aula demonstrativa de filosofia (ensino médio)

Microfsica da tica Objetivos: situar os alunos nas discusses ticas atuais. Familiariza-los com alguns argumentos filosficos em defesa da tica.Justificativadeescolhadotema:Oalcancedoassuntonoselimitaaovestibular,masna formao crtica de indivduos que contribuem para uma sociedade melhor. Observao: O asterisco (*) ao lado de alguns conceitos ou sentenas significa que durante a aula eles sero devidamente esclarecidos.Ferramentas: vdeo Data show no Power Point Recorte de uma palestra de Leandro Karnal, historiador e professor da Unicamp. No trecho em questo, ele fala da responsabilidade individual na criao de um ethos* corrompido. https://www.youtube.com/watch?v=kAU6n1kiMfg Os alunos tm de estar posicionados de forma a que todos tenham acesso ao vdeo.Aula passo a passo: tica. (escrita na lousa ou mostrada no Power Point) Brainstorming com os alunos sobre o significado da palavra. Como professor vou mediando a faladeles,destacandoasdefiniesquemaisseaproximamdosignificadoquequero trabalhar.Definio:(construda na sala com base no que disseram os alunos mediados pelo professor. Contrastar em seguida com uma definio de dicionrio) a)Sobre as dificuldades de agir eticamente: Gosto muito dessa passagem que consta no livro Ethics a very short introduction, de Simon Blackburn (professor de filosofia da Cambridge) Wedonotlikebeingtoldwhattodo.Wewanttoenjoyourlives,andwewanttoenjoythemwithagood conscience. People who disturb that equilibrium are uncomfortable, so moralists are often uninvited guests at the feast, and we have a multitude of defences against them. (p. 6) Traduo: No gostamos que nos digam o que fazer. Queremos desfrutar de nossas vidas, e faze-lo com umaboaconscincia.Pessoasqueperturbamesseequilbrio sodesconfortveis,por issoos moralistasgeralmentenosoconvidadosbenvindosnobanquete,econtraelestemosum bom punhado de defesas (traduo minha) (Aps a leitura da passagemacima, os alunos so instados a comentar. Por que, exatamente, nogostamosquenosdigamoquefazer?Essenovobrainstormingtrarinformaesricas sobreoqueosalunospensamarespeitodoassunto.Espera-sequeatrocadepercepes sobre o assunto enriquea a sala toda, inclusive o professor)B-Comentriodoprofessor:Imaginese,acidentalmente,levssemosumamigovegano*e bastante falador para um churrasco. Ele incomodaria todo mundo com suas explicaes, com suascrenassobreoqueeleconsideraograndeerrodoscarnvoros.Pensonosdebates sobre a ao tica de forma semelhante. O pensamento tico pode abalar o conforto daqueles que no gostam que lhes digam o que fazer.Sesouumapessoadeposses,quandodou algumacoisaminhaparaumnecessitado,sintoa alegriadaminhaboaao.Porm,umpequenopedaodaquelapossenomecausouo desconfortodaperda.Issomaisfrequentequandotenhodemedarparaalgum.Por exemplo,estounumnibus,supercansado,eodevermedizparacederolugarparauma pessoamaisvelha.Seofizer,sedissersimparaela,tenhodedizernoparamim,paraa minhanecessidadededescansar,paraalgoquesinto,imediatamentecomorealedoloroso.No algo tranquilo na minha conscincia, pois sou um homem civilizado.Gostodeassociaressesconceitos(civilizado,civilizao,sacrifcio)comaquiloqueFreud explicou sobre as origens da civilizao. Por exemplo: porquetodoindividuoevirtualmenteinimigodacivilizacao,emborasesuponhaqueestaconstitui umobjetodeinteressehumanouniversal.Edignodenotaque,porpoucoqueoshomenssejam capazes de existir isoladamente, sintam, nao obstante, como um pesado fardo os sacrificios que a civilizao deles espera, a fim de tornar possivel a vidacomunitria*. A civilizacao, portanto, temdeserdefendidacontraoindividuo,eseusregulamentos,instituicoeseordensdirigem-sea essa tarefa. (O futuro de uma iluso, Freud, p. 6, destaques acrescentados para esclarecimento da sala) Explicao dos sacrifcios da civilizao.Polidez, empatia, respeito TICA c- Concluindo... Atica,portanto,passaaservistacomoummeiodeconcretizaroprojetodacivilizao.* (ver se os alunos compreenderam essa frase, para explicitar mais) Ou seja, nossa adeso tica, nossa contribuio civilizao. O sacrifcio que sentimos fazer (o sacrifcio pessoal, o no para si mesmoemalgunsmomentos)osimparaocoletivo(notequefalamosdecivilizao,noem poltica ou tendncias polticas). Pode acontecer que as exigncias cresam demais tornando a vida psquica*muitopenosa?Pode,masissoassuntoparaoutraaula,quandofalaremosdeMichel Foucault.