ambiente de aprendizagem suportado por tecnologias móveis
DESCRIPTION
Ambiente de aprendizagem suportado por tecnologias móveis. Geração MóvelTRANSCRIPT
Adelina Moura - [email protected] Amélia Carvalho - [email protected]
Universidade do MinhoBraga - Portugal
GERAÇÃO MÓVEL:
AMBIENTE DE APRENDIZAGEM SUPORTADO POR TECNOLOGIAS
(AASTM)
Objectivos
Estudar as implicações das tecnologias móveis (Telemóvel e Tablet PC) no processo
de ensino e aprendizagem; Analisar se as tecnologias móveis
contribuirão para modificar as atitudes dos alunos face à escola e à aprendizagem.
Metodologia
Estudo quasi-expérimental
dois grupos
um grupo experimental (15 alunos) um grupo de controlo (16 alunos)
Ensino Profissional (11º ano)
Dispositivos Móveis
Telemóvel Tablet PC
Patrocinador Ministério da Educação (GEPE)
Descrição do ambiente
Aprendizagem Curricular Aprendizagem Autónoma e Colaborativa
Contexto (Blended learning) em sala de aula
fora da sala de aula
Aprendizagem Curricular
Módulos (literatura portuguesa) Funcionamento da língua (gramática)
Baseada na utilização das tecnologias móveis e
do conceito Web 2.0
Blogs, Wiki, Criação de Páginas Web, Podcasts, …
Aprendizagem autónoma e colaborativa
Actividades quinzenais (Cultura Geral) Desafios semanais (Desenvolvimento de competências de pesquisa) Vídeo na aula de Português (Discussão) Uma Obra de Arte por dia (Diferentes estilos de pintura) Rede social (Comunidades de aprendizagem) Fórum (Aprendizagem colaborativa com uma turma de Lisboa) Podcasts (A literatura portuguesa em áudio)
Aplicações de telemóvel usadasComunicação, Vídeo, Áudio, Fotos, SMS, Internet, Email, GPS, MSN
Actividades quinzenais
O Vídeo na Aula de Português
Web 2.0
Ning (Rede Social) Podomatic (Podcasts)
YouTube (Vídeo) M-Flickr (Fotos)
Animoto (Diapositivos e vídeo) Gmail (Correio electrónico e comunicação síncrona)
Gmail Mobile (email através do telemóvel) Google Pages Creator (Criação de páginas Web) Docs & Spreadsheets (Wiki e folha de cálculo)
Blogger (Blogue) Bravenet (Chat)
Mogulus (Televisão)
Conclusões
A adopção desde novo paradigma educativo contribuirá a repensar a educação e a enfrentar as
exigências da sociedade actual; As tecnologias móveis dão aos indivíduos a
possibilidade de escolhar quando e onde querem aprender;
Elas respondem às necessidades de mobilidade dos trabalhadores e aprendentes;
Este ambiente permitirá abrir a discussão sobre as implicações deste novo paradigma na educação.
O Futuro
Continuar a avaliar as implicações das tecnologias móveis na aprendizagem
individual e colaborativa e na atitude dos alunos face à escola;
Atingir os objectivos estabelecidos para este projecto de investigação.
Obrigada!
Comentários