a inovação tem o aspecto positivo e aprender empreendendo promove mudanças nas pessoas que sonham...

Projeto Moeda & Cia.A inovação tem o aspecto positivo e aprender empreendendo promove mudanças nas pessoas que sonham com a conquista de uma vida melhor.

Professor Armando GilColégio MOPI – Integrado II

Tijuca – Rio de Janeiro - RJ

Desafio do MOPIID

EIA

Propor metodologia pedagógica

inovadora que estabeleça estratégias interativas

com os alunos.

OB

JET

IVO Reduzir

problemas na aprendizagem e estimular o aprender em

parceria.

EX

PE

CTA

TI

VAAtender aos

alunos que necessitam de atenção imediata do

professor para obter resultados

significativos.

Sondagem do Grupo

Conhecer as

necessidades

Fazer sentido absoluto

Compartilhar ideias

Pilares do Projeto

Educação Financeira de forma colaborativa.

Utilização das TICs para facilitar a aprendizagem.

O olhar “fora da caixa” para formação de novos

conceitos.

Memorial Descritivo

Objetivos Específicos

•Ampliar os conhecimentos da matemática, sob o ponto de vista financeiro.

•Entender a diferença entre consumo e consumismo.

•Desenvolver ações pró-ativas de economia para garantia de um benefício futuro.

•Aprender estratégias de investimentos.

•Ter a visão de mercado financeiro e o seu mecanismo.

•Conhecer o potencial financeiro familiar e estabelecer planejamento econômico.

•Socializar as ideias e experiências positivas e negativas para trocar e enriquecer os conhecimentos.

•Formar opinião e orientação para o empreendedorismo.

Clientela

• Alunos: Ensino Fundamental (6º ao 9º anos);  Ensino Médio (1ª a 3ª séries) e Ensino Superior.

• Professores: Matemática, Gestão e Plano de Negócios, Empreendedorismo, Economia e outras áreas do conhecimento.

• Familiares e comunidade: responsáveis dos alunos, pais e comunidade.

Metodologia

• A aprendizagem em parceria e de colaboração tem como estratégia principal desse projeto;

• Propiciar a ampliação do conhecimento a respeito da educação financeira, através de instrumentos que viabilizem a segurança, a organização e a qualidade de vida no futuro das pessoas.

• A utilização de espaços virtuais favorece autonomia na aprendizagem e interatividade.

Memorial Descritivo

Desenvolvimento• Formação de

estrutura organizacional.

• Histórico de colaboração.

• Atividades de aprendizagem

Avaliação• Indicadores de

aprendizagem.

• Registros de avaliação.

• Parâmetros de aprendizagem.

Recursos• Computadores• Quadro digital• Webcam• Microfone• Caixas de som• Máquina

fotográfica e filmadora

• Acesso à Internet com banda larga

• Windows 95, Vista ou Seven

• Programas do Office

• Conferência: Skype e MSN

Ambientes de AprendizagemBlog

• Formação continuada.

• Dinâmicas pedagógicas.

• Interatividade digital.

Sala de aula

• Momentos presenciais de reflexão com o professor.

• Apresentação de trabalhos e avaliação.

Auditório

• Jornada de palestras técnicas.

• Práticas de investimentos online

Registros Fotográficos

AULAS PRESENCIAIS

AULAS PRÁTICAS

JORNADA DE PALESTRAS

Produções

TIRINHAS FINANCEIRAS

FÁBRICA DE BOLOS

BANCO VIRTUAL

Resultados na Aprendizagem

JOVEM INVESTIDOR RESPONSÁVEL E

COMPROMETIDO.

JOVEM EMPREENDEDOR QUE FORMA OPINIÕES E

AS MULTIPLICA

GESTÃOBANCO VIRTUAL

&FÁBRICA VIRTUAL

DE BOLOS

Perspectivas Futuras

FORMAR NOVOS

PARCEIROS NA APRENDIZAGE

M COLABORATIVA E INOVADORA.

ATENDER AO ALUNO QUE TEM DIFICULDADES NA

APRENDIZAGEM.

ELABORAR

NOVAS

ESTRATÉGIAS

DE

APRENDIZAGE

M.

Agradecimentos

IniciativaOportunidade

Organização

Potencializar

Armando Gil Ferreira dos Santos

(21) 2575-6273 (21) 8893-8047 gilarm@gmail.com @profarmandogil www.gilarmfi.wordpress.com

Projeto Moeda & Cia.

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