Actividad 4

Paola Reyes Díaz31 M

Sustancia o cuerpo

¿Cómo se puede medir?

¿Con que instrumento?

Características a medir

LibroProceso de medición

*Regla*Escuadra*Manos

a) Lo ancho b) Lo Largo

AguaProceso de medición

*Matraz*Vaso de precipitados

a) Volumenb) Cuanta agua

ahí

PizarrónProceso de medición

*Metro*Regla*Manos

a)Lo largob)Lo ancho

ParedProceso de medición

*Metro*Flexo metro*Regla L

a) Lo largob) Lo ancho

PersonaProceso de medición

*Metro*Bascula

a)Pesob)Largoc)Ancho

Sustancia o Cuerpo

Como se puede medir

Con que instrumento

Característica-cas a medir

Niño

Comparando el cuerpo con el instrumento de medida

*Termómetro Temperatura

Sillón Proceso de medición

Metro, cinta, mano, flexo metro, regla, brazo, etc.

Largo, ancho, alto, profundo, área, volumen.

Agua Proceso de medición

Balanza, bascula, licuadora, reloj, cronometro, etc.

Tiempo