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4. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS E RESULTADOS ALCANÇADOS – SUPERVISORES

NOME DO PROFESSOR SUPERVISOR: Jorge Devanir Bregolato

ESCOLA PARTICIPANTES DO PROJETO: Colégio Estadual Ayrton Senna da Silva

Indicador da atividade (nome / local / data ou período de realização /

participantes)

Objetivo da atividade Descrição sucinta da atividade (inserir início e período de realização)

Resultados alcançados

Reunião da Equipe Pibid Ayrton Senna

2016

Sala 2; bloco E; Unioeste.

23/02/2017

14:00- 17:00

Reunião para retomar os

trabalhos da oficina didática a

ser apresentada aos alunos do

Ensino Médio.

Debate sobre o andamento da oficina, atividades

já elaboradas e o que ainda falta fazer/adequar;

levamento de materiais necessarios para a

realização da oficina; finalização da parte teorica

e ajustes do projeto.


2016


02/03/2017

14:00- 17:00

Reunião para acompanhar o

andamento dos trabalhos com a

Oficina didática.

Levantamento sobre o andamento da oficina e

ajustes de sensibilização e problematização;

prévia de formato/apresentação prática; foram

finalizados os útlimos detalhes/ajustes práticos

para a apresentação da oficina.


2016, com presença da coordenadora

Nelsi Kistemacher Welter.

Unioeste – sala 02 27/03/2017 08:00 às 12:00

Apresentação da oficina do grupo PIBID - Ayrton Senna, para as avaliações e sugestões da supervisão e coordenação.

Apresentação da oficina do grupo PIBID - Ayrton Senna, para as avaliações e sugestões da equipe e Professora Nelsi.

Apresentação da oficina para os

professores e alunos da unieste para

avaliação

27/03/2017

Apresentação da oficina aos

coordenadores, prefessores e

alunos do Pibid Filosofia

unioeste, para avaliação,

sugestão e apontaemnto de

ajustes necessários para

Apresentação da oficina aos coordenadores,

prefessores e alunos do Pibid Filosofia unioeste,

para avaliação, sugestão e apontaemnto de

ajustes necessários para apresentação no

colégio..


16:00- 17:30

apresentação no colégio.


2016


03/04/2017

14:00- 16:30

Reunião para planejamento e

adequação da oficina: A

propaganda no surgimento do

poder totalitário: uma leitura

sobre a obra "O sistema

totalitário" de Hannah Arendt,

aos alunos do Ensino Médio.

Finalização da parte escrita da oficina, ajustes a

partir das sugestões da equipe Pibid Unioeste e

Professores, divisão dos grupos/funções para

aplicação da oficina e datas possíveis para

aplicação da oficina no Colégio.

Bolsistas ID 2016: Ruan Felipe, Bianca

Fidelis, Bárbara Bertoldo: Gravação do

video para a apresentação da oficina no

colegio

Fasul

10/04/2017

14:30- 16:30

Ida o laboratório de Jornalismo

da Faculdade Fasul para

gravação de vídeo a ser utilizado

nas oficinas matutino e noturno.

Gravação de dois videos para serem usados nas

apresentaçoes no colegio. O video foi uma opçao

do grupo pois deveriamos nos dividir em dois e

apresentar a oficina com apenas 3 pessoas, dai

surgiu esta necessidade e opção.


2016

Unioeste – sala 04 16/04/2017 14:00 às 17:00

Preparação de materiais para uso na oficina : A propaganda no surgimento do poder totalitário: uma leitura sobre a obra "O sistema totalitário" de Hannah Arendt.

Preparação de materiais para uso na oficina : A propaganda no surgimento do poder totalitário: uma leitura sobre a obra "O sistema totalitário" de Hannah Arendt.


2016

16/04/2017

Unioeste

14:00- 16:00

Finalização/organização final

para aplicação da oficina.

Foi organizado tudo o que era necessario para

as apresentaçoes e realizado os materiais

necessarios para as apresentaçoes no colegio.


2016

Unioeste – sala 04 17/04/2017 14:00 às 17:00

Reunião para dialogar e ensaiar sobre a oficina: A propaganda no surgimento do poder totalitário: uma leitura sobre a obra "O sistema totalitário" de Hannah Arendt, aos alunos do Ensino Médio.

Diálogo e ensaio sobre a oficina: A propaganda no surgimento do poder totalitário: uma leitura sobre a obra "O sistema totalitário" de Hannah Arendt, aos alunos do Ensino Médio.

Apresentação da oficina para os alunos

do 2º ano do Ensino Médio no Colégio

Ayrton Senna. Com presença da

coordenadora Nelsi Kistemacher Welter

e do professor supervisor Jorge

Bregolato.

Colégio Estadual Ayrton Senna da Silva 18/04/2017

07:00 às 11:00

Aplicação da Oficina aos estudantes do 2º ano no periodo matutino no Colégio Estadual Ayrton Senna da Silva.

Os bolsistas ID Arielle Kant, Ruan Felipe e Pâmela Elger apresentaram a oficina "A propaganda no surgimento do poder totalitário" com base na filosofa Hannah Arendt, para os alunos do 2° ano do ensino médio matutino.

Após o teatro, os

alunos receberam

fragmentos de

Hannah Arendt e se

dividiram em grupos

para investigarem

sobre os governos

totalitários e a

importância da

propaganda nessas

organizações; ao

fim, produziram

cartazes e

mostraram suas

conclusões para a

turma.

https://www.facebook.com/profile.php?id=100015268298499&fref=gs&dti=279210342244547&hc_location=group

https://www.facebook.com/ruan.felipe.3998?fref=gs&dti=279210342244547&hc_location=group

https://www.facebook.com/ruan.felipe.3998?fref=gs&dti=279210342244547&hc_location=group

https://www.facebook.com/pamela.elger?fref=gs&dti=279210342244547&hc_location=group

Apresentação da oficina para os alunos

do 1º e 3º ano do ensino medio.

19/04/2017

Sala 19; Colégio estadual Ayrton Senna.

20:40- 22-20

Aplicação da Oficina aos

estudantes do 1º e 3º ano do

periodo noturno no Colégio

Estadual Ayrton Senna da Silva

Os bolsistas ID Bárbara Bertoldo, Sabrina

Andrade e Bianca Fidelis aplicaram a oficina "A

propaganda no surgimento do poder totalitário"

com base na filosofa Hannah Arendt, para os

alunos do primeiro e terceiro ano do noturno.

Após o teatro, os

alunos receberam

fragmentos de

Hannah Arendt e se

dividiram em grupos

para investigarem

sobre os governos

totalitários e a

importância da

propaganda nessas

organizações; ao

fim, produziram

cartazes e

mostraram suas

conclusões para a

turma.


2016

24/04/2017

Sala 6; bloco E; Unioeste. 14:00- 16:30

Reunião para

elaboração/organização/correção

do relato de experiência da

oficina "A propaganda no

surgimento do Poder Totalitário"

feita sob leituras de Hannah

Arendt.

Organização para a finalização e entrega do

relato de experiencia da oficina.

Reunião Geral PIBID Filosofia

08/05/2017


14:00- 17:00

Reunião geral para informes

sobre o PIBID, organização e

planejamento do ano letivo de

2017 e apresentação/distribuição

dos bolsistas ID.

Reunião da Equipe Pibid Ayrton Sennapara

conheceer os novos membros do grupo;

informes sobre as mudanças no projeto;

conversa com os coordenadores, supervisores e

bolsistas ID.


15/05/2017

Sala 19; Colegio Ayrton Senna.

14:00- 17:00

Debate sobre possíveis projetos

de extensao a ser desenvolvido;

apresentação/integração dos

novos membros do grupo;

Debate sobre os projetos de extensao sugeridos

pela coordenação; apresentação/integração

entre os membros do grupo; organização de

atividades a serem desenvolvidas em 2017.

Organização de

atividade para

incentivar a

participação dos

organização de atividades a

serem desenvolvidas em 2017.

alunos no Enem;

Bolsistas ID Anderson, Bruno Catuzzo,

Ruan Felipe: Conversa com os alunos

dos terceiro e segundo ano do ensino

medio noturno.

17/05/2017

Colegio Ayrton Senna

07:30 – 09:10

Apresentar a importancia do

Enem e quais as oportunidades

que ele oferta;

Apresentar aos alunos a

proposta de atividade ou até

mesmo um projeto para auxílio e

preparação para Enem e provas

gerais.

Conversa com os alunos do ensino medio sobre

o Enem, suas datas, beneficios; apresentação de

um possível Projeto de Extensão a ser

desenvolvido no colégio como apoio ao Enem; e

auxilio na inscrição/sitema Enem..

Bolsistas ID Bianca Fidelis, Fernando

Severnini, Kaine Livi e Lincoln Carvalho:

Conversa com os alunos dos terceiro e

segundo ano do ensino medio noturno.

17/05/2017

Colegio Ayrton Senna

19:40- 21:00

Apresentar a importancia do

Enem e quais as oportunidades

que ele oferta;

Apresentar aos alunos a

proposta de atividade ou até

mesmo um projeto para auxílio e

preparação para Enem e provas

gerais.

Conversa com os alunos do ensino medio sobre

o Enem, suas datas, beneficios; apresentação de

um possível Projeto de Extensão a ser

desenvolvido no colégio como apoio ao Enem; e

auxilio na inscrição/sitema Enem..

Reunião da Equipe Pibid Ayrton

Sennacom presença do coordenador

22/05/2017


09:10 – 10:00

Apresentar oficialmente a equipe

PIBID Ayrton Senna 2018;

Organização e levantamento de

atividades a serem

desenvolvidas ao longo do ano.

Apresentação da equipe PIBID 2018 para a

coordenação do Colégio. Organização de

atividades a serem desenvolvidas na escola,

com as turmas; Informes gerais repassados pelo

coordenador Douglas, organização/divisão das

turmas/bolsitas ID; debate sobre possíveis

projetos de extensão.


Severnini, Kaine Livi, Lincoln Carvalho,

Gustavo Rondis, Ruan: Apresentação da

nova equipe PIBID Ayrton Senna à

coordenação e Direção do Colégio

Ayrton Senna.

Apresentação da nova equipe

PIBID Ayrton Senna à

coordenação e Direção do

Colégio Ayrton Senna.

Apresentação da nova equipe PIBID Ayrton

Senna à coordenação e Direção do Colégio

Ayrton Senna.

Comunicados e troca de ideias com direção

sobre atividades planejadas para o ano letivo de

2017.

Atividade de formação Avisos gerais sobre o PIBID; Avisos gerais da coordenação sobre o

29/05/2017

Sala 1; bloco B; Unioeste.

Atividade coletiva de formação. funcionamento do PIBID. As prefessoras Célia e

Michelle apresentaram aspectos essenciais para

a escrita de um plano de aula, alem de

mostrarem metodologias que podem ser usadas

para tal. Oficina com o tema: O ensino da

Filosofia como problema filosófico”, realizado

pela Professora Michele.

Bolsistas ID Ruan Felipe. Observação

de aula.

Colegio estadual Ayrton Senna Da silva.

31/05/2017

07:30 – 11:00

Observação de aula. Observação de aula.


Severnini, Gustavo Rondis, Kaine Livi e

Lincoln Carvalho: Observação de aula

no Colégio

31/05/2017

Turmas 3°B e 1°D

19:40- 23:00

Observação de aulas. Observação de aulas do professor Jorge

Bregolato, em duas turmas distintas

Adoção do 3º B

pelos pelos

bolsistas ID Bianca

e Fernando e do 1º

D pelos bolsista ID

Kaiane e Lincoln,

como turmas a ser

desenvolvidas

atividades de

intervenções.


05/06/2017


14:00 – 17:00

Apresentar quais projetos de

extensão podem ser

pensados/desenvolvidos em

2018 no colégio;

Organização de intervenções.

Debate sobre a escolha de Projeto para apoio ao

Enem e Vestibulares, bem como metodologia

para o projeto. Debate sobre a divisão por eixos

e duplas que irão trabalhar os mesmos.

Conclusão da necessidade de pesquisa sobre

eixos do conhecimento.

Tratamos das intervençoes que cada um deve

fazer ao longo do ano, para que estejam já no

planejamento das aulas do professor.

Bolsistas ID Ruan Felipe. Observação Observação de aula. Observação de aula.

de aula.


07/06/2017

07:30 – 11:00




no Colégio

07/06/2017

Turmas: 3°B e 1°D

19:40- 23:00

Observação de aula

Observação de aula do professor nas duas

turmas com o intuito de ir já ir pensando na

intervenções que serão aplicadas.

Bolsista ID Bianca

Fidelis: Definição de

tema para sobre

Filosofia da Ciência:

valores e uso das

ciências.


12/06/2017

Sala 19; Colegio Ayrton Senna

14:00 – 17:00

Definição de qual projeto de

extensão será adotado;

Escolha de um nome para o

Projeto.

Definição/aprovação do Projeto para

apoio/preparação ao Enem e Vestibulares.

Debate sobre um nome para o projeto definido

como “Pórtico Universitário”.

Levantamento de questoes que cada membro do

grupo deverá pesquisar com a finalidade de

definir metodologia/autores trabalhados.

Debate de possíveis datas/regularidade para

temas.

Definição/aprovação

do Projeto para

apoio/preparação

ao Enem e

Vestibulares.

Definição do nome

“Pórtico

Universitário”.


de aula.


14/06/2017

07:30 – 11:00


Intervenção Bolsistas ID Bianca Fidelis e

Fernando Severnini

Colegio Ayrton Senna.

14/06/2017

3°B; 19:40- 20:30

Apresentar conceito de ciência,

Limites, valores e usos do

conhecimento científico.

Aplicação de Intervenção sobre ciencia,

apresentando alguns conceitos centrais; trabalho

com um video de Husserl para os alunos

tratando sobre valores e usos da ciência.

Aplicação de

intervenção.

Bolsistas ID Bianca Fidelis, Fernando Observação de aula. Observação de aulas.


Observação de aula no Colégio

Colegio Ayrton Senna.

14/06/2017

Turma: 1°D; 20:45-22:20


19/06/2017

Sala de informática; Colegio Ayrton

Senna.

14:00 – 17:00

Organização do Projeto de

Extensão.

Montagem do Projeto de Extensão. Divisão por

eixos temáticos: Ética, Política, Teoria do

Conhecimento e Lógica. Opção por montagem

de simulado, nos mesmos “moldes” que o Enem.

Organização de atividades/pesquisas a serem

desenvolvidas ao longo da semana.


de aula.


21/06/2017

07:30 – 11:00





no Colégio

21/06/2017

Turmas: 3°B e 1°D

19:40- 23:00

Observação de aula. Observação de aulas.


Unioeste

26/06/2017

14:00- 17:00

Organização/preparação do

Projeto de Extensão.

Apresentação das questões pesquisadas pelos

acadêmicos ID; Definição de organização eixo

teórico. Seleção/escolha de questões a serem

utilizadas no simulado.


de aula.


28/06/2017


07:30 – 11:00




no Colégio

28/06/2017

19:40 – 23:00

Observação de Aula. Observação de aulas.


Unioeste

03/07/2017

14:00- 17:00



Preenchimento do formulário para inscrição do

Projeto junto ao Departamento.


10/07/2017

Unioeste

14:00- 17:00



Reunião com o coordenador para tratar de

assuntos referentes à inscrição e

desenvolbimento do projeto de extensão.




no Colégio

12/07/2017

1°D; 20:45-22:30



Unioeste

07/08/2017

14:00- 17:00

Organização/preparação de

atividades para o V Encontro

PIBID.

Os bolsistas ID apresentaram os trabalhos a

serem apresentados no V encontro PIBID e

foram feitos os ajustes necessários para

inscrição/apresentação dos mesmos.




no Colégio

Observação de aula Observação de aulas.

16/08/2017

Turmas: 3°B e 1°D

19:40-22:20


Unioeste

21/08/2017

14:00- 17:00

Organização/preparação de

atividades para o V Encontro

PIBID.

Revisão/conclusão dos resumos e

elaboração/revisão dos slides para apresentação

no V encontro PIBID.

Organização das proximas intervençoes.


Unioeste

28/08/2017

14:00- 16:00

Avaliação do V Encontro PIBID.

Organização de intervenções.

Socialização/avaliação sobre os trabalhos

apresentados e dos quais os bolsistas assistiram

no V encontro PIBID. Organização de

intervenções e andamento da preparação do



Unioeste

04/09/2017

14:00 – 17:00

Apresentação das questões levantadas sobre o

eixo “Lógica” do Projeto/ajustes e sugestões da

equipe. Organização para o início do Projeto da

Escola.

Intervenção bolsistas ID Bianca Fidelis e

Fernando Severni sobre Galileu Galilei e

a ciência

06/09/2017

3°B; 19:40-20:30

Apresentar a biografia e obra de

Galileu Galilei, bem como as

influências ético, política e

culturais no trabalho científico.

Aplicação de Intervenção sobre Galileu e a

ciencia, com o objetivo de mostrar aos alunos

que nem sempre a ciencia pode ser

independente.




06/09/2017

1°D; 20:45-22:20


Observação de aulas.


Unioeste

11/09/2017

Finalização da organização do eixo “Lógica”.

Apresentação para o grupo/ensaio da

apresentaçao do projeto de extensão,

14:00- 17:00 observando o tempo de cada um para

apresentação e dicas de como se apresentar em

sala; finalização das questões para o simulado

de lógica.

Bolsista ID Gustavo Rondis: Observação

de aula no Colégio

12/09/2017

07:30-09:00


Bolsista ID Ruan Felipe: Observação de

aula

Colégio Ayrton Senna

13/09/2017

07:30 – 10:00


Observação de aula.




13/09/2017

Turmas: 3°B e 1°D

19:40- 23:00


Observação de aulas.


Unioeste

18/09/2017

14:00-17:00



Divisão/organização das equipes matutino e

noturno para o início do Projeto. Ensaio geral e

ajustes finais; apontamentos da equipe e

sugestões de como melhorar a apresentação.

Bolsistas ID Gustavo Rondis e Ruan:

Intervenção de aula no Colégio

19/09/2017

07:30-09:00

Intervenção sobre Platão Intervenção sobre vida e obra; a Teoria Platônica

e o Mito da Caverna.

Reunião com o diretor do colégio Apresentação/entrega oficial do Apresentação/entrega oficial do Projeto de

19/09/2017

Biblioteca do Colegio Ayrton Senna;

09:10-10:00

Projeto de Extensão ao Diretor

do Colégio;


Projeto de Extensão;

Extensão ao Diretor do Colégio. Entrega de uma

cópia do Projeto, juntamente com o simulado de

Lógica, que irá iniciar as atividades na escola.

Aplicação da primeira etapa do projeto

de extensão/Noturno. Bolsistas ID

Bianca Fidelis, Fernando Severnini,

Kaine Livi e Lincoln Carvalho

20/09/2017

Turmas: 3°B e 2°C

19:40 – 20:30

20:40- 21:30

Inicio do Projeto de Extensão

“Pórtico Universitário”. Eixo

temático:Lógica.

Aplicação aos alunos do terceiro ano “B” e

segundo ano “C” noturno do colégio a primeira

etapa do projeto Portico Universitário, com o eixo

temático Lógica.

Aplicação da primeira etapa do projeto

de extensão/Matutino

Bolsistas ID: Anderson; Bruno Catuzzo,

Gustavo Rondis, Ruan.

22/09/2017

Turma: 3 “A”

07:30 – 09:10

Inicio do Projeto de Extensão

“Pórtico Universitário”. Eixo

temático:Lógica.

Aplicação aos alunos do terceiro ano “A” do

colégio a primeira etapa do projeto Portico

Universitário, com o eixo temático Lógica.


Unioeste

25/09/2017

14:00- 17:00

Avaliação do início do Projeto.

Eixo “Lógica”.



Avaliação sobre o início/apresentação do

primeiro eixo do Projeto e o que pode/deve ser

melhorado. Definição prévia das datas dos

proximos encontros com os alunos.

Apresentação prévia do eixo “Ètica” para

ajustes/correções/sugestões.




27/09/2017

Turmas: 3°B e 1°D

19:40- 23:00

Observação de aula Observação de Aulas.


Unioeste

02/10/2017

14:00-17:00

Organização/ajustes para

aplicação do eixo teórico “Ética”

do Projeto de Extensão.

Finalização e ajustes finais do eixo “Ética”.

Ensaio das equipes matutino e noturno com a

finalidade de melhor organizar as apresentações.

Aplicação da segunda etapa do projeto

de extensão “Pórtico Universitário”:

Matutino/Noturno. Apresentação do eixo

temático de Ética.

Bolsistas ID Matutino: Anderson; Bruno

Catuzzo, Gustavo Rondis, Ruan.

Bolsistas ID noturno: Bianca Fidelis,

Fernando Severnini, Kaine Livi e Lincoln

Carvalho.


04/10/2017

07:30 – 09:00

19:40- 21:30

Turmas: 3°B e 2° C

Aplicação do Projeto de

Extensão.

Aplicação da segunda etapa do projeto de

extensão. Matutino 3º “A” / Noturno 3º “B” e 2º

“C”.

Apresentação do eixo temático de Ética.

Bolsistas ID Bianca Fidelis e Lincoln

Carvalho: Observação de aula no

Colégio

04/10/2017

20:30 – 21:10

Observação de aula. Observação de aula/ intervenção da bolsista ID

Kaiane Livi.

Intervenção bolsista ID Kaiane Livi sobre

Empirismo


04/10/2017

20:30 -21:00

Apresentar o conceito geral de

Empirismo e alguns conceito do

Empirismo Inglês em John Locke

Aplicação de intervenção sobre conceito geral de

empirismo e Biografia e alguns conceitos do em

John Locke. Empirismo Inglês.


Unioeste

09/10/2017

14:00- 17:00

Avaliação do início do Projeto.

Eixo “Lógica” e “Ética”;



Avaliação sobre a aplicação dos dois eixos do

Projeto e o que pode/deve ser melhorado.

Definição prévia das datas dos proximos

encontros com os alunos. Apresentação prévia

do eixo “Politica” do portico universitario;

organização de intervenções e material das

apresentações.

Bolsista ID Gustavo Rondis: Observação

de aula no Colégio

10/10/2017

07:30-09:10



Unioeste

16/10/2017

14:00- 17:00



Organização de materiais para colocar na paginá

do portico universitário; atualização/re-

organização de intervenções devido a mudança

em alguns horarios do professor. Apresentação

ao grupo de uma prévia da edição “Política”,

proxima etapa do projeto.

Bolsistas ID Gustavo Rondis e Ruan:

Intervenção de aula no Colégio

17/10/2017

07:30-09:00

Intervenção sobre Política Intervenção sobre o conceito geral de Política:

surgimento da Polís na Grécia Antiga e as

diferentes vertentes surgidas ao longo da

história. Importancia e influencia do pensamento

filosófico para o surgimento e desenvolvimento

de tais correntes de pensamento..




18/10/2017

19:40- 23:00

Turmas: 3°B e 1°D

Observação de aula e palestra Aconteceu uma palestra no colegio sobre

diversidade, feminismo, racismo, e temas que

deveriam ser mais discutidos em sala de aula,

para os alunos do ensino medio. O professor

corrigiu as atividades do primeiro ano e deu

prova para a turma.


Unioeste

23/10/2017

14:00- 17:00



Organização do eixo “Teoria do conhecimento”,

debate sobre necessidade de reorganização de

datas para as proximas intervenções e para a

aplicação do Projeto. Criação de e-mail para

produção de os links dos arquivos em nuvem.


Unioeste

30/10/2017

14:00- 17:00



Re-organização do cronograma.

Redefinição do cronograma em vista do pouco

tempo para a finalização do Projeto. Estudo e

ajustes para a finalização do eixo “Teoria do

Conhecimento”.

Bolsistas ID Matutino: Bruno Catuzzo,

Gustavo Rondis e Ruan. Apresentação

sobre dicas do enem

01/11/2017

Colégio Ayrton Senna Da Silva

07:00 – 10:00

Conversa com alunos sobre

participação no Enem 2017.

Dicas para o dia do enem e materias para se

levar, entrega de uma cartilha (Guia de

Sobrevivência do Enem, elaborado e cedido pela

equipe Pibid Morais Rego) com dicas sobre o

enem.

Organização do abaixo assinado do

PIBID – com presença do coordenador

01/11/2017

Colégio Estadual Ayrton Senna

19:40- 21:00

Organização do Abaixo-assinado

para permanência do PIBID.

Levantamendo de dados que faltavam para a

validação das asssinaturas do abaixo assinado

do PIBID juntamente com o supervisor Jorge

Bregolato e Coordenador Douglas Bassani.

Projeto de Extensão: Aplicação do eixo

de Teoria do Conhecimento/Matutino.

Bolsistas ID Matutino: Bruno Catuzzo,

Gustavo Rondis e Ruan.

Colégo Estadual Ayrton Senna

08/11/2017

07:30 – 09:00

Turma: 3° “A”

Aplicação do Projeto de

Extensão. Eixo teórico de Teoria

do Conhecimento.

Aplicação do Projeto de Extensão. Eixo teórico

de Teoria do Conhecimento na turma do 3º ano

“A”.

Reunião da Equipe Pibid Ayrton Senna,

com presença do Coordenador

Unioeste

13/11/2017

14:00- 17:00

Organização da Conclusão das

atividades 2018.

Reunião de trabalho para ajustes e

programações para a conclusão das atividades

de 2018; avisos gerais; orientação para

finalização dos relatórios de atividades

individuais e da execução do Projeto;

organização para as últimas intervenções do

ano.


Unioeste

20/11/2017


atividades 2018.

Reunião final: ajustes no relatório do Projeto;

organização para a Finalização do cronograma

de atividades na escola; apresentação prévia

14:00- 17:00 individual dos relatórios de atividades.




22/11/2017

19:40 – 23:00

Observação de aula Observação de aulas.

Intervenção bolsista ID Fernando

Severni sobre a crise na ciência

22/11/2017

3º B

19:40 - 20:30

Apresentar a crise na ciência. Aplicação sobre novas orientações

epistemológicas, crise na ciência.




29/11/2017

19:40-23:00

Observação de aula. Observação de aulas.

Intervenção bolsista ID Bianca Fidelis

sobre Introdução à Estética


29/11/2017

19:50 – 20:30

Apresentar o conceito geral de

Estética e algumas obras de

autores famosos, realizando

sensibilização quanto à

percepção estética.

Aplicação de intervenção sobre Estética,

apresentando conceito geral, obras famosas e,

através de slides, sensibilização sobre a

percepção estética e a questão do gosto, através

de estímulos visuais e parte da quinta sinfonia de

Beethoven.

Intervenção bolsistas ID Lincoln

Carvalho e Kaiane Livi sobre Teoria do

Conhecimento


29/11/2017

20:40 – 21:30

Intervenção sobre Teoria do

Conhecimento

Aplicação de intervenção (de uma forma leve e

lúdica) sobre conceito geral de Teoria do

Conhecimento fazendo uma passagem geral

sobre diversas abordagens e linhas de

pensamento/correntes filósoficas sobre a

possibilidade do conhecimento a partir de

filósofos tais como Sócrates, Platão, Aristóteles,

Hume, Locke, Descartes e Kant.

Reunião com presença do coordenador

04/12/2017

Unioeste; 14:00- 17:00


atividades 2018.

Comunicados gerais sobre a finalização e

entrega dos relatórios individuais e demais

atividades do ano letivo de 2017.

Bolsistas ID Bruno Catuzzo, Gustavo

Rondis e Ruan Felipe: Intervenção de

aula no Colégio

07/12/2017

07:30-09:00

Intervenção sobre Teoria do

Conhecimento.

Intervenção/sensibilização sobre o conceito geral

de Teoria do Conhecimento, retomando

conceitos e temas estudados ao longo do ano,

em diversos autores, tais como Platão,

Aristóteles, Locke, Hume, Descartes e Kant.

Orientações Gerais

1. Descrever sucintamente os objetivos, atividades e resultados alcançados. 2. Demonstrar a relação entre as atividades desenvolvidas e os resultados alcançados. É importante explicitar, com clareza, a articulação

entre atividades e resultados, de modo a explicitar o cumprimento do objeto a que se destina o programa. 3. Os resultados devem apontar para a formação do professor, o trabalho coletivo desenvolvido, as aprendizagens possíveis, a

apresentação de trabalho em eventos, a manipulação de instrumentos para a docência e a investigação educacional, a produção de conhecimentos e saberes sobre a docência e a escola, dentre outros. As produções, a serem apresentadas abaixo, materizalizam-se em artigos publicados, portfólios e diários de bordo, material didático produzido (mídias, jogos, dinâmicas, etc), estratégias didáticas, relatórios de avaliação dos resultados, dentre outras).

4. Registrar atividades realizadas por meio de fotos, documentos, certificados, produção de textos e materiais didáticos, etc.

4. atividades desenvolvidas e resultados … · 4. atividades desenvolvidas e resultados...

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