modelo estagio iv - gestao

Centro Universitário Leonardo Da VinciEducacional Leonardo Da Vinci

NOME DO(A) ACADÊMICO(A) (se o estágio foi realizado em dupla, entregar somente um relatório)

(TURMA)

RELATÓRIO DE ESTÁGIO __

CIDADE...ANO Digite o número do

estágio que você está cursando.

NOME DO(A) ACADÊMICO(A)(se o estágio foi realizado em dupla, entregar somente um relatório)

(TURMA)

RELATÓRIO DE ESTÁGIO __

Relatório de Estágio___ do Curso de _____________ do Centro Universitário Leonardo da Vinci, realizado na Escola ___________________, junto ao(à) _________________________.

Professor Tutor Externo:

CIDADE.....dd/mm/aa

Digite o nome do Gestor(a) ENTREVISTADO(A).

Digite o número do estágio que você está cursando.

Para configuração do índice, utilize fonte tamanho 12.

1 espaço entre linhas - 1,5

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO .............................................................................................................1

2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ................................................................................2

3 ROTEIRO E RESPOSTAS DA(S) ENTREVISTA(S) ...............................................3

4 ANÁLISE DA(S) ENTREVISTA(S) EM RELAÇÃO AO PROJETO

POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA E FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.......4

5 DESCRIÇÃO DA OBSERVAÇÃO E ROTINA DO DIRETOR OU

DEMAIS GESTORES DA ESCOLA .............................................................................5

6 CONSIDERAÇÕES FINAIS ........................................................................................6

7 REFERÊNCIAS .............................................................................................................7

ANEXOS.............................................................................................................................8

iii

Para os elementos textuais, a posição do número da página será no canto superior direito. Na primeira página, o número não deve ser exibido.

1 INTRODUÇÃO

Na introdução apresenta-se com clareza o que, onde e como foi realizado o estágio. Ou

seja, deve caracterizar resumidamente, o local, as pessoas envolvidas e as circunstâncias

gerais que cercam o desenvolvimento do estágio. Deve, também, conter a importância do

trabalho, sua finalidade (objetivos), os procedimentos adotados, suas limitações (o que deixou

de ser abordado), problemas surgidos (se for o caso).

Espaçamento entre linhas 1,5;

texto justificado.

2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

De acordo com Martins (2006, p.84) a fundamentação teórica,

É a ocasião de se relacionar a literatura mais relevante sobre o assunto, estabelecendo um diálogo crítico com diversos autores que escreveram sobre o tema em estudo. A revisão bibliográfica [ou fundamentação teórica] procura estabelecer o estado atual da questão e examinar as diversas correntes teóricas sobre o assunto. Daí resulta a escolha do marco teórico que será utilizado para orientar e embasar o trabalho. Trata-se também de conceituar os termos que são essenciais para a melhor compreensão do trabalho. O objetivo da definição de termos é torná-los claros, compreensivos, objetivos e adequados ao contexto do trabalho.

Desse modo, na fundamentação teórica constarão idéias e discussões sobre os temas

tratados ao longo do relatório. Lembrando que faz-se necessário o uso de autores e/ou

documentos que fundamentem as reflexões ao longo dessa seção.

Os autores e/ou documentos podem ser utilizados de forma direta (utilizando palavras

tiradas literalmente da obra do autor e/ou documento), ou de forma indireta (quando a idéia é

retirada do autor, porém a escrita é feita com a interpretação de quem escreve no caso o

acadêmico).

No caso de citações diretas de até três linhas, a citação permanece no parágrafo.

Exemplo:

De acordo com Martins (2006, p. 84) a fundamentação teórica, “É a ocasião de se

relacionar a literatura mais relevante sobre o assunto, estabelecendo um diálogo crítico com

diversos autores que escreveram sobre o tema em estudo”.

No caso de citações diretas com mais de três linhas, a citação se desprende do

parágrafo, na próxima linha a 4,0 cm da margem esquerda, como exemplo acima escrito, no

primeiro parágrafo dessa seção.

Quando os autores e/ou documentos são utilizados de forma indireta, faz-se necessário

o nome do autor entre parênteses, com letras maiúsculas, vírgula e ano. Exemplo:

O conhecimento é social, histórico e culturalmente construído. Desde o nascimento, os

sujeitos constroem e adquirem significados, por meio do convívio familiar, da relação com

outras pessoas e pelo uso de objetos necessários a sua sobrevivência (VYGOTSKY, 1991).

2

3 ROTEIRO E RESPOSTAS DAS ENTREVISTAS

Escrever parágrafo ressaltando o que segue:

Digitar as questões (roteiro) e as respostas dos diretores entrevistados.

3

4 ANÁLISE DAS ENTREVISTAS EM RELAÇÃO AO PROJETO POLÍTICO

PEDAGÓGICO DA ESCOLA E FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

Dissertar sobre as respostas obtidas nas entrevistas relacionando à fundamentação

teórica, o Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola e as reflexões dos acadêmicos nesse

sentido.

4

5 DESCRIÇÃO DA OBSERVAÇÃO E ROTINA DO DIRETOR OU DEMAIS

GESTORES DA ESCOLA

Descrever a rotina do sujeito(s) entrevistado(s).

5

6 CONSIDERAÇÕES FINAIS

Apresenta-se uma análise sobre o estágio desenvolvido: informar resultados e

reflexões sobre o estágio. Também poderá ser relatada uma opinião pessoal sobre o valor da

experiência que acaba de realizar, apresentando recomendações e sugestões referentes ao

aperfeiçoamento de futuros trabalhos.

6

Todas as fontes utilizadas durante o trabalho (citações), devem estar contidos nas referências bibliográficas.

As referências devem estar ordenadas alfabeticamente e ter alinhamento justificado sem necessidade de parágrafo.

Entre as linhas de uma mesma referência, adota-se o espaçamento simples.

Entre duas ou mais referências, deixa-se uma linha em branco, com espaçamento entre linhas de 1,5.

1 espaço entre linhas - 1,5

7 REFERÊNCIAS

Traz as referências da literatura efetivamente utilizada.

Exemplo:

CUNHA, M. B. Biblioteca digital: bibliografia internacional anotada. Disponível em: <http://www.unicamp.br/bc/bibvirt/bibvirt3.htm>. Acesso em: 25 jun. 1999.

OLIVEIRA, Ramon de. Informática Educativa.12. ed. Campinas: Papirus, 1997.

Ao utilizar material de apoio (textos, jogos, imagens,música,filme) para elaborar seu

projeto, é necessário referenciar a fonte de cada material. Exemplo: se for utilizada uma

poesia de Cecília Meirelles no corpo do texto, abaixo da poesia escrever – FONTE: Meirelles

(ano, p.). Nas referências aparecerá a obra referenciada no todo conforme orientações contidas

no caderno de Metodologia do Trabalho Acadêmico.

7

Espaçamento simples

ANEXOS

8