EM VIGOR

rea de Educao eFormao 840 . Servios de Transporte

Cdigo e Designaodo Referencial de

Formao

840341 Tcnico/a de Trfego de Assistncia em Escala

Nvel de Qualificao do QNQ: 4Nvel de Qualificao do QEQ: 4

Modalidades de

Educao e FormaoEducao e Formao de Adultos Formao Modular

Publicao eatualizaes

PublicadonoBoletimdoTrabalhodoEmprego(BTE)n43de22deNovembrode2015comentrada em vigor a 22 de Novembro de 2015.

Observaes

AconclusocomaproveitamentodasUFCD9059,UFCD5792,UFCD9060,UFCD9061,UFCD0349, UFCD 9062, UFCD 9063, UFCD 9064, UFCD 9065, UFCD 9068, UFCD 9069, UFCD 9071,UFCD 9072, UFCD 9073, UFCD 9074, UFCD 9075, UFCD 9076, UFCD 9079 e UFCD 9080 permiteobterascompetnciasnecessriasparaodesempenhodaatividadedeOperaodeAssistnciaemEscala.

1. Perfil de Sada

DescrioGeral

PrestarassistnciaaosPassageirosnasatividadesdeembarque,desembarque,assistnciasespeciais,acolhimento,Checkin,transfernciadepassageiros,Lounge,tratamentodeirregularidadesoperacionaisedebagagem,vendase/oureservasdebilhetesedebagagem,bemcomogarantirasatividadesderotaodasaeronaveseconcretizarastarefasinerentesaotratamentodocumental,faturao,armazenagemeirregularidadesdecargaecorreio.

Atividades Principais

Preparareaceitarovoonoquerespeitaaotrfegodepassageiros

Efetuar o plano de carregamento das aeronaves e coordenar as respectivas actividades de carregamento e

descarregamento,assegurandoocumprimentodasnormasdeseguranaegerindoosequipamentoseopessoal

necessrios

Gerirotrfegodepessoas,decargasedeequipamentosnaplaca,organizandoadistribuiodosmeioshumanose

materiais

Assistirecoordenararotaodasaeronaves

Organizaredistribuiradocumentaooperacionalrelativaaovoo,juntodosdiferentesserviosaeroporturios

Asseguraraarticulaodaplacacomosrestantesserviosaeroporturiosnoquerespeitaaomovimentodiriodosvoos,

alteraesdoshorriosesuasimplicaes,inserodosdadosnosistemainformtico,sactividadesdapistaeaoenvio

de mensagens operacionais.

Coordenar e executar o processamento do expediente relativo a cargas importadas

Coordenar e executar o processamento do expediente relativo a cargas exportadas

Rececionar e entregar o correio

Atendersolicitaesrelativasairregularidadescomcargasimportadas,exportadaseemtrnsito

Emitirbilhetesrelativosaviagensareasdepassageirosedocumentosdebagagens

Verificar passageiros e bagagens (check-in)

Encaminhar os passageiros de e para a aeronave.

Assistirpassageirosespeciais,taiscomo,VIP,idosos,menoresnoacompanhadoseincapacitados,acompanhandoos

no embarque e desembarque, respeitando as normas e procedimentos estabelecidos para esses casos.

Resolverouencaminharsituaesirregularesrelativasaotrnsitodepassageirosebagagens,nomeadamenteas

resultantesdeperdaouextraviodebagagens(lost&found),cancelamentodevoosouligaesperdidas.

2. Organizao do Referencial de Formao

2.1. Condio de acesso: 9 ano

reasdeCompetnciaschave

Cdigo UFCD Horas

Cidadania eProfissionalidade

CP_1 Liberdadeeresponsabilidadedemocrticas 50

CP_4 Processosidentitrios 50

CP_5 Deontologiaeprincpiosticos 50

Sociedade,Tecnologia e

Cincia

STC_5 Redesdeinformaoecomunicao 50

STC_6 Modelos de urbanismo e mobilidade 50

STC_7 Sociedade,tecnologiaecinciafundamentos 50

Cultura,LnguaeComunicao

CLC_5 Cultura,comunicaoemdia 50

CLC_6 Culturas de urbanismo e mobilidade 50

CLC_7 Fundamentosdecultura,lnguaecomunicao 50

... UFCD opcional 50

... UFCD opcional 50

Total 550

NOTA: as UFCD opcionais devem ser seleccionadas a partir do referencial deformaoglobalnasuacomponentedeformaodebaseconstantenoponto3.EstasUFCDpodemsermobilizadasapartirdasUFCDdelnguaestrangeira(casooadultonodetenhacompetnciasnestedomnio)oudequalquerumadasreasdecompetnciaschave.

readeCarcterTransversalPORTEFLIO REFLEXIVO DE APRENDIZAGEM PRA

85 h

Formao Tecnolgica2TotalidadedasUFCDdestacomponentedeformaoconstantenoreferencialdeformaoglobalidentificadono

ponto 3.

2.2. Condio de acesso: 10 ano

reasdeCompetnciaschave

Cdigo UFCD Horas

Sociedade,Tecnologia e

Cincia

STC_7 Sociedade,tecnologiaecinciafundamentos 50

Cultura,LnguaeComunicao

CLC_7 Fundamentosdecultura,lnguaecomunicao 50

... UFCD opcional 50

... UFCD opcional 50

Total 200

NOTA: as UFCD opcionais devem ser seleccionadas a partir do referencial deformaoglobalnasuacomponentedeformaodebaseconstantenoponto3.EstasUFCDpodemsermobilizadasapartirdasUFCDdelnguaestrangeira(casooadultonodetenhacompetnciasnestedomnio)oudequalquerumadasreasdecompetnciaschave.

readeCarcterTransversalPORTEFLIO REFLEXIVO DE APRENDIZAGEM PRA

70 h

Formao TecnolgicaCorrespondetotalidadedasUFCDdestacomponentedeformaoconstantenoreferencialdeformaoglobalidentificadonoponto3.cargahorriadaformaotecnolgicapodemseracrescidas210horasdeformao

prticaemcontextodetrabalho,sendoestadecarcterobrigatrioparaoadultoquenoexeraatividadecorrespondentesadaprofissionaldocursofrequentadoouumaactividadeprofissionalnumareaafim.

2.3 Condio de acesso: 11 ano

reasdeCompetnciaschave

Cdigo UFCD Horas

Sociedade,Tecnologia e

Cincia

STC_7 Sociedade,tecnologiaecinciafundamentos 50

Cultura,LnguaeComunicao

CLC_7 Fundamentosdecultura,lnguaecomunicao 50

Total 100

readeCarcterTransversalPORTEFLIO REFLEXIVO DE APRENDIZAGEM PRA

65 h

Formao Tecnolgica4TotalidadedasUFCDdestacomponentedeformaoconstantenoreferencialdeformaoglobalidentificadono

ponto 3.

3. Referencial de Formao Global

Educao e Formao de Adultos (EFA)

Formao de Base

reasdeCompetnciasChave

Cdigo UFCD Horas

Cidadania eProfissionalidade

CP_1 Liberdadeeresponsabilidadedemocrticas 50

CP_2 Processossociaisdemudana 50

CP_3 Reflexoecrtica 50

CP_4 Processosidentitrios 50

CP_5 Deontologiaeprincpiosticos 50

CP_6 Tolernciaemediao 50

CP_7 Processosetcnicasdenegociao 50

CP_8 Construodeprojetospessoaisesociais 50

Sociedade,Tecnologia e

Cincia

STC_1 Equipamentosprincpiosdefuncionamento 50

STC_2 Sistemas ambientais 50

STC_3 Sadecomportamentoseinstituies 50

STC_4 Relaeseconmicas 50

STC_5 Redesdeinformaoecomunicao 50

STC_6 Modelos de urbanismo e mobilidade 50

STC_7 Sociedade,tecnologiaecinciafundamentos 50

Cultura,LnguaeComunicao

CLC_1 Equipamentos - impactos culturais e comunicacionais 50

CLC_2 Culturas ambientais 50

CLC_3 Sadelnguaecomunicao 50

CLC_4 Comunicaonasorganizaes 50

CLC_5 Cultura,comunicaoemdia 50

CLC_6 Culturas de urbanismo e mobilidade 50

CLC_7 Fundamentosdecultura,lnguaecomunicao 50

CLC_LEI_1 Lnguaestrangeirainiciaoingls 50

CLC_LEI_2 Lnguaestrangeirainiciaofrancs 50

CLC_LEI_3 Lnguaestrangeirainiciaoalemo 50

CLC_LEI_4 Lnguaestrangeirainiciaoespanhol 50

CLC_LEI_5 Lnguaestrangeirainiciaoitaliano 50

CLC_LEC_1 Lnguaestrangeiracontinuaoingls 50

CLC_LEC_2 Lnguaestrangeiracontinuaofrancs 50

CLC_LEC_3 Lnguaestrangeiracontinuaoalemo 50

CLC_LEC_4 Lnguaestrangeiracontinuaoespanhol 50

CLC_LEC_5 Lnguaestrangeiracontinuaoitaliano 50

readeCarcterTransversalPORTEFLIO REFLEXIVO DE APRENDIZAGEM PRA

10 - 85 h

Formao Tecnolgica 6

Cdigo5 UFCDprdefinidas Horas

9059 1 Aempresadetransportesareoseasuaorganizao 25

5792 2 Fatores humanos 25

9060 3 Inglstcnicoassistnciaemescala 25

9061 4 Transporteareolegislao,normaseprocedimentos 25

0349 5 Ambiente,Segurana,HigieneeSadenoTrabalhoconceitosbsicos 25

9062 6 Segurananaaviaocomercial(Security) 25

9063 7 Percursoseseguranaaeroporturia(Safety) 25

9064 8 Mercadoriasperigosasartigosrestritos(DangerousGoodsRegulations) 50

9065 9 Aeronavestiposecaratersticas 25

9066 10 Assistnciaapassageirosespeciaisnotransporteareo 25

9067 11 Perdidoseachadosprocessosdebagagem 25

9068 12 Assistnciaabagagemnosterminaisdoaerdromo 50

9069 13 Assistnciaaaeronaves 50

9070 14 Tcnicasdeorganizaoeprocessamentoadministrativotransporteareo 25

9071 15 Acidentes,incidenteseemergnciasemaviao 25

9072 16 Carregamento e descarregamento da aeronave 25

9073 17 Cargaespecialnotransporteareo 25

9074 18 Unidadesdecarregamentodeaeronavescontentoresepaletes 25

9075 19 Plataformaseamarraesdacarganasaeronaves 25

9076 20 Tecnologiadeequipamentosassistnciadeplaca 50

9077 21 Tecnologiadeequipamentoscomunicaesaeronuticas 25

9078 22 Assistnciaacargaareadocumentao 25

9079 23 Assistnciadecargaareaarmazm 50

9080 24 Assistnciaacorreioareoterminal 25

5664 25 Marketingaoserviodostransportes 25

9081 26 Transporteareoeturismo 25

9082 27 Assistnciaapassageirosnoaerdromocheckin 50

9083 28 Assistnciaapassageirosnoaerdromoacolhimento 25

9084 29 Irregularidadescompassageirosnosaerdromos 25

9085 30 Assistnciadelimpezaeserviodeaeronaves 25

9086 31 Tcnicasdecomunicaocho/cockpit 25

9087 32 Ediodevoo(Editing) 25

9088 33 Irregularidadescomcarganotransporteareo 25

9089 34 Pontestelescpicasmangas 25

9090 35 Planos de carregamento e folhas de carga das aeronaves 25

Total: 1025

ParaobteraqualificaodeTcnico/adeTrfegodeAssistnciaemEscala,paraalmdasUFCDprdefinidas,terotambmdeserrealizadas 175 horas da Bolsa de UFCD

Bolsa de UFCD

Cdigo Bolsa UFCD Horas

5652 36 Noesdegestoderecursoshumanos 25

5653 37 Direito do Trabalho 25

9091 38 Emisses/reservastransporteareo 50

9092 39 Controlooperacionaldeassistnciaemescala 25

9093 40 Coordenaodeequipasdeassistnciaemescalaplaca 25

9094 41 Despachodeaeronavesmassaecentragem 50

9095 42 Planosdecarregamentodasaeronavesleitura 25

5811 43 Sistemasdetransporteeelevaodecarga 25

9096 44 Tratores de reboque de aeronaves 25

9097 45 Abastecimentodegua,arcomprimido,energiaelavabosdeaeronaves 25

9098 46 Manutenoeabastecimentodeequipamentosdeassistnciasaeronaves 25

9099 47 Assistnciadetransporteemterranoaerdromo 25

7852 48 Perfilepotencialdoempreendedordiagnstico/desenvolvimento 25

7853 49 Ideiaseoportunidadesdenegcio 50

7854 50 Planodenegciocriaodemicronegcios 25

7855 51 Planodenegciocriaodepequenosemdiosnegcios 50

8598 52 Desenvolvimentopessoaletcnicasdeprocuradeemprego 25

8599 53 Comunicaoassertivaetcnicasdeprocuradeemprego 25

8600 54 Competnciasempreendedorasetcnicasdeprocuradeemprego 25

Total: 575

CargaHorriaTotaldaFormaoTecnolgica 1200

5 OscdigosassinaladosalaranjacorrespondemaUFCDcomunsadoisoumaisreferenciais,ouseja,transferveisentrereferenciaisdeformao.6cargahorriadaformaotecnolgicapodemseracrescidas210 horasdeformaoprticaemcontextodetrabalho,sendo esta decarterobrigatrioparaoadultoquenoexeraatividadecorrespondentesadaprofissionaldocursofrequentadoouumaatividadeprofissionalnumareaafim.

4. Desenvolvimento das Unidades de Formao de Curta Durao (UFCD)

4.1. Formao de Base

CP_1 Liberdade e responsabilidade democrticas Carga horria50 horas

Objetivo(s)

Reconheceasresponsabilidadesinerentesliberdadepessoalemdemocracia.Assumedireitosedevereslaboraisenquantocidadoativo.Identificaosdireitosfundamentaisdeumcidadonumestadodemocrticocontemporneo.Participa consciente e sustentadamente na comunidade global.

Contedos

CompromissoCidado/EstadoConceitos-chave: identidade; liberdade; igualdade; participao cidadania; Estado; democracia; sociedade civil;

organizao poltica dos estados democrticos- Conceito de liberdade pessoal em democraciaExercciodaliberdadeedaresponsabilidadedecadacidadoDireitos/LiberdadeseDeveres/ResponsabilidadesdocidadonoPortugalcontemporneo- Direitos e deveres pessoais, laborais e sociais em confronto- Papel da sociedade civil na Democracia

FunoreguladoradasinstituiesdasociedadecivilnaconstruodademocraciaInstituiesdasociedadecivilcomimpactonaconstruodademocracia:instituiespolticasassociaesdadefesadoconsumidorcorporaesassociaesprofissionaisassociaesambientalistas,entreoutrasConstruosocialeculturaldenovasprticasdecidadania

Direitos, liberdades e garantias dos trabalhadoresConceitoschave:representaodireitos,liberdadesegarantiasdostrabalhadoresdireitosedeveresdecidadania

direitoscivis,direitossociaisdireitospolticosresponsabilidadesocialempresarialcondioperanteotrabalho- Mecanismos reguladores dos direitos laborais

OCdigodoTrabalhoOrganismoseserviosdeproteodosdireitoslaborais,nacionaisetransnacionais

Direitoslaborais,direitoseconmicose/oudemercado:problematizaodojogoentreosdireitosdostrabalhadoresadquiridosoupretendidosealgicaliberalregentenamaioriadasestruturasempresariais

CompromissoCidado/EstadoConceitos-chave: identidade; liberdade; igualdade; participao cidadania; Estado; democracia; sociedade civil;

organizao poltica dos estados democrticos- Conceito de liberdade pessoal em democraciaExercciodaliberdadeedaresponsabilidadedecadacidadoDireitos/LiberdadeseDeveres/ResponsabilidadesdocidadonoPortugalcontemporneo- Direitos e deveres pessoais, laborais e sociais em confronto- Papel da sociedade civil na Democracia

FunoreguladoradasinstituiesdasociedadecivilnaconstruodademocraciaInstituiesdasociedadecivilcomimpactonaconstruodademocracia:instituiespolticasassociaesdadefesadoconsumidorcorporaesassociaesprofissionaisassociaesambientalistas,entreoutrasConstruosocialeculturaldenovasprticasdecidadania

Direitos, liberdades e garantias dos trabalhadoresConceitoschave:representaodireitos,liberdadesegarantiasdostrabalhadoresdireitosedeveresdecidadaniadireitos

civis,direitossociaisdireitospolticosresponsabilidadesocialempresarialcondioperanteotrabalho- Mecanismos reguladores dos direitos laborais

OCdigodoTrabalhoOrganismoseserviosdeproteodosdireitoslaborais,nacionaisetransnacionais

Direitoslaborais,direitoseconmicose/oudemercado:problematizaodojogoentreosdireitosdostrabalhadoresadquiridosoupretendidosealgicaliberalregentenamaioriadasestruturasempresariais

Democracia representativa e participadaConceitos-chave: Estado; rgos de soberania; organizao poltica dos Estados Democrticos descentralizao cultura

poltica, representaoOrganizaodoEstadoDemocrticoportugus

AConstituiodaRepblicaPortuguesaOsrgosdesoberania:competnciaseinterligao

RegiesAutnomaseespecificidadesdoseuregimepolticoadministrativo- O Poder Local

rgoseatributos- Os novos desafios do poder local

Contributosdocidadonapromoo,construoedefesadosprincpiosdemocrticosdeparticipaoerepresentatividade: a responsabilidade e capacidade de fazer escolhas

Comunidade globalConceitos-chave: norma; igualdade; fronteira; direitos e deveres de cidadania; comunidade; transnacionalidade- Cidadania europeia

- Tratado de Maastricht- Tratado de LisboaDireitosdoscidadoseuropeusLivrecirculaodepessoas:residir,estudaretrabalharnoespaocomumeuropeu

DireitosfundamentaisdoHomem:DeclaraoUniversaldosDireitosdoHomemeoutrosdocumentoschavereasdoSaber:SociologiaFilosofiaDireitoRelaesInternacionaisGeografiaEconomiaPsicologia

CP_2 Processos sociais de mudana Carga horria50 horas

Objetivo(s)

Integrainformaodiversanecessriaresoluodeproblemasnasvriasdimensesdavidaquotidiana,recorrendoanovastcnicasetecnologias.Reconhecenovastcnicasemodelosorganizacionaisdetrabalhoeimplementa,

fundamentadamente, esses processos.Identificaosconstrangimentospessoaiseinstitucionaisparaaparticipaoassociativae

ultrapassaconscientementeessesobstculos.Reconhecefactos,fatoresedinmicasdeintervenonumacomunidadeglobal,

integrandoosnasuaatuaocomoprofissionalecidado.

Contedos

Aprendizagem ao longo da vidaConceitos-chave: aprendente; competncia autonomia; desenvolvimento pessoal e social; tecnologias da informao e

comunicao aprendizagem ao longo da vida; sociedade do conhecimentoAcondiodeaprendente

NoodeaprendenteNoesdeLifelong e lifewideApropriaodoconceitodeaprendizagemsignificativaDinmicasformais,informaisenoformaisdeaquisioerenovaodecompetnciasaolongoenosvriosdomniosdavidaImportnciadeprticasdereflexoeautoavaliaocriteriosaseconscientesDimensesdaaprendizagemaolongodavida:saberser,saberestar,sabersabereaprenderaaprenderAprendizagemaolongodavidaenquantomotorderegeneraolocalenacionaleprticafundamentalparaaparticipaosustentadanasociedadedoconhecimento

RecursosnovastecnologiasPesquisa,organizao,reformulaoegestodainformaoConstruodenovasprticasinerentesgestocomplexaemultidimensionaldavidapessoaleprofissional,designadamentenoquedizrespeitofacilitaodeacessoaservioseprticasdetrabalhocooperativo(nomeadamenteadistncia)

Novos processos de trabalhoConceitos-chave: autonomia; organizao e gesto do trabalho; responsabilidade social empresarialRecursoanovastcnicas/ferramentasdeorganizaoegestodetrabalho,comoobjetivodesolucionarproblemasatravsdaadoodeprticasinovadoras:osexemplosdoteletrabalhoedatransformaoorganizacional(organigramashorizontais e verticais)Implicaesdaresponsabilidadesocialdasempresas

Movimentos associativos na sociedade civilConceitos-chave: atores de desenvolvimento; interveno social; sociedade civil; empreendedorismo socialFunosocialdosmovimentoscolectivosPrincpiosdeorganizaoedinamizaodasassociaescivisGestodavidapessoaleprofissionalcomvistaparticipaoassociativa:empreendedorismosocial

InstnciassupranacionaisdinamizadorasdaintervenocomunitriaConceitos-chave: globalizao local/global; unidade na diversidade; cidadania mundialInstituiesdeintervenoescalamacrosocial,deacordocomvriasreas

Sustentabilidadeemeioambientesadesolidariedade/direitossociaisdireitoshumanoscomrcioentreoutrosImpactosdaglobalizaonaintervenocomunitria(eviceversa)

Osnovosdesafiosdacidadania:existeumacidadaniaplanetria?AinterdependnciadasescalasgloballocalOsatoresdaglobalizaoOpapeldaglobalizaonaconstruodeumanovacidadaniaPapeldasnovastecnologiasnofuncionamentoedinamizaoemrededasentidadesContributosdaglobalizaoparaoreconhecimentoeapromoodamulticulturalidadeedadiversidade

readoSaber:SociologiaPsicologiaFilosofiaGeografiaDireitoRelaesInternacionaisEconomia

CP_3 Reflexo e crtica Carga horria50 horas

Objetivo(s)

Identificaascondicionantespessoaisdepreconceitoeagecomvistasuadesconstruo.Reconheceaimportnciadeumaculturaderigornodesempenhoprofissional,comouma

nova atitude de civismo apurado.Distinguemodelosinstitucionaisdeescalalocalenacionalerespetivasatribuies.Interpretacriticamenteosmecanismosdeformaodeesteretiposculturaisesociais,

comvistaaumdistanciamentocrtico.

Contedos

RepresentaespessoaisesociaisdeesteretiposepreconceitosConceitos-chave: preconceito; esteretipo discriminao diferena unidade na diversidadeNoodeesteretiposepreconceitosdominantesDistinoeinterrelaodosconceitosdeesteretipoedepreconceitoIdentificaodecomportamentosdepreconceitonarelaocomadiferena,nomeadamentequantoa:etnias,religies,gnero,portadoresdenecessidadesespeciais,gruposprofissionais,grupossociais,entreoutros

Paradigma de uma cultura de rigor no desempenho profissionalConceitos-chave: competncia/performance organizao cultura de rigor; desempenho profissional; multiculturalidadeRelaocom:culturadecooperao,culturadeambio,culturadeparticipaoeempreendedorismoeculturadeinovaoEspritodecooperao,integraoeaberturamulticulturaisDinmicasderegulao/diferenciaoqualitativapositiva

Cumprimentodehorrios,cronogramaseobjetivos,napromoodorespeitopelosfatorestempoequalidadeRotinasdeavaliaoPosicionamentoprofissionalentreadisciplinaeainovaoemudanaSentidodecrticaeSentidoderesponsabilidade

AnliseecomparaocrticademodelosinstitucionaisConceitos-chave: local/global; identidade territorial; metodologias de trabalho; diviso administrativaModelosdeadministraoterritorial:gestodascompetnciasaonvellocalenacionalInstituiesdeinterveno/impactolocalenacionalFunes,atribuiesecontedosfuncionaisdediferentesmodelosinstitucionais,nomeadamentequantoa

Metodologiasdetrabalhoegestoinstitucional,comvistapromoodaeficciaImplementaodeumaculturaderigor

SociedadedainformaoConceitos-chave: comunicao mdia sociedade da informao globalizaoVirtualidadeseproblemticasdeumaculturademassas:relaoentreosmdiaeoespaopblicoopiniopblicaepublicadaMecanismosdeadesoedifusodosmdiaquantoaesteretiposepreconceitosdominantesPapeldasnovastecnologiasnaformaodaopiniopblica

reasdoSaber:SociologiaPsicologiaFilosofiaDireitoEconomia

CP_4 Processos identitrios Carga horria50 horas

Objetivo(s)

Assumecondutasadequadassinstituieseaosprincpiosdelealdadecomunitria.Integraocoletivoprofissionalcomnoodepertenaelealdade.Reconheceadiversidadedepolticaspblicasdeinseroeinclusomulticultural.Valorizaainterdependnciaeasolidariedadeenquantoelementosgeradoresdeum

patrimniocomumdahumanidade.

Contedos

FundamentaodosprincpiosdecondutanarelaocomooutroConceitos-chave: igualdade; diferena unidade na diversidade; equidade; direitos civis; direitos sociais; prospectividadePrincpiosdeconduta:empatia,reaocompassivaesolidariedadePrincpiosdeigualdadeeequidade

Adiversidade,aaceitaoeatolernciacomoelementosprospectivosdassociedadescontemporneasAsprincipaismanifestaesdeintolernciadiferena:racismoexenofobia,desigualdadesdegnero,estadocivil,homofobiaetransfobia,portadoresdenecessidadesespeciais,religiooucrenasreligiosas,edasmo

PapeldadeontologianaconstruodeumaculturaorganizacionalConceitos-chave: motivao tica deontologia; organizao relaes interpessoais; multiculturalidadeCdigosdecondutanocontextoprofissional

PertenaelealdadenocolectivoRelacionamentoeinseromulticulturalnotrabalho

ParticipaonaconstruodosobjetivosorganizacionaisluzdeumaculturaderigorMecanismosdemotivaoerealizaopessoaleprofissionalesuarelaocomaprodutividadeConvergnciaentreosobjetivosorganizacionaiseasmotivaespessoais

OpapeldaautonomiaedaresponsabilidadenoplaneamentoeestruturaodemetasPolticaspblicasdeincluso

Conceitos-chave: condio humana; fluxos migratrios unidade e diversidade; educao para a cidadania; organizaopoltica dos Estados democrticos

DispositivosemecanismosdeconcertaosocialOrganismosinstitucionaisdecombatediscriminao,escalanacionaleinternacionalAeducaoparaacidadaniaeapreservaodaunidadenadiversidadeImpactoseconmicos,culturaisesociaisdosfluxosmigratriosnoPortugalContemporneo

Umanovaidentidadeeuropeiaemconstruo:opapeldamulticulturalidadeedadiversidadeConceitos-chave: democracia; justia cultura; cidadania mundial; multiculturalidade; Direito InternacionalDimensosupranacionaldospoderesdoEstadoExploraodoconceitodePatrimnioComumdaHumanidadeesuasimplicaesnaatuaocvicaescalamundial- Respeito/solidariedade entre identidades culturais distintasRelaesjurdicasaumnvelmacro:agentesdenvelgovernamentalesociedadecivilExploraodedocumentosestruturantesdaconstruoeuropeia

reasdoSaber:FilosofiaPsicologiaEconomiaDireitoRelaesInternacionaisGeografiaHistriaSociologia

CP_5 Deontologia e princpios ticos Carga horria50 horas

Objetivo(s)

Posicionase,emconscincia,relativamenteavaloresticoseculturais.Articularesponsabilidadepessoaleprofissional,adotandonormasdeontolgicase

profissionais.Identificafatoresticosdepromoododesenvolvimentoinstitucional.Reconhececondutasticasconducentespreservaodasolidariedadeedorespeito

numa comunidade global.

Contedos

PrincpiosfundamentaisdaticaConceitos-chave: tica, deontologia, conscinciatica,Doutrina,DeontologiaeMoral

ExploraodosconceitosDistinoeinterseoentrecamposdereflexo/intervenoOmtodoanalticocomofundamentaodatica

ValoresfundamentaisdeumcdigodeticaAticaealiberdade:responsabilidadeeintencionalidade

CdigosdeticaepadresdeontolgicosConceitos-chave: deontologia, cdigos de tica conduta profissional, deverOscdigosdeticapessoaleadeontologiaprofissional:dacinciadoscostumesaoconjuntodedeveres,princpiosenormasespecficosdeumgrupoprofissionalOpapeldasnormasdecondutaprofissionalnadefiniodadeontologiadeumaprofissoRelaoentreasnormasdeontolgicasearesponsabilidadesocialdeumgrupoprofissionalDinmicaentrearesponsabilidadeprofissionaleosdiferentescontextossociais

ticaedesenvolvimentoinstitucionalConceitoschave:igualdadediferenaorganizaocomunitriaRelaoentreaticaindividualeospadresdeticainstitucionalOscdigosdeticaecondutainstitucionalcomoelementosdeidentidadeeformaodeprincpiosreguladoresdasrelaesinterpessoaisesocioculturaisOpapeldosprincpiosticosedeontolgicosinstitucionaisnamediaodeconflitoscolectivos

Comunidade GlobalConceitos-chave: nexo local/global; globalizaoAglobalizaoeasnovasdimensesdeatitudes:local,nacional,transnacionaleglobalInternacionalizao,transnacionalidadeeosproblemasticoscolocadospelaglobalizaoAsambivalnciasdoprocessodeglobalizao,nomeadamente

Aberturademercados:ticanacompetitividadeEsbatimentodefronteiras:ticaparaaigualdade/incluso

AconstruodeumacidadaniamundialinclusivaImportnciadacriaodeplataformasdeconvergnciaedesenvolvimento,comvistaaumaintegraoeconmicamundialDimensoticadocombatesdesigualdadeseconmicosociais,nombitodaglobalizao

reasdoSaber:FilosofiaAntropologiaSociologiaGeografiaHistriaPsicologia

CP_6 Tolerncia e mediao Carga horria50 horas

Objetivo(s)

Agesobreadiversidadeeadiferenacomtolerncia,enquantovalordemocrticoconsciente.Intervmaplicandoprincpiosdenegociaoemcontextoprofissionais.Reconheceacomunidadepolticaenquantorepresentativadeumprojetodeinterveno

plural.Participaativamentenamediaointercultural,enquantofatordegestodetolernciaede

abertura moral.

Contedos

Democracia representativaConceitos-chave: democracia; participao poltica cidadania; comunidade poltica- Conceito de democracia

MecanismosdademocraciaeformasdeparticipaoaodispordocidadoPapeldacidadaniaparticipativanarelaoentresociedadecivil,estadoemercado

CidadaniarepresentativaeintegradoradadiferenaDispositivosemecanismosdeconcertaosocialImportnciadaconcertaosocialnadefesadosdiferentesinteressesdoscidados

- O respeito pela diversidade cultural e os direitos de cidadaniaDiversidadeculturalcomelementopotenciadordaidentidadecomunitria

TolernciaeaberturanaatividadeprofissionalConceitos-chave: interveno tolerncia aberturaAtolerncianasrelaesprofissionaiscomo

PremissadeumaculturaderigoreexignciaRespeitodasdiferenas:aberturafaceaopinieseposturasdiferentese/oudivergentes

Deontologiaprofissionaletolerncia:processosdenegociaoaonvelpessoaleinstitucionalMulticulturalidadeeheterogeneidadenolocaldetrabalho:processosdedesconstruodepreconceitoseesteretipos,comofatoresdeinclusoedesenvolvimento

PortugalcomopasmultitnicoemulticulturalConceitos-chave: comunidade poltica fluxos migratrios pluralidade; multiculturalidadePluralidadeeheterogeneidadenassociedadescontemporneas:diferentescontributosparaaconstruodaidentidadeterritorialAcomunidadepolticaeaidentidadepartilhada:aimportnciadasdiversasperspetivaspolticasnaconstruodeumasociedadeplural(Anlisedeprogramaspolticosdiversosrelativamenteaumadadatemticadeinteressenacional)- Efeitos da multiculturalidade

Portugalcomopasdeacolhimento:efeitoseconmicos,culturaisesociaisdosnovosfluxosmigratriosemPortugalReflexofundamentadasobreaemigraoeaimigraoemPortugal(porexemplo,apartirdaanlisededadosestatsticos)

O respeito pela diversidade cultural: direito ou dever da cidadania?Conceitos-chave: mediao patrimnio tico comumAimportnciadasatitudesdeaberturafaceaooutroediferenanaconstruodeumpatrimnioticocomum

ExploraodoconceitodemediaointerculturalAmediaointerculturalcomorecursoparaodesenvolvimentosocial

reasdoSaber:SociologiaAntropologiaDireitoPsicologiaFilosofia

CP_7 Processos e tcnicas de negociao Carga horria50 horas

Objetivo(s)

Integraopiniesdivergentes,revelandoaberturaerecetividade.Reconheceeassumeaassertividadecomofatordemediaodeconflitosentrevida

pessoal e profissional.Assumeaimportnciadaparticipaoeminstituiesdeliberativas,reconhecendoosseus

mecanismos de funcionamento.Distingueeaplicaformasdemocrticasdeintervenopblica.

Contedos

Aconciliaodavidaprivada,familiareprofissionalConceitos chave: papis sociais; proteco social; responsabilidade social das empresasTransformaessociaisemergentesnasociedadeportuguesaeconsequnciasnavidaprivada,familiareprofissionaldoscidados

Novospapissociaisdegnero,novasatitudesenovasidentidadesnavidafamiliarNoodedistribuioequilibradadastarefas(domsticasedeapoiofamlia),comoelementopromotordaconciliaoentreoprivado,ofamiliareoprofissional

Processosdeconciliaoentreavidaprivada,familiareprofissionalReorganizaodosprocessosdetrabalhoedagestodostemposdetrabalhoServiosdeapoioajustadossnovasnecessidades

Alegislaoportuguesaeasdiretivaseuropeiassobreaconciliaodavidaprivada,familiareprofissionalComportamento assertivo

Conceitos-chave: direitos e deveres de cidadania; assertividadeAssertividadecomomotordarealizaoelegitimaonoscontextospessoal,familiareprofissionalImportnciadastcnicasassertivasdecomunicaoeosimpactosnasrelaeshumanasnotrabalho

ArticulaoconscientedosdireitospessoaiscomosinteressesdocoletivoprofissionalAutoafirmao,positividadeeaceitaodialogadaPrincpioreguladordecompromissosprodutivosnoespaoprofissional

Mudanassociaisenovasdimensesdeinterveno:asinstituiesdeliberativasinformaisConceitos-chave: Mediao negociao interveno interveno socialElementosdinamizadoresdodesenvolvimentolocalecomunitrio:oexemplodoassociativismoNegociaoeMediao:definioeelementosdistintivosfundamentaisEstratgiasdenegociaoeconstruodeacordos,segundoprincpiosassertivosCidadaniarepresentativaeosdispositivosdeconcertaosocialNovosespaosdemocrticosdeinterveno:osexemplosdosmediaedainternetAsplataformasdigitaiseosmovimentosdecidadania:novospoderesenovasresponsabilidadesnaregulaodaspolticaspblicasFormasdemocrticasdeintervenopblica:aimportnciadosprocessosdediscussopblica

Mudanassociaisenovasdimensesdeinterveno:asinstituiesdeliberativasformaisConceitos-chave: democracia participativa; instituies deliberativas; sistema eleitoralPrincpiosgeraisdademocraciaparticipativaPrincpiosgeraisdosistemaeleitoralportugusOssistemaseleitoraiselegislativoscomomecanismosreguladoresdaaopolticaOPoderexecutivoeaadministraodointeressepblicoDinmicaseleitoraisnoPortugalcontemporneoInstituiesdeliberativasdediferenteescalaNovospodereseresponsabilidadesdocidadonaregulaodaspolticaspblicas

reasdoSaber:SociologiaAntropologiaEconomiaFilosofiaDireitoPsicologia

CP_8 Construo de projetos pessoais e sociais Carga horria50 horas

Objetivo(s)

Explorarecursosparaumagestoprospetivaeeficazdavidapessoal.Convocasaberesenovasformasdegestoprofissionalparaaresoluodeproblemas

complexos.Cooperaeplanificaprojetoscoletivos,emcontextosnodiretivosenoformais.Mobilizacompetnciasealteracomportamentosluzdenovoscontextosdeincertezaede

ambiguidade.

Contedos

GestoprospetivadavidapessoalConceitoschave:papissociaisinovaoprospectividadesociedadedainformaocondioperanteotrabalho

conciliaovidapessoaleprofissionalresponsabilidadesocialempresarialPapeldasnovastecnologiasnagestodavidapessoalemtodaasuacomplexidadePlanificaodeprojetospessoais,tendoemcontavariantesdeconstrangimentosuaconcretizao:gestodotempoedo(s)espao(s),enquadramentofamiliar,qualificaes/competnciaspessoaiseprofissionais,fatoreseconmicos,entreoutrosAimportnciadacriaodeserviosinovadoresdeapoioajustadossnovasnecessidadesdeconciliaodavidapessoaleprofissional:oexemplodosserviosdeproximidade

Estratgiasderevitalizaodeempresaseinstituies:osnovospapisdoindivduonaorganizaoConceitoschave:empowermentsinergiaautonomiadelegao,responsabilidadePolticasdeempowerment

LideranaedelegaodepoderesAutonomia,descentralizaoecompetitividade- Empowermentnapromoodaintervenosocial

Mtodosdeprospeco- MarketingeanlisedemercadoProspecoefidelizao

Envolvimentoeresponsabilizaonaconstruodosprojetoscoletivos:aconstruodeumasociedademaispluralesolidriaConceitoschave:intervenocomunitriaempowermentorganizaocomunitriadiscriminaoAimportnciadosconceitosdenegociao,planificao,dinamizaoeavaliaonadefiniodeumaestratgiadeintervenocomunitriaTcnicasdiversificadasdetrabalhoemequipaAplicaodeestratgiasdeempowermentemprojetoscoletivosdendolenodiretivaenoformalAgentesdepromoodaigualdadeanvelgovernamental:oEstadoPortugus,aUnioEuropeia,oPoderLocal,ComissesparaaIgualdade,entreoutrosAgentesdepromoodaigualdadedasociedadecivil:oscidados,asempresas,aescola,acomunicaosocial,asONG, entre outros

ResponsabilidadespessoaiseinstitucionaisemfenmenoscoletivosConceitoschave:prticasindividuaisresponsabilidadesocialdireitosedeveresdecidadaniaidentidadepartilhadaAsprticasindividuaiscomoconceito:opapeldoindivduonavalorizaoeconstruodaconscinciacolectivaOrespeitodacomunidadepelaprojeodaidentidadeindividualImplicaesdoconceitodeidentidadepartilhadaExploraodeconceitoseprticas:osexemplosdareciclagem,doconsumosustentvel,daprevenoereutilizao,dacompostagem e do ecodesign

readoSaber:SociologiaAntropologiaEconomiaFilosofiaDireitoPsicologia

STC_1 Equipamentos princpios de funcionamento Carga horria50 horas

Objetivo(s)

Operacomequipamentosesistemastcnicosemcontextosdomsticos,identificandoecompreendendoassuasnormasdeboautilizaoeosseusdiferentesutilizadores.Operacomequipamentosesistemastcnicosemcontextosprofissionais,identificandoe

compreendendoassuasnormasdeboautilizaoeseusimpactosnasorganizaes.Interagecominstituies,emsituaesdiversificadas,discutindoesolucionandoquestes

deteortcnicoparaareparaooumelhorutilizaodeequipamentosesistemastcnicos.Compreendeeapropriasedastransformaesnosequipamentosesistemastcnicos.

Contedos

ProcessossociohistricosdeapropriaodosequipamentosesistemastcnicosConceitoschave:gnero,divisosocialdotrabalho,competitividade,poder,sociedadeindustrial,estruturasocioculturalDesigualdadesdegneronadivisosocialdotrabalhoeemparticular,dastarefasdomsticas(Re)estruturaodasorganizaesemfunodascompetnciasequalificaesnecessriasparaasuamodernizaoe competitividadeRelaesdepodereinstnciasmediadorasnaintroduoeusodosequipamentosesistemastcnicos(assistncia,fiscalizao,consultoria,etc.)Emergnciaemetamorfosesdassociedadesindustriais,atravsdainterao(dialctica)entreestruturassocioculturaisedesenvolvimentotecnolgico

Dimensescientficasdaaquisio,utilizaoegestodosequipamentosesistemastcnicosConceitoschave:sistema,matria,energia,eficincia,(des)equilbriosistmico,evoluotecnolgicaPrincpiosfsicosequmicoselementares,segundoosquaisoperamossistemasfundamentais(mecnicos,eltricosequmicos)paraofuncionamentodosequipamentos- Diferentes fases que constituem o ciclo de vida dos equipamentosModosdequantificarosequipamentos,enquantoelementosconsumidoresdematriaedeenergiaDistintasalternativastecnolgicas,numaperspetivacomparativa,emfunodaeficinciacomvistasatisfaodas(diferentes) necessidades do utilizadorDesequilbriosnofuncionamentodosequipamentoseformasdecomunicloscomeficinciaaosagentescompetentes(reparao,deposio,etc.)Fases,agentesedinmicasdaevoluohistricadosequipamentos,nosentidodeumprocessocontnuoegradualdeaproximaoaohomemesatisfaodassuasnecessidades

AspectosdoraciocniomatemticofundamentaisparaautilizaoegestodeequipamentosesistemastcnicosConceitoschave:lgica,experimentaoemprica,sucesso,varivel,probabilidade,desempenho,fiabilidadeCritriosdelgicanaconceodosequipamentos,distinguindoseprocessosracionalizveiseprocessosdeexperimentaoempricaProcedimentosbsicosdeestatsticanagestodoequipamento,compreendendooperododevidatildeumequipamentocomoumasucessodeutilizaesdiscretasFormasdemediododesempenhodeumequipamentoaolongodeumcertoperododetempo,relacionandoocomfatoresintrnsecoseextrnsecosModosdetraduodafiabilidadedeumequipamento(edeumsistemaqueincluadiversosequipamentos)emtermosprobabilsticos

reasdoSaber:FsicaQumicaSociologiaEconomiaHistriaMatemtica

STC_2 Sistemas ambientaisCarga horria

50 horas

Objetivo(s)

Promoveapreservaoemelhoriadaqualidadeambiental,atravsdeprticasquotidianasqueenvolvempreocupaescomoconsumoeaeficinciaenergtica.Ponderaaaplicaodeprocessosdevalorizaoetratamentoderesduosnasmedidas

deseguranaepreservaoambiental.Diagnosticaastensesinstitucionaisentreodesenvolvimentoeasustentabilidade,

relativamenteexploraoegestoderecursosnaturais.Interpretaastransformaesambientaisaolongodostempos,sobdiferentespontosde

vista,incluindoassuasconsequnciasnasdinmicassociaisepopulacionais.

Contedos

AbordagemsociohistricadasformasderepresentaoeatuaosobreoambienteConceitos-chave: cosmovises, modernidade, padro demogrfico, poltica ambiental, sociedade de risco, reflexividade,

sustentabilidadeDiferentesrelaesdospovosecivilizaescomoambiente,associadosadistintascosmovisesediferentesrecursostecnolgicosEmergnciadamodernidadecomoaprofundamentodocontroloemanipulaosobreoambiente,nassuasvriasvertentesAssociaodestamudanaprofundanarelaocomoambientecomatransformaodospadresdemogrficosemigratriosAnlisedarelaocomplexaqueosindivduosestabelecemhojecomaspolticasambientais,particularmentevisvelnaspolmicaspblicassobreainstalaodenovosequipamentoscomumimpactoambientalconsidervelAssociedadescontemporneascomosociedadesderisco,implicandoumaumentodareflexividadeesensibilidadesocialparaformasmaissustentveis(eseguras)derelaocomoambiente

Perspectivaspolticogeogrficassobreoambientee,emparticular,aexploraoegestodosrecursosnaturaisConceitos-chave: recurso natural, nveis de desenvolvimento, modelos de desenvolvimento, dependncia energtica,

energia renovvelOsdiversosrecursosnaturais:distinoentrerenovveisenorenovveisedebatesobreosdesafiosquesecolocamgestodossegundosRelaodasdesigualdadesnadistribuioeconsumoenergticoscomosnveisemodelosdedesenvolvimentodasregiesAdependnciadePortugalrelativamenteaosrecursosdosubsolo(emparticular,emtermosenergticos):implicaesfinanceiraseambientaisdaapostaemenergiasrenovveisQuantidadeequalidadedosrecursoshdricos,emfunoquerdefatoresclimticosquerdaatividadehumanaDiversasinstnciasadministrativasecomerciaisqueregulamaaquisioeexploraodosrecursosnaturais,explorandotensesentreelas- Distintos modelos de desenvolvimento, em contexto urbano e em contexto rural, caracterizados por diferentes modos derelaocomomeioambiente

DimensofsicaequmicadossistemasambientaisConceitos-chave: sistema ambiental, (des)equilbrio sistmico, interveno antropognica, ciclo, matria, energia, escala,

contaminaoOsdiferenteselementosqueconstituemossistemasambientais:ar,gua,soloeecossistemasPrincpiosfsicosequmicosquecomandamossistemasambientaisnosdiferenteselementos,conhecendoosmodelostericosdesenvolvidosparainterpretaraformasegundoaquelesoperamQuantificaodosdesequilbriosnossistemasambientais,diagnosticandoascausasassociadase,emparticular,adimensodaintervenoantropognicasobreoambienteAevoluodossistemasambientais:causasdedesequilbriosemodosdeintervenosobreasmesmascomvistacorreodosseusefeitosPerspectivasistmicadossistemasambientais,segundoofuncionamentoemciclosinterligadosdematriaeenergia,em diferentes escalasMultidisciplinaridadeetransversalidadedosproblemasambientais,aonveldacontaminaobiolgicaefsicoqumicadosvrioscompartimentosambientais(gua,ar,solo,biota),resultantedaemissodepoluentes,edassuassolues,considerandoasdimensesecolgica,socialeeconmicadodesenvolvimentosustentvel

ConceitosmatemticosparaodiagnsticoeintervenodesistemasambientaisUtilidade(s)damatemticanainterpretaoesistematizaodosciclosambientaisModelostericosexplicativosdosciclosambientaisesuaexplicitaoformalemequaesGrandezasfundamentaisparaodiagnsticodosdesequilbriosemsistemasambientaisMtodosmatemticospararelacionarascausasdosdesequilbriosemsistemasambientaiseparadimensionarassoluesLeituraeconstruodefunes,nasuaformagrfica,numricaeanaltica,narepresentaodocomportamentodos

sistemas ambientaisreasdoSaber:FsicaQumicaSociologiaHistriaGeografiaMatemtica

STC_3 Sade comportamentos e instituies Carga horria50 horas

Objetivo(s)

Adoptacuidadosbsicosdesadeemfunodediferentesnecessidades,situaesecontextos de vida.Promovecomportamentossaudveisemedidasdeseguranaeprevenoderiscos,em

contexto profissional.Reconhecediversascomponentescientficasetcnicasnatomadadedecisesracionais

nocampodasade,nasuainteraocomelementosticose/oupolticos.Previnepatologias,tomandoemconsideraoaevoluodasrealidadessociais,

cientficasetecnolgicas.

Contedos

Modospsicolgicosderelaocomocorpo,quernasrotinasdeprevenoderiscosquernarespostaacrisesoriginadaspordoenasprpriasoudepessoasdependentes

Conceitoschave:cognio,perceo,memria,aprendizagem,inteligncia,sistemafisiolgico,emoo,representao,apoiopsicolgico

Aimportnciadacognionoscomportamentosrelativamenteaocorpoesdoenas,atravsdosprocessosdeperceo,memria,aprendizagemeintelignciaPerspectivadosfundamentosbiolgicosdocomportamento,emtermosdosprincipaissistemasfisiolgicosrelacionadoscomocomportamento(nervoso,endcrinoeimunitrio),edasuainterrelaoProcessosfundamentaisdacogniosocialquemedeiamarelaodoindivduocomosdemais,emparticular,noscontextosdesade(relaocommdico,enfermeiro,farmacutico,etc.)IntegraodosaspetoscognitivoseemocionaisnarepresentaoqueoindivduoconstrisobresimesmoenoscuidadosdesadequedesenvolveImportnciadoapoiopsicolgicoaindivduosemsituaodedoena,distinguindocaractersticasdoapoioprofissionalizado e do apoio fornecido por familiares ou amigos

Transformaeshistricasdaformacomoosindivduosserepresentameatuamsobresimesmosesobreterceiros,noscuidadosdehigieneesade

Conceitoschave:civilizao,representao,antropocentrismo,cincia,democracia,controlourbano,patologia,classesocial

Diferentesrepresentaesdoindivduo,docorpoedamedicina,associadasadistintascosmovisesematrizescivilizacionaisArevoluodasconceescosmolgicasocorridaaolongodossculosXVeXVI:onovoenfoquenoindivduo(antropocentrismo)eaemergnciadacinciamoderna(matematizaodoreal)Existnciadeumprocessocivilizacionalque,progressivamente,temtornadomaissofisticadaarelaodosindivduoscomocorpoeosseuscuidadosdehigieneesadeGeneralizaodossistemasnacionaisdesade,nossculosXIXXX,enquantorequisitoquerdademocraciaquerdecontrolo urbanoPrincipaispatologiasemdiferentespocashistricas,relacionandoascomascondiessociais,dehigieneedesadevigentesDiferenaseassimetriasatuaisentreclassessociaisnasuarelaocomocorpo,noacessoacuidadosdesadee,assim, na sua vulnerabilidade a diversas patologias

ProcessosbiolgicosefisiolgicosquesustentamavidaConceitoschave:organismo,sistema,clula,substnciaqumica,(des)equilbrio,doenaSistemasconstituintesdossereshumanos(nervoso,circulatrio,linftico,respiratrio,digestivo,estruturassea)DaclulacomounidadebsicadossistemasvivosexistnciadediferentestiposdeclulascomfunesespecficasInteracodossistemasintrnsecosaoservivocomelementosextrnsecos,incluindosubstnciasqumicas,queintervmemprocessoscomoaalimentao,arespirao,amedicao,etc.Conceitodeequilbriodecadaumdossistemasconstituintesedoservivocomoumtodo,diagnosticandoeinterpretandopossveisdesequilbriosRelaoentreoaparecimentodenovasdoenaseosdesequilbriosdossistemasnoservivo,compreendendoasintervenesnecessriasparaaretomadoseufuncionamentonormal

ContedosmatemticosparaaadoodecuidadosbsicosdesadeConceitoschave:dose,proporo,concentrao,variao,regulao,distribuio,disseminao,probabilidade,varivelOconceitodedoseesuaadequaoemfunodascaractersticadoorganismo(propores)AmediodosnveisdeconcentraodesubstnciasnoorganismoesuavariaoaolongodotempoQuantidadesdesubstncianecessriaparaagirsobreosdesequilbriosdosistemaenecessidadederegularosperodosdetomademedicamentosDistribuioeevoluo,notempoenoespao,dadisseminaodecertasdoenasnumapopulaoenumterritrioIncidncia(ouprobabilidade)deumadoenasobreumdeterminadogrupooupopulao,emfunodassuasvariveis(genticas,comportamentais,ambientais)

reasdoSaber:PsicologiaBiologiaQumicaHistriaMatemtica

STC_4 Relaes econmicas Carga horria50 horas

Objetivo(s)

Organizaoramentosfamiliares,tendoemcontaainflunciadosimpostoseosprodutoseserviosfinanceirosdisponveis.Aplicaprincpiosdegestoderecursosnacompreensoemelhoriadofuncionamentode

organizaesprodutivas(pblicasouprivadas).Perspectivaainflunciadossistemasmonetriosefinanceirosnaeconomiaena

sociedade.Compreendeosimpactosdosdesenvolvimentossociais,tecnolgicosecientficos,nos

usosegestodotempo.

Contedos

DimensosocioantropolgicadaorganizaodasatividadesprodutivasesuarelaocomasestruturasculturaisConceitos-chave: famlia, unidade de produo, unidade de consumo, modo de produo, matriz cultural, tempo,

modernidadeDiferentesmodelosdefamlia,enquantounidadedeproduoedeconsumo,bemcomoosseusreferenteshistricoseculturaisRelaodosmodosdeproduocomasestruturasedinmicasfamiliaresemsociedadesepocasdistintasMatrizesculturaisquepermitem(econdicionam)odesenvolvimentodossistemaseconmicosOtempoenquantoconstruosocial:atransformaoradicaldasuarepresentaoassociadaaoadventodamodernidade

DimensoeconmicadasorganizaesprodutivasedassociedadesConceitos-chave: consumo, poupana, rendimento, coeficiente oramental, produtividade marginal, economia de escala,

moeda, custo de produoOconsumoeapoupanaenquantoatos(econmicosesociais)deutilizaodosrendimentos,reconhecendodiferentestiposdeconsumoedepoupananassociedadescontemporneasEvoluodoscoeficientesoramentais,relativamenteevoluodosnveisderendimentoClculodosvaloresrelativosevoluodaproduototaledaprodutividademarginal,emfunodasvariaesdofatortrabalhoDefiniodeeconomiasdeescala,explicitandoseosfatoresqueaspodemoriginaroubloquearAimportnciadamoedanodesenvolvimentoeconmico,relacionandoaevoluotecnolgicacomoprocessodedesmaterializaodamoedaDistintoscustosdeproduo,incluindoavariveltempoeexplorandosituaesparaosoptimizar

TcnicascontabilsticaselementaresparaagestodeunidadesprodutivasedeagrupamentosfamiliaresConceitos-chave: folha de clculo, balano contabilstico, ativo, passivo, capital prprio, elemento patrimonial, dinmica

patrimonial, gesto sustentvelElaboraodefolhasdeclculo,utilizandofrmulasnaresoluodeoperaesfundamentaisdareaeconmicofinanceiraEstruturadeumbalano:distinoentreativo,passivoecapitalprprio,bemcomoentreosvariadoselementospatrimoniaisAdinmicapatrimonial,apartirdaelaboraodebalanossucessivosDistinoentrebalanoinicialefinaledesenvolvimentodemodelosdepreviso/simulao,comvrioscenrios,orientadosparaumagestosustentvel

ContedosmatemticosfundamentaisparaagestocorrentedeunidadesprodutivaseseucrescimentosustentvelConceitos-chave: deciso optimal, funo, taxa de variao instantnea, taxa de variao mdia,programaolinearContributodamatemticaparaatomadadedecisesoptimais,assimcomoassuaslimitaesUtilizaodeestudosgrfico,numricoeanalticodefunesnoclculodarelaoreceitas/despesas,aolongodotempoConceitosdetaxadevariaoinstantneaetaxadevariaomdianumintervaloResoluonumrica,graficamenteecomrecursoaprogramascomputacionais(nafolhadeclculo)deproblemasdeprogramaolinear

reasdoSaber:Economia,Contabilidade,Antropologia,Matemtica

STC_5 Redes de informao e comunicao Carga horria50 horas

Objetivo(s)

Entendeasutilizaesdascomunicaesrdioemdiversoscontextos.Perspectivaainteraoentreaevoluotecnolgicaeasmudanasnoscontextos

organizacionais,bemcomonasqualificaesprofissionais.Discuteoimpactodosmedianaconstruodaopiniopblica.Relacionaaevoluodasredestecnolgicascomatransformaodasredessociais.

Contedos

AspectossocioeconmicosdodesenvolvimentoedaimplementaodastecnologiasdainformaoedacomunicaoConceitos-chave: diversidade social, desigualdade social, investimento, inovao, meio de comunicao de massas,

sociedade em redeDiferentesmodosderelaocomatecnologiaquecoexistemnassociedadescontemporneas,bemcomoasuacorrelaocomcertasvariveissociais(idade,qualificaes,recursoseconmicos,formaoespecfica,gruposdesociabilidade, etc.)Relaoentrecompetnciastecnolgicasecrescimentoeconmico,anvelindividual,organizacionalesocialPonderaodesoluestecnolgicassustentveis,anvelorganizacional,apartirdeumaestimativadosseuscustosebenefciosAimportnciadoinvestimentoeminovaotecnolgicaeeminvestigaoedesenvolvimentonaatividadeeconmicaAimportnciadosmeiosdecomunicaodemassasnodesenvolvimentodademocraciaedareflexividadesocial,emparticular,atravsdofortalecimento(epossvelcontroloouregulao)deumaopiniopblicaImplicaessocioeconmicasdadifusodasredestecnolgicas,emparticular,nodesenvolvimentodeumanovaconfiguraosocial,asociedadeemrede

ElementostecnolgicoscentraisqueestruturamofuncionamentodossistemasdeinformaoecomunicaoConceitos-chave: tecnologia da informao e comunicao, terminal, rede, intranet, internet, desempenhoOssistemasfuncionaisbsicosdastecnologiasdeinformaoecomunicao(armazenagemetransfernciadedados,construo,articulaoeapresentaodeinformao)Osdiversostiposdetecnologiasdeinformaoecomunicao,caracterizandoassuasdimensesindividualecoletiva(terminais e redes)Principaiselementos,estruturaedinmicasdasredesinformticasfechadas(intranet)eabertas(internet)Aplicaodastecnologiasdeinformaoecomunicaonasmltiplasatividadeshumanas(produo,comrcio,servios,comunicaosocial,etc.)Limitaesnodesempenhoeaplicaoassociadascomponentetecnolgicadastecnologiasdeinformaoecomunicao

Conhecimentoscientficosematemticosfundamentaisparaacompreensoeboautilizaodastecnologiasdainformaoedacomunicao

Conceitos-chave: princpio fsico, cdigo binrio, linguagem, base de dados, estatsticaOsprincpiosfsicosfundamentaisquepermitemarealizaodeoperaespelossistemasdeinformaoecomunicaoOcdigobinriocomolinguagemdaprogramao:estruturaeoperaesbsicasOperaesestatsticasbsicas:construodebasesdedados,produoeinterpretaoderesultadosestatsticos,naformanumricaegrfica

reasdoSaber:Economia,Sociologia,Fsica,Matemtica

STC_6 Modelos de urbanismo e mobilidadeCarga horria

50 horas

Objetivo(s)

Associaconceitosdeconstruoearquiteturaintegraosocialemelhoriadobemestar individual.Promoveaqualidadedevidaatravsdaharmonizaoterritorialemmodelosde

desenvolvimento rural ou urbano.Compreendeosdiferentespapisdasinstituiesquetrabalhamnombitoda

administrao,seguranaeterritrio.Reconhece diferentes formas de mobilidade territorial (do local ao global), bem como a sua

evoluo.

Contedos

Processosdemudanafundamentaisnageografiadaspopulaes,emparticular,osintensosfluxosdemigrao,emigraoeimigraoqueocorreramnoterritrioportugus,desdeoinciodosculoXX

Conceitos-chave: densidade populacional, rea urbana, xodo rural, terciarizao, modelo de desenvolvimento,emigrao, imigrao

Distribuiodapopulaonoterritrioportugus,enfatizandoasgrandesassimetriasregionaisemtermosdedensidadepopulacionaleaemergnciadegrandesreasurbanasOprocessodexodorural,litoralizaoeprogressivodespovoamentodointerior,apartirdatransformaoprofundadoscritriosdeatratividadeerepulsividadedosdiferenteslocaisRelaoentreocrescimentodascidades,amelhoriadasacessibilidadeseaindustrializaoeterciarizaodossistemaseconmicosDiferentesmodelosdedesenvolvimentosustentveledequalidadedevida,tantoemcontextourbanocomoemcontextoruralNovastendnciasnarelaoespaocampoe,emparticular,novospadresresidenciais,impulsionadospelamelhoriadasacessibilidadesedastelecomunicaesAsituaodePortugalcomoumpasdeemigraoeimigrao:novasfacetasdestefenmenoresultantesdacriaodeumterritrioeuropeudelivrecirculao

Princpiospsicolgicosassociadosintegraoebemestar,comenfoquenoscontextosdedesenvolvimentoenosprocessosdemudanademeioenvolvente

Conceitos-chave: comunidade, bem-estar, modelo ecolgico do desenvolvimento, adaptao, transferncia cognitiva- O funcionamento e o papel social das comunidades como promotoras de desenvolvimento e bem-estar pessoaisOsdiferentescontextosnomodeloecolgicododesenvolvimento(macrosistema,mesosistema,exosistema,microsistema)FactoresderiscoedeproteoemcadaumdossistemasMecanismosdeadaptaoetransfernciacognitiva,inerentesaqualquerprocessodemobilidadeindividualentrediferentescomunidades(possibilidadeselimitaes)

Conceitosfundamentaisnosprocessosdeconstruodoespaodevivncia(arquitetura)edeordenamentodoterritrioConceitos-chave: necessidade, satisfao, habitat, espao, urbanidade, modelo territorialAsnecessidadesdoHomemnoseuhabitat(habitao,trabalho,convvio,alimentao,deslocao,etc.)Adimensofsicadoespaodevivncia,considerandoascomponentesdeestaredeslocarRelaodaorganizaoedaconstruodoespaourbano,entreoestareodeslocar,comasatisfaodasnecessidades do HomemCaracterizaodosmodelosterritoriaisdeorganizaodoespaodevivncia:formasdemedioeanlisedospadresdeocupaodesoloeconfiguraodeviasdecomunicaodediferentestiposdetransporteAsvariveisfsicasquelimitamodesenvolvimentodoespaourbano

PrincpiosfsicosnaorganizaoegestodoespaohabitvelConceitos-chave: fluxos, matria, energia, circulao, resduo, eficinciaFluxosmateriaiseenergticosnointeriordosespaosurbanoseentreesteseosespaosadjacentesMedio,anliseeinterpretaodacirculaodear,guaeseresvivos,bemcomodaproduoderesduoseoconsumodeenergianoespaourbanoMedio,anliseeinterpretaodosfluxosmateriaiseenergticosdolar,associandoasvariveisdeterminantesparaagestoeficientedaqueles(equipamentosutilizados,construodoespao,orientaosolar,comportamentosdeutilizaode energia, etc.)

reasdoSaber:Psicologia,Geografia,Arquitetura/OrdenamentodoTerritrio,Fsica,Matemtica

STC_7 Sociedade, tecnologia e cincia fundamentos Carga horria50 horas

Objetivo(s)

Reconhece os elementos fundamentais ou unidades estruturais e organizativas quebaseiamaanliseeoraciocniocientficos.Recorreaprocessosemtodoscientficosparaatuaremdiferentesdomniosdavida

social.Intervmracionalecriticamenteemquestespblicascombaseemconhecimentos

cientficosetecnolgicos.Interpretaleisemodeloscientficos,numcontextodecoexistnciadeestabilidadee

mudana.

Contedos

ConceitosnuclearesparaacompreensoedesenvolvimentodosvriosramosdascinciasConceitos-chave: tomo, molcula, clula, rgo, indivduo, cultura, sistema, rede, fenmenoOtomoeamolculacomoelementosbasedouniverso(cinciasfsicoqumicas)Aclulaeorgocomoelementosbasedosseresvivos(cinciasbiolgicas)Oindivduoeaculturacomoelementosbasedassociedades(cinciassociais)Estruturaodesteselementosemsistemasouredesalargadas,produtorasdefenmenoscomplexos(noredutveissoma dos elementos)

AspectosmetodolgicoselementaresdacinciaenquantoprticasocialemodoespecficodeproduodeconhecimentoConceitos-chave: cincia, mtodo, conceito, modelo, teoria, investigao cientfica, experimentao, lgica, conhecimentoOmtodoenquantobasedotrabalhocientficoConceitos,modeloseteoriascomopontodepartidaedechegadadainvestigaocientficaAsvriasformasdeexperimentaoemprica(controlada)comoformadeverificao(refutaoouconfirmao)dashiptesesresultantesdasteoriasemodelosabstractosProcedimentoslgicoscomobasedoraciocniocientfico(deduoeinduo)Amatemticaenquantolinguagemeformaderaciocniofundamentalparaodesenvolvimentoeaexpressodoconhecimentocientfico

ProcessosatravsdosquaisacinciaseintegraeparticipanassociedadesConceitos-chave: interaco, argumentao, controvrsia pblica, participao, competncia cientfica, tomada de

decisoModosdiferenciadoscomooscidadosinteragemcomacinciaeutilizamosconhecimentoscientficosnoseuquotidianoFormascomoosargumentoscientficossomobilizadosemcontrovrsiaspblicas,apardeoutrotipodeargumentos(polticos,econmicos,ticos,religiosos,etc.),nabuscadesoluesImportnciaatualdascompetnciascientficasparaaparticipaodosindivduosemdiversasquestespblicasLimitaesdoconhecimentocientficoedaatuaodoscientistasnatomadadedecisoempolmicaspblicas

CompreensodosprocessoseconhecimentoscientficoscomobasedeumnovotipodeculturaededesenvolvimentosocialConceitos-chave: dogma, preconceito, evoluo, democracia, industrializao, dialtica, sociedade do conhecimentoOconhecimentocientficoenquantoaproximao(sempreprovisria)aoreal,noqualomaiorrigorefuncionalidaderesultamdeumacontnuaevoluoAruturacomosdogmas,preconceitoseesteretiposenquantoatitudecentralnopensamentocientficoArelaoentreaemergnciadacinciamodernaeaerosodossistemasdepodertradicionais,dandoorigemssociedadesdemocrticaseindustriaisArelaodialticaentreinvestimentoeminvestigao&desenvolvimentoeosnveisdeprogressoedebemestardassociedadesIntensificaodapresenadacincianosvrioscamposdavidacontempornea,dandoorigemasociedadesdoconhecimento ou da reflexividade

CLC_1 Equipamentos - impactos culturais e comunicacionaisCarga horria

50 horas

Objetivo(s)

Reconheceamultiplicidadedefunesutilitriasecriativasdosequipamentosesistemastcnicos,emcontextoprivado.Conjugasaberesespecializadosrelativosaequipamentosesistemastcnicosno

estabelecimento e desenvolvimento de contactos profissionais.Convocaconhecimentossobreequipamentosesistemastcnicoscomoobjetivode

facilitaraintegrao,acomunicaoeaintervenoemcontextosinstitucionais.Relacionatransformaeseevoluestcnicascomasnovasformasdeacesso

informao,culturaeaoconhecimento,reconhecendoocontributodosnovossuportestecnolgicosdecomunicao.

Contedos

ReflexosdaevoluodosequipamentosesistemastcnicosnaCulturaenaArteConceitos-chave: arte; cultura; tradio conforto; progresso; memria colectiva; cultura de massas; esttica artsticaAArtecomoprodutoemotordasmentalidades,dascondiesmateriaisedocontextoideolgico,nasincroniaediacroniaTradio,confortoeprogresso:abrangnciaeinterrelaoentreosconceitosNootradicionaldeCulturaenoointegradoradeCultura

MemriaindividualememriacolectivaDimensotnicaepopulardaculturaeaculturademassasconfrontoseinfluncias

ImplicaesdaintegraodeequipamentosesistemastcnicosnoquotidianoprivadoartsticoeculturalAacessibilidadedaArteeconsequentealteraodoconceitodeculturaAinovaodas/nasmanifestaesartsticas(nomeadamente,naalteraodospadresdaestticaartstica)Relaoentreasdiversasexpresses/manifestaesdeArte

ALnguacomofatordeapropriaodosequipamentosesistemastcnicosConceitos-chave: linguagem icnica instrues crnica reclamao protesto; relatrio crtico artigos tcnicos

mensagem publicitria hipertextoInterpretaodeinstruesdemontagemeusodeequipamentosatravsdadescodificaodefolhetosemanuaisdeinstrues(linguagemicnicaeverbalredederelaessemnticasespecficas)Pesquisa,seleoeaplicaodeinformaoespecficaemdocumentaotcnicadecarizdiverso(artigostcnicosououtros),sobreaspotencialidades,vantagensemultiplicidadedeopesdosequipamentos,adequandoaocontextodeutilizaoConstruoeexpressodeopinioespecializadaemrelaoaequipamentosesistemastcnicos,combaseemartigoscientficoserecursoaumainteraodiscursivaadequadaComunicao,emcontextoprofissionale/ouinstitucional,atravsdeformatostextuaisedeequipamentosdiversos:fax,mensagemeletrnica,SMS,carta,telegrama,entreoutrosmeiosAcessibilidadeeproduodeinformaoemsuportesdiversos,comoformadeintegrareficazmenteumaredederelaesprofissionaise/ouinstitucionais:acrnica,areclamaoeoprotestocomoestruturasfacilitadorasdaintervenoOsefeitosdaproduoderelatrioscrticosedesntesenamelhoriadofuncionamentodasinstituies.Argumentaooral,escritaverbaleescritanoverbal:opoderdapalavraedaimagemnosprocessoscomunicacionais,adequadosaoscontextosespecficosdoatodecomunicaoAimportnciaeoimpatodamensagempublicitrianaperceodasevoluestcnicas:publicidadecomercialeinstitucionalAinterneteohipertextocomoferramentasinovadorasdeacessosmanifestaesculturaiseartsticas:leituraporassociaodeideiaseescritainteractiva

ReflexosdaevoluodosequipamentosesistemastcnicosnoperfilcomunicacionaldasrelaesinterpessoaisConceitos-chave: comunicao funcional, de lazer e artstica identidade e alteridade; comunicao institucional; Mdia

equipamentos inovadores; comportamento socialDiferenciaodosreferentesdacomunicaofuncional,delazereartsticaefunocomunicativacontextualizadadosdiversosmeiostcnicosdisponveisAlteraodosreferentescomunicacionaisdeespaoetempopelautilizaogeneralizadadosequipamentosesistemastcnicosnoquotidianoprivadoeprofissionalEquipamentosesistemastcnicoscomoelementosfacilitadoreseglobalizantesdacomunicaoatodososnveisdaintervenohumana

Adequaodosequipamentosesistemastcnicoscontemporneossexignciasdacomunicaoprofissionale/ouinstitucional(eficciaefluidez)Novasprticasdetrabalho(colectivoeindividual)ealteraodosperfisdecomportamentoemcontextosprofissionaise institucionaisImpatosnoperfildasrelaeshumanas,emvariadoscontextosdasuautilizaoApropriaodesistemaseequipamentosinovadoresnaconstruodeumanovageraomdia

EvoluoetransformaodosequipamentosesistemastcnicosdesdedeVannevarBushataosnossosdiasreasdoSaber:LnguaPortuguesaLnguaEstrangeiraHistriaTecnologiasdeInformaoeComunicao

CLC_2 Culturas ambientaisCarga horria

50 horas

Objetivo(s)

Aplicaconhecimentostcnicosecompetnciasinterpretativasnagestoequilibradadeconsumosenergticos.Comunicaeficazmente,deacordocomaperceodasimplicaesemaisvaliasde

processos de reciclagem em contexto profissional.Participaconscientementeematividadesdeproteoesalvaguardadosrecursosnaturais.Constriopiniescriticasfundamentadassobreosdiversosimpactosdasatividades

humanasnasalteraesclimticas.

Contedos

CulturadeReduo,ReutilizaoeReciclagemConceitos-chave: qualidade ambiental; equilbrio ambiental; reciclar; reduzir; reutilizar; consumo; desperdcio recursos

naturais; demografia; alteraes climticas aquecimento globalAplicaesdapolticadostrserresemcontextoprivadoeprofissionalNoesdeconsumo,desperdcioequalidadeambientalHbitosdevidaetemposdelazerverdes:perceouniversaldoimpactodastradiesculturaisnoambienteEnergiasalternativas:estilosdevidaeprticasculturaisemconfrontocomoambienteesuasustentabilidadeAidentidadegeogrficaeculturaldaspopulaesesuarelaocomosrecursosnaturais:caracterizaoregional

PerfilhumanoedemogrficodasregiesAinflunciadasalteraesambientaisnessaidentidade

AArtereciclada:processosdeinovaoartsticacomrecursoreciclagemALnguacomofatordeintervenoambientalsustentvel

Conceitos-chave: discurso argumentativo; artigos de apreciao crtica construo de opinio crtica texto expositivo-argumentativo; reclamao protesto; texto criativo; texto literrio iconografia; linguagem panfletria comunicao em linha;ciberespao publicidade institucional

Sntesedeconhecimentoseinformaestcnicasdeformaaorientara(auto)regulaodeconsumosenergticosAperfeioamentododiscursoargumentativooralcomoinstrumentodesensibilizaoepersuasoparaasprticasdereduo,reutilizaoereciclagemExploraoderecursosdeLnguaetipologiasdetextoestruturantesnaformulaodeopiniocrtica

Domnioeusoquotidianodeuniversossemnticosrelacionadoscomreciclagem,comoformadeinduodeprticasLeituradeartigosdeapreciaocrtica,parainformaoedocumentaoacercadasalvaguardadosrecursosnaturaisTextosexpositivoargumentativoseamobilizaoparamovimentosdesensibilizaoemrelaosalteraesclimticasRedacodereclamaese/ouprotestosdesalvaguardadosrecursosnaturaisnainteraoinstitucional

Leituraeanlisedetextoscriativoseliterriosqueforneamumaperspetivacrticaediacrnicaemrelaosalteraesclimticas,transformaodapaisagemeevoluodoconceitodeQualidadedeVidaUtilizaodafunoargumentativa/persuasivadaiconografiaemaespromotorasdareduodosconsumosenergticos,nomeadamenteatravsdacomposiogrficaeverbaldemensagenspanfletriaseinformativasParticipaoemcomunidadesonlinecomoprticadesensibilizaoparaprocessosdepreservaodomeioambiente(ostrserres)emvrioscontextosdavidaquotidiana(atravsdefruns,subscriesesalasdeconversaotemticas)

Aspectos comunicacionais dos direitos e deveres ambientais, individuais e coletivosConceitos-chave: Informao sensibilizao defesa ambiental; sustentabilidade; direitos e deveres laborais; rede cvica

movimento global; MdiaAdequaodosdireitosedeveresindividuaisecoletivosproblemticadoambienteesustentabilidade,comrecursoanlisedalegislaoambientalemvigorAInformaoeasensibilizao,nomeadamenteemcontextosprofissionaiseinstitucionais,comobasesdosucessodaspolticasdedefesaambientalImportnciadasredescvicasalargadasdesensibilizaoparaasquestesambientais:coresponsabilizaoinstitucionalAcasaGlobal:muitasculturas,umasTerra

Posicionamentocrticofaceaosmovimentosglobaisdeutilizao/gestodesequilibradadosrecursosnaturais(relaoentreconsumoedesperdcio)Opapeldosmdianomovimentoglobaldesensibilizao:posicionamentocrticofaceinformaoveiculada

reasdosaber:LnguaPortuguesaLnguaEstrangeiraGeografiaHistriaFormaoCvica

CLC_3 Sade lngua e comunicao Carga horria50 horas

Objetivo(s)

Interpretainformaoecomunicacomobjetivosdeprevenonaadoodecuidadosbsicosdesade,emcontextodomstico.Aprenderegrasemeiosdesegurana,participandoconscientementenaconstruode

umaculturadeprevenonocoletivoprofissional.Relacionaamultiplicidadedeteraputicascomadiversidadecultural,respeitandoopes

diferenciadas.Mobilizasaberesculturais,lingusticosecomunicacionaisnocontactocompatologiase

cuidadospreventivos,nomeadamentenoquedizrespeitoaoenvelhecimentodapopulaoeaoaumentodaesperanadevida.

Contedos

PerspectivasculturaisesocioprofissionaisdaQualidadedeVida:gestoconscientedosTemposdeLazer,daHigieneeSegurananoTrabalhoedaEsperanadeVida

Conceitos-chave: desenvolvimento; qualidade de vida; lazer; Higiene e Segurana no Trabalho; Estado de ProvidnciaSade Pblica esperana de vida; equilbrio e sustentabilidade

ODesenvolvimentocomoelementoproporcionadordaQualidadedeVidaerelaoentreestaeasprticasdeLazerHbitosquotidianosedomsticosquepromovemaqualidadedevidaPrincpiosdeHigieneeSegurananoTrabalho:especificidadesdealgunsgruposlaboraisnoquerespeitaaHigieneeSegurananoTrabalhoPrticasteraputicastradicionaisealternativas:traosdistintivosOEstadodeProvidnciaeoSistemaNacionaldeSade

OconceitodeSadePblicaeopapeldasinstituiesnasuapromooedefesaOaumentodaEsperanadeVidaeseureflexonaorganizaoedinmicadasinstituies

Sade:umaculturadeprevenoEsperanadeVidaemododevida:implicaesdoaumentodaquelanaperspetivaodestaEquilbrioesustentabilidadeuniversal:desafiosdeumamacrosociedadeenvelhecida

ALnguacomoformadeapropriaoeintervenonagestoquotidianadoscuidadosbsicosdesadeConceitos-chave: tcnicas de resumo; texto panfletrio texto informativo; intencionalidade comunicativa; relato; meios de

comunicao estruturas legislativas; circular; comunicado; informao institucional; discurso expositivo-argumentativoTcnicasderesumodeinformao,provenientedefontesesuportesdiversoscomoformadeadotar,emconscincia,cuidadosbsicosdesadeemcontextoprivado,profissionaleinstitucionalExploraodaintencionalidadecomunicativadetextospanfletrioseinformativos,emrevistasejornais,deformaaconstruirumlequedeopesemtornodeatividadesdelazercomofatorpreventivoRecursosparadifusodeprticasdeprevenoemcontextoprofissionaleinstitucional

Instrumentosdecomunicaoeficazesecleres(exemplosdofaxedamensagemelectrnica)Asestruturaslegislativascomosuportedasopesprescritivas:Lei,DecretoLei,DespachoePortariaAscirculareseoscomunicadoscomoveculosdeinformaoinstitucionalacercadeprticasteraputicaseprescritivasLeitura,interpretaoemetodologiasdeimplementaoderegulamentosrelacionadoscomHigieneeSegurananoTrabalho

Interpretaodetextosmetalngusticosemetacognitivos:dicionrioesimposium como suportes para pesquisa deinformaoquefundamentaprticasteraputicasdendolevariadaPesquisaeseleodeinformaopertinentesobreaspatologiasdoenvelhecimentoecuidadosdeprevenoemsuportesdiversificados:relatos,textosautobiogrficos,Internet,entreoutrospossveisOdebatepblicoeadissertaocrticacomoveculosdeopiniofundamentadaacercadosproblemasqueafetamasadepblicauniversal

AComunicaocomoelementofundamentalnoprocessodemudanadementalidadeseatitudesemrelaoprevenoConceitos-chave: preveno Higiene e Segurana no Trabalho; comunicao inter-institucional; rede cvica sade

pblicaInformaopublicitriaeinformaotcnicaespecializadasobrecuidadosbsicosdesade:caractersticaseprincpiosestruturantesPrticasdeHigieneeSegurananoTrabalho

Importnciadacirculaodeinformaoedacomunicaointerinstitucionalnapromoodehbitoseprticas,nomeadamentequantolegislaoemvigorPerfildasempresaseinstituiesantesedepoisdaimplementaodecuidadosdeHigieneeSegurananoTrabalho:consciencializaoecomunicao

Papelepertinnciadacomunicaonaconstruodeumaredecvicadeinformaonocombateeprevenodeproblemasdesadepblicaescalaglobal:DoenasSexualmenteTransmissveis,Obesidade,Toxicodependncia,Cardiovasculares; Diabetes; Raquitismo, patologias derivadas do envelhecimento, entre outras

reasdoSaber:LnguaPortuguesaLnguaestrangeiraFormaoCvicaSociologia

CLC_4 Comunicao nas organizaes Carga horria50 horas

Objetivo(s)

Utilizaterminologiasadequadasnadefiniodeoramentosfamiliaresenopreenchimentodeformulriosdeimpostos,aplicandotecnologiasquefacilitamclculos,preenchimentoseenvios.Adequaseamodelosdeorganizaoegestoquevalorizamotrabalhoemequipa,em

articulaocomoutrossaberesespecializados.Compreendeeaplicaosprincpiosdefuncionamentodossistemasmonetriose

financeiros,enquantoelementosdeconfiguraoculturalecomunicacionaldassociedadesatuais.Identificaosimpactosdeevoluestcnicasnagestodotempo,reconhecendoosseus

efeitosnosmodosdeprocessaretransmitirinformao.

Contedos

AinflunciadaCulturanosmodelosdeorganizao,oramentaoegestofinanceiraConceitos-chave: cultura; arte; gesto oramental oferta cultural; financiamento cultural; defesa patrimonial; cultura e

multiculturalidade; organizao hierrquica e organizao sistmica do trabalhoGestodaoramentaoprivadareservadaavivnciasculturaiseartsticasOfertaculturalgratuitaeofertaculturalpaga:distinoeopoDimensoeconmicadaCulturaedaArte

Propsitosdosinvestimentosfinanceiros(pblicoseprivados)naArte,CulturaeLazerPapeldasinstituiesnodesenvolvimentodeestratgiasdesustentabilidadefinanceiradasatividadesculturais

- Cultura de defesa patrimonial regional, nacional e internacional: cultura e multiculturalidadeParadigmasorganizacionaisdasempresaseinstituiesesuasimplicaesnacomunicaonas/entreasorganizaes

OrganizaohierrquicaeorganizaosistmicadoTrabalho:vantagensedesvantagensdosdoismodelosVetoresdeperceodeumaculturadorigor:culturadecooperao,culturadeambio,culturadeparticipao,culturadeinovaoconsequnciasnasnecessidadesecartersticasdacomunicao

Vivnciaegotistaeemdiferido,ouvivnciapartilhadaeemtemporeal:umaopomacroestruturaldegestodacomunidade global

Suporteslingusticosindispensveisaosprocessosdegestopessoal,profissional,institucionalemacroestruturalConceitos-chave: formulrio declarao artigo tcnico folheto informativo; documentrio texto publicitrio

requerimento; petio acordo; tratado; hiperonmia e hiponmia identidade e alteridade; texto de carter autobiogrficoEstruturaslingusticasespecficasparaacorretagestofinanceiraprivada:preenchimentodecheques,interpretaodeextratos,construodefolhasdereceitasedespesasInstrumentosdeexecuooramentalemcontextoprivado:formulriosedeclaraesemsuportepapeledigitalLeitura,interpretaoesntesedeartigostcnicosefolhetosinformativosacercadagestoprivadadebensevaloresRecursoseestruturasdeLnguanecessriosaoregistodeinformaoemfolhadeclculo:hiperonmiaehiponmiaAdequaodoregistodiscursivoaossuporteseinterlocutoresemcontextoprofissional:carta,fax,mensagemeletrnica,discurso oral sustentado e estruturadoPapelreguladoreorientadordosrelatrioscrticosnagestodeequipasdetrabalhoImportnciadaescuta/visionamentoparaintegraodeinformao

OstextospublicitriosudioescriptovisuaiscomoformadeperceodofuncionamentodossistemasfinanceirosDocumentriosespecializadosemmovimentosfinanceirosnacionaiseinternacionais

Tipologiastextuaisdeinteraocom/entreinstituies,noplanoculturalefinanceiro:requerimento,petio,outrosLeituraeinterpretaocrticadetextoscomobjetivosgeoestratgicas:papeldosacordosedostratadosnagestoda

REFERENCIAL DE FORMAO

REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeTrfegodeAssistnciaemEscalaNvel4 | 13-12-2015 1 / 96

EM VIGOR

rea de Educao eFormao 840 . Servios de Transporte

Cdigo e Designaodo Referencial de

Formao

840341 Tcnico/a de Trfego de Assistncia em Escala

Nvel de Qualificao do QNQ: 4Nvel de Qualificao do QEQ: 4

Modalidades de

Educao e FormaoEducao e Formao de Adultos Formao Modular

Publicao eatualizaes

PublicadonoBoletimdoTrabalhodoEmprego(BTE)n43de22deNovembrode2015comentrada em vigor a 22 de Novembro de 2015.

Observaes

AconclusocomaproveitamentodasUFCD9059,UFCD5792,UFCD9060,UFCD9061,UFCD0349, UFCD 9062, UFCD 9063, UFCD 9064, UFCD 9065, UFCD 9068, UFCD 9069, UFCD 9071,UFCD 9072, UFCD 9073, UFCD 9074, UFCD 9075, UFCD 9076, UFCD 9079 e UFCD 9080 permiteobterascompetnciasnecessriasparaodesempenhodaatividadedeOperaodeAssistnciaemEscala.

1. Perfil de Sada

DescrioGeral

PrestarassistnciaaosPassageirosnasatividadesdeembarque,desembarque,assistnciasespeciais,acolhimento,Checkin,transfernciadepassageiros,Lounge,tratamentodeirregularidadesoperacionaisedebagagem,vendase/oureservasdebilhetesedebagagem,bemcomogarantirasatividadesderotaodasaeronaveseconcretizarastarefasinerentesaotratamentodocumental,faturao,armazenagemeirregularidadesdecargaecorreio.

Atividades Principais

Preparareaceitarovoonoquerespeitaaotrfegodepassageiros

Efetuar o plano de carregamento das aeronaves e coordenar as respectivas actividades de carregamento e

descarregamento,assegurandoocumprimentodasnormasdeseguranaegerindoosequipamentoseopessoal

necessrios

Gerirotrfegodepessoas,decargasedeequipamentosnaplaca,organizandoadistribuiodosmeioshumanose

materiais

Assistirecoordenararotaodasaeronaves

Organizaredistribuiradocumentaooperacionalrelativaaovoo,juntodosdiferentesserviosaeroporturios

Asseguraraarticulaodaplacacomosrestantesserviosaeroporturiosnoquerespeitaaomovimentodiriodosvoos,

alteraesdoshorriosesuasimplicaes,inserodosdadosnosistemainformtico,sactividadesdapistaeaoenvio

de mensagens operacionais.

Coordenar e executar o processamento do expediente relativo a cargas importadas

Coordenar e executar o processamento do expediente relativo a cargas exportadas

Rececionar e entregar o correio

Atendersolicitaesrelativasairregularidadescomcargasimportadas,exportadaseemtrnsito

Emitirbilhetesrelativosaviagensareasdepassageirosedocumentosdebagagens

Verificar passageiros e bagagens (check-in)

Encaminhar os passageiros de e para a aeronave.

Assistirpassageirosespeciais,taiscomo,VIP,idosos,menoresnoacompanhadoseincapacitados,acompanhandoos

no embarque e desembarque, respeitando as normas e procedimentos estabelecidos para esses casos.

Resolverouencaminharsituaesirregularesrelativasaotrnsitodepassageirosebagagens,nomeadamenteas

resultantesdeperdaouextraviodebagagens(lost&found),cancelamentodevoosouligaesperdidas.

2. Organizao do Referencial de Formao

2.1. Condio de acesso: 9 ano

reasdeCompetnciaschave

Cdigo UFCD Horas

Cidadania eProfissionalidade

CP_1 Liberdadeeresponsabilidadedemocrticas 50

CP_4 Processosidentitrios 50

CP_5 Deontologiaeprincpiosticos 50

Sociedade,Tecnologia e

Cincia

STC_5 Redesdeinformaoecomunicao 50

STC_6 Modelos de urbanismo e mobilidade 50

STC_7 Sociedade,tecnologiaecinciafundamentos 50

Cultura,LnguaeComunicao

CLC_5 Cultura,comunicaoemdia 50

CLC_6 Culturas de urbanismo e mobilidade 50

CLC_7 Fundamentosdecultura,lnguaecomunicao 50

... UFCD opcional 50

... UFCD opcional 50

Total 550

NOTA: as UFCD opcionais devem ser seleccionadas a partir do referencial deformaoglobalnasuacomponentedeformaodebaseconstantenoponto3.EstasUFCDpodemsermobilizadasapartirdasUFCDdelnguaestrangeira(casooadultonodetenhacompetnciasnestedomnio)oudequalquerumadasreasdecompetnciaschave.

readeCarcterTransversalPORTEFLIO REFLEXIVO DE APRENDIZAGEM PRA

85 h

Formao Tecnolgica2TotalidadedasUFCDdestacomponentedeformaoconstantenoreferencialdeformaoglobalidentificadono

ponto 3.

2.2. Condio de acesso: 10 ano

reasdeCompetnciaschave

Cdigo UFCD Horas

Sociedade,Tecnologia e

Cincia

STC_7 Sociedade,tecnologiaecinciafundamentos 50

Cultura,LnguaeComunicao

CLC_7 Fundamentosdecultura,lnguaecomunicao 50

... UFCD opcional 50

... UFCD opcional 50

Total 200

NOTA: as UFCD opcionais devem ser seleccionadas a partir do referencial deformaoglobalnasuacomponentedeformaodebaseconstantenoponto3.EstasUFCDpodemsermobilizadasapartirdasUFCDdelnguaestrangeira(casooadultonodetenhacompetnciasnestedomnio)oudequalquerumadasreasdecompetnciaschave.

readeCarcterTransversalPORTEFLIO REFLEXIVO DE APRENDIZAGEM PRA

70 h

Formao TecnolgicaCorrespondetotalidadedasUFCDdestacomponentedeformaoconstantenoreferencialdeformaoglobalidentificadonoponto3.cargahorriadaformaotecnolgicapodemseracrescidas210horasdeformao

prticaemcontextodetrabalho,sendoestadecarcterobrigatrioparaoadultoquenoexeraatividadecorrespondentesadaprofissionaldocursofrequentadoouumaactividadeprofissionalnumareaafim.

2.3 Condio de acesso: 11 ano

reasdeCompetnciaschave

Cdigo UFCD Horas

Sociedade,Tecnologia e

Cincia

STC_7 Sociedade,tecnologiaecinciafundamentos 50

Cultura,LnguaeComunicao

CLC_7 Fundamentosdecultura,lnguaecomunicao 50

Total 100

readeCarcterTransversalPORTEFLIO REFLEXIVO DE APRENDIZAGEM PRA

65 h

Formao Tecnolgica4TotalidadedasUFCDdestacomponentedeformaoconstantenoreferencialdeformaoglobalidentificadono

ponto 3.

3. Referencial de Formao Global

Educao e Formao de Adultos (EFA)

Formao de Base

reasdeCompetnciasChave

Cdigo UFCD Horas

Cidadania eProfissionalidade

CP_1 Liberdadeeresponsabilidadedemocrticas 50

CP_2 Processossociaisdemudana 50

CP_3 Reflexoecrtica 50

CP_4 Processosidentitrios 50

CP_5 Deontologiaeprincpiosticos 50

CP_6 Tolernciaemediao 50

CP_7 Processosetcnicasdenegociao 50

CP_8 Construodeprojetospessoaisesociais 50

Sociedade,Tecnologia e

Cincia

STC_1 Equipamentosprincpiosdefuncionamento 50

STC_2 Sistemas ambientais 50

STC_3 Sadecomportamentoseinstituies 50

STC_4 Relaeseconmicas 50

STC_5 Redesdeinformaoecomunicao 50

STC_6 Modelos de urbanismo e mobilidade 50

STC_7 Sociedade,tecnologiaecinciafundamentos 50

Cultura,LnguaeComunicao

CLC_1 Equipamentos - impactos culturais e comunicacionais 50

CLC_2 Culturas ambientais 50

CLC_3 Sadelnguaecomunicao 50

CLC_4 Comunicaonasorganizaes 50

CLC_5 Cultura,comunicaoemdia 50

CLC_6 Culturas de urbanismo e mobilidade 50

CLC_7 Fundamentosdecultura,lnguaecomunicao 50

CLC_LEI_1 Lnguaestrangeirainiciaoingls 50

CLC_LEI_2 Lnguaestrangeirainiciaofrancs 50

CLC_LEI_3 Lnguaestrangeirainiciaoalemo 50

CLC_LEI_4 Lnguaestrangeirainiciaoespanhol 50

CLC_LEI_5 Lnguaestrangeirainiciaoitaliano 50

CLC_LEC_1 Lnguaestrangeiracontinuaoingls 50

CLC_LEC_2 Lnguaestrangeiracontinuaofrancs 50

CLC_LEC_3 Lnguaestrangeiracontinuaoalemo 50

CLC_LEC_4 Lnguaestrangeiracontinuaoespanhol 50

CLC_LEC_5 Lnguaestrangeiracontinuaoitaliano 50

readeCarcterTransversalPORTEFLIO REFLEXIVO DE APRENDIZAGEM PRA

10 - 85 h

Formao Tecnolgica 6

Cdigo5 UFCDprdefinidas Horas

9059 1 Aempresadetransportesareoseasuaorganizao 25

5792 2 Fatores humanos 25

9060 3 Inglstcnicoassistnciaemescala 25

9061 4 Transporteareolegislao,normaseprocedimentos 25

0349 5 Ambiente,Segurana,HigieneeSadenoTrabalhoconceitosbsicos 25

9062 6 Segurananaaviaocomercial(Security) 25

9063 7 Percursoseseguranaaeroporturia(Safety) 25

9064 8 Mercadoriasperigosasartigosrestritos(DangerousGoodsRegulations) 50

9065 9 Aeronavestiposecaratersticas 25

9066 10 Assistnciaapassageirosespeciaisnotransporteareo 25

9067 11 Perdidoseachadosprocessosdebagagem 25

9068 12 Assistnciaabagagemnosterminaisdoaerdromo 50

9069 13 Assistnciaaaeronaves 50

9070 14 Tcnicasdeorganizaoeprocessamentoadministrativotransporteareo 25

9071 15 Acidentes,incidenteseemergnciasemaviao 25

9072 16 Carregamento e descarregamento da aeronave 25

9073 17 Cargaespecialnotransporteareo 25

9074 18 Unidadesdecarregamentodeaeronavescontentoresepaletes 25

9075 19 Plataformaseamarraesdacarganasaeronaves 25

9076 20 Tecnologiadeequipamentosassistnciadeplaca 50

9077 21 Tecnologiadeequipamentoscomunicaesaeronuticas 25

9078 22 Assistnciaacargaareadocumentao 25

9079 23 Assistnciadecargaareaarmazm 50

9080 24 Assistnciaacorreioareoterminal 25

5664 25 Marketingaoserviodostransportes 25

9081 26 Transporteareoeturismo 25

9082 27 Assistnciaapassageirosnoaerdromocheckin 50

9083 28 Assistnciaapassageirosnoaerdromoacolhimento 25

9084 29 Irregularidadescompassageirosnosaerdromos 25

9085 30 Assistnciadelimpezaeserviodeaeronaves 25

9086 31 Tcnicasdecomunicaocho/cockpit 25

9087 32 Ediodevoo(Editing) 25

9088 33 Irregularidadescomcarganotransporteareo 25

9089 34 Pontestelescpicasmangas 25

9090 35 Planos de carregamento e folhas de carga das aeronaves 25

Total: 1025

ParaobteraqualificaodeTcnico/adeTrfegodeAssistnciaemEscala,paraalmdasUFCDprdefinidas,terotambmdeserrealizadas 175 horas da Bolsa de UFCD

Bolsa de UFCD

Cdigo Bolsa UFCD Horas

5652 36 Noesdegestoderecursoshumanos 25

5653 37 Direito do Trabalho 25

9091 38 Emisses/reservastransporteareo 50

9092 39 Controlooperacionaldeassistnciaemescala 25

9093 40 Coordenaodeequipasdeassistnciaemescalaplaca 25

9094 41 Despachodeaeronavesmassaecentragem 50

9095 42 Planosdecarregamentodasaeronavesleitura 25

5811 43 Sistemasdetransporteeelevaodecarga 25

9096 44 Tratores de reboque de aeronaves 25

9097 45 Abastecimentodegua,arcomprimido,energiaelavabosdeaeronaves 25

9098 46 Manutenoeabastecimentodeequipamentosdeassistnciasaeronaves 25

9099 47 Assistnciadetransporteemterranoaerdromo 25

7852 48 Perfilepotencialdoempreendedordiagnstico/desenvolvimento 25

7853 49 Ideiaseoportunidadesdenegcio 50

7854 50 Planodenegciocriaodemicronegcios 25

7855 51 Planodenegciocriaodepequenosemdiosnegcios 50

8598 52 Desenvolvimentopessoaletcnicasdeprocuradeemprego 25

8599 53 Comunicaoassertivaetcnicasdeprocuradeemprego 25

8600 54 Competnciasempreendedorasetcnicasdeprocuradeemprego 25

Total: 575

CargaHorriaTotaldaFormaoTecnolgica 1200

5 OscdigosassinaladosalaranjacorrespondemaUFCDcomunsadoisoumaisreferenciais,ouseja,transferveisentrereferenciaisdeformao.6cargahorriadaformaotecnolgicapodemseracrescidas210 horasdeformaoprticaemcontextodetrabalho,sendo esta decarterobrigatrioparaoadultoquenoexeraatividadecorrespondentesadaprofissionaldocursofrequentadoouumaatividadeprofissionalnumareaafim.

4. Desenvolvimento das Unidades de Formao de Curta Durao (UFCD)

4.1. Formao de Base

CP_1 Liberdade e responsabilidade democrticas Carga horria50 horas

Objetivo(s)

Reconheceasresponsabilidadesinerentesliberdadepessoalemdemocracia.Assumedireitosedevereslaboraisenquantocidadoativo.Identificaosdireitosfundamentaisdeumcidadonumestadodemocrticocontemporneo.Participa consciente e sustentadamente na comunidade global.

Contedos

CompromissoCidado/EstadoConceitos-chave: identidade; liberdade; igualdade; participao cidadania; Estado; democracia; sociedade civil;

organizao poltica dos estados democrticos- Conceito de liberdade pessoal em democraciaExercciodaliberdadeedaresponsabilidadedecadacidadoDireitos/LiberdadeseDeveres/ResponsabilidadesdocidadonoPortugalcontemporneo- Direitos e deveres pessoais, laborais e sociais em confronto- Papel da sociedade civil na Democracia

FunoreguladoradasinstituiesdasociedadecivilnaconstruodademocraciaInstituiesdasociedadecivilcomimpactonaconstruodademocracia:instituiespolticasassociaesdadefesadoconsumidorcorporaesassociaesprofissionaisassociaesambientalistas,entreoutrasConstruosocialeculturaldenovasprticasdecidadania

Direitos, liberdades e garantias dos trabalhadoresConceitoschave:representaodireitos,liberdadesegarantiasdostrabalhadoresdireitosedeveresdecidadania

direitoscivis,direitossociaisdireitospolticosresponsabilidadesocialempresarialcondioperanteotrabalho- Mecanismos reguladores dos direitos laborais

OCdigodoTrabalhoOrganismoseserviosdeproteodosdireitoslaborais,nacionaisetransnacionais

Direitoslaborais,direitoseconmicose/oudemercado:problematizaodojogoentreosdireitosdostrabalhadoresadquiridosoupretendidosealgicaliberalregentenamaioriadasestruturasempresariais

CompromissoCidado/EstadoConceitos-chave: identidade; liberdade; igualdade; participao cidadania; Estado; democracia; sociedade civil;

organizao poltica dos estados democrticos- Conceito de liberdade pessoal em democraciaExercciodaliberdadeedaresponsabilidadedecadacidadoDireitos/LiberdadeseDeveres/ResponsabilidadesdocidadonoPortugalcontemporneo- Direitos e deveres pessoais, laborais e sociais em confronto- Papel da sociedade civil na Democracia

FunoreguladoradasinstituiesdasociedadecivilnaconstruodademocraciaInstituiesdasociedadecivilcomimpactonaconstruodademocracia:instituiespolticasassociaesdadefesadoconsumidorcorporaesassociaesprofissionaisassociaesambientalistas,entreoutrasConstruosocialeculturaldenovasprticasdecidadania

Direitos, liberdades e garantias dos trabalhadoresConceitoschave:representaodireitos,liberdadesegarantiasdostrabalhadoresdireitosedeveresdecidadaniadireitos

civis,direitossociaisdireitospolticosresponsabilidadesocialempresarialcondioperanteotrabalho- Mecanismos reguladores dos direitos laborais

OCdigodoTrabalhoOrganismoseserviosdeproteodosdireitoslaborais,nacionaisetransnacionais

Direitoslaborais,direitoseconmicose/oudemercado:problematizaodojogoentreosdireitosdostrabalhadoresadquiridosoupretendidosealgicaliberalregentenamaioriadasestruturasempresariais

Democracia representativa e participadaConceitos-chave: Estado; rgos de soberania; organizao poltica dos Estados Democrticos descentralizao cultura

poltica, representaoOrganizaodoEstadoDemocrticoportugus

AConstituiodaRepblicaPortuguesaOsrgosdesoberania:competnciaseinterligao

RegiesAutnomaseespecificidadesdoseuregimepolticoadministrativo- O Poder Local

rgoseatributos- Os novos desafios do poder local

Contributosdocidadonapromoo,construoedefesadosprincpiosdemocrticosdeparticipaoerepresentatividade: a responsabilidade e capacidade de fazer escolhas

Comunidade globalConceitos-chave: norma; igualdade; fronteira; direitos e deveres de cidadania; comunidade; transnacionalidade- Cidadania europeia

- Tratado de Maastricht- Tratado de LisboaDireitosdoscidadoseuropeusLivrecirculaodepessoas:residir,estudaretrabalharnoespaocomumeuropeu

DireitosfundamentaisdoHomem:DeclaraoUniversaldosDireitosdoHomemeoutrosdocumentoschavereasdoSaber:SociologiaFilosofiaDireitoRelaesInternacionaisGeografiaEconomiaPsicologia

CP_2 Processos sociais de mudana Carga horria50 horas

Objetivo(s)

Integrainformaodiversanecessriaresoluodeproblemasnasvriasdimensesdavidaquotidiana,recorrendoanovastcnicasetecnologias.Reconhecenovastcnicasemodelosorganizacionaisdetrabalhoeimplementa,

fundamentadamente, esses processos.Identificaosconstrangimentospessoaiseinstitucionaisparaaparticipaoassociativae

ultrapassaconscientementeessesobstculos.Reconhecefactos,fatoresedinmicasdeintervenonumacomunidadeglobal,

integrandoosnasuaatuaocomoprofissionalecidado.

Contedos

Aprendizagem ao longo da vidaConceitos-chave: aprendente; competncia autonomia; desenvolvimento pessoal e social; tecnologias da informao e

comunicao aprendizagem ao longo da vida; sociedade do conhecimentoAcondiodeaprendente

NoodeaprendenteNoesdeLifelong e lifewideApropriaodoconceitodeaprendizagemsignificativaDinmicasformais,informaisenoformaisdeaquisioerenovaodecompetnciasaolongoenosvriosdomniosdavidaImportnciadeprticasdereflexoeautoavaliaocriteriosaseconscientesDimensesdaaprendizagemaolongodavida:saberser,saberestar,sabersabereaprenderaaprenderAprendizagemaolongodavidaenquantomotorderegeneraolocalenacionaleprticafundamentalparaaparticipaosustentadanasociedadedoconhecimento

RecursosnovastecnologiasPesquisa,organizao,reformulaoegestodainformaoConstruodenovasprticasinerentesgestocomplexaemultidimensionaldavidapessoaleprofissional,designadamentenoquedizrespeitofacilitaodeacessoaservioseprticasdetrabalhocooperativo(nomeadamenteadistncia)

Novos processos de trabalhoConceitos-chave: autonomia; organizao e gesto do trabalho; responsabilidade social empresarialRecursoanovastcnicas/ferramentasdeorganizaoegestodetrabalho,comoobjetivodesolucionarproblemasatravsdaadoodeprticasinovadoras:osexemplosdoteletrabalhoedatransformaoorganizacional(organigramashorizontais e verticais)Implicaesdaresponsabilidadesocialdasempresas

Movimentos associativos na sociedade civilConceitos-chave: atores de desenvolvimento; interveno social; sociedade civil; empreendedorismo socialFunosocialdosmovimentoscolectivosPrincpiosdeorganizaoedinamizaodasassociaescivisGestodavidapessoaleprofissionalcomvistaparticipaoassociativa:empreendedorismosocial

InstnciassupranacionaisdinamizadorasdaintervenocomunitriaConceitos-chave: globalizao local/global; unidade na diversidade; cidadania mundialInstituiesdeintervenoescalamacrosocial,deacordocomvriasreas

Sustentabilidadeemeioambientesadesolidariedade/direitossociaisdireitoshumanoscomrcioentreoutrosImpactosdaglobalizaonaintervenocomunitria(eviceversa)

Osnovosdesafiosdacidadania:existeumacidadaniaplanetria?AinterdependnciadasescalasgloballocalOsatoresdaglobalizaoOpapeldaglobalizaonaconstruodeumanovacidadaniaPapeldasnovastecnologiasnofuncionamentoedinamizaoemrededasentidadesContributosdaglobalizaoparaoreconhecimentoeapromoodamulticulturalidadeedadiversidade

readoSaber:SociologiaPsicologiaFilosofiaGeografiaDireitoRelaesInternacionaisEconomia

CP_3 Reflexo e crtica Carga horria50 horas

Objetivo(s)

Identificaascondicionantespessoaisdepreconceitoeagecomvistasuadesconstruo.Reconheceaimportnciadeumaculturaderigornodesempenhoprofissional,comouma

nova atitude de civismo apurado.Distinguemodelosinstitucionaisdeescalalocalenacionalerespetivasatribuies.Interpretacriticamenteosmecanismosdeformaodeesteret