7° BANCO DE ATIVIDADES Caro (a) estudante, você e sua família estão recebendo esse “Banco de Atividades” para serem

realizadas durante esse período de suspensão de aulas. Cada banco de atividades deverá ser

respondido semanalmente com o apoio de seus familiares.

Solicitamos que respeitem o cronograma de entrega das atividades, que será definido pelo

professor. A cada semana será lançado um novo banco de atividades.

Esperamos nos reencontrar em breve!

SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO

ORIENTAÇÕES:

● Antes de responder o bloco de atividades, procurem um lugar tranquilo e agradável em suas

casas.

● Organizem os materiais que irão precisar, como lápis, borracha, caneta, etc.

● Se tiver um dicionário em casa, é uma boa hora de consultá-lo, caso fique com dúvida do

significado de alguma palavra ou escrita de algum termo/vocábulo.

● Leia com atenção antes de responder.

● Se precisar de ajuda, procure alguém de sua família para te auxiliar.

● Depois de concluir a realização das atividades, faça uma revisão para verificar se respondeu

todas as questões.

Escola: ______________________________________________________________________

Nome: _______________________________________________________________________

Período – 03 A 14 DE AGOSTO 2020

Anotações:__________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

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ESCOLA _________________________________________________DATA:_____/_____/_____

MUNICÍPIO:____________________________________________________________________

PROFESSOR (A):____________________________________________TURMA:____________

NOME:________________________________________________________________________

1ª ATIVIDADE DE PORTUGUÊS PARA O 4 ANO

(GÊNERO DO SUBSTANTIVO)

1) Complete adequadamente com o artigo masculino ou feminino as palavras abaixo:

A) _____ padrasto

B) _____ pardal

C) _____ ré

D) _____marido

E) _____freira

F) _____ fêmea

G) _____ poetisa

H) _____ gigante

I) _____ alfaiate

J) _____ irmã

K) _____alcateia

L) _____ tigresa

2) Passe as frases para o feminino:

A) Meu filho foi testemunha do casamento.

_____________________________________________________________________________

B) O ator atuou no filme.

_____________________________________________________________________________

C) O costureiro fez uma linda roupa.

_____________________________________________________________________________

D) O réu foi condenado.

_____________________________________________________________________________

3) Transforme os substantivos abaixo e forme uma frase para cada um:

A) Barão: ____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

B) Anão: _____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

C) Ancião: ____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

D) Príncipe:

___________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

E) Genro: ____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

F) Ladrão: ___________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

4) Faça como no modelo:

O pianista, a pianista.

A) O jornalista, ________________________

B) O gerente, __________________________

C) O cliente, ___________________________

D) O colega, ___________________________

E) O colegial, __________________________

F) O dentista, __________________________

5) Crie uma frase para cada um dos substantivos abaixo:

A) Personagem

______________________________________________________________________________

B) Jovem

______________________________________________________________________________

C) Rival

______________________________________________________________________________

D) O animal

______________________________________________________________________________

E) O indivíduo _________________________________________________________________

6) Classifique os substantivos abaixo em epiceno, comum de dois gêneros ou sobrecomum:

A) A vítima: ________________________

B) O sabiá: _________________________

C) A criança: ______________________

D) O jornalista: ___________________

E) A testemunha: __________________

F) O dentista: _____________________

G) O acrobata: ____________________

H) A doente: _______________________

I) A onça: _________________________

J) O pianista: ______________________

ESCOLA _________________________________________________DATA:_____/_____/_____

MUNICÍPIO:____________________________________________________________________

PROFESSOR (A):___________________________________________TURMA:____________

NOME:________________________________________________________________________

2ª ATIVIDADE DE PORTUGUÊS PARA O 4º ANO

(TIPOS DE FRASES)

Frase são palavras que juntas transmitem um pensamento. As frases podem ser:

Frases declarativas afirmativas: Elas fazem uma afirmação, uma declaração simples.

Frases declarativas negativas: Elas negam alguma coisa.

Frases interrogativas: faz uma interrogação, uma pergunta.

Frases exclamativas: Indicam surpresa, exclamação, espanto, admiração, alegria, susto, dor,

medo, etc.

Frases imperativas: Passam uma ordem ou pedido.

1ª) Analise as tirinhas e diga se há a presença de frases interrogativas, exclamativas.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

2ª) Classifique adequadamente as frases abaixo:

A) Por favor, feche a janela.

R.:____________________________________________________________________________

B) Hoje não vou trabalhar.

R.:____________________________________________________________________________

C) João sabe jogar.

R.:____________________________________________________________________________

D) Que belo cachorro!

R.:____________________________________________________________________________

E) Venha cá, Joana.

R.:____________________________________________________________________________

F) Carmem gosta de laranja.

R.:____________________________________________________________________________

G) Que horas são?

R.:____________________________________________________________________________

H) Que bolo delicioso!

R.:____________________________________________________________________________

I) Carlos não veio trabalhar.

R.:____________________________________________________________________________

J) A janta está pronta?

R.:____________________________________________________________________________

K) O palhaço é engraçado.

R.:____________________________________________________________________________

3ª) Escreva uma frase negativa, uma interrogativa e uma exclamativa que contenham a palavra

carro:

A) Negativa:

R.:____________________________________________________________________________

B) Interrogativa:

R.:____________________________________________________________________________

C) Exclamativa:

R.:____________________________________________________________________________

4ª) Passe as frases afirmativas para negativas:

A) O rapaz fez um elogio para a moça.

R.:____________________________________________________________________________

B) Camila perdeu seu cartão.

R.:____________________________________________________________________________

C) O céu está lindo.

R.:____________________________________________________________________________

D) Julio é um bom diretor.

R.:____________________________________________________________________________

E) O menino salvou a vida da moça.

R.:____________________________________________________________________________

5ª) Agora vamos usar nossa imaginação: Crie nas tirinhas a baixo frases interrogativas e

exclamativas.

ESCOLA:___________________________________________________________ MUNICÍPIO:_________________________________________________________ PROFESSOR (A) ________________________________DATA___/___/____ ALUNO:________________________________________TURMA___________

ATIVIDADE DE MATEMÁTICA 4º ANO

1. Classifique os triângulos de acordo com seus lados:

2. Classifique os quadriláteros de acordo com os seus lados:

3. Encontre o perímetro destes triângulos:

4. Calcule em centímetros o perímetro das figuras e complete o quadrado.

5. Veja as figuras abaixo e responda:

ESCOLA _________________________________________________DATA:_____/_____/_____

MUNICÍPIO:____________________________________________________________________

PROFESSOR (A):___________________________________________TURMA:____________

NOME:________________________________________________________________________

ATIVIDADE DE MATEMÁTICA

ESCOLA _________________________________________________DATA:_____/_____/_____

MUNICÍPIO:____________________________________________________________________

PROFESSOR (A):___________________________________________TURMA:____________

NOME:________________________________________________________________________

ATIVIDADE DE CIÊNCIAS 4° ANO

1) A mistura de álcool e água pode ser separado por filtração simples.

( )Sim ( ) Não

2) Na preparação de café a água quente entra em contato com o pó e é separada na coação.

As operações envolvidas nessa separação são respectivamente.

a) Destilação.

b) Filtração.

c) Extração.

3) Dentre os processos mencionados qual é utilizado para separar areia e sal de cozinha?

a) Tamisação e filtração

b) Peneiração e decantação

c) Centrifugação.

4) Responda sim ou não.

a) O sal de cozinha é obtido a partir da evaporação?

Sim ( ) ou não ( )

b) O sal de cozinha é obtido a partir da catação.

Sim ( ) ou não ( )

5) Defina:

a) Catação.

b) Filtração.

c) Evaporação.

d) Decantação.

ESCOLA _________________________________________________DATA:_____/_____/_____

MUNICÍPIO:____________________________________________________________________

PROFESSOR (A):___________________________________________TURMA:____________

NOME:________________________________________________________________________

ATIVIDADE DE CIÊNCIAS 4° ANO

1. Frequentemente é necessário separar os componentes de uma mistura. As substâncias

presentes nela para utilizar as substâncias no dia a dia. Para identificar usamos:

a) Catação, filtração, decantação, evaporação

b) Evaporação, água, decantação

c) Filtração, areia, catação

d) Decantação, feijão, evaporação

2. Com essa mistura a água fica?

( ) salgada

( ) doce

( ) azeda

3. Complete a situação problema.

+ = suco de:

( ) abacate

( ) cenoura

( ) laranja

4. Quando misturamos uma porção de terra com água, que tipo de mistura produzimos?

5. Dê exemplos de misturas:

a) Homogenias

b) Heterogênias

ESCOLA ________________________________________DATA:_____/_____/_____

MUNICÍPIO:____________________________________________________________________

PROF:______________________________________________TURMA:__________

NOME:_______________________________________________________________

1ª ATIVIDADE DE GEOGRAFIA 4ª ANO (ÁGUA E SAÚDE)

1-Assinale a alternativa que indica os sintomas causados pela Dengue:

a-( ) dor de cabeça, dor no corpo e nos olhos, febre e manchas avermelhadas

b-( ) coriza, tosse, espirro; dor na garganta.

c-( )espirro, dor de garganta;coriza.

d-( )dor de garganta, tosse;rouquidão.

e-( ) dor de ouvido e nas mãos.

2-Escreva uma mensagem para cada figura, explicando as ações que devemos tomar

no combate à Dengue.

_______________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

3.Complete as frases com as palavras abaixo.

a) A dengue é causada pelo mosquito _______________.

b) A dengue é transmitida pela ___________ do mosquito.

c) A ___________ é a única arma contra o mosquito.

d) A melhor forma de evitar a dengue é ____________ seus focos.

ESCOLA ________________________________________DATA:_____/_____/_____

MUNICÍPIO:____________________________________________________________________

PROF:______________________________________________TURMA:___________

NOME:_______________________________________________________________

2ª ATIVIDADE DE GEOGRAFIA 4ª ANO (ÁGUA E DESPERDÍCIOS )

A ÁGUA

O consumo mundial de água triplicou em 1950. Mas as reservas de água do nosso planeta

não acompanharam o aumento do consumo, continuando assim nos mesmos níveis.

o que chama atenção também é que nas ultimas décadas o consumo médio de água tem se

ampliado cerca de 50%.

Usando uma torneira aberta durante 5 minutos, para escovar os dentes ou fazer a barba, se

gasta em média 12 litros de água. Algumas maneiras de economizar até 2 litros de água são:

escovar os dentes utilizando um copo de água, fazer a barba colocando um tampão na pia.

Uma torneira que fique gotejando um dia inteiro gasta cerca de 45 litros de água. Outra

atitude que desperdiça muita água é um banho demorado.

Uma descarga chega a gastar 19 litros de água. Por isso recomenda-se que sejam trocadas

as válvulas de descarga antigas por válvulas novas que tem duas opções de descarga, e para quem

não pode trocar a descarga deve-se evitar descargas desnecessárias e prolongadas.

Devemos ter consciência que a água é um bem essencial para a vida de todos, pois nós

podemos passar até 28 dias sem comer, mas apenas três dias sem água.

1ª) Segundo o texto o que podemos fazer para economizar água?

2ª Que outras atitudes você já observou que traz desperdício de água?

3ª) Na sua opinião por que devemos economizar água?

4ª) Dê ideias de como economizar água:

a) Em casa:

___________________________________________________________________________________________

b) Na escola:

ESCOLA _________________________________________________DATA:_____/_____/_____

PROF:______________________________________________________TURMA:____________

NOME:________________________________________________________________________

A Primeira viagem de Colombo

Cristóvão Colombo partiu em 3 de agosto de 1492 da Espanha, a serviço da Coroa Espanhola,

em uma expedição com três embarcações: as caravelas Pinta, Niña e a nau Santa Maria. O objetivo

da missão era encontrar uma nova rota marítima para as Índias. Em 12 de outubro as embarcações

chegaram à ilha de São Salvador nas Bahamas, descobrindo assim a América. Os indígenas que

Colombo encontrou eram pacíficos e amigáveis.

Colombo explorou o Caribe e desembarcou na ilha de Cuba em 28 de outubro e na ilha de

São Domingos em 5 de dezembro, onde deixou 39 homens antes de retornar para a Europa,

fundando o povoado de La Navidad, estabelecendo assim a primeira colônia da América.

1) Em qual data Colombo partiu rumo às Índias?

R: ____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

2) Quantas e quais foram as embarcações que fizeram parte da expedição?

R: ____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

3) Qual era o objetivo da expedição

R: ____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

4) Em qual ilha Colombo desembarcou pela primeira vez na América?

R: ___________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

5) Quais as características dos indígenas que Colombo encontrou pela primeira vez?

R: ____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

6) Qual foi a primeira colônia fundada na América?

R: ____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

ESCOLA DATA: / /

PROF; TURMA:

NOME:

Lágrimas de Portugal

Cabral partiu de Portugal em 9 de março de 1500 com destino às Índias, em

uma expedição que contava com treze embarcações. Pouco depois da partida, uma

das embarcações desapareceu no mar.

Após passar pelas terras do atual Brasil, uma das embarcações voltou a

Portugal para dar notícias ao rei. Dois degredados foram aqui deixados e dois

grumetes fugiram e ficaram em terra.

A caminho das Índias, devido a uma tempestade, quatro embarcações

naufragaram e seus tripulantes morreram. Finalmente ao retornar das Índias, uma

das embarcações encalhou e Cabral mandou incendiá-la.

Leia o texto e responda:

1) Quando Cabral saiu de Portugal?

R:

2) Qual era o destino da expedição de Cabral?

R:

3) O que aconteceu logo depois da partida da expedição?

R:

23

4) Quando chegaram ao Brasil o que uma das embarcações fez

5) O que aconteceu no caminho para as Índias?

6) Todos os tripulantes que partiram de Portugal, em março de 1500, rumo às Índias,

retornaram? Explique sua resposta.

7) Complete as lacunas corretamente:

a. Chegaram ao Brasil embarcações.

b. Chegaram as Índias embarcações.

c. Voltaram a Portugal das Índias embarcações.

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ESCOLA=________________________________________________________________

PROFESSOR = ____________________________________________________________

ALUNO= _________________________________________________________________

1° ATIVIDADE DE ARTE 4° ano

REPRESENTANDO O TEMPO QUE PASSA

Mostrar a passagem do tempo é um dos desafios mais interessantes das artes visuais. Como

mostrar em uma única imagem diferentes momentos de um mesmo acontecimento? Os artistas

fazem isso de diferentes maneiras.

Usando linha, forma e cor, os artistas criam composições artísticas capazes de mostrar, por

exemplo, pessoas, animais ou objetos se movimentando e até mesmo o tempo passando, como

se algo tivesse acontecido antes ou depois da cena.

Observem as imagens abaixo:

• Responda:

1) Como os artistas fazem para mostrar em uma imagem diferentes momentos de um

acontecimento?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2) Agora é sua vez de criar composições artísticas.

• Represente uma ação com desenhos.

_________________________________________________________________________

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3) De acordo com a frase, imagine a cena e componha o desenho.

• vem cá! Quero te dar um abraço! Pronto! Tenha um bom dia!

Dirigir

Jogar Apontar

Dançar

Sentar Ler

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ESCOLA=_____________________________________________________________________

PROFESSOR =_________________________________________________________________

ALUNO= _____________________________________________________________________

2° ATIVIDADE DE ARTE 4° ano

As respigadoras, uma pintura de Jean François Millet

As respigadoras, de Jean François Millet, 1857( óleo sobre tela, 110 cm x 83,5 cm ). Museu de

Orsay, Paris, França.

• Observe a imagem e responda:

1) O que está acontecendo na cena?

2) Qual o nome da obra? E o autor dela.

3) Quantas pessoas aparecem na pintura? E o que elas parecem está fazendo?

4) Tente identificar qual é o assunto principal dela, ou seja, do que ela trata?

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ESCOLA:______________________________________DATA:_____/_____/____

MUNICÍPIO:____________________________________________________

PROFESSOR:(A)____________________________________TURMA:_________________

NOME:________________________________________________________

1ª) ATIVIDADE DE ENSINO RELIGIOS 4ª ANO

SURPREENDIDO PELO O DEUS VIVO.

Com base no texto do livro de ensino religioso e na imagem abaixo responda as questões a

seguir.

1ª) A historia bíblica fala de atitudes do rei Uzias e do povo de Israel que demonstram como

estavam afastados de Deus. Com base no exemplo, escreva atitudes opostas as listadas a

seguir, que estejam, portanto de acordo com aquilo que Deus espera do seu povo.

Desrespeitar os sacerdotes de Deus ----- ouvir aqueles que nos ensinam e nos tornam pessoas

mais sabias.

Seguir o próprio caminho, sem ligar para Deus.________________________

______________________________________________________________

Ser orgulhoso. __________________________________________________

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Releia o trecho em que Isaias reconhece que precisa de perdão.

Ai de mim! Estou perdido! Meus lábios são impuros, e eu vivo no

meio de um povo que também é impuro!

Retome a continuação desse trecho e assinale a frase com a ação que comprove que Isaias foi

perdoado por Deus.

( ) A vinda dos serafins.

( ) A brasa tocando seus lábios

( ) A fumaça que envolveu o tempo.

2ª) Copie do texto a resposta de Isaias ao chamado de Deus.

_______________________________________________________________

3ª) Agora responda: o que Isaias fez para atender ao chamado de Deus?

______________________________________________________________________________

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ESCOLA:______________________________________DATA:_____/_____/____

MUNICÍPIO:__________________________________________________________

PROFESSOR (A):____________________________________TURMA:___________

NOME:_________________________________________________________

2ª) ATIVIDADE DE ENSINO RELIGIOSO 4ª ANO

ZAQUEU: O REPUBLICANO.

ZAQUEU

Zaqueu era um homem rico e tinha um bom cargo, ele era chefe dos publicanos de Jericó.

Publicanos eram cobradores de impostos do Império Romano. Os Judeus não gostavam deles,

pois eles eram corruptos e roubavam dinheiro do povo.

Jesus estava a caminho de Jerusalém, mas antes decidiu passar em Jericó. Todos ficaram

sabendo e foram correndo par ver Jesus, alguns subiam em pedras outros em bancos e cadeiras,

mas como Zaqueu era muito baixo ele não enxergava Jesus. Zaqueu correu na frente da multidão

e subiu em uma árvore para conseguir ver Jesus.

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Jesus foi até a árvore que Zaqueu estava, chamou-lhe pelo nome e mandou-o descer, pois

naquela noite Jesus queria se hospedar em sua casa. Zaqueu desceu o mais rápido possível,

ficou muito feliz com a notícia e levou Jesus até sua casa. A multidão não gostou e nunca

imaginaram que Jesus iria se hospedar na casa de um homem que roubava de um corrupto.

Chegando em sua casa, Zaqueu e Jesus conversaram. Zaqueu se arrependeu, confessou

seus pecados e disse a Jesus que iria dar metade de seus bens aos pobres e que iria devolver

quatro vezes mais o valor que havia roubado das pessoas. Jesus ficou muito feliz e declarou que

a salvação chegou naquele lar.

1ª) Qual atitude que zaqueu tomou depois da conversa com Jesus?

2ª) Marque a alternativa correta: Qual a reação de Jesus depois que Zaqueu se arrependeu.

( ) Jesus ficou triste e não perdoou Zaqueu.

( ) Jesus ficou muito feliz e declarou a salvação de Zaqueu.

( ) Zaqueu disse que não podia compartilha seus bens.

2ª) Em sua opinião você acha que devemos, nos arrependermos dos nossos pecados? Por quê?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3ª) Na sua opinião você acha que devemos dividir o que temos com os outros? Por quê?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

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ESCOLA _________________________________________________DATA:_____/_____/_____

MUNICÍPIO:____________________________________________________________________

PROFESSOR (A):___________________________________________TURMA:____________

NOME:_______________________________________________________________________

ATIVIDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA 4° ANO

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ESCOLA:_________________________________________________________________

MUNICÍPIO:_______________________________________________________________

PROFESSORA (A)_________________________________________________________

ALUNO:_________________________________________________________________

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ESCOLA:_________________________________________________________________

MUNICÍPIO:___________________________________DATA____/___/_______________

PROFESSOSRA:_________________________________TURMA___________________

ALUNO:__________________________________________________________________

ATIVIDADE DE ENSINO RELIGIOSO.

A VIDA familiar e social, educação para as relações de gênero.

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ATIVIDADE DE ENSINO RELIGIOSO.

1ª) Responda corretamente:

a) Você acha que Deus concorda com as diferenças que o mundo oferece?

b) Qual a diferença de valores que você que como criança, pode perceber diante de seu convívio

social?

2ª) Escreva um pequeno texto falando de seu amor para com Deus e Deus para com a

humanidade.

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_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3ª) Identifique palavras que você acredita que seja preconceituosas.

____________________________________________________

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