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61853 - ANGEL P MILLAN ROHENA (9 - 12)

SAN JUAN

CAROLINA

ABIERTA Grados 9 - 12

CAR 857 KM 0 HM 9 BO CANOVANIL CAROLINA PR 00986

MADELINE SUAREZ DEL VALLE

(787) 276-0120

Región Educativa

Distrito Escolar

Estatus

Dirección

Director

Teléfono

Municipio Escolar CAROLINA I

Zona

Nivel SECUNDARIO

RURAL

[email protected] Electrónico

Matrícula

Se considera la matrícula oficial (M1) de la escuela, que incluye a todo estudiante que estuvo matriculado al último día del mes escolar de agosto. La asistencia se define como % presente (total días asistidos por estudiantado/total días de clases x total matrícula). En las siguientes tablas se presenta información relacionada con la matrícula oficial y la asistencia, primero por grado y, luego, por subgrupo. Se omite la cifra cuando un subgrupo no se alcanza la cantidad mínima de 20 estudiantes para publicar la información.

Matrícula y Asistencia de Estudiantes, Años Escolares 2013-2014 al 2015-2016

Matrícula

Grado 2013-2014 2014-2015 2015-2016

9no 0 0 105

10mo 148 224 219

11mo 206 207 187

12mo 174 185 196

Total de Estudiantes 528 616 707

Asistencia

2013-2014 2014-2015 2015-2016

N/A N/A 100.00 %

96.89 % 96.58 % 100.00 %

94.81 % 94.02 % 100.00 %

94.77 % 94.91 % 100.00 %

95.55 % 95.22 % 100.00 %

Matrícula y Asistencia por Subgrupo, Años Escolares 2013- 2014 al 2015- 2016

* No se incluyen los estudiantes con limitaciones lingüísticas que ya no participan del programa.** El DEPR no tiene el Programa.

SubgrupoMatrícula Asistencia

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2013-2014 2014-2015 2015-2016

Todos Los Estudiantes 528 616 707 95.55% 95.22% 100.00%

Femenino 280 327 378 95.31% 95.19% 100.00%

Masculino 248 289 329 95.82% 95.26% 100.00%

Puertorriqueño 501 595 692 95.55% 95.22% 100.00%

Hispano No Puertorriqueño 22 * * 95.10% 94.75% 100.00%

Blanco No Hispano 0 0 0 N/A N/A N/A

Otro Origen * * * 97.84% 98.53% 100.00%

Con Desventaja Económica 391 291 523 96.97% 95.45% 100.00%

Con Impedimentos 27 75 107 94.93% 95.75% 100.00%

Limitaciones Lingüísticas En Español* * * * 100.00% 97.79% 100.00%

Migrantes** N/A N/A N/A N/A N/A N/A

PERFIL ESCOLARAÑO ACADÉMICO: 2016-2017

Clasificación Justificación

PRIORIDAD Tasa de Graduación < 60%

Clasificación de Escuelas

Las escuelas se clasifican en cuatro categorías:Excelencia: Representan el 10% del total de las escuelas con el mayor nivel de desempeño o progreso académico al considerar sus niveles de proficiencia en las pruebas estandarizadas (PPAA/PPEA y META-PR), tasa de graduación, logros de los objetivos anuales medibles (AMO's por sus siglas en inglés) y no tienen brechas significativas en los subgrupos. La brecha se refiere a la diferencia entre el desempeño de los estudiantes con mayor y menor ejecución en determinado subgrupo.Prioridad: El 5% de las escuelas con menor desempeño académico en las pruebas, incluyendo las escuelas bajo el programa SIG (School Improvement Grant, por sus siglas en inglés), o las escuelas superiores con una tasa de graduación menor que 60%.Enfoque: Son el 10% de las escuelas que presentan brechas (Gap Scores) significativas en el desempeño académico de los estudiantes en las pruebas y que no están demostrando progreso en cerrar las brechas o, en el caso de las escuelas superiores, la tasa de graduación es menor que 60%.Transición: Representan el 75% de las escuelas que no están categorizadas como excelencia, prioridad o enfoque.

Fecha: 02/dic./2016 06:15 PM

61853 - ANGEL P MILLAN ROHENA 1

El índice del desempeño académico se basa en la ejecución obtenida por los estudiantes en las pruebas estandarizadas. Las categorías prebásico y básico representan niveles de desempeño mínimo o limitado mientras que proficiente y avanzado son los niveles de desempeño adecuado o superior en la materia examinada. Al calcular la proficiencia de la escuela, se suman los niveles proficientes y avanzados y se divide entre el total de los estudiantes matriculados. Observe que, para cada subgrupo, se presentan dos tablas. La primera resume la proficiencia por niveles y la segunda presenta información relacionada con el alcance de los AMO’s. Para el DEPR, se considera la proficiencia en Inglés como el indicador adicional para el nivel primario (K-8). Se presentan los resultados en el nivel superior, aunque no se utilizan como indicador en la rendición de cuentas. En este nivel, el indicador se sustituye por la tasa de graduación. Los resultados presentan la proficiencia y participación en ambas pruebas estandarizadas (PPAA y PPEA). Como resultado del redondeo, puede haber porcentajes que no necesariamente suman 100%. Se omite la cifra cuando un subgrupo no se alcanza la cantidad mínima de 20 estudiantes para publicar la información. Se omiten las tablas de los subgrupos que no cuentan con estudiantes.

Para obtener más información sobre el AYP utilice el siguiente enlace

Niveles de Proficiencia y Participación

Proficiencia en Matemáticas por SubgrupoTodos Los

Estudiantes (PPAA)Pre

Básico Básico Proficiente Avanzado Participantes % deParticipantes

NoParticipantes

% de NoParticipantes

Total deMatrícula

2013-2014 17.28% 77.49% 4.71% 0.52% 191 100.00% 0 0.00% 191

2014-2015 22.46% 73.80% 2.14% 1.60% 187 93.03% * 6.97% 201

2015-2016 24.14% 75.86% 0.00% 0.00% 174 100.00% 0 0.00% 174

Todos Los Estudiantes

(AMO's)3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total

[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta 11mo Progreso

[11]AMO[11]

CumplióMeta

2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 43.5% No 5.2% 24.1% No

2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 49.2% No 3.7% -1.5% 31.7% No

2015-2016 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 54.8% No 0% -3.7% 39.3% No

Metas Anuales Por Materias y Subgrupos - AMO's

ESPAÑOL ( 11 )Subgrupo Línea base

2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

Todos Los Estudiantes 40.5% 45.5% 50.4% 55.4% 60.3% 65.3% 70.3%

Puertorriqueño 40.5% 45.5% 50.4% 55.4% 60.3% 65.3% 70.3%

Hispano No Puertorriqueño 43.0% 47.8% 52.5% 57.3% 62.0% 66.8% 71.5%

Blanco No Hispano 34.6% 40.1% 45.5% 51.0% 56.4% 61.9% 67.3%

Otro Origen 34.5% 40.0% 45.4% 50.9% 56.3% 61.8% 67.3%

Con Desventaja Económica 36.6% 41.9% 47.2% 52.5% 57.7% 63.0% 68.3%

Con Impedimentos 14.3% 21.4% 28.6% 35.7% 42.9% 50.0% 57.2%

Limitaciones Lingüísticas En Español

19.2% 25.9% 32.7% 39.4% 46.1% 52.9% 59.6%

Migrantes* N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A

MATEMÁTICAS ( 11 )Subgrupo Línea base

2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

Todos Los Estudiantes 8.9% 16.5% 24.1% 31.7% 39.3% 46.9% 54.5%

Puertorriqueño 8.9% 16.5% 24.1% 31.7% 39.3% 46.9% 54.5%

Hispano No Puertorriqueño 10.0% 17.5% 25.0% 32.5% 40.0% 47.5% 55.0%

Blanco No Hispano 3.8% 11.8% 19.8% 27.9% 35.9% 43.9% 51.9%

Otro Origen 7.1% 14.8% 22.6% 30.3% 38.1% 45.8% 53.6%

Con Desventaja Económica 7.8% 15.5% 23.2% 30.9% 38.5% 46.2% 53.9%

Con Impedimentos 3.4% 11.5% 19.5% 27.6% 35.6% 43.7% 51.7%

Limitaciones Lingüísticas En Español

10.3% 17.8% 25.3% 32.7% 40.2% 47.7% 55.2%

Migrantes* N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A

* El DEPR no tiene el Programa.

Desempeño Académico de los Estudiantes

Basados en los resultados de las pruebas estandarizadas, los objetivos anuales medibles (AMO's, por sus siglas en inglés) son objetivos establecidos para las materias de Español y Matemáticas por subgrupo para los grados del nivel primario (K-8) y superior. Al establecerlos, se consideraron todos los grados en los que se administran las pruebas en el nivel primario (3-8) y superior (11). Se utilizan para comparar el desempeño académico de los estudiantes en las pruebas estandarizadas (PPAA/PPEA) y determinar si se alcanzan los objetivos de proficiencia. Los AMO's para Inglés son objetivos fijos (34%). En Ciencia no hay AMO's establecidos y solo se determina el progreso. El progreso en todas las materias se determina considerando el cambio en el desempeño entre los últimos dos años. El DEPR no cuenta con un Programa de Migrantes. Se presentan los resultados por sexo, aunque no es un requisito federal y no se calculan los AMO’s.

Fecha: 02/dic./2016 06:15 PM


http://de.pr.gov/1901-perfil-escolar

Femenino (PPAA) PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de

ParticipantesNo

Participantes% de No

ParticipantesTotal de

Matrícula

2013-2014 11.76% 81.37% 6.86% 0.00% 102 100.00% 0 0.00% 102

2014-2015 15.96% 80.85% 2.13% 1.06% 94 91.26% * 8.74% 103

2015-2016 21.21% 78.79% 0.00% 0.00% 99 100.00% 0 0.00% 99

Femenino (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total[3-8]

Progreso[3-8] 11mo Progreso

[11]

2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 6.9%

2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 3.2% -3.7%

2015-2016 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 0% -3.2%

Masculino (PPAA) PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de

ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 23.60% 73.03% 2.25% 1.12% 89 100.00% 0 0.00% 89

2014-2015 29.03% 66.67% 2.15% 2.15% 93 94.90% * 5.10% 98

2015-2016 28.00% 72.00% 0.00% 0.00% 75 100.00% 0 0.00% 75

Masculino (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total[3-8]


[11]

2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 3.4%

2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 4.3% 0.9%

2015-2016 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 0% -4.3%

Puertorriqueño (PPAA)

PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de

ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 17.46% 77.25% 4.76% 0.53% 189 100.00% 0 0.00% 189

2014-2015 22.83% 73.91% 1.63% 1.63% 184 92.93% * 7.07% 198

2015-2016 23.26% 76.74% 0.00% 0.00% 172 100.00% 0 0.00% 172

Puertorriqueño (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total

[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]


[11]AMO[11]

CumplióMeta

2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 43.5% No 5.3% 24.1% No

2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 49.2% No 3.3% -2.0% 31.7% No

2015-2016 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 54.8% No 0% -3.3% 39.3% No

Hispano No Puertorriqueño

(PPAA)


Participantes

NoParticipantes


Total deMatrícula

2013-2014 0.00% 100.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *

2014-2015 0.00% 0.00% 100.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *

2015-2016 100.00% 0.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *



[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]


[11]AMO[11]

CumplióMeta

2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 42.8% No 0% 25.0% No

2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 48.5% No 100% 100.0% 32.5% Sí

2015-2016 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 54.2% No 0% -100.0% 40.0% No

Blanco No Hispano (PPAA)


ParticipantesNo



Matrícula

2014-2015 0.00% 100.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *

2015-2016 100.00% 0.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *

Blanco No Hispano (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total

[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]


[11]AMO[11]

CumplióMeta

2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 45.4% No 0% 27.9% No

2015-2016 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 51.5% No 0% 0.0% 35.9% No

Con Desventaja Económica (PPAA)


ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 17.61% 77.46% 4.23% 0.70% 142 100.00% 0 0.00% 142

2014-2015 22.22% 74.44% 1.67% 1.67% 180 95.74% * 4.26% 188

2015-2016 23.42% 76.58% 0.00% 0.00% 158 100.00% 0 0.00% 158

Fecha: 02/dic./2016 06:15 PM


Con Desventaja Económica


[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]


[11]AMO[11]

CumplióMeta

2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 42.7% No 4.9% 23.2% No

2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 48.4% No 3.3% -1.6% 30.9% No

2015-2016 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 54.1% No 0% -3.3% 38.5% No

Con Impedimentos (PPAA)


ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 45.16% 54.84% 0.00% 0.00% 31 100.00% 0 0.00% 31

2014-2015 22.73% 77.27% 0.00% 0.00% 22 100.00% 0 0.00% 22

2015-2016 30.56% 69.44% 0.00% 0.00% 36 100.00% 0 0.00% 36

Con Impedimentos (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total

[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]


[11]AMO[11]

CumplióMeta

2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 39.6% No 0% 19.5% No

2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 45.6% No 0% 0.0% 27.6% No

2015-2016 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 51.7% No 0% 0.0% 35.6% No

Limitaciones Lingüísticas En Español (PPAA)


Participantes

NoParticipantes


Total deMatrícula

2014-2015 0.00% 100.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *

Limitaciones Lingüísticas En Español (AMO's)

3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total[3-8]

Progreso[3-8]

AMO[3-8]


[11]AMO[11]

CumplióMeta

2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 47.5% No 0% 32.7% No

Proficiencia en Inglés por SubgrupoPara Puerto Rico, la proficiencia en Inglés se considera como el indicador adicional para la rendición de cuentas en el nivel primario (K-8). En el nivel superior, se presentan los resultados, pero se utiliza la tasa de graduación como indicador.

Todos Los Estudiantes (PPAA)


ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 27.23% 39.27% 20.94% 12.57% 191 100.00% 0 0.00% 191

2014-2015 43.09% 22.87% 22.87% 11.17% 188 93.53% * 6.47% 201

2015-2016 37.36% 27.59% 18.97% 16.09% 174 100.00% 0 0.00% 174



[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]


[11]AMO[11]

CumplióMeta

2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 34.0% No 33.5% 34.0% No

2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 34.0% No 34.0% 0.5% 34.0% Sí

2015-2016 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 34.0% No 35.1% 1.0% 34.0% Sí


ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 22.55% 43.14% 22.55% 11.76% 102 100.00% 0 0.00% 102

2014-2015 36.56% 25.81% 26.88% 10.75% 93 90.29% * 9.71% 103

2015-2016 31.31% 31.31% 20.20% 17.17% 99 100.00% 0 0.00% 99



[11]

2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 34.3%

2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 37.6% 3.3%

2015-2016 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 37.4% -0.3%


ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 32.58% 34.83% 19.10% 13.48% 89 100.00% 0 0.00% 89

2014-2015 49.47% 20.00% 18.95% 11.58% 95 96.94% * 3.06% 98

2015-2016 45.33% 22.67% 17.33% 14.67% 75 100.00% 0 0.00% 75



[11]

2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 32.6%

2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 30.5% -2.1%

2015-2016 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 32.0% 1.5%

Fecha: 02/dic./2016 06:15 PM




ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 26.98% 39.68% 21.16% 12.17% 189 100.00% 0 0.00% 189

2014-2015 43.24% 22.70% 23.24% 10.81% 185 93.43% * 6.57% 198

2015-2016 37.21% 27.91% 18.60% 16.28% 172 100.00% 0 0.00% 172


[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]


[11]AMO[11]

CumplióMeta

2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 34.0% No 33.3% 34.0% No

2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 34.0% No 34.1% 0.7% 34.0% Sí

2015-2016 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 34.0% No 34.9% 0.8% 34.0% Sí


(PPAA)


Participantes

NoParticipantes


Total deMatrícula

2013-2014 50.00% 0.00% 0.00% 50.00% * 100.00% 0 0.00% *

2014-2015 0.00% 0.00% 0.00% 100.00% * 100.00% 0 0.00% *

2015-2016 100.00% 0.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *



[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]


[11]AMO[11]

CumplióMeta

2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 34.0% No 50.0% 34.0% Sí

2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 34.0% No 100% 50.0% 34.0% Sí

2015-2016 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 34.0% No 0% -100.0% 34.0% No



ParticipantesNo



Matrícula

2014-2015 50.00% 50.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *

2015-2016 0.00% 0.00% 100.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *


[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]


[11]AMO[11]

CumplióMeta

2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 34.0% No 0% 34.0% No

2015-2016 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 34.0% No 100% 100.0% 34.0% Sí



ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 29.58% 40.14% 19.72% 10.56% 142 100.00% 0 0.00% 142

2014-2015 43.65% 23.76% 21.55% 11.05% 181 96.28% * 3.72% 188

2015-2016 34.81% 29.11% 19.62% 16.46% 158 100.00% 0 0.00% 158



[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]


[11]AMO[11]

CumplióMeta

2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 34.0% No 30.3% 34.0% No

2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 34.0% No 32.6% 2.3% 34.0% No

2015-2016 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 34.0% No 36.1% 3.5% 34.0% Sí



ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 48.39% 38.71% 9.68% 3.23% 31 100.00% 0 0.00% 31

2014-2015 63.64% 22.73% 9.09% 4.55% 22 100.00% 0 0.00% 22

2015-2016 47.22% 25.00% 25.00% 2.78% 36 100.00% 0 0.00% 36


[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]


[11]AMO[11]

CumplióMeta

2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 34.0% No 12.9% 34.0% No

2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 34.0% No 13.6% 0.7% 34.0% No

2015-2016 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 34.0% No 27.8% 14.1% 34.0% No



Participantes

NoParticipantes


Total deMatrícula

2014-2015 50.00% 50.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *



Progreso[3-8]

AMO[3-8]


[11]AMO[11]

CumplióMeta

2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 34.0% No 0% 34.0% No

Fecha: 02/dic./2016 06:15 PM


Proficiencia en Español por SubgrupoTodos Los



NoParticipantes


Total deMatrícula

2013-2014 11.52% 36.13% 27.23% 25.13% 191 100.00% 0 0.00% 191

2014-2015 41.05% 33.16% 12.63% 13.16% 190 94.53% * 5.47% 201

2015-2016 17.24% 43.10% 24.71% 14.94% 174 100.00% 0 0.00% 174



[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]


[11]AMO[11]

CumplióMeta

2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 56.4% No 52.4% 50.4% Sí

2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 60.8% No 25.8% -26.6% 55.4% No

2015-2016 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 65.1% No 39.7% 13.9% 60.3% No


ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 4.90% 35.29% 27.45% 32.35% 102 100.00% 0 0.00% 102

2014-2015 26.32% 43.16% 13.68% 16.84% 95 92.23% * 7.77% 103

2015-2016 11.11% 42.42% 27.27% 19.19% 99 100.00% 0 0.00% 99



[11]

2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 59.8%

2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 30.5% -29.3%

2015-2016 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 46.5% 15.9%


ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 19.10% 37.08% 26.97% 16.85% 89 100.00% 0 0.00% 89

2014-2015 55.79% 23.16% 11.58% 9.47% 95 96.94% * 3.06% 98

2015-2016 25.33% 44.00% 21.33% 9.33% 75 100.00% 0 0.00% 75



[11]

2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 43.8%

2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 21.1% -22.8%

2015-2016 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 30.7% 9.6%



ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 11.11% 36.51% 27.51% 24.87% 189 100.00% 0 0.00% 189

2014-2015 41.71% 32.62% 12.83% 12.83% 187 94.44% * 5.56% 198

2015-2016 16.86% 43.02% 25.00% 15.12% 172 100.00% 0 0.00% 172


[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]


[11]AMO[11]

CumplióMeta

2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 56.4% No 52.4% 50.4% Sí

2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 60.8% No 25.7% -26.7% 55.4% No

2015-2016 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 65.1% No 40.1% 14.5% 60.3% No


(PPAA)


Participantes

NoParticipantes


Total deMatrícula

2013-2014 50.00% 0.00% 0.00% 50.00% * 100.00% 0 0.00% *

2014-2015 0.00% 0.00% 0.00% 100.00% * 100.00% 0 0.00% *

2015-2016 0.00% 100.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *



[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]


[11]AMO[11]

CumplióMeta

2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 54.9% No 50.0% 52.5% No

2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 59.4% No 100% 50.0% 57.3% Sí

2015-2016 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 63.9% No 0% -100.0% 62.0% No



ParticipantesNo



Matrícula

2014-2015 0.00% 100.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *

2015-2016 100.00% 0.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *

Fecha: 02/dic./2016 06:15 PM



[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]


[11]AMO[11]

CumplióMeta

2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 56.4% No 0% 51.0% No

2015-2016 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 61.2% No 0% 0.0% 56.4% No



ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 14.08% 37.32% 23.94% 24.65% 142 100.00% 0 0.00% 142

2014-2015 40.98% 33.88% 11.48% 13.66% 183 97.34% * 2.66% 188

2015-2016 16.46% 43.67% 24.68% 15.19% 158 100.00% 0 0.00% 158



[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]


[11]AMO[11]

CumplióMeta

2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 54.3% No 48.6% 47.2% Sí

2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 58.8% No 25.1% -23.5% 52.5% No

2015-2016 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 63.4% No 39.9% 14.7% 57.7% No



ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 16.13% 25.81% 41.94% 16.13% 31 100.00% 0 0.00% 31

2014-2015 71.43% 19.05% 4.76% 4.76% 21 95.45% * 4.55% 22

2015-2016 25.00% 66.67% 5.56% 2.78% 36 100.00% 0 0.00% 36


[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]


[11]AMO[11]

CumplióMeta

2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 44.0% No 58.1% 28.6% Sí

2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 49.6% No 9.5% -48.5% 35.7% No

2015-2016 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 55.2% No 8.3% -1.2% 42.9% No



Participantes

NoParticipantes


Total deMatrícula

2014-2015 0.00% 100.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *



Progreso[3-8]

AMO[3-8]


[11]AMO[11]

CumplióMeta

2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 53.1% No 0% 39.4% No

Proficiencia en Ciencias por SubgrupoTodos Los



NoParticipantes


Total deMatrícula

2013-2014 17.37% 42.11% 24.21% 16.32% 190 99.48% * 0.52% 191

2014-2015 40.98% 37.16% 19.67% 2.19% 183 91.04% * 8.96% 201

2015-2016 31.98% 33.72% 29.07% 5.23% 172 98.85% * 1.15% 174



[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]


[11]AMO[11]

CumplióMeta

2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% No 40.5% Sí

2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% No 21.9% -18.7% Sí

2015-2016 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% No 34.3% 12.4% Sí


ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 9.90% 43.56% 27.72% 18.81% 101 99.02% * 0.98% 102

2014-2015 29.35% 45.65% 22.83% 2.17% 92 89.32% * 10.68% 103

2015-2016 21.21% 42.42% 33.33% 3.03% 99 100.00% 0 0.00% 99



[11]

2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 46.5%

2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 25.0% -21.5%

2015-2016 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 36.4% 11.4%


ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 25.84% 40.45% 20.22% 13.48% 89 100.00% 0 0.00% 89

2014-2015 52.75% 28.57% 16.48% 2.20% 91 92.86% * 7.14% 98

2015-2016 46.58% 21.92% 23.29% 8.22% 73 97.33% * 2.67% 75

Fecha: 02/dic./2016 06:15 PM




[11]

2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 33.7%

2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 18.7% -15.0%

2015-2016 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 31.5% 12.8%



ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 17.02% 42.55% 24.47% 15.96% 188 99.47% * 0.53% 189

2014-2015 41.11% 37.22% 19.44% 2.22% 180 90.91% * 9.09% 198

2015-2016 31.76% 34.12% 28.82% 5.29% 170 98.84% * 1.16% 172


[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]


[11]AMO[11]

CumplióMeta

2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% No 40.4% Sí

2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% No 21.7% -18.8% Sí

2015-2016 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% No 34.1% 12.5% Sí


(PPAA)


Participantes

NoParticipantes


Total deMatrícula

2013-2014 50.00% 0.00% 0.00% 50.00% * 100.00% 0 0.00% *

2014-2015 0.00% 0.00% 100.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *

2015-2016 100.00% 0.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *



[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]


[11]AMO[11]

CumplióMeta

2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% No 50.0% Sí

2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% No 100% 50.0% Sí

2015-2016 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% No 0% -100.0% No



ParticipantesNo



Matrícula

2014-2015 50.00% 50.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *

2015-2016 0.00% 0.00% 100.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *


[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]


[11]AMO[11]

CumplióMeta

2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% No 0% No

2015-2016 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% No 100% 100.0% Sí



ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 18.44% 43.97% 21.28% 16.31% 141 99.30% * 0.70% 142

2014-2015 41.48% 36.93% 19.32% 2.27% 176 93.62% * 6.38% 188

2015-2016 30.77% 33.33% 30.77% 5.13% 156 98.73% * 1.27% 158



[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]


[11]AMO[11]

CumplióMeta

2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% No 37.6% Sí

2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% No 21.6% -16.0% Sí

2015-2016 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% No 35.9% 14.3% Sí



ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 29.03% 58.06% 12.90% 0.00% 31 100.00% 0 0.00% 31

2014-2015 85.71% 14.29% 0.00% 0.00% 21 95.45% * 4.55% 22

2015-2016 36.11% 47.22% 16.67% 0.00% 36 100.00% 0 0.00% 36


[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]


[11]AMO[11]

CumplióMeta

2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% No 12.9% Sí

2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% No 0% -12.9% No

2015-2016 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% No 16.7% 16.7% Sí



Participantes

NoParticipantes


Total deMatrícula

2014-2015 50.00% 50.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *

Fecha: 02/dic./2016 06:15 PM




Progreso[3-8]

AMO[3-8]


[11]AMO[11]

CumplióMeta

2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% No 0% No

Crecimiento Académico

El crecimiento académico se demuestra utilizando el índice de progreso de la proficiencia. El índice de progreso se determina mediante la diferencia entre aprovechamiento académico entre el año más reciente y el anterior. En el resumen gráfico se presenta el total combinado de los últimos años comparables.

Español Progreso Inglés Progreso Matemáticas Progreso Total Progreso

2013-2014 52.36% 33.51% 5.24% 30.37%

2014-2015 25.79% -26.57% 34.04% 0.53% 3.74% -1.49% 21.24% -9.13%

2015-2016 39.66% 13.87% 35.06% 1.01% 0.00% -3.74% 24.90% 3.67%

Fecha: 02/dic./2016 06:15 PM


MAESTRO EDUC. SEC (ESPAÑOL) 5

MAESTRO EDUC. SEC (INGLES) 5

MAESTRO EDUC. SEC (MATEMATICAS) 5

MAESTRO EDUC. SEC (ESTUDIOS SOCIALES E HISTORIA) 4

MAESTRO EDUCACION FISICA (K-12) 2

MAESTRO EDUC. SEC (BIOLOGIA) 2

MAESTRO EDUC. SEC (QUIMICA) 2

MAESTRO EDUC. SALUD ESCOLAR (K-12) 1

MAESTRO BELLAS ARTES (TEATRO) 1

MAESTRO EDUC. FA CONS. 1

MAESTRO EDUC. SEC (CIENCIA AMBIENTALES) 1

Total de Maestros 29

Maestros por Categoría, Año Escolar 2015- 2016

Personal Docente Activo en las Salas de Clases

A continuación se presenta un resumen de la cantidad de maestros activos por categoría del puesto. Este dato se obtiene de la cantidad de maestros con programa de clases en el Sistema de Información Estudiantil (SIE).

Fecha: 02/dic./2016 06:15 PM


Materia Medular

Cantidad de Clases Atendidas por

Maestros NO HQT

Cantidad Total de Clases

Por Ciento

Inglés 0 20 0.00%

Artes Visuales 0 5 0.00%

Matemáticas 7 15 46.67%

Ciencias 4 25 16.00%

Estudios Sociales 0 26 0.00%

Español 0 25 0.00%

Total: 11 116 9.48%

Por Ciento General de Clases Atendidas por Maestros No HQT de la Escuela por Nivel de Pobreza

Nivel de Pobreza Q2 - Q3

Por Ciento NHQT 9.48%

Por Ciento de Maestros Nombrados con Certificado Provisional 0.00%

Nota: 0 = El DEPR no tiene maestros nombrados con certificado provisional.

Por Ciento General de Clases Atendidos por Maestros No HQT a Nivel Isla por Nivel de Pobreza

Nivel de Pobreza Por Ciento

Q1 20.69%

Q2 - Q3 20.53%

Q4 23.98%

Los maestros altamente cualificados o HQT son los maestros de materias medulares que cumplen con el mínimo de los requisitos establecidos por la ley federal relacionados con la materia o nivel que enseñan. En la ley ESEA, según enmendada, se indica que todos los estudiantes, incluso aquellos en desventaja económica, deben ser enseñados por maestros HQT. La tabla representa la cantidad de grupos o clases de estudiantes atendidas por maestros que no cumplen con el requisito de la ley. Las Q representan las 4 partes iguales en la que se dividen las escuelas de acuerdo a su nivel de pobreza, de mayor a menor escala. El Q4 incluye las escuelas con alto nivel de pobreza y el Q1 las de bajo nivel de pobreza.

Maestros Altamente Cualificados (HQT), Año Académico 2015- 2016

Fecha: 02/dic./2016 06:15 PM


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Fecha: 02/dic./2016 06:15 PM


61853 - angel p millan rohena (9 - 12)intraedu.dde.pr/evaluacion/rc2017/src_perfil_61853.pdf ·...

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