Ângulos - classificação, amplitude e medição (3)
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Bem Explicado Centro de Explicações Lda.
Matemática 5º ano – Ângulos e triângulos
Nome: _________________________________________________ Data: ___/___/___
1 – Observa a figura e indica, utili- zando a notação adequada:
1.1 – Duas rectas paralelas.
………………………………...
1.2 – Duas rectas cocorrentes não perpendiculares.
………………………………...
1.3 – Duas semi-rectas com a mesma origem e sentidos opostos: - .……………………………………………..…
1.4 – Duas semi-rectas perpendiculares: - …...……………………………………
1.5 – Uma recta oblíqua em relação à recta CA: - ………..………………………
1.6 – Uma semi-recta com origem em C: - ………………………………………..
1.7 – Dois ângulos agudos: - ……………………………………………………...
1.8 – Um ângulo recto: - ………………………………………………………….
1.9 – Um ângulo obtuso com vértice em A: - …………………………………….
1.10 – Um ângulo agudo e outro obtuso com o mesmo vèrtice: - ……...…………
2 – Lê com atenção as seguintes afirmações e assiala com um as verdadeiras e com um as falsas.
2.1 – Duas rectas paralelas só têm pontos em comum se forem coincidentes.
2.2 – Duas semi-rectas com a mesma origem formam um ângulo.
2.3 - Um ângulo recto tem uma amplitude de 180º.
2.4 – Um ângulo obtuo tem uma amplitude superior a 90º.
2.5 – As rectas concorrentes oblíquas formam entre si ângulos todos iguais.
2.6 – Ângulo é uma parte do plano limitado por duas semi-rectas com a
A B
C
D
I