o corpo em movimento

O CORPO EM MOVIMENTO

DO REGIONAL AO MUNDIAL

TURMAS INFANTIL I 5A 5B 5C 5D 5E 5F 5G 5H

TURMAS INFANTIL II 6A 6B 6C 6D 6E 6F

Introdução• O grupo de professoras resolveu dar continuidade ao projeto para

proporcionar atividades de caráter mais lúdico no período intermediário. Os jogos, brinquedos e brincadeiras privilegiam no contexto educacional a linguagem lúdica, tão importante para o desenvolvimento infantil, conforme ressalta o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (1998) quando afirma que educar significa “propiciar situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas” (p.23).

• Desenvolvemos atividades na área de expressão artística usando diversos materiais e propostas: pesquisa sobre as brincadeiras e brinquedos regionais do nosso país , aproveitando a temática da Copa FIFA 2014 com intuito de ampliar o leque de conhecimento e pesquisa para os paises que participam do evento. Proporcionar as crianças momentos de confecção com colagem, modelagem com massinha, dobraduras, atividades com interferência, desenhos livres e dirigidos.

Justificativa

• Demonstrado por diversos teóricos, brincar é uma das atividades de fundamental importância no desenvolvimento da identidade e autonomia. É por meio do brincar que a criança alimenta seu sistema emocional, psíquico e cognitivo. Ela elabora e reelabora toda a sua existência por meio da linguagem do brincar, do lúdico e das interações com seus pares.

• Neste inicio de vida, a criança tem uma necessidade natural de conhecer, descobrir e construir hipóteses, arriscando respostas e explicações para os fenômenos apresentados no cotidiano. Assim, o contato com este projeto irá proporcionar momentos de criação, interação, conhecimento e muita diversão.

Objetivos

• Ampliar o repertório de brincadeiras das crianças; ( regional e mundial)

• Favorecer o movimento criativo;• Desenvolver a consciência corporal;• Estimular a consciência de si e do grupo;• Proporcionar a interação entre crianças da mesma idade e de

idades diferentes, em situações diversas como fator de promoção da aprendizagem, do desenvolvimento e da capacidade de relacionar-se;

• Promover a pesquisa sobre a cultura nacional e de outros países;

Metodologia

• Rodas de conversa (Quais os brincadeiras e brinquedos de cada região);• Listar as brincadeiras/ brinquedos em cartaz;• Roda de conversa (Qual a brincadeira preferida?);

• Escolher algumas para brincar;• Confeccionar cartazes sobre as brincadeiras e brinquedos ;• Propor que as crianças desenhem algumas brincadeiras.

• Proporcionar oportunidade para que as crianças confeccionem alguns brinquedos regionais;

• Brincar com os brinquedos confeccionados;• Usar da sala de informática para pesquisas com as crianças sobre as

diferentes brincadeiras regionais e mundiais; ( semelhanças com as brincadeiras já conhecidas);

• As crianças ampliaram seu repertório de

brincadeiras!Conheceram brincadeiras

e brinquedos das cinco regiões brasileiras!

EXPLORANDO , EXPERIÊNCIANDO , SUPERANDO DESAFIOS, CRIANDO RECRIANDO!

Turmas 6F/6C

Diferentes possibilidades de vivenciar o

novo, o movimento, o

lúdico ...

Criando e recriando

maneiras de brincar e

explorar o corpo e o

movimento livre!

Região NorteO barco é utilizado como

meio de transporte e também nas brincadeiras

entre as crianças ribeirinhas!

A brincadeira “Cacique” é uma ciranda de roda muito popular na Região Norte!

Região NordesteA brincadeira “Bandeirinha

Arreou” é tradicional na região Nordeste do nosso país, assim também como a sanfona, um

instrumento musical que também é usado como brinquedo pelas

crianças nordestinas!

Região NordesteDança das Cadeiras

Turma 5C

Região NordesteEstátua Turma 5G

Currupio

Cambalhota

Pintura do Mapa – RegiõesTurmas 6C/6F

Região Centro-OesteAs brincadeiras de roda

também são populares entre as crianças do centro-oeste

brasileiro!

Os cavalinhos são usados para representar cenas nas

brincadeiras de fazendinha, tão comum nesta região.

Região centro-OesteMãe da Rua

Região centro-Oeste

Pato, pato, ganso 5C

Chocolate Inglês 5G

Corre Cotia 5C

Região Sudeste

Nesta região muitas são as influências das outras regiões do país e também de outros países.

A brincadeira “Bolagol” foi criada pelas crianças, quando recebemos

esta bola “enorme”!!! O livro de receitas representa a

diversidade cultural desta região!

Muita diversão!Turmas 6C/6F

Região Sudeste Turmas 5C e 5G

História da Serpente 5G

Barra Manteiga 5C

Galinha e Pintinhos 5C Galinha e Pintinhos 5C

Construção do Balangandã Região Sudeste

Região SulA brincadeira “Vassourabol” é uma versão divertida e criativa do futebol tradicional!

A cuia de chimarrão é um objeto das tradições gaúchas e que as crianças conhecem desde pequenos.

Região Sul

5C e 5G

Coelhinho sai da TocaCoelhinho sai da Toca

Vivo/Morto

Avaliação

• Contínua durante todo o processo de execução do projeto;

• Exposição dos trabalhos e confecções em nossa Feira Cultural;

FEIRA CULTURAL