vocÊ cientista...vocÊ cientista vamos aproveitar esta semana para fazer um tema diferente. você...
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VOCÊ CIENTISTA
Vamos aproveitar esta semana para fazer
um tema diferente.
Você deverá confeccionar um ÓRGÃO DO
SISTEMA RESPIRATÓRIO: PULMÃO.
*Assista aos links abaixo e veja como fazer essa
experiência;
*Peça auxílio para concluir a sua experiência;
*Iremos falar sobre a experiência na nossa aula de
segunda-feira e a professora irá explicar como fez o seu
PULMÃO ARTIFICIAL.
Na sexta-feira você irá mostrar o resultado da sua
experiência na aula pelo Skype.
Materiais necessário:
1 garrafa pet;
3 balões;
Canudinho ou caninho de plástico;
Fita, cola quente ou barbante;
Tesoura.
Vídeos para auxiliar na confecção:
https://youtu.be/RO8QHYbXVes
https://youtu.be/DNbF6bnCoio
https://youtu.be/kZXJWQJYMpE
ROTEIRO DE APRENDIZAGEM REFERENTE À SEMANA DE 20/07/2020 A 24/07/2020.
5º ANO B – Professora Caroline Pereira
E-mail para contato: caroline-5b@cilapisdecor.com.br
Horário de atendimento: Segunda à Sexta-feira das 13h às 17h30min.
Horário de atendimento via SKYPE: Segunda, Quarta e Sexta, das 14h às 15h30min, no link
https://join.skype.com/ttp9ft3CINcc
Vídeo da Professora Carol - https://youtu.be/FTzAoOgpMKk
Segunda-feira, 20/07/2020:
CIÊNCIAS
*Livro de Ciências – páginas 59 a 63.
Página 59 a 61: Iremos conhecer o sistema cardiovascular, sua
função e órgãos responsáveis por este sistema.
Página 62 e 63: Iremos concluir em aula, pelo Skype HOJE!
GEOGRAFIA
*Livro de Geografia – páginas 67 a 73.
https://issuu.com/161905/docs/cartilha_para_issuu
Página 67: Você deverá acessar o link acima e ver o documento: TRABALHO INFANTIL NÃO É
BRINQUEDO! Em nossa aula pelo Skype iremos compartilhar nossas impressões sobre o
trabalho infantil.
Páginas 68 e 69: Iremos conhecer o SETOR TERCIÁRIO, este que emprega a maior parte dos
trabalhadores do Brasil.
Páginas 70 a 73: você deverá ler sobre os trabalhos e as mudanças ao longo do tempo.
*ATIVIDADE EXTRA: você deverá perguntar a profissão de 2 familiares e anotar em seu caderno.
Na aula pelo Skype iremos analisar os dados recolhidos e montar uma tabela com os setores da
economia e trabalho.
SETOR PRIMÁRIO SETOR SECUNDÁRIO SETOR TERCIÁRIO
Que tenhamos uma ótima semana! Professora Carol Pereira.
*Abaixo seguem os gabaritos.
GABARITO:
*Observação: Ressalto que os pais devem auxiliar na correção dos livros didáticos, sendo de suma
importância a sua interpretação das respostas, principalmente as descritivas.
LIVRO CIÊNCIAS:
Página 60
1. Espera-se que os alunos respondam que é importante o sangue circular para levar nutrientes e gás
oxigênio para as células do corpo e para que sejam eliminados o gás carbônico e resíduos produzidos pelas
atividades das células.
2. Espera-se que os alunos respondam que o gás oxigênio vem dos pulmões, órgãos do sistema respiratório. Os
nutrientes vêm dos alimentos que foram digeridos e absorvidos pelo intestino.
3. Sistema respiratório, digestório e cardiovascular.
Página 61
A criança que está correndo e a que está nadando. Como elas estão fazendo atividade física mais
intensa, os músculos consomem mais gás oxigênio presente na corrente sanguínea. Logo, os pulmões têm
de trabalhar em ritmo acelerado. O coração acelera, fazendo que o sangue circule mais rapidamente e
mais gás oxigênio e nutrientes cheguem aos músculos.
Página 62
1. Espera-se que o aluno responda que a participação do sistema digestório foi fornecer energia para
o corpo, pois ele é o responsável por digerir os alimentos, liberando nutrientes para serem
utilizados.
Página 60
2. Espera-se que o aluno responda que a participação do sistema respiratório foi fornecer o gás
oxigênio para o corpo, pois ele é o responsável pelas trocas gasosas com o ambiente.
3. Tanto o batimento cardíaco como a respiração devem estar acelerados, levando mais sangue e gás
oxigênio aos músculos e órgãos do corpo.
4. Espera-se que os alunos respondam que as células se organizam formando os tecidos; os tecidos
formam os órgãos; os órgãos formam os sistemas; e os sistemas formam o corpo humano.
LIVRO GEOGRAFIA:
Página 67
2. Resposta pessoal.
Página 69
2. Resposta pessoal.
Página 71
a) Na foto da esquerda, há totens que realizam o check-in de passageiros para o embarque no avião;
na foto da direita, é mostrado o parquímetro, que recebe o pagamento pela permanência do carro
no local.
b) Os estudantes podem citar as máquinas que permitem a compra de ingressos de cinema, os
sensores de pedágio que cobram a tarifa automaticamente, as máquinas automáticas que vendem
comidas e bebidas, entre outros.
c) Resposta pessoal. Como uma máquina geralmente realiza múltiplas funções e, muitas vezes,
funciona sem interrupção, de dia e à noite, seriam necessárias muitas para substituí-la.
Página 73
1. Resposta pessoal.
2. Roraima, Maranhão, Ceará ou Alagoas.
3. Mato Grosso do Sul.
4. Resposta pessoal.
5. Resposta pessoal.
6. Foto 1, primário; foto 2, terciário; foto 3, secundário.
ROTEIRO DE APRENDIZAGEM REFERENTE À SEMANA DE 20/07/2020 A 24/07/2020.
5º ANO B – Professora Caroline Pereira
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Horário de atendimento: Segunda à Sexta-feira das 13h às 17h30min.
Horário de atendimento via SKYPE: Segunda, Quarta e Sexta, das 14h às 15h30min, no link
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Vídeo da Professora Carol - https://youtu.be/aWk8pxVuseY
Terça-feira, 21/07/2020:
HISTÓRIA
*Livro de História – páginas 67 a 73.
Iremos conhecer as conquistas dos povos do mundo todo, para isso acesse os links
abaixo:
A ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS - PÁGINA 68
https://nacoesunidas.org/ - site da ONU
https://youtu.be/68vNaJlUYCs - a ONU é seu mundo
https://youtu.be/hMBCCEchsIQ - Objetivos globais da ONU
A DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS – PÁGINA 69
https://youtu.be/hGKAaVoDlSs - Direitos Humanos
DECLARAÇÃO DOS DIREITOS DA CRIANÇA – PÁGINAS 70 a 73
https://youtu.be/Qv_h0bMDGzU - os Direitos da Criança
*Leia da página 67 até a página 73 do livro de História, assista aos links e em nossa aula
pelo Skype iremos responder as questões das páginas 74 a 77.
LÍNGUA PORTUGUESA
*EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO – MODO INDICATIVO.
*COPIE OU IMPRIMA A ATIVIDADE ABAIXO E RESPONDA EM SEU CADERNO.
Durante a colheita, um grão de trigo caiu no solo. Ali ele esperou que a chuva o enterrasse.
Então surgiu uma formiga que começou a arrastá-lo para o formigueiro.
- Por favor, me deixe em paz! - protestou o grão de trigo.
- Mas precisamos de você no formigueiro – disse a formiga – se não tivermos você para nos alimentar, vamos
morrer de fome no inverno.
- Mas eu sou uma semente viva- reclamou o trigo- não fui feito para ser comido. Eu devo ser enterrado no solo
para que uma nova planta possa crescer a partir de mim.
- Talvez – disse a formiga -, mas isso é muito complicado para mim. E continuou a arrastar o trigo.
- Ei, espere! – disse o trigo. - Tive uma ideia. Vamos fazer um acordo!
- Um acordo? – perguntou a formiga.
- Isso mesmo. Você me deixa no campo e no ano que vem, eu lhe dou cem grãos.
- Você está brincando – disse a formiga, descrente.
- Não, eu lhe prometo cem grãos iguais a mim no próximo ano.
- Cem grãos de trigo para desistir de apenas um? - disse a formiga, desconfiada.
- Como você vai fazer isso?
- Não me pergunte - respondeu o trigo -, é um mistério que eu não sei explicar. Confia em mim.
- Eu confio em você- disse a formiga, que deixou o grão de trigo em seu lugar.
E, no ano seguinte, quando a formiga voltou, o trigo tinha mantido a sua promessa.
FÁBULAS do mundo todo: Esopo. Leonardo da Vinci, Anderson, Tolstoi e muitos
outros. São Paulo: Melhoramentos, 2004.
O1. O grão de trigo caiu no solo esperando que:
a) A formiga o levasse para o formigueiro.
b) Outros grãos de trigo fossem procurá-lo.
c) O vento o levasse para longe dali.
d) A chuva o enterrasse.
02. O desentendimento entre os personagens da história
inicia quando:
a) O grão de trigo cai no solo. b) O trigo diz que é uma semente viva. c) A formiga começa a arrastar a semente. d) A formiga aceita um acordo com o trigo.
03. Quando a formiga diz ao trigo “Você está
brincando”, ela:
a) Acredita que o grão vai cumprir o acordo.
b) Desconfia da promessa do grão.
c) Está se divertindo com a situação.
d) Está propondo ao trigo uma brincadeira.
Retire do texto:
a) Um verbo no pretérito Perfeito do Indicativo:
_________________
b) Um verbo na 1ª pessoa do plural do Presente do
Indicativo: ______________________
c) Um verbo no infinitivo: ________________________
*IREMOS CORRIGIR ESTA ATIVIDADE AMANHÃ, NA AULA PELO SKYPE.
Até amanhã, Professora Carol Pereira. *Abaixo segue o gabarito.
GABARITO (livro e caderno):
LIVRO DE HISTÓRIA
*Observação: Ressalto que os pais devem auxiliar na correção dos livros
didáticos, sendo de suma importância a sua interpretação das respostas,
principalmente as descritivas.
Página 69
1. Resposta pessoal.
2. Resposta pessoal.
ROTEIRO DE APRENDIZAGEM REFERENTE À SEMANA DE 20/07/2020 A 24/07/2020.
5º ANO B – Professora Caroline Pereira
E-mail para contato: caroline-5b@cilapisdecor.com.br
Horário de atendimento: Segunda à Sexta-feira das 13h às 17h30min.
Horário de atendimento via SKYPE: Segunda, Quarta e Sexta, das 14h às 15h30min, no link
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*Vídeo da Professora Carol - https://youtu.be/LfcXuQEYv8E
Quarta-feira, 22/07/2020:
EMPREENDEDORISMO E PROJETO DE VIDA
*Livro – páginas 38 a 40.
Página 38 a 40: Iremos abordar 2 VALORES: PAZ e RESPEITO.
*Observação: atividade da página 38 deverá ser feita no caderno. Você deverá criar um desenho
sobre a paz no convívio com seus amigos.
LÍNGUA PORTUGUESA
Assista ao link para relembrar o MODO INDICATIVO: https://www.youtube.com/watch?v=X1wsR2rfYEg
VERBOS
Vamos revisar as principais caracaterísticas dos verbos:
Indicam ação, estado ou fenômeno da natureza.
Flexão: pessoa, número, tempo e modo.
Classificação: 1ª conjugação (AR), 2ª conjugação (ER), 3ª conjugação (IR).
Observação: o verbo PÔR e seus derivados pertencem à 2ª conjugação.
Regulares – seguem o modelo; Irregulares – variam no corpo do verbo.
Esteja com a tabela abaixo copiada no caderno – iremos RESPONDER lá no Skype.
Verbo
Infinitivo
Tempo
Pessoa
(PRONOME
PESSOAL RETO)
Conjugação
Aconteceu
(EXEMPLO)
ACONTECER PRETÉRITO
PERFEITO
ELE 2ª CONJUGAÇÃO
Fez
Ficou
Olhava
É
Convalescer
ELEFANTE LETRADO
Livro: DIREITOS PARA AS BALEIAS-FRANCAS
Nível: R
Autora: MEISH GOLDISH
*VOCÊ DEVERÁ LER E RESPONDER AS QUESTÕES.
JÁ BATEU SUA META DE LEITURA?
ESSA SEMANA SÃO SÓ 20 MINUTINHOS!! VAMOS LÁ!!
*Abaixo segue o gabarito.
GABARITO (Atividades):
OPEE
Todas as respostas, das páginas 38 a 40, são pessoais.
ROTEIRO DE APRENDIZAGEM REFERENTE À SEMANA DE 20/07/2020 A 24/07/2020.
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Horário de atendimento via SKYPE: Segunda, Quarta e Sexta, das 14h às 15h30min, no link
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*Vídeo da Professora Carol - https://youtu.be/0uDYnQ_I2Wg
Quinta-feira, 23/07/2020:
MATEMÁTICA
*Livro de Matemática – páginas 80 a 83.
Páginas 80 a 83: Vamos interpretar informações sobre localização e deslocamento.
*ATIVIDADES EXTRAS – DESLOCAMENTO E LOCALIZAÇÃO:
*COPIE OU IMPRIMA A ATIVIDADE A ABAIXO E RESPONDA EM SEU CADERNO.
*IREMOS CORRIGIR PELO NA AULA DE AMANHÃ PELO SKYPE.
1- Veja, abaixo, o mapa de uma parte do bairro onde Pedro mora. No mapa, Pedro quer
localizar a igreja, considerando um número e uma letra. Qual é a localização da igreja?
_________________________________________
2- As estradas 1 e 2 ligam as cidades de Miramar e Mirante. A estrada 3 corta as outras duas.
No mapa abaixo, estão representadas essas estradas. Veja.
Quais delas são paralelas? _________________________________
3- No diagrama abaixo, a localização de cada objeto é identificada por uma letra e um número.
Por exemplo, a casa está localizada em B2.
De acordo com a figura, o carro está localizado onde?
*Abaixo segue o gabarito.
GABARITO (Atividades): *Observação: Ressalto que os pais devem auxiliar na correção, sendo de suma importância a sua interpretação das respostas,
principalmente as descritivas.
LIVRO DE MATEMÁTICA:
Página 80
1.
a) A1/ B1/A2.
b) Respostas possíveis: Rua Equador, rua Suécia, rua Porto Alegre e rua Belo Horizonte.
Página 81
c) A2.
d) A1 e B1.
e) Resposta pessoal.
2.
A) R$ 2,25, que corresponde ao preço do quilograma do sal no supermercado Esperança.
B) D6.
C) Supermercado Esperança. C3.
D) Resposta pessoal.
Página 82
3.
a) (3,2), (3,8), (7,8) e (7,2).
Página 83
b) Respostas possíveis: (3,3), (3,4), (3,5), (4,5), (5,5), (6,5), (7,5), (7,6), (7,7), (8,7), (9,7), (10,7),
(10,6).
c) Resposta pessoal.
ROTEIRO DE APRENDIZAGEM REFERENTE À SEMANA DE 20/07/2020 A 24/07/2020.
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Horário de atendimento via SKYPE: Segunda, Quarta e Sexta, das 14h às 15h30min, no link
https://join.skype.com/ttp9ft3CINcc
*Vídeo da Professora Carol - https://youtu.be/d17VpW8PEsw
Sexta-feira, 24/07/2020:
CIÊNCIAS
*ATIVIDADES EXTRAS – SISTEMA RESPIRATÓRIO:
*COPIE OU IMPRIMA A
ATIVIDADE AO LADO E
RESOLVA EM SEU
CADERNO.
*IREMOS CORRIGIR NA
AULA DE HOJE!
LIVRO DE LITERATURA
CADU PROCURA NO RIO GRANDE DO SUL
*Iremos programar uma ENTREVISTA COM CADU.
ORIENTAÇÕES PARA ENTREVISTA:
Devido ao momento que estamos vivendo não podemos fazer a entrevista
presencialmente com o autor do livro que lemos, porém já vamos elaborar as
perguntas que queremos fazer;
Cada aluno deverá elaborar 5 perguntas para serem feitas ao Cadu, NÃO precisa
ser relacionada somente ao livro Cadu procura no Rio Grande do Sul;
Escreva suas perguntas no caderno, deixe organizado e assim que possível
faremos essa entrevista com esse grande escritor;
Na aula de hoje, pelo Skype, iremos compartilhar nossas perguntas e dialogar sobre
nossas curiosidades.
Professora Carol Pereira.
*Pódio do Elefante letrado será divulgado na aula pelo Skype de
segunda-feira (20/07/2020)
LIVRO DE CIÊNCIAS:
LIVRO DE HISTÓRIA:
LIVRO DE MATEMÁTICA:
LIVRO DE GEOGRAFIA:
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