aprender português a par e passo
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www.aparepasso7.asa.pt
DESTAQUESDESTAQUES
Manual do Aluno
Caderno de Atividades + Tira-dúvidas e atividades lúdicas
Dossiê do Professor
Aprender Português
A PAR E PASSOPortuguês 7.º ano
Manual do Professor
Organização da aprendizagem a par e passo.
Seleção textual cuidada, com questionários diversificados e grau de dificuldade crescente.
Forte apoio à escrita e ao desenvolvimento das competências em todos os domínios.
Dossiê do Professor muito completo, com materiais complementares, variados instrumentos de avaliação e propostas de projetos interdisciplinares (DAC).
Recursos digitais de elevado valor didático, que motivam os alunos para a aprendizagem.
Manual Interativo (manual em versão interativa). NOVIDADE
Carla MarquesAna Paula Neves
Recursos Digitais e Manual Interativo
2
P. 24
1. VAMOS CONHECER O MANUAL
Vídeo de motivação
PP. 50/51
PP. 24/25
PP. 136/137
Unidade 1 A primeira página de um jornal
Unidades 2 e 3 Galeria de personagens
Unidade 4 Galeria de poetas
A unidade começa com uma página de motivação – BEM-VINDOS AO MUNDO... – do jornalismo– da narrativa– do teatro– da poesia
NOVIDADE
PP. 178/179
Educação Literária e Leitura Seleção criteriosa de textos, de acordo com as AE.
PP. 52/53
Quiz O Cavaleiro da Dinamarca
3
Animação: Por que deves ler O Cavaleiro da Dinamarca?
Questionários de diferentes tipologias e de grau crescente de dificuldade.
Tira-dúvidas e Expressões enigmáticas Esclarecimento de dúvidas e explicação de expressões próprias da língua portuguesa.
PP. 54/55
Vídeo O que é um narrador?
Forte apoio
ao aluno
Toma Nota! Destaques para os conteúdos essenciais.Segue os
passos Apoio na resolução de questões com apresentação de 3 tópicos orientadores.
NOVIDADE
4
Escrita Sugestões de conteúdo e de organização do texto, complementadas por mais ajudas no Apêndice de Géneros Textuais.
Recursos digitais para apoio do
domínio da escrita
P. 64
Vídeo Como escrever uma biografia?
Forte
apoio à
escrita
Guião de leitura das obras de leitura integral.
Kahoot: O Cavaleiro da Dinamarca
Para cada obra de leitura integral, apresenta-se um teste
P. 68
de verificação de leitura, disponível em formato digital e em formato papel no Dossiê do Professor.
Entre textos Atividades de síntese e de ligação entre os excertos apresentados no manual.
NOVIDADE
P. 57
Ficha Gramatical Sistematização e aplicação dos novos conteúdos de 7.o ano, complementadas por animações gramaticais e apresentações em PowerPoint®.
5
PP. 70/71
Gramática: Conteúdos de retoma trabalhados na sequência da leitura dos textos.
Oralidade Atividades de compreensão e de expressão oral devidamente orientadas e assentes em recursos motivadores.
PP. 62/63
Vídeo Romeu e Julieta
Animação gramatical Modificador do grupo verbal
Apresentações que permitem introduzir novos conteúdos gramaticais de forma animada e clara
Recursos digitais de elevado valor didático
Leitura Textos de diferentes géneros textuais com os temas das obras em estudo na unidade.
Perguntas de compreensão e interpretação do texto organizam-se em itens de seleção (escolha múltipla, V/F, correspondência e ordenação) e itens de construção (questões que incidam sobre factos e opiniões, implícitos e explícitos, dados e pressupostos, inferências, etc.).
Textos do Plano Nacional de Leitura associados ao Projeto de Leitura.
Projetos de Interdisciplinaridade (DAC) que contribuem para o desenvolvimento do Perfil do Aluno, associados a textos ou documentos abordados.
P. 78
PP. 82/83Animação O que é uma crítica?
6
7
O que devo saber...Sistematização dos conteúdos principais da unidade.
PP. 130/131
PP. 42/43
No final de cada unidade:
Guia o aluno
passo a
passo no seu
estudo
Verifico o que sei...Lista dos conteúdos da unidade, que permite ao aluno fazer uma autoavaliação do seu progresso na aprendizagem.
Teste interativo Texto narrativo
Para ir mais além... Propostas de extensão temática relacionadas com as unidades.
8
Apêndice, no final do manual, com sistematização de:
� Géneros textuais
� Gramática
� Recursos expressivos
� Miniglossário
PP. 210/211
Ficha Formativa de final de unidade, organizada em Educação Literária, Gramática e Escrita.
PP. 84/85
PP. 220/221
Gramática – Derivação
Quiz – Derivação e composição
Recursos digitais úteis para o
estudo autónomo
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2. VAMOS CONHECER O CADERNO DE ATIVIDADEs
Fichas de Leituracompreensão do texto e revisão da estrutura do género textual
Fichas de Gramática organizadas por conteúdo
Fichas de Escrita com sugestão de conteúdos e proposta de planificação
Guião de Leitura da obra História de uma gaivota e do gato que a ensinou a voar, de Luis Sepúlveda
Tira-dúvidas para esclarecimento de algumas questões da língua portuguesa
Jogos de palavras relacionados com as obras estudadas
Caderno de Atividades inclui:� Fichas de Gramática
� Fichas de Escrita
� Fichas de Leitura
� Guião de Leitura da obra História de uma gaivota e do gato que a ensinou a voar, de Luis Sepúlveda
� Tira-dúvidas
� Jogos de palavras
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3. VAMOS CONHECER O
DOSSIÊ DO PROFESSORDossiê do Professor inclui: � Planificações – anual + unidade
� Planos de Aula � Fichas de Trabalho:
Compreensão do OralEducação LiteráriaFichas de Gramática*Fichas de EscritaFichas de Leitura
� Testes de Avaliação*: Matrizes, testes, cotações, soluções e grelhas de correção
� Questões de Aula e Outros Instrumentos de Avaliação Questões de aula sobre os quatro domíniosTestes de verificação de leituraGrelhas de apoio à avaliação
� Materiais de apoio à implementação do Projeto de Leitura
� Projetos de Interdisciplinaridade (DAC)
� Transcrições dos textos das atividades de compreensão do oral
A versão B destina-se a alunos com Medidas Seletivas ou Adicionais de Suporte à Aprendizagem e Inclusão.
(*) Versões A e B
Testes de verificação de leitura
– O Cavaleiro da Dinamarca – Leandro, Rei da Helíria – Soluções
Testes de Verificação de Leitura
Projeto A Par e Passo – Português 7 • Questões de Aula e Outros Instrumentos de Avaliação • ASA 361
O CAVALEIRO DA DINAMARCA
Sophia de Mello Breyner Andresen
1. A viagem do Cavaleiro até à Palestina foi
(A) marcada por ventos adversos.
(B) muito dificultada pela agitação marítima.
(C) mais demorada do que o previsto.
(D) rápida, devido aos bons ventos.
2. Em Jerusalém, o Cavaleiro visitou os seguintes lugares santos:
(A) Belém, Rio Jordão, Palestina e Monte dos Calvários.
(B) Lago de Tiberíade, Monte dos Calvários, Rio Jordão e Belém.
(C) Monte dos Calvários e da Judeia, Babilónia e Rio Jordão.
(D) Rio Jordão, Belém, Lago de Tiberíade e Palestina.
3. Durante a noite passada na Gruta de Belém, o Cavaleiro viveu os seguintes sentimentos:
(A) fé, tristeza e paz.
(B) desconfiança, alegria e paz.
(C) medo, paz e fé.
(D) fé, alegria e paz.
4. Identifica alguns dos pedidos feitos pelo Cavaleiro a Deus na noite de Natal.
(A) O fim das guerras, prosperidade para si e para todo o mundo.
(B) O fim das guerras, paz para o mundo e capacidade de amar para si.
(C) Bom regresso a casa, riqueza para si e paz para o mundo.
(D) Alegria para o mundo, saúde para si e um bom regresso a casa.
Nome ______________________________________________________________________ Turma _________ Data ___________
1 Teste de Verificação de Leitura Avaliação: _______________
Questões de aula – Leitura
– Educação Literária
– Escrita
– Gramática
Questões de Aula
Projeto A Par e Passo – Português 7 • Questões de Aula e Outros Instrumentos de Avaliação • ASA 321
PUBLICIDADE [100 pontos]
Observa o cartaz publicitário. De seguida, responde às questões.
Nome ______________________________________________________________________ Turma _________ Data ___________
4 Questão de Aula – Leitura Avaliação: _______________
Perguntámos a várias pessoas o que não as deixa dormir à noite.
Quando sabe o que mais valoriza, porque não o protege connosco como mais de 1 milhão de pessoas o fazem?
QUEREMOS SABER MAIS DE SI
Forte apoio à avaliação
Testes– Oralidade
– Leitura
– Educação Literária
– Gramática
– Escrita
4. VAMOS CONHECER O MANUAL interativo
Manual totalmente em formato interativo
Textos com áudio e destaques simultâneos de leitura. Vídeos, animações
apresentações e outros recursos que ganham vida dentro do Manual
Respostas das atividades nas páginas do Manual, com correção automática
Acesso ao Caderno de Atividades e outros materiais de apoio.
Limpar e voltar a responder
Soluções num só clique Correção automática
Projeto 1
“Em torno da
sustentabilidade ecológica”
Projeto 2“Volta ao mundo: terras, gentes e culturas”
Projeto 3“Heróis da ficção e da realidade”
Projetos de Interdisciplinaridade (DAC)
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Animações das obras de leitura integral
Apresentações em PowerPoint® de conteúdo e atividades
Quizzes diversificados
Animações “Entre Textos”
Animações gramaticais
Kahoots e Testes interativos
Vídeos tutoriais “Como escrever...?”
Vídeos “O que é…?”
Jogo “Quem quer ser… ?”
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Amostra não comercializável 6006564
Recursos digitais PARA TODOS OS CONTEÚDOS
APP Smart, APP Smart, vídeos, quizzes rápidos com explicação imediata e avaliação do progesso.
Para estudar em qualquer lugar!
Recursos Digitais e Manual Interativo
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