ação de parceria junto às gerências de educação

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IHA Instituto Municipal Helena Antipoff Ação de parceria junto às Gerências de Educação Eixos do Trabalho da Educação Especial no Município do Rio de Janeiro

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Page 1: Ação de parceria junto às gerências de educação

IHAInstituto Municipal Helena

AntipoffAção de parceria junto às

Gerências de Educação

Eixos do Trabalho da Educação Especial no Município do

Rio de Janeiro

Page 2: Ação de parceria junto às gerências de educação

Instituto Municipal Helena Antipoff

Eixos do Trabalho

Page 3: Ação de parceria junto às gerências de educação

GRUPOS DE TRABALHO Interlocutores / Participação / Informação

•GT de Responsáveis de Alunos da Educação Especial •GT de Professores Regentes•GT de Funcionários •GT de Alunos Agentes de Inclusão•GT de Diretores e de Coordenadores Pedagógicos e de Professores Orientadores de PEJA•GT de Gerências de Educação  •GT de Gerência de Educação Infantil•GT de Gerência de Ensino Fundamental

Eixos do Trabalho

Page 4: Ação de parceria junto às gerências de educação

GRUPOS DE TRABALHO EQUIPE TÉCNICA

Acompanhamento / Elaboração / FormulaçãoCentros de Estudos Estruturais

•Agentes de Educação Especial e Gerências de Educação (CRE)•Atendimento Educacional Especializado (AEE) - CRE•Equipes de Acompanhamento (E/SUBE/CED/IHA)•Serviços, Laboratórios e Oficinas (E/SUBE/CED/IHA)•Direção (E/SUBE/CED/IHA)

Eixos do Trabalho

Page 5: Ação de parceria junto às gerências de educação

GRUPOS DE TRABALHOConsultorias permanentes

Valorização de iniciativas e de experiências.

EQUIPE TÉCNICA Ação conjunta e padronizada

Construção de documentos de orientação e de estratégias de

formação.

Ações em instâncias diferenciadas

Page 6: Ação de parceria junto às gerências de educação

Educação em Educação Infantil

•Viabilizar rede de apoio.•Formular texto de orientação para a faixa etária.•Capacitar articuladores de creche e estagiários.

Foco do Trabalho E.I.

Page 7: Ação de parceria junto às gerências de educação

Ensino Fundamental - 1º ao 9º ano

•Continuidade de investimentos na formação do Atendimento Educacional Especializado (AEE) e na ampliação de rede de apoio.•Capacitar coordenadores pedagógicos e estagiários, principalmente, visando o aluno sem rede de apoio.

Foco de Trabalho 1º ao 9 º ano

Page 8: Ação de parceria junto às gerências de educação

Educação de Jovens e Adultos

•Continuidade de investimentos na formação do Atendimento Educacional Especializado (AEE) e na ampliação de rede de apoio.•Capacitar professores de EJA.

Foco de Trabalho EJA

Page 9: Ação de parceria junto às gerências de educação

Foco de Trabalho GTs Especiais

• Reunião com professores da Educação Especial

• GT de Acompanhamento e Capacitação em Surdez/LIBRAS - Laboratório LIBRAS

• GT de Acompanhamento e Capacitação em CAA – Oficina Vivencial

• GT de Acompanhamento de Projetos E.E. - Oficinas