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prova geral 1

Instruções1. Esta prova é constituída de 40 testes.

2. Verifique se seu caderno de questões está completo.

3. Preencha corretamente o cartão de respostas com a cidade, nome e número da escola e com o seu nome,

número, série e turma.

4. Qualquer dúvida, dirija-se ao responsável pela sala.

5. Utilize os espaços em branco para rascunho.

6. Algumas questões de exames oficiais nesta prova podem ter sido ligeiramente alteradas.

1.203

Nome

Série Número DataSala

parte 1

8º ano

EF28PG1P198

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1.203p12 Prova geral – 8º ano

Biologia

Inglês

01. A figura a seguir representa a multiplicação de célu-

las tumorais, causando a invasão local e de outro órgão.

tumor crescendolocalmente

tumor causandoinvasão local

tumor alcançandovasos sanguíneos

células tumorais viajam pela corrente

sanguínea

novo tumor formadoa distância

célula tumoralinvade tecido

célula tumoral adereao vaso sanguíneo

de outro órgão

Fonte: http://1.bp.blogspot.com/_pMxMXFn7L-4/SZNXHA9bCjl/AAAAAAAAEtE/ACjtilSvbc0/s1600-h/cell-grow.jpg

No processo de multiplicação dessas células ocorre a:

a) formação de gametas. d) meiose.

b) formação de esporos. e) mitose.

c) união dos gametas.

02. O gráfico a seguir representa as curvas da tempera-

tura de uma pessoa infectada por um parasita.

horas48240

40

39

38

37tem

pera

tura

( °C

)

O parasita que provoca elevações da temperatura a inter-

valos regulares pertence ao gênero:

a) Ascaris d) Schistosoma

b) Plasmodium e) Trypanosoma

c) Entamoeba

03. Considere o esquema de uma flor a seguir:

AB C

DE

A antera e o ovário estão assinalados, respectivamente,

por:

a) A e D. c) D e E. e) C e B.

b) B e C. d) B e E.

04. Observe o mapa a seguir, onde estão delimitadas as

áreas de distribuição de três importantes ecossistemas

brasileiros.

III

I

II

Os números I, II e III correspondem respectivamente a:

a) Pantanal, mata Atlântica e caatinga.

b) cerrado, Pantanal e caatinga.

c) cerrado, mata Atlântica e caatinga.

d) caatinga, cerrado e mata Atlântica.

e) mata Atlântica, caatinga e cerrado.

05. As mitocôndrias:

a) possuem apenas uma membrana lipoproteica.

b) são responsáveis pela fotossíntese.

c) aparecem em células procariontes.

d) são encontradas apenas em células animais.

e) produzem energia utilizável pela célula.

Texto para as questões de 06 a 13.

Chapter 1

You can never be completely sure

what might happen next

Ruby Redfort was perched on a high stool in front of the bathroom window, her binoculars trained on a cake delivery truck that had been parked on Cedarwood Drive for

precisely twenty-one minutes. So far no one had emergedfrom the truck with so much as a blueberry muffin. Ruby gurgled down the last dregs of her banana milk and made a note in the little yellow notebook which lay in her lap. She had 622 of these yellow notebooks; all but one was stashed under her bedroom floorboards. Though she had taken up this hobby nine years ago, no one, not even her best


1.203p1 3Prova geral – 8º ano

friend Clancy, ..... a single word she ...... Much of what Rubyobserved seemed pretty mundane but even the mundane

can tell a story {rule 16}. Ruby also kept a vivid pink notebook, dog-eared and smelling of bubble gum, and it was in this that she listed her Ruby rules – there wereseventy-nine so far. Rule 1: you can never be completely

sure what might happen next.(Lauren Child. Ruby Redfort, look into my eyes, 2011.)

06. Assinale a alternativa que melhor completa a frase

de acordo com o texto.

“Ruby ..... her notes for nine years”.

a) has writing

b) have been writing

c) had been written

d) has been writing

e) wrote

07. Os verbos que preenchem corretamente as lacunas I

e II no texto são respectivamente:

a) had readed – had wrote

b) had read – had written

c) has readed – has written

d) had read – wrote

e) read – had wrote

08. Quais as respectivas funções dos modal verbs des-

tacados em “You can never be completely sure what

might happen next”?

a) Habilidade e possibilidade.

b) Proibição e conselho.

c) Obrigação e possibilidade.

d) Proibição e habilidade.

e) Habilidade e obrigação.

09. Na frase “So far no one had emerged from the truck”,

o termo em destaque pode ser substituído, sem prejuízo

de sentido, por:

a) anyone

b) someone

c) nobody

d) anybody

e) none

10. Assinale a alternativa que corresponde à frase a se-

guir na forma interrogativa:

“Ruby also kept a vivid pink notebook”

a) Does Ruby also kept a vivid pink notebook?

b) Did Ruby also kept a vivid pink notebook?

c) Did Ruby also keep a vivid pink notebook?

d) Had Ruby also kept a vivid pink notebook?

e) Does Ruby also keep a vivid pink notebook?

11. De acordo com o texto, Ruby:

a) tem 79 cadernos rosa e 622 cadernos amarelos.

b) só mostrou suas anotações para sua melhor amiga

Clancy.

c) tem nove anos de idade.

I II d) estava observando um caminhão de entrega de leite.

e) mantém seus cadernos escondidos embaixo do piso

de seu quarto.

12. Assinale a alternativa que preenche corretamente as

lacunas de acordo com o texto:

Ruby ..... the rest of her banana milk when she ..... a note in

her little yellow notebook.

a) drank – had made

b) had drinked – had made

c) had drunk – maked

d) had drank – made

e) had drunk – made

13. Assinale a alternativa que traduz corretamente o ter-

mo em destaque na frase: “a cake delivery truck that had

been parked on Cedarwood Drive for precisely twenty-

one minutes”

a) desde c) para e) pois

b) por d) até

Texto para as questões 14 e 15.

14. Assinale a alternativa que corresponde à forma inter-

rogativa da frase do segundo quadrinho: “But someone

has taken it.”

a) But has taken someone it?

b) But has anyone taken it?

c) But anyone has taken it?

d) But has taken it someone?

e) But has taken anyone it?

15. Assinale a alternativa que corresponde à forma nega-

tiva da frase do primeiro quadrinho: “I sure wanted that

last donut”.

a) I sure don’t want that last donut.

b) I sure wasn’t want that last donut.

c) I sure didn’t wanted that last donut.

d) I sure didn’t want that last donut.

e) I sure don’t wanted that last donut.




EU NÃO CASARIACONTIGO A MENOSQUE VOCÊ FOSSE A

ÚLTIMA GAROTANA TERRA!

VOCÊ DISSE “SE” OU“A MENOS QUE”?

EU DISSE “A MENOS QUE”.

ESPERANÇA!

MINDUIM/Charles Schulz

16. A expressão do garoto no primeiro quadrinho pode

ser interpretada como:

a) dúvida c) irritação e) medo

b) fragilidade d) tristeza

17. A expressão “a menos que” tem o mesmo sentido que:

a) pelo menos.

b) a não ser que.

c) em menor número.

d) quantidade menor.

e) no mínimo.

18. Para a garota, o termo “se”, em contraste com “a me-

nos que”, indica:

a) modo c) explicação e) negação

b) causa d) conclusão

19. A reação do garoto no último quadrinho pode ser in-

terpretada como:

a) dúvida c) alegria e) nostalgia

b) felicidade d) aborrecimento

20. Ao utilizar o termo “Esperança” no último quadrinho,

a garota:

a) expressa sua frustração.

b) exibe sua arrogância.

c) demonstra otimismo.

d) faz uma reflexão linguística.

e) deixa transparecer sua tristeza.

21. No primeiro quadrinho, há uma incorreção gramati-

cal, decorrente do(a):

a) verbo “casar”, no futuro do pretérito do indicativo.

b) verbo “ser”, no pretérito do subjuntivo.

c) forma “a menos”, grafada errado: o correto seria

“amenos”.

d) termo “última”, acentuado equivocadamente, pois

pela nova regra de acentuação, as proparoxítonas

perderam seus acentos gráficos.

e) pronome “contigo”, junto a “você”, misturando prono-

mes e pessoas verbais.


Queixa de defunto

Antônio da Conceição, natural desta cidade, residen-te que foi em vida, a Boca do Mato, no Méier, onde acaba de morrer, por meios que não posso tornar público, mandou--me a carta abaixo que é endereçada ao prefeito. Ei-la:

Ilustríssimo e Excelentíssimo Senhor Doutor Prefei-to do Distrito Federal. Sou um pobre homem que em vida nunca deu trabalho às autoridades públicas nem a elas fez reclamação alguma. Nunca exerci ou pretendi exercer isso que se chama os direitos sagrados de cidadão. Nasci, vivi e morri modestamente, julgando sempre que o meu único dever era ser lustrador de móveis e admitir que os outros os tivessem para eu lustrar e eu não.

Não fui republicano, (...), não me meti em greves, nem em cousa alguma de reivindicações e revoltas; mas morri na santa paz do Senhor quase sem pecados e sem agonia.

Toda a minha vida de privações e necessidades era guiada pela esperança de gozar depois de minha morte um sossego, uma calma de vida que não sou capaz de descre-ver, mas que pressenti pelo pensamento, graças à doutri-nação das seções católicas dos jornais.

Nunca fui ao espiritismo, nunca fui aos “bíblias”, nem a feiticeiros, e apesar de ter tido um filho que penou dez anos nas mãos dos médicos, nunca procurei macum-beiros nem médiuns.

Vivi uma vida santa e (...) esperava gozar da mais dúl-cida paz depois de minha morte. Morri afinal um dia destes. Não descrevo as cerimônias porque são muito conhecidas e os meus parentes e amigos deixaram-me sinceramente porque eu não deixava dinheiro algum. É bom, meu caro Senhor Doutor Prefeito, viver na pobreza, mas muito me-lhor é morrer nela. Não se levam para a cova maldições dos parentes e amigos deserdados; só carregamos lamentações e bênçãos daqueles a quem não pagamos mais a casa.

Foi o que aconteceu comigo e estava certo de ir direi-tinho para o Céu, quando, por culpa do Senhor e da Repar-tição que o Senhor dirige, tive que ir para o inferno penar alguns anos ainda.

Embora a pena seja leve, eu me amolei, por não ter contribuído para ela de forma alguma. A culpa é da Prefei-tura Municipal do Rio de Janeiro que não cumpre os seus deveres, calçando convenientemente as ruas. Vamos ver por quê. Tendo sido enterrado no cemitério de Inhaúma e

Português



vindo o meu enterro do Méier, o coche e o acompanhamen-to tiveram que atravessar em toda a extensão a Rua José Bonifácio, em Todos os Santos.

Esta rua foi calçada há perto de cinquenta anos a macadame e nunca mais foi o seu calçamento substituído. Há caldeirões de todas as profundidades e larguras, por ela afora. Dessa forma, um pobre defunto que vai dentro do cai-xão em cima de um coche que por ela rola sofre o diabo. De uma feita um até, após um trambolhão do carro mortuá-rio, saltou do esquife, vivinho da silva, tendo ressuscitado com o susto.

Comigo não aconteceu isso, mas o balanço violen-to do coche machucou-me muito e cheguei diante de São Pedro cheio de arranhaduras pelo corpo. O bom do velho santo interpelou-me logo:

— Que diabo é isto? Você está todo machucado! Tinham-me dito que você era bem-comportado — como é então que você arranjou isso? Brigou depois de morto?

Expliquei-lhe, mas não me quis atender e mandou que me fosse purificar um pouco no inferno.

Está aí como, meu caro Senhor Doutor Prefeito, ain-da estou penando por sua culpa, embora tenha tido vida a mais santa possível. Sou, etc., etc. Posso garantir a fidelida-de da cópia a aguardar com paciência as providências da municipalidade.

(Lima Barreto. In: As cem melhores crônicas brasileiras.)

22. Segundo o texto, “os direitos sagrados de cidadão”

(segundo parágrafo) se referem, provavelmente, a:

a) exercer livremente a sua profissão.

b) participar da vida política e exigir melhores condições

de vida.

c) ter a liberdade de escolher o que fazer em sua vida.

d) praticar o bem e não ser egoísta.

e) viver e morrer de uma forma digna.

23. No quinto parágrafo, “penou dez anos nas mãos dos

médicos” faz menção ao:

a) período que o filho de Antônio passou sob cuidados

de médicos.

b) tempo que Antônio levou para ser curado pelos

médicos.

c) longo tratamento imposto pelos médicos aos cidadãos.

d) tempo necessário para que o filho de Antônio da

Conceição fosse curado.

e) precário sistema de saúde pública da região.

24. Antônio da Conceição, ao contar sobre os momentos

após sua morte, menciona que “deixaram-me sinceramen-

te” (sexto parágrafo). Qual é o significado dessa expressão?

a) Conhecidos, parentes e amigos de Antônio da

Conceição falavam com sinceridade no velório.

b) As pessoas que foram ao enterro nunca mais foram

ao jazigo de Antônio da Conceição.

c) Os parentes e os amigos de Antônio da Conceição

disseram abertamente que não iriam ao seu enterro.

d) Os conhecidos do autor da carta não puderam dizer

sinceramente o que sentiam sobre a sua morte.

e) As pessoas que se despediram de Antônio da

Conceição não lhe desejaram qualquer mal, já que ele

não deixara nenhuma herança.

25. Assinale a alternativa cuja palavra seja formada por

prefixação e sufixação:

a) caldeirões d) trambolhão

b) deserdados e) municipalidade

c) mortuário

26. Em relação à expressão “vivinho da silva” (nono pará-

grafo), é incorreto afirmar:

a) “vivinho” é formado por sufixação.

b) “silva” sofreu o processo de derivação imprópria.

c) O sufixo de “vivinho” é “inho”.

d) O sufixo presente na expressão relaciona-se a tamanho.

e) Trata-se de um exemplo de linguagem coloquial.

27. Em relação às palavras “Ilustríssimo” e “Excelentíssi-

mo” (segundo parágrafo), não se pode afirmar que:

a) referem-se à mesma pessoa.

b) originam-se da mesma palavra.

c) possuem o mesmo sufixo.

d) seus sufixos indicam o superlativo.

e) referem-se a uma autoridade.

28. O provável sentido de “dúlcida” (sexto parágrafo) é:

a) ruim c) suave e) saborosa

b) amarga d) gostosa

Texto para as questões 29 e 30.

EM “ALICE NO PAÍS DASMARAVILHAS” TEM UM

GATO QUE SORRI...

SIM! ASSIM! IGUALZINHO!

E TAMBÉM PODEDESAPARECER...

FELLINI?

OPS

AQUIEMBAIXO.



29. Temos, no primeiro quadro, uma referência:

a) intertextual

b) metalinguística

c) musical

d) gramatical

e) cômica

30. No segundo quadro, a expressão do gato muda para:

a) contrariar a citação.

b) representar o comentário da menina.

c) mostrar que ele não havia compreendido a referência.

d) destacar o absurdo da comparação.

e) revelar a falta de conhecimento literário do gato.

31. Assinale a alternativa em que as fórmulas correspon-

dem aos nomes das seguintes substâncias – cloreto de

sódio, óxido de alumínio, dióxido de carbono e pentóxido

de difósforo:

Dados: números atômicos C = 6, O = 8, Na = 11, A, = 13,

P = 15, C, = 17.

a) NaC,, A,3O2, CO2, P2O5.

b) NaC,2, A,2O3, CO2, P2O5.

c) NaC,, A,3O2, CO, P5O2.

d) NaC,, A,2O3, CO2, P2O5.

e) Na2C,, A,3O2, C2O, P2O5.

32. (Urca) Observando-se as configurações eletrônicas

seguintes

9A: K = 2, L = 7

10B: K = 2, L = 8

11C: K = 2, L = 8, M = 1

pode-se sugerir que:

I. A e C formarão um composto iônico.

II. B e C formarão um composto covalente.

III. átomos de A se unem através de ligações covalentes.

Marque a opção correta:

a) Somente I é correta.

b) Somente III é correta.

c) I, II e III são corretas.

d) Somente II é correta.

e) Somente I e III são corretas.

33. Os nomes dos ácidos H3PO4, H2SO4, HNO2 e HC,O4

são, respectivamente:

a) ácido fosforoso, ácido sulfuroso, ácido nítrico e ácido

perclórico.

b) ácido fosfórico, ácido sulfúrico, ácido nitroso e ácido

perclórico.

c) ácido fosfórico, ácido sulfuroso, ácido nítrico e ácido

clórico.

d) ácido fosforoso, ácido sulfúrico, ácido nitroso e ácido

perclórico.

e) ácido fosfórico, ácido sulfuroso, ácido nítrico e ácido

cloroso.

Química



34. Considere a tabela a seguir:

Condutividade

elétrica

Ponto de

fusão

Solubilidade

em água

A

conduz em

solução ou

quando

fundido

elevado solúvel

Bconduz no

estado sólidoelevado insolúvel

C não conduz baixo insolúvel

Pela análise das propriedades apresentadas pelas subs-

tâncias A, B e C, assinale a alternativa correta:

a) A é uma substância metálica.

b) B é uma substância iônica.

c) C é uma substância metálica.

d) A é uma substância iônica.

e) B é uma substância molecular.

35. Qual a distribuição eletrônica do átomo de bromo, de

número atômico 35?

a) 10, 10, 8, 7. c) 10, 18, 7. e) 2, 8, 25.

b) 2, 8, 10, 8, 7. d) 2, 8, 18, 7.

Propriedade

Substância

36. Um estudante, ao desembarcar no aeroporto, verifi-

cou que a temperatura indicada em um termômetro era

de 68oF. A indicação dessa temperatura em um termô-

metro graduado na escala Celsius é:

a) 30oC

b) 20oC

c) 10oC

d) 0oC

e) –10oC

37. Uma diferença de temperatura de 10oC equivale a:

a) 30oF

b) 24oF

c) 18oF

d) 12oF

e) 6oF

38. Dispõe-se de um termômetro calibrado numa esca-

la arbitrária que adota –20oX para a temperatura 20oC e

90oX para a temperatura 120oC. Com esse termômetro,

mediu-se a temperatura de uma cidade que registra, no

momento, 86oF. Essa medida foi de:

a) –9oX

b) 18oX

c) 25oX

d) 12oX

e) 22oX

Física



39. Um professor achou conveniente construir uma es-

cala termométrica (escala A) baseada nas temperaturas

de fusão e ebulição da acetona, tomadas como ponto

zero e cem da sua escala. Acontece que, na escala Celsius,

aqueles dois pontos extremos da escala do professor têm

valores –94,6oC e 56,5oC. Ao usar o seu termômetro para

medir a temperatura de uma pessoa com febre, o pesqui-

sador encontrou 89oA. Calcule a temperatura da pessoa

doente em graus Celsius (oC).

a) 35,5oC c) 37,7oC e) 39,9oC

b) 36,6oC d) 38,8oC

40. (Mack) O gráfico a seguir estabelece a relação entre

a escala termométrica X e a Celsius. Na escala X, o valor

correspondente a 40oC é:

190

°C

30

0 20

°X

100

a) 60oX c) 70oX e) 80oX

b) 65oX d) 75oX


prova geral 1

Instruções1. Esta prova é constituída de 35 testes.

2. Verifique se seu caderno de questões está completo.

3. Preencha corretamente o cartão de respostas com a cidade, nome e número da escola e com o seu nome,

número, série e turma.

4. Qualquer dúvida, dirija-se ao responsável pela sala.

5. Utilize os espaços em branco para rascunho.

6. Algumas questões de exames oficiais nesta prova podem ter sido ligeiramente alteradas.

1.203

Nome

Série Número DataSala

parte 2

8º ano

EF28PG1P298



Geografia

41. As proposições a seguir tratam da industrialização

brasileira.

I. Até a década de 1970, a atividade industrial esteve

concentrada no Sudeste, devido, especialmente, à

concentração de investimentos públicos no setor de

infraestrutura.

II. O Brasil vem passando por um processo de descon-

centração industrial que tem refletido no crescimen-

to de investimentos nos eixos Rio de Janeiro e São

Paulo e também transferido investimentos para fora

desse eixo. Essa migração de investimentos produti-

vos ocorre em função das condições favoráveis que

outros lugares estão oferecendo para as indústrias.

III. O processo de desconcentração espacial das indús-

trias paulistas gerou um grande surto industrial na

região Norte, equilibrando a sua produção industrial

regional.

Assinale a alternativa que contenha a(s) afirmativa(s)

correta(s).

a) Todas são corretas.

b) Nenhuma é correta.

c) Apenas I é correta.

d) Apenas I e II são corretas.

e) Apenas I e III são corretas.

42. Cada modal de transporte é mais eficiente para de-

terminados tipos de carga e distância. Tendo em vista a

melhor utilização de cada modal de transporte, assinale

a alternativa correta:

a) O transporte de cargas por meio de rodovias é

indispensável por ser o mais flexível e atingir os

mais diversos lugares, embora apresente capacidade

de carga limitada e alto custo com combustível e

manutenção.

b) Para atender as necessidades de transporte de carga

dentro dos países, o melhor modal de transporte é o

hidroviário, visto que é o mais barato e tem grande

capacidade de carga, além de não depender de

questões naturais para ser implementado.

c) As ferrovias compõem o modal mais utilizado no

Brasil para transporte de carga por atingirem todas as

regiões do país de maneira homogênea e permitirem

um eficiente transporte de bens de consumo não

duráveis, como alimentos.

d) A cabotagem é muito utilizada em países com

extensos litorais para transporte de cargas, porém

não pode ser utilizada para transporte de pessoas,

nem para fins turísticos.

e) Para transporte de mercadorias volumosas e baratas

por longas distâncias, é necessário o uso do transporte

aéreo, sendo o único capaz de transpor distâncias

continentais com rapidez.

43. Uma forma de regionalizar o Brasil, para avaliar a si-

tuação socioeconômica e as relações entre a sociedade e

o espaço natural, é dividir o país em três grandes com-

plexos regionais, de acordo com a proposta do geógrafo

brasileiro Pedro Pinchas Geiger. Observe a figura em que

está destacada essa proposta de regionalização:

1

3

2

N

Indique a alternativa que apresenta os complexos regio-

nais 1, 2 e 3, respectivamente:

a) Complexo Norte, Nordeste e Centro-Sul.

b) Complexo Norte, Centro-Sul e Nordeste.

c) Complexo Amazônia, Centro-Oeste e Nordeste.

d) Complexo Amazônia, Centro-Sul e Nordeste.

e) Complexo Norte, Centro-Oeste e Nordeste.

44. Observe a imagem a seguir e assinale a alternativa

que contenha o nome correto da formação vegetal apre-

sentada, típica do Sertão nordestino:

Fonte: http://planetasustentavel.abril.com.br/noticias/fapesp-ciclo-palestras-caatinga-biodiversidade-ameacas-743041.shtml

a) Mata Atlântica

b) Cerrado

c) Mata dos Cocais

d) Manguezais

e) Caatinga



45. Observe o mapa a seguir da região Nordeste do Brasil:

N

OCEANOATLÂNTICO

N

1

2 3 4

OS QUATRO GRANDES DOMÍNIOS

Assinale a alternativa que contenha os nomes corretos dos domínios ou sub-regiões 1, 2, 3 e 4, respectivamente:a) Zona da Mata, Agreste, Sertão e Meio-Norte.b) Meio-Norte, Sertão, Agreste e Zona da Mata.c) Mata Atlântica, Agreste, caatinga e cerrado.d) Cerrado, caatinga, Agreste e Zona da Mata.e) Sertão, mata dos Cocais, Agreste e mata Atlântica.

46. A atividade agrícola predominante na Zona da Mata nordestina demanda por um curto período de tempo mão de obra, enquanto o Sertão, afetado pelas secas pro-longadas e pela agricultura de baixo nível tecnológico, oferece mão de obra de baixa qualificação para outras áreas dentro da própria região ou para outras regiões do país. As atividades agrícolas predominantes na Zona da Mata e no Sertão, respectivamente, são:a) Plantation da cana-de-açúcar e agricultura de subsis-

tência em sistema familiar, além da pecuária extensiva.b) Plantation do café e cultivo irrigado de frutas.c) Agricultura de subsistência e plantation do café.d) Agricultura itinerante do café e plantation de cacau.e) Plantation de cacau e agricultura itinerante de frutas.

47. A região Nordeste apresenta aspectos bem diferen-ciados no seu espaço geográfico. Assinale a alternativa que apresente corretamente essas características:a) O Agreste, zona localizada entre a Zona da Mata e

o Meio-Norte, é uma área de transição com elevada densidade demográfica e grande urbanização.

b) A Zona da Mata apresenta devastação florestal, entre-tanto, o intenso reflorestamento impede a degradaçãoda floresta original.

c) O Sertão, área pobre e seca, tem baixas densidades

demográficas, mas apresenta intensa mecanização

na agricultura, que é sua principal atividade.

d) A faixa litorânea, área mais importante da região, é

onde estão os principais centros urbanos, aglomera-

dos industriais e zonas portuárias.

e) O Meio-Norte que engloba Maranhão e Piauí, é área

de latifúndios, pastagens naturais e intensa atividade

agrícola.

48. Leia o texto a seguir:

Ao entrar no Recife, não pensem que entro só. Entra comigo a gente que comigo abaixou por essa velha estrada que vem do interior; (...) e também retirantes em quem só o suor não secou.

(João Cabral de Melo Neto. “O Rio”. In: Morte e vida severina e outros poemas em voz alta. )

Esses versos permitem identificar um movimento mi-

gratório:

a) do Nordeste brasileiro para outras regiões do país.

b) de Recife para a Zona da Mata.

c) da Zona da Mata para o Sertão do Nordeste brasileiro.

d) do Sertão para a Zona da Mata do Nordeste brasileiro.

e) de nordestinos que retornam de outras regiões brasileiras.

49. Entre os fatores de concentração industrial do Sudes-

te podemos citar, exceto:

a) acúmulo de capital comercial.

b) mão de obra abundante.

c) rede de transporte bem estruturada.

d) grande mercado consumidor.

e) grandes jazidas carboníferas.

50. A área do Sudeste ocupada pelo clima semiárido

situa-se no:

a) norte de São Paulo.

b) sul de Minas Gerais.

c) norte de Minas Gerais.

d) norte do Espírito Santo.

e) sul de São Paulo.

51. Assinale a alternativa que apresenta a relação entre

a formação do Estado Moderno na Inglaterra e a Guerra

das Duas Rosas:

a) A insatisfação com o rei leva à Guerra das Duas Rosas.

Após a troca de monarca, este apoiado e financiado

pela nobreza, funda-se o Estado Moderno na Inglaterra.

b) A Guerra das Duas Rosas enfraquece a nobreza, que pas-

sa a ser subordinada ao rei. Com isso, ocorre a descen-

tralização do poder e a fundação do Estado Moderno.

c) O Estado Moderno só foi possível graças ao fortaleci-

mento da nobreza inglesa e à centralização do poder

após a Guerra das Duas Rosas.

História



d) A Guerra das Duas Rosas possibilitou o regime repre-

sentativo de governo, pois diminuiu o poder do rei, fa-

vorecendo a nobreza e fundando o Estado Moderno.

e) O conflito levou a nobreza à ruína e a tornou cada vez

mais subordinada ao poder real. Com o poder centra-

lizado, fundou-se o Estado Moderno na Inglaterra.

52. Assinale a alternativa que apresente, corretamente,

motivos da expansão marítimo-comercial europeia:

a) A obtenção de matéria-prima, a necessidade de colônias,

a busca por mercado consumidor e mão de obra escrava.

b) O gosto pela aventura, o mercantilismo e a saída para

a superação das crises do século XIV.

c) O excedente populacional, a necessidade de mobiliza-

ção de recursos e o gosto pela aventura.

d) A necessidade de matérias-primas, o mercantilismo, a

busca por colônias e mão de obra escrava.

e) A expansão do cristianismo, o humanismo, a teoria da

balança comercial favorável e o excedente populacional.

53. Leia o texto a seguir.

Um novo espírito começou a se impor. Só deveria ser afir-

mado aquilo que fosse passível de comprovação. As afir-

mações baseadas nas autoridades escolásticas deveriam

ser verificadas por meio da observação e do experimento.

Começou-se a indagar acerca da natureza do mundo. Os

relatos religiosos não deveriam mais ser tomados como

a explicação definitiva de tudo.

Após a análise do texto, assinale a alternativa correta:

a) A visão apresentada pelo texto é a do Renascimento

como um retrocesso, uma vez que ressalta a admira-

ção pela Antiguidade em detrimento das conquistas

realizadas na Idade Média.

b) O Renascimento apresentado pelo texto valoriza a fi-

losofia escolástica e a vida urbana, uma vez que repu-

dia a tradição medieval. Outra visão possível, para os

historiadores, é a da valorização da tradição medieval.

c) O texto apresenta a visão do Renascimento como

ruptura. A outra visão, de continuidade, parte do prin-

cípio de que as mudanças têm origem em processos

que vinham se desenvolvendo desde o século XI.

d) Segundo o texto, a tradição medieval é repudiada pela

cultura renascentista. No entanto, essa visão não era

compartilhada por todos, uma vez que vários artistas

renascentistas, como Botticelli, admiravam a cultura

medieval.

e) O texto apresenta o Renascimento como uma conti-

nuidade da Antiguidade. Outra visão seria a do Renas-

cimento como ruptura, partindo do princípio de que

interrompe os avanços medievais.

54. A importância da invenção da imprensa e seu papel

no Renascimento são apresentados pela alternativa:

a) A imprensa foi muito importante para a disseminação

de ideias, rompendo o monopólio do saber. Foi graças

ao seu poder de difusão que o Renascimento obteve

tamanha importância na história da humanidade.

b) A invenção da imprensa possibilitou a maior circula-ção da Bíblia, que passou a ser amplamente divulgada, fortalecendo os princípios eclesiásticos e o poder da Igreja. Com isso, o Renascimento enfrentou um gran-de obstáculo.

c) O Renascimento contou com a imprensa para a di-vulgação e valorização das obras ao possibilitar a im-pressão e venda das pinturas para a massa, tornando o movimento acessível para os trabalhadores.

d) O ambiente cultural italiano foi criado pela invenção da imprensa e a divulgação do conhecimento. Isso estimulou o florescimento do Renascimento na Itália, pelo seu ambiente propício.

e) A imprensa foi responsável pelo enriquecimento do comércio, gerando uma nova classe com condições para patrocinar e valorizar o trabalho de artistas e intelectuais do Renascimento.

55. Sobre o luteranismo e o calvinismo, assinale a alter-nativa que apresenta a diferença entre as doutrinas:a) O luteranismo reconhecia apenas a autoridade da

Bíblia e a salvação pela fé, mas considerava a fé como um dom e que Deus já havia escolhido aqueles que a receberiam e, por consequência, que seriam salvos.

b) A doutrina de Calvino propunha a salvação pela fé, enquanto Lutero acreditava na doutrina da predesti-nação e que se a salvação fosse garantida ao nascer, poderia ser alcançada através das boas obras.

c) A doutrina de Lutero, ao contrário do calvinismo, acreditava que a Igreja deveria ser submissa ao Estado, passando os bens eclesiásticos ao rei, o que fortalecia o poder estatal.

d) O calvinismo também reconhecia a salvação pela fé, mas considerava a fé como um dom e que Deus já havia escolhido aqueles que a receberiam e, por consequência, que seriam salvos.

e) O conflito entre o rei da Inglaterra e o papa levou à fundação da doutrina calvinista, com o rei como chefe máximo do Estado e da Igreja. Já Lutero acreditava em plenos poderes ao papa.

56. As medidas de reação da Igreja Católica frente àReforma Protestante estão apresentadas na alternativa:a) Fundação da Companhia de Jesus, reorganização da

Inquisição, Índice de Livros Proibidos e Concílio de Trento.

b) Reorganização da Inquisição, aumento do dízimo, fundação de ordens mendicantes, aumento do poder papal e Concílio de Latrão.

c) Organização das Cruzadas, fundação da Companhia de Jesus, catequização dos índios e Índice de Livros Proibidos.

d) Organização de uma companhia de comércio para se aproximar da burguesia, perdão dos pecados e Concílio de Trento.

e) Criação dos mosteiros, reorganização da Inquisição, disseminação e livre interpretação da Bíblia e Concílio de Latrão.



57. Já no início da expansão de Tahuantinsuyo, seus exér-citos eram recrutados sob o mesmo princípio (...) que mobi-lizava energias para os outros serviços públicos (...) Temos um relato, até agora único, datado de 1549, que afirma ter relacionado as tarefas que um único grupo étnico, relativa-mente pequeno, devia a Cuzco.

(Leslie Bethell (Org.). História da América Latina – América Latina Colonial. Edusp, 1997. v. 1. p. 81-91.)

O texto faz referência:

a) à escravidão. c) à mita. e) aos tepanecas.

b) aos maias. d) aos mexicas.

58. Esses fatos têm de ser tomados em conta, no enqua-dramento geral de uma Inglaterra crescendo em confian-ça, após a derrota da Espanha. Através de toda a época eli-sabetana, verificou-se certa intranquilidade agrária, assim como o aumento de uma vasta população flutuante de vagabundos e homens sem emprego.

(E. L. Woodward. Uma história da Inglaterra. Zahar Editores, 1964. p. 109.)

Assinale a alternativa que apresenta a causa da “intran-

quilidade agrária” e qual a medida tomada com relação

aos “vagabundos e homens sem emprego”:

a) A proposta de reforma agrária ao mesmo tempo que

incomodava os grandes proprietários de rebanhos e

os donos de manufaturas por afetar a produção de lã

era a solução do Parlamento para esvaziar as cidades

e resolver as reinvindicações da população pobre.

b) A Espanha era a principal fornecedora de lã para as fá-

bricas inglesas. Para resolver a escassez da produção,

foi determinado que os produtores abandonassem o

plantio do chá e se voltassem aos rebanhos contra-

tando pessoas da cidade, resolvendo também o pro-

blema de renda da população miserável.

c) O prejuízo causado pelos ataques espanhóis aos cam-

pos ingleses estava sendo coberto por iniciativa pri-

vada, para desgosto dos produtores. Para aumentar

as defesas, o Exército inglês passou a incorporar os

“vagabundos e homens sem emprego”, o que acabou

esvaziando as cidades.

d) O campo era composto em sua maioria de católicos,

entrando em conflito com a autoridade da Igreja

Anglicana. Buscando fortalecer o poder do anglicanismo,

a rainha criou o Livro de Oração Comum, aproximando

os pobres da religião e os comprando através do dízimo.

e) O movimento dos cercamentos de terras, que visavam

a criação de pastagens para ovelhas, acelerou a expul-

são dos camponeses para as cidades. Para tratar do

grande número de pobres, são aprovadas as Leis dos Po-

bres, primeiro sistema europeu de assistência pública.

59. Assinale a alternativa que apresenta a classificação

tradicional do tipo de colonização realizado nas Américas:

a) Colônias de conquista e colônias de população.

b) Colônias de exploração e colônias de povoamento.

c) Colônias do norte e colônias do sul.

d) Colônias de exploração e colônias de população.

e) Colônias de comércio e colônias de povoamento.

60. Baseado no livro de mesmo nome, Abraham Lincoln: caçador de vampiros, o filme conta a história do décimo

sexto presidente dos Estados Unidos de forma inusitada,

pois ele é secretamente um caçador de vampiros. A Guerra

de Secessão, o conflito entre o Norte e o Sul dos Estados

Unidos, é apresentada com os inimigos que se alimen-

tam de sangue dominando os estados do Sul sem que

ninguém perceba.

As diferenças entre o Norte e o Sul dos Estados Unidos

vêm desde os primórdios da colonização. Sobre elas é cor-

reto o que se afirma em:

a) O Sul tinha intensa vida urbana, atividade portuária

significativa, a indústria dava seus primeiros passos,

era voltado às grandes propriedades e utilizava mão

de obra escrava. O Norte vivia exclusivamente da

terra com uma ocupação especializada e utilização de

mão de obra livre para os trabalhos na indústria.

b) O Norte era composto por uma maioria mestiça, su-

balternos dos filhos de ingleses nascidos na América, e

tinha produção voltada para a exportação. O grupo do

Sul dividiu-se em capitanias com investimento parti-

cular, o foco era nas grandes propriedades e monocul-

turas, e trabalhavam com mão de obra imigrante.

c) O grupo da Nova Inglaterra tinha vida urbana intensa,

com classe média significativa e predominavam as

pequenas e médias propriedades. No Sul, havia as

grandes propriedades de produção extensiva; a renda

das oligarquias vinha da exportação e utilizava-se

mão de obra escrava.

d) O Norte tinha emprego de mão de obra escrava,

grande parte da renda vinha das exportações e era

uma sociedade mais aristocrática. O grupo do Sul era

mais denso demograficamente, foi povoado por uma

maioria puritana e investia na produção industrial

para exportação.

e) O grupo da Nova Inglaterra tinha intensa vida urbana,

atividade portuária significativa e a indústria dava

seus primeiros passos. O Norte vivia exclusivamente

da terra com uma ocupação especializada e utilização

de mão de obra livre para os trabalhos na indústria.



61. Um trapézio ABCD tem área igual a 34 m2 e altura,

4 m. Então, em metros, AB e CD medem respectivamente:

A B

CD x

x 3

a) 7 e 4. c) 8 e 5. e) 10 e 7.

b) 6 e 3. d) 9 e 6.

62. Em um losango, a razão entre as medidas das diago-

nais é 1 : 5 e o perímetro é 4 13 m. A área desse losango,

em m2, é:

a) 3 c) 5 e) 7

b) 4 d) 6

63. Em um triângulo isósceles de lados congruentes me-

dindo 6 cm e base 8 cm, a medida da altura relativa a um

dos lados de 6 cm vale:

a) 2 5 cm c) 4 3 cm e) 7 3 cm

b) 421

cm d) 3

8 5 cm

64. No paralelogramo ABCD a seguir, M é o ponto médio

de AB . Se MC = 21 cm, a área do paralelogramo, em cm2, é:

45°A M B

CD

a) 701 c) 882 e) 1 024

b) 745 d) 891

65. Na figura a seguir, temos AM = 2MB. A razão entre as

áreas dos quadrados ABCD e MNPQ é:

a) 21

b) 59

c) 83

d) 31

e) 45

A

N

D P

M B

C

Q

Matemática



66. Se (x; y) ∈ * *R R#+ + é uma solução do sistema

x yx y

233 2 34

2

2+ =

− =, então (x; y) é:

a) (1; 4)b) (4; 7)c) (3; 4)d) (7; 0)e) (4; 3)

67. O número 2

2 6+ é igual a:

a) 1 + 2 c) 2 3 – 1 e) 2 – 3 3

b) 6 + 4 d) 3 2 + 1

68. O preço de certo produto varia de maneira inversa-mente proporcional ao número de consumidores inte-ressados nele. Ele custa R$ 90,00 quando são fabricadas 2 000 unidades. O novo preço para a fabricação de 6 000 unidades é:a) R$ 21,00b) R$ 30,00c) R$ 45,00d) R$ 62,00e) R$ 70,50

69. O volume de um prisma é dado pelo produto entre a área de sua base e sua altura. Sabe-se que o volume de cer-to prisma é dado pelo polinômio V(x) = x3 – 2x2 + 3, sendo x ∈ R, x > 0. Se a área desse prisma é A(x) = x2 – 3x + 3, então a altura H(x) é:a) x + 3b) x – 5c) x + 1d) x + 5e) x – 1

70. Cláudio e Joaquim são nadadores que pulam de bei-radas opostas de uma piscina de 50 metros no mesmo instante. Cláudio, com uma velocidade de 1,4 m/s, encon-tra Joaquim quando este já se encontrava a 22 metros do seu ponto de partida. A velocidade de Joaquim, em m/s, é:a) 1,0b) 1,1c) 1,2d) 1,3e) 1,4

71. Ao abrir uma empresa, João investiu 2 600 reais e seu sócio investiu 5 400 reais. Após algum tempo, o lucro de 2 000 reais foi dividido entre os dois, proporcionalmente à quantia investida.Os valores, em reais, que João e seu sócio receberam, res-

pectivamente, são:

a) 230 e 1 770. c) 480 e 1 520. e) 650 e 1 350.

b) 350 e 1 650. d) 560 e 1 440.



72. A expressão ( )( )

xx x x

812 3 3

4

2

−

− − + é igual a:

a) xx

91

2 +

+c)

xx

93

2 +

−e)

xx

13

−+

b) xx

33

−+

d) xx

31

−+

73. Os números reais positivos a, b e c são tais que:

cba

ba

67

34

/

3

4

2

43 3 2$=

−

> H

Então o valor de c é:

a) b

356 2

c) ab5

56 2e)

a4

7 3 2

b) a21 3 d) b18 2 3

74. Sobre o gráfico a seguir, referente à proporção de por-

tadores de tuberculose acompanhados nas áreas de co-

bertura do Programa de Saúde da Família, em relação aos

anos de 2000 a 2005, podemos afirmar que:

93

92

91

90

89

88

872000 2001 2002 2003 2004 2005

89,490,1

91,8 92,292,7 92,5

pacientes acompanhados (%)

a) o percentual de portadores acompanhados diminuiu

entre 2000 e 2002.

b) em 2003 houve o maior percentual de acompanha-

mento de pacientes, desde 2000.

c) entre 2003 e 2005, o percentual de pacientes

acompanhados foi constante.

d) houve um aumento no percentual de pacientes

acompanhados entre os anos de 2001 e 2002.

e) o percentual de portadores acompanhados entre

2000 e 2005 ultrapassou 95%.

75. Uma rede de hotéis possui duas unidades na mesma

cidade. A unidade X, que possui seis andares, cada andar

com quinze quartos, necessita de vinte camareiras para

arrumar todos os quartos em duas horas. Na unidade Y,

que possui quinze andares com três quartos cada andar,

as camareiras começam seu trabalho às 11 h e terminam

às 13h30min. Supondo que todas as camareiras dos dois

hotéis tenham o mesmo desempenho e que seus quartos

sejam idênticos, quantas camareiras são necessárias para

a conclusão do trabalho na unidade Y, no tempo estima-

do?

a) 5 c) 7 e) 9

b) 6 d) 8


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