interferência contextual versão 2

INTERFERÊNCIA CONTEXTUAL

Disciplina: Aprendizagem Motora

Docente: Prof. Dr. Luiz Teixeira

Discentes: Caio Cauê, Charles Novais, João Daniel, João Pedro Boccato, Victor Marinho

INTRODUÇÃO

Variabilidade nas condições de prática

Maior probabilidade de desempenho bem-sucedido

INTRODUÇÃO

Variações dos contextos da práticaCondições reguladoras

Condições não-reguladoras

Habilidades abertas e fechadas

INTRODUÇÃO

Interferência contextualAdequar a prática às condições reais

Alta interferência

Baixa interferência

INTRODUÇÃO

Objetivo

Verificar a hipótese de melhora na retenção e transferência pela prática com alta interferência contextual

INTRODUÇÃOEXPERIMENTOS

ANTERIORES

Edwards e Lee (1985)

TarefaGrupo Preparado / Grupo de

Tentativa e ErroResultados

INTRODUÇÃOEXPERIMENTOS

ANTERIORES

Wrisberg e Ragsdale (1979)

TarefaVariabilidade de condições

reguladorasResultados

INTRODUÇÃOEXPERIMENTOS

ANTERIORES

Goode e Magill (1986)

TarefaGrupo de Prática em Bloco /

Grupo da Programação AleatóriaResultados

INTRODUÇÃO

“Enquanto a prática com baixa interferência contextual (prática variada em blocos) provoca melhores performances de aquisição, a prática com alta interferência contextual (prática variada aleatória) resulta em melhor retenção e transferência.”

BATTIG (1972)

METODOLOGIATarefa: Arremesso sobre

superfície plana e lisa

METODOLOGIA

2 grupos de 5 indivíduos destrosAlta InterferênciaBaixa Interferência

METODOLOGIA

Baixa Interferência

Blocos

60 cm 70 cm 80 cm

Tentativas 5 5 5

Alta interferência Aleatório

Tentativas5 de cada

aleatoriamente

Prática com variabilidade (2 baterias)

METODOLOGIA

Testes de transferência e retenção(nova distância do alvo)

Grupos 90 cm

Baixa Interferência10

tentativas

Alta interferência10

tentativas

RESULTADOSAperfeiçoamento na prática

RESULTADOS

Consistência

RESULTADOS

Transferência

RESULTADOS

Retenção

CONSIDERAÇÕES FINAIS

Resultados Obtidos

Resultados Esperados

Pequena Flutuação (número baixo de tentativas)

CONSIDERAÇÕES FINAIS

Hipóteses do efeito da interferência

Elaboração

Reconstrução do plano de ação

CONSIDERAÇÕES FINAIS

Memorização das variações

Mudanças no plano de ação

Diferentes Estratégias

OBRIGADO!