Missão do Colégio Salesiano Dom Bosco:“Promover a formação de bons cristãos e honestos cidadãos por meio de uma educação integral”.

EXERCÍCIOS DE REVISÃO – MATEMÁTICA - 9º ANO

01- Identifique como V ( verdadeira) ou F (falsa) cada uma das sentenças.

a) ( ) 10

70 é um número irracional

b) ( ) 169− é um número real.c) ( ) – 13 não é um número inteiro mas é natural

d) ( ) 21− é um número racional.

e) ( ) 7− é um número racional f) ( ) – 13 é um número inteiro mas não é naturalg) ( ) 13-1 não é um número inteiroh) ( ) 4 é um número racional

02- Dados os subconjuntos Reais, A= [ - 3, 1 [ e B = ]- 2, 3 ] ,determine A ∩ B e A – B representando-os na reta real e na forma de intervalo.

03- Para os radicais: 36

16,

2

60, 64 , - 81 ,

64

16− , 20

2− , 64− , 16

49, 25− e

4

81

escreva quais representam números: a) Inteiros mas não são naturais:b) Racionais que representam números decimais exatos:c) Reais mas não são racionais:d) Reais:

04- Represente na reta real e na forma de intervalo o subconjunto.

−≤−<−∈ 1

4

43/

xRX

05. Simplifique as expressões e calcule as somas algébricas:

a) =+−− 452632203285

b) 6

500

6

45

6

20 ++ =

Mirta Denize

Ens.Fundam.II9º

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06- Determine o perímetro do triângulo da figura abaixo.

07- Em um recente vendaval, um poste de luz de 9 metros de altura quebrou-se em um ponto a distância x do solo. A parte do poste acima da fratura inclinou-se e sua extremidade superior encostou no solo a uma distância de 3 m da base do mesmo. A que altura x do solo o poste quebrou?

08- Determine a expressão numérica que

representa a soma das diagonais na face de

cada letra, sabendo que tem aresta

igual a 1cm.

09- Escreva o produto notável que representa a área do desenho da figura hachurada edesenvolva esse produto.

50 243

300

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