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IV ENCONTRO ANUAL DO PIBID UFF
Trabalhos desenvolvidos nas escolas de Educação Básica
Apresentação - por sala e horário
Título do trabalho Subprojeto:Hora de
inícioSala
1 GÊNEROS TEXTUAIS E LETRAMENTODENISE-Letras –
Português10h às 12h 201
2A PRIMEIRA IMPRESSÃO É A QUE FICA:
CONHECENDO E BRINCANDO COM A QUÍMICAELUZIR-Química 10h às 12h 201
3UTILIZAÇÃO DE JOGOS MATEMÁTICOS NAS SÉRIES
INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
GEORGIA-
Informática-SAP10h às 12h 201
4O JOGO NA CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS EM
EVOLUÇÃOMARISE-Biologia 10h às 12h 201
5
A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO:
CULTURA CORPORAL E SUAS POSSIBILIDADES
PEDAGÓGICAS NUMA PERSPECTIVA CRÍTICA
MARTHA-Educação
Física10h às 12h 201
6MATEMÁGICAS: UM JEITO DIVERTIDO DE
APRENDER MATEMÁTICA
WANDERLEY-
Matemática10h às 12h 201
7
A HQEM - HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NO ENSINO
DE MATEMÁTICA: A CRIAÇÃO DE UM GRUPO DE
ESTUDOS
WANDERLEY-
Matemática10h às 12h 201
8A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR E DO AFETO NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
CARMEN PÉREZ-
Pedagogia10h às 12h 202
9EMÍLIA, A BONECA GENTE: MEDIAÇÃO COMO
PRÁTICA INCLUSIVA DAS DIFERENÇAS
CRISTIANA CALAI -
Pedagogia SAP10h às 12h 202
10HORA DE CINEMA - UMA TRAJETÓRIA
AUDIOVISUAL
ELIANY
SALVATIERRA-Artes
visuais-Cinema
10h às 12h 202
11
ELABORAÇÃO E USO DE JOGOS DIDÁTICOS PARA
CONSOLIDAR E AVALIAR A APRENDIZAGEM DAS
FUNÇÕES INORGÂNICAS
MARCIA-Química 10h às 12h 202
12
UTILIZANDO RECURSOS DIDÁTICOS NA EDUCAÇÃO
AMBIENTAL NAS AULAS DE BIOLOGIA PARA O
ENSINO MÉDIO
MARISE-Biologia 10h às 12h 202
13AS POTENCIALIDADES DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO
INFANTIL
RENATA BERGO -
Pedagogia ARE10h às 12h 202
14
AS MARGENS QUE OS COMPRIMEM: TEATRO
BRECHTIANO E LITERATURA BRASILEIRA NA SALA
DE AULA
DENISE-Letras –
Português10h às 12h 203
15 PAREDES QUE FALAMFLÁVIA MARTINS-
Geografia10h às 12h 203
16EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA UNIDADE DE RÍTMO E
SEUS DESDOBRAMENTOS
MARIA CRISTINA-
Educação Física10h às 12h 203
IV ENCONTRO ANUAL DO PIBID UFF
Trabalhos desenvolvidos nas escolas de Educação Básica
Apresentação - por sala e horário
17
CAPOEIRA E A LEI 10.639/03: OUTRAS LÓGICAS E
IDENTIDADES NO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO
CEGUIBI
MARTHA-Educação
Física10h às 12h 203
18CULTURA DO HIP HOP, BUSCANDO UM CAMINHO
DE LIBERDADE.
NEYSE-Educação
Física10h às 12h 203
19TEATRO NA ESCOLA: APRENDIZADOS E
TRAJETÓRIAS
REJANY DOMINICK-
Pedagogia10h às 12h 203
20 LUZ CÂMERA EDUC(AÇÃO): O CINEMA NA ESCOLA ANDREA-Pedagogia 10h às 12h 204
21A PROJEÇÃO CINEMATOGRÁFICA COMO
ESTRATÉGIA PARA A PRODUÇÃO TEXTUAL EM FLE
CAMILLA-Letras –
Francês10h às 12h 204
22
ANÁLISE DE COMO A JUVENTUDE PERCEBE A
CONSTRUÇÃO DE SUA IDENTIDADE NAS REDES
SOCIAIS COM ESTUDANTES DE UMA ESCOLA
ESTADUAL EM CAMPOS DOS GOYTACAZES/RJ
CARLOS
EUGENIO/ANDREA-
Ciências Sociais-
CGO
10h às 12h 204
23PEDAGOGIA DE PROJETOS COMO FERRAMENTA NO
PIBID
DIEGO-Pedagogia-
SAP10h às 12h 204
24 OFICINA DE CINEMA – COLUNI
ELIANY
SALVATIERRA-Artes
visuais-Cinema
10h às 12h 204
25 ENSINO DE HISTÓRIA E CINEMAEVERARDO-
História10h às 12h 204
26EXPERIMENTO SOCIAL: A INTOLERÂNCIA RELIGIOSA
NA ESCOLA
CARLOS
EUGENIO/ANDREA-
Ciências Sociais-
CGO
10h às 12h 205
27A LEITURA LITERÁRIA E A AFIRMAÇÃO DE
IDENTIDADES
DENISE-Letras –
Português10h às 12h 205
28PAISAGEM REVELADA NA ARQUITETURA DE
CAMPOS DOS GOYTACAZES
EDIMILSON-
Geografia-CGO10h às 12h 205
29 PROJETO CINECLUBE CEGUIB
ELIANY
SALVATIERRA-Artes
visuais-Cinema
10h às 12h 205
30BRASIL: PAÍS DAS CONTRADIÇÕES - REFLETINDO
SOBRE A ÉTICA NO DISCURSO
PATRÍCIA-Letras –
Português10h às 12h 205
31DISCUTINDO (IN)TOLERÂNCIA RELIGIOSA NA AULA
DE INGLÊS
RICARDO-Letras –
Inglês10h às 12h 205
32 USO INTERATIVO DO LIVRO DIDÁTICOCLAUDIA MARCIA-
Biologia10h às 12h 301
IV ENCONTRO ANUAL DO PIBID UFF
Trabalhos desenvolvidos nas escolas de Educação Básica
Apresentação - por sala e horário
33
CADERNO PEDAGÓGICO PARA PROJETOS DE
EDUCAÇÃO ESCOLAR DIFERENCIADA E
INTERCULTURAL
DOMINGOS-
Pedagogia-ARE10h às 12h 301
34DESCOBRINDO A VENEZUELA POR MEIO DA
PRODUÇÃO DE UM JORNAL
LUCIANA-Letras –
Espanhol10h às 12h 301
35EXPLICANDO O CURTO-CIRCUITO ATRAVÉS DE
EXPERIMENTOS SIMPLES E DE BAIXO CUSTO
LUCIANO-Física-
SAP10h às 12h 301
36O “NADA” COMO PROPOSTA DE TRABALHO NA
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
MARIA CRISTINA-
Educação Física10h às 12h 301
37
FUTEBOL AMERICANO X RUGBY: DIFERENÇAS E
SEMELHANÇAS. UMA POSSIBILIDADE DENTRO DA
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
NEYSE-Educação
Física10h às 12h 301
38"NEM PENTE NEM ESPELHO": IDENTIDADE
CULTURAL, MEMÓRIA E SIMBOLISMO
DENISE-Letras –
Português10h às 12h 302
39 A DIVERSIDADE DO MULTICULTURALEDIMILSON-
Geografia-CGO10h às 12h 302
40
MULHERES NA HISTÓRIA: A CONSTRUÇÃO DE
ALTERNATIVAS METODOLÓGICAS PARA O
TRABALHO SOBRE PROTAGONISMO FEMININO NAS
AULAS DE HISTÓRIA
EVERARDO-
História10h às 12h 302
41
APRENDIZAGEM LINGUÍSTICA E CULTURAL DE
LÍNGUA ESPANHOLA POR MEIO DA REFLEXÃO DA
TEMÁTICA VIOLÊNCIA DE GÊNERO
LUCIANA-Letras –
Espanhol10h às 12h 302
42
RAÇA, CLASSE E VIOLÊNCIA: MÚLTIPLAS
ABORDAGENS SOCIOLÓGICAS A PARTIR DO "CASO
RAFAEL BRAGA"
RENATA DE SÁ-
Ciências Sociais10h às 12h 302
43
TRABALHANDO O GÊNERO BIOGRAFIA E QUESTÕES
IDENTITÁRIAS NA AULA DE INGLÊS: MACHADO DE
ASSIS E O “BRANQUEAMENTO” DE ESCRITORES
NEGROS
RICARDO-Letras –
Inglês10h às 12h 302
44 RECURSOS MOTIVADORES EM MATEMÁTICAELIANE MOREIRA-
Matemática10h às 12h 303
45ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS ALTERNATIVAS PARA O
ENSINO DE QUÍMICA NO NEJAELUZIR-Química 10h às 12h 303
46 SCRATCH: INICIANDO NA PROGRAMAÇÃOGEORGIA-
Informática-SAP10h às 12h 303
47
EXPLICANDO O MOVIMENTO RETILÍNEO UNIFORME
- MRU ATRAVÉS DE EXPERIMENTOS SIMPLES E DE
BAIXO CUSTO
LUCIANO-Física-
SAP10h às 12h 303
48PIBID – ESTIMULANDO À PESQUISA NA EDUCAÇÃO
FÍSICA ESCOLAR COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO.
NEYSE-Educação
Física10h às 12h 303
IV ENCONTRO ANUAL DO PIBID UFF
Trabalhos desenvolvidos nas escolas de Educação Básica
Apresentação - por sala e horário
49DINAMIZANDO O ENSINO DE CIÊNCIAS NO 9º ANO:
A PRODUÇÃO DE MODELOS ATÔMICOSSIMONE-Biologia 10h às 12h 303
50O DESENVOVIMENTO DA AFETIVIDADE NA
MEDIAÇÃO ESCOLAR
CRISTIANA CALAI -
Pedagogia SAP10h às 12h 304
51 INICIAÇÃO À DOCÊNCIA E PRÁTICAS INCLUSIVASCRISTIANA CALAI -
Pedagogia SAP10h às 12h 304
52
UTILIZANDO SOFTWARES E SITES EDUCATIVOS
PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO
PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
GEORGIA-
Informática-SAP10h às 12h 304
53
O USO DE SOFTWARES EDUCACIONAIS COMO
APOIO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NAS
SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.
GEORGIA-
Informática-SAP10h às 12h 304
54 PIDIB COM POESIA: SENTIDOS E SIGNIFICADOSMARIA ONETE-
Pedagogia-ARE10h às 12h 304
55TEATRO COMO FERRAMENTA DE INTEGRAÇÃO E
DESCOBERTA NA INFÂNCIA
REJANY DOMINICK-
Pedagogia10h às 12h 304
56O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES
NECESSÁRIAS A ALFABETIZAÇÃO
RENATA BERGO -
Pedagogia ARE10h às 12h 304
57
ATUAÇÃO DO PIBID-FRANCÊS NO LICEU
INTERCULTURAL BRASIL-FRANÇA: UM RELATO DE
EXPERIÊNCIA
CAMILLA-Letras –
Francês10h às 12h 305
58
EXPERIÊNCIAS NEGATIVAS NA TRAJETÓRIA
ESCOLAR: UMA ANÁLISE DOS TRAUMAS DE
ALUNOS DA REDE ESTADUAL FLUMINENSE
CARLOS
EUGENIO/ANDREA-
Ciências Sociais-
CGO
10h às 12h 305
59MEDIAÇÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL:
PROCESSOS INCLUSIVOS
CRISTIANA CALAI -
Pedagogia SAP10h às 12h 305
60RODA DE CONVERSA E REFLEXÕES A PARTIR DA
HISTÓRIA CRÍTICA E ATUALIDADE
EVERARDO-
História10h às 12h 305
61A ARTE DA VIVÊNCIA E DO SABER NA
PEDAGOGIA SOCIAL
MARGARETH-
Pedagogia10h às 12h 305
62
O TEATRO NA ESCOLA: CONSTRUINDO
CONHECIMENTOS, AMPLIANDO AFETIVIDADE E
FAZENDO AMIZADES
REJANY DOMINICK-
Pedagogia10h às 12h 305
63
A TRANSFORMAÇÃO DO ESPAÇO ESCOLAR NA
TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O
ENSINO FUNDAMENTAL
RENATA BERGO -
Pedagogia ARE10h às 12h 305
64O USO DA TECNOLOGIA EM SALA DE AULA: A
RELAÇÃO PROFESSOR X ALUNO COM O FACEBOOK
CARLOS
EUGENIO/ANDREA-
Ciências Sociais-
CGO
10h às 12h 501
65FENÔMENOS QUÍMICOS E FÍSICOS: FALANDO
MENOS E PROVOCANDO MAISELUZIR-Química 10h às 12h 501
IV ENCONTRO ANUAL DO PIBID UFF
Trabalhos desenvolvidos nas escolas de Educação Básica
Apresentação - por sala e horário
66EXPLICANDO VETORES ATRAVÉS DE EXPERIMENTOS
SIMPLES E DE BAIXO CUSTO
LUCIANO-Física-
SAP10h às 12h 501
67EXPLICANDO O ATRITO ATRAVÉS DE
EXPERIMENTOS SIMPLES E DE BAIXO CUSTO
LUCIANO-Física-
SAP10h às 12h 501
68IMPORTÂNCIA DAS AULAS PRÁTICAS NO ENSINO
DE BIOLOGIAMARISE-Biologia 10h às 12h 501
69
DEBATENDO AS TEORIAS EVOLUTIVAS COMO
CONSTRUÇÃO HISTÓRICA: UMA SEQUÊNCIA
DIDÁTICA EM TURMAS DO CURSO NORMAL
SIMONE-Biologia 10h às 12h 501
70A ÁGUA SOLU COMO BELEZA DO MUNICÍPIO DE
SANTO ANTÔNIO DE PÁDUA
DIEGO-Pedagogia-
SAP10h às 12h 502
71 JÚRI-SIMULADO, UMA ESTRATÉGIA DIDÁTICA.FLÁVIA MARTINS-
Geografia10h às 12h 502
72PEDAGOGIA SOCIAL, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE EM
FORMAÇÃO
MARGARETH-
Pedagogia10h às 12h 502
0
73CLUBE DE CIÊNCIAS NATURAIS:DESENVOLVENDO A
CURIOSIDADE CIENTÍFICAMARISE-Biologia 10h às 12h 502
74
A POTÊNCIA DO TRABALHO PEDAGÓGICO DA
EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA: EM FOCO A
CULTURA CORPORAL NO PROCESSO DE FORMAÇÃO
CRÍTICA
MARTHA-Educação
Física10h às 12h 502
75DROGAS NA ADOLESCÊNCIA: DISCUTINDO SOBRE
RISCO E PROTEÇÃO COM ALUNOS DO 6º ANOSIMONE-Biologia 10h às 12h 502
76TRABALHANDO A SEMÂNTICA: USOS E SENTIDOS
DAS CLASSES GRAMATICAIS
DENISE-Letras –
Português10h às 12h 503
77PROCESSO DE FORMAÇÃO DE LEITORES: LEITURA
LITERÁRIA E ENSINO DE GÊNEROS TEXTUAIS
DENISE-Letras –
Português10h às 12h 503
78
RODAS DE LEITURAS HISTÓRICAS NO COLÉGIO
ESTADUAL AURELINO LEAL: UMA ALTERNATIVA
PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR PARA O ENSINO
FUNDAMENTAL
EVERARDO-
História10h às 12h 503
79PENSAMENTO POÉTICO: UM SENTIDO NOVO PARA
A ALFABETIZAÇÃO DAS CRIANÇAS
MARIA ONETE-
Pedagogia-ARE10h às 12h 503
80 AS INTERAÇÕES TEATRAIS NO GR-5AREJANY DOMINICK-
Pedagogia10h às 12h 503
81
DISCUTINDO LITERATURA INFANTIL NO CURSO DE
FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ABRINDO
CAMINHOS PARA AS CIÊNCIAS /BIOLOGIA
SIMONE-Biologia 10h às 12h 503
82PRÁTICA DE INCLUSÃO: UM PROCESSO DE ENSINO-
APRENDIZAGEM COM CRIANÇAS AUTISTAS
CRISTIANA CALAI -
Pedagogia SAP10h às 12h 504
83INICIAÇÃO À DOCÊNCIA E MEDIAÇÃO ESCOLAR
COM CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIAS
CRISTIANA CALAI -
Pedagogia SAP10h às 12h 504
IV ENCONTRO ANUAL DO PIBID UFF
Trabalhos desenvolvidos nas escolas de Educação Básica
Apresentação - por sala e horário
84
A INFLUÊNCIA DAS TECNOLOGIAS NO ENSINO-
APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO
FUNDAMENTAL
GEORGIA-
Informática-SAP10h às 12h 504
85 PEDAGOGIA SOCIAL E SUBJETIVIDADEMARGARETH-
Pedagogia10h às 12h 504
86EXPERIÊNCIAS LÚDICAS DE PRÉ-ALFABETIZAÇÃO NA
EDUCAÇÃO INFANTIL
RENATA BERGO -
Pedagogia ARE10h às 12h 504
87O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES PRÉ-
ALFABETIZADORAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
RENATA BERGO -
Pedagogia ARE10h às 12h 504
88
DISPUTAS E RESISTÊNCIAS NA EDUCAÇÃO SOB A
PERSPECTIVA FREIREANA NA FORMAÇÃO DE
PROFESSORES
ALESSANDRA-
Ciências Sociais10h às 12h 506
89TRAZER A HISTÓRIA E RESSIGNIFICAR A SENZALA
DO LICEU
CARLOS
EUGENIO/ANDREA-
Ciências Sociais-
CGO
10h às 12h 506
90NOVAS ABORDAGENS DA FORMAÇÃO
POPULACIONAL BRASILEIRA NA GEOGRAFIA
EDIMILSON-
Geografia-CGO10h às 12h 506
91SOMOS ALGUÉM NA HISTÓRIA: AUTORIA E
PROTAGONISMO NA SALA DE AULA
EVERARDO-
História10h às 12h 506
92 A MINHA VIDA NA HISTÓRIAEVERARDO-
História10h às 12h 506
93 INTERCÂMBIO DE EXPERIÊNCIASMARIA CRISTINA-
Educação Física10h às 12h 506
94 COMO FAZER AS PAZES COM A MATEMÁTICAELIANE MOREIRA-
Matemática14h às 16h 201
95O LÚDICO COMO FERRAMENTA PARA O
ENSINO/APRENDIZAGEM DE FUNÇÕES ORGÂNICASELUZIR-Química 14h às 16h 201
96 O CLUBE DE CIÊNCIA DO CIEP 449 GERLINDE-Biologia 14h às 16h 201
97
ALUNOS COMO SUJEITOS ATIVOS NO PROCESSO
ENSINO-APRENDIZAGEM: RELATO DE UMA OFICINA
DE PRODUÇÃO DE JOGOS DIDÁTICOS
JEAN CARLOS-
Ciências-SAP14h às 16h 201
98
O JOGO DIDÁTICO “ACERTE O ALVO” COMO
FERRAMENTA PARA ESTUDO DOS SENTIDOS DO
CORPO HUMANO
JEAN CARLOS-
Ciências-SAP14h às 16h 201
99 ELETRODINÂMICA: O ESTUDO E A PRÁTICAJOSÉ ROBERTO-
Física14h às 16h 201
100 FAZERES CARTOGRÁFICOS EM SALA DE AULA AMÉLIA-Geografia 14h às 16h 202
101SUPERTRUNFO ATÔMICO: DOMINANDO A TABELA
PERIÓDICA COM O LÚDICOELUZIR-Química 14h às 16h 202
IV ENCONTRO ANUAL DO PIBID UFF
Trabalhos desenvolvidos nas escolas de Educação Básica
Apresentação - por sala e horário
102
JOGOS EDUCACIONAIS APLICADOS NAS SÉRIES
INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: TUXMATH,
KHANGMAN E GCOMPRIS
GEORGIA-
Informática-SAP14h às 16h 202
103
JOGO DIDÁTICO “GAME FOOD” COMO ESTÍMULO À
COMPREENSÃO DE GRUPOS NUTRICIONAIS E
ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL
JEAN CARLOS-
Ciências-SAP14h às 16h 202
104 CARTAS NA ANTIGUIDADEJULIO GRALHA-
História-CGO14h às 16h 202
105A POESIA E A ESCOLA: SOBRE UMA EXPERIÊNCIA E
SEUS FRUTOS
MARIA ONETE-
Pedagogia-ARE14h às 16h 202
106
A EXPERIÊNCIA DE ENSINO COM O USO DA
ROTAÇÃO POR ESTAÇÕES DE APRENDIZAGEM (REA)
NAS AULAS DE GEOGRAFIA
DENIZART-
Geografia14h às 16h 203
107
LUDOTECA ITINERANTE: AMPLIAÇÃO DO CAMPO
DE AÇÃO DO SUBPROJETO PIBID CIÊNCIAS
NATURAIS
JEAN CARLOS-
Ciências-SAP14h às 16h 203
108
O DESENVOLVIMENTO DO SENSO CRÍTICO NOS
EDUCANDOS ATRAVÉS DO USO DE VIDEO-AULAS
NO ENSINO DE HISTÓRIA
JULIO GRALHA-
História-CGO14h às 16h 203
109PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM E ENSINO DE
HISTÓRIAJUNIELE-História 14h às 16h 203
110
CONVERSANDO SOBRE HISTÓRIA: O POTENCIAL
PEDAGÓGICO DAS RODAS DE CONVERSA NO
ENSINO DA HISTÓRIA ESCOLAR
MARCUS
DEZEMONE-
História
14h às 16h 203
111
QUIZ SHOW DE MATEMÁTICA: UM PROJETO DE
ENSINO QUE FOI ALÉM DA RESOLUÇÃO DE
PROBLEMAS
WANDERLEY-
Matemática14h às 16h 203
112AS VIVÊNCIAS A PARTIR DA COPARTICIPAÇÃO EM
ATIVIDADES EDUCACIONAIS
DENIZART-
Geografia14h às 16h 204
113 AULAS DE ARTES COM CINEMA
ELIANY
SALVATIERRA-Artes
visuais-Cinema
14h às 16h 204
114FERMENTAÇÃO: ESTABELECENDO UM LINK COM A
HIPÓTESE HETEROTRÓFICA DA ORIGEM DA VIDAGERLINDE-Biologia 14h às 16h 204
115 A HISTÓRIA REGIONAL DENTRO E FORA DA SALAJULIO GRALHA-
História-CGO14h às 16h 204
116
A MÚSICA NO ENSINO DE HISTÓRIA: DIÁLOGOS E
VIVÊNCIAS NO COLÉGIO ESTADUAL PAULO ASSIS
RIBEIRO
JUNIELE-História 14h às 16h 204
117
MONUMENTOS/DOCUMENTOS - HISTÓRIA E
MEMÓRIA DE RESISTÊNCIAS DE CAMPOS DOS
GOYCAZES
MARCIA REGINA-
História-CGO14h às 16h 204
IV ENCONTRO ANUAL DO PIBID UFF
Trabalhos desenvolvidos nas escolas de Educação Básica
Apresentação - por sala e horário
118
REFLEXÃO, OLHAR SOCIAL E FOTOGRAFIA:
PERSPECTIVAS DE ALUNOS DE UMA ESCOLA
INTERCULTURAL
CAMILLA-Letras –
Francês14h às 16h 205
119 DINAMIZANDO O ENSINO DA HISTÓRIAJULIO GRALHA-
História-CGO14h às 16h 205
120 VIVÊNCIAS POÉTICAS NA ESCOLAMARIA ONETE-
Pedagogia-ARE14h às 16h 205
121
ESTRATIFICAÇÃO E DESIGUALDADES SOCIAIS:
ABORDANDO ESTES CONCEITOS COM FILMES E
MÚSICAS, NAS AULAS DE SOCIOLOGIA
PAULO-Ciências
Sociais14h às 16h 205
122 DE ONDE FALA A ESCOLA?RENATA DE SÁ-
Ciências Sociais14h às 16h 205
123TRABALHANDO O GÊNERO CONTO NA AULA DE
LÍNGUA INGLESA
RICARDO-Letras –
Inglês14h às 16h 205
124PERCEPÇÕES SOBRE GÊNERO NO ENSINO DE
GEOGRAFIA: ABORDAGENS EM SALA DE AULAAMÉLIA-Geografia 14h às 16h 301
125PORTFÓLIO REFLEXIVO NA FORMAÇÃO INICIAL DE
PROFESSORES
CLAUDIA MARCIA-
Biologia14h às 16h 301
126
O MODELO DE ENSINO HÍBRIDO DE ROTAÇÃO POR
ESTAÇÕES DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DO
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE
INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID)
DENIZART-
Geografia14h às 16h 301
127
CORRIDA DA TRAJETÓRIA ESCOLAR EXPERIÊNCIA
SOBRE PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO ESCOLAR COM
ESTUDANTES DA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO
ELISABETE-Ciências
Sociais14h às 16h 301
128
QUESTÕES SOCIALMENTE VIVAS PARA O ENSINO
DE HISTÓRIA: DOS ESTUDOS SOBRE GRÉCIA ANTIGA
AOS DEBATES SOBRE GÊNERO E DEMOCRACIA NO
TEMPO PRESENTE
JUNIELE-História 14h às 16h 301
129 ESCOLA E LITERATURA: APRENDENDO COM POESIAMARIA ONETE-
Pedagogia-ARE14h às 16h 301
130 TRABALHANDO CULTURA ATRAVÉS DA MÚSICA
CARLOS
EUGENIO/ANDREA-
Ciências Sociais-
CGO
14h às 16h 302
131ENSINO DE PORTUGUÊS E SOCIOLINGUÍSTICA: EM
BUSCA DE ALTERNATIVAS
DENISE-Letras –
Português14h às 16h 302
132 TRABALHANDO O RECONHECIMENTO NA ESCOLAEDIMILSON-
Geografia-CGO14h às 16h 302
133UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA ABORDANDO A ÉTICA
CIENTÍFICA NO ENSINO DE QUÍMICAMARCIA-Química 14h às 16h 302
IV ENCONTRO ANUAL DO PIBID UFF
Trabalhos desenvolvidos nas escolas de Educação Básica
Apresentação - por sala e horário
134DIÁLOGO, EXPERIÊNCIA E PRODUÇÃO DE SABERES
NO PIBID
MARCUS
DEZEMONE-
História
14h às 16h 302
135 METODOLOGIA FILOSÓFICA E MATERIAL DIDÁTICO RICHARD-Filosofia 14h às 16h 302
136
BEBIDAS ALCOÓLICAS COMO TEMA NO ENSINO DE
QUÍMICA: DOS MECANISMOS DE AÇÃO NO
ORGANISMO AOS ASPECTOS CULTURAIS
ALCEU - Química
VRE14h às 16h 303
137
O MONITOR CAMPISTA: RELATOS SOBRE AS
RELAÇÕES SOCIAIS, CULTURAIS E RACIAIS NO
SÉCULO XIX
EDIMILSON-
Geografia-CGO14h às 16h 303
138DESENVOLVENDO A ALTERIDADE NO ENSINO DE
SOCIOLOGIA
ELISABETE-Ciências
Sociais14h às 16h 303
139HISTÓRIA POLÍTICA E CULTURAL DE CAMPOS:
MONUMENTOS/DOCUMENTOS
MARCIA REGINA-
História-CGO14h às 16h 303
140 PROJETO MODA: QUÍMICA NA HISTÓRIA MARCIA-Química 14h às 16h 303
141ENCONTRO DE SABERES: UMA OUTRA FORMA DE
APRENDIZAGEM
PAULO-Ciências
Sociais14h às 16h 303
142EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O PROCESSO DE
CONSCIENTIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
CARMEN PÉREZ-
Pedagogia14h às 16h 304
143AS AVENTURAS DOS GODOFREDOS NA EDUCAÇÃO
INFANTIL-UFF
CARMEN PÉREZ-
Pedagogia14h às 16h 304
144 DA TERRA AO PALADARCARMEN PÉREZ-
Pedagogia14h às 16h 304
145MÃOS À HORTA: CRIANÇAS E PROFESSORAS DE
MÃOS DADAS
CARMEN PÉREZ-
Pedagogia14h às 16h 304
146EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O PROCESSO DE
CONSCIENTIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
CARMEN PÉREZ-
Pedagogia14h às 16h 304
147
PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO AUDIOVISUAL
BILÍNGUE E DIFERENCIADO PARA EDUCAÇÃO
INDÍGENA
DOMINGOS-
Pedagogia-ARE14h às 16h 304
148TRAJETORIAS DE JOVENS E ADULTOS: EJA A ESCOLA
DOS TRABALHADORES
ALESSANDRA-
Ciências Sociais14h às 16h 305
149HQ E O BACCALAURÉAT: UMA RELAÇÃO ENTRE O
VESTIBULAR BRASILEIRO E O VESTIBULAR FRANCÊS
CAMILLA-Letras –
Francês14h às 16h 305
150
“¡NO MÁS BULLYING!”: UMA ABORDAGEM
PRÁTICA DE ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA POR
MEIO DE CAMPANHA SOCIAIS.
DAYALA-Letras –
Espanhol14h às 16h 305
151
LEITURA PARA ALÉM DO VESTIBULAR: SUA
IMPORTÂNCIA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE
CIDADÃOS CRÍTICOS
DENISE-Letras –
Português14h às 16h 305
IV ENCONTRO ANUAL DO PIBID UFF
Trabalhos desenvolvidos nas escolas de Educação Básica
Apresentação - por sala e horário
152UMA RELAÇÃO ENTRE GEOGRAFIA E LITERATURA:
ENTENDENDO O LUGAR DO NEGRO
EDIMILSON-
Geografia-CGO14h às 16h 305
153 A CIDADE AO LONGO DO TEMPOFLÁVIA MARTINS-
Geografia14h às 16h 305
154
ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL E NÃO SAUDÁVEL:
DESCONSTRUÇÕES MIDIÁTICAS PRESENTES NO
MUNDO HISPÂNICO
DAYALA-Letras –
Espanhol14h às 16h 501
155
UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA ARTICULADA POR
MEIO DE FENÔMENOS DA VITAMINA C: HISTÓRIA E
COTIDIANO NAS AULAS DE QUÍMICA.
DENISE-Química-
VRE14h às 16h 501
156A CENTRALIDADE DO PLANEJAMENTO ESCOLAR NA
INICIAÇÃO À DOCÊNCIA
DIEGO-Pedagogia-
SAP14h às 16h 501
157ELABORAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA
O ENSINO DA TEORIA DO ORBITAL MOLECULARMARCIA-Química 14h às 16h 501
158LIBERDADE COMO TEMÁTICA NAS AULAS DE
HISTÓRIA DO COLÉGIO ESTADUAL RAUL VIDAL
MARCUS
DEZEMONE-
História
14h às 16h 501
159
ASPECTOS INDISPENSÁVEIS ÀS CIÊNCIAS E A
EXPERIÊNCIA DE LICENCIANDAS DE EXATAS COM AS
LINGUAGENS
SONIA-
Interdisciplinar14h às 16h 501
160 PRIMEIROS OLHARES E EXPERIÊNCIAS
ELIANY
SALVATIERRA-Artes
visuais-Cinema
14h às 16h 502
161HORTA ESCOLAR COMO ESPAÇO PARA PROMOÇÃO
DA SAÚDE
JEAN CARLOS-
Ciências-SAP14h às 16h 502
162SEQUÊNCIA DE ENSINO PARA ALFABETIZAÇÃO
CIENTÍFICA
JOSÉ ROBERTO-
Física14h às 16h 502
163
DESAFIOS À NOSSA FUTURA ATUAÇÃO DOCENTE:
PENSANDO O ENSINO DE FÍSICA NA PERSPECTIVA
INTERDISCIPLINAR
SONIA-
Interdisciplinar14h às 16h 502
164CAPACITAÇÃO INTERDISCIPLINAR PARA APLICAÇÃO
DE PRÁTICAS EXPERIMENTAIS
SONIA-
Interdisciplinar14h às 16h 502
165ENSINO DE LITERATURA: A REPRESENTATIVIDADE
DA FIGURA FEMININA
DENISE-Letras –
Português14h às 16h 503
166
CONECTORES E PAPEL SEMÂNTICO –
COMPREENDER E CONSTRUIR TEXTOS NUNCA FOI
TÃO FÁCIL
IVO-Letras –
Português14h às 16h 503
167 ENSINO DE HISTÓRIAS E NOVAS TECNOLOGIASJULIO GRALHA-
História-CGO14h às 16h 503
168QUADRILÁTERO HISTÓRICO:
MONUMENTOS/DOCUMENTOS
MARCIA REGINA-
História-CGO14h às 16h 503
IV ENCONTRO ANUAL DO PIBID UFF
Trabalhos desenvolvidos nas escolas de Educação Básica
Apresentação - por sala e horário
169POETIZANDO A ESCOLA: UM JEITO NOVO DE
OLHAR PARA A ALFABETIZAÇÃO
MARIA ONETE-
Pedagogia-ARE14h às 16h 503
170
AS RELAÇÕES DE PODER NO ESPAÇO ESCOLAR E
SUA RELAÇÃO COM O PROCESSO DE ENSINO-
APRENDIZAGEM: REFLEXÕES ACERCA DA
EXPERIÊNCIA PIBID
PAULO-Ciências
Sociais14h às 16h 503
171
A MOBILIDADE URBANA E A FROTA DE VEÍCULOS
EM VOLTA REDONDA TEMATIZANDO O ENSINO DE
TERMOQUÍMICA
ALCEU - Química
VRE14h às 16h 504
172A HORTA COMO MEDIADORA DA
INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO BÁSICO
CLAUDIA MARCIA-
Biologia14h às 16h 504
173A AÇÃO DE SOLVENTES ORGÂNICOS NO ESTUDO
DA QUÍMICA ORGÂNICA
DENISE-Química-
VRE14h às 16h 504
174A UTILIZAÇÃO DE MAQUETES NO ENSINO DE
ENERGIAS RENOVÁVEIS E NÃO-RENOVÁVEISGERLINDE-Biologia 14h às 16h 504
175
REVITALIZAÇÃO DA SALA DE CIÊNCIAS DA ESCOLA
MUNICIPAL “ESCOLA VIVA” PROFESSORA EDY
BELLOTI, SANTO ANTÔNIO DE PÁDUA - RJ
JEAN CARLOS-
Ciências-SAP14h às 16h 504
176FEIRA DE CIÊNCIAS: A FÍSICA NA PRÁTICA E NO
COTIDIANO
JOSÉ ROBERTO-
Física14h às 16h 504
177
ANATOGAME - ALTERNATIVA LÚDICA NO ENSINO
DE ANATOMIA E FISIOLOGIA NA EDUCAÇÃO DE
JOVENS E ADULTOS
CLAUDIA MARCIA-
Biologia16h às 18h 201
178
GEOGRAFITE: UMA EXPERIÊNCIA DOCENTE, UM
DESEJO DE ESCOLA EM DEMOCRATIZAÇÃO NUMA
INSTITUIÇÃO ANTIGA
DENIZART-
Geografia16h às 18h 201
179 ATELIÊ DA MATEMÁTICAELIANE MOREIRA-
Matemática16h às 18h 201
180 VIDEOCLIPES NA EDUCAÇÃO
ELIANY
SALVATIERRA-Artes
visuais-Cinema
16h às 18h 201
181QUANTIDADE DE MATÉRIA E ESTEQUIOMETRIA EM
UMA NOVA ABORDAGEMMARCIA-Química 16h às 18h 201
182DIALOGOS ENTRE EDUCAÇAO AFROCENTRADA E A
FORMAÇAO DOCENTE
ALESSANDRA-
Ciências Sociais16h às 18h 202
183MAPA CULTURAL: UMA NOVA FERRAMENTA PARA
COMPREENDER A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE.
ELISABETE-Ciências
Sociais16h às 18h 202
184
PASSADOS PRESENTES NO ENSINO DE HISTÓRIA: O
DESAFIO DO DEBATE SOBRE CIDADANIA EM SALA
DE AULA
JUNIELE-História 16h às 18h 202
IV ENCONTRO ANUAL DO PIBID UFF
Trabalhos desenvolvidos nas escolas de Educação Básica
Apresentação - por sala e horário
185
O JULGAMENTO DE EICHMANN EM PERSPECTIVA:
UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE
HISTÓRIA
MARCUS
DEZEMONE-
História
16h às 18h 202
186TRABALHANDO A SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO
BÁSICA
RICARDO-Letras –
Inglês16h às 18h 202
187TECNOLOGIA E EPISTEMOLOGIAS POR UMA
FILOSOFIA ATUALRICHARD-Filosofia 16h às 18h 202
188
RELAÇÕES ETNICORRACIAIS NO ESPAÇO ESCOLAR:
CONSTRUÇÕES DE IDENTIDADES A PARTIR DA LEI
10.639.
AMÉLIA-Geografia 16h às 18h 203
189DIEGO-Pedagogia-
SAP16h às 18h 203
190REPRESENTAÇÕES ESTUDANTIS SOBRE A
CORRUPÇÃO NA VIDA COTIDIANA
ELISABETE-Ciências
Sociais16h às 18h 203
191
HISTÓRIA, ARTE E REPRESENTAÇÕES LATINAS:
MURALISMO E GRAFITE NO COLÉGIO ESTADUAL
PAULO ASSIS RIBEIRO
JUNIELE-História 16h às 18h 203
192DEBATENDO GÊNERO E SEXUALIDADE NA ESCOLA:
COLETIVO DE MULHERES DO CEBB
MARCUS
DEZEMONE-
História
16h às 18h 203
193ABORDANDO NOVAS PROFISSÕES E O MUNDO DO
TRABALHO: NOVOS DESAFIOS E HORIZONTES
RICARDO-Letras –
Inglês16h às 18h 203
194A PRÁTICA DE ESPANHOL POR MEIO DA ARTE NO
ENSINO FUNDAMENTAL I
DAYALA-Letras –
Espanhol16h às 18h 204
195DIFERENTES REALIDADES ATRAVÉS DE
FOTOGRAFIAS PIBID
DIEGO-Pedagogia-
SAP16h às 18h 204
196
MEMES SOCIOLÓGICOS: UMA APROXIMAÇÃO DO
UNIVERSO DAS MÍDIAS SOCIAIS E O ENSINO DA
SOCIOLOGIA
ELISABETE-Ciências
Sociais16h às 18h 204
197
TELEDRAMATURGIA E DANÇA NA CONSTRUÇÃO DE
SABERES: ESTEREÓTIPOS CULTURAIS NA AMÉRICA
LATINA – CIRCUITO DE OFICINAS DO COLÉGIO
ESTADUAL PAULO ASSIS RIBEIRO
JUNIELE-História 16h às 18h 204
198
BRINCANDO E FAZENDO ARTE: A DESCOBERTA DE
UMA HISTÓRIA QUE MORA LOGO ALI - A
IMPORTÂNCIA DA CONTEXTUALIZAÇÃO E DA
CRIAÇÃO NO ENSINO DE HISTÓRIA
MARCUS
DEZEMONE-
História
16h às 18h 204
199INSTRUMENTOS PARALELOS DE APRENDIZAGEM: O
CINEMA NA SALA DE AULA
MARCUS
DEZEMONE-
História
16h às 18h 204
200EXPERIÊNCIAS E DESAFIOS DO ENSINO DE
GEOGRAFIA NO 6º ANOAMÉLIA-Geografia 16h às 18h 205
IV ENCONTRO ANUAL DO PIBID UFF
Trabalhos desenvolvidos nas escolas de Educação Básica
Apresentação - por sala e horário
201ENSINANDO A LÍNGUA ESPANHOLA A PARTIR DA
(RE) LEITURA DE AUTORRETRATOS
LUCIANA-Letras –
Espanhol16h às 18h 205
202OS TRÊS PODERES: MEDIAÇÃO ENTRE AULA
PRÁTICA E A TEORIA ILUMINISTA
PAULO-Ciências
Sociais16h às 18h 205
203
TEMPO ESCOLAR NA CONSTRUÇÃO DE
PLANEJAMENTOS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA PARA
TURMAS DO ENSINO MÉDIO: ENTRE O IDEAL E O
REAL
SONIA-
Interdisciplinar16h às 18h 205
204 #ACELERAMATWANDERLEY-
Matemática16h às 18h 205
205BRINCAR, CANTAR E NARRAR: ENSINO DE
ESPANHOL PARA CRIANÇAS
DAYALA-Letras –
Espanhol16h às 18h 301
206
A CONDUTIVIDADE ELÉTRICA DE SUBSTÂNCIAS DO
COTIDIANO COMO FERRAMENTA DE
CONTEXTUALIZAÇÃO DE LIGAÇÕES QUÍMICAS
ELUZIR-Química 16h às 18h 301
207NAS TRILHAS DA GRAMÁTICA: O EXERCÍCIO DA
GRAMÁTICA EM UMA PERSPECTIVA LÚDICA
IVO-Letras –
Português16h às 18h 301
208A FÍSICA CONSTRUIDA ATRAVÉS DA
EXPERIMENTAÇÃO
JOSÉ ROBERTO-
Física16h às 18h 301
209
CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL ATRAVÉS DE
DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS DE QUÍMICA
VERDE EM UMA ESCOLA TÉCNICA DE QUÍMICA
MARCIA-Química 16h às 18h 301
210 JOGOS DE CARTAS E O ENSINO DE MATEMÁTICAWANDERLEY-
Matemática16h às 18h 301
211
LITERATURA E GÊNEROS IMAGÉTICOS NA
CONSTRUÇÃO DOS PROCESSOS DE ENSINO-
APRENDIZAGEM EM TURMAS DO ENSINO
FUNDAMENTAL
IVO-Letras –
Português16h às 18h 302
212
MULTILETRAMENTOS NO ENSINO DE ESPANHOL:
DESCONSTRUINDO VISÕES CRISTALIZADAS
SOCIALMENTE
LUCIANA-Letras –
Espanhol16h às 18h 302
213
SIGA OS BALÕES: UMA LEITURA INTERDISCIPLINAR
DE “A VIDA NO CÉU”, DE JOSÉ EDUARDO
AGUALUSA
PATRÍCIA-Letras –
Português16h às 18h 302
214
ESCOLA/CASA/FÁBRICA: UMA REFLEXÃO SOBRE O
ENSINO EM TEMPO INTEGRAL, A APROPRIAÇÃO DO
ESPAÇO ESCOLAR E A FORMAÇÃO PROFISSIONAL
PAULO-Ciências
Sociais16h às 18h 302
215
A CONSTRUÇÃO DA ESCRITA NAS AULAS DE
SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
(EJA)
RENATA DE SÁ-
Ciências Sociais16h às 18h 302
IV ENCONTRO ANUAL DO PIBID UFF
Trabalhos desenvolvidos nas escolas de Educação Básica
Apresentação - por sala e horário
216ENCONTRO DE FORMAÇÕES :A GEOGRAFIA NO
ENSINO MÉDIO NORMALAMÉLIA-Geografia 18h às 20h 302
217 PROJETO CINEMA & ESCOLA ANDREA-Pedagogia 18h às 20h 302
218A PERCEPÇÃO DOS SENTIDOS NO COTIDIANO NA
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
CLAUDIA MARCIA-
Biologia18h às 20h 302
219DO DIÁRIO DE ANNE FRANK À ATUALIDADE:
REGISTROS DE INTOLERÂNCIA E PRECONCEITO
PATRÍCIA-Letras –
Português18h às 20h 302
220REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DE LICENCIANDOS
PARA O ENSINO CONTEXTUALIZADO DE FÍSICA
SONIA-
Interdisciplinar18h às 20h 302
221APRENDENDO NA PRÁTICA SOBRE TEORIAS DA
APRENDIZAGEM
CLAUDIA MARCIA-
Biologia18h às 20h 303
222PROJETO “NO MORRO”: A REFERENCIAÇÃO NA
CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DISCURSIVA
PATRÍCIA-Letras –
Português18h às 20h 303
223 O CORPO NA PRÁTICA FILOSÓFICA RICHARD-Filosofia 18h às 20h 303
224A ATITUDE INTERDISCIPLINAR, O ATO DE EDUCAR E
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM QUÍMICA
SONIA-
Interdisciplinar18h às 20h 303
225GUARDIÕES DA ÁGUA: UMA EXPERIÊNCIA EM
EDUCAÇÃO AMBIENTALAMÉLIA-Geografia 18h às 20h 304
226CINEMA, TEATRO E MÚSICA CONSTRUINDO
CAMINHOS POSSÍVEISANDREA-Pedagogia 18h às 20h 304
227 PROJETO ANIMAIS ANDREA-Pedagogia 18h às 20h 304
228FANZINES NA ESCOLA: INTERCULTURALIDADE E
EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS.
ALESSANDRA-
Ciências Sociais18h às 20h 305
229
PERFORMANCES IDENTITÁRIAS COMO PROPOSTA
PEDAGOGICA NO ENSINO DA SOCIOLOGIA: UMA
ABORDAGEM SOBRE AS DIVERSIDADES ÉTNICO-
RACIAIS NO BRASIL
ELISABETE-Ciências
Sociais18h às 20h 305
230SOB A LUZ DO LUAR: CLAREANDO AS
ESCOLHAS/POSSIBILIDADES
RICARDO-Letras –
Inglês18h às 20h 305
231JOGOS DE TABULEIRO PARA O ENSINO DE
MATEMÁTICA
WANDERLEY-
Matemática18h às 20h 305
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