EDUCAÇÃO DO CORPO E DO MOVIMENTO

Mariluce Marques Viana – 09.2.99831Morgana Silva dos Santos Alves – 09.2.9800Nábia Regina Rodrigues Naves – 09.2.9820

Araguari - MG

UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO - UFOPCENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA – CEAD

CURSO DE PEDAGOGIA – MODALIDADE EAD

Educação Corporal Cidadã voltada para a

qualidade de vida

“De cada um, de acordo com as suas habilidades,a cada um, de acordo com suas necessidades”

Karl Max

Objetivos

Dar a oportunidade para que todos os alunos desenvolvam suas potencialidades de forma democrática e não seletiva, visando a seu aprimoramento como seres humanos;

Considerar as características dos alunos em todas as suas dimensões (cognitiva, corporal, afetiva, ética, estética, de relação interpessoal e inserção social);

Promover uma reflexão crítica sobre o sentido/significado dos fatores que caracterizam a noção Qualidade de Vida quando relacionada com a prática de atividade física orientada;

Metodologia O projeto proposto será guiado pela metodologia participativa, cujas ações

permitem a atuação efetiva dos participantes.

Compreende-se a dança, neste momento, como um estímulo para a expressão corporal, coordenação motora e espacial, musicalidade, criatividade e interação do grupo, sem a preocupação com estilo ou técnica.

Compreende-se a dança, os jogos devem ter regras simples e todos devem participar do início ao fim.

A utilização de uma apresentação em slide contendo algumas fotos das atividades realizadas e algumas orientações sobre a temática abordada ao longo de todo projeto será muito útil e agradável, a apresentação fará parte de um momento de descontração onde toda a sala se reunirá para conhecer o resultado do trabalho executado por eles com o auxílio do professor.

Segundo João Batista Freire, a educação física “trabalha no plano da ação motora, mas quando a maneira de propor as atividades provoca tomadas de consciência, aquilo que era material ( corridas, saltos, giros) torna-se conceitual. Em sala de aula, trabalha-se no plano dos conceitos. A relação entre a educação física e outras disciplinas, embora muito estreita, é pouco percebida.”

Atividades físicas para as crianças (vídeoclip)

Agora algumas de nossas atividades: