiro momento o professor teraacute quedefinir quais satildeo os objetos de conhecimentopara cada anoturma ou seja o que eacute essencialou mais adequado trabalhar de maneira natildeopresencial
Para iniciar seraacute necessaacuterio revisar oplanejamento anual elaborado deacordo com o Curriacuteculo Base doTerritoacuterio Catarinense (2019) definindoos conceitos e conteuacutedos que seratildeotrabalhados para o desenvolvimentodas habilidades e competecircnciasdurante o regime especial de atividadesescolares natildeo presenciais
Fonye
Fonte
Ao planejar as aulas natildeo presenciais oprofessor deve adequar as atividades com anecessidade e a realidade de cada turmaanoAleacutem do livro didaacutetico e do Google Sala de Aula(Manual) outros recursos poderatildeo ajudarWhatsapp lives nas redes sociais YouTubeKhan Academy Recursos Digitais de
Aprendizagem da SED entre outros Se oestudante natildeo tem acesso agrave internet eacutenecessaacuterio utilizar recursos impressos
Como prepararatividades de aprendizagemnatildeo presenciais
Para auxiliar os professores no planejamentodas aulas encaminhamos uma propostapara estruturaccedilatildeo da atividade deaprendizagem natildeo presencial
O plano de aula deve abordar os mesmosconceitos para todos os estudantes emboraos recursos a serem utilizados possam serdiferentes
Eacute importante relembrar que ao reorganizar oplanejamento o professor precisa ter claro operfil da turma a intencionalidade osobjetivos de aprendizagem a metodologiaos criteacuterios instrumentos e formas deavaliaccedilatildeoEste plano de aula serviraacute tambeacutem comoforma de registro para o professor
- Nome do Professor(a) - Componente Curricular-Ano escolar turmas e carga-horaacuteria-Dataperiacuteodo de realizaccedilatildeo -Objeto de conhecimento objetivos de aprendizagem conteuacutedo(s) competecircncia(s) e habilidade(s)-Metodologia e ferramentas ou recursos- Forma de registro da frequecircnciaparticipaccedilatildeo do aluno-Criteacuterios instrumentos e formas de avaliaccedilatildeo
O plano de aula deve ter
Defina uma problemaacutetica - qual eacute o problema a serestudado
Quanto aos objetivos de aprendizagem busque respondero que se pretende atingirdesenvolver com esta atividade
Roteiro de estudos e atividades para o Aluno depois de elaborar seuplano de aula crie um passo-a-passo do que o aluno deveraacute realizarconsiderando aqueles que possuem acesso aos meios digitais bemcomoos que natildeo possuem
Tempo estabeleccedila os prazos para devolutivas dos alunos
O plano de aula por componente curricular deve serpreferencialmente semanal pois enquanto os alunos realizama atividade da primeira semana o professor trabalha naelaboraccedilatildeo da atividade da segunda semana O ideal eacute que aoencaminhar uma nova atividade o professor o faccedila com basena devolutiva do roteiro de atividades do periacuteodo anterior Fiqueatento evite sobrecarregar o aluno com muitas tarefas Primepela qualidade e natildeo pela quantidade
Eacute importante ter um momento para fazer acorreccedilatildeodevolutiva para os estudantes Cadaprofessor deveraacute encontrar a melhor maneira defazer isso - por registro escrito audiovisual virtualimpresso - seja pelo Google Sala de Aula ou outrosmeios
Recursosferramentas Liste os materiaistecnologias links de imagens viacutedeos textose outros que seratildeo utilizados nodesenvolvimento das atividades
Obs Toda obra figura ou qualquer outro recursonatildeo criado pelo professor necessita de citaccedilatildeoobrigatoacuteria da fonte Eacute importante estar atento aoconjunto de normativas que preservam o direitode propriedade intelectual no paiacutes a exemplo daLei nordm 96101998
Avaliaccedilatildeo Defina os criteacuteriosconceitos e habilidades a seremavaliados
Instrumentos Produccedilatildeo textual aacuteudiosviacutedeos resoluccedilatildeo de problemasquestionaacuterio pesquisas entre outros
B) INFORMACcedilOtildeES IMPORTANTES
I - Os professores jaacute estatildeo buscandosoluccedilotildees para se comunicar com osestudantes ao criarem grupos deWhatsApp lives pelas redes sociais canaisno YouTube aderirem ao Google Sala deAula etc
Neste cenaacuterio surgem novas ferramentas emetodologias ativas que podem facilitar a praacuteticapedagoacutegica diaacuteria aliadas importantes noprocesso de ensino-aprendizagemA metodologia ativa eacute a que torna o alunoprotagonista de sua aprendizagem capaz deconstruir argumentos respostas e soluccedilotildees aosproblemas de forma interativa e colaborativa(GAROFALO 2018)
II - No Google Sala de Aula o professor e o estudante receberamuma conta institucional Para acessar os e-mails logarProfessor - primeiros seis diacutegitos da matriacutecula acrescidos doprofesedscgovbr Exemplo 123456profesedscgovbr senhadata de nascimento (ddmmaaaa)Aluno - nuacutemero damatriacutecula acrescidos doestudantesedscgovbrExemplo 12345678estudantesedscgovbr senha data denascimento (ddmmaaaa)
Obs Importante para ambos no primeiro acesso alterar a senha e guardaacute-la
Linka de acesso httpssitesgooglecomsedscgovbrscemformacaomanuais-de-acesso
III - O professor deve participar das formaccedilotildees e seorganizar da maneira como se sente seguro egradualmente ir selecionando recursos digitais emseu planejamento principalmente o Google Sala deAula Para aleacutem da necessidade agora eacute momento denos desafiarmos na busca de novas metodologias deexperienciarmos as miacutedias e as ferramentas virtuaiscomo sugere a competecircncia 05 da BNCC
Vocecirc a conhece
Cultura digital
Compreender utilizar e criar tecnologias digitais de informaccedilatildeo e
comunicaccedilatildeo de forma criacutetica significativa reflexiva e eacutetica nas diversas
praacuteticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar acessar e disseminar
informaccedilotildees produzir conhecimentos resolver problemas e exercer
protagonismo e autoria na vida pessoal e coletivardquo (BRASIL 2018 p 9)
IV - O registro da Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem deveraacute serefetuado pelo professor conforme seu plano de ensinoOs registros efetuados no Google Sala de Aula deveratildeo sertranscritos para o Professor Online assim como osregistros da avaliaccedilatildeo que seratildeo efetuados mediante osmateriais impressos
As avaliaccedilotildees podem ser realizadas por meio e tecnologiasdigitais ou natildeo conforme dinacircmicas avaliativas e instrumentossugeridos nos cursos de formaccedilatildeo on-line da SED
V - A avaliaccedilatildeo integra o processo de ensinoaprendizagem serve de feedback para analisar aefetividade da linguagem e metodologia adotadapelo professor bem como verificar a compreensatildeodos objetos de conhecimento e o desenvolvimentodas competecircncias e habilidades do aluno
A avaliaccedilatildeo da aprendizagem contiacutenua e cumulativa requer
acompanhamento do professor para diagnosticar se os alunos
estatildeo aprendendo natildeo deve estar focada na memorizaccedilatildeo ou
reproduccedilatildeo de conteuacutedos
Uma avaliaccedilatildeo reflexiva leva o aluno a conectar os aspectos da
vida e os conceitos acerca dos objetos de conhecimento
favorecendo a sua sistematizaccedilatildeo que pode ser expressa por
meio da elaboraccedilatildeo de dissertaccedilatildeo viacutedeos auacutedios paineis
fotos relatoacuterios portfoacutelio e outros
C) DICAS E ESTRATEacuteGIAS METODOLOacuteGICAS
ESTUDO DIRIGIDO
Ocorre sob a orientaccedilatildeo do
professor que acompanha o
estudo sanando duacutevidas e
dificuldades especiacuteficas Em
sua organizaccedilatildeo eacute necessaacuteria
a apresentaccedilatildeo com clareza da
estrateacutegia identificando o que
seraacute estudado os objetivos o
cronograma se a atividade
seraacute individual ou em grupo e
as ferramentas e recursos que
seratildeo utilizados
EXEMPLOS
Leitura individual a partir de umroteiro elaborado pelo professor
Sublinhar as ideias principais ou
destacar as partes que compotildeem otexto dando lhes tiacutetulos
Esquematizar o texto assinalar
com chaves ou setas para facilitar a
articulaccedilatildeo das ideias ou registrarnotas e observaccedilotildees
Procurar no texto os conceitos as
caracteriacutesticas e outros elementosnecessaacuterios aacute compreensatildeo
Estimular ideias complementares
buscar outras interpretaccedilotildees
comparar situaccedilotildees vivenciadascom as do texto
MAPA CONCEITUAL
Eacute uma teacutecnica de estudo aplicadadesde a deacutecada de 1960 e seu objetivoprincipal eacute natildeo soacute facilitar amemorizaccedilatildeo dos temas estudadosmas tambeacutem trabalhaacute-los ativamentea fim de entender os conceitos e ter acapacidade de analisaacute-losAleacutem de ajudaacute-lo a estudar melhor osmapas conceituais tambeacutem satildeousados como uma ferramenta criativaque pode auxiliar na produccedilatildeo deconteuacutedo Clique aqui
ALBUacuteM DE MEMOacuteRIAS
Com o auxiacutelio dos familiares e a
utilizaccedilatildeo de fotografias cartas
documentos antigos o estudante iraacute
confeccionar um aacutelbum de memoacuterias
Nessa atividade o estudante estaraacute
aplicando conceitos ligados agrave
Histoacuteria como documento histoacuterico
fontes histoacutericas agrave Liacutengua
Portuguesa como produccedilatildeo de texto
aleacutem de experimentar teacutecnicas
relacionadas ao conteuacutedo de Arte
AacuteRVORE GENEALOacuteGICA
Eacute a representaccedilatildeo graacutefica esimboacutelica do histoacuterico das ligaccedilotildeesfamiliares de um indiviacuteduoapresentando de formaorganizada os seus ascendentes edescendentes Eacute uma atividadeque pode ser feita com oenvolvimento de toda a famiacutelia
EXPERIEcircNCIAS PRAacuteTICAS
Existem inuacutemeras experiecircncias que
podem ser feitas em casa
especialmente na aacuterea de Ciecircncias
Entre elas destacam-se
Composteira Terraacuterio Efeito
estufa Filtro de aacutegua caseiro
Exemplos aqui e aqui
MAQUETE ESCOLAR
Eacute uma reproduccedilatildeo tridimensionalem miniatura de um projeto Elapode ser feita para ilustrarconstruccedilotildees ambientes ou cenasdo cotidiano Eacute uma boa opccedilatildeo deatividade para ser feita em casapode ser aplicada a todas as aacutereasdo conhecimento e ser construiacutedacom materiais reciclaacuteveis Cliqueaqui
ENTREVISTA
Pode ser um importante recurso deaprendizagem Por meio dela oestudante aleacutem de praticar alinguagem escrita iraacute praticar acomunicaccedilatildeo e expressatildeo oral aargumentaccedilatildeo a formulaccedilatildeo dequestionamentos e a empatia Asentrevistas podem ser com membrosda famiacutelia ou outras pessoasrelacionadas ao tema de estudo
GRAVACcedilAtildeO DE VIacuteDEO
A produccedilatildeo de viacutedeo eacute um importanterecurso didaacutetico A partir de umconceitoconteuacutedo determinado oprofessor pode solicitar aosestudantes que possuem essaferramenta a produccedilatildeo de viacutedeorelacionados ao conteuacutedo Eacute umaforma de trabalhar a produccedilatildeo detexto a criatividade a oralidade ecultura digital
RESUMO
O resumo natildeo eacute um trabalho de
elaboraccedilatildeo propriamente dito mas um
trabalho de extraccedilatildeo de ideias Na
realidade ele eacute uma siacutentese das ideias e
natildeo das palavras do texto A praacutetica de
resumo segue basicamente a estrateacutegia
cognitiva de seleccedilatildeo e de construccedilatildeo Ele
eacute um recurso fundamental na vida do
estudante Mas antes de solicitar um
resumo eacute necessaacuterio que o estudantes
saibam como produzir uma boa siacutentese
Para saber mais clique aqui
CONTACcedilAtildeO DE HISTOacuteRIA
A contaccedilatildeo de Histoacuterias eacute uma arte que faz parte da tradiccedilatildeo
de vaacuterios povos desde os mais antigos tempos ndash narrativas
orais satildeo passadas de geraccedilatildeo a geraccedilatildeo desde o iniacutecio da
humanidade num movimento incessante de recriaccedilatildeo O
contador de histoacuterias cria imagens que ajudam a despertar as
sensaccedilotildees e a ativar no ouvinte os sentidos paladar audiccedilatildeo
tato visatildeo e olfato Assim suas narrativas satildeo carregadas de
emoccedilatildeo e repletas de elementos significativos como gestos
ritmo entonaccedilatildeo expressatildeo facial silecircncios (Fonte)
Para conhecer algumas histoacuterias contadas pelo Professor Ingobert
Vargas de Souza acesse UM PINGO DE HISTOacuteRIAS
D) ANEXO 1
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR HISTOacuteRIA
E) ANEXO 2
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR
MATEMAacuteTICA
F) LINKS E MATERIAIS POR AacuteREAS
CIEcircNCIAS HUMANAS
Se Liga Nessa Histoacuteria acesse
Canal de Histoacuteria do Futuraacesse
Centro de Miacutedia Virtuais do Estado do Amazonas acesse
Luta e resistecircncia dos povosindiacutegenas no Brasil acesse
Evoluccedilatildeo do territoacuterioBrasileiro acesse
O xadrez das cores acesse
A histoacuteria das coisas acesse
Sua Pesquisa acesse
Mapas IBGE acesse
CIEcircNCIAS DA NATUREZA E MATEMAacuteTICA
Escola Kids acesse
Soacute Matemaacutetica acesse
Calcule mais acesse
Mais Math acesse
Nova escola 7 jogos acesse
IXL-pratica de matemaacutetica acesse
Jogo de Quiacutemica acesse
A viagem dos alimentos acesse
Desafio ciecircncia acesse
Tabela Perioacutedica acesse
LINGUAGENS Uso dos porquecircs acesse
Uso da crase acesse
Uso da viacutergula acesse
Como iniciar uma redaccedilatildeo acesse
Conceitos baacutesicos da ortografia acesse
Portal da literatura acesse
Sinocircnimos acesse
ENSINO RELIGIOSO
Cadernos 1 e 2 - As aventuras de Yara no Planeta Oculares acesse
Intoleracircncia e feacute no Brasil acesse
Ritos fuacutenebres Budistas acesse
O namoro e noivado no Islatilde acesse
O casamento Judaico acesse
Casamento no Candombleacute acesse
Diferenccedilas entre a Paacutescoa Judaica e Paacutescoa Cristatilde acesse
Festa do kiki Kaingang acesse
Brasil escola - Escola
Kids - todas as aacutereasacesse
Inova escola acesse
TV Escola acesse
Noas acesse
Portabilis - ferramentas e
dicas para professoresacesse
Referecircncias
GAROFALO Deacutebora Como as metodologias ativas favorecem o aprendizado Nova Escola 2018 Acessado
em httpsnovaescolaorgbrconteudo11897como-as-metodologias-ativas-favorecem-o-aprendizado
acessado em 16042020
SANTA CATARINA Curriacuteculo Base da Educaccedilatildeo Infantil e do Ensino Fundamental do Territoacuterio
Catarinense Secretaria de Estado da Educaccedilatildeo Florianoacutepolis 2019
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 009 de 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Ndeg 179 aprovado em 14 de abril de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Nordm 146 aprovado em 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 183 de 19 de novembro de 2013 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2013
SANTA CATARINA Portaria Nordm 109 de 07 de fevereiro de 2019 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2019
httpswwwcanvacom acessado em 07042020
httpsbrixlcommath6-anorepresente-os-decimais-com-modelos-de-C3A1rea acessado em
07042020
httpsbrixlcommath6-anonotaC3A7C3B5es-de-posiC3A7C3A3o-dos-decimais
acessado em 07042020
httpsbrixlcommath6-anorepresente-os-decimais-nas-linhas-de-nC3BAmeros acessado em
07042020
httpsbrixlcommath6-anocompare-os-decimais-nas-linhas-de-nC3BAmeros acessado em
07042020
httpsbrpinterestcomazemoasublimaC3A7C3A3o-matematicaautologin=trueacessado
em 07042020
httpsrockcontentcomblogmapa-conceitual acessado em 07042020
httpwwwfefbrupload_arquivosgeralarq_5aba3c3cbd47fpdf acessado em 07042020
httpswwwdcorevocecombrcomo-fazer-uma-maquete acessado em 07042020
httpsnovaescolaorgbrconteudo1481como-ensinar-os-alunos-a-produzir-bons-resumos acessado
em 07042020
httpsescolakidsuolcombr acessado em 07042020
httpswwwyoutubecomwatchv=qxtbFHKTgJ8 acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=e5v165OBRLYamplist=PLNM2T4DNzmq46AWUKK4TsO7u--
eUM19XS acessado em 08042020
httpscentrodemidiasamgovbraulasfilter5Bcourse_id5D=2ampfilter5Blevel_id5D=4ampfilter5B
subject_id5D=3 acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchtime_continue=524ampv=RoOzchxkvLMampfeature=emb_logo acessado
em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=6JugVFF3SM0 acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=I2E-wkh-mGw acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=xEgPp1VGWsM acessado em 08042020
httpswwwsuapesquisacom acessado em 08042020
httpseducaibgegovbrcriancasbrincadeiras-2html acessado em 08042020
httpsescolakidsuolcombrmatematicaresolvendo-expressoes-numericas-iihtm acessado em
13042020
httpswwwsomatematicacombr acessado em 13042020
httpscalculemaiscombr acessado em 13042020
httpmaismatbr acessado em 13042020
httpsnovaescolaorgbrconteudo49907-jogos-virtuais-de-nova-escola-para-ensinar-matematica
acessado em 13042020
httpsbrixlcom acessado em 13042020
httpswwwvempratocacomprojetos-tematicos acessado em 13042020
httpwwwnoascombrensino-fundamental-2cienciasa-viagem-dos-alimentos acessado em
13042020
httpswwwyoutubecomwatchv=mMO86i5VJs4amplist=PLPwuAOl5BHi8T7pUDEMvimHnNyAzXRgDc
acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=whPklJxgxgA acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=VWyjcI6od2s acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=hmAm0j7o-Tc acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=hmAm0j7o-Tc acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=hmAm0j7o-Tc acessado em 14042020
httpswwwsinonimoscombr acessado em 14042020
httpfundacaotelefonicaorgbrinovaescola acessado em 14042020
httpstvescolaorgbr acessado em 14042020
httpswwwnoascombr acessado em 14042020
httpsconteudosportabiliscombrcovid-19-professores acessado em 14042020
httpwwwsedscgovbrdocumentosdiversidade-religiosa-e-direitos-humanos-461
acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=_6W92bGNhLo acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=745wTdCcZ4o acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=pycN-GEf3VI acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=FWFWbX1BE40 acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=mHUaef25kBI acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=OtZu2QBX0gY acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=K89vyCign94 acessado 09042020
httpsptquizurcomtagGc-cienciatrivia acessado em 13042020
httpswwwptablecomlang=ptWriteupWikipedia acessado em 13042020
Como comeccedilar
No primeiro momento o professor teraacute quedefinir quais satildeo os objetos de conhecimentopara cada anoturma ou seja o que eacute essencialou mais adequado trabalhar de maneira natildeopresencial
Para iniciar seraacute necessaacuterio revisar oplanejamento anual elaborado deacordo com o Curriacuteculo Base doTerritoacuterio Catarinense (2019) definindoos conceitos e conteuacutedos que seratildeotrabalhados para o desenvolvimentodas habilidades e competecircnciasdurante o regime especial de atividadesescolares natildeo presenciais
Fonye
Fonte
Ao planejar as aulas natildeo presenciais oprofessor deve adequar as atividades com anecessidade e a realidade de cada turmaanoAleacutem do livro didaacutetico e do Google Sala de Aula(Manual) outros recursos poderatildeo ajudarWhatsapp lives nas redes sociais YouTubeKhan Academy Recursos Digitais de
Aprendizagem da SED entre outros Se oestudante natildeo tem acesso agrave internet eacutenecessaacuterio utilizar recursos impressos
Como prepararatividades de aprendizagemnatildeo presenciais
Para auxiliar os professores no planejamentodas aulas encaminhamos uma propostapara estruturaccedilatildeo da atividade deaprendizagem natildeo presencial
O plano de aula deve abordar os mesmosconceitos para todos os estudantes emboraos recursos a serem utilizados possam serdiferentes
Eacute importante relembrar que ao reorganizar oplanejamento o professor precisa ter claro operfil da turma a intencionalidade osobjetivos de aprendizagem a metodologiaos criteacuterios instrumentos e formas deavaliaccedilatildeoEste plano de aula serviraacute tambeacutem comoforma de registro para o professor
- Nome do Professor(a) - Componente Curricular-Ano escolar turmas e carga-horaacuteria-Dataperiacuteodo de realizaccedilatildeo -Objeto de conhecimento objetivos de aprendizagem conteuacutedo(s) competecircncia(s) e habilidade(s)-Metodologia e ferramentas ou recursos- Forma de registro da frequecircnciaparticipaccedilatildeo do aluno-Criteacuterios instrumentos e formas de avaliaccedilatildeo
O plano de aula deve ter
Defina uma problemaacutetica - qual eacute o problema a serestudado
Quanto aos objetivos de aprendizagem busque respondero que se pretende atingirdesenvolver com esta atividade
Roteiro de estudos e atividades para o Aluno depois de elaborar seuplano de aula crie um passo-a-passo do que o aluno deveraacute realizarconsiderando aqueles que possuem acesso aos meios digitais bemcomoos que natildeo possuem
Tempo estabeleccedila os prazos para devolutivas dos alunos
O plano de aula por componente curricular deve serpreferencialmente semanal pois enquanto os alunos realizama atividade da primeira semana o professor trabalha naelaboraccedilatildeo da atividade da segunda semana O ideal eacute que aoencaminhar uma nova atividade o professor o faccedila com basena devolutiva do roteiro de atividades do periacuteodo anterior Fiqueatento evite sobrecarregar o aluno com muitas tarefas Primepela qualidade e natildeo pela quantidade
Eacute importante ter um momento para fazer acorreccedilatildeodevolutiva para os estudantes Cadaprofessor deveraacute encontrar a melhor maneira defazer isso - por registro escrito audiovisual virtualimpresso - seja pelo Google Sala de Aula ou outrosmeios
Recursosferramentas Liste os materiaistecnologias links de imagens viacutedeos textose outros que seratildeo utilizados nodesenvolvimento das atividades
Obs Toda obra figura ou qualquer outro recursonatildeo criado pelo professor necessita de citaccedilatildeoobrigatoacuteria da fonte Eacute importante estar atento aoconjunto de normativas que preservam o direitode propriedade intelectual no paiacutes a exemplo daLei nordm 96101998
Avaliaccedilatildeo Defina os criteacuteriosconceitos e habilidades a seremavaliados
Instrumentos Produccedilatildeo textual aacuteudiosviacutedeos resoluccedilatildeo de problemasquestionaacuterio pesquisas entre outros
B) INFORMACcedilOtildeES IMPORTANTES
I - Os professores jaacute estatildeo buscandosoluccedilotildees para se comunicar com osestudantes ao criarem grupos deWhatsApp lives pelas redes sociais canaisno YouTube aderirem ao Google Sala deAula etc
Neste cenaacuterio surgem novas ferramentas emetodologias ativas que podem facilitar a praacuteticapedagoacutegica diaacuteria aliadas importantes noprocesso de ensino-aprendizagemA metodologia ativa eacute a que torna o alunoprotagonista de sua aprendizagem capaz deconstruir argumentos respostas e soluccedilotildees aosproblemas de forma interativa e colaborativa(GAROFALO 2018)
II - No Google Sala de Aula o professor e o estudante receberamuma conta institucional Para acessar os e-mails logarProfessor - primeiros seis diacutegitos da matriacutecula acrescidos doprofesedscgovbr Exemplo 123456profesedscgovbr senhadata de nascimento (ddmmaaaa)Aluno - nuacutemero damatriacutecula acrescidos doestudantesedscgovbrExemplo 12345678estudantesedscgovbr senha data denascimento (ddmmaaaa)
Obs Importante para ambos no primeiro acesso alterar a senha e guardaacute-la
Linka de acesso httpssitesgooglecomsedscgovbrscemformacaomanuais-de-acesso
III - O professor deve participar das formaccedilotildees e seorganizar da maneira como se sente seguro egradualmente ir selecionando recursos digitais emseu planejamento principalmente o Google Sala deAula Para aleacutem da necessidade agora eacute momento denos desafiarmos na busca de novas metodologias deexperienciarmos as miacutedias e as ferramentas virtuaiscomo sugere a competecircncia 05 da BNCC
Vocecirc a conhece
Cultura digital
Compreender utilizar e criar tecnologias digitais de informaccedilatildeo e
comunicaccedilatildeo de forma criacutetica significativa reflexiva e eacutetica nas diversas
praacuteticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar acessar e disseminar
informaccedilotildees produzir conhecimentos resolver problemas e exercer
protagonismo e autoria na vida pessoal e coletivardquo (BRASIL 2018 p 9)
IV - O registro da Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem deveraacute serefetuado pelo professor conforme seu plano de ensinoOs registros efetuados no Google Sala de Aula deveratildeo sertranscritos para o Professor Online assim como osregistros da avaliaccedilatildeo que seratildeo efetuados mediante osmateriais impressos
As avaliaccedilotildees podem ser realizadas por meio e tecnologiasdigitais ou natildeo conforme dinacircmicas avaliativas e instrumentossugeridos nos cursos de formaccedilatildeo on-line da SED
V - A avaliaccedilatildeo integra o processo de ensinoaprendizagem serve de feedback para analisar aefetividade da linguagem e metodologia adotadapelo professor bem como verificar a compreensatildeodos objetos de conhecimento e o desenvolvimentodas competecircncias e habilidades do aluno
A avaliaccedilatildeo da aprendizagem contiacutenua e cumulativa requer
acompanhamento do professor para diagnosticar se os alunos
estatildeo aprendendo natildeo deve estar focada na memorizaccedilatildeo ou
reproduccedilatildeo de conteuacutedos
Uma avaliaccedilatildeo reflexiva leva o aluno a conectar os aspectos da
vida e os conceitos acerca dos objetos de conhecimento
favorecendo a sua sistematizaccedilatildeo que pode ser expressa por
meio da elaboraccedilatildeo de dissertaccedilatildeo viacutedeos auacutedios paineis
fotos relatoacuterios portfoacutelio e outros
C) DICAS E ESTRATEacuteGIAS METODOLOacuteGICAS
ESTUDO DIRIGIDO
Ocorre sob a orientaccedilatildeo do
professor que acompanha o
estudo sanando duacutevidas e
dificuldades especiacuteficas Em
sua organizaccedilatildeo eacute necessaacuteria
a apresentaccedilatildeo com clareza da
estrateacutegia identificando o que
seraacute estudado os objetivos o
cronograma se a atividade
seraacute individual ou em grupo e
as ferramentas e recursos que
seratildeo utilizados
EXEMPLOS
Leitura individual a partir de umroteiro elaborado pelo professor
Sublinhar as ideias principais ou
destacar as partes que compotildeem otexto dando lhes tiacutetulos
Esquematizar o texto assinalar
com chaves ou setas para facilitar a
articulaccedilatildeo das ideias ou registrarnotas e observaccedilotildees
Procurar no texto os conceitos as
caracteriacutesticas e outros elementosnecessaacuterios aacute compreensatildeo
Estimular ideias complementares
buscar outras interpretaccedilotildees
comparar situaccedilotildees vivenciadascom as do texto
MAPA CONCEITUAL
Eacute uma teacutecnica de estudo aplicadadesde a deacutecada de 1960 e seu objetivoprincipal eacute natildeo soacute facilitar amemorizaccedilatildeo dos temas estudadosmas tambeacutem trabalhaacute-los ativamentea fim de entender os conceitos e ter acapacidade de analisaacute-losAleacutem de ajudaacute-lo a estudar melhor osmapas conceituais tambeacutem satildeousados como uma ferramenta criativaque pode auxiliar na produccedilatildeo deconteuacutedo Clique aqui
ALBUacuteM DE MEMOacuteRIAS
Com o auxiacutelio dos familiares e a
utilizaccedilatildeo de fotografias cartas
documentos antigos o estudante iraacute
confeccionar um aacutelbum de memoacuterias
Nessa atividade o estudante estaraacute
aplicando conceitos ligados agrave
Histoacuteria como documento histoacuterico
fontes histoacutericas agrave Liacutengua
Portuguesa como produccedilatildeo de texto
aleacutem de experimentar teacutecnicas
relacionadas ao conteuacutedo de Arte
AacuteRVORE GENEALOacuteGICA
Eacute a representaccedilatildeo graacutefica esimboacutelica do histoacuterico das ligaccedilotildeesfamiliares de um indiviacuteduoapresentando de formaorganizada os seus ascendentes edescendentes Eacute uma atividadeque pode ser feita com oenvolvimento de toda a famiacutelia
EXPERIEcircNCIAS PRAacuteTICAS
Existem inuacutemeras experiecircncias que
podem ser feitas em casa
especialmente na aacuterea de Ciecircncias
Entre elas destacam-se
Composteira Terraacuterio Efeito
estufa Filtro de aacutegua caseiro
Exemplos aqui e aqui
MAQUETE ESCOLAR
Eacute uma reproduccedilatildeo tridimensionalem miniatura de um projeto Elapode ser feita para ilustrarconstruccedilotildees ambientes ou cenasdo cotidiano Eacute uma boa opccedilatildeo deatividade para ser feita em casapode ser aplicada a todas as aacutereasdo conhecimento e ser construiacutedacom materiais reciclaacuteveis Cliqueaqui
ENTREVISTA
Pode ser um importante recurso deaprendizagem Por meio dela oestudante aleacutem de praticar alinguagem escrita iraacute praticar acomunicaccedilatildeo e expressatildeo oral aargumentaccedilatildeo a formulaccedilatildeo dequestionamentos e a empatia Asentrevistas podem ser com membrosda famiacutelia ou outras pessoasrelacionadas ao tema de estudo
GRAVACcedilAtildeO DE VIacuteDEO
A produccedilatildeo de viacutedeo eacute um importanterecurso didaacutetico A partir de umconceitoconteuacutedo determinado oprofessor pode solicitar aosestudantes que possuem essaferramenta a produccedilatildeo de viacutedeorelacionados ao conteuacutedo Eacute umaforma de trabalhar a produccedilatildeo detexto a criatividade a oralidade ecultura digital
RESUMO
O resumo natildeo eacute um trabalho de
elaboraccedilatildeo propriamente dito mas um
trabalho de extraccedilatildeo de ideias Na
realidade ele eacute uma siacutentese das ideias e
natildeo das palavras do texto A praacutetica de
resumo segue basicamente a estrateacutegia
cognitiva de seleccedilatildeo e de construccedilatildeo Ele
eacute um recurso fundamental na vida do
estudante Mas antes de solicitar um
resumo eacute necessaacuterio que o estudantes
saibam como produzir uma boa siacutentese
Para saber mais clique aqui
CONTACcedilAtildeO DE HISTOacuteRIA
A contaccedilatildeo de Histoacuterias eacute uma arte que faz parte da tradiccedilatildeo
de vaacuterios povos desde os mais antigos tempos ndash narrativas
orais satildeo passadas de geraccedilatildeo a geraccedilatildeo desde o iniacutecio da
humanidade num movimento incessante de recriaccedilatildeo O
contador de histoacuterias cria imagens que ajudam a despertar as
sensaccedilotildees e a ativar no ouvinte os sentidos paladar audiccedilatildeo
tato visatildeo e olfato Assim suas narrativas satildeo carregadas de
emoccedilatildeo e repletas de elementos significativos como gestos
ritmo entonaccedilatildeo expressatildeo facial silecircncios (Fonte)
Para conhecer algumas histoacuterias contadas pelo Professor Ingobert
Vargas de Souza acesse UM PINGO DE HISTOacuteRIAS
D) ANEXO 1
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR HISTOacuteRIA
E) ANEXO 2
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR
MATEMAacuteTICA
F) LINKS E MATERIAIS POR AacuteREAS
CIEcircNCIAS HUMANAS
Se Liga Nessa Histoacuteria acesse
Canal de Histoacuteria do Futuraacesse
Centro de Miacutedia Virtuais do Estado do Amazonas acesse
Luta e resistecircncia dos povosindiacutegenas no Brasil acesse
Evoluccedilatildeo do territoacuterioBrasileiro acesse
O xadrez das cores acesse
A histoacuteria das coisas acesse
Sua Pesquisa acesse
Mapas IBGE acesse
CIEcircNCIAS DA NATUREZA E MATEMAacuteTICA
Escola Kids acesse
Soacute Matemaacutetica acesse
Calcule mais acesse
Mais Math acesse
Nova escola 7 jogos acesse
IXL-pratica de matemaacutetica acesse
Jogo de Quiacutemica acesse
A viagem dos alimentos acesse
Desafio ciecircncia acesse
Tabela Perioacutedica acesse
LINGUAGENS Uso dos porquecircs acesse
Uso da crase acesse
Uso da viacutergula acesse
Como iniciar uma redaccedilatildeo acesse
Conceitos baacutesicos da ortografia acesse
Portal da literatura acesse
Sinocircnimos acesse
ENSINO RELIGIOSO
Cadernos 1 e 2 - As aventuras de Yara no Planeta Oculares acesse
Intoleracircncia e feacute no Brasil acesse
Ritos fuacutenebres Budistas acesse
O namoro e noivado no Islatilde acesse
O casamento Judaico acesse
Casamento no Candombleacute acesse
Diferenccedilas entre a Paacutescoa Judaica e Paacutescoa Cristatilde acesse
Festa do kiki Kaingang acesse
Brasil escola - Escola
Kids - todas as aacutereasacesse
Inova escola acesse
TV Escola acesse
Noas acesse
Portabilis - ferramentas e
dicas para professoresacesse
Referecircncias
GAROFALO Deacutebora Como as metodologias ativas favorecem o aprendizado Nova Escola 2018 Acessado
em httpsnovaescolaorgbrconteudo11897como-as-metodologias-ativas-favorecem-o-aprendizado
acessado em 16042020
SANTA CATARINA Curriacuteculo Base da Educaccedilatildeo Infantil e do Ensino Fundamental do Territoacuterio
Catarinense Secretaria de Estado da Educaccedilatildeo Florianoacutepolis 2019
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 009 de 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Ndeg 179 aprovado em 14 de abril de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Nordm 146 aprovado em 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 183 de 19 de novembro de 2013 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2013
SANTA CATARINA Portaria Nordm 109 de 07 de fevereiro de 2019 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2019
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Para iniciar seraacute necessaacuterio revisar oplanejamento anual elaborado deacordo com o Curriacuteculo Base doTerritoacuterio Catarinense (2019) definindoos conceitos e conteuacutedos que seratildeotrabalhados para o desenvolvimentodas habilidades e competecircnciasdurante o regime especial de atividadesescolares natildeo presenciais
Fonye
Fonte
Ao planejar as aulas natildeo presenciais oprofessor deve adequar as atividades com anecessidade e a realidade de cada turmaanoAleacutem do livro didaacutetico e do Google Sala de Aula(Manual) outros recursos poderatildeo ajudarWhatsapp lives nas redes sociais YouTubeKhan Academy Recursos Digitais de
Aprendizagem da SED entre outros Se oestudante natildeo tem acesso agrave internet eacutenecessaacuterio utilizar recursos impressos
Como prepararatividades de aprendizagemnatildeo presenciais
Para auxiliar os professores no planejamentodas aulas encaminhamos uma propostapara estruturaccedilatildeo da atividade deaprendizagem natildeo presencial
O plano de aula deve abordar os mesmosconceitos para todos os estudantes emboraos recursos a serem utilizados possam serdiferentes
Eacute importante relembrar que ao reorganizar oplanejamento o professor precisa ter claro operfil da turma a intencionalidade osobjetivos de aprendizagem a metodologiaos criteacuterios instrumentos e formas deavaliaccedilatildeoEste plano de aula serviraacute tambeacutem comoforma de registro para o professor
- Nome do Professor(a) - Componente Curricular-Ano escolar turmas e carga-horaacuteria-Dataperiacuteodo de realizaccedilatildeo -Objeto de conhecimento objetivos de aprendizagem conteuacutedo(s) competecircncia(s) e habilidade(s)-Metodologia e ferramentas ou recursos- Forma de registro da frequecircnciaparticipaccedilatildeo do aluno-Criteacuterios instrumentos e formas de avaliaccedilatildeo
O plano de aula deve ter
Defina uma problemaacutetica - qual eacute o problema a serestudado
Quanto aos objetivos de aprendizagem busque respondero que se pretende atingirdesenvolver com esta atividade
Roteiro de estudos e atividades para o Aluno depois de elaborar seuplano de aula crie um passo-a-passo do que o aluno deveraacute realizarconsiderando aqueles que possuem acesso aos meios digitais bemcomoos que natildeo possuem
Tempo estabeleccedila os prazos para devolutivas dos alunos
O plano de aula por componente curricular deve serpreferencialmente semanal pois enquanto os alunos realizama atividade da primeira semana o professor trabalha naelaboraccedilatildeo da atividade da segunda semana O ideal eacute que aoencaminhar uma nova atividade o professor o faccedila com basena devolutiva do roteiro de atividades do periacuteodo anterior Fiqueatento evite sobrecarregar o aluno com muitas tarefas Primepela qualidade e natildeo pela quantidade
Eacute importante ter um momento para fazer acorreccedilatildeodevolutiva para os estudantes Cadaprofessor deveraacute encontrar a melhor maneira defazer isso - por registro escrito audiovisual virtualimpresso - seja pelo Google Sala de Aula ou outrosmeios
Recursosferramentas Liste os materiaistecnologias links de imagens viacutedeos textose outros que seratildeo utilizados nodesenvolvimento das atividades
Obs Toda obra figura ou qualquer outro recursonatildeo criado pelo professor necessita de citaccedilatildeoobrigatoacuteria da fonte Eacute importante estar atento aoconjunto de normativas que preservam o direitode propriedade intelectual no paiacutes a exemplo daLei nordm 96101998
Avaliaccedilatildeo Defina os criteacuteriosconceitos e habilidades a seremavaliados
Instrumentos Produccedilatildeo textual aacuteudiosviacutedeos resoluccedilatildeo de problemasquestionaacuterio pesquisas entre outros
B) INFORMACcedilOtildeES IMPORTANTES
I - Os professores jaacute estatildeo buscandosoluccedilotildees para se comunicar com osestudantes ao criarem grupos deWhatsApp lives pelas redes sociais canaisno YouTube aderirem ao Google Sala deAula etc
Neste cenaacuterio surgem novas ferramentas emetodologias ativas que podem facilitar a praacuteticapedagoacutegica diaacuteria aliadas importantes noprocesso de ensino-aprendizagemA metodologia ativa eacute a que torna o alunoprotagonista de sua aprendizagem capaz deconstruir argumentos respostas e soluccedilotildees aosproblemas de forma interativa e colaborativa(GAROFALO 2018)
II - No Google Sala de Aula o professor e o estudante receberamuma conta institucional Para acessar os e-mails logarProfessor - primeiros seis diacutegitos da matriacutecula acrescidos doprofesedscgovbr Exemplo 123456profesedscgovbr senhadata de nascimento (ddmmaaaa)Aluno - nuacutemero damatriacutecula acrescidos doestudantesedscgovbrExemplo 12345678estudantesedscgovbr senha data denascimento (ddmmaaaa)
Obs Importante para ambos no primeiro acesso alterar a senha e guardaacute-la
Linka de acesso httpssitesgooglecomsedscgovbrscemformacaomanuais-de-acesso
III - O professor deve participar das formaccedilotildees e seorganizar da maneira como se sente seguro egradualmente ir selecionando recursos digitais emseu planejamento principalmente o Google Sala deAula Para aleacutem da necessidade agora eacute momento denos desafiarmos na busca de novas metodologias deexperienciarmos as miacutedias e as ferramentas virtuaiscomo sugere a competecircncia 05 da BNCC
Vocecirc a conhece
Cultura digital
Compreender utilizar e criar tecnologias digitais de informaccedilatildeo e
comunicaccedilatildeo de forma criacutetica significativa reflexiva e eacutetica nas diversas
praacuteticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar acessar e disseminar
informaccedilotildees produzir conhecimentos resolver problemas e exercer
protagonismo e autoria na vida pessoal e coletivardquo (BRASIL 2018 p 9)
IV - O registro da Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem deveraacute serefetuado pelo professor conforme seu plano de ensinoOs registros efetuados no Google Sala de Aula deveratildeo sertranscritos para o Professor Online assim como osregistros da avaliaccedilatildeo que seratildeo efetuados mediante osmateriais impressos
As avaliaccedilotildees podem ser realizadas por meio e tecnologiasdigitais ou natildeo conforme dinacircmicas avaliativas e instrumentossugeridos nos cursos de formaccedilatildeo on-line da SED
V - A avaliaccedilatildeo integra o processo de ensinoaprendizagem serve de feedback para analisar aefetividade da linguagem e metodologia adotadapelo professor bem como verificar a compreensatildeodos objetos de conhecimento e o desenvolvimentodas competecircncias e habilidades do aluno
A avaliaccedilatildeo da aprendizagem contiacutenua e cumulativa requer
acompanhamento do professor para diagnosticar se os alunos
estatildeo aprendendo natildeo deve estar focada na memorizaccedilatildeo ou
reproduccedilatildeo de conteuacutedos
Uma avaliaccedilatildeo reflexiva leva o aluno a conectar os aspectos da
vida e os conceitos acerca dos objetos de conhecimento
favorecendo a sua sistematizaccedilatildeo que pode ser expressa por
meio da elaboraccedilatildeo de dissertaccedilatildeo viacutedeos auacutedios paineis
fotos relatoacuterios portfoacutelio e outros
C) DICAS E ESTRATEacuteGIAS METODOLOacuteGICAS
ESTUDO DIRIGIDO
Ocorre sob a orientaccedilatildeo do
professor que acompanha o
estudo sanando duacutevidas e
dificuldades especiacuteficas Em
sua organizaccedilatildeo eacute necessaacuteria
a apresentaccedilatildeo com clareza da
estrateacutegia identificando o que
seraacute estudado os objetivos o
cronograma se a atividade
seraacute individual ou em grupo e
as ferramentas e recursos que
seratildeo utilizados
EXEMPLOS
Leitura individual a partir de umroteiro elaborado pelo professor
Sublinhar as ideias principais ou
destacar as partes que compotildeem otexto dando lhes tiacutetulos
Esquematizar o texto assinalar
com chaves ou setas para facilitar a
articulaccedilatildeo das ideias ou registrarnotas e observaccedilotildees
Procurar no texto os conceitos as
caracteriacutesticas e outros elementosnecessaacuterios aacute compreensatildeo
Estimular ideias complementares
buscar outras interpretaccedilotildees
comparar situaccedilotildees vivenciadascom as do texto
MAPA CONCEITUAL
Eacute uma teacutecnica de estudo aplicadadesde a deacutecada de 1960 e seu objetivoprincipal eacute natildeo soacute facilitar amemorizaccedilatildeo dos temas estudadosmas tambeacutem trabalhaacute-los ativamentea fim de entender os conceitos e ter acapacidade de analisaacute-losAleacutem de ajudaacute-lo a estudar melhor osmapas conceituais tambeacutem satildeousados como uma ferramenta criativaque pode auxiliar na produccedilatildeo deconteuacutedo Clique aqui
ALBUacuteM DE MEMOacuteRIAS
Com o auxiacutelio dos familiares e a
utilizaccedilatildeo de fotografias cartas
documentos antigos o estudante iraacute
confeccionar um aacutelbum de memoacuterias
Nessa atividade o estudante estaraacute
aplicando conceitos ligados agrave
Histoacuteria como documento histoacuterico
fontes histoacutericas agrave Liacutengua
Portuguesa como produccedilatildeo de texto
aleacutem de experimentar teacutecnicas
relacionadas ao conteuacutedo de Arte
AacuteRVORE GENEALOacuteGICA
Eacute a representaccedilatildeo graacutefica esimboacutelica do histoacuterico das ligaccedilotildeesfamiliares de um indiviacuteduoapresentando de formaorganizada os seus ascendentes edescendentes Eacute uma atividadeque pode ser feita com oenvolvimento de toda a famiacutelia
EXPERIEcircNCIAS PRAacuteTICAS
Existem inuacutemeras experiecircncias que
podem ser feitas em casa
especialmente na aacuterea de Ciecircncias
Entre elas destacam-se
Composteira Terraacuterio Efeito
estufa Filtro de aacutegua caseiro
Exemplos aqui e aqui
MAQUETE ESCOLAR
Eacute uma reproduccedilatildeo tridimensionalem miniatura de um projeto Elapode ser feita para ilustrarconstruccedilotildees ambientes ou cenasdo cotidiano Eacute uma boa opccedilatildeo deatividade para ser feita em casapode ser aplicada a todas as aacutereasdo conhecimento e ser construiacutedacom materiais reciclaacuteveis Cliqueaqui
ENTREVISTA
Pode ser um importante recurso deaprendizagem Por meio dela oestudante aleacutem de praticar alinguagem escrita iraacute praticar acomunicaccedilatildeo e expressatildeo oral aargumentaccedilatildeo a formulaccedilatildeo dequestionamentos e a empatia Asentrevistas podem ser com membrosda famiacutelia ou outras pessoasrelacionadas ao tema de estudo
GRAVACcedilAtildeO DE VIacuteDEO
A produccedilatildeo de viacutedeo eacute um importanterecurso didaacutetico A partir de umconceitoconteuacutedo determinado oprofessor pode solicitar aosestudantes que possuem essaferramenta a produccedilatildeo de viacutedeorelacionados ao conteuacutedo Eacute umaforma de trabalhar a produccedilatildeo detexto a criatividade a oralidade ecultura digital
RESUMO
O resumo natildeo eacute um trabalho de
elaboraccedilatildeo propriamente dito mas um
trabalho de extraccedilatildeo de ideias Na
realidade ele eacute uma siacutentese das ideias e
natildeo das palavras do texto A praacutetica de
resumo segue basicamente a estrateacutegia
cognitiva de seleccedilatildeo e de construccedilatildeo Ele
eacute um recurso fundamental na vida do
estudante Mas antes de solicitar um
resumo eacute necessaacuterio que o estudantes
saibam como produzir uma boa siacutentese
Para saber mais clique aqui
CONTACcedilAtildeO DE HISTOacuteRIA
A contaccedilatildeo de Histoacuterias eacute uma arte que faz parte da tradiccedilatildeo
de vaacuterios povos desde os mais antigos tempos ndash narrativas
orais satildeo passadas de geraccedilatildeo a geraccedilatildeo desde o iniacutecio da
humanidade num movimento incessante de recriaccedilatildeo O
contador de histoacuterias cria imagens que ajudam a despertar as
sensaccedilotildees e a ativar no ouvinte os sentidos paladar audiccedilatildeo
tato visatildeo e olfato Assim suas narrativas satildeo carregadas de
emoccedilatildeo e repletas de elementos significativos como gestos
ritmo entonaccedilatildeo expressatildeo facial silecircncios (Fonte)
Para conhecer algumas histoacuterias contadas pelo Professor Ingobert
Vargas de Souza acesse UM PINGO DE HISTOacuteRIAS
D) ANEXO 1
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR HISTOacuteRIA
E) ANEXO 2
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR
MATEMAacuteTICA
F) LINKS E MATERIAIS POR AacuteREAS
CIEcircNCIAS HUMANAS
Se Liga Nessa Histoacuteria acesse
Canal de Histoacuteria do Futuraacesse
Centro de Miacutedia Virtuais do Estado do Amazonas acesse
Luta e resistecircncia dos povosindiacutegenas no Brasil acesse
Evoluccedilatildeo do territoacuterioBrasileiro acesse
O xadrez das cores acesse
A histoacuteria das coisas acesse
Sua Pesquisa acesse
Mapas IBGE acesse
CIEcircNCIAS DA NATUREZA E MATEMAacuteTICA
Escola Kids acesse
Soacute Matemaacutetica acesse
Calcule mais acesse
Mais Math acesse
Nova escola 7 jogos acesse
IXL-pratica de matemaacutetica acesse
Jogo de Quiacutemica acesse
A viagem dos alimentos acesse
Desafio ciecircncia acesse
Tabela Perioacutedica acesse
LINGUAGENS Uso dos porquecircs acesse
Uso da crase acesse
Uso da viacutergula acesse
Como iniciar uma redaccedilatildeo acesse
Conceitos baacutesicos da ortografia acesse
Portal da literatura acesse
Sinocircnimos acesse
ENSINO RELIGIOSO
Cadernos 1 e 2 - As aventuras de Yara no Planeta Oculares acesse
Intoleracircncia e feacute no Brasil acesse
Ritos fuacutenebres Budistas acesse
O namoro e noivado no Islatilde acesse
O casamento Judaico acesse
Casamento no Candombleacute acesse
Diferenccedilas entre a Paacutescoa Judaica e Paacutescoa Cristatilde acesse
Festa do kiki Kaingang acesse
Brasil escola - Escola
Kids - todas as aacutereasacesse
Inova escola acesse
TV Escola acesse
Noas acesse
Portabilis - ferramentas e
dicas para professoresacesse
Referecircncias
GAROFALO Deacutebora Como as metodologias ativas favorecem o aprendizado Nova Escola 2018 Acessado
em httpsnovaescolaorgbrconteudo11897como-as-metodologias-ativas-favorecem-o-aprendizado
acessado em 16042020
SANTA CATARINA Curriacuteculo Base da Educaccedilatildeo Infantil e do Ensino Fundamental do Territoacuterio
Catarinense Secretaria de Estado da Educaccedilatildeo Florianoacutepolis 2019
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 009 de 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Ndeg 179 aprovado em 14 de abril de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Nordm 146 aprovado em 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 183 de 19 de novembro de 2013 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2013
SANTA CATARINA Portaria Nordm 109 de 07 de fevereiro de 2019 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2019
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httpswwwyoutubecomwatchv=K89vyCign94 acessado 09042020
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Ao planejar as aulas natildeo presenciais oprofessor deve adequar as atividades com anecessidade e a realidade de cada turmaanoAleacutem do livro didaacutetico e do Google Sala de Aula(Manual) outros recursos poderatildeo ajudarWhatsapp lives nas redes sociais YouTubeKhan Academy Recursos Digitais de
Aprendizagem da SED entre outros Se oestudante natildeo tem acesso agrave internet eacutenecessaacuterio utilizar recursos impressos
Como prepararatividades de aprendizagemnatildeo presenciais
Para auxiliar os professores no planejamentodas aulas encaminhamos uma propostapara estruturaccedilatildeo da atividade deaprendizagem natildeo presencial
O plano de aula deve abordar os mesmosconceitos para todos os estudantes emboraos recursos a serem utilizados possam serdiferentes
Eacute importante relembrar que ao reorganizar oplanejamento o professor precisa ter claro operfil da turma a intencionalidade osobjetivos de aprendizagem a metodologiaos criteacuterios instrumentos e formas deavaliaccedilatildeoEste plano de aula serviraacute tambeacutem comoforma de registro para o professor
- Nome do Professor(a) - Componente Curricular-Ano escolar turmas e carga-horaacuteria-Dataperiacuteodo de realizaccedilatildeo -Objeto de conhecimento objetivos de aprendizagem conteuacutedo(s) competecircncia(s) e habilidade(s)-Metodologia e ferramentas ou recursos- Forma de registro da frequecircnciaparticipaccedilatildeo do aluno-Criteacuterios instrumentos e formas de avaliaccedilatildeo
O plano de aula deve ter
Defina uma problemaacutetica - qual eacute o problema a serestudado
Quanto aos objetivos de aprendizagem busque respondero que se pretende atingirdesenvolver com esta atividade
Roteiro de estudos e atividades para o Aluno depois de elaborar seuplano de aula crie um passo-a-passo do que o aluno deveraacute realizarconsiderando aqueles que possuem acesso aos meios digitais bemcomoos que natildeo possuem
Tempo estabeleccedila os prazos para devolutivas dos alunos
O plano de aula por componente curricular deve serpreferencialmente semanal pois enquanto os alunos realizama atividade da primeira semana o professor trabalha naelaboraccedilatildeo da atividade da segunda semana O ideal eacute que aoencaminhar uma nova atividade o professor o faccedila com basena devolutiva do roteiro de atividades do periacuteodo anterior Fiqueatento evite sobrecarregar o aluno com muitas tarefas Primepela qualidade e natildeo pela quantidade
Eacute importante ter um momento para fazer acorreccedilatildeodevolutiva para os estudantes Cadaprofessor deveraacute encontrar a melhor maneira defazer isso - por registro escrito audiovisual virtualimpresso - seja pelo Google Sala de Aula ou outrosmeios
Recursosferramentas Liste os materiaistecnologias links de imagens viacutedeos textose outros que seratildeo utilizados nodesenvolvimento das atividades
Obs Toda obra figura ou qualquer outro recursonatildeo criado pelo professor necessita de citaccedilatildeoobrigatoacuteria da fonte Eacute importante estar atento aoconjunto de normativas que preservam o direitode propriedade intelectual no paiacutes a exemplo daLei nordm 96101998
Avaliaccedilatildeo Defina os criteacuteriosconceitos e habilidades a seremavaliados
Instrumentos Produccedilatildeo textual aacuteudiosviacutedeos resoluccedilatildeo de problemasquestionaacuterio pesquisas entre outros
B) INFORMACcedilOtildeES IMPORTANTES
I - Os professores jaacute estatildeo buscandosoluccedilotildees para se comunicar com osestudantes ao criarem grupos deWhatsApp lives pelas redes sociais canaisno YouTube aderirem ao Google Sala deAula etc
Neste cenaacuterio surgem novas ferramentas emetodologias ativas que podem facilitar a praacuteticapedagoacutegica diaacuteria aliadas importantes noprocesso de ensino-aprendizagemA metodologia ativa eacute a que torna o alunoprotagonista de sua aprendizagem capaz deconstruir argumentos respostas e soluccedilotildees aosproblemas de forma interativa e colaborativa(GAROFALO 2018)
II - No Google Sala de Aula o professor e o estudante receberamuma conta institucional Para acessar os e-mails logarProfessor - primeiros seis diacutegitos da matriacutecula acrescidos doprofesedscgovbr Exemplo 123456profesedscgovbr senhadata de nascimento (ddmmaaaa)Aluno - nuacutemero damatriacutecula acrescidos doestudantesedscgovbrExemplo 12345678estudantesedscgovbr senha data denascimento (ddmmaaaa)
Obs Importante para ambos no primeiro acesso alterar a senha e guardaacute-la
Linka de acesso httpssitesgooglecomsedscgovbrscemformacaomanuais-de-acesso
III - O professor deve participar das formaccedilotildees e seorganizar da maneira como se sente seguro egradualmente ir selecionando recursos digitais emseu planejamento principalmente o Google Sala deAula Para aleacutem da necessidade agora eacute momento denos desafiarmos na busca de novas metodologias deexperienciarmos as miacutedias e as ferramentas virtuaiscomo sugere a competecircncia 05 da BNCC
Vocecirc a conhece
Cultura digital
Compreender utilizar e criar tecnologias digitais de informaccedilatildeo e
comunicaccedilatildeo de forma criacutetica significativa reflexiva e eacutetica nas diversas
praacuteticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar acessar e disseminar
informaccedilotildees produzir conhecimentos resolver problemas e exercer
protagonismo e autoria na vida pessoal e coletivardquo (BRASIL 2018 p 9)
IV - O registro da Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem deveraacute serefetuado pelo professor conforme seu plano de ensinoOs registros efetuados no Google Sala de Aula deveratildeo sertranscritos para o Professor Online assim como osregistros da avaliaccedilatildeo que seratildeo efetuados mediante osmateriais impressos
As avaliaccedilotildees podem ser realizadas por meio e tecnologiasdigitais ou natildeo conforme dinacircmicas avaliativas e instrumentossugeridos nos cursos de formaccedilatildeo on-line da SED
V - A avaliaccedilatildeo integra o processo de ensinoaprendizagem serve de feedback para analisar aefetividade da linguagem e metodologia adotadapelo professor bem como verificar a compreensatildeodos objetos de conhecimento e o desenvolvimentodas competecircncias e habilidades do aluno
A avaliaccedilatildeo da aprendizagem contiacutenua e cumulativa requer
acompanhamento do professor para diagnosticar se os alunos
estatildeo aprendendo natildeo deve estar focada na memorizaccedilatildeo ou
reproduccedilatildeo de conteuacutedos
Uma avaliaccedilatildeo reflexiva leva o aluno a conectar os aspectos da
vida e os conceitos acerca dos objetos de conhecimento
favorecendo a sua sistematizaccedilatildeo que pode ser expressa por
meio da elaboraccedilatildeo de dissertaccedilatildeo viacutedeos auacutedios paineis
fotos relatoacuterios portfoacutelio e outros
C) DICAS E ESTRATEacuteGIAS METODOLOacuteGICAS
ESTUDO DIRIGIDO
Ocorre sob a orientaccedilatildeo do
professor que acompanha o
estudo sanando duacutevidas e
dificuldades especiacuteficas Em
sua organizaccedilatildeo eacute necessaacuteria
a apresentaccedilatildeo com clareza da
estrateacutegia identificando o que
seraacute estudado os objetivos o
cronograma se a atividade
seraacute individual ou em grupo e
as ferramentas e recursos que
seratildeo utilizados
EXEMPLOS
Leitura individual a partir de umroteiro elaborado pelo professor
Sublinhar as ideias principais ou
destacar as partes que compotildeem otexto dando lhes tiacutetulos
Esquematizar o texto assinalar
com chaves ou setas para facilitar a
articulaccedilatildeo das ideias ou registrarnotas e observaccedilotildees
Procurar no texto os conceitos as
caracteriacutesticas e outros elementosnecessaacuterios aacute compreensatildeo
Estimular ideias complementares
buscar outras interpretaccedilotildees
comparar situaccedilotildees vivenciadascom as do texto
MAPA CONCEITUAL
Eacute uma teacutecnica de estudo aplicadadesde a deacutecada de 1960 e seu objetivoprincipal eacute natildeo soacute facilitar amemorizaccedilatildeo dos temas estudadosmas tambeacutem trabalhaacute-los ativamentea fim de entender os conceitos e ter acapacidade de analisaacute-losAleacutem de ajudaacute-lo a estudar melhor osmapas conceituais tambeacutem satildeousados como uma ferramenta criativaque pode auxiliar na produccedilatildeo deconteuacutedo Clique aqui
ALBUacuteM DE MEMOacuteRIAS
Com o auxiacutelio dos familiares e a
utilizaccedilatildeo de fotografias cartas
documentos antigos o estudante iraacute
confeccionar um aacutelbum de memoacuterias
Nessa atividade o estudante estaraacute
aplicando conceitos ligados agrave
Histoacuteria como documento histoacuterico
fontes histoacutericas agrave Liacutengua
Portuguesa como produccedilatildeo de texto
aleacutem de experimentar teacutecnicas
relacionadas ao conteuacutedo de Arte
AacuteRVORE GENEALOacuteGICA
Eacute a representaccedilatildeo graacutefica esimboacutelica do histoacuterico das ligaccedilotildeesfamiliares de um indiviacuteduoapresentando de formaorganizada os seus ascendentes edescendentes Eacute uma atividadeque pode ser feita com oenvolvimento de toda a famiacutelia
EXPERIEcircNCIAS PRAacuteTICAS
Existem inuacutemeras experiecircncias que
podem ser feitas em casa
especialmente na aacuterea de Ciecircncias
Entre elas destacam-se
Composteira Terraacuterio Efeito
estufa Filtro de aacutegua caseiro
Exemplos aqui e aqui
MAQUETE ESCOLAR
Eacute uma reproduccedilatildeo tridimensionalem miniatura de um projeto Elapode ser feita para ilustrarconstruccedilotildees ambientes ou cenasdo cotidiano Eacute uma boa opccedilatildeo deatividade para ser feita em casapode ser aplicada a todas as aacutereasdo conhecimento e ser construiacutedacom materiais reciclaacuteveis Cliqueaqui
ENTREVISTA
Pode ser um importante recurso deaprendizagem Por meio dela oestudante aleacutem de praticar alinguagem escrita iraacute praticar acomunicaccedilatildeo e expressatildeo oral aargumentaccedilatildeo a formulaccedilatildeo dequestionamentos e a empatia Asentrevistas podem ser com membrosda famiacutelia ou outras pessoasrelacionadas ao tema de estudo
GRAVACcedilAtildeO DE VIacuteDEO
A produccedilatildeo de viacutedeo eacute um importanterecurso didaacutetico A partir de umconceitoconteuacutedo determinado oprofessor pode solicitar aosestudantes que possuem essaferramenta a produccedilatildeo de viacutedeorelacionados ao conteuacutedo Eacute umaforma de trabalhar a produccedilatildeo detexto a criatividade a oralidade ecultura digital
RESUMO
O resumo natildeo eacute um trabalho de
elaboraccedilatildeo propriamente dito mas um
trabalho de extraccedilatildeo de ideias Na
realidade ele eacute uma siacutentese das ideias e
natildeo das palavras do texto A praacutetica de
resumo segue basicamente a estrateacutegia
cognitiva de seleccedilatildeo e de construccedilatildeo Ele
eacute um recurso fundamental na vida do
estudante Mas antes de solicitar um
resumo eacute necessaacuterio que o estudantes
saibam como produzir uma boa siacutentese
Para saber mais clique aqui
CONTACcedilAtildeO DE HISTOacuteRIA
A contaccedilatildeo de Histoacuterias eacute uma arte que faz parte da tradiccedilatildeo
de vaacuterios povos desde os mais antigos tempos ndash narrativas
orais satildeo passadas de geraccedilatildeo a geraccedilatildeo desde o iniacutecio da
humanidade num movimento incessante de recriaccedilatildeo O
contador de histoacuterias cria imagens que ajudam a despertar as
sensaccedilotildees e a ativar no ouvinte os sentidos paladar audiccedilatildeo
tato visatildeo e olfato Assim suas narrativas satildeo carregadas de
emoccedilatildeo e repletas de elementos significativos como gestos
ritmo entonaccedilatildeo expressatildeo facial silecircncios (Fonte)
Para conhecer algumas histoacuterias contadas pelo Professor Ingobert
Vargas de Souza acesse UM PINGO DE HISTOacuteRIAS
D) ANEXO 1
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR HISTOacuteRIA
E) ANEXO 2
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR
MATEMAacuteTICA
F) LINKS E MATERIAIS POR AacuteREAS
CIEcircNCIAS HUMANAS
Se Liga Nessa Histoacuteria acesse
Canal de Histoacuteria do Futuraacesse
Centro de Miacutedia Virtuais do Estado do Amazonas acesse
Luta e resistecircncia dos povosindiacutegenas no Brasil acesse
Evoluccedilatildeo do territoacuterioBrasileiro acesse
O xadrez das cores acesse
A histoacuteria das coisas acesse
Sua Pesquisa acesse
Mapas IBGE acesse
CIEcircNCIAS DA NATUREZA E MATEMAacuteTICA
Escola Kids acesse
Soacute Matemaacutetica acesse
Calcule mais acesse
Mais Math acesse
Nova escola 7 jogos acesse
IXL-pratica de matemaacutetica acesse
Jogo de Quiacutemica acesse
A viagem dos alimentos acesse
Desafio ciecircncia acesse
Tabela Perioacutedica acesse
LINGUAGENS Uso dos porquecircs acesse
Uso da crase acesse
Uso da viacutergula acesse
Como iniciar uma redaccedilatildeo acesse
Conceitos baacutesicos da ortografia acesse
Portal da literatura acesse
Sinocircnimos acesse
ENSINO RELIGIOSO
Cadernos 1 e 2 - As aventuras de Yara no Planeta Oculares acesse
Intoleracircncia e feacute no Brasil acesse
Ritos fuacutenebres Budistas acesse
O namoro e noivado no Islatilde acesse
O casamento Judaico acesse
Casamento no Candombleacute acesse
Diferenccedilas entre a Paacutescoa Judaica e Paacutescoa Cristatilde acesse
Festa do kiki Kaingang acesse
Brasil escola - Escola
Kids - todas as aacutereasacesse
Inova escola acesse
TV Escola acesse
Noas acesse
Portabilis - ferramentas e
dicas para professoresacesse
Referecircncias
GAROFALO Deacutebora Como as metodologias ativas favorecem o aprendizado Nova Escola 2018 Acessado
em httpsnovaescolaorgbrconteudo11897como-as-metodologias-ativas-favorecem-o-aprendizado
acessado em 16042020
SANTA CATARINA Curriacuteculo Base da Educaccedilatildeo Infantil e do Ensino Fundamental do Territoacuterio
Catarinense Secretaria de Estado da Educaccedilatildeo Florianoacutepolis 2019
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 009 de 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Ndeg 179 aprovado em 14 de abril de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Nordm 146 aprovado em 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 183 de 19 de novembro de 2013 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2013
SANTA CATARINA Portaria Nordm 109 de 07 de fevereiro de 2019 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2019
httpswwwcanvacom acessado em 07042020
httpsbrixlcommath6-anorepresente-os-decimais-com-modelos-de-C3A1rea acessado em
07042020
httpsbrixlcommath6-anonotaC3A7C3B5es-de-posiC3A7C3A3o-dos-decimais
acessado em 07042020
httpsbrixlcommath6-anorepresente-os-decimais-nas-linhas-de-nC3BAmeros acessado em
07042020
httpsbrixlcommath6-anocompare-os-decimais-nas-linhas-de-nC3BAmeros acessado em
07042020
httpsbrpinterestcomazemoasublimaC3A7C3A3o-matematicaautologin=trueacessado
em 07042020
httpsrockcontentcomblogmapa-conceitual acessado em 07042020
httpwwwfefbrupload_arquivosgeralarq_5aba3c3cbd47fpdf acessado em 07042020
httpswwwdcorevocecombrcomo-fazer-uma-maquete acessado em 07042020
httpsnovaescolaorgbrconteudo1481como-ensinar-os-alunos-a-produzir-bons-resumos acessado
em 07042020
httpsescolakidsuolcombr acessado em 07042020
httpswwwyoutubecomwatchv=qxtbFHKTgJ8 acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=e5v165OBRLYamplist=PLNM2T4DNzmq46AWUKK4TsO7u--
eUM19XS acessado em 08042020
httpscentrodemidiasamgovbraulasfilter5Bcourse_id5D=2ampfilter5Blevel_id5D=4ampfilter5B
subject_id5D=3 acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchtime_continue=524ampv=RoOzchxkvLMampfeature=emb_logo acessado
em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=6JugVFF3SM0 acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=I2E-wkh-mGw acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=xEgPp1VGWsM acessado em 08042020
httpswwwsuapesquisacom acessado em 08042020
httpseducaibgegovbrcriancasbrincadeiras-2html acessado em 08042020
httpsescolakidsuolcombrmatematicaresolvendo-expressoes-numericas-iihtm acessado em
13042020
httpswwwsomatematicacombr acessado em 13042020
httpscalculemaiscombr acessado em 13042020
httpmaismatbr acessado em 13042020
httpsnovaescolaorgbrconteudo49907-jogos-virtuais-de-nova-escola-para-ensinar-matematica
acessado em 13042020
httpsbrixlcom acessado em 13042020
httpswwwvempratocacomprojetos-tematicos acessado em 13042020
httpwwwnoascombrensino-fundamental-2cienciasa-viagem-dos-alimentos acessado em
13042020
httpswwwyoutubecomwatchv=mMO86i5VJs4amplist=PLPwuAOl5BHi8T7pUDEMvimHnNyAzXRgDc
acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=whPklJxgxgA acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=VWyjcI6od2s acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=hmAm0j7o-Tc acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=hmAm0j7o-Tc acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=hmAm0j7o-Tc acessado em 14042020
httpswwwsinonimoscombr acessado em 14042020
httpfundacaotelefonicaorgbrinovaescola acessado em 14042020
httpstvescolaorgbr acessado em 14042020
httpswwwnoascombr acessado em 14042020
httpsconteudosportabiliscombrcovid-19-professores acessado em 14042020
httpwwwsedscgovbrdocumentosdiversidade-religiosa-e-direitos-humanos-461
acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=_6W92bGNhLo acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=745wTdCcZ4o acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=pycN-GEf3VI acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=FWFWbX1BE40 acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=mHUaef25kBI acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=OtZu2QBX0gY acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=K89vyCign94 acessado 09042020
httpsptquizurcomtagGc-cienciatrivia acessado em 13042020
httpswwwptablecomlang=ptWriteupWikipedia acessado em 13042020
Como prepararatividades de aprendizagemnatildeo presenciais
Para auxiliar os professores no planejamentodas aulas encaminhamos uma propostapara estruturaccedilatildeo da atividade deaprendizagem natildeo presencial
O plano de aula deve abordar os mesmosconceitos para todos os estudantes emboraos recursos a serem utilizados possam serdiferentes
Eacute importante relembrar que ao reorganizar oplanejamento o professor precisa ter claro operfil da turma a intencionalidade osobjetivos de aprendizagem a metodologiaos criteacuterios instrumentos e formas deavaliaccedilatildeoEste plano de aula serviraacute tambeacutem comoforma de registro para o professor
- Nome do Professor(a) - Componente Curricular-Ano escolar turmas e carga-horaacuteria-Dataperiacuteodo de realizaccedilatildeo -Objeto de conhecimento objetivos de aprendizagem conteuacutedo(s) competecircncia(s) e habilidade(s)-Metodologia e ferramentas ou recursos- Forma de registro da frequecircnciaparticipaccedilatildeo do aluno-Criteacuterios instrumentos e formas de avaliaccedilatildeo
O plano de aula deve ter
Defina uma problemaacutetica - qual eacute o problema a serestudado
Quanto aos objetivos de aprendizagem busque respondero que se pretende atingirdesenvolver com esta atividade
Roteiro de estudos e atividades para o Aluno depois de elaborar seuplano de aula crie um passo-a-passo do que o aluno deveraacute realizarconsiderando aqueles que possuem acesso aos meios digitais bemcomoos que natildeo possuem
Tempo estabeleccedila os prazos para devolutivas dos alunos
O plano de aula por componente curricular deve serpreferencialmente semanal pois enquanto os alunos realizama atividade da primeira semana o professor trabalha naelaboraccedilatildeo da atividade da segunda semana O ideal eacute que aoencaminhar uma nova atividade o professor o faccedila com basena devolutiva do roteiro de atividades do periacuteodo anterior Fiqueatento evite sobrecarregar o aluno com muitas tarefas Primepela qualidade e natildeo pela quantidade
Eacute importante ter um momento para fazer acorreccedilatildeodevolutiva para os estudantes Cadaprofessor deveraacute encontrar a melhor maneira defazer isso - por registro escrito audiovisual virtualimpresso - seja pelo Google Sala de Aula ou outrosmeios
Recursosferramentas Liste os materiaistecnologias links de imagens viacutedeos textose outros que seratildeo utilizados nodesenvolvimento das atividades
Obs Toda obra figura ou qualquer outro recursonatildeo criado pelo professor necessita de citaccedilatildeoobrigatoacuteria da fonte Eacute importante estar atento aoconjunto de normativas que preservam o direitode propriedade intelectual no paiacutes a exemplo daLei nordm 96101998
Avaliaccedilatildeo Defina os criteacuteriosconceitos e habilidades a seremavaliados
Instrumentos Produccedilatildeo textual aacuteudiosviacutedeos resoluccedilatildeo de problemasquestionaacuterio pesquisas entre outros
B) INFORMACcedilOtildeES IMPORTANTES
I - Os professores jaacute estatildeo buscandosoluccedilotildees para se comunicar com osestudantes ao criarem grupos deWhatsApp lives pelas redes sociais canaisno YouTube aderirem ao Google Sala deAula etc
Neste cenaacuterio surgem novas ferramentas emetodologias ativas que podem facilitar a praacuteticapedagoacutegica diaacuteria aliadas importantes noprocesso de ensino-aprendizagemA metodologia ativa eacute a que torna o alunoprotagonista de sua aprendizagem capaz deconstruir argumentos respostas e soluccedilotildees aosproblemas de forma interativa e colaborativa(GAROFALO 2018)
II - No Google Sala de Aula o professor e o estudante receberamuma conta institucional Para acessar os e-mails logarProfessor - primeiros seis diacutegitos da matriacutecula acrescidos doprofesedscgovbr Exemplo 123456profesedscgovbr senhadata de nascimento (ddmmaaaa)Aluno - nuacutemero damatriacutecula acrescidos doestudantesedscgovbrExemplo 12345678estudantesedscgovbr senha data denascimento (ddmmaaaa)
Obs Importante para ambos no primeiro acesso alterar a senha e guardaacute-la
Linka de acesso httpssitesgooglecomsedscgovbrscemformacaomanuais-de-acesso
III - O professor deve participar das formaccedilotildees e seorganizar da maneira como se sente seguro egradualmente ir selecionando recursos digitais emseu planejamento principalmente o Google Sala deAula Para aleacutem da necessidade agora eacute momento denos desafiarmos na busca de novas metodologias deexperienciarmos as miacutedias e as ferramentas virtuaiscomo sugere a competecircncia 05 da BNCC
Vocecirc a conhece
Cultura digital
Compreender utilizar e criar tecnologias digitais de informaccedilatildeo e
comunicaccedilatildeo de forma criacutetica significativa reflexiva e eacutetica nas diversas
praacuteticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar acessar e disseminar
informaccedilotildees produzir conhecimentos resolver problemas e exercer
protagonismo e autoria na vida pessoal e coletivardquo (BRASIL 2018 p 9)
IV - O registro da Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem deveraacute serefetuado pelo professor conforme seu plano de ensinoOs registros efetuados no Google Sala de Aula deveratildeo sertranscritos para o Professor Online assim como osregistros da avaliaccedilatildeo que seratildeo efetuados mediante osmateriais impressos
As avaliaccedilotildees podem ser realizadas por meio e tecnologiasdigitais ou natildeo conforme dinacircmicas avaliativas e instrumentossugeridos nos cursos de formaccedilatildeo on-line da SED
V - A avaliaccedilatildeo integra o processo de ensinoaprendizagem serve de feedback para analisar aefetividade da linguagem e metodologia adotadapelo professor bem como verificar a compreensatildeodos objetos de conhecimento e o desenvolvimentodas competecircncias e habilidades do aluno
A avaliaccedilatildeo da aprendizagem contiacutenua e cumulativa requer
acompanhamento do professor para diagnosticar se os alunos
estatildeo aprendendo natildeo deve estar focada na memorizaccedilatildeo ou
reproduccedilatildeo de conteuacutedos
Uma avaliaccedilatildeo reflexiva leva o aluno a conectar os aspectos da
vida e os conceitos acerca dos objetos de conhecimento
favorecendo a sua sistematizaccedilatildeo que pode ser expressa por
meio da elaboraccedilatildeo de dissertaccedilatildeo viacutedeos auacutedios paineis
fotos relatoacuterios portfoacutelio e outros
C) DICAS E ESTRATEacuteGIAS METODOLOacuteGICAS
ESTUDO DIRIGIDO
Ocorre sob a orientaccedilatildeo do
professor que acompanha o
estudo sanando duacutevidas e
dificuldades especiacuteficas Em
sua organizaccedilatildeo eacute necessaacuteria
a apresentaccedilatildeo com clareza da
estrateacutegia identificando o que
seraacute estudado os objetivos o
cronograma se a atividade
seraacute individual ou em grupo e
as ferramentas e recursos que
seratildeo utilizados
EXEMPLOS
Leitura individual a partir de umroteiro elaborado pelo professor
Sublinhar as ideias principais ou
destacar as partes que compotildeem otexto dando lhes tiacutetulos
Esquematizar o texto assinalar
com chaves ou setas para facilitar a
articulaccedilatildeo das ideias ou registrarnotas e observaccedilotildees
Procurar no texto os conceitos as
caracteriacutesticas e outros elementosnecessaacuterios aacute compreensatildeo
Estimular ideias complementares
buscar outras interpretaccedilotildees
comparar situaccedilotildees vivenciadascom as do texto
MAPA CONCEITUAL
Eacute uma teacutecnica de estudo aplicadadesde a deacutecada de 1960 e seu objetivoprincipal eacute natildeo soacute facilitar amemorizaccedilatildeo dos temas estudadosmas tambeacutem trabalhaacute-los ativamentea fim de entender os conceitos e ter acapacidade de analisaacute-losAleacutem de ajudaacute-lo a estudar melhor osmapas conceituais tambeacutem satildeousados como uma ferramenta criativaque pode auxiliar na produccedilatildeo deconteuacutedo Clique aqui
ALBUacuteM DE MEMOacuteRIAS
Com o auxiacutelio dos familiares e a
utilizaccedilatildeo de fotografias cartas
documentos antigos o estudante iraacute
confeccionar um aacutelbum de memoacuterias
Nessa atividade o estudante estaraacute
aplicando conceitos ligados agrave
Histoacuteria como documento histoacuterico
fontes histoacutericas agrave Liacutengua
Portuguesa como produccedilatildeo de texto
aleacutem de experimentar teacutecnicas
relacionadas ao conteuacutedo de Arte
AacuteRVORE GENEALOacuteGICA
Eacute a representaccedilatildeo graacutefica esimboacutelica do histoacuterico das ligaccedilotildeesfamiliares de um indiviacuteduoapresentando de formaorganizada os seus ascendentes edescendentes Eacute uma atividadeque pode ser feita com oenvolvimento de toda a famiacutelia
EXPERIEcircNCIAS PRAacuteTICAS
Existem inuacutemeras experiecircncias que
podem ser feitas em casa
especialmente na aacuterea de Ciecircncias
Entre elas destacam-se
Composteira Terraacuterio Efeito
estufa Filtro de aacutegua caseiro
Exemplos aqui e aqui
MAQUETE ESCOLAR
Eacute uma reproduccedilatildeo tridimensionalem miniatura de um projeto Elapode ser feita para ilustrarconstruccedilotildees ambientes ou cenasdo cotidiano Eacute uma boa opccedilatildeo deatividade para ser feita em casapode ser aplicada a todas as aacutereasdo conhecimento e ser construiacutedacom materiais reciclaacuteveis Cliqueaqui
ENTREVISTA
Pode ser um importante recurso deaprendizagem Por meio dela oestudante aleacutem de praticar alinguagem escrita iraacute praticar acomunicaccedilatildeo e expressatildeo oral aargumentaccedilatildeo a formulaccedilatildeo dequestionamentos e a empatia Asentrevistas podem ser com membrosda famiacutelia ou outras pessoasrelacionadas ao tema de estudo
GRAVACcedilAtildeO DE VIacuteDEO
A produccedilatildeo de viacutedeo eacute um importanterecurso didaacutetico A partir de umconceitoconteuacutedo determinado oprofessor pode solicitar aosestudantes que possuem essaferramenta a produccedilatildeo de viacutedeorelacionados ao conteuacutedo Eacute umaforma de trabalhar a produccedilatildeo detexto a criatividade a oralidade ecultura digital
RESUMO
O resumo natildeo eacute um trabalho de
elaboraccedilatildeo propriamente dito mas um
trabalho de extraccedilatildeo de ideias Na
realidade ele eacute uma siacutentese das ideias e
natildeo das palavras do texto A praacutetica de
resumo segue basicamente a estrateacutegia
cognitiva de seleccedilatildeo e de construccedilatildeo Ele
eacute um recurso fundamental na vida do
estudante Mas antes de solicitar um
resumo eacute necessaacuterio que o estudantes
saibam como produzir uma boa siacutentese
Para saber mais clique aqui
CONTACcedilAtildeO DE HISTOacuteRIA
A contaccedilatildeo de Histoacuterias eacute uma arte que faz parte da tradiccedilatildeo
de vaacuterios povos desde os mais antigos tempos ndash narrativas
orais satildeo passadas de geraccedilatildeo a geraccedilatildeo desde o iniacutecio da
humanidade num movimento incessante de recriaccedilatildeo O
contador de histoacuterias cria imagens que ajudam a despertar as
sensaccedilotildees e a ativar no ouvinte os sentidos paladar audiccedilatildeo
tato visatildeo e olfato Assim suas narrativas satildeo carregadas de
emoccedilatildeo e repletas de elementos significativos como gestos
ritmo entonaccedilatildeo expressatildeo facial silecircncios (Fonte)
Para conhecer algumas histoacuterias contadas pelo Professor Ingobert
Vargas de Souza acesse UM PINGO DE HISTOacuteRIAS
D) ANEXO 1
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR HISTOacuteRIA
E) ANEXO 2
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR
MATEMAacuteTICA
F) LINKS E MATERIAIS POR AacuteREAS
CIEcircNCIAS HUMANAS
Se Liga Nessa Histoacuteria acesse
Canal de Histoacuteria do Futuraacesse
Centro de Miacutedia Virtuais do Estado do Amazonas acesse
Luta e resistecircncia dos povosindiacutegenas no Brasil acesse
Evoluccedilatildeo do territoacuterioBrasileiro acesse
O xadrez das cores acesse
A histoacuteria das coisas acesse
Sua Pesquisa acesse
Mapas IBGE acesse
CIEcircNCIAS DA NATUREZA E MATEMAacuteTICA
Escola Kids acesse
Soacute Matemaacutetica acesse
Calcule mais acesse
Mais Math acesse
Nova escola 7 jogos acesse
IXL-pratica de matemaacutetica acesse
Jogo de Quiacutemica acesse
A viagem dos alimentos acesse
Desafio ciecircncia acesse
Tabela Perioacutedica acesse
LINGUAGENS Uso dos porquecircs acesse
Uso da crase acesse
Uso da viacutergula acesse
Como iniciar uma redaccedilatildeo acesse
Conceitos baacutesicos da ortografia acesse
Portal da literatura acesse
Sinocircnimos acesse
ENSINO RELIGIOSO
Cadernos 1 e 2 - As aventuras de Yara no Planeta Oculares acesse
Intoleracircncia e feacute no Brasil acesse
Ritos fuacutenebres Budistas acesse
O namoro e noivado no Islatilde acesse
O casamento Judaico acesse
Casamento no Candombleacute acesse
Diferenccedilas entre a Paacutescoa Judaica e Paacutescoa Cristatilde acesse
Festa do kiki Kaingang acesse
Brasil escola - Escola
Kids - todas as aacutereasacesse
Inova escola acesse
TV Escola acesse
Noas acesse
Portabilis - ferramentas e
dicas para professoresacesse
Referecircncias
GAROFALO Deacutebora Como as metodologias ativas favorecem o aprendizado Nova Escola 2018 Acessado
em httpsnovaescolaorgbrconteudo11897como-as-metodologias-ativas-favorecem-o-aprendizado
acessado em 16042020
SANTA CATARINA Curriacuteculo Base da Educaccedilatildeo Infantil e do Ensino Fundamental do Territoacuterio
Catarinense Secretaria de Estado da Educaccedilatildeo Florianoacutepolis 2019
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 009 de 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Ndeg 179 aprovado em 14 de abril de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Nordm 146 aprovado em 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 183 de 19 de novembro de 2013 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2013
SANTA CATARINA Portaria Nordm 109 de 07 de fevereiro de 2019 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2019
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Para auxiliar os professores no planejamentodas aulas encaminhamos uma propostapara estruturaccedilatildeo da atividade deaprendizagem natildeo presencial
O plano de aula deve abordar os mesmosconceitos para todos os estudantes emboraos recursos a serem utilizados possam serdiferentes
Eacute importante relembrar que ao reorganizar oplanejamento o professor precisa ter claro operfil da turma a intencionalidade osobjetivos de aprendizagem a metodologiaos criteacuterios instrumentos e formas deavaliaccedilatildeoEste plano de aula serviraacute tambeacutem comoforma de registro para o professor
- Nome do Professor(a) - Componente Curricular-Ano escolar turmas e carga-horaacuteria-Dataperiacuteodo de realizaccedilatildeo -Objeto de conhecimento objetivos de aprendizagem conteuacutedo(s) competecircncia(s) e habilidade(s)-Metodologia e ferramentas ou recursos- Forma de registro da frequecircnciaparticipaccedilatildeo do aluno-Criteacuterios instrumentos e formas de avaliaccedilatildeo
O plano de aula deve ter
Defina uma problemaacutetica - qual eacute o problema a serestudado
Quanto aos objetivos de aprendizagem busque respondero que se pretende atingirdesenvolver com esta atividade
Roteiro de estudos e atividades para o Aluno depois de elaborar seuplano de aula crie um passo-a-passo do que o aluno deveraacute realizarconsiderando aqueles que possuem acesso aos meios digitais bemcomoos que natildeo possuem
Tempo estabeleccedila os prazos para devolutivas dos alunos
O plano de aula por componente curricular deve serpreferencialmente semanal pois enquanto os alunos realizama atividade da primeira semana o professor trabalha naelaboraccedilatildeo da atividade da segunda semana O ideal eacute que aoencaminhar uma nova atividade o professor o faccedila com basena devolutiva do roteiro de atividades do periacuteodo anterior Fiqueatento evite sobrecarregar o aluno com muitas tarefas Primepela qualidade e natildeo pela quantidade
Eacute importante ter um momento para fazer acorreccedilatildeodevolutiva para os estudantes Cadaprofessor deveraacute encontrar a melhor maneira defazer isso - por registro escrito audiovisual virtualimpresso - seja pelo Google Sala de Aula ou outrosmeios
Recursosferramentas Liste os materiaistecnologias links de imagens viacutedeos textose outros que seratildeo utilizados nodesenvolvimento das atividades
Obs Toda obra figura ou qualquer outro recursonatildeo criado pelo professor necessita de citaccedilatildeoobrigatoacuteria da fonte Eacute importante estar atento aoconjunto de normativas que preservam o direitode propriedade intelectual no paiacutes a exemplo daLei nordm 96101998
Avaliaccedilatildeo Defina os criteacuteriosconceitos e habilidades a seremavaliados
Instrumentos Produccedilatildeo textual aacuteudiosviacutedeos resoluccedilatildeo de problemasquestionaacuterio pesquisas entre outros
B) INFORMACcedilOtildeES IMPORTANTES
I - Os professores jaacute estatildeo buscandosoluccedilotildees para se comunicar com osestudantes ao criarem grupos deWhatsApp lives pelas redes sociais canaisno YouTube aderirem ao Google Sala deAula etc
Neste cenaacuterio surgem novas ferramentas emetodologias ativas que podem facilitar a praacuteticapedagoacutegica diaacuteria aliadas importantes noprocesso de ensino-aprendizagemA metodologia ativa eacute a que torna o alunoprotagonista de sua aprendizagem capaz deconstruir argumentos respostas e soluccedilotildees aosproblemas de forma interativa e colaborativa(GAROFALO 2018)
II - No Google Sala de Aula o professor e o estudante receberamuma conta institucional Para acessar os e-mails logarProfessor - primeiros seis diacutegitos da matriacutecula acrescidos doprofesedscgovbr Exemplo 123456profesedscgovbr senhadata de nascimento (ddmmaaaa)Aluno - nuacutemero damatriacutecula acrescidos doestudantesedscgovbrExemplo 12345678estudantesedscgovbr senha data denascimento (ddmmaaaa)
Obs Importante para ambos no primeiro acesso alterar a senha e guardaacute-la
Linka de acesso httpssitesgooglecomsedscgovbrscemformacaomanuais-de-acesso
III - O professor deve participar das formaccedilotildees e seorganizar da maneira como se sente seguro egradualmente ir selecionando recursos digitais emseu planejamento principalmente o Google Sala deAula Para aleacutem da necessidade agora eacute momento denos desafiarmos na busca de novas metodologias deexperienciarmos as miacutedias e as ferramentas virtuaiscomo sugere a competecircncia 05 da BNCC
Vocecirc a conhece
Cultura digital
Compreender utilizar e criar tecnologias digitais de informaccedilatildeo e
comunicaccedilatildeo de forma criacutetica significativa reflexiva e eacutetica nas diversas
praacuteticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar acessar e disseminar
informaccedilotildees produzir conhecimentos resolver problemas e exercer
protagonismo e autoria na vida pessoal e coletivardquo (BRASIL 2018 p 9)
IV - O registro da Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem deveraacute serefetuado pelo professor conforme seu plano de ensinoOs registros efetuados no Google Sala de Aula deveratildeo sertranscritos para o Professor Online assim como osregistros da avaliaccedilatildeo que seratildeo efetuados mediante osmateriais impressos
As avaliaccedilotildees podem ser realizadas por meio e tecnologiasdigitais ou natildeo conforme dinacircmicas avaliativas e instrumentossugeridos nos cursos de formaccedilatildeo on-line da SED
V - A avaliaccedilatildeo integra o processo de ensinoaprendizagem serve de feedback para analisar aefetividade da linguagem e metodologia adotadapelo professor bem como verificar a compreensatildeodos objetos de conhecimento e o desenvolvimentodas competecircncias e habilidades do aluno
A avaliaccedilatildeo da aprendizagem contiacutenua e cumulativa requer
acompanhamento do professor para diagnosticar se os alunos
estatildeo aprendendo natildeo deve estar focada na memorizaccedilatildeo ou
reproduccedilatildeo de conteuacutedos
Uma avaliaccedilatildeo reflexiva leva o aluno a conectar os aspectos da
vida e os conceitos acerca dos objetos de conhecimento
favorecendo a sua sistematizaccedilatildeo que pode ser expressa por
meio da elaboraccedilatildeo de dissertaccedilatildeo viacutedeos auacutedios paineis
fotos relatoacuterios portfoacutelio e outros
C) DICAS E ESTRATEacuteGIAS METODOLOacuteGICAS
ESTUDO DIRIGIDO
Ocorre sob a orientaccedilatildeo do
professor que acompanha o
estudo sanando duacutevidas e
dificuldades especiacuteficas Em
sua organizaccedilatildeo eacute necessaacuteria
a apresentaccedilatildeo com clareza da
estrateacutegia identificando o que
seraacute estudado os objetivos o
cronograma se a atividade
seraacute individual ou em grupo e
as ferramentas e recursos que
seratildeo utilizados
EXEMPLOS
Leitura individual a partir de umroteiro elaborado pelo professor
Sublinhar as ideias principais ou
destacar as partes que compotildeem otexto dando lhes tiacutetulos
Esquematizar o texto assinalar
com chaves ou setas para facilitar a
articulaccedilatildeo das ideias ou registrarnotas e observaccedilotildees
Procurar no texto os conceitos as
caracteriacutesticas e outros elementosnecessaacuterios aacute compreensatildeo
Estimular ideias complementares
buscar outras interpretaccedilotildees
comparar situaccedilotildees vivenciadascom as do texto
MAPA CONCEITUAL
Eacute uma teacutecnica de estudo aplicadadesde a deacutecada de 1960 e seu objetivoprincipal eacute natildeo soacute facilitar amemorizaccedilatildeo dos temas estudadosmas tambeacutem trabalhaacute-los ativamentea fim de entender os conceitos e ter acapacidade de analisaacute-losAleacutem de ajudaacute-lo a estudar melhor osmapas conceituais tambeacutem satildeousados como uma ferramenta criativaque pode auxiliar na produccedilatildeo deconteuacutedo Clique aqui
ALBUacuteM DE MEMOacuteRIAS
Com o auxiacutelio dos familiares e a
utilizaccedilatildeo de fotografias cartas
documentos antigos o estudante iraacute
confeccionar um aacutelbum de memoacuterias
Nessa atividade o estudante estaraacute
aplicando conceitos ligados agrave
Histoacuteria como documento histoacuterico
fontes histoacutericas agrave Liacutengua
Portuguesa como produccedilatildeo de texto
aleacutem de experimentar teacutecnicas
relacionadas ao conteuacutedo de Arte
AacuteRVORE GENEALOacuteGICA
Eacute a representaccedilatildeo graacutefica esimboacutelica do histoacuterico das ligaccedilotildeesfamiliares de um indiviacuteduoapresentando de formaorganizada os seus ascendentes edescendentes Eacute uma atividadeque pode ser feita com oenvolvimento de toda a famiacutelia
EXPERIEcircNCIAS PRAacuteTICAS
Existem inuacutemeras experiecircncias que
podem ser feitas em casa
especialmente na aacuterea de Ciecircncias
Entre elas destacam-se
Composteira Terraacuterio Efeito
estufa Filtro de aacutegua caseiro
Exemplos aqui e aqui
MAQUETE ESCOLAR
Eacute uma reproduccedilatildeo tridimensionalem miniatura de um projeto Elapode ser feita para ilustrarconstruccedilotildees ambientes ou cenasdo cotidiano Eacute uma boa opccedilatildeo deatividade para ser feita em casapode ser aplicada a todas as aacutereasdo conhecimento e ser construiacutedacom materiais reciclaacuteveis Cliqueaqui
ENTREVISTA
Pode ser um importante recurso deaprendizagem Por meio dela oestudante aleacutem de praticar alinguagem escrita iraacute praticar acomunicaccedilatildeo e expressatildeo oral aargumentaccedilatildeo a formulaccedilatildeo dequestionamentos e a empatia Asentrevistas podem ser com membrosda famiacutelia ou outras pessoasrelacionadas ao tema de estudo
GRAVACcedilAtildeO DE VIacuteDEO
A produccedilatildeo de viacutedeo eacute um importanterecurso didaacutetico A partir de umconceitoconteuacutedo determinado oprofessor pode solicitar aosestudantes que possuem essaferramenta a produccedilatildeo de viacutedeorelacionados ao conteuacutedo Eacute umaforma de trabalhar a produccedilatildeo detexto a criatividade a oralidade ecultura digital
RESUMO
O resumo natildeo eacute um trabalho de
elaboraccedilatildeo propriamente dito mas um
trabalho de extraccedilatildeo de ideias Na
realidade ele eacute uma siacutentese das ideias e
natildeo das palavras do texto A praacutetica de
resumo segue basicamente a estrateacutegia
cognitiva de seleccedilatildeo e de construccedilatildeo Ele
eacute um recurso fundamental na vida do
estudante Mas antes de solicitar um
resumo eacute necessaacuterio que o estudantes
saibam como produzir uma boa siacutentese
Para saber mais clique aqui
CONTACcedilAtildeO DE HISTOacuteRIA
A contaccedilatildeo de Histoacuterias eacute uma arte que faz parte da tradiccedilatildeo
de vaacuterios povos desde os mais antigos tempos ndash narrativas
orais satildeo passadas de geraccedilatildeo a geraccedilatildeo desde o iniacutecio da
humanidade num movimento incessante de recriaccedilatildeo O
contador de histoacuterias cria imagens que ajudam a despertar as
sensaccedilotildees e a ativar no ouvinte os sentidos paladar audiccedilatildeo
tato visatildeo e olfato Assim suas narrativas satildeo carregadas de
emoccedilatildeo e repletas de elementos significativos como gestos
ritmo entonaccedilatildeo expressatildeo facial silecircncios (Fonte)
Para conhecer algumas histoacuterias contadas pelo Professor Ingobert
Vargas de Souza acesse UM PINGO DE HISTOacuteRIAS
D) ANEXO 1
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR HISTOacuteRIA
E) ANEXO 2
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR
MATEMAacuteTICA
F) LINKS E MATERIAIS POR AacuteREAS
CIEcircNCIAS HUMANAS
Se Liga Nessa Histoacuteria acesse
Canal de Histoacuteria do Futuraacesse
Centro de Miacutedia Virtuais do Estado do Amazonas acesse
Luta e resistecircncia dos povosindiacutegenas no Brasil acesse
Evoluccedilatildeo do territoacuterioBrasileiro acesse
O xadrez das cores acesse
A histoacuteria das coisas acesse
Sua Pesquisa acesse
Mapas IBGE acesse
CIEcircNCIAS DA NATUREZA E MATEMAacuteTICA
Escola Kids acesse
Soacute Matemaacutetica acesse
Calcule mais acesse
Mais Math acesse
Nova escola 7 jogos acesse
IXL-pratica de matemaacutetica acesse
Jogo de Quiacutemica acesse
A viagem dos alimentos acesse
Desafio ciecircncia acesse
Tabela Perioacutedica acesse
LINGUAGENS Uso dos porquecircs acesse
Uso da crase acesse
Uso da viacutergula acesse
Como iniciar uma redaccedilatildeo acesse
Conceitos baacutesicos da ortografia acesse
Portal da literatura acesse
Sinocircnimos acesse
ENSINO RELIGIOSO
Cadernos 1 e 2 - As aventuras de Yara no Planeta Oculares acesse
Intoleracircncia e feacute no Brasil acesse
Ritos fuacutenebres Budistas acesse
O namoro e noivado no Islatilde acesse
O casamento Judaico acesse
Casamento no Candombleacute acesse
Diferenccedilas entre a Paacutescoa Judaica e Paacutescoa Cristatilde acesse
Festa do kiki Kaingang acesse
Brasil escola - Escola
Kids - todas as aacutereasacesse
Inova escola acesse
TV Escola acesse
Noas acesse
Portabilis - ferramentas e
dicas para professoresacesse
Referecircncias
GAROFALO Deacutebora Como as metodologias ativas favorecem o aprendizado Nova Escola 2018 Acessado
em httpsnovaescolaorgbrconteudo11897como-as-metodologias-ativas-favorecem-o-aprendizado
acessado em 16042020
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httpswwwyoutubecomwatchv=K89vyCign94 acessado 09042020
httpsptquizurcomtagGc-cienciatrivia acessado em 13042020
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Eacute importante relembrar que ao reorganizar oplanejamento o professor precisa ter claro operfil da turma a intencionalidade osobjetivos de aprendizagem a metodologiaos criteacuterios instrumentos e formas deavaliaccedilatildeoEste plano de aula serviraacute tambeacutem comoforma de registro para o professor
- Nome do Professor(a) - Componente Curricular-Ano escolar turmas e carga-horaacuteria-Dataperiacuteodo de realizaccedilatildeo -Objeto de conhecimento objetivos de aprendizagem conteuacutedo(s) competecircncia(s) e habilidade(s)-Metodologia e ferramentas ou recursos- Forma de registro da frequecircnciaparticipaccedilatildeo do aluno-Criteacuterios instrumentos e formas de avaliaccedilatildeo
O plano de aula deve ter
Defina uma problemaacutetica - qual eacute o problema a serestudado
Quanto aos objetivos de aprendizagem busque respondero que se pretende atingirdesenvolver com esta atividade
Roteiro de estudos e atividades para o Aluno depois de elaborar seuplano de aula crie um passo-a-passo do que o aluno deveraacute realizarconsiderando aqueles que possuem acesso aos meios digitais bemcomoos que natildeo possuem
Tempo estabeleccedila os prazos para devolutivas dos alunos
O plano de aula por componente curricular deve serpreferencialmente semanal pois enquanto os alunos realizama atividade da primeira semana o professor trabalha naelaboraccedilatildeo da atividade da segunda semana O ideal eacute que aoencaminhar uma nova atividade o professor o faccedila com basena devolutiva do roteiro de atividades do periacuteodo anterior Fiqueatento evite sobrecarregar o aluno com muitas tarefas Primepela qualidade e natildeo pela quantidade
Eacute importante ter um momento para fazer acorreccedilatildeodevolutiva para os estudantes Cadaprofessor deveraacute encontrar a melhor maneira defazer isso - por registro escrito audiovisual virtualimpresso - seja pelo Google Sala de Aula ou outrosmeios
Recursosferramentas Liste os materiaistecnologias links de imagens viacutedeos textose outros que seratildeo utilizados nodesenvolvimento das atividades
Obs Toda obra figura ou qualquer outro recursonatildeo criado pelo professor necessita de citaccedilatildeoobrigatoacuteria da fonte Eacute importante estar atento aoconjunto de normativas que preservam o direitode propriedade intelectual no paiacutes a exemplo daLei nordm 96101998
Avaliaccedilatildeo Defina os criteacuteriosconceitos e habilidades a seremavaliados
Instrumentos Produccedilatildeo textual aacuteudiosviacutedeos resoluccedilatildeo de problemasquestionaacuterio pesquisas entre outros
B) INFORMACcedilOtildeES IMPORTANTES
I - Os professores jaacute estatildeo buscandosoluccedilotildees para se comunicar com osestudantes ao criarem grupos deWhatsApp lives pelas redes sociais canaisno YouTube aderirem ao Google Sala deAula etc
Neste cenaacuterio surgem novas ferramentas emetodologias ativas que podem facilitar a praacuteticapedagoacutegica diaacuteria aliadas importantes noprocesso de ensino-aprendizagemA metodologia ativa eacute a que torna o alunoprotagonista de sua aprendizagem capaz deconstruir argumentos respostas e soluccedilotildees aosproblemas de forma interativa e colaborativa(GAROFALO 2018)
II - No Google Sala de Aula o professor e o estudante receberamuma conta institucional Para acessar os e-mails logarProfessor - primeiros seis diacutegitos da matriacutecula acrescidos doprofesedscgovbr Exemplo 123456profesedscgovbr senhadata de nascimento (ddmmaaaa)Aluno - nuacutemero damatriacutecula acrescidos doestudantesedscgovbrExemplo 12345678estudantesedscgovbr senha data denascimento (ddmmaaaa)
Obs Importante para ambos no primeiro acesso alterar a senha e guardaacute-la
Linka de acesso httpssitesgooglecomsedscgovbrscemformacaomanuais-de-acesso
III - O professor deve participar das formaccedilotildees e seorganizar da maneira como se sente seguro egradualmente ir selecionando recursos digitais emseu planejamento principalmente o Google Sala deAula Para aleacutem da necessidade agora eacute momento denos desafiarmos na busca de novas metodologias deexperienciarmos as miacutedias e as ferramentas virtuaiscomo sugere a competecircncia 05 da BNCC
Vocecirc a conhece
Cultura digital
Compreender utilizar e criar tecnologias digitais de informaccedilatildeo e
comunicaccedilatildeo de forma criacutetica significativa reflexiva e eacutetica nas diversas
praacuteticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar acessar e disseminar
informaccedilotildees produzir conhecimentos resolver problemas e exercer
protagonismo e autoria na vida pessoal e coletivardquo (BRASIL 2018 p 9)
IV - O registro da Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem deveraacute serefetuado pelo professor conforme seu plano de ensinoOs registros efetuados no Google Sala de Aula deveratildeo sertranscritos para o Professor Online assim como osregistros da avaliaccedilatildeo que seratildeo efetuados mediante osmateriais impressos
As avaliaccedilotildees podem ser realizadas por meio e tecnologiasdigitais ou natildeo conforme dinacircmicas avaliativas e instrumentossugeridos nos cursos de formaccedilatildeo on-line da SED
V - A avaliaccedilatildeo integra o processo de ensinoaprendizagem serve de feedback para analisar aefetividade da linguagem e metodologia adotadapelo professor bem como verificar a compreensatildeodos objetos de conhecimento e o desenvolvimentodas competecircncias e habilidades do aluno
A avaliaccedilatildeo da aprendizagem contiacutenua e cumulativa requer
acompanhamento do professor para diagnosticar se os alunos
estatildeo aprendendo natildeo deve estar focada na memorizaccedilatildeo ou
reproduccedilatildeo de conteuacutedos
Uma avaliaccedilatildeo reflexiva leva o aluno a conectar os aspectos da
vida e os conceitos acerca dos objetos de conhecimento
favorecendo a sua sistematizaccedilatildeo que pode ser expressa por
meio da elaboraccedilatildeo de dissertaccedilatildeo viacutedeos auacutedios paineis
fotos relatoacuterios portfoacutelio e outros
C) DICAS E ESTRATEacuteGIAS METODOLOacuteGICAS
ESTUDO DIRIGIDO
Ocorre sob a orientaccedilatildeo do
professor que acompanha o
estudo sanando duacutevidas e
dificuldades especiacuteficas Em
sua organizaccedilatildeo eacute necessaacuteria
a apresentaccedilatildeo com clareza da
estrateacutegia identificando o que
seraacute estudado os objetivos o
cronograma se a atividade
seraacute individual ou em grupo e
as ferramentas e recursos que
seratildeo utilizados
EXEMPLOS
Leitura individual a partir de umroteiro elaborado pelo professor
Sublinhar as ideias principais ou
destacar as partes que compotildeem otexto dando lhes tiacutetulos
Esquematizar o texto assinalar
com chaves ou setas para facilitar a
articulaccedilatildeo das ideias ou registrarnotas e observaccedilotildees
Procurar no texto os conceitos as
caracteriacutesticas e outros elementosnecessaacuterios aacute compreensatildeo
Estimular ideias complementares
buscar outras interpretaccedilotildees
comparar situaccedilotildees vivenciadascom as do texto
MAPA CONCEITUAL
Eacute uma teacutecnica de estudo aplicadadesde a deacutecada de 1960 e seu objetivoprincipal eacute natildeo soacute facilitar amemorizaccedilatildeo dos temas estudadosmas tambeacutem trabalhaacute-los ativamentea fim de entender os conceitos e ter acapacidade de analisaacute-losAleacutem de ajudaacute-lo a estudar melhor osmapas conceituais tambeacutem satildeousados como uma ferramenta criativaque pode auxiliar na produccedilatildeo deconteuacutedo Clique aqui
ALBUacuteM DE MEMOacuteRIAS
Com o auxiacutelio dos familiares e a
utilizaccedilatildeo de fotografias cartas
documentos antigos o estudante iraacute
confeccionar um aacutelbum de memoacuterias
Nessa atividade o estudante estaraacute
aplicando conceitos ligados agrave
Histoacuteria como documento histoacuterico
fontes histoacutericas agrave Liacutengua
Portuguesa como produccedilatildeo de texto
aleacutem de experimentar teacutecnicas
relacionadas ao conteuacutedo de Arte
AacuteRVORE GENEALOacuteGICA
Eacute a representaccedilatildeo graacutefica esimboacutelica do histoacuterico das ligaccedilotildeesfamiliares de um indiviacuteduoapresentando de formaorganizada os seus ascendentes edescendentes Eacute uma atividadeque pode ser feita com oenvolvimento de toda a famiacutelia
EXPERIEcircNCIAS PRAacuteTICAS
Existem inuacutemeras experiecircncias que
podem ser feitas em casa
especialmente na aacuterea de Ciecircncias
Entre elas destacam-se
Composteira Terraacuterio Efeito
estufa Filtro de aacutegua caseiro
Exemplos aqui e aqui
MAQUETE ESCOLAR
Eacute uma reproduccedilatildeo tridimensionalem miniatura de um projeto Elapode ser feita para ilustrarconstruccedilotildees ambientes ou cenasdo cotidiano Eacute uma boa opccedilatildeo deatividade para ser feita em casapode ser aplicada a todas as aacutereasdo conhecimento e ser construiacutedacom materiais reciclaacuteveis Cliqueaqui
ENTREVISTA
Pode ser um importante recurso deaprendizagem Por meio dela oestudante aleacutem de praticar alinguagem escrita iraacute praticar acomunicaccedilatildeo e expressatildeo oral aargumentaccedilatildeo a formulaccedilatildeo dequestionamentos e a empatia Asentrevistas podem ser com membrosda famiacutelia ou outras pessoasrelacionadas ao tema de estudo
GRAVACcedilAtildeO DE VIacuteDEO
A produccedilatildeo de viacutedeo eacute um importanterecurso didaacutetico A partir de umconceitoconteuacutedo determinado oprofessor pode solicitar aosestudantes que possuem essaferramenta a produccedilatildeo de viacutedeorelacionados ao conteuacutedo Eacute umaforma de trabalhar a produccedilatildeo detexto a criatividade a oralidade ecultura digital
RESUMO
O resumo natildeo eacute um trabalho de
elaboraccedilatildeo propriamente dito mas um
trabalho de extraccedilatildeo de ideias Na
realidade ele eacute uma siacutentese das ideias e
natildeo das palavras do texto A praacutetica de
resumo segue basicamente a estrateacutegia
cognitiva de seleccedilatildeo e de construccedilatildeo Ele
eacute um recurso fundamental na vida do
estudante Mas antes de solicitar um
resumo eacute necessaacuterio que o estudantes
saibam como produzir uma boa siacutentese
Para saber mais clique aqui
CONTACcedilAtildeO DE HISTOacuteRIA
A contaccedilatildeo de Histoacuterias eacute uma arte que faz parte da tradiccedilatildeo
de vaacuterios povos desde os mais antigos tempos ndash narrativas
orais satildeo passadas de geraccedilatildeo a geraccedilatildeo desde o iniacutecio da
humanidade num movimento incessante de recriaccedilatildeo O
contador de histoacuterias cria imagens que ajudam a despertar as
sensaccedilotildees e a ativar no ouvinte os sentidos paladar audiccedilatildeo
tato visatildeo e olfato Assim suas narrativas satildeo carregadas de
emoccedilatildeo e repletas de elementos significativos como gestos
ritmo entonaccedilatildeo expressatildeo facial silecircncios (Fonte)
Para conhecer algumas histoacuterias contadas pelo Professor Ingobert
Vargas de Souza acesse UM PINGO DE HISTOacuteRIAS
D) ANEXO 1
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR HISTOacuteRIA
E) ANEXO 2
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR
MATEMAacuteTICA
F) LINKS E MATERIAIS POR AacuteREAS
CIEcircNCIAS HUMANAS
Se Liga Nessa Histoacuteria acesse
Canal de Histoacuteria do Futuraacesse
Centro de Miacutedia Virtuais do Estado do Amazonas acesse
Luta e resistecircncia dos povosindiacutegenas no Brasil acesse
Evoluccedilatildeo do territoacuterioBrasileiro acesse
O xadrez das cores acesse
A histoacuteria das coisas acesse
Sua Pesquisa acesse
Mapas IBGE acesse
CIEcircNCIAS DA NATUREZA E MATEMAacuteTICA
Escola Kids acesse
Soacute Matemaacutetica acesse
Calcule mais acesse
Mais Math acesse
Nova escola 7 jogos acesse
IXL-pratica de matemaacutetica acesse
Jogo de Quiacutemica acesse
A viagem dos alimentos acesse
Desafio ciecircncia acesse
Tabela Perioacutedica acesse
LINGUAGENS Uso dos porquecircs acesse
Uso da crase acesse
Uso da viacutergula acesse
Como iniciar uma redaccedilatildeo acesse
Conceitos baacutesicos da ortografia acesse
Portal da literatura acesse
Sinocircnimos acesse
ENSINO RELIGIOSO
Cadernos 1 e 2 - As aventuras de Yara no Planeta Oculares acesse
Intoleracircncia e feacute no Brasil acesse
Ritos fuacutenebres Budistas acesse
O namoro e noivado no Islatilde acesse
O casamento Judaico acesse
Casamento no Candombleacute acesse
Diferenccedilas entre a Paacutescoa Judaica e Paacutescoa Cristatilde acesse
Festa do kiki Kaingang acesse
Brasil escola - Escola
Kids - todas as aacutereasacesse
Inova escola acesse
TV Escola acesse
Noas acesse
Portabilis - ferramentas e
dicas para professoresacesse
Referecircncias
GAROFALO Deacutebora Como as metodologias ativas favorecem o aprendizado Nova Escola 2018 Acessado
em httpsnovaescolaorgbrconteudo11897como-as-metodologias-ativas-favorecem-o-aprendizado
acessado em 16042020
SANTA CATARINA Curriacuteculo Base da Educaccedilatildeo Infantil e do Ensino Fundamental do Territoacuterio
Catarinense Secretaria de Estado da Educaccedilatildeo Florianoacutepolis 2019
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 009 de 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Ndeg 179 aprovado em 14 de abril de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Nordm 146 aprovado em 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 183 de 19 de novembro de 2013 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2013
SANTA CATARINA Portaria Nordm 109 de 07 de fevereiro de 2019 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2019
httpswwwcanvacom acessado em 07042020
httpsbrixlcommath6-anorepresente-os-decimais-com-modelos-de-C3A1rea acessado em
07042020
httpsbrixlcommath6-anonotaC3A7C3B5es-de-posiC3A7C3A3o-dos-decimais
acessado em 07042020
httpsbrixlcommath6-anorepresente-os-decimais-nas-linhas-de-nC3BAmeros acessado em
07042020
httpsbrixlcommath6-anocompare-os-decimais-nas-linhas-de-nC3BAmeros acessado em
07042020
httpsbrpinterestcomazemoasublimaC3A7C3A3o-matematicaautologin=trueacessado
em 07042020
httpsrockcontentcomblogmapa-conceitual acessado em 07042020
httpwwwfefbrupload_arquivosgeralarq_5aba3c3cbd47fpdf acessado em 07042020
httpswwwdcorevocecombrcomo-fazer-uma-maquete acessado em 07042020
httpsnovaescolaorgbrconteudo1481como-ensinar-os-alunos-a-produzir-bons-resumos acessado
em 07042020
httpsescolakidsuolcombr acessado em 07042020
httpswwwyoutubecomwatchv=qxtbFHKTgJ8 acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=e5v165OBRLYamplist=PLNM2T4DNzmq46AWUKK4TsO7u--
eUM19XS acessado em 08042020
httpscentrodemidiasamgovbraulasfilter5Bcourse_id5D=2ampfilter5Blevel_id5D=4ampfilter5B
subject_id5D=3 acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchtime_continue=524ampv=RoOzchxkvLMampfeature=emb_logo acessado
em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=6JugVFF3SM0 acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=I2E-wkh-mGw acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=xEgPp1VGWsM acessado em 08042020
httpswwwsuapesquisacom acessado em 08042020
httpseducaibgegovbrcriancasbrincadeiras-2html acessado em 08042020
httpsescolakidsuolcombrmatematicaresolvendo-expressoes-numericas-iihtm acessado em
13042020
httpswwwsomatematicacombr acessado em 13042020
httpscalculemaiscombr acessado em 13042020
httpmaismatbr acessado em 13042020
httpsnovaescolaorgbrconteudo49907-jogos-virtuais-de-nova-escola-para-ensinar-matematica
acessado em 13042020
httpsbrixlcom acessado em 13042020
httpswwwvempratocacomprojetos-tematicos acessado em 13042020
httpwwwnoascombrensino-fundamental-2cienciasa-viagem-dos-alimentos acessado em
13042020
httpswwwyoutubecomwatchv=mMO86i5VJs4amplist=PLPwuAOl5BHi8T7pUDEMvimHnNyAzXRgDc
acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=whPklJxgxgA acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=VWyjcI6od2s acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=hmAm0j7o-Tc acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=hmAm0j7o-Tc acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=hmAm0j7o-Tc acessado em 14042020
httpswwwsinonimoscombr acessado em 14042020
httpfundacaotelefonicaorgbrinovaescola acessado em 14042020
httpstvescolaorgbr acessado em 14042020
httpswwwnoascombr acessado em 14042020
httpsconteudosportabiliscombrcovid-19-professores acessado em 14042020
httpwwwsedscgovbrdocumentosdiversidade-religiosa-e-direitos-humanos-461
acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=_6W92bGNhLo acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=745wTdCcZ4o acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=pycN-GEf3VI acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=FWFWbX1BE40 acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=mHUaef25kBI acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=OtZu2QBX0gY acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=K89vyCign94 acessado 09042020
httpsptquizurcomtagGc-cienciatrivia acessado em 13042020
httpswwwptablecomlang=ptWriteupWikipedia acessado em 13042020
- Nome do Professor(a) - Componente Curricular-Ano escolar turmas e carga-horaacuteria-Dataperiacuteodo de realizaccedilatildeo -Objeto de conhecimento objetivos de aprendizagem conteuacutedo(s) competecircncia(s) e habilidade(s)-Metodologia e ferramentas ou recursos- Forma de registro da frequecircnciaparticipaccedilatildeo do aluno-Criteacuterios instrumentos e formas de avaliaccedilatildeo
O plano de aula deve ter
Defina uma problemaacutetica - qual eacute o problema a serestudado
Quanto aos objetivos de aprendizagem busque respondero que se pretende atingirdesenvolver com esta atividade
Roteiro de estudos e atividades para o Aluno depois de elaborar seuplano de aula crie um passo-a-passo do que o aluno deveraacute realizarconsiderando aqueles que possuem acesso aos meios digitais bemcomoos que natildeo possuem
Tempo estabeleccedila os prazos para devolutivas dos alunos
O plano de aula por componente curricular deve serpreferencialmente semanal pois enquanto os alunos realizama atividade da primeira semana o professor trabalha naelaboraccedilatildeo da atividade da segunda semana O ideal eacute que aoencaminhar uma nova atividade o professor o faccedila com basena devolutiva do roteiro de atividades do periacuteodo anterior Fiqueatento evite sobrecarregar o aluno com muitas tarefas Primepela qualidade e natildeo pela quantidade
Eacute importante ter um momento para fazer acorreccedilatildeodevolutiva para os estudantes Cadaprofessor deveraacute encontrar a melhor maneira defazer isso - por registro escrito audiovisual virtualimpresso - seja pelo Google Sala de Aula ou outrosmeios
Recursosferramentas Liste os materiaistecnologias links de imagens viacutedeos textose outros que seratildeo utilizados nodesenvolvimento das atividades
Obs Toda obra figura ou qualquer outro recursonatildeo criado pelo professor necessita de citaccedilatildeoobrigatoacuteria da fonte Eacute importante estar atento aoconjunto de normativas que preservam o direitode propriedade intelectual no paiacutes a exemplo daLei nordm 96101998
Avaliaccedilatildeo Defina os criteacuteriosconceitos e habilidades a seremavaliados
Instrumentos Produccedilatildeo textual aacuteudiosviacutedeos resoluccedilatildeo de problemasquestionaacuterio pesquisas entre outros
B) INFORMACcedilOtildeES IMPORTANTES
I - Os professores jaacute estatildeo buscandosoluccedilotildees para se comunicar com osestudantes ao criarem grupos deWhatsApp lives pelas redes sociais canaisno YouTube aderirem ao Google Sala deAula etc
Neste cenaacuterio surgem novas ferramentas emetodologias ativas que podem facilitar a praacuteticapedagoacutegica diaacuteria aliadas importantes noprocesso de ensino-aprendizagemA metodologia ativa eacute a que torna o alunoprotagonista de sua aprendizagem capaz deconstruir argumentos respostas e soluccedilotildees aosproblemas de forma interativa e colaborativa(GAROFALO 2018)
II - No Google Sala de Aula o professor e o estudante receberamuma conta institucional Para acessar os e-mails logarProfessor - primeiros seis diacutegitos da matriacutecula acrescidos doprofesedscgovbr Exemplo 123456profesedscgovbr senhadata de nascimento (ddmmaaaa)Aluno - nuacutemero damatriacutecula acrescidos doestudantesedscgovbrExemplo 12345678estudantesedscgovbr senha data denascimento (ddmmaaaa)
Obs Importante para ambos no primeiro acesso alterar a senha e guardaacute-la
Linka de acesso httpssitesgooglecomsedscgovbrscemformacaomanuais-de-acesso
III - O professor deve participar das formaccedilotildees e seorganizar da maneira como se sente seguro egradualmente ir selecionando recursos digitais emseu planejamento principalmente o Google Sala deAula Para aleacutem da necessidade agora eacute momento denos desafiarmos na busca de novas metodologias deexperienciarmos as miacutedias e as ferramentas virtuaiscomo sugere a competecircncia 05 da BNCC
Vocecirc a conhece
Cultura digital
Compreender utilizar e criar tecnologias digitais de informaccedilatildeo e
comunicaccedilatildeo de forma criacutetica significativa reflexiva e eacutetica nas diversas
praacuteticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar acessar e disseminar
informaccedilotildees produzir conhecimentos resolver problemas e exercer
protagonismo e autoria na vida pessoal e coletivardquo (BRASIL 2018 p 9)
IV - O registro da Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem deveraacute serefetuado pelo professor conforme seu plano de ensinoOs registros efetuados no Google Sala de Aula deveratildeo sertranscritos para o Professor Online assim como osregistros da avaliaccedilatildeo que seratildeo efetuados mediante osmateriais impressos
As avaliaccedilotildees podem ser realizadas por meio e tecnologiasdigitais ou natildeo conforme dinacircmicas avaliativas e instrumentossugeridos nos cursos de formaccedilatildeo on-line da SED
V - A avaliaccedilatildeo integra o processo de ensinoaprendizagem serve de feedback para analisar aefetividade da linguagem e metodologia adotadapelo professor bem como verificar a compreensatildeodos objetos de conhecimento e o desenvolvimentodas competecircncias e habilidades do aluno
A avaliaccedilatildeo da aprendizagem contiacutenua e cumulativa requer
acompanhamento do professor para diagnosticar se os alunos
estatildeo aprendendo natildeo deve estar focada na memorizaccedilatildeo ou
reproduccedilatildeo de conteuacutedos
Uma avaliaccedilatildeo reflexiva leva o aluno a conectar os aspectos da
vida e os conceitos acerca dos objetos de conhecimento
favorecendo a sua sistematizaccedilatildeo que pode ser expressa por
meio da elaboraccedilatildeo de dissertaccedilatildeo viacutedeos auacutedios paineis
fotos relatoacuterios portfoacutelio e outros
C) DICAS E ESTRATEacuteGIAS METODOLOacuteGICAS
ESTUDO DIRIGIDO
Ocorre sob a orientaccedilatildeo do
professor que acompanha o
estudo sanando duacutevidas e
dificuldades especiacuteficas Em
sua organizaccedilatildeo eacute necessaacuteria
a apresentaccedilatildeo com clareza da
estrateacutegia identificando o que
seraacute estudado os objetivos o
cronograma se a atividade
seraacute individual ou em grupo e
as ferramentas e recursos que
seratildeo utilizados
EXEMPLOS
Leitura individual a partir de umroteiro elaborado pelo professor
Sublinhar as ideias principais ou
destacar as partes que compotildeem otexto dando lhes tiacutetulos
Esquematizar o texto assinalar
com chaves ou setas para facilitar a
articulaccedilatildeo das ideias ou registrarnotas e observaccedilotildees
Procurar no texto os conceitos as
caracteriacutesticas e outros elementosnecessaacuterios aacute compreensatildeo
Estimular ideias complementares
buscar outras interpretaccedilotildees
comparar situaccedilotildees vivenciadascom as do texto
MAPA CONCEITUAL
Eacute uma teacutecnica de estudo aplicadadesde a deacutecada de 1960 e seu objetivoprincipal eacute natildeo soacute facilitar amemorizaccedilatildeo dos temas estudadosmas tambeacutem trabalhaacute-los ativamentea fim de entender os conceitos e ter acapacidade de analisaacute-losAleacutem de ajudaacute-lo a estudar melhor osmapas conceituais tambeacutem satildeousados como uma ferramenta criativaque pode auxiliar na produccedilatildeo deconteuacutedo Clique aqui
ALBUacuteM DE MEMOacuteRIAS
Com o auxiacutelio dos familiares e a
utilizaccedilatildeo de fotografias cartas
documentos antigos o estudante iraacute
confeccionar um aacutelbum de memoacuterias
Nessa atividade o estudante estaraacute
aplicando conceitos ligados agrave
Histoacuteria como documento histoacuterico
fontes histoacutericas agrave Liacutengua
Portuguesa como produccedilatildeo de texto
aleacutem de experimentar teacutecnicas
relacionadas ao conteuacutedo de Arte
AacuteRVORE GENEALOacuteGICA
Eacute a representaccedilatildeo graacutefica esimboacutelica do histoacuterico das ligaccedilotildeesfamiliares de um indiviacuteduoapresentando de formaorganizada os seus ascendentes edescendentes Eacute uma atividadeque pode ser feita com oenvolvimento de toda a famiacutelia
EXPERIEcircNCIAS PRAacuteTICAS
Existem inuacutemeras experiecircncias que
podem ser feitas em casa
especialmente na aacuterea de Ciecircncias
Entre elas destacam-se
Composteira Terraacuterio Efeito
estufa Filtro de aacutegua caseiro
Exemplos aqui e aqui
MAQUETE ESCOLAR
Eacute uma reproduccedilatildeo tridimensionalem miniatura de um projeto Elapode ser feita para ilustrarconstruccedilotildees ambientes ou cenasdo cotidiano Eacute uma boa opccedilatildeo deatividade para ser feita em casapode ser aplicada a todas as aacutereasdo conhecimento e ser construiacutedacom materiais reciclaacuteveis Cliqueaqui
ENTREVISTA
Pode ser um importante recurso deaprendizagem Por meio dela oestudante aleacutem de praticar alinguagem escrita iraacute praticar acomunicaccedilatildeo e expressatildeo oral aargumentaccedilatildeo a formulaccedilatildeo dequestionamentos e a empatia Asentrevistas podem ser com membrosda famiacutelia ou outras pessoasrelacionadas ao tema de estudo
GRAVACcedilAtildeO DE VIacuteDEO
A produccedilatildeo de viacutedeo eacute um importanterecurso didaacutetico A partir de umconceitoconteuacutedo determinado oprofessor pode solicitar aosestudantes que possuem essaferramenta a produccedilatildeo de viacutedeorelacionados ao conteuacutedo Eacute umaforma de trabalhar a produccedilatildeo detexto a criatividade a oralidade ecultura digital
RESUMO
O resumo natildeo eacute um trabalho de
elaboraccedilatildeo propriamente dito mas um
trabalho de extraccedilatildeo de ideias Na
realidade ele eacute uma siacutentese das ideias e
natildeo das palavras do texto A praacutetica de
resumo segue basicamente a estrateacutegia
cognitiva de seleccedilatildeo e de construccedilatildeo Ele
eacute um recurso fundamental na vida do
estudante Mas antes de solicitar um
resumo eacute necessaacuterio que o estudantes
saibam como produzir uma boa siacutentese
Para saber mais clique aqui
CONTACcedilAtildeO DE HISTOacuteRIA
A contaccedilatildeo de Histoacuterias eacute uma arte que faz parte da tradiccedilatildeo
de vaacuterios povos desde os mais antigos tempos ndash narrativas
orais satildeo passadas de geraccedilatildeo a geraccedilatildeo desde o iniacutecio da
humanidade num movimento incessante de recriaccedilatildeo O
contador de histoacuterias cria imagens que ajudam a despertar as
sensaccedilotildees e a ativar no ouvinte os sentidos paladar audiccedilatildeo
tato visatildeo e olfato Assim suas narrativas satildeo carregadas de
emoccedilatildeo e repletas de elementos significativos como gestos
ritmo entonaccedilatildeo expressatildeo facial silecircncios (Fonte)
Para conhecer algumas histoacuterias contadas pelo Professor Ingobert
Vargas de Souza acesse UM PINGO DE HISTOacuteRIAS
D) ANEXO 1
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR HISTOacuteRIA
E) ANEXO 2
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR
MATEMAacuteTICA
F) LINKS E MATERIAIS POR AacuteREAS
CIEcircNCIAS HUMANAS
Se Liga Nessa Histoacuteria acesse
Canal de Histoacuteria do Futuraacesse
Centro de Miacutedia Virtuais do Estado do Amazonas acesse
Luta e resistecircncia dos povosindiacutegenas no Brasil acesse
Evoluccedilatildeo do territoacuterioBrasileiro acesse
O xadrez das cores acesse
A histoacuteria das coisas acesse
Sua Pesquisa acesse
Mapas IBGE acesse
CIEcircNCIAS DA NATUREZA E MATEMAacuteTICA
Escola Kids acesse
Soacute Matemaacutetica acesse
Calcule mais acesse
Mais Math acesse
Nova escola 7 jogos acesse
IXL-pratica de matemaacutetica acesse
Jogo de Quiacutemica acesse
A viagem dos alimentos acesse
Desafio ciecircncia acesse
Tabela Perioacutedica acesse
LINGUAGENS Uso dos porquecircs acesse
Uso da crase acesse
Uso da viacutergula acesse
Como iniciar uma redaccedilatildeo acesse
Conceitos baacutesicos da ortografia acesse
Portal da literatura acesse
Sinocircnimos acesse
ENSINO RELIGIOSO
Cadernos 1 e 2 - As aventuras de Yara no Planeta Oculares acesse
Intoleracircncia e feacute no Brasil acesse
Ritos fuacutenebres Budistas acesse
O namoro e noivado no Islatilde acesse
O casamento Judaico acesse
Casamento no Candombleacute acesse
Diferenccedilas entre a Paacutescoa Judaica e Paacutescoa Cristatilde acesse
Festa do kiki Kaingang acesse
Brasil escola - Escola
Kids - todas as aacutereasacesse
Inova escola acesse
TV Escola acesse
Noas acesse
Portabilis - ferramentas e
dicas para professoresacesse
Referecircncias
GAROFALO Deacutebora Como as metodologias ativas favorecem o aprendizado Nova Escola 2018 Acessado
em httpsnovaescolaorgbrconteudo11897como-as-metodologias-ativas-favorecem-o-aprendizado
acessado em 16042020
SANTA CATARINA Curriacuteculo Base da Educaccedilatildeo Infantil e do Ensino Fundamental do Territoacuterio
Catarinense Secretaria de Estado da Educaccedilatildeo Florianoacutepolis 2019
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 009 de 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Ndeg 179 aprovado em 14 de abril de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Nordm 146 aprovado em 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 183 de 19 de novembro de 2013 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2013
SANTA CATARINA Portaria Nordm 109 de 07 de fevereiro de 2019 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2019
httpswwwcanvacom acessado em 07042020
httpsbrixlcommath6-anorepresente-os-decimais-com-modelos-de-C3A1rea acessado em
07042020
httpsbrixlcommath6-anonotaC3A7C3B5es-de-posiC3A7C3A3o-dos-decimais
acessado em 07042020
httpsbrixlcommath6-anorepresente-os-decimais-nas-linhas-de-nC3BAmeros acessado em
07042020
httpsbrixlcommath6-anocompare-os-decimais-nas-linhas-de-nC3BAmeros acessado em
07042020
httpsbrpinterestcomazemoasublimaC3A7C3A3o-matematicaautologin=trueacessado
em 07042020
httpsrockcontentcomblogmapa-conceitual acessado em 07042020
httpwwwfefbrupload_arquivosgeralarq_5aba3c3cbd47fpdf acessado em 07042020
httpswwwdcorevocecombrcomo-fazer-uma-maquete acessado em 07042020
httpsnovaescolaorgbrconteudo1481como-ensinar-os-alunos-a-produzir-bons-resumos acessado
em 07042020
httpsescolakidsuolcombr acessado em 07042020
httpswwwyoutubecomwatchv=qxtbFHKTgJ8 acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=e5v165OBRLYamplist=PLNM2T4DNzmq46AWUKK4TsO7u--
eUM19XS acessado em 08042020
httpscentrodemidiasamgovbraulasfilter5Bcourse_id5D=2ampfilter5Blevel_id5D=4ampfilter5B
subject_id5D=3 acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchtime_continue=524ampv=RoOzchxkvLMampfeature=emb_logo acessado
em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=6JugVFF3SM0 acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=I2E-wkh-mGw acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=xEgPp1VGWsM acessado em 08042020
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httpseducaibgegovbrcriancasbrincadeiras-2html acessado em 08042020
httpsescolakidsuolcombrmatematicaresolvendo-expressoes-numericas-iihtm acessado em
13042020
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httpscalculemaiscombr acessado em 13042020
httpmaismatbr acessado em 13042020
httpsnovaescolaorgbrconteudo49907-jogos-virtuais-de-nova-escola-para-ensinar-matematica
acessado em 13042020
httpsbrixlcom acessado em 13042020
httpswwwvempratocacomprojetos-tematicos acessado em 13042020
httpwwwnoascombrensino-fundamental-2cienciasa-viagem-dos-alimentos acessado em
13042020
httpswwwyoutubecomwatchv=mMO86i5VJs4amplist=PLPwuAOl5BHi8T7pUDEMvimHnNyAzXRgDc
acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=whPklJxgxgA acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=VWyjcI6od2s acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=hmAm0j7o-Tc acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=hmAm0j7o-Tc acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=hmAm0j7o-Tc acessado em 14042020
httpswwwsinonimoscombr acessado em 14042020
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httpstvescolaorgbr acessado em 14042020
httpswwwnoascombr acessado em 14042020
httpsconteudosportabiliscombrcovid-19-professores acessado em 14042020
httpwwwsedscgovbrdocumentosdiversidade-religiosa-e-direitos-humanos-461
acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=_6W92bGNhLo acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=745wTdCcZ4o acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=pycN-GEf3VI acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=FWFWbX1BE40 acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=mHUaef25kBI acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=OtZu2QBX0gY acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=K89vyCign94 acessado 09042020
httpsptquizurcomtagGc-cienciatrivia acessado em 13042020
httpswwwptablecomlang=ptWriteupWikipedia acessado em 13042020
Defina uma problemaacutetica - qual eacute o problema a serestudado
Quanto aos objetivos de aprendizagem busque respondero que se pretende atingirdesenvolver com esta atividade
Roteiro de estudos e atividades para o Aluno depois de elaborar seuplano de aula crie um passo-a-passo do que o aluno deveraacute realizarconsiderando aqueles que possuem acesso aos meios digitais bemcomoos que natildeo possuem
Tempo estabeleccedila os prazos para devolutivas dos alunos
O plano de aula por componente curricular deve serpreferencialmente semanal pois enquanto os alunos realizama atividade da primeira semana o professor trabalha naelaboraccedilatildeo da atividade da segunda semana O ideal eacute que aoencaminhar uma nova atividade o professor o faccedila com basena devolutiva do roteiro de atividades do periacuteodo anterior Fiqueatento evite sobrecarregar o aluno com muitas tarefas Primepela qualidade e natildeo pela quantidade
Eacute importante ter um momento para fazer acorreccedilatildeodevolutiva para os estudantes Cadaprofessor deveraacute encontrar a melhor maneira defazer isso - por registro escrito audiovisual virtualimpresso - seja pelo Google Sala de Aula ou outrosmeios
Recursosferramentas Liste os materiaistecnologias links de imagens viacutedeos textose outros que seratildeo utilizados nodesenvolvimento das atividades
Obs Toda obra figura ou qualquer outro recursonatildeo criado pelo professor necessita de citaccedilatildeoobrigatoacuteria da fonte Eacute importante estar atento aoconjunto de normativas que preservam o direitode propriedade intelectual no paiacutes a exemplo daLei nordm 96101998
Avaliaccedilatildeo Defina os criteacuteriosconceitos e habilidades a seremavaliados
Instrumentos Produccedilatildeo textual aacuteudiosviacutedeos resoluccedilatildeo de problemasquestionaacuterio pesquisas entre outros
B) INFORMACcedilOtildeES IMPORTANTES
I - Os professores jaacute estatildeo buscandosoluccedilotildees para se comunicar com osestudantes ao criarem grupos deWhatsApp lives pelas redes sociais canaisno YouTube aderirem ao Google Sala deAula etc
Neste cenaacuterio surgem novas ferramentas emetodologias ativas que podem facilitar a praacuteticapedagoacutegica diaacuteria aliadas importantes noprocesso de ensino-aprendizagemA metodologia ativa eacute a que torna o alunoprotagonista de sua aprendizagem capaz deconstruir argumentos respostas e soluccedilotildees aosproblemas de forma interativa e colaborativa(GAROFALO 2018)
II - No Google Sala de Aula o professor e o estudante receberamuma conta institucional Para acessar os e-mails logarProfessor - primeiros seis diacutegitos da matriacutecula acrescidos doprofesedscgovbr Exemplo 123456profesedscgovbr senhadata de nascimento (ddmmaaaa)Aluno - nuacutemero damatriacutecula acrescidos doestudantesedscgovbrExemplo 12345678estudantesedscgovbr senha data denascimento (ddmmaaaa)
Obs Importante para ambos no primeiro acesso alterar a senha e guardaacute-la
Linka de acesso httpssitesgooglecomsedscgovbrscemformacaomanuais-de-acesso
III - O professor deve participar das formaccedilotildees e seorganizar da maneira como se sente seguro egradualmente ir selecionando recursos digitais emseu planejamento principalmente o Google Sala deAula Para aleacutem da necessidade agora eacute momento denos desafiarmos na busca de novas metodologias deexperienciarmos as miacutedias e as ferramentas virtuaiscomo sugere a competecircncia 05 da BNCC
Vocecirc a conhece
Cultura digital
Compreender utilizar e criar tecnologias digitais de informaccedilatildeo e
comunicaccedilatildeo de forma criacutetica significativa reflexiva e eacutetica nas diversas
praacuteticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar acessar e disseminar
informaccedilotildees produzir conhecimentos resolver problemas e exercer
protagonismo e autoria na vida pessoal e coletivardquo (BRASIL 2018 p 9)
IV - O registro da Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem deveraacute serefetuado pelo professor conforme seu plano de ensinoOs registros efetuados no Google Sala de Aula deveratildeo sertranscritos para o Professor Online assim como osregistros da avaliaccedilatildeo que seratildeo efetuados mediante osmateriais impressos
As avaliaccedilotildees podem ser realizadas por meio e tecnologiasdigitais ou natildeo conforme dinacircmicas avaliativas e instrumentossugeridos nos cursos de formaccedilatildeo on-line da SED
V - A avaliaccedilatildeo integra o processo de ensinoaprendizagem serve de feedback para analisar aefetividade da linguagem e metodologia adotadapelo professor bem como verificar a compreensatildeodos objetos de conhecimento e o desenvolvimentodas competecircncias e habilidades do aluno
A avaliaccedilatildeo da aprendizagem contiacutenua e cumulativa requer
acompanhamento do professor para diagnosticar se os alunos
estatildeo aprendendo natildeo deve estar focada na memorizaccedilatildeo ou
reproduccedilatildeo de conteuacutedos
Uma avaliaccedilatildeo reflexiva leva o aluno a conectar os aspectos da
vida e os conceitos acerca dos objetos de conhecimento
favorecendo a sua sistematizaccedilatildeo que pode ser expressa por
meio da elaboraccedilatildeo de dissertaccedilatildeo viacutedeos auacutedios paineis
fotos relatoacuterios portfoacutelio e outros
C) DICAS E ESTRATEacuteGIAS METODOLOacuteGICAS
ESTUDO DIRIGIDO
Ocorre sob a orientaccedilatildeo do
professor que acompanha o
estudo sanando duacutevidas e
dificuldades especiacuteficas Em
sua organizaccedilatildeo eacute necessaacuteria
a apresentaccedilatildeo com clareza da
estrateacutegia identificando o que
seraacute estudado os objetivos o
cronograma se a atividade
seraacute individual ou em grupo e
as ferramentas e recursos que
seratildeo utilizados
EXEMPLOS
Leitura individual a partir de umroteiro elaborado pelo professor
Sublinhar as ideias principais ou
destacar as partes que compotildeem otexto dando lhes tiacutetulos
Esquematizar o texto assinalar
com chaves ou setas para facilitar a
articulaccedilatildeo das ideias ou registrarnotas e observaccedilotildees
Procurar no texto os conceitos as
caracteriacutesticas e outros elementosnecessaacuterios aacute compreensatildeo
Estimular ideias complementares
buscar outras interpretaccedilotildees
comparar situaccedilotildees vivenciadascom as do texto
MAPA CONCEITUAL
Eacute uma teacutecnica de estudo aplicadadesde a deacutecada de 1960 e seu objetivoprincipal eacute natildeo soacute facilitar amemorizaccedilatildeo dos temas estudadosmas tambeacutem trabalhaacute-los ativamentea fim de entender os conceitos e ter acapacidade de analisaacute-losAleacutem de ajudaacute-lo a estudar melhor osmapas conceituais tambeacutem satildeousados como uma ferramenta criativaque pode auxiliar na produccedilatildeo deconteuacutedo Clique aqui
ALBUacuteM DE MEMOacuteRIAS
Com o auxiacutelio dos familiares e a
utilizaccedilatildeo de fotografias cartas
documentos antigos o estudante iraacute
confeccionar um aacutelbum de memoacuterias
Nessa atividade o estudante estaraacute
aplicando conceitos ligados agrave
Histoacuteria como documento histoacuterico
fontes histoacutericas agrave Liacutengua
Portuguesa como produccedilatildeo de texto
aleacutem de experimentar teacutecnicas
relacionadas ao conteuacutedo de Arte
AacuteRVORE GENEALOacuteGICA
Eacute a representaccedilatildeo graacutefica esimboacutelica do histoacuterico das ligaccedilotildeesfamiliares de um indiviacuteduoapresentando de formaorganizada os seus ascendentes edescendentes Eacute uma atividadeque pode ser feita com oenvolvimento de toda a famiacutelia
EXPERIEcircNCIAS PRAacuteTICAS
Existem inuacutemeras experiecircncias que
podem ser feitas em casa
especialmente na aacuterea de Ciecircncias
Entre elas destacam-se
Composteira Terraacuterio Efeito
estufa Filtro de aacutegua caseiro
Exemplos aqui e aqui
MAQUETE ESCOLAR
Eacute uma reproduccedilatildeo tridimensionalem miniatura de um projeto Elapode ser feita para ilustrarconstruccedilotildees ambientes ou cenasdo cotidiano Eacute uma boa opccedilatildeo deatividade para ser feita em casapode ser aplicada a todas as aacutereasdo conhecimento e ser construiacutedacom materiais reciclaacuteveis Cliqueaqui
ENTREVISTA
Pode ser um importante recurso deaprendizagem Por meio dela oestudante aleacutem de praticar alinguagem escrita iraacute praticar acomunicaccedilatildeo e expressatildeo oral aargumentaccedilatildeo a formulaccedilatildeo dequestionamentos e a empatia Asentrevistas podem ser com membrosda famiacutelia ou outras pessoasrelacionadas ao tema de estudo
GRAVACcedilAtildeO DE VIacuteDEO
A produccedilatildeo de viacutedeo eacute um importanterecurso didaacutetico A partir de umconceitoconteuacutedo determinado oprofessor pode solicitar aosestudantes que possuem essaferramenta a produccedilatildeo de viacutedeorelacionados ao conteuacutedo Eacute umaforma de trabalhar a produccedilatildeo detexto a criatividade a oralidade ecultura digital
RESUMO
O resumo natildeo eacute um trabalho de
elaboraccedilatildeo propriamente dito mas um
trabalho de extraccedilatildeo de ideias Na
realidade ele eacute uma siacutentese das ideias e
natildeo das palavras do texto A praacutetica de
resumo segue basicamente a estrateacutegia
cognitiva de seleccedilatildeo e de construccedilatildeo Ele
eacute um recurso fundamental na vida do
estudante Mas antes de solicitar um
resumo eacute necessaacuterio que o estudantes
saibam como produzir uma boa siacutentese
Para saber mais clique aqui
CONTACcedilAtildeO DE HISTOacuteRIA
A contaccedilatildeo de Histoacuterias eacute uma arte que faz parte da tradiccedilatildeo
de vaacuterios povos desde os mais antigos tempos ndash narrativas
orais satildeo passadas de geraccedilatildeo a geraccedilatildeo desde o iniacutecio da
humanidade num movimento incessante de recriaccedilatildeo O
contador de histoacuterias cria imagens que ajudam a despertar as
sensaccedilotildees e a ativar no ouvinte os sentidos paladar audiccedilatildeo
tato visatildeo e olfato Assim suas narrativas satildeo carregadas de
emoccedilatildeo e repletas de elementos significativos como gestos
ritmo entonaccedilatildeo expressatildeo facial silecircncios (Fonte)
Para conhecer algumas histoacuterias contadas pelo Professor Ingobert
Vargas de Souza acesse UM PINGO DE HISTOacuteRIAS
D) ANEXO 1
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR HISTOacuteRIA
E) ANEXO 2
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR
MATEMAacuteTICA
F) LINKS E MATERIAIS POR AacuteREAS
CIEcircNCIAS HUMANAS
Se Liga Nessa Histoacuteria acesse
Canal de Histoacuteria do Futuraacesse
Centro de Miacutedia Virtuais do Estado do Amazonas acesse
Luta e resistecircncia dos povosindiacutegenas no Brasil acesse
Evoluccedilatildeo do territoacuterioBrasileiro acesse
O xadrez das cores acesse
A histoacuteria das coisas acesse
Sua Pesquisa acesse
Mapas IBGE acesse
CIEcircNCIAS DA NATUREZA E MATEMAacuteTICA
Escola Kids acesse
Soacute Matemaacutetica acesse
Calcule mais acesse
Mais Math acesse
Nova escola 7 jogos acesse
IXL-pratica de matemaacutetica acesse
Jogo de Quiacutemica acesse
A viagem dos alimentos acesse
Desafio ciecircncia acesse
Tabela Perioacutedica acesse
LINGUAGENS Uso dos porquecircs acesse
Uso da crase acesse
Uso da viacutergula acesse
Como iniciar uma redaccedilatildeo acesse
Conceitos baacutesicos da ortografia acesse
Portal da literatura acesse
Sinocircnimos acesse
ENSINO RELIGIOSO
Cadernos 1 e 2 - As aventuras de Yara no Planeta Oculares acesse
Intoleracircncia e feacute no Brasil acesse
Ritos fuacutenebres Budistas acesse
O namoro e noivado no Islatilde acesse
O casamento Judaico acesse
Casamento no Candombleacute acesse
Diferenccedilas entre a Paacutescoa Judaica e Paacutescoa Cristatilde acesse
Festa do kiki Kaingang acesse
Brasil escola - Escola
Kids - todas as aacutereasacesse
Inova escola acesse
TV Escola acesse
Noas acesse
Portabilis - ferramentas e
dicas para professoresacesse
Referecircncias
GAROFALO Deacutebora Como as metodologias ativas favorecem o aprendizado Nova Escola 2018 Acessado
em httpsnovaescolaorgbrconteudo11897como-as-metodologias-ativas-favorecem-o-aprendizado
acessado em 16042020
SANTA CATARINA Curriacuteculo Base da Educaccedilatildeo Infantil e do Ensino Fundamental do Territoacuterio
Catarinense Secretaria de Estado da Educaccedilatildeo Florianoacutepolis 2019
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 009 de 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Ndeg 179 aprovado em 14 de abril de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Nordm 146 aprovado em 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 183 de 19 de novembro de 2013 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2013
SANTA CATARINA Portaria Nordm 109 de 07 de fevereiro de 2019 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2019
httpswwwcanvacom acessado em 07042020
httpsbrixlcommath6-anorepresente-os-decimais-com-modelos-de-C3A1rea acessado em
07042020
httpsbrixlcommath6-anonotaC3A7C3B5es-de-posiC3A7C3A3o-dos-decimais
acessado em 07042020
httpsbrixlcommath6-anorepresente-os-decimais-nas-linhas-de-nC3BAmeros acessado em
07042020
httpsbrixlcommath6-anocompare-os-decimais-nas-linhas-de-nC3BAmeros acessado em
07042020
httpsbrpinterestcomazemoasublimaC3A7C3A3o-matematicaautologin=trueacessado
em 07042020
httpsrockcontentcomblogmapa-conceitual acessado em 07042020
httpwwwfefbrupload_arquivosgeralarq_5aba3c3cbd47fpdf acessado em 07042020
httpswwwdcorevocecombrcomo-fazer-uma-maquete acessado em 07042020
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httpswwwyoutubecomwatchv=qxtbFHKTgJ8 acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=e5v165OBRLYamplist=PLNM2T4DNzmq46AWUKK4TsO7u--
eUM19XS acessado em 08042020
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httpswwwyoutubecomwatchv=whPklJxgxgA acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=VWyjcI6od2s acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=hmAm0j7o-Tc acessado em 14042020
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httpswwwsinonimoscombr acessado em 14042020
httpfundacaotelefonicaorgbrinovaescola acessado em 14042020
httpstvescolaorgbr acessado em 14042020
httpswwwnoascombr acessado em 14042020
httpsconteudosportabiliscombrcovid-19-professores acessado em 14042020
httpwwwsedscgovbrdocumentosdiversidade-religiosa-e-direitos-humanos-461
acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=_6W92bGNhLo acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=745wTdCcZ4o acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=pycN-GEf3VI acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=FWFWbX1BE40 acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=mHUaef25kBI acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=OtZu2QBX0gY acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=K89vyCign94 acessado 09042020
httpsptquizurcomtagGc-cienciatrivia acessado em 13042020
httpswwwptablecomlang=ptWriteupWikipedia acessado em 13042020
Tempo estabeleccedila os prazos para devolutivas dos alunos
O plano de aula por componente curricular deve serpreferencialmente semanal pois enquanto os alunos realizama atividade da primeira semana o professor trabalha naelaboraccedilatildeo da atividade da segunda semana O ideal eacute que aoencaminhar uma nova atividade o professor o faccedila com basena devolutiva do roteiro de atividades do periacuteodo anterior Fiqueatento evite sobrecarregar o aluno com muitas tarefas Primepela qualidade e natildeo pela quantidade
Eacute importante ter um momento para fazer acorreccedilatildeodevolutiva para os estudantes Cadaprofessor deveraacute encontrar a melhor maneira defazer isso - por registro escrito audiovisual virtualimpresso - seja pelo Google Sala de Aula ou outrosmeios
Recursosferramentas Liste os materiaistecnologias links de imagens viacutedeos textose outros que seratildeo utilizados nodesenvolvimento das atividades
Obs Toda obra figura ou qualquer outro recursonatildeo criado pelo professor necessita de citaccedilatildeoobrigatoacuteria da fonte Eacute importante estar atento aoconjunto de normativas que preservam o direitode propriedade intelectual no paiacutes a exemplo daLei nordm 96101998
Avaliaccedilatildeo Defina os criteacuteriosconceitos e habilidades a seremavaliados
Instrumentos Produccedilatildeo textual aacuteudiosviacutedeos resoluccedilatildeo de problemasquestionaacuterio pesquisas entre outros
B) INFORMACcedilOtildeES IMPORTANTES
I - Os professores jaacute estatildeo buscandosoluccedilotildees para se comunicar com osestudantes ao criarem grupos deWhatsApp lives pelas redes sociais canaisno YouTube aderirem ao Google Sala deAula etc
Neste cenaacuterio surgem novas ferramentas emetodologias ativas que podem facilitar a praacuteticapedagoacutegica diaacuteria aliadas importantes noprocesso de ensino-aprendizagemA metodologia ativa eacute a que torna o alunoprotagonista de sua aprendizagem capaz deconstruir argumentos respostas e soluccedilotildees aosproblemas de forma interativa e colaborativa(GAROFALO 2018)
II - No Google Sala de Aula o professor e o estudante receberamuma conta institucional Para acessar os e-mails logarProfessor - primeiros seis diacutegitos da matriacutecula acrescidos doprofesedscgovbr Exemplo 123456profesedscgovbr senhadata de nascimento (ddmmaaaa)Aluno - nuacutemero damatriacutecula acrescidos doestudantesedscgovbrExemplo 12345678estudantesedscgovbr senha data denascimento (ddmmaaaa)
Obs Importante para ambos no primeiro acesso alterar a senha e guardaacute-la
Linka de acesso httpssitesgooglecomsedscgovbrscemformacaomanuais-de-acesso
III - O professor deve participar das formaccedilotildees e seorganizar da maneira como se sente seguro egradualmente ir selecionando recursos digitais emseu planejamento principalmente o Google Sala deAula Para aleacutem da necessidade agora eacute momento denos desafiarmos na busca de novas metodologias deexperienciarmos as miacutedias e as ferramentas virtuaiscomo sugere a competecircncia 05 da BNCC
Vocecirc a conhece
Cultura digital
Compreender utilizar e criar tecnologias digitais de informaccedilatildeo e
comunicaccedilatildeo de forma criacutetica significativa reflexiva e eacutetica nas diversas
praacuteticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar acessar e disseminar
informaccedilotildees produzir conhecimentos resolver problemas e exercer
protagonismo e autoria na vida pessoal e coletivardquo (BRASIL 2018 p 9)
IV - O registro da Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem deveraacute serefetuado pelo professor conforme seu plano de ensinoOs registros efetuados no Google Sala de Aula deveratildeo sertranscritos para o Professor Online assim como osregistros da avaliaccedilatildeo que seratildeo efetuados mediante osmateriais impressos
As avaliaccedilotildees podem ser realizadas por meio e tecnologiasdigitais ou natildeo conforme dinacircmicas avaliativas e instrumentossugeridos nos cursos de formaccedilatildeo on-line da SED
V - A avaliaccedilatildeo integra o processo de ensinoaprendizagem serve de feedback para analisar aefetividade da linguagem e metodologia adotadapelo professor bem como verificar a compreensatildeodos objetos de conhecimento e o desenvolvimentodas competecircncias e habilidades do aluno
A avaliaccedilatildeo da aprendizagem contiacutenua e cumulativa requer
acompanhamento do professor para diagnosticar se os alunos
estatildeo aprendendo natildeo deve estar focada na memorizaccedilatildeo ou
reproduccedilatildeo de conteuacutedos
Uma avaliaccedilatildeo reflexiva leva o aluno a conectar os aspectos da
vida e os conceitos acerca dos objetos de conhecimento
favorecendo a sua sistematizaccedilatildeo que pode ser expressa por
meio da elaboraccedilatildeo de dissertaccedilatildeo viacutedeos auacutedios paineis
fotos relatoacuterios portfoacutelio e outros
C) DICAS E ESTRATEacuteGIAS METODOLOacuteGICAS
ESTUDO DIRIGIDO
Ocorre sob a orientaccedilatildeo do
professor que acompanha o
estudo sanando duacutevidas e
dificuldades especiacuteficas Em
sua organizaccedilatildeo eacute necessaacuteria
a apresentaccedilatildeo com clareza da
estrateacutegia identificando o que
seraacute estudado os objetivos o
cronograma se a atividade
seraacute individual ou em grupo e
as ferramentas e recursos que
seratildeo utilizados
EXEMPLOS
Leitura individual a partir de umroteiro elaborado pelo professor
Sublinhar as ideias principais ou
destacar as partes que compotildeem otexto dando lhes tiacutetulos
Esquematizar o texto assinalar
com chaves ou setas para facilitar a
articulaccedilatildeo das ideias ou registrarnotas e observaccedilotildees
Procurar no texto os conceitos as
caracteriacutesticas e outros elementosnecessaacuterios aacute compreensatildeo
Estimular ideias complementares
buscar outras interpretaccedilotildees
comparar situaccedilotildees vivenciadascom as do texto
MAPA CONCEITUAL
Eacute uma teacutecnica de estudo aplicadadesde a deacutecada de 1960 e seu objetivoprincipal eacute natildeo soacute facilitar amemorizaccedilatildeo dos temas estudadosmas tambeacutem trabalhaacute-los ativamentea fim de entender os conceitos e ter acapacidade de analisaacute-losAleacutem de ajudaacute-lo a estudar melhor osmapas conceituais tambeacutem satildeousados como uma ferramenta criativaque pode auxiliar na produccedilatildeo deconteuacutedo Clique aqui
ALBUacuteM DE MEMOacuteRIAS
Com o auxiacutelio dos familiares e a
utilizaccedilatildeo de fotografias cartas
documentos antigos o estudante iraacute
confeccionar um aacutelbum de memoacuterias
Nessa atividade o estudante estaraacute
aplicando conceitos ligados agrave
Histoacuteria como documento histoacuterico
fontes histoacutericas agrave Liacutengua
Portuguesa como produccedilatildeo de texto
aleacutem de experimentar teacutecnicas
relacionadas ao conteuacutedo de Arte
AacuteRVORE GENEALOacuteGICA
Eacute a representaccedilatildeo graacutefica esimboacutelica do histoacuterico das ligaccedilotildeesfamiliares de um indiviacuteduoapresentando de formaorganizada os seus ascendentes edescendentes Eacute uma atividadeque pode ser feita com oenvolvimento de toda a famiacutelia
EXPERIEcircNCIAS PRAacuteTICAS
Existem inuacutemeras experiecircncias que
podem ser feitas em casa
especialmente na aacuterea de Ciecircncias
Entre elas destacam-se
Composteira Terraacuterio Efeito
estufa Filtro de aacutegua caseiro
Exemplos aqui e aqui
MAQUETE ESCOLAR
Eacute uma reproduccedilatildeo tridimensionalem miniatura de um projeto Elapode ser feita para ilustrarconstruccedilotildees ambientes ou cenasdo cotidiano Eacute uma boa opccedilatildeo deatividade para ser feita em casapode ser aplicada a todas as aacutereasdo conhecimento e ser construiacutedacom materiais reciclaacuteveis Cliqueaqui
ENTREVISTA
Pode ser um importante recurso deaprendizagem Por meio dela oestudante aleacutem de praticar alinguagem escrita iraacute praticar acomunicaccedilatildeo e expressatildeo oral aargumentaccedilatildeo a formulaccedilatildeo dequestionamentos e a empatia Asentrevistas podem ser com membrosda famiacutelia ou outras pessoasrelacionadas ao tema de estudo
GRAVACcedilAtildeO DE VIacuteDEO
A produccedilatildeo de viacutedeo eacute um importanterecurso didaacutetico A partir de umconceitoconteuacutedo determinado oprofessor pode solicitar aosestudantes que possuem essaferramenta a produccedilatildeo de viacutedeorelacionados ao conteuacutedo Eacute umaforma de trabalhar a produccedilatildeo detexto a criatividade a oralidade ecultura digital
RESUMO
O resumo natildeo eacute um trabalho de
elaboraccedilatildeo propriamente dito mas um
trabalho de extraccedilatildeo de ideias Na
realidade ele eacute uma siacutentese das ideias e
natildeo das palavras do texto A praacutetica de
resumo segue basicamente a estrateacutegia
cognitiva de seleccedilatildeo e de construccedilatildeo Ele
eacute um recurso fundamental na vida do
estudante Mas antes de solicitar um
resumo eacute necessaacuterio que o estudantes
saibam como produzir uma boa siacutentese
Para saber mais clique aqui
CONTACcedilAtildeO DE HISTOacuteRIA
A contaccedilatildeo de Histoacuterias eacute uma arte que faz parte da tradiccedilatildeo
de vaacuterios povos desde os mais antigos tempos ndash narrativas
orais satildeo passadas de geraccedilatildeo a geraccedilatildeo desde o iniacutecio da
humanidade num movimento incessante de recriaccedilatildeo O
contador de histoacuterias cria imagens que ajudam a despertar as
sensaccedilotildees e a ativar no ouvinte os sentidos paladar audiccedilatildeo
tato visatildeo e olfato Assim suas narrativas satildeo carregadas de
emoccedilatildeo e repletas de elementos significativos como gestos
ritmo entonaccedilatildeo expressatildeo facial silecircncios (Fonte)
Para conhecer algumas histoacuterias contadas pelo Professor Ingobert
Vargas de Souza acesse UM PINGO DE HISTOacuteRIAS
D) ANEXO 1
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR HISTOacuteRIA
E) ANEXO 2
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR
MATEMAacuteTICA
F) LINKS E MATERIAIS POR AacuteREAS
CIEcircNCIAS HUMANAS
Se Liga Nessa Histoacuteria acesse
Canal de Histoacuteria do Futuraacesse
Centro de Miacutedia Virtuais do Estado do Amazonas acesse
Luta e resistecircncia dos povosindiacutegenas no Brasil acesse
Evoluccedilatildeo do territoacuterioBrasileiro acesse
O xadrez das cores acesse
A histoacuteria das coisas acesse
Sua Pesquisa acesse
Mapas IBGE acesse
CIEcircNCIAS DA NATUREZA E MATEMAacuteTICA
Escola Kids acesse
Soacute Matemaacutetica acesse
Calcule mais acesse
Mais Math acesse
Nova escola 7 jogos acesse
IXL-pratica de matemaacutetica acesse
Jogo de Quiacutemica acesse
A viagem dos alimentos acesse
Desafio ciecircncia acesse
Tabela Perioacutedica acesse
LINGUAGENS Uso dos porquecircs acesse
Uso da crase acesse
Uso da viacutergula acesse
Como iniciar uma redaccedilatildeo acesse
Conceitos baacutesicos da ortografia acesse
Portal da literatura acesse
Sinocircnimos acesse
ENSINO RELIGIOSO
Cadernos 1 e 2 - As aventuras de Yara no Planeta Oculares acesse
Intoleracircncia e feacute no Brasil acesse
Ritos fuacutenebres Budistas acesse
O namoro e noivado no Islatilde acesse
O casamento Judaico acesse
Casamento no Candombleacute acesse
Diferenccedilas entre a Paacutescoa Judaica e Paacutescoa Cristatilde acesse
Festa do kiki Kaingang acesse
Brasil escola - Escola
Kids - todas as aacutereasacesse
Inova escola acesse
TV Escola acesse
Noas acesse
Portabilis - ferramentas e
dicas para professoresacesse
Referecircncias
GAROFALO Deacutebora Como as metodologias ativas favorecem o aprendizado Nova Escola 2018 Acessado
em httpsnovaescolaorgbrconteudo11897como-as-metodologias-ativas-favorecem-o-aprendizado
acessado em 16042020
SANTA CATARINA Curriacuteculo Base da Educaccedilatildeo Infantil e do Ensino Fundamental do Territoacuterio
Catarinense Secretaria de Estado da Educaccedilatildeo Florianoacutepolis 2019
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 009 de 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Ndeg 179 aprovado em 14 de abril de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Nordm 146 aprovado em 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 183 de 19 de novembro de 2013 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2013
SANTA CATARINA Portaria Nordm 109 de 07 de fevereiro de 2019 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2019
httpswwwcanvacom acessado em 07042020
httpsbrixlcommath6-anorepresente-os-decimais-com-modelos-de-C3A1rea acessado em
07042020
httpsbrixlcommath6-anonotaC3A7C3B5es-de-posiC3A7C3A3o-dos-decimais
acessado em 07042020
httpsbrixlcommath6-anorepresente-os-decimais-nas-linhas-de-nC3BAmeros acessado em
07042020
httpsbrixlcommath6-anocompare-os-decimais-nas-linhas-de-nC3BAmeros acessado em
07042020
httpsbrpinterestcomazemoasublimaC3A7C3A3o-matematicaautologin=trueacessado
em 07042020
httpsrockcontentcomblogmapa-conceitual acessado em 07042020
httpwwwfefbrupload_arquivosgeralarq_5aba3c3cbd47fpdf acessado em 07042020
httpswwwdcorevocecombrcomo-fazer-uma-maquete acessado em 07042020
httpsnovaescolaorgbrconteudo1481como-ensinar-os-alunos-a-produzir-bons-resumos acessado
em 07042020
httpsescolakidsuolcombr acessado em 07042020
httpswwwyoutubecomwatchv=qxtbFHKTgJ8 acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=e5v165OBRLYamplist=PLNM2T4DNzmq46AWUKK4TsO7u--
eUM19XS acessado em 08042020
httpscentrodemidiasamgovbraulasfilter5Bcourse_id5D=2ampfilter5Blevel_id5D=4ampfilter5B
subject_id5D=3 acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchtime_continue=524ampv=RoOzchxkvLMampfeature=emb_logo acessado
em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=6JugVFF3SM0 acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=I2E-wkh-mGw acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=xEgPp1VGWsM acessado em 08042020
httpswwwsuapesquisacom acessado em 08042020
httpseducaibgegovbrcriancasbrincadeiras-2html acessado em 08042020
httpsescolakidsuolcombrmatematicaresolvendo-expressoes-numericas-iihtm acessado em
13042020
httpswwwsomatematicacombr acessado em 13042020
httpscalculemaiscombr acessado em 13042020
httpmaismatbr acessado em 13042020
httpsnovaescolaorgbrconteudo49907-jogos-virtuais-de-nova-escola-para-ensinar-matematica
acessado em 13042020
httpsbrixlcom acessado em 13042020
httpswwwvempratocacomprojetos-tematicos acessado em 13042020
httpwwwnoascombrensino-fundamental-2cienciasa-viagem-dos-alimentos acessado em
13042020
httpswwwyoutubecomwatchv=mMO86i5VJs4amplist=PLPwuAOl5BHi8T7pUDEMvimHnNyAzXRgDc
acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=whPklJxgxgA acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=VWyjcI6od2s acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=hmAm0j7o-Tc acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=hmAm0j7o-Tc acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=hmAm0j7o-Tc acessado em 14042020
httpswwwsinonimoscombr acessado em 14042020
httpfundacaotelefonicaorgbrinovaescola acessado em 14042020
httpstvescolaorgbr acessado em 14042020
httpswwwnoascombr acessado em 14042020
httpsconteudosportabiliscombrcovid-19-professores acessado em 14042020
httpwwwsedscgovbrdocumentosdiversidade-religiosa-e-direitos-humanos-461
acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=_6W92bGNhLo acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=745wTdCcZ4o acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=pycN-GEf3VI acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=FWFWbX1BE40 acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=mHUaef25kBI acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=OtZu2QBX0gY acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=K89vyCign94 acessado 09042020
httpsptquizurcomtagGc-cienciatrivia acessado em 13042020
httpswwwptablecomlang=ptWriteupWikipedia acessado em 13042020
Eacute importante ter um momento para fazer acorreccedilatildeodevolutiva para os estudantes Cadaprofessor deveraacute encontrar a melhor maneira defazer isso - por registro escrito audiovisual virtualimpresso - seja pelo Google Sala de Aula ou outrosmeios
Recursosferramentas Liste os materiaistecnologias links de imagens viacutedeos textose outros que seratildeo utilizados nodesenvolvimento das atividades
Obs Toda obra figura ou qualquer outro recursonatildeo criado pelo professor necessita de citaccedilatildeoobrigatoacuteria da fonte Eacute importante estar atento aoconjunto de normativas que preservam o direitode propriedade intelectual no paiacutes a exemplo daLei nordm 96101998
Avaliaccedilatildeo Defina os criteacuteriosconceitos e habilidades a seremavaliados
Instrumentos Produccedilatildeo textual aacuteudiosviacutedeos resoluccedilatildeo de problemasquestionaacuterio pesquisas entre outros
B) INFORMACcedilOtildeES IMPORTANTES
I - Os professores jaacute estatildeo buscandosoluccedilotildees para se comunicar com osestudantes ao criarem grupos deWhatsApp lives pelas redes sociais canaisno YouTube aderirem ao Google Sala deAula etc
Neste cenaacuterio surgem novas ferramentas emetodologias ativas que podem facilitar a praacuteticapedagoacutegica diaacuteria aliadas importantes noprocesso de ensino-aprendizagemA metodologia ativa eacute a que torna o alunoprotagonista de sua aprendizagem capaz deconstruir argumentos respostas e soluccedilotildees aosproblemas de forma interativa e colaborativa(GAROFALO 2018)
II - No Google Sala de Aula o professor e o estudante receberamuma conta institucional Para acessar os e-mails logarProfessor - primeiros seis diacutegitos da matriacutecula acrescidos doprofesedscgovbr Exemplo 123456profesedscgovbr senhadata de nascimento (ddmmaaaa)Aluno - nuacutemero damatriacutecula acrescidos doestudantesedscgovbrExemplo 12345678estudantesedscgovbr senha data denascimento (ddmmaaaa)
Obs Importante para ambos no primeiro acesso alterar a senha e guardaacute-la
Linka de acesso httpssitesgooglecomsedscgovbrscemformacaomanuais-de-acesso
III - O professor deve participar das formaccedilotildees e seorganizar da maneira como se sente seguro egradualmente ir selecionando recursos digitais emseu planejamento principalmente o Google Sala deAula Para aleacutem da necessidade agora eacute momento denos desafiarmos na busca de novas metodologias deexperienciarmos as miacutedias e as ferramentas virtuaiscomo sugere a competecircncia 05 da BNCC
Vocecirc a conhece
Cultura digital
Compreender utilizar e criar tecnologias digitais de informaccedilatildeo e
comunicaccedilatildeo de forma criacutetica significativa reflexiva e eacutetica nas diversas
praacuteticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar acessar e disseminar
informaccedilotildees produzir conhecimentos resolver problemas e exercer
protagonismo e autoria na vida pessoal e coletivardquo (BRASIL 2018 p 9)
IV - O registro da Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem deveraacute serefetuado pelo professor conforme seu plano de ensinoOs registros efetuados no Google Sala de Aula deveratildeo sertranscritos para o Professor Online assim como osregistros da avaliaccedilatildeo que seratildeo efetuados mediante osmateriais impressos
As avaliaccedilotildees podem ser realizadas por meio e tecnologiasdigitais ou natildeo conforme dinacircmicas avaliativas e instrumentossugeridos nos cursos de formaccedilatildeo on-line da SED
V - A avaliaccedilatildeo integra o processo de ensinoaprendizagem serve de feedback para analisar aefetividade da linguagem e metodologia adotadapelo professor bem como verificar a compreensatildeodos objetos de conhecimento e o desenvolvimentodas competecircncias e habilidades do aluno
A avaliaccedilatildeo da aprendizagem contiacutenua e cumulativa requer
acompanhamento do professor para diagnosticar se os alunos
estatildeo aprendendo natildeo deve estar focada na memorizaccedilatildeo ou
reproduccedilatildeo de conteuacutedos
Uma avaliaccedilatildeo reflexiva leva o aluno a conectar os aspectos da
vida e os conceitos acerca dos objetos de conhecimento
favorecendo a sua sistematizaccedilatildeo que pode ser expressa por
meio da elaboraccedilatildeo de dissertaccedilatildeo viacutedeos auacutedios paineis
fotos relatoacuterios portfoacutelio e outros
C) DICAS E ESTRATEacuteGIAS METODOLOacuteGICAS
ESTUDO DIRIGIDO
Ocorre sob a orientaccedilatildeo do
professor que acompanha o
estudo sanando duacutevidas e
dificuldades especiacuteficas Em
sua organizaccedilatildeo eacute necessaacuteria
a apresentaccedilatildeo com clareza da
estrateacutegia identificando o que
seraacute estudado os objetivos o
cronograma se a atividade
seraacute individual ou em grupo e
as ferramentas e recursos que
seratildeo utilizados
EXEMPLOS
Leitura individual a partir de umroteiro elaborado pelo professor
Sublinhar as ideias principais ou
destacar as partes que compotildeem otexto dando lhes tiacutetulos
Esquematizar o texto assinalar
com chaves ou setas para facilitar a
articulaccedilatildeo das ideias ou registrarnotas e observaccedilotildees
Procurar no texto os conceitos as
caracteriacutesticas e outros elementosnecessaacuterios aacute compreensatildeo
Estimular ideias complementares
buscar outras interpretaccedilotildees
comparar situaccedilotildees vivenciadascom as do texto
MAPA CONCEITUAL
Eacute uma teacutecnica de estudo aplicadadesde a deacutecada de 1960 e seu objetivoprincipal eacute natildeo soacute facilitar amemorizaccedilatildeo dos temas estudadosmas tambeacutem trabalhaacute-los ativamentea fim de entender os conceitos e ter acapacidade de analisaacute-losAleacutem de ajudaacute-lo a estudar melhor osmapas conceituais tambeacutem satildeousados como uma ferramenta criativaque pode auxiliar na produccedilatildeo deconteuacutedo Clique aqui
ALBUacuteM DE MEMOacuteRIAS
Com o auxiacutelio dos familiares e a
utilizaccedilatildeo de fotografias cartas
documentos antigos o estudante iraacute
confeccionar um aacutelbum de memoacuterias
Nessa atividade o estudante estaraacute
aplicando conceitos ligados agrave
Histoacuteria como documento histoacuterico
fontes histoacutericas agrave Liacutengua
Portuguesa como produccedilatildeo de texto
aleacutem de experimentar teacutecnicas
relacionadas ao conteuacutedo de Arte
AacuteRVORE GENEALOacuteGICA
Eacute a representaccedilatildeo graacutefica esimboacutelica do histoacuterico das ligaccedilotildeesfamiliares de um indiviacuteduoapresentando de formaorganizada os seus ascendentes edescendentes Eacute uma atividadeque pode ser feita com oenvolvimento de toda a famiacutelia
EXPERIEcircNCIAS PRAacuteTICAS
Existem inuacutemeras experiecircncias que
podem ser feitas em casa
especialmente na aacuterea de Ciecircncias
Entre elas destacam-se
Composteira Terraacuterio Efeito
estufa Filtro de aacutegua caseiro
Exemplos aqui e aqui
MAQUETE ESCOLAR
Eacute uma reproduccedilatildeo tridimensionalem miniatura de um projeto Elapode ser feita para ilustrarconstruccedilotildees ambientes ou cenasdo cotidiano Eacute uma boa opccedilatildeo deatividade para ser feita em casapode ser aplicada a todas as aacutereasdo conhecimento e ser construiacutedacom materiais reciclaacuteveis Cliqueaqui
ENTREVISTA
Pode ser um importante recurso deaprendizagem Por meio dela oestudante aleacutem de praticar alinguagem escrita iraacute praticar acomunicaccedilatildeo e expressatildeo oral aargumentaccedilatildeo a formulaccedilatildeo dequestionamentos e a empatia Asentrevistas podem ser com membrosda famiacutelia ou outras pessoasrelacionadas ao tema de estudo
GRAVACcedilAtildeO DE VIacuteDEO
A produccedilatildeo de viacutedeo eacute um importanterecurso didaacutetico A partir de umconceitoconteuacutedo determinado oprofessor pode solicitar aosestudantes que possuem essaferramenta a produccedilatildeo de viacutedeorelacionados ao conteuacutedo Eacute umaforma de trabalhar a produccedilatildeo detexto a criatividade a oralidade ecultura digital
RESUMO
O resumo natildeo eacute um trabalho de
elaboraccedilatildeo propriamente dito mas um
trabalho de extraccedilatildeo de ideias Na
realidade ele eacute uma siacutentese das ideias e
natildeo das palavras do texto A praacutetica de
resumo segue basicamente a estrateacutegia
cognitiva de seleccedilatildeo e de construccedilatildeo Ele
eacute um recurso fundamental na vida do
estudante Mas antes de solicitar um
resumo eacute necessaacuterio que o estudantes
saibam como produzir uma boa siacutentese
Para saber mais clique aqui
CONTACcedilAtildeO DE HISTOacuteRIA
A contaccedilatildeo de Histoacuterias eacute uma arte que faz parte da tradiccedilatildeo
de vaacuterios povos desde os mais antigos tempos ndash narrativas
orais satildeo passadas de geraccedilatildeo a geraccedilatildeo desde o iniacutecio da
humanidade num movimento incessante de recriaccedilatildeo O
contador de histoacuterias cria imagens que ajudam a despertar as
sensaccedilotildees e a ativar no ouvinte os sentidos paladar audiccedilatildeo
tato visatildeo e olfato Assim suas narrativas satildeo carregadas de
emoccedilatildeo e repletas de elementos significativos como gestos
ritmo entonaccedilatildeo expressatildeo facial silecircncios (Fonte)
Para conhecer algumas histoacuterias contadas pelo Professor Ingobert
Vargas de Souza acesse UM PINGO DE HISTOacuteRIAS
D) ANEXO 1
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR HISTOacuteRIA
E) ANEXO 2
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR
MATEMAacuteTICA
F) LINKS E MATERIAIS POR AacuteREAS
CIEcircNCIAS HUMANAS
Se Liga Nessa Histoacuteria acesse
Canal de Histoacuteria do Futuraacesse
Centro de Miacutedia Virtuais do Estado do Amazonas acesse
Luta e resistecircncia dos povosindiacutegenas no Brasil acesse
Evoluccedilatildeo do territoacuterioBrasileiro acesse
O xadrez das cores acesse
A histoacuteria das coisas acesse
Sua Pesquisa acesse
Mapas IBGE acesse
CIEcircNCIAS DA NATUREZA E MATEMAacuteTICA
Escola Kids acesse
Soacute Matemaacutetica acesse
Calcule mais acesse
Mais Math acesse
Nova escola 7 jogos acesse
IXL-pratica de matemaacutetica acesse
Jogo de Quiacutemica acesse
A viagem dos alimentos acesse
Desafio ciecircncia acesse
Tabela Perioacutedica acesse
LINGUAGENS Uso dos porquecircs acesse
Uso da crase acesse
Uso da viacutergula acesse
Como iniciar uma redaccedilatildeo acesse
Conceitos baacutesicos da ortografia acesse
Portal da literatura acesse
Sinocircnimos acesse
ENSINO RELIGIOSO
Cadernos 1 e 2 - As aventuras de Yara no Planeta Oculares acesse
Intoleracircncia e feacute no Brasil acesse
Ritos fuacutenebres Budistas acesse
O namoro e noivado no Islatilde acesse
O casamento Judaico acesse
Casamento no Candombleacute acesse
Diferenccedilas entre a Paacutescoa Judaica e Paacutescoa Cristatilde acesse
Festa do kiki Kaingang acesse
Brasil escola - Escola
Kids - todas as aacutereasacesse
Inova escola acesse
TV Escola acesse
Noas acesse
Portabilis - ferramentas e
dicas para professoresacesse
Referecircncias
GAROFALO Deacutebora Como as metodologias ativas favorecem o aprendizado Nova Escola 2018 Acessado
em httpsnovaescolaorgbrconteudo11897como-as-metodologias-ativas-favorecem-o-aprendizado
acessado em 16042020
SANTA CATARINA Curriacuteculo Base da Educaccedilatildeo Infantil e do Ensino Fundamental do Territoacuterio
Catarinense Secretaria de Estado da Educaccedilatildeo Florianoacutepolis 2019
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 009 de 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Ndeg 179 aprovado em 14 de abril de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Nordm 146 aprovado em 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 183 de 19 de novembro de 2013 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2013
SANTA CATARINA Portaria Nordm 109 de 07 de fevereiro de 2019 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2019
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07042020
httpsbrixlcommath6-anonotaC3A7C3B5es-de-posiC3A7C3A3o-dos-decimais
acessado em 07042020
httpsbrixlcommath6-anorepresente-os-decimais-nas-linhas-de-nC3BAmeros acessado em
07042020
httpsbrixlcommath6-anocompare-os-decimais-nas-linhas-de-nC3BAmeros acessado em
07042020
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em 07042020
httpsrockcontentcomblogmapa-conceitual acessado em 07042020
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httpswwwdcorevocecombrcomo-fazer-uma-maquete acessado em 07042020
httpsnovaescolaorgbrconteudo1481como-ensinar-os-alunos-a-produzir-bons-resumos acessado
em 07042020
httpsescolakidsuolcombr acessado em 07042020
httpswwwyoutubecomwatchv=qxtbFHKTgJ8 acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=e5v165OBRLYamplist=PLNM2T4DNzmq46AWUKK4TsO7u--
eUM19XS acessado em 08042020
httpscentrodemidiasamgovbraulasfilter5Bcourse_id5D=2ampfilter5Blevel_id5D=4ampfilter5B
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em 08042020
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httpswwwyoutubecomwatchv=I2E-wkh-mGw acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=xEgPp1VGWsM acessado em 08042020
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13042020
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httpswwwyoutubecomwatchv=whPklJxgxgA acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=VWyjcI6od2s acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=hmAm0j7o-Tc acessado em 14042020
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httpwwwsedscgovbrdocumentosdiversidade-religiosa-e-direitos-humanos-461
acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=_6W92bGNhLo acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=745wTdCcZ4o acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=pycN-GEf3VI acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=FWFWbX1BE40 acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=mHUaef25kBI acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=OtZu2QBX0gY acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=K89vyCign94 acessado 09042020
httpsptquizurcomtagGc-cienciatrivia acessado em 13042020
httpswwwptablecomlang=ptWriteupWikipedia acessado em 13042020
Recursosferramentas Liste os materiaistecnologias links de imagens viacutedeos textose outros que seratildeo utilizados nodesenvolvimento das atividades
Obs Toda obra figura ou qualquer outro recursonatildeo criado pelo professor necessita de citaccedilatildeoobrigatoacuteria da fonte Eacute importante estar atento aoconjunto de normativas que preservam o direitode propriedade intelectual no paiacutes a exemplo daLei nordm 96101998
Avaliaccedilatildeo Defina os criteacuteriosconceitos e habilidades a seremavaliados
Instrumentos Produccedilatildeo textual aacuteudiosviacutedeos resoluccedilatildeo de problemasquestionaacuterio pesquisas entre outros
B) INFORMACcedilOtildeES IMPORTANTES
I - Os professores jaacute estatildeo buscandosoluccedilotildees para se comunicar com osestudantes ao criarem grupos deWhatsApp lives pelas redes sociais canaisno YouTube aderirem ao Google Sala deAula etc
Neste cenaacuterio surgem novas ferramentas emetodologias ativas que podem facilitar a praacuteticapedagoacutegica diaacuteria aliadas importantes noprocesso de ensino-aprendizagemA metodologia ativa eacute a que torna o alunoprotagonista de sua aprendizagem capaz deconstruir argumentos respostas e soluccedilotildees aosproblemas de forma interativa e colaborativa(GAROFALO 2018)
II - No Google Sala de Aula o professor e o estudante receberamuma conta institucional Para acessar os e-mails logarProfessor - primeiros seis diacutegitos da matriacutecula acrescidos doprofesedscgovbr Exemplo 123456profesedscgovbr senhadata de nascimento (ddmmaaaa)Aluno - nuacutemero damatriacutecula acrescidos doestudantesedscgovbrExemplo 12345678estudantesedscgovbr senha data denascimento (ddmmaaaa)
Obs Importante para ambos no primeiro acesso alterar a senha e guardaacute-la
Linka de acesso httpssitesgooglecomsedscgovbrscemformacaomanuais-de-acesso
III - O professor deve participar das formaccedilotildees e seorganizar da maneira como se sente seguro egradualmente ir selecionando recursos digitais emseu planejamento principalmente o Google Sala deAula Para aleacutem da necessidade agora eacute momento denos desafiarmos na busca de novas metodologias deexperienciarmos as miacutedias e as ferramentas virtuaiscomo sugere a competecircncia 05 da BNCC
Vocecirc a conhece
Cultura digital
Compreender utilizar e criar tecnologias digitais de informaccedilatildeo e
comunicaccedilatildeo de forma criacutetica significativa reflexiva e eacutetica nas diversas
praacuteticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar acessar e disseminar
informaccedilotildees produzir conhecimentos resolver problemas e exercer
protagonismo e autoria na vida pessoal e coletivardquo (BRASIL 2018 p 9)
IV - O registro da Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem deveraacute serefetuado pelo professor conforme seu plano de ensinoOs registros efetuados no Google Sala de Aula deveratildeo sertranscritos para o Professor Online assim como osregistros da avaliaccedilatildeo que seratildeo efetuados mediante osmateriais impressos
As avaliaccedilotildees podem ser realizadas por meio e tecnologiasdigitais ou natildeo conforme dinacircmicas avaliativas e instrumentossugeridos nos cursos de formaccedilatildeo on-line da SED
V - A avaliaccedilatildeo integra o processo de ensinoaprendizagem serve de feedback para analisar aefetividade da linguagem e metodologia adotadapelo professor bem como verificar a compreensatildeodos objetos de conhecimento e o desenvolvimentodas competecircncias e habilidades do aluno
A avaliaccedilatildeo da aprendizagem contiacutenua e cumulativa requer
acompanhamento do professor para diagnosticar se os alunos
estatildeo aprendendo natildeo deve estar focada na memorizaccedilatildeo ou
reproduccedilatildeo de conteuacutedos
Uma avaliaccedilatildeo reflexiva leva o aluno a conectar os aspectos da
vida e os conceitos acerca dos objetos de conhecimento
favorecendo a sua sistematizaccedilatildeo que pode ser expressa por
meio da elaboraccedilatildeo de dissertaccedilatildeo viacutedeos auacutedios paineis
fotos relatoacuterios portfoacutelio e outros
C) DICAS E ESTRATEacuteGIAS METODOLOacuteGICAS
ESTUDO DIRIGIDO
Ocorre sob a orientaccedilatildeo do
professor que acompanha o
estudo sanando duacutevidas e
dificuldades especiacuteficas Em
sua organizaccedilatildeo eacute necessaacuteria
a apresentaccedilatildeo com clareza da
estrateacutegia identificando o que
seraacute estudado os objetivos o
cronograma se a atividade
seraacute individual ou em grupo e
as ferramentas e recursos que
seratildeo utilizados
EXEMPLOS
Leitura individual a partir de umroteiro elaborado pelo professor
Sublinhar as ideias principais ou
destacar as partes que compotildeem otexto dando lhes tiacutetulos
Esquematizar o texto assinalar
com chaves ou setas para facilitar a
articulaccedilatildeo das ideias ou registrarnotas e observaccedilotildees
Procurar no texto os conceitos as
caracteriacutesticas e outros elementosnecessaacuterios aacute compreensatildeo
Estimular ideias complementares
buscar outras interpretaccedilotildees
comparar situaccedilotildees vivenciadascom as do texto
MAPA CONCEITUAL
Eacute uma teacutecnica de estudo aplicadadesde a deacutecada de 1960 e seu objetivoprincipal eacute natildeo soacute facilitar amemorizaccedilatildeo dos temas estudadosmas tambeacutem trabalhaacute-los ativamentea fim de entender os conceitos e ter acapacidade de analisaacute-losAleacutem de ajudaacute-lo a estudar melhor osmapas conceituais tambeacutem satildeousados como uma ferramenta criativaque pode auxiliar na produccedilatildeo deconteuacutedo Clique aqui
ALBUacuteM DE MEMOacuteRIAS
Com o auxiacutelio dos familiares e a
utilizaccedilatildeo de fotografias cartas
documentos antigos o estudante iraacute
confeccionar um aacutelbum de memoacuterias
Nessa atividade o estudante estaraacute
aplicando conceitos ligados agrave
Histoacuteria como documento histoacuterico
fontes histoacutericas agrave Liacutengua
Portuguesa como produccedilatildeo de texto
aleacutem de experimentar teacutecnicas
relacionadas ao conteuacutedo de Arte
AacuteRVORE GENEALOacuteGICA
Eacute a representaccedilatildeo graacutefica esimboacutelica do histoacuterico das ligaccedilotildeesfamiliares de um indiviacuteduoapresentando de formaorganizada os seus ascendentes edescendentes Eacute uma atividadeque pode ser feita com oenvolvimento de toda a famiacutelia
EXPERIEcircNCIAS PRAacuteTICAS
Existem inuacutemeras experiecircncias que
podem ser feitas em casa
especialmente na aacuterea de Ciecircncias
Entre elas destacam-se
Composteira Terraacuterio Efeito
estufa Filtro de aacutegua caseiro
Exemplos aqui e aqui
MAQUETE ESCOLAR
Eacute uma reproduccedilatildeo tridimensionalem miniatura de um projeto Elapode ser feita para ilustrarconstruccedilotildees ambientes ou cenasdo cotidiano Eacute uma boa opccedilatildeo deatividade para ser feita em casapode ser aplicada a todas as aacutereasdo conhecimento e ser construiacutedacom materiais reciclaacuteveis Cliqueaqui
ENTREVISTA
Pode ser um importante recurso deaprendizagem Por meio dela oestudante aleacutem de praticar alinguagem escrita iraacute praticar acomunicaccedilatildeo e expressatildeo oral aargumentaccedilatildeo a formulaccedilatildeo dequestionamentos e a empatia Asentrevistas podem ser com membrosda famiacutelia ou outras pessoasrelacionadas ao tema de estudo
GRAVACcedilAtildeO DE VIacuteDEO
A produccedilatildeo de viacutedeo eacute um importanterecurso didaacutetico A partir de umconceitoconteuacutedo determinado oprofessor pode solicitar aosestudantes que possuem essaferramenta a produccedilatildeo de viacutedeorelacionados ao conteuacutedo Eacute umaforma de trabalhar a produccedilatildeo detexto a criatividade a oralidade ecultura digital
RESUMO
O resumo natildeo eacute um trabalho de
elaboraccedilatildeo propriamente dito mas um
trabalho de extraccedilatildeo de ideias Na
realidade ele eacute uma siacutentese das ideias e
natildeo das palavras do texto A praacutetica de
resumo segue basicamente a estrateacutegia
cognitiva de seleccedilatildeo e de construccedilatildeo Ele
eacute um recurso fundamental na vida do
estudante Mas antes de solicitar um
resumo eacute necessaacuterio que o estudantes
saibam como produzir uma boa siacutentese
Para saber mais clique aqui
CONTACcedilAtildeO DE HISTOacuteRIA
A contaccedilatildeo de Histoacuterias eacute uma arte que faz parte da tradiccedilatildeo
de vaacuterios povos desde os mais antigos tempos ndash narrativas
orais satildeo passadas de geraccedilatildeo a geraccedilatildeo desde o iniacutecio da
humanidade num movimento incessante de recriaccedilatildeo O
contador de histoacuterias cria imagens que ajudam a despertar as
sensaccedilotildees e a ativar no ouvinte os sentidos paladar audiccedilatildeo
tato visatildeo e olfato Assim suas narrativas satildeo carregadas de
emoccedilatildeo e repletas de elementos significativos como gestos
ritmo entonaccedilatildeo expressatildeo facial silecircncios (Fonte)
Para conhecer algumas histoacuterias contadas pelo Professor Ingobert
Vargas de Souza acesse UM PINGO DE HISTOacuteRIAS
D) ANEXO 1
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR HISTOacuteRIA
E) ANEXO 2
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR
MATEMAacuteTICA
F) LINKS E MATERIAIS POR AacuteREAS
CIEcircNCIAS HUMANAS
Se Liga Nessa Histoacuteria acesse
Canal de Histoacuteria do Futuraacesse
Centro de Miacutedia Virtuais do Estado do Amazonas acesse
Luta e resistecircncia dos povosindiacutegenas no Brasil acesse
Evoluccedilatildeo do territoacuterioBrasileiro acesse
O xadrez das cores acesse
A histoacuteria das coisas acesse
Sua Pesquisa acesse
Mapas IBGE acesse
CIEcircNCIAS DA NATUREZA E MATEMAacuteTICA
Escola Kids acesse
Soacute Matemaacutetica acesse
Calcule mais acesse
Mais Math acesse
Nova escola 7 jogos acesse
IXL-pratica de matemaacutetica acesse
Jogo de Quiacutemica acesse
A viagem dos alimentos acesse
Desafio ciecircncia acesse
Tabela Perioacutedica acesse
LINGUAGENS Uso dos porquecircs acesse
Uso da crase acesse
Uso da viacutergula acesse
Como iniciar uma redaccedilatildeo acesse
Conceitos baacutesicos da ortografia acesse
Portal da literatura acesse
Sinocircnimos acesse
ENSINO RELIGIOSO
Cadernos 1 e 2 - As aventuras de Yara no Planeta Oculares acesse
Intoleracircncia e feacute no Brasil acesse
Ritos fuacutenebres Budistas acesse
O namoro e noivado no Islatilde acesse
O casamento Judaico acesse
Casamento no Candombleacute acesse
Diferenccedilas entre a Paacutescoa Judaica e Paacutescoa Cristatilde acesse
Festa do kiki Kaingang acesse
Brasil escola - Escola
Kids - todas as aacutereasacesse
Inova escola acesse
TV Escola acesse
Noas acesse
Portabilis - ferramentas e
dicas para professoresacesse
Referecircncias
GAROFALO Deacutebora Como as metodologias ativas favorecem o aprendizado Nova Escola 2018 Acessado
em httpsnovaescolaorgbrconteudo11897como-as-metodologias-ativas-favorecem-o-aprendizado
acessado em 16042020
SANTA CATARINA Curriacuteculo Base da Educaccedilatildeo Infantil e do Ensino Fundamental do Territoacuterio
Catarinense Secretaria de Estado da Educaccedilatildeo Florianoacutepolis 2019
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 009 de 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Ndeg 179 aprovado em 14 de abril de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Nordm 146 aprovado em 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 183 de 19 de novembro de 2013 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2013
SANTA CATARINA Portaria Nordm 109 de 07 de fevereiro de 2019 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2019
httpswwwcanvacom acessado em 07042020
httpsbrixlcommath6-anorepresente-os-decimais-com-modelos-de-C3A1rea acessado em
07042020
httpsbrixlcommath6-anonotaC3A7C3B5es-de-posiC3A7C3A3o-dos-decimais
acessado em 07042020
httpsbrixlcommath6-anorepresente-os-decimais-nas-linhas-de-nC3BAmeros acessado em
07042020
httpsbrixlcommath6-anocompare-os-decimais-nas-linhas-de-nC3BAmeros acessado em
07042020
httpsbrpinterestcomazemoasublimaC3A7C3A3o-matematicaautologin=trueacessado
em 07042020
httpsrockcontentcomblogmapa-conceitual acessado em 07042020
httpwwwfefbrupload_arquivosgeralarq_5aba3c3cbd47fpdf acessado em 07042020
httpswwwdcorevocecombrcomo-fazer-uma-maquete acessado em 07042020
httpsnovaescolaorgbrconteudo1481como-ensinar-os-alunos-a-produzir-bons-resumos acessado
em 07042020
httpsescolakidsuolcombr acessado em 07042020
httpswwwyoutubecomwatchv=qxtbFHKTgJ8 acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=e5v165OBRLYamplist=PLNM2T4DNzmq46AWUKK4TsO7u--
eUM19XS acessado em 08042020
httpscentrodemidiasamgovbraulasfilter5Bcourse_id5D=2ampfilter5Blevel_id5D=4ampfilter5B
subject_id5D=3 acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchtime_continue=524ampv=RoOzchxkvLMampfeature=emb_logo acessado
em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=6JugVFF3SM0 acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=I2E-wkh-mGw acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=xEgPp1VGWsM acessado em 08042020
httpswwwsuapesquisacom acessado em 08042020
httpseducaibgegovbrcriancasbrincadeiras-2html acessado em 08042020
httpsescolakidsuolcombrmatematicaresolvendo-expressoes-numericas-iihtm acessado em
13042020
httpswwwsomatematicacombr acessado em 13042020
httpscalculemaiscombr acessado em 13042020
httpmaismatbr acessado em 13042020
httpsnovaescolaorgbrconteudo49907-jogos-virtuais-de-nova-escola-para-ensinar-matematica
acessado em 13042020
httpsbrixlcom acessado em 13042020
httpswwwvempratocacomprojetos-tematicos acessado em 13042020
httpwwwnoascombrensino-fundamental-2cienciasa-viagem-dos-alimentos acessado em
13042020
httpswwwyoutubecomwatchv=mMO86i5VJs4amplist=PLPwuAOl5BHi8T7pUDEMvimHnNyAzXRgDc
acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=whPklJxgxgA acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=VWyjcI6od2s acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=hmAm0j7o-Tc acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=hmAm0j7o-Tc acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=hmAm0j7o-Tc acessado em 14042020
httpswwwsinonimoscombr acessado em 14042020
httpfundacaotelefonicaorgbrinovaescola acessado em 14042020
httpstvescolaorgbr acessado em 14042020
httpswwwnoascombr acessado em 14042020
httpsconteudosportabiliscombrcovid-19-professores acessado em 14042020
httpwwwsedscgovbrdocumentosdiversidade-religiosa-e-direitos-humanos-461
acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=_6W92bGNhLo acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=745wTdCcZ4o acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=pycN-GEf3VI acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=FWFWbX1BE40 acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=mHUaef25kBI acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=OtZu2QBX0gY acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=K89vyCign94 acessado 09042020
httpsptquizurcomtagGc-cienciatrivia acessado em 13042020
httpswwwptablecomlang=ptWriteupWikipedia acessado em 13042020
Avaliaccedilatildeo Defina os criteacuteriosconceitos e habilidades a seremavaliados
Instrumentos Produccedilatildeo textual aacuteudiosviacutedeos resoluccedilatildeo de problemasquestionaacuterio pesquisas entre outros
B) INFORMACcedilOtildeES IMPORTANTES
I - Os professores jaacute estatildeo buscandosoluccedilotildees para se comunicar com osestudantes ao criarem grupos deWhatsApp lives pelas redes sociais canaisno YouTube aderirem ao Google Sala deAula etc
Neste cenaacuterio surgem novas ferramentas emetodologias ativas que podem facilitar a praacuteticapedagoacutegica diaacuteria aliadas importantes noprocesso de ensino-aprendizagemA metodologia ativa eacute a que torna o alunoprotagonista de sua aprendizagem capaz deconstruir argumentos respostas e soluccedilotildees aosproblemas de forma interativa e colaborativa(GAROFALO 2018)
II - No Google Sala de Aula o professor e o estudante receberamuma conta institucional Para acessar os e-mails logarProfessor - primeiros seis diacutegitos da matriacutecula acrescidos doprofesedscgovbr Exemplo 123456profesedscgovbr senhadata de nascimento (ddmmaaaa)Aluno - nuacutemero damatriacutecula acrescidos doestudantesedscgovbrExemplo 12345678estudantesedscgovbr senha data denascimento (ddmmaaaa)
Obs Importante para ambos no primeiro acesso alterar a senha e guardaacute-la
Linka de acesso httpssitesgooglecomsedscgovbrscemformacaomanuais-de-acesso
III - O professor deve participar das formaccedilotildees e seorganizar da maneira como se sente seguro egradualmente ir selecionando recursos digitais emseu planejamento principalmente o Google Sala deAula Para aleacutem da necessidade agora eacute momento denos desafiarmos na busca de novas metodologias deexperienciarmos as miacutedias e as ferramentas virtuaiscomo sugere a competecircncia 05 da BNCC
Vocecirc a conhece
Cultura digital
Compreender utilizar e criar tecnologias digitais de informaccedilatildeo e
comunicaccedilatildeo de forma criacutetica significativa reflexiva e eacutetica nas diversas
praacuteticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar acessar e disseminar
informaccedilotildees produzir conhecimentos resolver problemas e exercer
protagonismo e autoria na vida pessoal e coletivardquo (BRASIL 2018 p 9)
IV - O registro da Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem deveraacute serefetuado pelo professor conforme seu plano de ensinoOs registros efetuados no Google Sala de Aula deveratildeo sertranscritos para o Professor Online assim como osregistros da avaliaccedilatildeo que seratildeo efetuados mediante osmateriais impressos
As avaliaccedilotildees podem ser realizadas por meio e tecnologiasdigitais ou natildeo conforme dinacircmicas avaliativas e instrumentossugeridos nos cursos de formaccedilatildeo on-line da SED
V - A avaliaccedilatildeo integra o processo de ensinoaprendizagem serve de feedback para analisar aefetividade da linguagem e metodologia adotadapelo professor bem como verificar a compreensatildeodos objetos de conhecimento e o desenvolvimentodas competecircncias e habilidades do aluno
A avaliaccedilatildeo da aprendizagem contiacutenua e cumulativa requer
acompanhamento do professor para diagnosticar se os alunos
estatildeo aprendendo natildeo deve estar focada na memorizaccedilatildeo ou
reproduccedilatildeo de conteuacutedos
Uma avaliaccedilatildeo reflexiva leva o aluno a conectar os aspectos da
vida e os conceitos acerca dos objetos de conhecimento
favorecendo a sua sistematizaccedilatildeo que pode ser expressa por
meio da elaboraccedilatildeo de dissertaccedilatildeo viacutedeos auacutedios paineis
fotos relatoacuterios portfoacutelio e outros
C) DICAS E ESTRATEacuteGIAS METODOLOacuteGICAS
ESTUDO DIRIGIDO
Ocorre sob a orientaccedilatildeo do
professor que acompanha o
estudo sanando duacutevidas e
dificuldades especiacuteficas Em
sua organizaccedilatildeo eacute necessaacuteria
a apresentaccedilatildeo com clareza da
estrateacutegia identificando o que
seraacute estudado os objetivos o
cronograma se a atividade
seraacute individual ou em grupo e
as ferramentas e recursos que
seratildeo utilizados
EXEMPLOS
Leitura individual a partir de umroteiro elaborado pelo professor
Sublinhar as ideias principais ou
destacar as partes que compotildeem otexto dando lhes tiacutetulos
Esquematizar o texto assinalar
com chaves ou setas para facilitar a
articulaccedilatildeo das ideias ou registrarnotas e observaccedilotildees
Procurar no texto os conceitos as
caracteriacutesticas e outros elementosnecessaacuterios aacute compreensatildeo
Estimular ideias complementares
buscar outras interpretaccedilotildees
comparar situaccedilotildees vivenciadascom as do texto
MAPA CONCEITUAL
Eacute uma teacutecnica de estudo aplicadadesde a deacutecada de 1960 e seu objetivoprincipal eacute natildeo soacute facilitar amemorizaccedilatildeo dos temas estudadosmas tambeacutem trabalhaacute-los ativamentea fim de entender os conceitos e ter acapacidade de analisaacute-losAleacutem de ajudaacute-lo a estudar melhor osmapas conceituais tambeacutem satildeousados como uma ferramenta criativaque pode auxiliar na produccedilatildeo deconteuacutedo Clique aqui
ALBUacuteM DE MEMOacuteRIAS
Com o auxiacutelio dos familiares e a
utilizaccedilatildeo de fotografias cartas
documentos antigos o estudante iraacute
confeccionar um aacutelbum de memoacuterias
Nessa atividade o estudante estaraacute
aplicando conceitos ligados agrave
Histoacuteria como documento histoacuterico
fontes histoacutericas agrave Liacutengua
Portuguesa como produccedilatildeo de texto
aleacutem de experimentar teacutecnicas
relacionadas ao conteuacutedo de Arte
AacuteRVORE GENEALOacuteGICA
Eacute a representaccedilatildeo graacutefica esimboacutelica do histoacuterico das ligaccedilotildeesfamiliares de um indiviacuteduoapresentando de formaorganizada os seus ascendentes edescendentes Eacute uma atividadeque pode ser feita com oenvolvimento de toda a famiacutelia
EXPERIEcircNCIAS PRAacuteTICAS
Existem inuacutemeras experiecircncias que
podem ser feitas em casa
especialmente na aacuterea de Ciecircncias
Entre elas destacam-se
Composteira Terraacuterio Efeito
estufa Filtro de aacutegua caseiro
Exemplos aqui e aqui
MAQUETE ESCOLAR
Eacute uma reproduccedilatildeo tridimensionalem miniatura de um projeto Elapode ser feita para ilustrarconstruccedilotildees ambientes ou cenasdo cotidiano Eacute uma boa opccedilatildeo deatividade para ser feita em casapode ser aplicada a todas as aacutereasdo conhecimento e ser construiacutedacom materiais reciclaacuteveis Cliqueaqui
ENTREVISTA
Pode ser um importante recurso deaprendizagem Por meio dela oestudante aleacutem de praticar alinguagem escrita iraacute praticar acomunicaccedilatildeo e expressatildeo oral aargumentaccedilatildeo a formulaccedilatildeo dequestionamentos e a empatia Asentrevistas podem ser com membrosda famiacutelia ou outras pessoasrelacionadas ao tema de estudo
GRAVACcedilAtildeO DE VIacuteDEO
A produccedilatildeo de viacutedeo eacute um importanterecurso didaacutetico A partir de umconceitoconteuacutedo determinado oprofessor pode solicitar aosestudantes que possuem essaferramenta a produccedilatildeo de viacutedeorelacionados ao conteuacutedo Eacute umaforma de trabalhar a produccedilatildeo detexto a criatividade a oralidade ecultura digital
RESUMO
O resumo natildeo eacute um trabalho de
elaboraccedilatildeo propriamente dito mas um
trabalho de extraccedilatildeo de ideias Na
realidade ele eacute uma siacutentese das ideias e
natildeo das palavras do texto A praacutetica de
resumo segue basicamente a estrateacutegia
cognitiva de seleccedilatildeo e de construccedilatildeo Ele
eacute um recurso fundamental na vida do
estudante Mas antes de solicitar um
resumo eacute necessaacuterio que o estudantes
saibam como produzir uma boa siacutentese
Para saber mais clique aqui
CONTACcedilAtildeO DE HISTOacuteRIA
A contaccedilatildeo de Histoacuterias eacute uma arte que faz parte da tradiccedilatildeo
de vaacuterios povos desde os mais antigos tempos ndash narrativas
orais satildeo passadas de geraccedilatildeo a geraccedilatildeo desde o iniacutecio da
humanidade num movimento incessante de recriaccedilatildeo O
contador de histoacuterias cria imagens que ajudam a despertar as
sensaccedilotildees e a ativar no ouvinte os sentidos paladar audiccedilatildeo
tato visatildeo e olfato Assim suas narrativas satildeo carregadas de
emoccedilatildeo e repletas de elementos significativos como gestos
ritmo entonaccedilatildeo expressatildeo facial silecircncios (Fonte)
Para conhecer algumas histoacuterias contadas pelo Professor Ingobert
Vargas de Souza acesse UM PINGO DE HISTOacuteRIAS
D) ANEXO 1
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR HISTOacuteRIA
E) ANEXO 2
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR
MATEMAacuteTICA
F) LINKS E MATERIAIS POR AacuteREAS
CIEcircNCIAS HUMANAS
Se Liga Nessa Histoacuteria acesse
Canal de Histoacuteria do Futuraacesse
Centro de Miacutedia Virtuais do Estado do Amazonas acesse
Luta e resistecircncia dos povosindiacutegenas no Brasil acesse
Evoluccedilatildeo do territoacuterioBrasileiro acesse
O xadrez das cores acesse
A histoacuteria das coisas acesse
Sua Pesquisa acesse
Mapas IBGE acesse
CIEcircNCIAS DA NATUREZA E MATEMAacuteTICA
Escola Kids acesse
Soacute Matemaacutetica acesse
Calcule mais acesse
Mais Math acesse
Nova escola 7 jogos acesse
IXL-pratica de matemaacutetica acesse
Jogo de Quiacutemica acesse
A viagem dos alimentos acesse
Desafio ciecircncia acesse
Tabela Perioacutedica acesse
LINGUAGENS Uso dos porquecircs acesse
Uso da crase acesse
Uso da viacutergula acesse
Como iniciar uma redaccedilatildeo acesse
Conceitos baacutesicos da ortografia acesse
Portal da literatura acesse
Sinocircnimos acesse
ENSINO RELIGIOSO
Cadernos 1 e 2 - As aventuras de Yara no Planeta Oculares acesse
Intoleracircncia e feacute no Brasil acesse
Ritos fuacutenebres Budistas acesse
O namoro e noivado no Islatilde acesse
O casamento Judaico acesse
Casamento no Candombleacute acesse
Diferenccedilas entre a Paacutescoa Judaica e Paacutescoa Cristatilde acesse
Festa do kiki Kaingang acesse
Brasil escola - Escola
Kids - todas as aacutereasacesse
Inova escola acesse
TV Escola acesse
Noas acesse
Portabilis - ferramentas e
dicas para professoresacesse
Referecircncias
GAROFALO Deacutebora Como as metodologias ativas favorecem o aprendizado Nova Escola 2018 Acessado
em httpsnovaescolaorgbrconteudo11897como-as-metodologias-ativas-favorecem-o-aprendizado
acessado em 16042020
SANTA CATARINA Curriacuteculo Base da Educaccedilatildeo Infantil e do Ensino Fundamental do Territoacuterio
Catarinense Secretaria de Estado da Educaccedilatildeo Florianoacutepolis 2019
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 009 de 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Ndeg 179 aprovado em 14 de abril de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Nordm 146 aprovado em 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 183 de 19 de novembro de 2013 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2013
SANTA CATARINA Portaria Nordm 109 de 07 de fevereiro de 2019 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2019
httpswwwcanvacom acessado em 07042020
httpsbrixlcommath6-anorepresente-os-decimais-com-modelos-de-C3A1rea acessado em
07042020
httpsbrixlcommath6-anonotaC3A7C3B5es-de-posiC3A7C3A3o-dos-decimais
acessado em 07042020
httpsbrixlcommath6-anorepresente-os-decimais-nas-linhas-de-nC3BAmeros acessado em
07042020
httpsbrixlcommath6-anocompare-os-decimais-nas-linhas-de-nC3BAmeros acessado em
07042020
httpsbrpinterestcomazemoasublimaC3A7C3A3o-matematicaautologin=trueacessado
em 07042020
httpsrockcontentcomblogmapa-conceitual acessado em 07042020
httpwwwfefbrupload_arquivosgeralarq_5aba3c3cbd47fpdf acessado em 07042020
httpswwwdcorevocecombrcomo-fazer-uma-maquete acessado em 07042020
httpsnovaescolaorgbrconteudo1481como-ensinar-os-alunos-a-produzir-bons-resumos acessado
em 07042020
httpsescolakidsuolcombr acessado em 07042020
httpswwwyoutubecomwatchv=qxtbFHKTgJ8 acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=e5v165OBRLYamplist=PLNM2T4DNzmq46AWUKK4TsO7u--
eUM19XS acessado em 08042020
httpscentrodemidiasamgovbraulasfilter5Bcourse_id5D=2ampfilter5Blevel_id5D=4ampfilter5B
subject_id5D=3 acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchtime_continue=524ampv=RoOzchxkvLMampfeature=emb_logo acessado
em 08042020
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httpswwwyoutubecomwatchv=I2E-wkh-mGw acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=xEgPp1VGWsM acessado em 08042020
httpswwwsuapesquisacom acessado em 08042020
httpseducaibgegovbrcriancasbrincadeiras-2html acessado em 08042020
httpsescolakidsuolcombrmatematicaresolvendo-expressoes-numericas-iihtm acessado em
13042020
httpswwwsomatematicacombr acessado em 13042020
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httpmaismatbr acessado em 13042020
httpsnovaescolaorgbrconteudo49907-jogos-virtuais-de-nova-escola-para-ensinar-matematica
acessado em 13042020
httpsbrixlcom acessado em 13042020
httpswwwvempratocacomprojetos-tematicos acessado em 13042020
httpwwwnoascombrensino-fundamental-2cienciasa-viagem-dos-alimentos acessado em
13042020
httpswwwyoutubecomwatchv=mMO86i5VJs4amplist=PLPwuAOl5BHi8T7pUDEMvimHnNyAzXRgDc
acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=whPklJxgxgA acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=VWyjcI6od2s acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=hmAm0j7o-Tc acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=hmAm0j7o-Tc acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=hmAm0j7o-Tc acessado em 14042020
httpswwwsinonimoscombr acessado em 14042020
httpfundacaotelefonicaorgbrinovaescola acessado em 14042020
httpstvescolaorgbr acessado em 14042020
httpswwwnoascombr acessado em 14042020
httpsconteudosportabiliscombrcovid-19-professores acessado em 14042020
httpwwwsedscgovbrdocumentosdiversidade-religiosa-e-direitos-humanos-461
acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=_6W92bGNhLo acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=745wTdCcZ4o acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=pycN-GEf3VI acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=FWFWbX1BE40 acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=mHUaef25kBI acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=OtZu2QBX0gY acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=K89vyCign94 acessado 09042020
httpsptquizurcomtagGc-cienciatrivia acessado em 13042020
httpswwwptablecomlang=ptWriteupWikipedia acessado em 13042020
B) INFORMACcedilOtildeES IMPORTANTES
I - Os professores jaacute estatildeo buscandosoluccedilotildees para se comunicar com osestudantes ao criarem grupos deWhatsApp lives pelas redes sociais canaisno YouTube aderirem ao Google Sala deAula etc
Neste cenaacuterio surgem novas ferramentas emetodologias ativas que podem facilitar a praacuteticapedagoacutegica diaacuteria aliadas importantes noprocesso de ensino-aprendizagemA metodologia ativa eacute a que torna o alunoprotagonista de sua aprendizagem capaz deconstruir argumentos respostas e soluccedilotildees aosproblemas de forma interativa e colaborativa(GAROFALO 2018)
II - No Google Sala de Aula o professor e o estudante receberamuma conta institucional Para acessar os e-mails logarProfessor - primeiros seis diacutegitos da matriacutecula acrescidos doprofesedscgovbr Exemplo 123456profesedscgovbr senhadata de nascimento (ddmmaaaa)Aluno - nuacutemero damatriacutecula acrescidos doestudantesedscgovbrExemplo 12345678estudantesedscgovbr senha data denascimento (ddmmaaaa)
Obs Importante para ambos no primeiro acesso alterar a senha e guardaacute-la
Linka de acesso httpssitesgooglecomsedscgovbrscemformacaomanuais-de-acesso
III - O professor deve participar das formaccedilotildees e seorganizar da maneira como se sente seguro egradualmente ir selecionando recursos digitais emseu planejamento principalmente o Google Sala deAula Para aleacutem da necessidade agora eacute momento denos desafiarmos na busca de novas metodologias deexperienciarmos as miacutedias e as ferramentas virtuaiscomo sugere a competecircncia 05 da BNCC
Vocecirc a conhece
Cultura digital
Compreender utilizar e criar tecnologias digitais de informaccedilatildeo e
comunicaccedilatildeo de forma criacutetica significativa reflexiva e eacutetica nas diversas
praacuteticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar acessar e disseminar
informaccedilotildees produzir conhecimentos resolver problemas e exercer
protagonismo e autoria na vida pessoal e coletivardquo (BRASIL 2018 p 9)
IV - O registro da Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem deveraacute serefetuado pelo professor conforme seu plano de ensinoOs registros efetuados no Google Sala de Aula deveratildeo sertranscritos para o Professor Online assim como osregistros da avaliaccedilatildeo que seratildeo efetuados mediante osmateriais impressos
As avaliaccedilotildees podem ser realizadas por meio e tecnologiasdigitais ou natildeo conforme dinacircmicas avaliativas e instrumentossugeridos nos cursos de formaccedilatildeo on-line da SED
V - A avaliaccedilatildeo integra o processo de ensinoaprendizagem serve de feedback para analisar aefetividade da linguagem e metodologia adotadapelo professor bem como verificar a compreensatildeodos objetos de conhecimento e o desenvolvimentodas competecircncias e habilidades do aluno
A avaliaccedilatildeo da aprendizagem contiacutenua e cumulativa requer
acompanhamento do professor para diagnosticar se os alunos
estatildeo aprendendo natildeo deve estar focada na memorizaccedilatildeo ou
reproduccedilatildeo de conteuacutedos
Uma avaliaccedilatildeo reflexiva leva o aluno a conectar os aspectos da
vida e os conceitos acerca dos objetos de conhecimento
favorecendo a sua sistematizaccedilatildeo que pode ser expressa por
meio da elaboraccedilatildeo de dissertaccedilatildeo viacutedeos auacutedios paineis
fotos relatoacuterios portfoacutelio e outros
C) DICAS E ESTRATEacuteGIAS METODOLOacuteGICAS
ESTUDO DIRIGIDO
Ocorre sob a orientaccedilatildeo do
professor que acompanha o
estudo sanando duacutevidas e
dificuldades especiacuteficas Em
sua organizaccedilatildeo eacute necessaacuteria
a apresentaccedilatildeo com clareza da
estrateacutegia identificando o que
seraacute estudado os objetivos o
cronograma se a atividade
seraacute individual ou em grupo e
as ferramentas e recursos que
seratildeo utilizados
EXEMPLOS
Leitura individual a partir de umroteiro elaborado pelo professor
Sublinhar as ideias principais ou
destacar as partes que compotildeem otexto dando lhes tiacutetulos
Esquematizar o texto assinalar
com chaves ou setas para facilitar a
articulaccedilatildeo das ideias ou registrarnotas e observaccedilotildees
Procurar no texto os conceitos as
caracteriacutesticas e outros elementosnecessaacuterios aacute compreensatildeo
Estimular ideias complementares
buscar outras interpretaccedilotildees
comparar situaccedilotildees vivenciadascom as do texto
MAPA CONCEITUAL
Eacute uma teacutecnica de estudo aplicadadesde a deacutecada de 1960 e seu objetivoprincipal eacute natildeo soacute facilitar amemorizaccedilatildeo dos temas estudadosmas tambeacutem trabalhaacute-los ativamentea fim de entender os conceitos e ter acapacidade de analisaacute-losAleacutem de ajudaacute-lo a estudar melhor osmapas conceituais tambeacutem satildeousados como uma ferramenta criativaque pode auxiliar na produccedilatildeo deconteuacutedo Clique aqui
ALBUacuteM DE MEMOacuteRIAS
Com o auxiacutelio dos familiares e a
utilizaccedilatildeo de fotografias cartas
documentos antigos o estudante iraacute
confeccionar um aacutelbum de memoacuterias
Nessa atividade o estudante estaraacute
aplicando conceitos ligados agrave
Histoacuteria como documento histoacuterico
fontes histoacutericas agrave Liacutengua
Portuguesa como produccedilatildeo de texto
aleacutem de experimentar teacutecnicas
relacionadas ao conteuacutedo de Arte
AacuteRVORE GENEALOacuteGICA
Eacute a representaccedilatildeo graacutefica esimboacutelica do histoacuterico das ligaccedilotildeesfamiliares de um indiviacuteduoapresentando de formaorganizada os seus ascendentes edescendentes Eacute uma atividadeque pode ser feita com oenvolvimento de toda a famiacutelia
EXPERIEcircNCIAS PRAacuteTICAS
Existem inuacutemeras experiecircncias que
podem ser feitas em casa
especialmente na aacuterea de Ciecircncias
Entre elas destacam-se
Composteira Terraacuterio Efeito
estufa Filtro de aacutegua caseiro
Exemplos aqui e aqui
MAQUETE ESCOLAR
Eacute uma reproduccedilatildeo tridimensionalem miniatura de um projeto Elapode ser feita para ilustrarconstruccedilotildees ambientes ou cenasdo cotidiano Eacute uma boa opccedilatildeo deatividade para ser feita em casapode ser aplicada a todas as aacutereasdo conhecimento e ser construiacutedacom materiais reciclaacuteveis Cliqueaqui
ENTREVISTA
Pode ser um importante recurso deaprendizagem Por meio dela oestudante aleacutem de praticar alinguagem escrita iraacute praticar acomunicaccedilatildeo e expressatildeo oral aargumentaccedilatildeo a formulaccedilatildeo dequestionamentos e a empatia Asentrevistas podem ser com membrosda famiacutelia ou outras pessoasrelacionadas ao tema de estudo
GRAVACcedilAtildeO DE VIacuteDEO
A produccedilatildeo de viacutedeo eacute um importanterecurso didaacutetico A partir de umconceitoconteuacutedo determinado oprofessor pode solicitar aosestudantes que possuem essaferramenta a produccedilatildeo de viacutedeorelacionados ao conteuacutedo Eacute umaforma de trabalhar a produccedilatildeo detexto a criatividade a oralidade ecultura digital
RESUMO
O resumo natildeo eacute um trabalho de
elaboraccedilatildeo propriamente dito mas um
trabalho de extraccedilatildeo de ideias Na
realidade ele eacute uma siacutentese das ideias e
natildeo das palavras do texto A praacutetica de
resumo segue basicamente a estrateacutegia
cognitiva de seleccedilatildeo e de construccedilatildeo Ele
eacute um recurso fundamental na vida do
estudante Mas antes de solicitar um
resumo eacute necessaacuterio que o estudantes
saibam como produzir uma boa siacutentese
Para saber mais clique aqui
CONTACcedilAtildeO DE HISTOacuteRIA
A contaccedilatildeo de Histoacuterias eacute uma arte que faz parte da tradiccedilatildeo
de vaacuterios povos desde os mais antigos tempos ndash narrativas
orais satildeo passadas de geraccedilatildeo a geraccedilatildeo desde o iniacutecio da
humanidade num movimento incessante de recriaccedilatildeo O
contador de histoacuterias cria imagens que ajudam a despertar as
sensaccedilotildees e a ativar no ouvinte os sentidos paladar audiccedilatildeo
tato visatildeo e olfato Assim suas narrativas satildeo carregadas de
emoccedilatildeo e repletas de elementos significativos como gestos
ritmo entonaccedilatildeo expressatildeo facial silecircncios (Fonte)
Para conhecer algumas histoacuterias contadas pelo Professor Ingobert
Vargas de Souza acesse UM PINGO DE HISTOacuteRIAS
D) ANEXO 1
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR HISTOacuteRIA
E) ANEXO 2
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR
MATEMAacuteTICA
F) LINKS E MATERIAIS POR AacuteREAS
CIEcircNCIAS HUMANAS
Se Liga Nessa Histoacuteria acesse
Canal de Histoacuteria do Futuraacesse
Centro de Miacutedia Virtuais do Estado do Amazonas acesse
Luta e resistecircncia dos povosindiacutegenas no Brasil acesse
Evoluccedilatildeo do territoacuterioBrasileiro acesse
O xadrez das cores acesse
A histoacuteria das coisas acesse
Sua Pesquisa acesse
Mapas IBGE acesse
CIEcircNCIAS DA NATUREZA E MATEMAacuteTICA
Escola Kids acesse
Soacute Matemaacutetica acesse
Calcule mais acesse
Mais Math acesse
Nova escola 7 jogos acesse
IXL-pratica de matemaacutetica acesse
Jogo de Quiacutemica acesse
A viagem dos alimentos acesse
Desafio ciecircncia acesse
Tabela Perioacutedica acesse
LINGUAGENS Uso dos porquecircs acesse
Uso da crase acesse
Uso da viacutergula acesse
Como iniciar uma redaccedilatildeo acesse
Conceitos baacutesicos da ortografia acesse
Portal da literatura acesse
Sinocircnimos acesse
ENSINO RELIGIOSO
Cadernos 1 e 2 - As aventuras de Yara no Planeta Oculares acesse
Intoleracircncia e feacute no Brasil acesse
Ritos fuacutenebres Budistas acesse
O namoro e noivado no Islatilde acesse
O casamento Judaico acesse
Casamento no Candombleacute acesse
Diferenccedilas entre a Paacutescoa Judaica e Paacutescoa Cristatilde acesse
Festa do kiki Kaingang acesse
Brasil escola - Escola
Kids - todas as aacutereasacesse
Inova escola acesse
TV Escola acesse
Noas acesse
Portabilis - ferramentas e
dicas para professoresacesse
Referecircncias
GAROFALO Deacutebora Como as metodologias ativas favorecem o aprendizado Nova Escola 2018 Acessado
em httpsnovaescolaorgbrconteudo11897como-as-metodologias-ativas-favorecem-o-aprendizado
acessado em 16042020
SANTA CATARINA Curriacuteculo Base da Educaccedilatildeo Infantil e do Ensino Fundamental do Territoacuterio
Catarinense Secretaria de Estado da Educaccedilatildeo Florianoacutepolis 2019
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 009 de 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Ndeg 179 aprovado em 14 de abril de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Nordm 146 aprovado em 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
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Florianoacutepolis 2013
SANTA CATARINA Portaria Nordm 109 de 07 de fevereiro de 2019 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2019
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I - Os professores jaacute estatildeo buscandosoluccedilotildees para se comunicar com osestudantes ao criarem grupos deWhatsApp lives pelas redes sociais canaisno YouTube aderirem ao Google Sala deAula etc
Neste cenaacuterio surgem novas ferramentas emetodologias ativas que podem facilitar a praacuteticapedagoacutegica diaacuteria aliadas importantes noprocesso de ensino-aprendizagemA metodologia ativa eacute a que torna o alunoprotagonista de sua aprendizagem capaz deconstruir argumentos respostas e soluccedilotildees aosproblemas de forma interativa e colaborativa(GAROFALO 2018)
II - No Google Sala de Aula o professor e o estudante receberamuma conta institucional Para acessar os e-mails logarProfessor - primeiros seis diacutegitos da matriacutecula acrescidos doprofesedscgovbr Exemplo 123456profesedscgovbr senhadata de nascimento (ddmmaaaa)Aluno - nuacutemero damatriacutecula acrescidos doestudantesedscgovbrExemplo 12345678estudantesedscgovbr senha data denascimento (ddmmaaaa)
Obs Importante para ambos no primeiro acesso alterar a senha e guardaacute-la
Linka de acesso httpssitesgooglecomsedscgovbrscemformacaomanuais-de-acesso
III - O professor deve participar das formaccedilotildees e seorganizar da maneira como se sente seguro egradualmente ir selecionando recursos digitais emseu planejamento principalmente o Google Sala deAula Para aleacutem da necessidade agora eacute momento denos desafiarmos na busca de novas metodologias deexperienciarmos as miacutedias e as ferramentas virtuaiscomo sugere a competecircncia 05 da BNCC
Vocecirc a conhece
Cultura digital
Compreender utilizar e criar tecnologias digitais de informaccedilatildeo e
comunicaccedilatildeo de forma criacutetica significativa reflexiva e eacutetica nas diversas
praacuteticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar acessar e disseminar
informaccedilotildees produzir conhecimentos resolver problemas e exercer
protagonismo e autoria na vida pessoal e coletivardquo (BRASIL 2018 p 9)
IV - O registro da Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem deveraacute serefetuado pelo professor conforme seu plano de ensinoOs registros efetuados no Google Sala de Aula deveratildeo sertranscritos para o Professor Online assim como osregistros da avaliaccedilatildeo que seratildeo efetuados mediante osmateriais impressos
As avaliaccedilotildees podem ser realizadas por meio e tecnologiasdigitais ou natildeo conforme dinacircmicas avaliativas e instrumentossugeridos nos cursos de formaccedilatildeo on-line da SED
V - A avaliaccedilatildeo integra o processo de ensinoaprendizagem serve de feedback para analisar aefetividade da linguagem e metodologia adotadapelo professor bem como verificar a compreensatildeodos objetos de conhecimento e o desenvolvimentodas competecircncias e habilidades do aluno
A avaliaccedilatildeo da aprendizagem contiacutenua e cumulativa requer
acompanhamento do professor para diagnosticar se os alunos
estatildeo aprendendo natildeo deve estar focada na memorizaccedilatildeo ou
reproduccedilatildeo de conteuacutedos
Uma avaliaccedilatildeo reflexiva leva o aluno a conectar os aspectos da
vida e os conceitos acerca dos objetos de conhecimento
favorecendo a sua sistematizaccedilatildeo que pode ser expressa por
meio da elaboraccedilatildeo de dissertaccedilatildeo viacutedeos auacutedios paineis
fotos relatoacuterios portfoacutelio e outros
C) DICAS E ESTRATEacuteGIAS METODOLOacuteGICAS
ESTUDO DIRIGIDO
Ocorre sob a orientaccedilatildeo do
professor que acompanha o
estudo sanando duacutevidas e
dificuldades especiacuteficas Em
sua organizaccedilatildeo eacute necessaacuteria
a apresentaccedilatildeo com clareza da
estrateacutegia identificando o que
seraacute estudado os objetivos o
cronograma se a atividade
seraacute individual ou em grupo e
as ferramentas e recursos que
seratildeo utilizados
EXEMPLOS
Leitura individual a partir de umroteiro elaborado pelo professor
Sublinhar as ideias principais ou
destacar as partes que compotildeem otexto dando lhes tiacutetulos
Esquematizar o texto assinalar
com chaves ou setas para facilitar a
articulaccedilatildeo das ideias ou registrarnotas e observaccedilotildees
Procurar no texto os conceitos as
caracteriacutesticas e outros elementosnecessaacuterios aacute compreensatildeo
Estimular ideias complementares
buscar outras interpretaccedilotildees
comparar situaccedilotildees vivenciadascom as do texto
MAPA CONCEITUAL
Eacute uma teacutecnica de estudo aplicadadesde a deacutecada de 1960 e seu objetivoprincipal eacute natildeo soacute facilitar amemorizaccedilatildeo dos temas estudadosmas tambeacutem trabalhaacute-los ativamentea fim de entender os conceitos e ter acapacidade de analisaacute-losAleacutem de ajudaacute-lo a estudar melhor osmapas conceituais tambeacutem satildeousados como uma ferramenta criativaque pode auxiliar na produccedilatildeo deconteuacutedo Clique aqui
ALBUacuteM DE MEMOacuteRIAS
Com o auxiacutelio dos familiares e a
utilizaccedilatildeo de fotografias cartas
documentos antigos o estudante iraacute
confeccionar um aacutelbum de memoacuterias
Nessa atividade o estudante estaraacute
aplicando conceitos ligados agrave
Histoacuteria como documento histoacuterico
fontes histoacutericas agrave Liacutengua
Portuguesa como produccedilatildeo de texto
aleacutem de experimentar teacutecnicas
relacionadas ao conteuacutedo de Arte
AacuteRVORE GENEALOacuteGICA
Eacute a representaccedilatildeo graacutefica esimboacutelica do histoacuterico das ligaccedilotildeesfamiliares de um indiviacuteduoapresentando de formaorganizada os seus ascendentes edescendentes Eacute uma atividadeque pode ser feita com oenvolvimento de toda a famiacutelia
EXPERIEcircNCIAS PRAacuteTICAS
Existem inuacutemeras experiecircncias que
podem ser feitas em casa
especialmente na aacuterea de Ciecircncias
Entre elas destacam-se
Composteira Terraacuterio Efeito
estufa Filtro de aacutegua caseiro
Exemplos aqui e aqui
MAQUETE ESCOLAR
Eacute uma reproduccedilatildeo tridimensionalem miniatura de um projeto Elapode ser feita para ilustrarconstruccedilotildees ambientes ou cenasdo cotidiano Eacute uma boa opccedilatildeo deatividade para ser feita em casapode ser aplicada a todas as aacutereasdo conhecimento e ser construiacutedacom materiais reciclaacuteveis Cliqueaqui
ENTREVISTA
Pode ser um importante recurso deaprendizagem Por meio dela oestudante aleacutem de praticar alinguagem escrita iraacute praticar acomunicaccedilatildeo e expressatildeo oral aargumentaccedilatildeo a formulaccedilatildeo dequestionamentos e a empatia Asentrevistas podem ser com membrosda famiacutelia ou outras pessoasrelacionadas ao tema de estudo
GRAVACcedilAtildeO DE VIacuteDEO
A produccedilatildeo de viacutedeo eacute um importanterecurso didaacutetico A partir de umconceitoconteuacutedo determinado oprofessor pode solicitar aosestudantes que possuem essaferramenta a produccedilatildeo de viacutedeorelacionados ao conteuacutedo Eacute umaforma de trabalhar a produccedilatildeo detexto a criatividade a oralidade ecultura digital
RESUMO
O resumo natildeo eacute um trabalho de
elaboraccedilatildeo propriamente dito mas um
trabalho de extraccedilatildeo de ideias Na
realidade ele eacute uma siacutentese das ideias e
natildeo das palavras do texto A praacutetica de
resumo segue basicamente a estrateacutegia
cognitiva de seleccedilatildeo e de construccedilatildeo Ele
eacute um recurso fundamental na vida do
estudante Mas antes de solicitar um
resumo eacute necessaacuterio que o estudantes
saibam como produzir uma boa siacutentese
Para saber mais clique aqui
CONTACcedilAtildeO DE HISTOacuteRIA
A contaccedilatildeo de Histoacuterias eacute uma arte que faz parte da tradiccedilatildeo
de vaacuterios povos desde os mais antigos tempos ndash narrativas
orais satildeo passadas de geraccedilatildeo a geraccedilatildeo desde o iniacutecio da
humanidade num movimento incessante de recriaccedilatildeo O
contador de histoacuterias cria imagens que ajudam a despertar as
sensaccedilotildees e a ativar no ouvinte os sentidos paladar audiccedilatildeo
tato visatildeo e olfato Assim suas narrativas satildeo carregadas de
emoccedilatildeo e repletas de elementos significativos como gestos
ritmo entonaccedilatildeo expressatildeo facial silecircncios (Fonte)
Para conhecer algumas histoacuterias contadas pelo Professor Ingobert
Vargas de Souza acesse UM PINGO DE HISTOacuteRIAS
D) ANEXO 1
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR HISTOacuteRIA
E) ANEXO 2
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR
MATEMAacuteTICA
F) LINKS E MATERIAIS POR AacuteREAS
CIEcircNCIAS HUMANAS
Se Liga Nessa Histoacuteria acesse
Canal de Histoacuteria do Futuraacesse
Centro de Miacutedia Virtuais do Estado do Amazonas acesse
Luta e resistecircncia dos povosindiacutegenas no Brasil acesse
Evoluccedilatildeo do territoacuterioBrasileiro acesse
O xadrez das cores acesse
A histoacuteria das coisas acesse
Sua Pesquisa acesse
Mapas IBGE acesse
CIEcircNCIAS DA NATUREZA E MATEMAacuteTICA
Escola Kids acesse
Soacute Matemaacutetica acesse
Calcule mais acesse
Mais Math acesse
Nova escola 7 jogos acesse
IXL-pratica de matemaacutetica acesse
Jogo de Quiacutemica acesse
A viagem dos alimentos acesse
Desafio ciecircncia acesse
Tabela Perioacutedica acesse
LINGUAGENS Uso dos porquecircs acesse
Uso da crase acesse
Uso da viacutergula acesse
Como iniciar uma redaccedilatildeo acesse
Conceitos baacutesicos da ortografia acesse
Portal da literatura acesse
Sinocircnimos acesse
ENSINO RELIGIOSO
Cadernos 1 e 2 - As aventuras de Yara no Planeta Oculares acesse
Intoleracircncia e feacute no Brasil acesse
Ritos fuacutenebres Budistas acesse
O namoro e noivado no Islatilde acesse
O casamento Judaico acesse
Casamento no Candombleacute acesse
Diferenccedilas entre a Paacutescoa Judaica e Paacutescoa Cristatilde acesse
Festa do kiki Kaingang acesse
Brasil escola - Escola
Kids - todas as aacutereasacesse
Inova escola acesse
TV Escola acesse
Noas acesse
Portabilis - ferramentas e
dicas para professoresacesse
Referecircncias
GAROFALO Deacutebora Como as metodologias ativas favorecem o aprendizado Nova Escola 2018 Acessado
em httpsnovaescolaorgbrconteudo11897como-as-metodologias-ativas-favorecem-o-aprendizado
acessado em 16042020
SANTA CATARINA Curriacuteculo Base da Educaccedilatildeo Infantil e do Ensino Fundamental do Territoacuterio
Catarinense Secretaria de Estado da Educaccedilatildeo Florianoacutepolis 2019
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 009 de 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Ndeg 179 aprovado em 14 de abril de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Nordm 146 aprovado em 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 183 de 19 de novembro de 2013 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2013
SANTA CATARINA Portaria Nordm 109 de 07 de fevereiro de 2019 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2019
httpswwwcanvacom acessado em 07042020
httpsbrixlcommath6-anorepresente-os-decimais-com-modelos-de-C3A1rea acessado em
07042020
httpsbrixlcommath6-anonotaC3A7C3B5es-de-posiC3A7C3A3o-dos-decimais
acessado em 07042020
httpsbrixlcommath6-anorepresente-os-decimais-nas-linhas-de-nC3BAmeros acessado em
07042020
httpsbrixlcommath6-anocompare-os-decimais-nas-linhas-de-nC3BAmeros acessado em
07042020
httpsbrpinterestcomazemoasublimaC3A7C3A3o-matematicaautologin=trueacessado
em 07042020
httpsrockcontentcomblogmapa-conceitual acessado em 07042020
httpwwwfefbrupload_arquivosgeralarq_5aba3c3cbd47fpdf acessado em 07042020
httpswwwdcorevocecombrcomo-fazer-uma-maquete acessado em 07042020
httpsnovaescolaorgbrconteudo1481como-ensinar-os-alunos-a-produzir-bons-resumos acessado
em 07042020
httpsescolakidsuolcombr acessado em 07042020
httpswwwyoutubecomwatchv=qxtbFHKTgJ8 acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=e5v165OBRLYamplist=PLNM2T4DNzmq46AWUKK4TsO7u--
eUM19XS acessado em 08042020
httpscentrodemidiasamgovbraulasfilter5Bcourse_id5D=2ampfilter5Blevel_id5D=4ampfilter5B
subject_id5D=3 acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchtime_continue=524ampv=RoOzchxkvLMampfeature=emb_logo acessado
em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=6JugVFF3SM0 acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=I2E-wkh-mGw acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=xEgPp1VGWsM acessado em 08042020
httpswwwsuapesquisacom acessado em 08042020
httpseducaibgegovbrcriancasbrincadeiras-2html acessado em 08042020
httpsescolakidsuolcombrmatematicaresolvendo-expressoes-numericas-iihtm acessado em
13042020
httpswwwsomatematicacombr acessado em 13042020
httpscalculemaiscombr acessado em 13042020
httpmaismatbr acessado em 13042020
httpsnovaescolaorgbrconteudo49907-jogos-virtuais-de-nova-escola-para-ensinar-matematica
acessado em 13042020
httpsbrixlcom acessado em 13042020
httpswwwvempratocacomprojetos-tematicos acessado em 13042020
httpwwwnoascombrensino-fundamental-2cienciasa-viagem-dos-alimentos acessado em
13042020
httpswwwyoutubecomwatchv=mMO86i5VJs4amplist=PLPwuAOl5BHi8T7pUDEMvimHnNyAzXRgDc
acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=whPklJxgxgA acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=VWyjcI6od2s acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=hmAm0j7o-Tc acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=hmAm0j7o-Tc acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=hmAm0j7o-Tc acessado em 14042020
httpswwwsinonimoscombr acessado em 14042020
httpfundacaotelefonicaorgbrinovaescola acessado em 14042020
httpstvescolaorgbr acessado em 14042020
httpswwwnoascombr acessado em 14042020
httpsconteudosportabiliscombrcovid-19-professores acessado em 14042020
httpwwwsedscgovbrdocumentosdiversidade-religiosa-e-direitos-humanos-461
acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=_6W92bGNhLo acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=745wTdCcZ4o acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=pycN-GEf3VI acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=FWFWbX1BE40 acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=mHUaef25kBI acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=OtZu2QBX0gY acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=K89vyCign94 acessado 09042020
httpsptquizurcomtagGc-cienciatrivia acessado em 13042020
httpswwwptablecomlang=ptWriteupWikipedia acessado em 13042020
Neste cenaacuterio surgem novas ferramentas emetodologias ativas que podem facilitar a praacuteticapedagoacutegica diaacuteria aliadas importantes noprocesso de ensino-aprendizagemA metodologia ativa eacute a que torna o alunoprotagonista de sua aprendizagem capaz deconstruir argumentos respostas e soluccedilotildees aosproblemas de forma interativa e colaborativa(GAROFALO 2018)
II - No Google Sala de Aula o professor e o estudante receberamuma conta institucional Para acessar os e-mails logarProfessor - primeiros seis diacutegitos da matriacutecula acrescidos doprofesedscgovbr Exemplo 123456profesedscgovbr senhadata de nascimento (ddmmaaaa)Aluno - nuacutemero damatriacutecula acrescidos doestudantesedscgovbrExemplo 12345678estudantesedscgovbr senha data denascimento (ddmmaaaa)
Obs Importante para ambos no primeiro acesso alterar a senha e guardaacute-la
Linka de acesso httpssitesgooglecomsedscgovbrscemformacaomanuais-de-acesso
III - O professor deve participar das formaccedilotildees e seorganizar da maneira como se sente seguro egradualmente ir selecionando recursos digitais emseu planejamento principalmente o Google Sala deAula Para aleacutem da necessidade agora eacute momento denos desafiarmos na busca de novas metodologias deexperienciarmos as miacutedias e as ferramentas virtuaiscomo sugere a competecircncia 05 da BNCC
Vocecirc a conhece
Cultura digital
Compreender utilizar e criar tecnologias digitais de informaccedilatildeo e
comunicaccedilatildeo de forma criacutetica significativa reflexiva e eacutetica nas diversas
praacuteticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar acessar e disseminar
informaccedilotildees produzir conhecimentos resolver problemas e exercer
protagonismo e autoria na vida pessoal e coletivardquo (BRASIL 2018 p 9)
IV - O registro da Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem deveraacute serefetuado pelo professor conforme seu plano de ensinoOs registros efetuados no Google Sala de Aula deveratildeo sertranscritos para o Professor Online assim como osregistros da avaliaccedilatildeo que seratildeo efetuados mediante osmateriais impressos
As avaliaccedilotildees podem ser realizadas por meio e tecnologiasdigitais ou natildeo conforme dinacircmicas avaliativas e instrumentossugeridos nos cursos de formaccedilatildeo on-line da SED
V - A avaliaccedilatildeo integra o processo de ensinoaprendizagem serve de feedback para analisar aefetividade da linguagem e metodologia adotadapelo professor bem como verificar a compreensatildeodos objetos de conhecimento e o desenvolvimentodas competecircncias e habilidades do aluno
A avaliaccedilatildeo da aprendizagem contiacutenua e cumulativa requer
acompanhamento do professor para diagnosticar se os alunos
estatildeo aprendendo natildeo deve estar focada na memorizaccedilatildeo ou
reproduccedilatildeo de conteuacutedos
Uma avaliaccedilatildeo reflexiva leva o aluno a conectar os aspectos da
vida e os conceitos acerca dos objetos de conhecimento
favorecendo a sua sistematizaccedilatildeo que pode ser expressa por
meio da elaboraccedilatildeo de dissertaccedilatildeo viacutedeos auacutedios paineis
fotos relatoacuterios portfoacutelio e outros
C) DICAS E ESTRATEacuteGIAS METODOLOacuteGICAS
ESTUDO DIRIGIDO
Ocorre sob a orientaccedilatildeo do
professor que acompanha o
estudo sanando duacutevidas e
dificuldades especiacuteficas Em
sua organizaccedilatildeo eacute necessaacuteria
a apresentaccedilatildeo com clareza da
estrateacutegia identificando o que
seraacute estudado os objetivos o
cronograma se a atividade
seraacute individual ou em grupo e
as ferramentas e recursos que
seratildeo utilizados
EXEMPLOS
Leitura individual a partir de umroteiro elaborado pelo professor
Sublinhar as ideias principais ou
destacar as partes que compotildeem otexto dando lhes tiacutetulos
Esquematizar o texto assinalar
com chaves ou setas para facilitar a
articulaccedilatildeo das ideias ou registrarnotas e observaccedilotildees
Procurar no texto os conceitos as
caracteriacutesticas e outros elementosnecessaacuterios aacute compreensatildeo
Estimular ideias complementares
buscar outras interpretaccedilotildees
comparar situaccedilotildees vivenciadascom as do texto
MAPA CONCEITUAL
Eacute uma teacutecnica de estudo aplicadadesde a deacutecada de 1960 e seu objetivoprincipal eacute natildeo soacute facilitar amemorizaccedilatildeo dos temas estudadosmas tambeacutem trabalhaacute-los ativamentea fim de entender os conceitos e ter acapacidade de analisaacute-losAleacutem de ajudaacute-lo a estudar melhor osmapas conceituais tambeacutem satildeousados como uma ferramenta criativaque pode auxiliar na produccedilatildeo deconteuacutedo Clique aqui
ALBUacuteM DE MEMOacuteRIAS
Com o auxiacutelio dos familiares e a
utilizaccedilatildeo de fotografias cartas
documentos antigos o estudante iraacute
confeccionar um aacutelbum de memoacuterias
Nessa atividade o estudante estaraacute
aplicando conceitos ligados agrave
Histoacuteria como documento histoacuterico
fontes histoacutericas agrave Liacutengua
Portuguesa como produccedilatildeo de texto
aleacutem de experimentar teacutecnicas
relacionadas ao conteuacutedo de Arte
AacuteRVORE GENEALOacuteGICA
Eacute a representaccedilatildeo graacutefica esimboacutelica do histoacuterico das ligaccedilotildeesfamiliares de um indiviacuteduoapresentando de formaorganizada os seus ascendentes edescendentes Eacute uma atividadeque pode ser feita com oenvolvimento de toda a famiacutelia
EXPERIEcircNCIAS PRAacuteTICAS
Existem inuacutemeras experiecircncias que
podem ser feitas em casa
especialmente na aacuterea de Ciecircncias
Entre elas destacam-se
Composteira Terraacuterio Efeito
estufa Filtro de aacutegua caseiro
Exemplos aqui e aqui
MAQUETE ESCOLAR
Eacute uma reproduccedilatildeo tridimensionalem miniatura de um projeto Elapode ser feita para ilustrarconstruccedilotildees ambientes ou cenasdo cotidiano Eacute uma boa opccedilatildeo deatividade para ser feita em casapode ser aplicada a todas as aacutereasdo conhecimento e ser construiacutedacom materiais reciclaacuteveis Cliqueaqui
ENTREVISTA
Pode ser um importante recurso deaprendizagem Por meio dela oestudante aleacutem de praticar alinguagem escrita iraacute praticar acomunicaccedilatildeo e expressatildeo oral aargumentaccedilatildeo a formulaccedilatildeo dequestionamentos e a empatia Asentrevistas podem ser com membrosda famiacutelia ou outras pessoasrelacionadas ao tema de estudo
GRAVACcedilAtildeO DE VIacuteDEO
A produccedilatildeo de viacutedeo eacute um importanterecurso didaacutetico A partir de umconceitoconteuacutedo determinado oprofessor pode solicitar aosestudantes que possuem essaferramenta a produccedilatildeo de viacutedeorelacionados ao conteuacutedo Eacute umaforma de trabalhar a produccedilatildeo detexto a criatividade a oralidade ecultura digital
RESUMO
O resumo natildeo eacute um trabalho de
elaboraccedilatildeo propriamente dito mas um
trabalho de extraccedilatildeo de ideias Na
realidade ele eacute uma siacutentese das ideias e
natildeo das palavras do texto A praacutetica de
resumo segue basicamente a estrateacutegia
cognitiva de seleccedilatildeo e de construccedilatildeo Ele
eacute um recurso fundamental na vida do
estudante Mas antes de solicitar um
resumo eacute necessaacuterio que o estudantes
saibam como produzir uma boa siacutentese
Para saber mais clique aqui
CONTACcedilAtildeO DE HISTOacuteRIA
A contaccedilatildeo de Histoacuterias eacute uma arte que faz parte da tradiccedilatildeo
de vaacuterios povos desde os mais antigos tempos ndash narrativas
orais satildeo passadas de geraccedilatildeo a geraccedilatildeo desde o iniacutecio da
humanidade num movimento incessante de recriaccedilatildeo O
contador de histoacuterias cria imagens que ajudam a despertar as
sensaccedilotildees e a ativar no ouvinte os sentidos paladar audiccedilatildeo
tato visatildeo e olfato Assim suas narrativas satildeo carregadas de
emoccedilatildeo e repletas de elementos significativos como gestos
ritmo entonaccedilatildeo expressatildeo facial silecircncios (Fonte)
Para conhecer algumas histoacuterias contadas pelo Professor Ingobert
Vargas de Souza acesse UM PINGO DE HISTOacuteRIAS
D) ANEXO 1
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR HISTOacuteRIA
E) ANEXO 2
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR
MATEMAacuteTICA
F) LINKS E MATERIAIS POR AacuteREAS
CIEcircNCIAS HUMANAS
Se Liga Nessa Histoacuteria acesse
Canal de Histoacuteria do Futuraacesse
Centro de Miacutedia Virtuais do Estado do Amazonas acesse
Luta e resistecircncia dos povosindiacutegenas no Brasil acesse
Evoluccedilatildeo do territoacuterioBrasileiro acesse
O xadrez das cores acesse
A histoacuteria das coisas acesse
Sua Pesquisa acesse
Mapas IBGE acesse
CIEcircNCIAS DA NATUREZA E MATEMAacuteTICA
Escola Kids acesse
Soacute Matemaacutetica acesse
Calcule mais acesse
Mais Math acesse
Nova escola 7 jogos acesse
IXL-pratica de matemaacutetica acesse
Jogo de Quiacutemica acesse
A viagem dos alimentos acesse
Desafio ciecircncia acesse
Tabela Perioacutedica acesse
LINGUAGENS Uso dos porquecircs acesse
Uso da crase acesse
Uso da viacutergula acesse
Como iniciar uma redaccedilatildeo acesse
Conceitos baacutesicos da ortografia acesse
Portal da literatura acesse
Sinocircnimos acesse
ENSINO RELIGIOSO
Cadernos 1 e 2 - As aventuras de Yara no Planeta Oculares acesse
Intoleracircncia e feacute no Brasil acesse
Ritos fuacutenebres Budistas acesse
O namoro e noivado no Islatilde acesse
O casamento Judaico acesse
Casamento no Candombleacute acesse
Diferenccedilas entre a Paacutescoa Judaica e Paacutescoa Cristatilde acesse
Festa do kiki Kaingang acesse
Brasil escola - Escola
Kids - todas as aacutereasacesse
Inova escola acesse
TV Escola acesse
Noas acesse
Portabilis - ferramentas e
dicas para professoresacesse
Referecircncias
GAROFALO Deacutebora Como as metodologias ativas favorecem o aprendizado Nova Escola 2018 Acessado
em httpsnovaescolaorgbrconteudo11897como-as-metodologias-ativas-favorecem-o-aprendizado
acessado em 16042020
SANTA CATARINA Curriacuteculo Base da Educaccedilatildeo Infantil e do Ensino Fundamental do Territoacuterio
Catarinense Secretaria de Estado da Educaccedilatildeo Florianoacutepolis 2019
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 009 de 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
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SANTA CATARINA Parecer Ndeg 179 aprovado em 14 de abril de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
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Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 183 de 19 de novembro de 2013 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2013
SANTA CATARINA Portaria Nordm 109 de 07 de fevereiro de 2019 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2019
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07042020
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07042020
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em 07042020
httpsrockcontentcomblogmapa-conceitual acessado em 07042020
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httpswwwdcorevocecombrcomo-fazer-uma-maquete acessado em 07042020
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em 07042020
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httpswwwyoutubecomwatchv=qxtbFHKTgJ8 acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=e5v165OBRLYamplist=PLNM2T4DNzmq46AWUKK4TsO7u--
eUM19XS acessado em 08042020
httpscentrodemidiasamgovbraulasfilter5Bcourse_id5D=2ampfilter5Blevel_id5D=4ampfilter5B
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em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=6JugVFF3SM0 acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=I2E-wkh-mGw acessado em 08042020
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httpswwwyoutubecomwatchv=745wTdCcZ4o acessado 09042020
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httpswwwyoutubecomwatchv=OtZu2QBX0gY acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=K89vyCign94 acessado 09042020
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II - No Google Sala de Aula o professor e o estudante receberamuma conta institucional Para acessar os e-mails logarProfessor - primeiros seis diacutegitos da matriacutecula acrescidos doprofesedscgovbr Exemplo 123456profesedscgovbr senhadata de nascimento (ddmmaaaa)Aluno - nuacutemero damatriacutecula acrescidos doestudantesedscgovbrExemplo 12345678estudantesedscgovbr senha data denascimento (ddmmaaaa)
Obs Importante para ambos no primeiro acesso alterar a senha e guardaacute-la
Linka de acesso httpssitesgooglecomsedscgovbrscemformacaomanuais-de-acesso
III - O professor deve participar das formaccedilotildees e seorganizar da maneira como se sente seguro egradualmente ir selecionando recursos digitais emseu planejamento principalmente o Google Sala deAula Para aleacutem da necessidade agora eacute momento denos desafiarmos na busca de novas metodologias deexperienciarmos as miacutedias e as ferramentas virtuaiscomo sugere a competecircncia 05 da BNCC
Vocecirc a conhece
Cultura digital
Compreender utilizar e criar tecnologias digitais de informaccedilatildeo e
comunicaccedilatildeo de forma criacutetica significativa reflexiva e eacutetica nas diversas
praacuteticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar acessar e disseminar
informaccedilotildees produzir conhecimentos resolver problemas e exercer
protagonismo e autoria na vida pessoal e coletivardquo (BRASIL 2018 p 9)
IV - O registro da Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem deveraacute serefetuado pelo professor conforme seu plano de ensinoOs registros efetuados no Google Sala de Aula deveratildeo sertranscritos para o Professor Online assim como osregistros da avaliaccedilatildeo que seratildeo efetuados mediante osmateriais impressos
As avaliaccedilotildees podem ser realizadas por meio e tecnologiasdigitais ou natildeo conforme dinacircmicas avaliativas e instrumentossugeridos nos cursos de formaccedilatildeo on-line da SED
V - A avaliaccedilatildeo integra o processo de ensinoaprendizagem serve de feedback para analisar aefetividade da linguagem e metodologia adotadapelo professor bem como verificar a compreensatildeodos objetos de conhecimento e o desenvolvimentodas competecircncias e habilidades do aluno
A avaliaccedilatildeo da aprendizagem contiacutenua e cumulativa requer
acompanhamento do professor para diagnosticar se os alunos
estatildeo aprendendo natildeo deve estar focada na memorizaccedilatildeo ou
reproduccedilatildeo de conteuacutedos
Uma avaliaccedilatildeo reflexiva leva o aluno a conectar os aspectos da
vida e os conceitos acerca dos objetos de conhecimento
favorecendo a sua sistematizaccedilatildeo que pode ser expressa por
meio da elaboraccedilatildeo de dissertaccedilatildeo viacutedeos auacutedios paineis
fotos relatoacuterios portfoacutelio e outros
C) DICAS E ESTRATEacuteGIAS METODOLOacuteGICAS
ESTUDO DIRIGIDO
Ocorre sob a orientaccedilatildeo do
professor que acompanha o
estudo sanando duacutevidas e
dificuldades especiacuteficas Em
sua organizaccedilatildeo eacute necessaacuteria
a apresentaccedilatildeo com clareza da
estrateacutegia identificando o que
seraacute estudado os objetivos o
cronograma se a atividade
seraacute individual ou em grupo e
as ferramentas e recursos que
seratildeo utilizados
EXEMPLOS
Leitura individual a partir de umroteiro elaborado pelo professor
Sublinhar as ideias principais ou
destacar as partes que compotildeem otexto dando lhes tiacutetulos
Esquematizar o texto assinalar
com chaves ou setas para facilitar a
articulaccedilatildeo das ideias ou registrarnotas e observaccedilotildees
Procurar no texto os conceitos as
caracteriacutesticas e outros elementosnecessaacuterios aacute compreensatildeo
Estimular ideias complementares
buscar outras interpretaccedilotildees
comparar situaccedilotildees vivenciadascom as do texto
MAPA CONCEITUAL
Eacute uma teacutecnica de estudo aplicadadesde a deacutecada de 1960 e seu objetivoprincipal eacute natildeo soacute facilitar amemorizaccedilatildeo dos temas estudadosmas tambeacutem trabalhaacute-los ativamentea fim de entender os conceitos e ter acapacidade de analisaacute-losAleacutem de ajudaacute-lo a estudar melhor osmapas conceituais tambeacutem satildeousados como uma ferramenta criativaque pode auxiliar na produccedilatildeo deconteuacutedo Clique aqui
ALBUacuteM DE MEMOacuteRIAS
Com o auxiacutelio dos familiares e a
utilizaccedilatildeo de fotografias cartas
documentos antigos o estudante iraacute
confeccionar um aacutelbum de memoacuterias
Nessa atividade o estudante estaraacute
aplicando conceitos ligados agrave
Histoacuteria como documento histoacuterico
fontes histoacutericas agrave Liacutengua
Portuguesa como produccedilatildeo de texto
aleacutem de experimentar teacutecnicas
relacionadas ao conteuacutedo de Arte
AacuteRVORE GENEALOacuteGICA
Eacute a representaccedilatildeo graacutefica esimboacutelica do histoacuterico das ligaccedilotildeesfamiliares de um indiviacuteduoapresentando de formaorganizada os seus ascendentes edescendentes Eacute uma atividadeque pode ser feita com oenvolvimento de toda a famiacutelia
EXPERIEcircNCIAS PRAacuteTICAS
Existem inuacutemeras experiecircncias que
podem ser feitas em casa
especialmente na aacuterea de Ciecircncias
Entre elas destacam-se
Composteira Terraacuterio Efeito
estufa Filtro de aacutegua caseiro
Exemplos aqui e aqui
MAQUETE ESCOLAR
Eacute uma reproduccedilatildeo tridimensionalem miniatura de um projeto Elapode ser feita para ilustrarconstruccedilotildees ambientes ou cenasdo cotidiano Eacute uma boa opccedilatildeo deatividade para ser feita em casapode ser aplicada a todas as aacutereasdo conhecimento e ser construiacutedacom materiais reciclaacuteveis Cliqueaqui
ENTREVISTA
Pode ser um importante recurso deaprendizagem Por meio dela oestudante aleacutem de praticar alinguagem escrita iraacute praticar acomunicaccedilatildeo e expressatildeo oral aargumentaccedilatildeo a formulaccedilatildeo dequestionamentos e a empatia Asentrevistas podem ser com membrosda famiacutelia ou outras pessoasrelacionadas ao tema de estudo
GRAVACcedilAtildeO DE VIacuteDEO
A produccedilatildeo de viacutedeo eacute um importanterecurso didaacutetico A partir de umconceitoconteuacutedo determinado oprofessor pode solicitar aosestudantes que possuem essaferramenta a produccedilatildeo de viacutedeorelacionados ao conteuacutedo Eacute umaforma de trabalhar a produccedilatildeo detexto a criatividade a oralidade ecultura digital
RESUMO
O resumo natildeo eacute um trabalho de
elaboraccedilatildeo propriamente dito mas um
trabalho de extraccedilatildeo de ideias Na
realidade ele eacute uma siacutentese das ideias e
natildeo das palavras do texto A praacutetica de
resumo segue basicamente a estrateacutegia
cognitiva de seleccedilatildeo e de construccedilatildeo Ele
eacute um recurso fundamental na vida do
estudante Mas antes de solicitar um
resumo eacute necessaacuterio que o estudantes
saibam como produzir uma boa siacutentese
Para saber mais clique aqui
CONTACcedilAtildeO DE HISTOacuteRIA
A contaccedilatildeo de Histoacuterias eacute uma arte que faz parte da tradiccedilatildeo
de vaacuterios povos desde os mais antigos tempos ndash narrativas
orais satildeo passadas de geraccedilatildeo a geraccedilatildeo desde o iniacutecio da
humanidade num movimento incessante de recriaccedilatildeo O
contador de histoacuterias cria imagens que ajudam a despertar as
sensaccedilotildees e a ativar no ouvinte os sentidos paladar audiccedilatildeo
tato visatildeo e olfato Assim suas narrativas satildeo carregadas de
emoccedilatildeo e repletas de elementos significativos como gestos
ritmo entonaccedilatildeo expressatildeo facial silecircncios (Fonte)
Para conhecer algumas histoacuterias contadas pelo Professor Ingobert
Vargas de Souza acesse UM PINGO DE HISTOacuteRIAS
D) ANEXO 1
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR HISTOacuteRIA
E) ANEXO 2
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR
MATEMAacuteTICA
F) LINKS E MATERIAIS POR AacuteREAS
CIEcircNCIAS HUMANAS
Se Liga Nessa Histoacuteria acesse
Canal de Histoacuteria do Futuraacesse
Centro de Miacutedia Virtuais do Estado do Amazonas acesse
Luta e resistecircncia dos povosindiacutegenas no Brasil acesse
Evoluccedilatildeo do territoacuterioBrasileiro acesse
O xadrez das cores acesse
A histoacuteria das coisas acesse
Sua Pesquisa acesse
Mapas IBGE acesse
CIEcircNCIAS DA NATUREZA E MATEMAacuteTICA
Escola Kids acesse
Soacute Matemaacutetica acesse
Calcule mais acesse
Mais Math acesse
Nova escola 7 jogos acesse
IXL-pratica de matemaacutetica acesse
Jogo de Quiacutemica acesse
A viagem dos alimentos acesse
Desafio ciecircncia acesse
Tabela Perioacutedica acesse
LINGUAGENS Uso dos porquecircs acesse
Uso da crase acesse
Uso da viacutergula acesse
Como iniciar uma redaccedilatildeo acesse
Conceitos baacutesicos da ortografia acesse
Portal da literatura acesse
Sinocircnimos acesse
ENSINO RELIGIOSO
Cadernos 1 e 2 - As aventuras de Yara no Planeta Oculares acesse
Intoleracircncia e feacute no Brasil acesse
Ritos fuacutenebres Budistas acesse
O namoro e noivado no Islatilde acesse
O casamento Judaico acesse
Casamento no Candombleacute acesse
Diferenccedilas entre a Paacutescoa Judaica e Paacutescoa Cristatilde acesse
Festa do kiki Kaingang acesse
Brasil escola - Escola
Kids - todas as aacutereasacesse
Inova escola acesse
TV Escola acesse
Noas acesse
Portabilis - ferramentas e
dicas para professoresacesse
Referecircncias
GAROFALO Deacutebora Como as metodologias ativas favorecem o aprendizado Nova Escola 2018 Acessado
em httpsnovaescolaorgbrconteudo11897como-as-metodologias-ativas-favorecem-o-aprendizado
acessado em 16042020
SANTA CATARINA Curriacuteculo Base da Educaccedilatildeo Infantil e do Ensino Fundamental do Territoacuterio
Catarinense Secretaria de Estado da Educaccedilatildeo Florianoacutepolis 2019
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 009 de 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Ndeg 179 aprovado em 14 de abril de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Nordm 146 aprovado em 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 183 de 19 de novembro de 2013 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2013
SANTA CATARINA Portaria Nordm 109 de 07 de fevereiro de 2019 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2019
httpswwwcanvacom acessado em 07042020
httpsbrixlcommath6-anorepresente-os-decimais-com-modelos-de-C3A1rea acessado em
07042020
httpsbrixlcommath6-anonotaC3A7C3B5es-de-posiC3A7C3A3o-dos-decimais
acessado em 07042020
httpsbrixlcommath6-anorepresente-os-decimais-nas-linhas-de-nC3BAmeros acessado em
07042020
httpsbrixlcommath6-anocompare-os-decimais-nas-linhas-de-nC3BAmeros acessado em
07042020
httpsbrpinterestcomazemoasublimaC3A7C3A3o-matematicaautologin=trueacessado
em 07042020
httpsrockcontentcomblogmapa-conceitual acessado em 07042020
httpwwwfefbrupload_arquivosgeralarq_5aba3c3cbd47fpdf acessado em 07042020
httpswwwdcorevocecombrcomo-fazer-uma-maquete acessado em 07042020
httpsnovaescolaorgbrconteudo1481como-ensinar-os-alunos-a-produzir-bons-resumos acessado
em 07042020
httpsescolakidsuolcombr acessado em 07042020
httpswwwyoutubecomwatchv=qxtbFHKTgJ8 acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=e5v165OBRLYamplist=PLNM2T4DNzmq46AWUKK4TsO7u--
eUM19XS acessado em 08042020
httpscentrodemidiasamgovbraulasfilter5Bcourse_id5D=2ampfilter5Blevel_id5D=4ampfilter5B
subject_id5D=3 acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchtime_continue=524ampv=RoOzchxkvLMampfeature=emb_logo acessado
em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=6JugVFF3SM0 acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=I2E-wkh-mGw acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=xEgPp1VGWsM acessado em 08042020
httpswwwsuapesquisacom acessado em 08042020
httpseducaibgegovbrcriancasbrincadeiras-2html acessado em 08042020
httpsescolakidsuolcombrmatematicaresolvendo-expressoes-numericas-iihtm acessado em
13042020
httpswwwsomatematicacombr acessado em 13042020
httpscalculemaiscombr acessado em 13042020
httpmaismatbr acessado em 13042020
httpsnovaescolaorgbrconteudo49907-jogos-virtuais-de-nova-escola-para-ensinar-matematica
acessado em 13042020
httpsbrixlcom acessado em 13042020
httpswwwvempratocacomprojetos-tematicos acessado em 13042020
httpwwwnoascombrensino-fundamental-2cienciasa-viagem-dos-alimentos acessado em
13042020
httpswwwyoutubecomwatchv=mMO86i5VJs4amplist=PLPwuAOl5BHi8T7pUDEMvimHnNyAzXRgDc
acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=whPklJxgxgA acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=VWyjcI6od2s acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=hmAm0j7o-Tc acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=hmAm0j7o-Tc acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=hmAm0j7o-Tc acessado em 14042020
httpswwwsinonimoscombr acessado em 14042020
httpfundacaotelefonicaorgbrinovaescola acessado em 14042020
httpstvescolaorgbr acessado em 14042020
httpswwwnoascombr acessado em 14042020
httpsconteudosportabiliscombrcovid-19-professores acessado em 14042020
httpwwwsedscgovbrdocumentosdiversidade-religiosa-e-direitos-humanos-461
acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=_6W92bGNhLo acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=745wTdCcZ4o acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=pycN-GEf3VI acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=FWFWbX1BE40 acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=mHUaef25kBI acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=OtZu2QBX0gY acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=K89vyCign94 acessado 09042020
httpsptquizurcomtagGc-cienciatrivia acessado em 13042020
httpswwwptablecomlang=ptWriteupWikipedia acessado em 13042020
III - O professor deve participar das formaccedilotildees e seorganizar da maneira como se sente seguro egradualmente ir selecionando recursos digitais emseu planejamento principalmente o Google Sala deAula Para aleacutem da necessidade agora eacute momento denos desafiarmos na busca de novas metodologias deexperienciarmos as miacutedias e as ferramentas virtuaiscomo sugere a competecircncia 05 da BNCC
Vocecirc a conhece
Cultura digital
Compreender utilizar e criar tecnologias digitais de informaccedilatildeo e
comunicaccedilatildeo de forma criacutetica significativa reflexiva e eacutetica nas diversas
praacuteticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar acessar e disseminar
informaccedilotildees produzir conhecimentos resolver problemas e exercer
protagonismo e autoria na vida pessoal e coletivardquo (BRASIL 2018 p 9)
IV - O registro da Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem deveraacute serefetuado pelo professor conforme seu plano de ensinoOs registros efetuados no Google Sala de Aula deveratildeo sertranscritos para o Professor Online assim como osregistros da avaliaccedilatildeo que seratildeo efetuados mediante osmateriais impressos
As avaliaccedilotildees podem ser realizadas por meio e tecnologiasdigitais ou natildeo conforme dinacircmicas avaliativas e instrumentossugeridos nos cursos de formaccedilatildeo on-line da SED
V - A avaliaccedilatildeo integra o processo de ensinoaprendizagem serve de feedback para analisar aefetividade da linguagem e metodologia adotadapelo professor bem como verificar a compreensatildeodos objetos de conhecimento e o desenvolvimentodas competecircncias e habilidades do aluno
A avaliaccedilatildeo da aprendizagem contiacutenua e cumulativa requer
acompanhamento do professor para diagnosticar se os alunos
estatildeo aprendendo natildeo deve estar focada na memorizaccedilatildeo ou
reproduccedilatildeo de conteuacutedos
Uma avaliaccedilatildeo reflexiva leva o aluno a conectar os aspectos da
vida e os conceitos acerca dos objetos de conhecimento
favorecendo a sua sistematizaccedilatildeo que pode ser expressa por
meio da elaboraccedilatildeo de dissertaccedilatildeo viacutedeos auacutedios paineis
fotos relatoacuterios portfoacutelio e outros
C) DICAS E ESTRATEacuteGIAS METODOLOacuteGICAS
ESTUDO DIRIGIDO
Ocorre sob a orientaccedilatildeo do
professor que acompanha o
estudo sanando duacutevidas e
dificuldades especiacuteficas Em
sua organizaccedilatildeo eacute necessaacuteria
a apresentaccedilatildeo com clareza da
estrateacutegia identificando o que
seraacute estudado os objetivos o
cronograma se a atividade
seraacute individual ou em grupo e
as ferramentas e recursos que
seratildeo utilizados
EXEMPLOS
Leitura individual a partir de umroteiro elaborado pelo professor
Sublinhar as ideias principais ou
destacar as partes que compotildeem otexto dando lhes tiacutetulos
Esquematizar o texto assinalar
com chaves ou setas para facilitar a
articulaccedilatildeo das ideias ou registrarnotas e observaccedilotildees
Procurar no texto os conceitos as
caracteriacutesticas e outros elementosnecessaacuterios aacute compreensatildeo
Estimular ideias complementares
buscar outras interpretaccedilotildees
comparar situaccedilotildees vivenciadascom as do texto
MAPA CONCEITUAL
Eacute uma teacutecnica de estudo aplicadadesde a deacutecada de 1960 e seu objetivoprincipal eacute natildeo soacute facilitar amemorizaccedilatildeo dos temas estudadosmas tambeacutem trabalhaacute-los ativamentea fim de entender os conceitos e ter acapacidade de analisaacute-losAleacutem de ajudaacute-lo a estudar melhor osmapas conceituais tambeacutem satildeousados como uma ferramenta criativaque pode auxiliar na produccedilatildeo deconteuacutedo Clique aqui
ALBUacuteM DE MEMOacuteRIAS
Com o auxiacutelio dos familiares e a
utilizaccedilatildeo de fotografias cartas
documentos antigos o estudante iraacute
confeccionar um aacutelbum de memoacuterias
Nessa atividade o estudante estaraacute
aplicando conceitos ligados agrave
Histoacuteria como documento histoacuterico
fontes histoacutericas agrave Liacutengua
Portuguesa como produccedilatildeo de texto
aleacutem de experimentar teacutecnicas
relacionadas ao conteuacutedo de Arte
AacuteRVORE GENEALOacuteGICA
Eacute a representaccedilatildeo graacutefica esimboacutelica do histoacuterico das ligaccedilotildeesfamiliares de um indiviacuteduoapresentando de formaorganizada os seus ascendentes edescendentes Eacute uma atividadeque pode ser feita com oenvolvimento de toda a famiacutelia
EXPERIEcircNCIAS PRAacuteTICAS
Existem inuacutemeras experiecircncias que
podem ser feitas em casa
especialmente na aacuterea de Ciecircncias
Entre elas destacam-se
Composteira Terraacuterio Efeito
estufa Filtro de aacutegua caseiro
Exemplos aqui e aqui
MAQUETE ESCOLAR
Eacute uma reproduccedilatildeo tridimensionalem miniatura de um projeto Elapode ser feita para ilustrarconstruccedilotildees ambientes ou cenasdo cotidiano Eacute uma boa opccedilatildeo deatividade para ser feita em casapode ser aplicada a todas as aacutereasdo conhecimento e ser construiacutedacom materiais reciclaacuteveis Cliqueaqui
ENTREVISTA
Pode ser um importante recurso deaprendizagem Por meio dela oestudante aleacutem de praticar alinguagem escrita iraacute praticar acomunicaccedilatildeo e expressatildeo oral aargumentaccedilatildeo a formulaccedilatildeo dequestionamentos e a empatia Asentrevistas podem ser com membrosda famiacutelia ou outras pessoasrelacionadas ao tema de estudo
GRAVACcedilAtildeO DE VIacuteDEO
A produccedilatildeo de viacutedeo eacute um importanterecurso didaacutetico A partir de umconceitoconteuacutedo determinado oprofessor pode solicitar aosestudantes que possuem essaferramenta a produccedilatildeo de viacutedeorelacionados ao conteuacutedo Eacute umaforma de trabalhar a produccedilatildeo detexto a criatividade a oralidade ecultura digital
RESUMO
O resumo natildeo eacute um trabalho de
elaboraccedilatildeo propriamente dito mas um
trabalho de extraccedilatildeo de ideias Na
realidade ele eacute uma siacutentese das ideias e
natildeo das palavras do texto A praacutetica de
resumo segue basicamente a estrateacutegia
cognitiva de seleccedilatildeo e de construccedilatildeo Ele
eacute um recurso fundamental na vida do
estudante Mas antes de solicitar um
resumo eacute necessaacuterio que o estudantes
saibam como produzir uma boa siacutentese
Para saber mais clique aqui
CONTACcedilAtildeO DE HISTOacuteRIA
A contaccedilatildeo de Histoacuterias eacute uma arte que faz parte da tradiccedilatildeo
de vaacuterios povos desde os mais antigos tempos ndash narrativas
orais satildeo passadas de geraccedilatildeo a geraccedilatildeo desde o iniacutecio da
humanidade num movimento incessante de recriaccedilatildeo O
contador de histoacuterias cria imagens que ajudam a despertar as
sensaccedilotildees e a ativar no ouvinte os sentidos paladar audiccedilatildeo
tato visatildeo e olfato Assim suas narrativas satildeo carregadas de
emoccedilatildeo e repletas de elementos significativos como gestos
ritmo entonaccedilatildeo expressatildeo facial silecircncios (Fonte)
Para conhecer algumas histoacuterias contadas pelo Professor Ingobert
Vargas de Souza acesse UM PINGO DE HISTOacuteRIAS
D) ANEXO 1
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR HISTOacuteRIA
E) ANEXO 2
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR
MATEMAacuteTICA
F) LINKS E MATERIAIS POR AacuteREAS
CIEcircNCIAS HUMANAS
Se Liga Nessa Histoacuteria acesse
Canal de Histoacuteria do Futuraacesse
Centro de Miacutedia Virtuais do Estado do Amazonas acesse
Luta e resistecircncia dos povosindiacutegenas no Brasil acesse
Evoluccedilatildeo do territoacuterioBrasileiro acesse
O xadrez das cores acesse
A histoacuteria das coisas acesse
Sua Pesquisa acesse
Mapas IBGE acesse
CIEcircNCIAS DA NATUREZA E MATEMAacuteTICA
Escola Kids acesse
Soacute Matemaacutetica acesse
Calcule mais acesse
Mais Math acesse
Nova escola 7 jogos acesse
IXL-pratica de matemaacutetica acesse
Jogo de Quiacutemica acesse
A viagem dos alimentos acesse
Desafio ciecircncia acesse
Tabela Perioacutedica acesse
LINGUAGENS Uso dos porquecircs acesse
Uso da crase acesse
Uso da viacutergula acesse
Como iniciar uma redaccedilatildeo acesse
Conceitos baacutesicos da ortografia acesse
Portal da literatura acesse
Sinocircnimos acesse
ENSINO RELIGIOSO
Cadernos 1 e 2 - As aventuras de Yara no Planeta Oculares acesse
Intoleracircncia e feacute no Brasil acesse
Ritos fuacutenebres Budistas acesse
O namoro e noivado no Islatilde acesse
O casamento Judaico acesse
Casamento no Candombleacute acesse
Diferenccedilas entre a Paacutescoa Judaica e Paacutescoa Cristatilde acesse
Festa do kiki Kaingang acesse
Brasil escola - Escola
Kids - todas as aacutereasacesse
Inova escola acesse
TV Escola acesse
Noas acesse
Portabilis - ferramentas e
dicas para professoresacesse
Referecircncias
GAROFALO Deacutebora Como as metodologias ativas favorecem o aprendizado Nova Escola 2018 Acessado
em httpsnovaescolaorgbrconteudo11897como-as-metodologias-ativas-favorecem-o-aprendizado
acessado em 16042020
SANTA CATARINA Curriacuteculo Base da Educaccedilatildeo Infantil e do Ensino Fundamental do Territoacuterio
Catarinense Secretaria de Estado da Educaccedilatildeo Florianoacutepolis 2019
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 009 de 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Ndeg 179 aprovado em 14 de abril de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Nordm 146 aprovado em 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 183 de 19 de novembro de 2013 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2013
SANTA CATARINA Portaria Nordm 109 de 07 de fevereiro de 2019 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2019
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httpsbrixlcommath6-anorepresente-os-decimais-com-modelos-de-C3A1rea acessado em
07042020
httpsbrixlcommath6-anonotaC3A7C3B5es-de-posiC3A7C3A3o-dos-decimais
acessado em 07042020
httpsbrixlcommath6-anorepresente-os-decimais-nas-linhas-de-nC3BAmeros acessado em
07042020
httpsbrixlcommath6-anocompare-os-decimais-nas-linhas-de-nC3BAmeros acessado em
07042020
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em 07042020
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httpswwwdcorevocecombrcomo-fazer-uma-maquete acessado em 07042020
httpsnovaescolaorgbrconteudo1481como-ensinar-os-alunos-a-produzir-bons-resumos acessado
em 07042020
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httpswwwyoutubecomwatchv=qxtbFHKTgJ8 acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=e5v165OBRLYamplist=PLNM2T4DNzmq46AWUKK4TsO7u--
eUM19XS acessado em 08042020
httpscentrodemidiasamgovbraulasfilter5Bcourse_id5D=2ampfilter5Blevel_id5D=4ampfilter5B
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em 08042020
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httpswwwyoutubecomwatchv=I2E-wkh-mGw acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=xEgPp1VGWsM acessado em 08042020
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13042020
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13042020
httpswwwyoutubecomwatchv=mMO86i5VJs4amplist=PLPwuAOl5BHi8T7pUDEMvimHnNyAzXRgDc
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httpswwwyoutubecomwatchv=whPklJxgxgA acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=VWyjcI6od2s acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=hmAm0j7o-Tc acessado em 14042020
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httpswwwyoutubecomwatchv=hmAm0j7o-Tc acessado em 14042020
httpswwwsinonimoscombr acessado em 14042020
httpfundacaotelefonicaorgbrinovaescola acessado em 14042020
httpstvescolaorgbr acessado em 14042020
httpswwwnoascombr acessado em 14042020
httpsconteudosportabiliscombrcovid-19-professores acessado em 14042020
httpwwwsedscgovbrdocumentosdiversidade-religiosa-e-direitos-humanos-461
acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=_6W92bGNhLo acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=745wTdCcZ4o acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=pycN-GEf3VI acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=FWFWbX1BE40 acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=mHUaef25kBI acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=OtZu2QBX0gY acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=K89vyCign94 acessado 09042020
httpsptquizurcomtagGc-cienciatrivia acessado em 13042020
httpswwwptablecomlang=ptWriteupWikipedia acessado em 13042020
Cultura digital
Compreender utilizar e criar tecnologias digitais de informaccedilatildeo e
comunicaccedilatildeo de forma criacutetica significativa reflexiva e eacutetica nas diversas
praacuteticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar acessar e disseminar
informaccedilotildees produzir conhecimentos resolver problemas e exercer
protagonismo e autoria na vida pessoal e coletivardquo (BRASIL 2018 p 9)
IV - O registro da Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem deveraacute serefetuado pelo professor conforme seu plano de ensinoOs registros efetuados no Google Sala de Aula deveratildeo sertranscritos para o Professor Online assim como osregistros da avaliaccedilatildeo que seratildeo efetuados mediante osmateriais impressos
As avaliaccedilotildees podem ser realizadas por meio e tecnologiasdigitais ou natildeo conforme dinacircmicas avaliativas e instrumentossugeridos nos cursos de formaccedilatildeo on-line da SED
V - A avaliaccedilatildeo integra o processo de ensinoaprendizagem serve de feedback para analisar aefetividade da linguagem e metodologia adotadapelo professor bem como verificar a compreensatildeodos objetos de conhecimento e o desenvolvimentodas competecircncias e habilidades do aluno
A avaliaccedilatildeo da aprendizagem contiacutenua e cumulativa requer
acompanhamento do professor para diagnosticar se os alunos
estatildeo aprendendo natildeo deve estar focada na memorizaccedilatildeo ou
reproduccedilatildeo de conteuacutedos
Uma avaliaccedilatildeo reflexiva leva o aluno a conectar os aspectos da
vida e os conceitos acerca dos objetos de conhecimento
favorecendo a sua sistematizaccedilatildeo que pode ser expressa por
meio da elaboraccedilatildeo de dissertaccedilatildeo viacutedeos auacutedios paineis
fotos relatoacuterios portfoacutelio e outros
C) DICAS E ESTRATEacuteGIAS METODOLOacuteGICAS
ESTUDO DIRIGIDO
Ocorre sob a orientaccedilatildeo do
professor que acompanha o
estudo sanando duacutevidas e
dificuldades especiacuteficas Em
sua organizaccedilatildeo eacute necessaacuteria
a apresentaccedilatildeo com clareza da
estrateacutegia identificando o que
seraacute estudado os objetivos o
cronograma se a atividade
seraacute individual ou em grupo e
as ferramentas e recursos que
seratildeo utilizados
EXEMPLOS
Leitura individual a partir de umroteiro elaborado pelo professor
Sublinhar as ideias principais ou
destacar as partes que compotildeem otexto dando lhes tiacutetulos
Esquematizar o texto assinalar
com chaves ou setas para facilitar a
articulaccedilatildeo das ideias ou registrarnotas e observaccedilotildees
Procurar no texto os conceitos as
caracteriacutesticas e outros elementosnecessaacuterios aacute compreensatildeo
Estimular ideias complementares
buscar outras interpretaccedilotildees
comparar situaccedilotildees vivenciadascom as do texto
MAPA CONCEITUAL
Eacute uma teacutecnica de estudo aplicadadesde a deacutecada de 1960 e seu objetivoprincipal eacute natildeo soacute facilitar amemorizaccedilatildeo dos temas estudadosmas tambeacutem trabalhaacute-los ativamentea fim de entender os conceitos e ter acapacidade de analisaacute-losAleacutem de ajudaacute-lo a estudar melhor osmapas conceituais tambeacutem satildeousados como uma ferramenta criativaque pode auxiliar na produccedilatildeo deconteuacutedo Clique aqui
ALBUacuteM DE MEMOacuteRIAS
Com o auxiacutelio dos familiares e a
utilizaccedilatildeo de fotografias cartas
documentos antigos o estudante iraacute
confeccionar um aacutelbum de memoacuterias
Nessa atividade o estudante estaraacute
aplicando conceitos ligados agrave
Histoacuteria como documento histoacuterico
fontes histoacutericas agrave Liacutengua
Portuguesa como produccedilatildeo de texto
aleacutem de experimentar teacutecnicas
relacionadas ao conteuacutedo de Arte
AacuteRVORE GENEALOacuteGICA
Eacute a representaccedilatildeo graacutefica esimboacutelica do histoacuterico das ligaccedilotildeesfamiliares de um indiviacuteduoapresentando de formaorganizada os seus ascendentes edescendentes Eacute uma atividadeque pode ser feita com oenvolvimento de toda a famiacutelia
EXPERIEcircNCIAS PRAacuteTICAS
Existem inuacutemeras experiecircncias que
podem ser feitas em casa
especialmente na aacuterea de Ciecircncias
Entre elas destacam-se
Composteira Terraacuterio Efeito
estufa Filtro de aacutegua caseiro
Exemplos aqui e aqui
MAQUETE ESCOLAR
Eacute uma reproduccedilatildeo tridimensionalem miniatura de um projeto Elapode ser feita para ilustrarconstruccedilotildees ambientes ou cenasdo cotidiano Eacute uma boa opccedilatildeo deatividade para ser feita em casapode ser aplicada a todas as aacutereasdo conhecimento e ser construiacutedacom materiais reciclaacuteveis Cliqueaqui
ENTREVISTA
Pode ser um importante recurso deaprendizagem Por meio dela oestudante aleacutem de praticar alinguagem escrita iraacute praticar acomunicaccedilatildeo e expressatildeo oral aargumentaccedilatildeo a formulaccedilatildeo dequestionamentos e a empatia Asentrevistas podem ser com membrosda famiacutelia ou outras pessoasrelacionadas ao tema de estudo
GRAVACcedilAtildeO DE VIacuteDEO
A produccedilatildeo de viacutedeo eacute um importanterecurso didaacutetico A partir de umconceitoconteuacutedo determinado oprofessor pode solicitar aosestudantes que possuem essaferramenta a produccedilatildeo de viacutedeorelacionados ao conteuacutedo Eacute umaforma de trabalhar a produccedilatildeo detexto a criatividade a oralidade ecultura digital
RESUMO
O resumo natildeo eacute um trabalho de
elaboraccedilatildeo propriamente dito mas um
trabalho de extraccedilatildeo de ideias Na
realidade ele eacute uma siacutentese das ideias e
natildeo das palavras do texto A praacutetica de
resumo segue basicamente a estrateacutegia
cognitiva de seleccedilatildeo e de construccedilatildeo Ele
eacute um recurso fundamental na vida do
estudante Mas antes de solicitar um
resumo eacute necessaacuterio que o estudantes
saibam como produzir uma boa siacutentese
Para saber mais clique aqui
CONTACcedilAtildeO DE HISTOacuteRIA
A contaccedilatildeo de Histoacuterias eacute uma arte que faz parte da tradiccedilatildeo
de vaacuterios povos desde os mais antigos tempos ndash narrativas
orais satildeo passadas de geraccedilatildeo a geraccedilatildeo desde o iniacutecio da
humanidade num movimento incessante de recriaccedilatildeo O
contador de histoacuterias cria imagens que ajudam a despertar as
sensaccedilotildees e a ativar no ouvinte os sentidos paladar audiccedilatildeo
tato visatildeo e olfato Assim suas narrativas satildeo carregadas de
emoccedilatildeo e repletas de elementos significativos como gestos
ritmo entonaccedilatildeo expressatildeo facial silecircncios (Fonte)
Para conhecer algumas histoacuterias contadas pelo Professor Ingobert
Vargas de Souza acesse UM PINGO DE HISTOacuteRIAS
D) ANEXO 1
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR HISTOacuteRIA
E) ANEXO 2
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR
MATEMAacuteTICA
F) LINKS E MATERIAIS POR AacuteREAS
CIEcircNCIAS HUMANAS
Se Liga Nessa Histoacuteria acesse
Canal de Histoacuteria do Futuraacesse
Centro de Miacutedia Virtuais do Estado do Amazonas acesse
Luta e resistecircncia dos povosindiacutegenas no Brasil acesse
Evoluccedilatildeo do territoacuterioBrasileiro acesse
O xadrez das cores acesse
A histoacuteria das coisas acesse
Sua Pesquisa acesse
Mapas IBGE acesse
CIEcircNCIAS DA NATUREZA E MATEMAacuteTICA
Escola Kids acesse
Soacute Matemaacutetica acesse
Calcule mais acesse
Mais Math acesse
Nova escola 7 jogos acesse
IXL-pratica de matemaacutetica acesse
Jogo de Quiacutemica acesse
A viagem dos alimentos acesse
Desafio ciecircncia acesse
Tabela Perioacutedica acesse
LINGUAGENS Uso dos porquecircs acesse
Uso da crase acesse
Uso da viacutergula acesse
Como iniciar uma redaccedilatildeo acesse
Conceitos baacutesicos da ortografia acesse
Portal da literatura acesse
Sinocircnimos acesse
ENSINO RELIGIOSO
Cadernos 1 e 2 - As aventuras de Yara no Planeta Oculares acesse
Intoleracircncia e feacute no Brasil acesse
Ritos fuacutenebres Budistas acesse
O namoro e noivado no Islatilde acesse
O casamento Judaico acesse
Casamento no Candombleacute acesse
Diferenccedilas entre a Paacutescoa Judaica e Paacutescoa Cristatilde acesse
Festa do kiki Kaingang acesse
Brasil escola - Escola
Kids - todas as aacutereasacesse
Inova escola acesse
TV Escola acesse
Noas acesse
Portabilis - ferramentas e
dicas para professoresacesse
Referecircncias
GAROFALO Deacutebora Como as metodologias ativas favorecem o aprendizado Nova Escola 2018 Acessado
em httpsnovaescolaorgbrconteudo11897como-as-metodologias-ativas-favorecem-o-aprendizado
acessado em 16042020
SANTA CATARINA Curriacuteculo Base da Educaccedilatildeo Infantil e do Ensino Fundamental do Territoacuterio
Catarinense Secretaria de Estado da Educaccedilatildeo Florianoacutepolis 2019
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 009 de 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Ndeg 179 aprovado em 14 de abril de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Nordm 146 aprovado em 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 183 de 19 de novembro de 2013 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2013
SANTA CATARINA Portaria Nordm 109 de 07 de fevereiro de 2019 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2019
httpswwwcanvacom acessado em 07042020
httpsbrixlcommath6-anorepresente-os-decimais-com-modelos-de-C3A1rea acessado em
07042020
httpsbrixlcommath6-anonotaC3A7C3B5es-de-posiC3A7C3A3o-dos-decimais
acessado em 07042020
httpsbrixlcommath6-anorepresente-os-decimais-nas-linhas-de-nC3BAmeros acessado em
07042020
httpsbrixlcommath6-anocompare-os-decimais-nas-linhas-de-nC3BAmeros acessado em
07042020
httpsbrpinterestcomazemoasublimaC3A7C3A3o-matematicaautologin=trueacessado
em 07042020
httpsrockcontentcomblogmapa-conceitual acessado em 07042020
httpwwwfefbrupload_arquivosgeralarq_5aba3c3cbd47fpdf acessado em 07042020
httpswwwdcorevocecombrcomo-fazer-uma-maquete acessado em 07042020
httpsnovaescolaorgbrconteudo1481como-ensinar-os-alunos-a-produzir-bons-resumos acessado
em 07042020
httpsescolakidsuolcombr acessado em 07042020
httpswwwyoutubecomwatchv=qxtbFHKTgJ8 acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=e5v165OBRLYamplist=PLNM2T4DNzmq46AWUKK4TsO7u--
eUM19XS acessado em 08042020
httpscentrodemidiasamgovbraulasfilter5Bcourse_id5D=2ampfilter5Blevel_id5D=4ampfilter5B
subject_id5D=3 acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchtime_continue=524ampv=RoOzchxkvLMampfeature=emb_logo acessado
em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=6JugVFF3SM0 acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=I2E-wkh-mGw acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=xEgPp1VGWsM acessado em 08042020
httpswwwsuapesquisacom acessado em 08042020
httpseducaibgegovbrcriancasbrincadeiras-2html acessado em 08042020
httpsescolakidsuolcombrmatematicaresolvendo-expressoes-numericas-iihtm acessado em
13042020
httpswwwsomatematicacombr acessado em 13042020
httpscalculemaiscombr acessado em 13042020
httpmaismatbr acessado em 13042020
httpsnovaescolaorgbrconteudo49907-jogos-virtuais-de-nova-escola-para-ensinar-matematica
acessado em 13042020
httpsbrixlcom acessado em 13042020
httpswwwvempratocacomprojetos-tematicos acessado em 13042020
httpwwwnoascombrensino-fundamental-2cienciasa-viagem-dos-alimentos acessado em
13042020
httpswwwyoutubecomwatchv=mMO86i5VJs4amplist=PLPwuAOl5BHi8T7pUDEMvimHnNyAzXRgDc
acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=whPklJxgxgA acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=VWyjcI6od2s acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=hmAm0j7o-Tc acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=hmAm0j7o-Tc acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=hmAm0j7o-Tc acessado em 14042020
httpswwwsinonimoscombr acessado em 14042020
httpfundacaotelefonicaorgbrinovaescola acessado em 14042020
httpstvescolaorgbr acessado em 14042020
httpswwwnoascombr acessado em 14042020
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httpwwwsedscgovbrdocumentosdiversidade-religiosa-e-direitos-humanos-461
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httpswwwyoutubecomwatchv=_6W92bGNhLo acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=745wTdCcZ4o acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=pycN-GEf3VI acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=FWFWbX1BE40 acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=mHUaef25kBI acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=OtZu2QBX0gY acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=K89vyCign94 acessado 09042020
httpsptquizurcomtagGc-cienciatrivia acessado em 13042020
httpswwwptablecomlang=ptWriteupWikipedia acessado em 13042020
IV - O registro da Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem deveraacute serefetuado pelo professor conforme seu plano de ensinoOs registros efetuados no Google Sala de Aula deveratildeo sertranscritos para o Professor Online assim como osregistros da avaliaccedilatildeo que seratildeo efetuados mediante osmateriais impressos
As avaliaccedilotildees podem ser realizadas por meio e tecnologiasdigitais ou natildeo conforme dinacircmicas avaliativas e instrumentossugeridos nos cursos de formaccedilatildeo on-line da SED
V - A avaliaccedilatildeo integra o processo de ensinoaprendizagem serve de feedback para analisar aefetividade da linguagem e metodologia adotadapelo professor bem como verificar a compreensatildeodos objetos de conhecimento e o desenvolvimentodas competecircncias e habilidades do aluno
A avaliaccedilatildeo da aprendizagem contiacutenua e cumulativa requer
acompanhamento do professor para diagnosticar se os alunos
estatildeo aprendendo natildeo deve estar focada na memorizaccedilatildeo ou
reproduccedilatildeo de conteuacutedos
Uma avaliaccedilatildeo reflexiva leva o aluno a conectar os aspectos da
vida e os conceitos acerca dos objetos de conhecimento
favorecendo a sua sistematizaccedilatildeo que pode ser expressa por
meio da elaboraccedilatildeo de dissertaccedilatildeo viacutedeos auacutedios paineis
fotos relatoacuterios portfoacutelio e outros
C) DICAS E ESTRATEacuteGIAS METODOLOacuteGICAS
ESTUDO DIRIGIDO
Ocorre sob a orientaccedilatildeo do
professor que acompanha o
estudo sanando duacutevidas e
dificuldades especiacuteficas Em
sua organizaccedilatildeo eacute necessaacuteria
a apresentaccedilatildeo com clareza da
estrateacutegia identificando o que
seraacute estudado os objetivos o
cronograma se a atividade
seraacute individual ou em grupo e
as ferramentas e recursos que
seratildeo utilizados
EXEMPLOS
Leitura individual a partir de umroteiro elaborado pelo professor
Sublinhar as ideias principais ou
destacar as partes que compotildeem otexto dando lhes tiacutetulos
Esquematizar o texto assinalar
com chaves ou setas para facilitar a
articulaccedilatildeo das ideias ou registrarnotas e observaccedilotildees
Procurar no texto os conceitos as
caracteriacutesticas e outros elementosnecessaacuterios aacute compreensatildeo
Estimular ideias complementares
buscar outras interpretaccedilotildees
comparar situaccedilotildees vivenciadascom as do texto
MAPA CONCEITUAL
Eacute uma teacutecnica de estudo aplicadadesde a deacutecada de 1960 e seu objetivoprincipal eacute natildeo soacute facilitar amemorizaccedilatildeo dos temas estudadosmas tambeacutem trabalhaacute-los ativamentea fim de entender os conceitos e ter acapacidade de analisaacute-losAleacutem de ajudaacute-lo a estudar melhor osmapas conceituais tambeacutem satildeousados como uma ferramenta criativaque pode auxiliar na produccedilatildeo deconteuacutedo Clique aqui
ALBUacuteM DE MEMOacuteRIAS
Com o auxiacutelio dos familiares e a
utilizaccedilatildeo de fotografias cartas
documentos antigos o estudante iraacute
confeccionar um aacutelbum de memoacuterias
Nessa atividade o estudante estaraacute
aplicando conceitos ligados agrave
Histoacuteria como documento histoacuterico
fontes histoacutericas agrave Liacutengua
Portuguesa como produccedilatildeo de texto
aleacutem de experimentar teacutecnicas
relacionadas ao conteuacutedo de Arte
AacuteRVORE GENEALOacuteGICA
Eacute a representaccedilatildeo graacutefica esimboacutelica do histoacuterico das ligaccedilotildeesfamiliares de um indiviacuteduoapresentando de formaorganizada os seus ascendentes edescendentes Eacute uma atividadeque pode ser feita com oenvolvimento de toda a famiacutelia
EXPERIEcircNCIAS PRAacuteTICAS
Existem inuacutemeras experiecircncias que
podem ser feitas em casa
especialmente na aacuterea de Ciecircncias
Entre elas destacam-se
Composteira Terraacuterio Efeito
estufa Filtro de aacutegua caseiro
Exemplos aqui e aqui
MAQUETE ESCOLAR
Eacute uma reproduccedilatildeo tridimensionalem miniatura de um projeto Elapode ser feita para ilustrarconstruccedilotildees ambientes ou cenasdo cotidiano Eacute uma boa opccedilatildeo deatividade para ser feita em casapode ser aplicada a todas as aacutereasdo conhecimento e ser construiacutedacom materiais reciclaacuteveis Cliqueaqui
ENTREVISTA
Pode ser um importante recurso deaprendizagem Por meio dela oestudante aleacutem de praticar alinguagem escrita iraacute praticar acomunicaccedilatildeo e expressatildeo oral aargumentaccedilatildeo a formulaccedilatildeo dequestionamentos e a empatia Asentrevistas podem ser com membrosda famiacutelia ou outras pessoasrelacionadas ao tema de estudo
GRAVACcedilAtildeO DE VIacuteDEO
A produccedilatildeo de viacutedeo eacute um importanterecurso didaacutetico A partir de umconceitoconteuacutedo determinado oprofessor pode solicitar aosestudantes que possuem essaferramenta a produccedilatildeo de viacutedeorelacionados ao conteuacutedo Eacute umaforma de trabalhar a produccedilatildeo detexto a criatividade a oralidade ecultura digital
RESUMO
O resumo natildeo eacute um trabalho de
elaboraccedilatildeo propriamente dito mas um
trabalho de extraccedilatildeo de ideias Na
realidade ele eacute uma siacutentese das ideias e
natildeo das palavras do texto A praacutetica de
resumo segue basicamente a estrateacutegia
cognitiva de seleccedilatildeo e de construccedilatildeo Ele
eacute um recurso fundamental na vida do
estudante Mas antes de solicitar um
resumo eacute necessaacuterio que o estudantes
saibam como produzir uma boa siacutentese
Para saber mais clique aqui
CONTACcedilAtildeO DE HISTOacuteRIA
A contaccedilatildeo de Histoacuterias eacute uma arte que faz parte da tradiccedilatildeo
de vaacuterios povos desde os mais antigos tempos ndash narrativas
orais satildeo passadas de geraccedilatildeo a geraccedilatildeo desde o iniacutecio da
humanidade num movimento incessante de recriaccedilatildeo O
contador de histoacuterias cria imagens que ajudam a despertar as
sensaccedilotildees e a ativar no ouvinte os sentidos paladar audiccedilatildeo
tato visatildeo e olfato Assim suas narrativas satildeo carregadas de
emoccedilatildeo e repletas de elementos significativos como gestos
ritmo entonaccedilatildeo expressatildeo facial silecircncios (Fonte)
Para conhecer algumas histoacuterias contadas pelo Professor Ingobert
Vargas de Souza acesse UM PINGO DE HISTOacuteRIAS
D) ANEXO 1
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR HISTOacuteRIA
E) ANEXO 2
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR
MATEMAacuteTICA
F) LINKS E MATERIAIS POR AacuteREAS
CIEcircNCIAS HUMANAS
Se Liga Nessa Histoacuteria acesse
Canal de Histoacuteria do Futuraacesse
Centro de Miacutedia Virtuais do Estado do Amazonas acesse
Luta e resistecircncia dos povosindiacutegenas no Brasil acesse
Evoluccedilatildeo do territoacuterioBrasileiro acesse
O xadrez das cores acesse
A histoacuteria das coisas acesse
Sua Pesquisa acesse
Mapas IBGE acesse
CIEcircNCIAS DA NATUREZA E MATEMAacuteTICA
Escola Kids acesse
Soacute Matemaacutetica acesse
Calcule mais acesse
Mais Math acesse
Nova escola 7 jogos acesse
IXL-pratica de matemaacutetica acesse
Jogo de Quiacutemica acesse
A viagem dos alimentos acesse
Desafio ciecircncia acesse
Tabela Perioacutedica acesse
LINGUAGENS Uso dos porquecircs acesse
Uso da crase acesse
Uso da viacutergula acesse
Como iniciar uma redaccedilatildeo acesse
Conceitos baacutesicos da ortografia acesse
Portal da literatura acesse
Sinocircnimos acesse
ENSINO RELIGIOSO
Cadernos 1 e 2 - As aventuras de Yara no Planeta Oculares acesse
Intoleracircncia e feacute no Brasil acesse
Ritos fuacutenebres Budistas acesse
O namoro e noivado no Islatilde acesse
O casamento Judaico acesse
Casamento no Candombleacute acesse
Diferenccedilas entre a Paacutescoa Judaica e Paacutescoa Cristatilde acesse
Festa do kiki Kaingang acesse
Brasil escola - Escola
Kids - todas as aacutereasacesse
Inova escola acesse
TV Escola acesse
Noas acesse
Portabilis - ferramentas e
dicas para professoresacesse
Referecircncias
GAROFALO Deacutebora Como as metodologias ativas favorecem o aprendizado Nova Escola 2018 Acessado
em httpsnovaescolaorgbrconteudo11897como-as-metodologias-ativas-favorecem-o-aprendizado
acessado em 16042020
SANTA CATARINA Curriacuteculo Base da Educaccedilatildeo Infantil e do Ensino Fundamental do Territoacuterio
Catarinense Secretaria de Estado da Educaccedilatildeo Florianoacutepolis 2019
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 009 de 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Ndeg 179 aprovado em 14 de abril de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Nordm 146 aprovado em 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 183 de 19 de novembro de 2013 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2013
SANTA CATARINA Portaria Nordm 109 de 07 de fevereiro de 2019 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2019
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httpsbrixlcommath6-anonotaC3A7C3B5es-de-posiC3A7C3A3o-dos-decimais
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07042020
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httpsnovaescolaorgbrconteudo1481como-ensinar-os-alunos-a-produzir-bons-resumos acessado
em 07042020
httpsescolakidsuolcombr acessado em 07042020
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httpswwwvempratocacomprojetos-tematicos acessado em 13042020
httpwwwnoascombrensino-fundamental-2cienciasa-viagem-dos-alimentos acessado em
13042020
httpswwwyoutubecomwatchv=mMO86i5VJs4amplist=PLPwuAOl5BHi8T7pUDEMvimHnNyAzXRgDc
acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=whPklJxgxgA acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=VWyjcI6od2s acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=hmAm0j7o-Tc acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=hmAm0j7o-Tc acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=hmAm0j7o-Tc acessado em 14042020
httpswwwsinonimoscombr acessado em 14042020
httpfundacaotelefonicaorgbrinovaescola acessado em 14042020
httpstvescolaorgbr acessado em 14042020
httpswwwnoascombr acessado em 14042020
httpsconteudosportabiliscombrcovid-19-professores acessado em 14042020
httpwwwsedscgovbrdocumentosdiversidade-religiosa-e-direitos-humanos-461
acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=_6W92bGNhLo acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=745wTdCcZ4o acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=pycN-GEf3VI acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=FWFWbX1BE40 acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=mHUaef25kBI acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=OtZu2QBX0gY acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=K89vyCign94 acessado 09042020
httpsptquizurcomtagGc-cienciatrivia acessado em 13042020
httpswwwptablecomlang=ptWriteupWikipedia acessado em 13042020
V - A avaliaccedilatildeo integra o processo de ensinoaprendizagem serve de feedback para analisar aefetividade da linguagem e metodologia adotadapelo professor bem como verificar a compreensatildeodos objetos de conhecimento e o desenvolvimentodas competecircncias e habilidades do aluno
A avaliaccedilatildeo da aprendizagem contiacutenua e cumulativa requer
acompanhamento do professor para diagnosticar se os alunos
estatildeo aprendendo natildeo deve estar focada na memorizaccedilatildeo ou
reproduccedilatildeo de conteuacutedos
Uma avaliaccedilatildeo reflexiva leva o aluno a conectar os aspectos da
vida e os conceitos acerca dos objetos de conhecimento
favorecendo a sua sistematizaccedilatildeo que pode ser expressa por
meio da elaboraccedilatildeo de dissertaccedilatildeo viacutedeos auacutedios paineis
fotos relatoacuterios portfoacutelio e outros
C) DICAS E ESTRATEacuteGIAS METODOLOacuteGICAS
ESTUDO DIRIGIDO
Ocorre sob a orientaccedilatildeo do
professor que acompanha o
estudo sanando duacutevidas e
dificuldades especiacuteficas Em
sua organizaccedilatildeo eacute necessaacuteria
a apresentaccedilatildeo com clareza da
estrateacutegia identificando o que
seraacute estudado os objetivos o
cronograma se a atividade
seraacute individual ou em grupo e
as ferramentas e recursos que
seratildeo utilizados
EXEMPLOS
Leitura individual a partir de umroteiro elaborado pelo professor
Sublinhar as ideias principais ou
destacar as partes que compotildeem otexto dando lhes tiacutetulos
Esquematizar o texto assinalar
com chaves ou setas para facilitar a
articulaccedilatildeo das ideias ou registrarnotas e observaccedilotildees
Procurar no texto os conceitos as
caracteriacutesticas e outros elementosnecessaacuterios aacute compreensatildeo
Estimular ideias complementares
buscar outras interpretaccedilotildees
comparar situaccedilotildees vivenciadascom as do texto
MAPA CONCEITUAL
Eacute uma teacutecnica de estudo aplicadadesde a deacutecada de 1960 e seu objetivoprincipal eacute natildeo soacute facilitar amemorizaccedilatildeo dos temas estudadosmas tambeacutem trabalhaacute-los ativamentea fim de entender os conceitos e ter acapacidade de analisaacute-losAleacutem de ajudaacute-lo a estudar melhor osmapas conceituais tambeacutem satildeousados como uma ferramenta criativaque pode auxiliar na produccedilatildeo deconteuacutedo Clique aqui
ALBUacuteM DE MEMOacuteRIAS
Com o auxiacutelio dos familiares e a
utilizaccedilatildeo de fotografias cartas
documentos antigos o estudante iraacute
confeccionar um aacutelbum de memoacuterias
Nessa atividade o estudante estaraacute
aplicando conceitos ligados agrave
Histoacuteria como documento histoacuterico
fontes histoacutericas agrave Liacutengua
Portuguesa como produccedilatildeo de texto
aleacutem de experimentar teacutecnicas
relacionadas ao conteuacutedo de Arte
AacuteRVORE GENEALOacuteGICA
Eacute a representaccedilatildeo graacutefica esimboacutelica do histoacuterico das ligaccedilotildeesfamiliares de um indiviacuteduoapresentando de formaorganizada os seus ascendentes edescendentes Eacute uma atividadeque pode ser feita com oenvolvimento de toda a famiacutelia
EXPERIEcircNCIAS PRAacuteTICAS
Existem inuacutemeras experiecircncias que
podem ser feitas em casa
especialmente na aacuterea de Ciecircncias
Entre elas destacam-se
Composteira Terraacuterio Efeito
estufa Filtro de aacutegua caseiro
Exemplos aqui e aqui
MAQUETE ESCOLAR
Eacute uma reproduccedilatildeo tridimensionalem miniatura de um projeto Elapode ser feita para ilustrarconstruccedilotildees ambientes ou cenasdo cotidiano Eacute uma boa opccedilatildeo deatividade para ser feita em casapode ser aplicada a todas as aacutereasdo conhecimento e ser construiacutedacom materiais reciclaacuteveis Cliqueaqui
ENTREVISTA
Pode ser um importante recurso deaprendizagem Por meio dela oestudante aleacutem de praticar alinguagem escrita iraacute praticar acomunicaccedilatildeo e expressatildeo oral aargumentaccedilatildeo a formulaccedilatildeo dequestionamentos e a empatia Asentrevistas podem ser com membrosda famiacutelia ou outras pessoasrelacionadas ao tema de estudo
GRAVACcedilAtildeO DE VIacuteDEO
A produccedilatildeo de viacutedeo eacute um importanterecurso didaacutetico A partir de umconceitoconteuacutedo determinado oprofessor pode solicitar aosestudantes que possuem essaferramenta a produccedilatildeo de viacutedeorelacionados ao conteuacutedo Eacute umaforma de trabalhar a produccedilatildeo detexto a criatividade a oralidade ecultura digital
RESUMO
O resumo natildeo eacute um trabalho de
elaboraccedilatildeo propriamente dito mas um
trabalho de extraccedilatildeo de ideias Na
realidade ele eacute uma siacutentese das ideias e
natildeo das palavras do texto A praacutetica de
resumo segue basicamente a estrateacutegia
cognitiva de seleccedilatildeo e de construccedilatildeo Ele
eacute um recurso fundamental na vida do
estudante Mas antes de solicitar um
resumo eacute necessaacuterio que o estudantes
saibam como produzir uma boa siacutentese
Para saber mais clique aqui
CONTACcedilAtildeO DE HISTOacuteRIA
A contaccedilatildeo de Histoacuterias eacute uma arte que faz parte da tradiccedilatildeo
de vaacuterios povos desde os mais antigos tempos ndash narrativas
orais satildeo passadas de geraccedilatildeo a geraccedilatildeo desde o iniacutecio da
humanidade num movimento incessante de recriaccedilatildeo O
contador de histoacuterias cria imagens que ajudam a despertar as
sensaccedilotildees e a ativar no ouvinte os sentidos paladar audiccedilatildeo
tato visatildeo e olfato Assim suas narrativas satildeo carregadas de
emoccedilatildeo e repletas de elementos significativos como gestos
ritmo entonaccedilatildeo expressatildeo facial silecircncios (Fonte)
Para conhecer algumas histoacuterias contadas pelo Professor Ingobert
Vargas de Souza acesse UM PINGO DE HISTOacuteRIAS
D) ANEXO 1
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR HISTOacuteRIA
E) ANEXO 2
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR
MATEMAacuteTICA
F) LINKS E MATERIAIS POR AacuteREAS
CIEcircNCIAS HUMANAS
Se Liga Nessa Histoacuteria acesse
Canal de Histoacuteria do Futuraacesse
Centro de Miacutedia Virtuais do Estado do Amazonas acesse
Luta e resistecircncia dos povosindiacutegenas no Brasil acesse
Evoluccedilatildeo do territoacuterioBrasileiro acesse
O xadrez das cores acesse
A histoacuteria das coisas acesse
Sua Pesquisa acesse
Mapas IBGE acesse
CIEcircNCIAS DA NATUREZA E MATEMAacuteTICA
Escola Kids acesse
Soacute Matemaacutetica acesse
Calcule mais acesse
Mais Math acesse
Nova escola 7 jogos acesse
IXL-pratica de matemaacutetica acesse
Jogo de Quiacutemica acesse
A viagem dos alimentos acesse
Desafio ciecircncia acesse
Tabela Perioacutedica acesse
LINGUAGENS Uso dos porquecircs acesse
Uso da crase acesse
Uso da viacutergula acesse
Como iniciar uma redaccedilatildeo acesse
Conceitos baacutesicos da ortografia acesse
Portal da literatura acesse
Sinocircnimos acesse
ENSINO RELIGIOSO
Cadernos 1 e 2 - As aventuras de Yara no Planeta Oculares acesse
Intoleracircncia e feacute no Brasil acesse
Ritos fuacutenebres Budistas acesse
O namoro e noivado no Islatilde acesse
O casamento Judaico acesse
Casamento no Candombleacute acesse
Diferenccedilas entre a Paacutescoa Judaica e Paacutescoa Cristatilde acesse
Festa do kiki Kaingang acesse
Brasil escola - Escola
Kids - todas as aacutereasacesse
Inova escola acesse
TV Escola acesse
Noas acesse
Portabilis - ferramentas e
dicas para professoresacesse
Referecircncias
GAROFALO Deacutebora Como as metodologias ativas favorecem o aprendizado Nova Escola 2018 Acessado
em httpsnovaescolaorgbrconteudo11897como-as-metodologias-ativas-favorecem-o-aprendizado
acessado em 16042020
SANTA CATARINA Curriacuteculo Base da Educaccedilatildeo Infantil e do Ensino Fundamental do Territoacuterio
Catarinense Secretaria de Estado da Educaccedilatildeo Florianoacutepolis 2019
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 009 de 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Ndeg 179 aprovado em 14 de abril de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Nordm 146 aprovado em 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 183 de 19 de novembro de 2013 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2013
SANTA CATARINA Portaria Nordm 109 de 07 de fevereiro de 2019 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2019
httpswwwcanvacom acessado em 07042020
httpsbrixlcommath6-anorepresente-os-decimais-com-modelos-de-C3A1rea acessado em
07042020
httpsbrixlcommath6-anonotaC3A7C3B5es-de-posiC3A7C3A3o-dos-decimais
acessado em 07042020
httpsbrixlcommath6-anorepresente-os-decimais-nas-linhas-de-nC3BAmeros acessado em
07042020
httpsbrixlcommath6-anocompare-os-decimais-nas-linhas-de-nC3BAmeros acessado em
07042020
httpsbrpinterestcomazemoasublimaC3A7C3A3o-matematicaautologin=trueacessado
em 07042020
httpsrockcontentcomblogmapa-conceitual acessado em 07042020
httpwwwfefbrupload_arquivosgeralarq_5aba3c3cbd47fpdf acessado em 07042020
httpswwwdcorevocecombrcomo-fazer-uma-maquete acessado em 07042020
httpsnovaescolaorgbrconteudo1481como-ensinar-os-alunos-a-produzir-bons-resumos acessado
em 07042020
httpsescolakidsuolcombr acessado em 07042020
httpswwwyoutubecomwatchv=qxtbFHKTgJ8 acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=e5v165OBRLYamplist=PLNM2T4DNzmq46AWUKK4TsO7u--
eUM19XS acessado em 08042020
httpscentrodemidiasamgovbraulasfilter5Bcourse_id5D=2ampfilter5Blevel_id5D=4ampfilter5B
subject_id5D=3 acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchtime_continue=524ampv=RoOzchxkvLMampfeature=emb_logo acessado
em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=6JugVFF3SM0 acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=I2E-wkh-mGw acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=xEgPp1VGWsM acessado em 08042020
httpswwwsuapesquisacom acessado em 08042020
httpseducaibgegovbrcriancasbrincadeiras-2html acessado em 08042020
httpsescolakidsuolcombrmatematicaresolvendo-expressoes-numericas-iihtm acessado em
13042020
httpswwwsomatematicacombr acessado em 13042020
httpscalculemaiscombr acessado em 13042020
httpmaismatbr acessado em 13042020
httpsnovaescolaorgbrconteudo49907-jogos-virtuais-de-nova-escola-para-ensinar-matematica
acessado em 13042020
httpsbrixlcom acessado em 13042020
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httpswwwyoutubecomwatchv=hmAm0j7o-Tc acessado em 14042020
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A avaliaccedilatildeo da aprendizagem contiacutenua e cumulativa requer
acompanhamento do professor para diagnosticar se os alunos
estatildeo aprendendo natildeo deve estar focada na memorizaccedilatildeo ou
reproduccedilatildeo de conteuacutedos
Uma avaliaccedilatildeo reflexiva leva o aluno a conectar os aspectos da
vida e os conceitos acerca dos objetos de conhecimento
favorecendo a sua sistematizaccedilatildeo que pode ser expressa por
meio da elaboraccedilatildeo de dissertaccedilatildeo viacutedeos auacutedios paineis
fotos relatoacuterios portfoacutelio e outros
C) DICAS E ESTRATEacuteGIAS METODOLOacuteGICAS
ESTUDO DIRIGIDO
Ocorre sob a orientaccedilatildeo do
professor que acompanha o
estudo sanando duacutevidas e
dificuldades especiacuteficas Em
sua organizaccedilatildeo eacute necessaacuteria
a apresentaccedilatildeo com clareza da
estrateacutegia identificando o que
seraacute estudado os objetivos o
cronograma se a atividade
seraacute individual ou em grupo e
as ferramentas e recursos que
seratildeo utilizados
EXEMPLOS
Leitura individual a partir de umroteiro elaborado pelo professor
Sublinhar as ideias principais ou
destacar as partes que compotildeem otexto dando lhes tiacutetulos
Esquematizar o texto assinalar
com chaves ou setas para facilitar a
articulaccedilatildeo das ideias ou registrarnotas e observaccedilotildees
Procurar no texto os conceitos as
caracteriacutesticas e outros elementosnecessaacuterios aacute compreensatildeo
Estimular ideias complementares
buscar outras interpretaccedilotildees
comparar situaccedilotildees vivenciadascom as do texto
MAPA CONCEITUAL
Eacute uma teacutecnica de estudo aplicadadesde a deacutecada de 1960 e seu objetivoprincipal eacute natildeo soacute facilitar amemorizaccedilatildeo dos temas estudadosmas tambeacutem trabalhaacute-los ativamentea fim de entender os conceitos e ter acapacidade de analisaacute-losAleacutem de ajudaacute-lo a estudar melhor osmapas conceituais tambeacutem satildeousados como uma ferramenta criativaque pode auxiliar na produccedilatildeo deconteuacutedo Clique aqui
ALBUacuteM DE MEMOacuteRIAS
Com o auxiacutelio dos familiares e a
utilizaccedilatildeo de fotografias cartas
documentos antigos o estudante iraacute
confeccionar um aacutelbum de memoacuterias
Nessa atividade o estudante estaraacute
aplicando conceitos ligados agrave
Histoacuteria como documento histoacuterico
fontes histoacutericas agrave Liacutengua
Portuguesa como produccedilatildeo de texto
aleacutem de experimentar teacutecnicas
relacionadas ao conteuacutedo de Arte
AacuteRVORE GENEALOacuteGICA
Eacute a representaccedilatildeo graacutefica esimboacutelica do histoacuterico das ligaccedilotildeesfamiliares de um indiviacuteduoapresentando de formaorganizada os seus ascendentes edescendentes Eacute uma atividadeque pode ser feita com oenvolvimento de toda a famiacutelia
EXPERIEcircNCIAS PRAacuteTICAS
Existem inuacutemeras experiecircncias que
podem ser feitas em casa
especialmente na aacuterea de Ciecircncias
Entre elas destacam-se
Composteira Terraacuterio Efeito
estufa Filtro de aacutegua caseiro
Exemplos aqui e aqui
MAQUETE ESCOLAR
Eacute uma reproduccedilatildeo tridimensionalem miniatura de um projeto Elapode ser feita para ilustrarconstruccedilotildees ambientes ou cenasdo cotidiano Eacute uma boa opccedilatildeo deatividade para ser feita em casapode ser aplicada a todas as aacutereasdo conhecimento e ser construiacutedacom materiais reciclaacuteveis Cliqueaqui
ENTREVISTA
Pode ser um importante recurso deaprendizagem Por meio dela oestudante aleacutem de praticar alinguagem escrita iraacute praticar acomunicaccedilatildeo e expressatildeo oral aargumentaccedilatildeo a formulaccedilatildeo dequestionamentos e a empatia Asentrevistas podem ser com membrosda famiacutelia ou outras pessoasrelacionadas ao tema de estudo
GRAVACcedilAtildeO DE VIacuteDEO
A produccedilatildeo de viacutedeo eacute um importanterecurso didaacutetico A partir de umconceitoconteuacutedo determinado oprofessor pode solicitar aosestudantes que possuem essaferramenta a produccedilatildeo de viacutedeorelacionados ao conteuacutedo Eacute umaforma de trabalhar a produccedilatildeo detexto a criatividade a oralidade ecultura digital
RESUMO
O resumo natildeo eacute um trabalho de
elaboraccedilatildeo propriamente dito mas um
trabalho de extraccedilatildeo de ideias Na
realidade ele eacute uma siacutentese das ideias e
natildeo das palavras do texto A praacutetica de
resumo segue basicamente a estrateacutegia
cognitiva de seleccedilatildeo e de construccedilatildeo Ele
eacute um recurso fundamental na vida do
estudante Mas antes de solicitar um
resumo eacute necessaacuterio que o estudantes
saibam como produzir uma boa siacutentese
Para saber mais clique aqui
CONTACcedilAtildeO DE HISTOacuteRIA
A contaccedilatildeo de Histoacuterias eacute uma arte que faz parte da tradiccedilatildeo
de vaacuterios povos desde os mais antigos tempos ndash narrativas
orais satildeo passadas de geraccedilatildeo a geraccedilatildeo desde o iniacutecio da
humanidade num movimento incessante de recriaccedilatildeo O
contador de histoacuterias cria imagens que ajudam a despertar as
sensaccedilotildees e a ativar no ouvinte os sentidos paladar audiccedilatildeo
tato visatildeo e olfato Assim suas narrativas satildeo carregadas de
emoccedilatildeo e repletas de elementos significativos como gestos
ritmo entonaccedilatildeo expressatildeo facial silecircncios (Fonte)
Para conhecer algumas histoacuterias contadas pelo Professor Ingobert
Vargas de Souza acesse UM PINGO DE HISTOacuteRIAS
D) ANEXO 1
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR HISTOacuteRIA
E) ANEXO 2
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR
MATEMAacuteTICA
F) LINKS E MATERIAIS POR AacuteREAS
CIEcircNCIAS HUMANAS
Se Liga Nessa Histoacuteria acesse
Canal de Histoacuteria do Futuraacesse
Centro de Miacutedia Virtuais do Estado do Amazonas acesse
Luta e resistecircncia dos povosindiacutegenas no Brasil acesse
Evoluccedilatildeo do territoacuterioBrasileiro acesse
O xadrez das cores acesse
A histoacuteria das coisas acesse
Sua Pesquisa acesse
Mapas IBGE acesse
CIEcircNCIAS DA NATUREZA E MATEMAacuteTICA
Escola Kids acesse
Soacute Matemaacutetica acesse
Calcule mais acesse
Mais Math acesse
Nova escola 7 jogos acesse
IXL-pratica de matemaacutetica acesse
Jogo de Quiacutemica acesse
A viagem dos alimentos acesse
Desafio ciecircncia acesse
Tabela Perioacutedica acesse
LINGUAGENS Uso dos porquecircs acesse
Uso da crase acesse
Uso da viacutergula acesse
Como iniciar uma redaccedilatildeo acesse
Conceitos baacutesicos da ortografia acesse
Portal da literatura acesse
Sinocircnimos acesse
ENSINO RELIGIOSO
Cadernos 1 e 2 - As aventuras de Yara no Planeta Oculares acesse
Intoleracircncia e feacute no Brasil acesse
Ritos fuacutenebres Budistas acesse
O namoro e noivado no Islatilde acesse
O casamento Judaico acesse
Casamento no Candombleacute acesse
Diferenccedilas entre a Paacutescoa Judaica e Paacutescoa Cristatilde acesse
Festa do kiki Kaingang acesse
Brasil escola - Escola
Kids - todas as aacutereasacesse
Inova escola acesse
TV Escola acesse
Noas acesse
Portabilis - ferramentas e
dicas para professoresacesse
Referecircncias
GAROFALO Deacutebora Como as metodologias ativas favorecem o aprendizado Nova Escola 2018 Acessado
em httpsnovaescolaorgbrconteudo11897como-as-metodologias-ativas-favorecem-o-aprendizado
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SANTA CATARINA Curriacuteculo Base da Educaccedilatildeo Infantil e do Ensino Fundamental do Territoacuterio
Catarinense Secretaria de Estado da Educaccedilatildeo Florianoacutepolis 2019
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 009 de 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Ndeg 179 aprovado em 14 de abril de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Nordm 146 aprovado em 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 183 de 19 de novembro de 2013 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2013
SANTA CATARINA Portaria Nordm 109 de 07 de fevereiro de 2019 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2019
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httpswwwyoutubecomwatchv=mMO86i5VJs4amplist=PLPwuAOl5BHi8T7pUDEMvimHnNyAzXRgDc
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httpswwwyoutubecomwatchv=whPklJxgxgA acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=VWyjcI6od2s acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=hmAm0j7o-Tc acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=hmAm0j7o-Tc acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=hmAm0j7o-Tc acessado em 14042020
httpswwwsinonimoscombr acessado em 14042020
httpfundacaotelefonicaorgbrinovaescola acessado em 14042020
httpstvescolaorgbr acessado em 14042020
httpswwwnoascombr acessado em 14042020
httpsconteudosportabiliscombrcovid-19-professores acessado em 14042020
httpwwwsedscgovbrdocumentosdiversidade-religiosa-e-direitos-humanos-461
acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=_6W92bGNhLo acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=745wTdCcZ4o acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=pycN-GEf3VI acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=FWFWbX1BE40 acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=mHUaef25kBI acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=OtZu2QBX0gY acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=K89vyCign94 acessado 09042020
httpsptquizurcomtagGc-cienciatrivia acessado em 13042020
httpswwwptablecomlang=ptWriteupWikipedia acessado em 13042020
C) DICAS E ESTRATEacuteGIAS METODOLOacuteGICAS
ESTUDO DIRIGIDO
Ocorre sob a orientaccedilatildeo do
professor que acompanha o
estudo sanando duacutevidas e
dificuldades especiacuteficas Em
sua organizaccedilatildeo eacute necessaacuteria
a apresentaccedilatildeo com clareza da
estrateacutegia identificando o que
seraacute estudado os objetivos o
cronograma se a atividade
seraacute individual ou em grupo e
as ferramentas e recursos que
seratildeo utilizados
EXEMPLOS
Leitura individual a partir de umroteiro elaborado pelo professor
Sublinhar as ideias principais ou
destacar as partes que compotildeem otexto dando lhes tiacutetulos
Esquematizar o texto assinalar
com chaves ou setas para facilitar a
articulaccedilatildeo das ideias ou registrarnotas e observaccedilotildees
Procurar no texto os conceitos as
caracteriacutesticas e outros elementosnecessaacuterios aacute compreensatildeo
Estimular ideias complementares
buscar outras interpretaccedilotildees
comparar situaccedilotildees vivenciadascom as do texto
MAPA CONCEITUAL
Eacute uma teacutecnica de estudo aplicadadesde a deacutecada de 1960 e seu objetivoprincipal eacute natildeo soacute facilitar amemorizaccedilatildeo dos temas estudadosmas tambeacutem trabalhaacute-los ativamentea fim de entender os conceitos e ter acapacidade de analisaacute-losAleacutem de ajudaacute-lo a estudar melhor osmapas conceituais tambeacutem satildeousados como uma ferramenta criativaque pode auxiliar na produccedilatildeo deconteuacutedo Clique aqui
ALBUacuteM DE MEMOacuteRIAS
Com o auxiacutelio dos familiares e a
utilizaccedilatildeo de fotografias cartas
documentos antigos o estudante iraacute
confeccionar um aacutelbum de memoacuterias
Nessa atividade o estudante estaraacute
aplicando conceitos ligados agrave
Histoacuteria como documento histoacuterico
fontes histoacutericas agrave Liacutengua
Portuguesa como produccedilatildeo de texto
aleacutem de experimentar teacutecnicas
relacionadas ao conteuacutedo de Arte
AacuteRVORE GENEALOacuteGICA
Eacute a representaccedilatildeo graacutefica esimboacutelica do histoacuterico das ligaccedilotildeesfamiliares de um indiviacuteduoapresentando de formaorganizada os seus ascendentes edescendentes Eacute uma atividadeque pode ser feita com oenvolvimento de toda a famiacutelia
EXPERIEcircNCIAS PRAacuteTICAS
Existem inuacutemeras experiecircncias que
podem ser feitas em casa
especialmente na aacuterea de Ciecircncias
Entre elas destacam-se
Composteira Terraacuterio Efeito
estufa Filtro de aacutegua caseiro
Exemplos aqui e aqui
MAQUETE ESCOLAR
Eacute uma reproduccedilatildeo tridimensionalem miniatura de um projeto Elapode ser feita para ilustrarconstruccedilotildees ambientes ou cenasdo cotidiano Eacute uma boa opccedilatildeo deatividade para ser feita em casapode ser aplicada a todas as aacutereasdo conhecimento e ser construiacutedacom materiais reciclaacuteveis Cliqueaqui
ENTREVISTA
Pode ser um importante recurso deaprendizagem Por meio dela oestudante aleacutem de praticar alinguagem escrita iraacute praticar acomunicaccedilatildeo e expressatildeo oral aargumentaccedilatildeo a formulaccedilatildeo dequestionamentos e a empatia Asentrevistas podem ser com membrosda famiacutelia ou outras pessoasrelacionadas ao tema de estudo
GRAVACcedilAtildeO DE VIacuteDEO
A produccedilatildeo de viacutedeo eacute um importanterecurso didaacutetico A partir de umconceitoconteuacutedo determinado oprofessor pode solicitar aosestudantes que possuem essaferramenta a produccedilatildeo de viacutedeorelacionados ao conteuacutedo Eacute umaforma de trabalhar a produccedilatildeo detexto a criatividade a oralidade ecultura digital
RESUMO
O resumo natildeo eacute um trabalho de
elaboraccedilatildeo propriamente dito mas um
trabalho de extraccedilatildeo de ideias Na
realidade ele eacute uma siacutentese das ideias e
natildeo das palavras do texto A praacutetica de
resumo segue basicamente a estrateacutegia
cognitiva de seleccedilatildeo e de construccedilatildeo Ele
eacute um recurso fundamental na vida do
estudante Mas antes de solicitar um
resumo eacute necessaacuterio que o estudantes
saibam como produzir uma boa siacutentese
Para saber mais clique aqui
CONTACcedilAtildeO DE HISTOacuteRIA
A contaccedilatildeo de Histoacuterias eacute uma arte que faz parte da tradiccedilatildeo
de vaacuterios povos desde os mais antigos tempos ndash narrativas
orais satildeo passadas de geraccedilatildeo a geraccedilatildeo desde o iniacutecio da
humanidade num movimento incessante de recriaccedilatildeo O
contador de histoacuterias cria imagens que ajudam a despertar as
sensaccedilotildees e a ativar no ouvinte os sentidos paladar audiccedilatildeo
tato visatildeo e olfato Assim suas narrativas satildeo carregadas de
emoccedilatildeo e repletas de elementos significativos como gestos
ritmo entonaccedilatildeo expressatildeo facial silecircncios (Fonte)
Para conhecer algumas histoacuterias contadas pelo Professor Ingobert
Vargas de Souza acesse UM PINGO DE HISTOacuteRIAS
D) ANEXO 1
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR HISTOacuteRIA
E) ANEXO 2
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR
MATEMAacuteTICA
F) LINKS E MATERIAIS POR AacuteREAS
CIEcircNCIAS HUMANAS
Se Liga Nessa Histoacuteria acesse
Canal de Histoacuteria do Futuraacesse
Centro de Miacutedia Virtuais do Estado do Amazonas acesse
Luta e resistecircncia dos povosindiacutegenas no Brasil acesse
Evoluccedilatildeo do territoacuterioBrasileiro acesse
O xadrez das cores acesse
A histoacuteria das coisas acesse
Sua Pesquisa acesse
Mapas IBGE acesse
CIEcircNCIAS DA NATUREZA E MATEMAacuteTICA
Escola Kids acesse
Soacute Matemaacutetica acesse
Calcule mais acesse
Mais Math acesse
Nova escola 7 jogos acesse
IXL-pratica de matemaacutetica acesse
Jogo de Quiacutemica acesse
A viagem dos alimentos acesse
Desafio ciecircncia acesse
Tabela Perioacutedica acesse
LINGUAGENS Uso dos porquecircs acesse
Uso da crase acesse
Uso da viacutergula acesse
Como iniciar uma redaccedilatildeo acesse
Conceitos baacutesicos da ortografia acesse
Portal da literatura acesse
Sinocircnimos acesse
ENSINO RELIGIOSO
Cadernos 1 e 2 - As aventuras de Yara no Planeta Oculares acesse
Intoleracircncia e feacute no Brasil acesse
Ritos fuacutenebres Budistas acesse
O namoro e noivado no Islatilde acesse
O casamento Judaico acesse
Casamento no Candombleacute acesse
Diferenccedilas entre a Paacutescoa Judaica e Paacutescoa Cristatilde acesse
Festa do kiki Kaingang acesse
Brasil escola - Escola
Kids - todas as aacutereasacesse
Inova escola acesse
TV Escola acesse
Noas acesse
Portabilis - ferramentas e
dicas para professoresacesse
Referecircncias
GAROFALO Deacutebora Como as metodologias ativas favorecem o aprendizado Nova Escola 2018 Acessado
em httpsnovaescolaorgbrconteudo11897como-as-metodologias-ativas-favorecem-o-aprendizado
acessado em 16042020
SANTA CATARINA Curriacuteculo Base da Educaccedilatildeo Infantil e do Ensino Fundamental do Territoacuterio
Catarinense Secretaria de Estado da Educaccedilatildeo Florianoacutepolis 2019
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 009 de 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Ndeg 179 aprovado em 14 de abril de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Nordm 146 aprovado em 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 183 de 19 de novembro de 2013 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2013
SANTA CATARINA Portaria Nordm 109 de 07 de fevereiro de 2019 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2019
httpswwwcanvacom acessado em 07042020
httpsbrixlcommath6-anorepresente-os-decimais-com-modelos-de-C3A1rea acessado em
07042020
httpsbrixlcommath6-anonotaC3A7C3B5es-de-posiC3A7C3A3o-dos-decimais
acessado em 07042020
httpsbrixlcommath6-anorepresente-os-decimais-nas-linhas-de-nC3BAmeros acessado em
07042020
httpsbrixlcommath6-anocompare-os-decimais-nas-linhas-de-nC3BAmeros acessado em
07042020
httpsbrpinterestcomazemoasublimaC3A7C3A3o-matematicaautologin=trueacessado
em 07042020
httpsrockcontentcomblogmapa-conceitual acessado em 07042020
httpwwwfefbrupload_arquivosgeralarq_5aba3c3cbd47fpdf acessado em 07042020
httpswwwdcorevocecombrcomo-fazer-uma-maquete acessado em 07042020
httpsnovaescolaorgbrconteudo1481como-ensinar-os-alunos-a-produzir-bons-resumos acessado
em 07042020
httpsescolakidsuolcombr acessado em 07042020
httpswwwyoutubecomwatchv=qxtbFHKTgJ8 acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=e5v165OBRLYamplist=PLNM2T4DNzmq46AWUKK4TsO7u--
eUM19XS acessado em 08042020
httpscentrodemidiasamgovbraulasfilter5Bcourse_id5D=2ampfilter5Blevel_id5D=4ampfilter5B
subject_id5D=3 acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchtime_continue=524ampv=RoOzchxkvLMampfeature=emb_logo acessado
em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=6JugVFF3SM0 acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=I2E-wkh-mGw acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=xEgPp1VGWsM acessado em 08042020
httpswwwsuapesquisacom acessado em 08042020
httpseducaibgegovbrcriancasbrincadeiras-2html acessado em 08042020
httpsescolakidsuolcombrmatematicaresolvendo-expressoes-numericas-iihtm acessado em
13042020
httpswwwsomatematicacombr acessado em 13042020
httpscalculemaiscombr acessado em 13042020
httpmaismatbr acessado em 13042020
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httpwwwnoascombrensino-fundamental-2cienciasa-viagem-dos-alimentos acessado em
13042020
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ESTUDO DIRIGIDO
Ocorre sob a orientaccedilatildeo do
professor que acompanha o
estudo sanando duacutevidas e
dificuldades especiacuteficas Em
sua organizaccedilatildeo eacute necessaacuteria
a apresentaccedilatildeo com clareza da
estrateacutegia identificando o que
seraacute estudado os objetivos o
cronograma se a atividade
seraacute individual ou em grupo e
as ferramentas e recursos que
seratildeo utilizados
EXEMPLOS
Leitura individual a partir de umroteiro elaborado pelo professor
Sublinhar as ideias principais ou
destacar as partes que compotildeem otexto dando lhes tiacutetulos
Esquematizar o texto assinalar
com chaves ou setas para facilitar a
articulaccedilatildeo das ideias ou registrarnotas e observaccedilotildees
Procurar no texto os conceitos as
caracteriacutesticas e outros elementosnecessaacuterios aacute compreensatildeo
Estimular ideias complementares
buscar outras interpretaccedilotildees
comparar situaccedilotildees vivenciadascom as do texto
MAPA CONCEITUAL
Eacute uma teacutecnica de estudo aplicadadesde a deacutecada de 1960 e seu objetivoprincipal eacute natildeo soacute facilitar amemorizaccedilatildeo dos temas estudadosmas tambeacutem trabalhaacute-los ativamentea fim de entender os conceitos e ter acapacidade de analisaacute-losAleacutem de ajudaacute-lo a estudar melhor osmapas conceituais tambeacutem satildeousados como uma ferramenta criativaque pode auxiliar na produccedilatildeo deconteuacutedo Clique aqui
ALBUacuteM DE MEMOacuteRIAS
Com o auxiacutelio dos familiares e a
utilizaccedilatildeo de fotografias cartas
documentos antigos o estudante iraacute
confeccionar um aacutelbum de memoacuterias
Nessa atividade o estudante estaraacute
aplicando conceitos ligados agrave
Histoacuteria como documento histoacuterico
fontes histoacutericas agrave Liacutengua
Portuguesa como produccedilatildeo de texto
aleacutem de experimentar teacutecnicas
relacionadas ao conteuacutedo de Arte
AacuteRVORE GENEALOacuteGICA
Eacute a representaccedilatildeo graacutefica esimboacutelica do histoacuterico das ligaccedilotildeesfamiliares de um indiviacuteduoapresentando de formaorganizada os seus ascendentes edescendentes Eacute uma atividadeque pode ser feita com oenvolvimento de toda a famiacutelia
EXPERIEcircNCIAS PRAacuteTICAS
Existem inuacutemeras experiecircncias que
podem ser feitas em casa
especialmente na aacuterea de Ciecircncias
Entre elas destacam-se
Composteira Terraacuterio Efeito
estufa Filtro de aacutegua caseiro
Exemplos aqui e aqui
MAQUETE ESCOLAR
Eacute uma reproduccedilatildeo tridimensionalem miniatura de um projeto Elapode ser feita para ilustrarconstruccedilotildees ambientes ou cenasdo cotidiano Eacute uma boa opccedilatildeo deatividade para ser feita em casapode ser aplicada a todas as aacutereasdo conhecimento e ser construiacutedacom materiais reciclaacuteveis Cliqueaqui
ENTREVISTA
Pode ser um importante recurso deaprendizagem Por meio dela oestudante aleacutem de praticar alinguagem escrita iraacute praticar acomunicaccedilatildeo e expressatildeo oral aargumentaccedilatildeo a formulaccedilatildeo dequestionamentos e a empatia Asentrevistas podem ser com membrosda famiacutelia ou outras pessoasrelacionadas ao tema de estudo
GRAVACcedilAtildeO DE VIacuteDEO
A produccedilatildeo de viacutedeo eacute um importanterecurso didaacutetico A partir de umconceitoconteuacutedo determinado oprofessor pode solicitar aosestudantes que possuem essaferramenta a produccedilatildeo de viacutedeorelacionados ao conteuacutedo Eacute umaforma de trabalhar a produccedilatildeo detexto a criatividade a oralidade ecultura digital
RESUMO
O resumo natildeo eacute um trabalho de
elaboraccedilatildeo propriamente dito mas um
trabalho de extraccedilatildeo de ideias Na
realidade ele eacute uma siacutentese das ideias e
natildeo das palavras do texto A praacutetica de
resumo segue basicamente a estrateacutegia
cognitiva de seleccedilatildeo e de construccedilatildeo Ele
eacute um recurso fundamental na vida do
estudante Mas antes de solicitar um
resumo eacute necessaacuterio que o estudantes
saibam como produzir uma boa siacutentese
Para saber mais clique aqui
CONTACcedilAtildeO DE HISTOacuteRIA
A contaccedilatildeo de Histoacuterias eacute uma arte que faz parte da tradiccedilatildeo
de vaacuterios povos desde os mais antigos tempos ndash narrativas
orais satildeo passadas de geraccedilatildeo a geraccedilatildeo desde o iniacutecio da
humanidade num movimento incessante de recriaccedilatildeo O
contador de histoacuterias cria imagens que ajudam a despertar as
sensaccedilotildees e a ativar no ouvinte os sentidos paladar audiccedilatildeo
tato visatildeo e olfato Assim suas narrativas satildeo carregadas de
emoccedilatildeo e repletas de elementos significativos como gestos
ritmo entonaccedilatildeo expressatildeo facial silecircncios (Fonte)
Para conhecer algumas histoacuterias contadas pelo Professor Ingobert
Vargas de Souza acesse UM PINGO DE HISTOacuteRIAS
D) ANEXO 1
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR HISTOacuteRIA
E) ANEXO 2
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR
MATEMAacuteTICA
F) LINKS E MATERIAIS POR AacuteREAS
CIEcircNCIAS HUMANAS
Se Liga Nessa Histoacuteria acesse
Canal de Histoacuteria do Futuraacesse
Centro de Miacutedia Virtuais do Estado do Amazonas acesse
Luta e resistecircncia dos povosindiacutegenas no Brasil acesse
Evoluccedilatildeo do territoacuterioBrasileiro acesse
O xadrez das cores acesse
A histoacuteria das coisas acesse
Sua Pesquisa acesse
Mapas IBGE acesse
CIEcircNCIAS DA NATUREZA E MATEMAacuteTICA
Escola Kids acesse
Soacute Matemaacutetica acesse
Calcule mais acesse
Mais Math acesse
Nova escola 7 jogos acesse
IXL-pratica de matemaacutetica acesse
Jogo de Quiacutemica acesse
A viagem dos alimentos acesse
Desafio ciecircncia acesse
Tabela Perioacutedica acesse
LINGUAGENS Uso dos porquecircs acesse
Uso da crase acesse
Uso da viacutergula acesse
Como iniciar uma redaccedilatildeo acesse
Conceitos baacutesicos da ortografia acesse
Portal da literatura acesse
Sinocircnimos acesse
ENSINO RELIGIOSO
Cadernos 1 e 2 - As aventuras de Yara no Planeta Oculares acesse
Intoleracircncia e feacute no Brasil acesse
Ritos fuacutenebres Budistas acesse
O namoro e noivado no Islatilde acesse
O casamento Judaico acesse
Casamento no Candombleacute acesse
Diferenccedilas entre a Paacutescoa Judaica e Paacutescoa Cristatilde acesse
Festa do kiki Kaingang acesse
Brasil escola - Escola
Kids - todas as aacutereasacesse
Inova escola acesse
TV Escola acesse
Noas acesse
Portabilis - ferramentas e
dicas para professoresacesse
Referecircncias
GAROFALO Deacutebora Como as metodologias ativas favorecem o aprendizado Nova Escola 2018 Acessado
em httpsnovaescolaorgbrconteudo11897como-as-metodologias-ativas-favorecem-o-aprendizado
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SANTA CATARINA Curriacuteculo Base da Educaccedilatildeo Infantil e do Ensino Fundamental do Territoacuterio
Catarinense Secretaria de Estado da Educaccedilatildeo Florianoacutepolis 2019
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 009 de 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Ndeg 179 aprovado em 14 de abril de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Nordm 146 aprovado em 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 183 de 19 de novembro de 2013 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2013
SANTA CATARINA Portaria Nordm 109 de 07 de fevereiro de 2019 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2019
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httpsbrixlcommath6-anonotaC3A7C3B5es-de-posiC3A7C3A3o-dos-decimais
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httpsbrixlcommath6-anorepresente-os-decimais-nas-linhas-de-nC3BAmeros acessado em
07042020
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httpswwwyoutubecomwatchv=OtZu2QBX0gY acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=K89vyCign94 acessado 09042020
httpsptquizurcomtagGc-cienciatrivia acessado em 13042020
httpswwwptablecomlang=ptWriteupWikipedia acessado em 13042020
MAPA CONCEITUAL
Eacute uma teacutecnica de estudo aplicadadesde a deacutecada de 1960 e seu objetivoprincipal eacute natildeo soacute facilitar amemorizaccedilatildeo dos temas estudadosmas tambeacutem trabalhaacute-los ativamentea fim de entender os conceitos e ter acapacidade de analisaacute-losAleacutem de ajudaacute-lo a estudar melhor osmapas conceituais tambeacutem satildeousados como uma ferramenta criativaque pode auxiliar na produccedilatildeo deconteuacutedo Clique aqui
ALBUacuteM DE MEMOacuteRIAS
Com o auxiacutelio dos familiares e a
utilizaccedilatildeo de fotografias cartas
documentos antigos o estudante iraacute
confeccionar um aacutelbum de memoacuterias
Nessa atividade o estudante estaraacute
aplicando conceitos ligados agrave
Histoacuteria como documento histoacuterico
fontes histoacutericas agrave Liacutengua
Portuguesa como produccedilatildeo de texto
aleacutem de experimentar teacutecnicas
relacionadas ao conteuacutedo de Arte
AacuteRVORE GENEALOacuteGICA
Eacute a representaccedilatildeo graacutefica esimboacutelica do histoacuterico das ligaccedilotildeesfamiliares de um indiviacuteduoapresentando de formaorganizada os seus ascendentes edescendentes Eacute uma atividadeque pode ser feita com oenvolvimento de toda a famiacutelia
EXPERIEcircNCIAS PRAacuteTICAS
Existem inuacutemeras experiecircncias que
podem ser feitas em casa
especialmente na aacuterea de Ciecircncias
Entre elas destacam-se
Composteira Terraacuterio Efeito
estufa Filtro de aacutegua caseiro
Exemplos aqui e aqui
MAQUETE ESCOLAR
Eacute uma reproduccedilatildeo tridimensionalem miniatura de um projeto Elapode ser feita para ilustrarconstruccedilotildees ambientes ou cenasdo cotidiano Eacute uma boa opccedilatildeo deatividade para ser feita em casapode ser aplicada a todas as aacutereasdo conhecimento e ser construiacutedacom materiais reciclaacuteveis Cliqueaqui
ENTREVISTA
Pode ser um importante recurso deaprendizagem Por meio dela oestudante aleacutem de praticar alinguagem escrita iraacute praticar acomunicaccedilatildeo e expressatildeo oral aargumentaccedilatildeo a formulaccedilatildeo dequestionamentos e a empatia Asentrevistas podem ser com membrosda famiacutelia ou outras pessoasrelacionadas ao tema de estudo
GRAVACcedilAtildeO DE VIacuteDEO
A produccedilatildeo de viacutedeo eacute um importanterecurso didaacutetico A partir de umconceitoconteuacutedo determinado oprofessor pode solicitar aosestudantes que possuem essaferramenta a produccedilatildeo de viacutedeorelacionados ao conteuacutedo Eacute umaforma de trabalhar a produccedilatildeo detexto a criatividade a oralidade ecultura digital
RESUMO
O resumo natildeo eacute um trabalho de
elaboraccedilatildeo propriamente dito mas um
trabalho de extraccedilatildeo de ideias Na
realidade ele eacute uma siacutentese das ideias e
natildeo das palavras do texto A praacutetica de
resumo segue basicamente a estrateacutegia
cognitiva de seleccedilatildeo e de construccedilatildeo Ele
eacute um recurso fundamental na vida do
estudante Mas antes de solicitar um
resumo eacute necessaacuterio que o estudantes
saibam como produzir uma boa siacutentese
Para saber mais clique aqui
CONTACcedilAtildeO DE HISTOacuteRIA
A contaccedilatildeo de Histoacuterias eacute uma arte que faz parte da tradiccedilatildeo
de vaacuterios povos desde os mais antigos tempos ndash narrativas
orais satildeo passadas de geraccedilatildeo a geraccedilatildeo desde o iniacutecio da
humanidade num movimento incessante de recriaccedilatildeo O
contador de histoacuterias cria imagens que ajudam a despertar as
sensaccedilotildees e a ativar no ouvinte os sentidos paladar audiccedilatildeo
tato visatildeo e olfato Assim suas narrativas satildeo carregadas de
emoccedilatildeo e repletas de elementos significativos como gestos
ritmo entonaccedilatildeo expressatildeo facial silecircncios (Fonte)
Para conhecer algumas histoacuterias contadas pelo Professor Ingobert
Vargas de Souza acesse UM PINGO DE HISTOacuteRIAS
D) ANEXO 1
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR HISTOacuteRIA
E) ANEXO 2
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR
MATEMAacuteTICA
F) LINKS E MATERIAIS POR AacuteREAS
CIEcircNCIAS HUMANAS
Se Liga Nessa Histoacuteria acesse
Canal de Histoacuteria do Futuraacesse
Centro de Miacutedia Virtuais do Estado do Amazonas acesse
Luta e resistecircncia dos povosindiacutegenas no Brasil acesse
Evoluccedilatildeo do territoacuterioBrasileiro acesse
O xadrez das cores acesse
A histoacuteria das coisas acesse
Sua Pesquisa acesse
Mapas IBGE acesse
CIEcircNCIAS DA NATUREZA E MATEMAacuteTICA
Escola Kids acesse
Soacute Matemaacutetica acesse
Calcule mais acesse
Mais Math acesse
Nova escola 7 jogos acesse
IXL-pratica de matemaacutetica acesse
Jogo de Quiacutemica acesse
A viagem dos alimentos acesse
Desafio ciecircncia acesse
Tabela Perioacutedica acesse
LINGUAGENS Uso dos porquecircs acesse
Uso da crase acesse
Uso da viacutergula acesse
Como iniciar uma redaccedilatildeo acesse
Conceitos baacutesicos da ortografia acesse
Portal da literatura acesse
Sinocircnimos acesse
ENSINO RELIGIOSO
Cadernos 1 e 2 - As aventuras de Yara no Planeta Oculares acesse
Intoleracircncia e feacute no Brasil acesse
Ritos fuacutenebres Budistas acesse
O namoro e noivado no Islatilde acesse
O casamento Judaico acesse
Casamento no Candombleacute acesse
Diferenccedilas entre a Paacutescoa Judaica e Paacutescoa Cristatilde acesse
Festa do kiki Kaingang acesse
Brasil escola - Escola
Kids - todas as aacutereasacesse
Inova escola acesse
TV Escola acesse
Noas acesse
Portabilis - ferramentas e
dicas para professoresacesse
Referecircncias
GAROFALO Deacutebora Como as metodologias ativas favorecem o aprendizado Nova Escola 2018 Acessado
em httpsnovaescolaorgbrconteudo11897como-as-metodologias-ativas-favorecem-o-aprendizado
acessado em 16042020
SANTA CATARINA Curriacuteculo Base da Educaccedilatildeo Infantil e do Ensino Fundamental do Territoacuterio
Catarinense Secretaria de Estado da Educaccedilatildeo Florianoacutepolis 2019
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 009 de 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Ndeg 179 aprovado em 14 de abril de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Nordm 146 aprovado em 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 183 de 19 de novembro de 2013 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2013
SANTA CATARINA Portaria Nordm 109 de 07 de fevereiro de 2019 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2019
httpswwwcanvacom acessado em 07042020
httpsbrixlcommath6-anorepresente-os-decimais-com-modelos-de-C3A1rea acessado em
07042020
httpsbrixlcommath6-anonotaC3A7C3B5es-de-posiC3A7C3A3o-dos-decimais
acessado em 07042020
httpsbrixlcommath6-anorepresente-os-decimais-nas-linhas-de-nC3BAmeros acessado em
07042020
httpsbrixlcommath6-anocompare-os-decimais-nas-linhas-de-nC3BAmeros acessado em
07042020
httpsbrpinterestcomazemoasublimaC3A7C3A3o-matematicaautologin=trueacessado
em 07042020
httpsrockcontentcomblogmapa-conceitual acessado em 07042020
httpwwwfefbrupload_arquivosgeralarq_5aba3c3cbd47fpdf acessado em 07042020
httpswwwdcorevocecombrcomo-fazer-uma-maquete acessado em 07042020
httpsnovaescolaorgbrconteudo1481como-ensinar-os-alunos-a-produzir-bons-resumos acessado
em 07042020
httpsescolakidsuolcombr acessado em 07042020
httpswwwyoutubecomwatchv=qxtbFHKTgJ8 acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=e5v165OBRLYamplist=PLNM2T4DNzmq46AWUKK4TsO7u--
eUM19XS acessado em 08042020
httpscentrodemidiasamgovbraulasfilter5Bcourse_id5D=2ampfilter5Blevel_id5D=4ampfilter5B
subject_id5D=3 acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchtime_continue=524ampv=RoOzchxkvLMampfeature=emb_logo acessado
em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=6JugVFF3SM0 acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=I2E-wkh-mGw acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=xEgPp1VGWsM acessado em 08042020
httpswwwsuapesquisacom acessado em 08042020
httpseducaibgegovbrcriancasbrincadeiras-2html acessado em 08042020
httpsescolakidsuolcombrmatematicaresolvendo-expressoes-numericas-iihtm acessado em
13042020
httpswwwsomatematicacombr acessado em 13042020
httpscalculemaiscombr acessado em 13042020
httpmaismatbr acessado em 13042020
httpsnovaescolaorgbrconteudo49907-jogos-virtuais-de-nova-escola-para-ensinar-matematica
acessado em 13042020
httpsbrixlcom acessado em 13042020
httpswwwvempratocacomprojetos-tematicos acessado em 13042020
httpwwwnoascombrensino-fundamental-2cienciasa-viagem-dos-alimentos acessado em
13042020
httpswwwyoutubecomwatchv=mMO86i5VJs4amplist=PLPwuAOl5BHi8T7pUDEMvimHnNyAzXRgDc
acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=whPklJxgxgA acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=VWyjcI6od2s acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=hmAm0j7o-Tc acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=hmAm0j7o-Tc acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=hmAm0j7o-Tc acessado em 14042020
httpswwwsinonimoscombr acessado em 14042020
httpfundacaotelefonicaorgbrinovaescola acessado em 14042020
httpstvescolaorgbr acessado em 14042020
httpswwwnoascombr acessado em 14042020
httpsconteudosportabiliscombrcovid-19-professores acessado em 14042020
httpwwwsedscgovbrdocumentosdiversidade-religiosa-e-direitos-humanos-461
acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=_6W92bGNhLo acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=745wTdCcZ4o acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=pycN-GEf3VI acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=FWFWbX1BE40 acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=mHUaef25kBI acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=OtZu2QBX0gY acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=K89vyCign94 acessado 09042020
httpsptquizurcomtagGc-cienciatrivia acessado em 13042020
httpswwwptablecomlang=ptWriteupWikipedia acessado em 13042020
AacuteRVORE GENEALOacuteGICA
Eacute a representaccedilatildeo graacutefica esimboacutelica do histoacuterico das ligaccedilotildeesfamiliares de um indiviacuteduoapresentando de formaorganizada os seus ascendentes edescendentes Eacute uma atividadeque pode ser feita com oenvolvimento de toda a famiacutelia
EXPERIEcircNCIAS PRAacuteTICAS
Existem inuacutemeras experiecircncias que
podem ser feitas em casa
especialmente na aacuterea de Ciecircncias
Entre elas destacam-se
Composteira Terraacuterio Efeito
estufa Filtro de aacutegua caseiro
Exemplos aqui e aqui
MAQUETE ESCOLAR
Eacute uma reproduccedilatildeo tridimensionalem miniatura de um projeto Elapode ser feita para ilustrarconstruccedilotildees ambientes ou cenasdo cotidiano Eacute uma boa opccedilatildeo deatividade para ser feita em casapode ser aplicada a todas as aacutereasdo conhecimento e ser construiacutedacom materiais reciclaacuteveis Cliqueaqui
ENTREVISTA
Pode ser um importante recurso deaprendizagem Por meio dela oestudante aleacutem de praticar alinguagem escrita iraacute praticar acomunicaccedilatildeo e expressatildeo oral aargumentaccedilatildeo a formulaccedilatildeo dequestionamentos e a empatia Asentrevistas podem ser com membrosda famiacutelia ou outras pessoasrelacionadas ao tema de estudo
GRAVACcedilAtildeO DE VIacuteDEO
A produccedilatildeo de viacutedeo eacute um importanterecurso didaacutetico A partir de umconceitoconteuacutedo determinado oprofessor pode solicitar aosestudantes que possuem essaferramenta a produccedilatildeo de viacutedeorelacionados ao conteuacutedo Eacute umaforma de trabalhar a produccedilatildeo detexto a criatividade a oralidade ecultura digital
RESUMO
O resumo natildeo eacute um trabalho de
elaboraccedilatildeo propriamente dito mas um
trabalho de extraccedilatildeo de ideias Na
realidade ele eacute uma siacutentese das ideias e
natildeo das palavras do texto A praacutetica de
resumo segue basicamente a estrateacutegia
cognitiva de seleccedilatildeo e de construccedilatildeo Ele
eacute um recurso fundamental na vida do
estudante Mas antes de solicitar um
resumo eacute necessaacuterio que o estudantes
saibam como produzir uma boa siacutentese
Para saber mais clique aqui
CONTACcedilAtildeO DE HISTOacuteRIA
A contaccedilatildeo de Histoacuterias eacute uma arte que faz parte da tradiccedilatildeo
de vaacuterios povos desde os mais antigos tempos ndash narrativas
orais satildeo passadas de geraccedilatildeo a geraccedilatildeo desde o iniacutecio da
humanidade num movimento incessante de recriaccedilatildeo O
contador de histoacuterias cria imagens que ajudam a despertar as
sensaccedilotildees e a ativar no ouvinte os sentidos paladar audiccedilatildeo
tato visatildeo e olfato Assim suas narrativas satildeo carregadas de
emoccedilatildeo e repletas de elementos significativos como gestos
ritmo entonaccedilatildeo expressatildeo facial silecircncios (Fonte)
Para conhecer algumas histoacuterias contadas pelo Professor Ingobert
Vargas de Souza acesse UM PINGO DE HISTOacuteRIAS
D) ANEXO 1
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR HISTOacuteRIA
E) ANEXO 2
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR
MATEMAacuteTICA
F) LINKS E MATERIAIS POR AacuteREAS
CIEcircNCIAS HUMANAS
Se Liga Nessa Histoacuteria acesse
Canal de Histoacuteria do Futuraacesse
Centro de Miacutedia Virtuais do Estado do Amazonas acesse
Luta e resistecircncia dos povosindiacutegenas no Brasil acesse
Evoluccedilatildeo do territoacuterioBrasileiro acesse
O xadrez das cores acesse
A histoacuteria das coisas acesse
Sua Pesquisa acesse
Mapas IBGE acesse
CIEcircNCIAS DA NATUREZA E MATEMAacuteTICA
Escola Kids acesse
Soacute Matemaacutetica acesse
Calcule mais acesse
Mais Math acesse
Nova escola 7 jogos acesse
IXL-pratica de matemaacutetica acesse
Jogo de Quiacutemica acesse
A viagem dos alimentos acesse
Desafio ciecircncia acesse
Tabela Perioacutedica acesse
LINGUAGENS Uso dos porquecircs acesse
Uso da crase acesse
Uso da viacutergula acesse
Como iniciar uma redaccedilatildeo acesse
Conceitos baacutesicos da ortografia acesse
Portal da literatura acesse
Sinocircnimos acesse
ENSINO RELIGIOSO
Cadernos 1 e 2 - As aventuras de Yara no Planeta Oculares acesse
Intoleracircncia e feacute no Brasil acesse
Ritos fuacutenebres Budistas acesse
O namoro e noivado no Islatilde acesse
O casamento Judaico acesse
Casamento no Candombleacute acesse
Diferenccedilas entre a Paacutescoa Judaica e Paacutescoa Cristatilde acesse
Festa do kiki Kaingang acesse
Brasil escola - Escola
Kids - todas as aacutereasacesse
Inova escola acesse
TV Escola acesse
Noas acesse
Portabilis - ferramentas e
dicas para professoresacesse
Referecircncias
GAROFALO Deacutebora Como as metodologias ativas favorecem o aprendizado Nova Escola 2018 Acessado
em httpsnovaescolaorgbrconteudo11897como-as-metodologias-ativas-favorecem-o-aprendizado
acessado em 16042020
SANTA CATARINA Curriacuteculo Base da Educaccedilatildeo Infantil e do Ensino Fundamental do Territoacuterio
Catarinense Secretaria de Estado da Educaccedilatildeo Florianoacutepolis 2019
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 009 de 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Ndeg 179 aprovado em 14 de abril de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Nordm 146 aprovado em 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 183 de 19 de novembro de 2013 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2013
SANTA CATARINA Portaria Nordm 109 de 07 de fevereiro de 2019 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2019
httpswwwcanvacom acessado em 07042020
httpsbrixlcommath6-anorepresente-os-decimais-com-modelos-de-C3A1rea acessado em
07042020
httpsbrixlcommath6-anonotaC3A7C3B5es-de-posiC3A7C3A3o-dos-decimais
acessado em 07042020
httpsbrixlcommath6-anorepresente-os-decimais-nas-linhas-de-nC3BAmeros acessado em
07042020
httpsbrixlcommath6-anocompare-os-decimais-nas-linhas-de-nC3BAmeros acessado em
07042020
httpsbrpinterestcomazemoasublimaC3A7C3A3o-matematicaautologin=trueacessado
em 07042020
httpsrockcontentcomblogmapa-conceitual acessado em 07042020
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httpswwwdcorevocecombrcomo-fazer-uma-maquete acessado em 07042020
httpsnovaescolaorgbrconteudo1481como-ensinar-os-alunos-a-produzir-bons-resumos acessado
em 07042020
httpsescolakidsuolcombr acessado em 07042020
httpswwwyoutubecomwatchv=qxtbFHKTgJ8 acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=e5v165OBRLYamplist=PLNM2T4DNzmq46AWUKK4TsO7u--
eUM19XS acessado em 08042020
httpscentrodemidiasamgovbraulasfilter5Bcourse_id5D=2ampfilter5Blevel_id5D=4ampfilter5B
subject_id5D=3 acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchtime_continue=524ampv=RoOzchxkvLMampfeature=emb_logo acessado
em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=6JugVFF3SM0 acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=I2E-wkh-mGw acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=xEgPp1VGWsM acessado em 08042020
httpswwwsuapesquisacom acessado em 08042020
httpseducaibgegovbrcriancasbrincadeiras-2html acessado em 08042020
httpsescolakidsuolcombrmatematicaresolvendo-expressoes-numericas-iihtm acessado em
13042020
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httpscalculemaiscombr acessado em 13042020
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httpswwwvempratocacomprojetos-tematicos acessado em 13042020
httpwwwnoascombrensino-fundamental-2cienciasa-viagem-dos-alimentos acessado em
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httpswwwyoutubecomwatchv=mMO86i5VJs4amplist=PLPwuAOl5BHi8T7pUDEMvimHnNyAzXRgDc
acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=whPklJxgxgA acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=VWyjcI6od2s acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=hmAm0j7o-Tc acessado em 14042020
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httpfundacaotelefonicaorgbrinovaescola acessado em 14042020
httpstvescolaorgbr acessado em 14042020
httpswwwnoascombr acessado em 14042020
httpsconteudosportabiliscombrcovid-19-professores acessado em 14042020
httpwwwsedscgovbrdocumentosdiversidade-religiosa-e-direitos-humanos-461
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httpswwwyoutubecomwatchv=_6W92bGNhLo acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=745wTdCcZ4o acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=pycN-GEf3VI acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=FWFWbX1BE40 acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=mHUaef25kBI acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=OtZu2QBX0gY acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=K89vyCign94 acessado 09042020
httpsptquizurcomtagGc-cienciatrivia acessado em 13042020
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MAQUETE ESCOLAR
Eacute uma reproduccedilatildeo tridimensionalem miniatura de um projeto Elapode ser feita para ilustrarconstruccedilotildees ambientes ou cenasdo cotidiano Eacute uma boa opccedilatildeo deatividade para ser feita em casapode ser aplicada a todas as aacutereasdo conhecimento e ser construiacutedacom materiais reciclaacuteveis Cliqueaqui
ENTREVISTA
Pode ser um importante recurso deaprendizagem Por meio dela oestudante aleacutem de praticar alinguagem escrita iraacute praticar acomunicaccedilatildeo e expressatildeo oral aargumentaccedilatildeo a formulaccedilatildeo dequestionamentos e a empatia Asentrevistas podem ser com membrosda famiacutelia ou outras pessoasrelacionadas ao tema de estudo
GRAVACcedilAtildeO DE VIacuteDEO
A produccedilatildeo de viacutedeo eacute um importanterecurso didaacutetico A partir de umconceitoconteuacutedo determinado oprofessor pode solicitar aosestudantes que possuem essaferramenta a produccedilatildeo de viacutedeorelacionados ao conteuacutedo Eacute umaforma de trabalhar a produccedilatildeo detexto a criatividade a oralidade ecultura digital
RESUMO
O resumo natildeo eacute um trabalho de
elaboraccedilatildeo propriamente dito mas um
trabalho de extraccedilatildeo de ideias Na
realidade ele eacute uma siacutentese das ideias e
natildeo das palavras do texto A praacutetica de
resumo segue basicamente a estrateacutegia
cognitiva de seleccedilatildeo e de construccedilatildeo Ele
eacute um recurso fundamental na vida do
estudante Mas antes de solicitar um
resumo eacute necessaacuterio que o estudantes
saibam como produzir uma boa siacutentese
Para saber mais clique aqui
CONTACcedilAtildeO DE HISTOacuteRIA
A contaccedilatildeo de Histoacuterias eacute uma arte que faz parte da tradiccedilatildeo
de vaacuterios povos desde os mais antigos tempos ndash narrativas
orais satildeo passadas de geraccedilatildeo a geraccedilatildeo desde o iniacutecio da
humanidade num movimento incessante de recriaccedilatildeo O
contador de histoacuterias cria imagens que ajudam a despertar as
sensaccedilotildees e a ativar no ouvinte os sentidos paladar audiccedilatildeo
tato visatildeo e olfato Assim suas narrativas satildeo carregadas de
emoccedilatildeo e repletas de elementos significativos como gestos
ritmo entonaccedilatildeo expressatildeo facial silecircncios (Fonte)
Para conhecer algumas histoacuterias contadas pelo Professor Ingobert
Vargas de Souza acesse UM PINGO DE HISTOacuteRIAS
D) ANEXO 1
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR HISTOacuteRIA
E) ANEXO 2
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR
MATEMAacuteTICA
F) LINKS E MATERIAIS POR AacuteREAS
CIEcircNCIAS HUMANAS
Se Liga Nessa Histoacuteria acesse
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Centro de Miacutedia Virtuais do Estado do Amazonas acesse
Luta e resistecircncia dos povosindiacutegenas no Brasil acesse
Evoluccedilatildeo do territoacuterioBrasileiro acesse
O xadrez das cores acesse
A histoacuteria das coisas acesse
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Soacute Matemaacutetica acesse
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Nova escola 7 jogos acesse
IXL-pratica de matemaacutetica acesse
Jogo de Quiacutemica acesse
A viagem dos alimentos acesse
Desafio ciecircncia acesse
Tabela Perioacutedica acesse
LINGUAGENS Uso dos porquecircs acesse
Uso da crase acesse
Uso da viacutergula acesse
Como iniciar uma redaccedilatildeo acesse
Conceitos baacutesicos da ortografia acesse
Portal da literatura acesse
Sinocircnimos acesse
ENSINO RELIGIOSO
Cadernos 1 e 2 - As aventuras de Yara no Planeta Oculares acesse
Intoleracircncia e feacute no Brasil acesse
Ritos fuacutenebres Budistas acesse
O namoro e noivado no Islatilde acesse
O casamento Judaico acesse
Casamento no Candombleacute acesse
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Festa do kiki Kaingang acesse
Brasil escola - Escola
Kids - todas as aacutereasacesse
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Referecircncias
GAROFALO Deacutebora Como as metodologias ativas favorecem o aprendizado Nova Escola 2018 Acessado
em httpsnovaescolaorgbrconteudo11897como-as-metodologias-ativas-favorecem-o-aprendizado
acessado em 16042020
SANTA CATARINA Curriacuteculo Base da Educaccedilatildeo Infantil e do Ensino Fundamental do Territoacuterio
Catarinense Secretaria de Estado da Educaccedilatildeo Florianoacutepolis 2019
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 009 de 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Ndeg 179 aprovado em 14 de abril de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Nordm 146 aprovado em 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 183 de 19 de novembro de 2013 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2013
SANTA CATARINA Portaria Nordm 109 de 07 de fevereiro de 2019 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2019
httpswwwcanvacom acessado em 07042020
httpsbrixlcommath6-anorepresente-os-decimais-com-modelos-de-C3A1rea acessado em
07042020
httpsbrixlcommath6-anonotaC3A7C3B5es-de-posiC3A7C3A3o-dos-decimais
acessado em 07042020
httpsbrixlcommath6-anorepresente-os-decimais-nas-linhas-de-nC3BAmeros acessado em
07042020
httpsbrixlcommath6-anocompare-os-decimais-nas-linhas-de-nC3BAmeros acessado em
07042020
httpsbrpinterestcomazemoasublimaC3A7C3A3o-matematicaautologin=trueacessado
em 07042020
httpsrockcontentcomblogmapa-conceitual acessado em 07042020
httpwwwfefbrupload_arquivosgeralarq_5aba3c3cbd47fpdf acessado em 07042020
httpswwwdcorevocecombrcomo-fazer-uma-maquete acessado em 07042020
httpsnovaescolaorgbrconteudo1481como-ensinar-os-alunos-a-produzir-bons-resumos acessado
em 07042020
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httpswwwyoutubecomwatchv=qxtbFHKTgJ8 acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=e5v165OBRLYamplist=PLNM2T4DNzmq46AWUKK4TsO7u--
eUM19XS acessado em 08042020
httpscentrodemidiasamgovbraulasfilter5Bcourse_id5D=2ampfilter5Blevel_id5D=4ampfilter5B
subject_id5D=3 acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchtime_continue=524ampv=RoOzchxkvLMampfeature=emb_logo acessado
em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=6JugVFF3SM0 acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=I2E-wkh-mGw acessado em 08042020
httpswwwyoutubecomwatchv=xEgPp1VGWsM acessado em 08042020
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httpseducaibgegovbrcriancasbrincadeiras-2html acessado em 08042020
httpsescolakidsuolcombrmatematicaresolvendo-expressoes-numericas-iihtm acessado em
13042020
httpswwwsomatematicacombr acessado em 13042020
httpscalculemaiscombr acessado em 13042020
httpmaismatbr acessado em 13042020
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acessado em 13042020
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httpwwwnoascombrensino-fundamental-2cienciasa-viagem-dos-alimentos acessado em
13042020
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acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=whPklJxgxgA acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=VWyjcI6od2s acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=hmAm0j7o-Tc acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=hmAm0j7o-Tc acessado em 14042020
httpswwwyoutubecomwatchv=hmAm0j7o-Tc acessado em 14042020
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httpfundacaotelefonicaorgbrinovaescola acessado em 14042020
httpstvescolaorgbr acessado em 14042020
httpswwwnoascombr acessado em 14042020
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httpwwwsedscgovbrdocumentosdiversidade-religiosa-e-direitos-humanos-461
acessado 09042020
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httpswwwyoutubecomwatchv=745wTdCcZ4o acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=pycN-GEf3VI acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=FWFWbX1BE40 acessado 09042020
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httpswwwyoutubecomwatchv=OtZu2QBX0gY acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=K89vyCign94 acessado 09042020
httpsptquizurcomtagGc-cienciatrivia acessado em 13042020
httpswwwptablecomlang=ptWriteupWikipedia acessado em 13042020
GRAVACcedilAtildeO DE VIacuteDEO
A produccedilatildeo de viacutedeo eacute um importanterecurso didaacutetico A partir de umconceitoconteuacutedo determinado oprofessor pode solicitar aosestudantes que possuem essaferramenta a produccedilatildeo de viacutedeorelacionados ao conteuacutedo Eacute umaforma de trabalhar a produccedilatildeo detexto a criatividade a oralidade ecultura digital
RESUMO
O resumo natildeo eacute um trabalho de
elaboraccedilatildeo propriamente dito mas um
trabalho de extraccedilatildeo de ideias Na
realidade ele eacute uma siacutentese das ideias e
natildeo das palavras do texto A praacutetica de
resumo segue basicamente a estrateacutegia
cognitiva de seleccedilatildeo e de construccedilatildeo Ele
eacute um recurso fundamental na vida do
estudante Mas antes de solicitar um
resumo eacute necessaacuterio que o estudantes
saibam como produzir uma boa siacutentese
Para saber mais clique aqui
CONTACcedilAtildeO DE HISTOacuteRIA
A contaccedilatildeo de Histoacuterias eacute uma arte que faz parte da tradiccedilatildeo
de vaacuterios povos desde os mais antigos tempos ndash narrativas
orais satildeo passadas de geraccedilatildeo a geraccedilatildeo desde o iniacutecio da
humanidade num movimento incessante de recriaccedilatildeo O
contador de histoacuterias cria imagens que ajudam a despertar as
sensaccedilotildees e a ativar no ouvinte os sentidos paladar audiccedilatildeo
tato visatildeo e olfato Assim suas narrativas satildeo carregadas de
emoccedilatildeo e repletas de elementos significativos como gestos
ritmo entonaccedilatildeo expressatildeo facial silecircncios (Fonte)
Para conhecer algumas histoacuterias contadas pelo Professor Ingobert
Vargas de Souza acesse UM PINGO DE HISTOacuteRIAS
D) ANEXO 1
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR HISTOacuteRIA
E) ANEXO 2
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR
MATEMAacuteTICA
F) LINKS E MATERIAIS POR AacuteREAS
CIEcircNCIAS HUMANAS
Se Liga Nessa Histoacuteria acesse
Canal de Histoacuteria do Futuraacesse
Centro de Miacutedia Virtuais do Estado do Amazonas acesse
Luta e resistecircncia dos povosindiacutegenas no Brasil acesse
Evoluccedilatildeo do territoacuterioBrasileiro acesse
O xadrez das cores acesse
A histoacuteria das coisas acesse
Sua Pesquisa acesse
Mapas IBGE acesse
CIEcircNCIAS DA NATUREZA E MATEMAacuteTICA
Escola Kids acesse
Soacute Matemaacutetica acesse
Calcule mais acesse
Mais Math acesse
Nova escola 7 jogos acesse
IXL-pratica de matemaacutetica acesse
Jogo de Quiacutemica acesse
A viagem dos alimentos acesse
Desafio ciecircncia acesse
Tabela Perioacutedica acesse
LINGUAGENS Uso dos porquecircs acesse
Uso da crase acesse
Uso da viacutergula acesse
Como iniciar uma redaccedilatildeo acesse
Conceitos baacutesicos da ortografia acesse
Portal da literatura acesse
Sinocircnimos acesse
ENSINO RELIGIOSO
Cadernos 1 e 2 - As aventuras de Yara no Planeta Oculares acesse
Intoleracircncia e feacute no Brasil acesse
Ritos fuacutenebres Budistas acesse
O namoro e noivado no Islatilde acesse
O casamento Judaico acesse
Casamento no Candombleacute acesse
Diferenccedilas entre a Paacutescoa Judaica e Paacutescoa Cristatilde acesse
Festa do kiki Kaingang acesse
Brasil escola - Escola
Kids - todas as aacutereasacesse
Inova escola acesse
TV Escola acesse
Noas acesse
Portabilis - ferramentas e
dicas para professoresacesse
Referecircncias
GAROFALO Deacutebora Como as metodologias ativas favorecem o aprendizado Nova Escola 2018 Acessado
em httpsnovaescolaorgbrconteudo11897como-as-metodologias-ativas-favorecem-o-aprendizado
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Florianoacutepolis 2019
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eUM19XS acessado em 08042020
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CONTACcedilAtildeO DE HISTOacuteRIA
A contaccedilatildeo de Histoacuterias eacute uma arte que faz parte da tradiccedilatildeo
de vaacuterios povos desde os mais antigos tempos ndash narrativas
orais satildeo passadas de geraccedilatildeo a geraccedilatildeo desde o iniacutecio da
humanidade num movimento incessante de recriaccedilatildeo O
contador de histoacuterias cria imagens que ajudam a despertar as
sensaccedilotildees e a ativar no ouvinte os sentidos paladar audiccedilatildeo
tato visatildeo e olfato Assim suas narrativas satildeo carregadas de
emoccedilatildeo e repletas de elementos significativos como gestos
ritmo entonaccedilatildeo expressatildeo facial silecircncios (Fonte)
Para conhecer algumas histoacuterias contadas pelo Professor Ingobert
Vargas de Souza acesse UM PINGO DE HISTOacuteRIAS
D) ANEXO 1
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR HISTOacuteRIA
E) ANEXO 2
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR
MATEMAacuteTICA
F) LINKS E MATERIAIS POR AacuteREAS
CIEcircNCIAS HUMANAS
Se Liga Nessa Histoacuteria acesse
Canal de Histoacuteria do Futuraacesse
Centro de Miacutedia Virtuais do Estado do Amazonas acesse
Luta e resistecircncia dos povosindiacutegenas no Brasil acesse
Evoluccedilatildeo do territoacuterioBrasileiro acesse
O xadrez das cores acesse
A histoacuteria das coisas acesse
Sua Pesquisa acesse
Mapas IBGE acesse
CIEcircNCIAS DA NATUREZA E MATEMAacuteTICA
Escola Kids acesse
Soacute Matemaacutetica acesse
Calcule mais acesse
Mais Math acesse
Nova escola 7 jogos acesse
IXL-pratica de matemaacutetica acesse
Jogo de Quiacutemica acesse
A viagem dos alimentos acesse
Desafio ciecircncia acesse
Tabela Perioacutedica acesse
LINGUAGENS Uso dos porquecircs acesse
Uso da crase acesse
Uso da viacutergula acesse
Como iniciar uma redaccedilatildeo acesse
Conceitos baacutesicos da ortografia acesse
Portal da literatura acesse
Sinocircnimos acesse
ENSINO RELIGIOSO
Cadernos 1 e 2 - As aventuras de Yara no Planeta Oculares acesse
Intoleracircncia e feacute no Brasil acesse
Ritos fuacutenebres Budistas acesse
O namoro e noivado no Islatilde acesse
O casamento Judaico acesse
Casamento no Candombleacute acesse
Diferenccedilas entre a Paacutescoa Judaica e Paacutescoa Cristatilde acesse
Festa do kiki Kaingang acesse
Brasil escola - Escola
Kids - todas as aacutereasacesse
Inova escola acesse
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Florianoacutepolis 2013
SANTA CATARINA Portaria Nordm 109 de 07 de fevereiro de 2019 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2019
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13042020
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httpsconteudosportabiliscombrcovid-19-professores acessado em 14042020
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httpswwwyoutubecomwatchv=745wTdCcZ4o acessado 09042020
httpswwwyoutubecomwatchv=pycN-GEf3VI acessado 09042020
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D) ANEXO 1
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR HISTOacuteRIA
E) ANEXO 2
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR
MATEMAacuteTICA
F) LINKS E MATERIAIS POR AacuteREAS
CIEcircNCIAS HUMANAS
Se Liga Nessa Histoacuteria acesse
Canal de Histoacuteria do Futuraacesse
Centro de Miacutedia Virtuais do Estado do Amazonas acesse
Luta e resistecircncia dos povosindiacutegenas no Brasil acesse
Evoluccedilatildeo do territoacuterioBrasileiro acesse
O xadrez das cores acesse
A histoacuteria das coisas acesse
Sua Pesquisa acesse
Mapas IBGE acesse
CIEcircNCIAS DA NATUREZA E MATEMAacuteTICA
Escola Kids acesse
Soacute Matemaacutetica acesse
Calcule mais acesse
Mais Math acesse
Nova escola 7 jogos acesse
IXL-pratica de matemaacutetica acesse
Jogo de Quiacutemica acesse
A viagem dos alimentos acesse
Desafio ciecircncia acesse
Tabela Perioacutedica acesse
LINGUAGENS Uso dos porquecircs acesse
Uso da crase acesse
Uso da viacutergula acesse
Como iniciar uma redaccedilatildeo acesse
Conceitos baacutesicos da ortografia acesse
Portal da literatura acesse
Sinocircnimos acesse
ENSINO RELIGIOSO
Cadernos 1 e 2 - As aventuras de Yara no Planeta Oculares acesse
Intoleracircncia e feacute no Brasil acesse
Ritos fuacutenebres Budistas acesse
O namoro e noivado no Islatilde acesse
O casamento Judaico acesse
Casamento no Candombleacute acesse
Diferenccedilas entre a Paacutescoa Judaica e Paacutescoa Cristatilde acesse
Festa do kiki Kaingang acesse
Brasil escola - Escola
Kids - todas as aacutereasacesse
Inova escola acesse
TV Escola acesse
Noas acesse
Portabilis - ferramentas e
dicas para professoresacesse
Referecircncias
GAROFALO Deacutebora Como as metodologias ativas favorecem o aprendizado Nova Escola 2018 Acessado
em httpsnovaescolaorgbrconteudo11897como-as-metodologias-ativas-favorecem-o-aprendizado
acessado em 16042020
SANTA CATARINA Curriacuteculo Base da Educaccedilatildeo Infantil e do Ensino Fundamental do Territoacuterio
Catarinense Secretaria de Estado da Educaccedilatildeo Florianoacutepolis 2019
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 009 de 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Ndeg 179 aprovado em 14 de abril de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Nordm 146 aprovado em 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 183 de 19 de novembro de 2013 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2013
SANTA CATARINA Portaria Nordm 109 de 07 de fevereiro de 2019 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2019
httpswwwcanvacom acessado em 07042020
httpsbrixlcommath6-anorepresente-os-decimais-com-modelos-de-C3A1rea acessado em
07042020
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httpscentrodemidiasamgovbraulasfilter5Bcourse_id5D=2ampfilter5Blevel_id5D=4ampfilter5B
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13042020
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httpswwwyoutubecomwatchv=K89vyCign94 acessado 09042020
httpsptquizurcomtagGc-cienciatrivia acessado em 13042020
httpswwwptablecomlang=ptWriteupWikipedia acessado em 13042020
E) ANEXO 2
EXEMPLO PLANO DE AULA -
COMPONENTE CURRICULAR
MATEMAacuteTICA
F) LINKS E MATERIAIS POR AacuteREAS
CIEcircNCIAS HUMANAS
Se Liga Nessa Histoacuteria acesse
Canal de Histoacuteria do Futuraacesse
Centro de Miacutedia Virtuais do Estado do Amazonas acesse
Luta e resistecircncia dos povosindiacutegenas no Brasil acesse
Evoluccedilatildeo do territoacuterioBrasileiro acesse
O xadrez das cores acesse
A histoacuteria das coisas acesse
Sua Pesquisa acesse
Mapas IBGE acesse
CIEcircNCIAS DA NATUREZA E MATEMAacuteTICA
Escola Kids acesse
Soacute Matemaacutetica acesse
Calcule mais acesse
Mais Math acesse
Nova escola 7 jogos acesse
IXL-pratica de matemaacutetica acesse
Jogo de Quiacutemica acesse
A viagem dos alimentos acesse
Desafio ciecircncia acesse
Tabela Perioacutedica acesse
LINGUAGENS Uso dos porquecircs acesse
Uso da crase acesse
Uso da viacutergula acesse
Como iniciar uma redaccedilatildeo acesse
Conceitos baacutesicos da ortografia acesse
Portal da literatura acesse
Sinocircnimos acesse
ENSINO RELIGIOSO
Cadernos 1 e 2 - As aventuras de Yara no Planeta Oculares acesse
Intoleracircncia e feacute no Brasil acesse
Ritos fuacutenebres Budistas acesse
O namoro e noivado no Islatilde acesse
O casamento Judaico acesse
Casamento no Candombleacute acesse
Diferenccedilas entre a Paacutescoa Judaica e Paacutescoa Cristatilde acesse
Festa do kiki Kaingang acesse
Brasil escola - Escola
Kids - todas as aacutereasacesse
Inova escola acesse
TV Escola acesse
Noas acesse
Portabilis - ferramentas e
dicas para professoresacesse
Referecircncias
GAROFALO Deacutebora Como as metodologias ativas favorecem o aprendizado Nova Escola 2018 Acessado
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SANTA CATARINA Curriacuteculo Base da Educaccedilatildeo Infantil e do Ensino Fundamental do Territoacuterio
Catarinense Secretaria de Estado da Educaccedilatildeo Florianoacutepolis 2019
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 009 de 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Ndeg 179 aprovado em 14 de abril de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Nordm 146 aprovado em 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 183 de 19 de novembro de 2013 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2013
SANTA CATARINA Portaria Nordm 109 de 07 de fevereiro de 2019 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2019
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F) LINKS E MATERIAIS POR AacuteREAS
CIEcircNCIAS HUMANAS
Se Liga Nessa Histoacuteria acesse
Canal de Histoacuteria do Futuraacesse
Centro de Miacutedia Virtuais do Estado do Amazonas acesse
Luta e resistecircncia dos povosindiacutegenas no Brasil acesse
Evoluccedilatildeo do territoacuterioBrasileiro acesse
O xadrez das cores acesse
A histoacuteria das coisas acesse
Sua Pesquisa acesse
Mapas IBGE acesse
CIEcircNCIAS DA NATUREZA E MATEMAacuteTICA
Escola Kids acesse
Soacute Matemaacutetica acesse
Calcule mais acesse
Mais Math acesse
Nova escola 7 jogos acesse
IXL-pratica de matemaacutetica acesse
Jogo de Quiacutemica acesse
A viagem dos alimentos acesse
Desafio ciecircncia acesse
Tabela Perioacutedica acesse
LINGUAGENS Uso dos porquecircs acesse
Uso da crase acesse
Uso da viacutergula acesse
Como iniciar uma redaccedilatildeo acesse
Conceitos baacutesicos da ortografia acesse
Portal da literatura acesse
Sinocircnimos acesse
ENSINO RELIGIOSO
Cadernos 1 e 2 - As aventuras de Yara no Planeta Oculares acesse
Intoleracircncia e feacute no Brasil acesse
Ritos fuacutenebres Budistas acesse
O namoro e noivado no Islatilde acesse
O casamento Judaico acesse
Casamento no Candombleacute acesse
Diferenccedilas entre a Paacutescoa Judaica e Paacutescoa Cristatilde acesse
Festa do kiki Kaingang acesse
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Kids - todas as aacutereasacesse
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Escola Kids acesse
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LINGUAGENS Uso dos porquecircs acesse
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Ritos fuacutenebres Budistas acesse
O namoro e noivado no Islatilde acesse
O casamento Judaico acesse
Casamento no Candombleacute acesse
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Brasil escola - Escola
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Catarinense Secretaria de Estado da Educaccedilatildeo Florianoacutepolis 2019
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 009 de 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Parecer Ndeg 179 aprovado em 14 de abril de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2020
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Florianoacutepolis 2020
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 183 de 19 de novembro de 2013 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
Florianoacutepolis 2013
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GAROFALO Deacutebora Como as metodologias ativas favorecem o aprendizado Nova Escola 2018 Acessado
em httpsnovaescolaorgbrconteudo11897como-as-metodologias-ativas-favorecem-o-aprendizado
acessado em 16042020
SANTA CATARINA Curriacuteculo Base da Educaccedilatildeo Infantil e do Ensino Fundamental do Territoacuterio
Catarinense Secretaria de Estado da Educaccedilatildeo Florianoacutepolis 2019
SANTA CATARINA Resoluccedilatildeo Nordm 009 de 19 de marccedilo de 2020 Conselho Estadual de Educaccedilatildeo
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