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AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO Prova de Língua Portuguesa Produção Textual – Gênero: Notícia 8º ano do Ensino Fundamental

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AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSOProva de Língua PortuguesaProdução Textual – Gênero: Notícia8º ano do Ensino Fundamental

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Etapas da Sequência Didática

Etapa 1

• Gênero notícia.

• Texto I: “Tecnologia para vestir promete conexão da cabeça aos pés"

• Leitura silenciosa.

Etapa 2

• Leitura em voz alta pelo professor e explicação a cada parágrafo, retomando a forma composicional do gênero.

Etapa 3

• Texto II: notícia sobre lançamento de sapato inteligente.

• Leitura atenta quanto ao foco da notícia no acontecimento e ilustração.

Etapa 4

• Retomada das características dos objetos inteligentes e do gênero.

• Produção de notícia sobre o lançamento de óculos, pulseiras e sapatos inteligentes no Brasil.

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OBJETIVOS DA ETAPA 1

• Realizar leitura silenciosa do texto.• Retomar as características do gênero notícia.

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OBJETIVOS DA ETAPA 2

• Compreender as características da notícia em cada parágrafo.

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Composição básica do gênero notícia

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EXERCÍCIOS

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OBJETIVOS DA ETAPA 3

• Ampliar o conhecimento sobre o gênero notícia observando: foco no

acontecimento e não na autoria e ilustração.

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OBJETIVOS DA ETAPA 4

• Produzir uma notícia sobre o tema lançamento de óculos, pulseiras e sapatos

inteligentes no Brasil.

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PROPOSTA DE PRODUÇÃO

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Contexto de Produção

O aluno deverá se colocar na posição de um jornalista queescreve para a seção de tecnologia de um famoso postal dainternet.Desse lugar social, presume-se que uma notícia, nessa seçãodirige-se a leitores interessados em avanços tecnológicos, quenormalmente acessam esses sites para saber de novidades,dos lançamentos, etc...

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ORIENTAÇÕES PARA REVISÃO

Professor, faça bilhetes orientadores ou anotações para que cada aluno faça a revisão e areescrita de seu texto, chegando a uma versão final e esta, sim, deverá ser avaliada,observando que a notícia estaria, finalmente, pronta para ser publicada na seção detecnologia do famoso portal da internet.

Se a classe apresentar problemas recorrentes é conveniente selecionar um dos textosentregues e propor uma reescrita coletiva.

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ATIVIDADES COMPLEMENTARES

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http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=23177

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=40657

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=13248

Page 17: Aap 1 para o 8º ano

Critérios para avaliação da escrita do gênero notícia