plan de trabajo simultáne4

PLAN DE TRABAJO SIMULTÁNEO # 4PRUEBA DE DIAGNÓSTICOÁrea de Estudios Sociales

ESCUELA “Vicente de la Carrera”

Nombre:…………………………………………

5to.A.E.B.

1.-Complete las capas internas de nuestro planeta

Corteza ……………….. …………………

2.-Escriba los cuerpos celestes que conoce ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3.-Encierra cuáles son los recursos hídricos Mares Tierra Ríos

4.-Escribe 2 semejanzas y 2 diferencias entre la población urbana y rural

SEMEJANZAS DIFERENCIAS

Población Urbana 1.-_______________________

____________________________________________

2.- _________________________________________________________________

1.-_______________________ _______________________ _______________________2.-_______________________ _______________________ _______________________

Población Rural 1.-_______________________ _______________________ _______________________2.-_______________________ _______________________ _______________________

1.-_______________________ _______________________ _______________________2.-_______________________ _______________________ _______________________

5.-¿Para qué nos sirve aprender sobre la población ecuatoriana ?Expliquemos

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………6.-Escribe un ejemplo de cómo cumples con tus obligaciones………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….7.-Contesta ¿Qué deberes crees que son más importantes ? ¿Por qué?………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….8.-Encierre cuales de las respuestas es correctaLas regiones naturales del Ecuador sona)Quitob)región insularc)región Amazónica o Oriented)región Sierra o Interandinae)región Costa o Litoral

9.-Escriba dos ejemplos de patrimonio natural y dos de patrimonio cultural

Patrimonio Natural……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Patrimonio Cultural…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

10.-Completa el siguiente Organigrama de la división del Ecuador

ECUADOR

PROVINCIAS CANTONES __________

CLAVES DE CORRECCIÓN

Cada pregunta se valorara con 2 puntos por cada una de ellas.

1. Corteza.Manto.Nucleo.

2. 2 puntos si la respuesta abarca las dos opciones.1 si abarca parte de las opcionesO si no tiene sentido

3. Mares Ríos.

4.2 puntos si la respuesta abarca las dos opciones.1 si abarca parte de las opcionesO si no tiene sentido

5. 2 puntos si la respuesta abarca las dos opciones.1 si abarca parte de las opcionesO si no tiene sentido.

6. 2 si lo dice en forma real.1 si no es claro.O si no tiene sentido.

7. 2 si es de importancia y argumenta.1 si nos muy clar.0 si no tiene sentido.

8. bcde

9. 2 si es coherente.1 si se asemeja.0 si no tiene sentido.

10. Parroquias.

CLAVES DE CORRECCIÓN

Cada pregunta se valorara con 2 puntos por cada una de ellas.

1. 2 si es coherente.1 si se asemeja.0 si no tiene sentido.

2.

3. Oceanos.Continentes.

4. 2 si es coherente.1 si se asemeja.0 si no tiene sentido.

5. 2 Si se relacionan1 si se asemeja.0 si no tiene sentido.

6. b)7. habla ispano o español.8. 2 si es coherente.

1 si se asemeja.0 si no tiene sentido.

9. 2 si es coherente.1 si se asemeja.0 si no tiene sentido.

10. Se denomina Cono Sur al área más meridional del continente americano que, como una gran península, define el sur del subcontinente de Sudamérica.

atmosfera

hidrosfera

litosfera

biosfera

CLAVES DE CORRECCIÓN

Cada pregunta se valorara con 2 puntos por cada una de ellas.

1. c2. b3. c4. c5. a6. b7. a8. b9. c10. c