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COLÉGIO XIX DE MARÇO Educação do jeito que deve ser

3º Simulado Geral – 27/11/2018 – 7º ano

Português/Inglês

Leia o texto e responda às questões 1, 2 e 3

O ratinho, o gato e o galo

Certa manhã, um ratinho saiu do buraco pela primeira vez, pois queria conhecer o mundo. Admirou a luz do sol, o verde das árvores, a correnteza dos ribeirões, a habitação dos homens. E acabou penetrando no quintal duma casa de roça. Examinou tudo cuidadosamente. Em seguida, notou no terreiro um certo animal de belo pelo, que dormia sossegado ao sol. Aproximou-se dele e farejou-o. Nisto, apareceu um galo, que bate as asas e canta. O ratinho, por

um triz, não morreu de susto. Arrepiou-se todo e disparou para a toca. Lá, contou a mamãe as aventuras do passeio: — Observei muita coisa interessante – disse ele – mas nada me interessou tanto como dois animais que vi no terreiro. Um, de pelo macio e ar bondoso, seduziu me logo. Devia ser um desses bons amigos da nossa gente e lamentei que estivesse a dormir, impedindo-me assim de cumprimentá-lo. O outro, era um bicho feroz, de penas amarelas, bico pontudo, crista vermelha e aspecto ameaçador. Bateu as asas barulhentas, abriu o bico e soltou um có-có-ri-có tamanho, que quase caí de costas. Fugi, percebendo que devia ser o famoso gato, que tamanha destruição faz no nosso povo. A mamãe rata assustou-se e disse: — Como te enganas, meu filho! O bicho de pelo macio e ar bondoso é que é o gato! O outro, barulhento e espaventado, de olhar feroz e crista vermelha, é o galo, uma ave que nunca nos fez mal nenhum.

Adaptação: LOBATO, Monteiro. Fábulas e histórias diversas. In: Obras completas de Monteiro

Lobato. São Paulo: Brasiliense, 1952. V. 15.

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1 - Podemos considerar que a narrativa – “O ratinho, o gato e o

galo” – é uma fábula, pois: a) apresenta um conteúdo moral e as personagens são seres humanos. b) possui conteúdo religioso e as personagens, geralmente, são animais ou humanos. c) são repletas de metáforas e críticas sociais, baseadas em conteúdos religiosos. d) os animais irracionais pensam e agem como humanos, para transmitir um conteúdo moral. e) aborda uma situação de vida e as personagens são seres inanimados (como objetos, pedras e plantas). 2 - No trecho – “Admirou a luz do sol, o verde das árvores, a correnteza dos ribeirões, a habitação dos homens.” – temos apenas adjuntos adnominais em: a) luz / do sol / o / dos ribeirões / habitação / dos homens / verde. b) a / do sol / o / das árvores / a / dos ribeirões / a / dos homens. c) admirou / dos ribeirões / a / dos homens / luz / habitação / do sol. d) verde / árvores / correnteza / ribeirões / habitação / homens. e) correnteza / dos homens / a / o / do sol / dos homens / a habitação. 3 - Em: “ – Como te enganas, meu filho!” – o termo em destaque pode ser classificado como: a) adjunto adnominal, pois o pronome meu está qualificando o

substantivo filho. b) aposto, pois está esclarecendo um nome na oração. c) vocativo, pois foi usado para chamar uma pessoa ou coisa personificada. d) sujeito, porque não se relaciona sintaticamente a outro termo da oração. e) complemento nominal, pois o substantivo filho está completando o pronome meu.

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4 -

No trecho retirado do segundo quadrinho – “Pergunte ao meu marido, o dono do bar” – o termo destacado é um exemplo de: a) objeto direto. b) vocativo. c) adjunto adverbial.

d) aposto. e) complemento nominal.

Leia o texto e responda às questões 5, 6 e 7

As árvores e o machado

Um homem foi à floresta e pediu às àrvores, para que estas lhe

doassem um cabo para o seu machado novo. O conselho das árvores então concorda com o seu pedido e lhe

ofertam uma jovem árvore para este fim.

E logo que o homem coloca o novo cabo no machado, começa furiosamente a usá-lo e, em pouco tempo, já havia derrubado com seus potentes golpes, as maiores e mais nobres árvores daquele bosque.

Um velho Carvalho, observando a destruição à sua volta, comenta desolado com um Cedro seu vizinho:

– O primeiro passo significou a perdição de todas nós. Se tivéssemos respeitado os direitos daquela jovem árvore, também teríamos preservado os nossos, e poderíamos ficar de pé ainda por muitos anos.

Texto adaptado: <http://sitededicas.ne10.uol.com.br/fabula-asarvores- e-o-machado.htm>.

Acesso em: 3 nov. 2017.

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5 – A moral mais adequada para o texto é:

a) “Antes cautela do que arrependimento”. b) “Quem com ferro fere, com ferro será ferido”. c) “Quem trai os amigos pode estar cavando a própria cova”. d) “Uma boa ação ganha outra”. e) “Macaco velho não mete a mão na cumbuca”.

6 – O texto “As árvores e o machado” pode ser considerado um exemplo de: a) parábola, pois apresenta como personagens principais homens e

plantas. b) parábola, pois é repleto de metáfora e muito usado pelas religiões para abordar exemplos de conduta. c) fábula, pois é uma pequena narrativa com conteúdo moral e animais irracionais que pensam e agem como humanos. d) apólogo, pois exemplificam condutas condenáveis de árvores e animais irracionais. e) apólogo, pois traz uma lição e utiliza como personagens principais seres inanimados como objetos e plantas.

7- Em: I. “... começa furiosamente a usá-lo”. II. “... em pouco tempo, já havia derrubado...” As expressões destacadas são exemplos de adjuntos adverbiais e expressam, respectivamente, circunstâncias de: a) tempo e lugar. b) tempo e modo. c) intensidade e tempo.

d) modo e tempo. e) modo e intensidade.

Choose ONE correct alternative for each question below (8, 9 e 10)

8 – ______________ a modern school desk in the image? No, __________________. _______________ an old one. a) Were there – there wasn’t – There were

b) There was – was there – There is c) Was there – there was – There wasn’t d) There is – there is – There was e) Was there – there wasn’t – There was

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9 –

How many cars _____________ in the old car exhibition? _____________ three cars in it. a) was there – There was b) was there – There were c) there was – There was d) were there – There were e) were there – There was

10 – _________ are _________? They are ________________. a) Where – they – workers b) When – you – students c) How – they – managers

d) What – they – businessmen e) Why – you – businessman

Matemática

11 - Qual é o menor número natural que, adicionado ao seu triplo, é menor que 24? a) 0 b) 5 c) 23 d) 24 e) 25

12 - Qual é o valor dos juros correspondentes a um empréstimo de R$ 1 200,00 pelo prazo de 20 meses, com uma taxa de 2% ao mês?

a) R$ 200,00 b) R$ 360,00 c) R$ 480,00 d) R$ 900,00 e) R$ 1 000,00

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13 – O capital de R$ 5 000,00 aplicado rendeu R$ 2 500,00 de juros,

em 5 meses. Qual foi a taxa aplicada? a) 1% b) 2% c) 5% d) 8% e) 10%

14 – 10 pedreiros construíram 5 barracões, em 30 dias. Calcule o

número de dias que 15 pedreiros deverão trabalhar, para fazer 10

barracões. a) 10 dias. b) 20 dias. c) 30 dias. d) 40 dias. e) 50 dias

15 – Qual é a solução do sistema de equação a seguir, considerando U = Q x Q.

a) S = {(22,18)} b) S = {(28,12)} c) S = {(30,10)} d) S = {(32,8)} e) S = {(35,5)}

16 – O valor de x e a classificação do triângulo quanto às medidas dos seus ângulos são, respectivamente:

a) x = 20o, triângulo acutângulo. b) x = 20o, triângulo obtusângulo. c) x = 50o, triângulo acutângulo. d) x = 50o, triângulo obtusângulo.

e) x = 60o, triângulo retângulo.

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17 - Dado U = N, determine os valores de x que satisfaçam a inequação

a seguir: x – 12 < – 3x + 16

a) Valores: 7, 8, 9, 10, ... b) Valores: 6, 5, 4, ... c) Valores: 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0. d) Valores: – 7, – 8, – 9, ... e) Valores: – 6, – 5, – 4, – 3, – 2, – 1, 0.

18 – Uma impressora funciona 6 horas por dia e produz 120 000 impressões. Em quantas horas 3 dessas mesmas impressoras produzirão 90 000 impressões? a) 9 h 30 min b) 10 h c) 1 h 30 min d) 13 h 30 min e) 14 h

19 – Qual é a solução do sistema de equação a seguir, sendo U = Q x Q?

a) S = {(15,20)} b) S = {(25,10)} c) S = {(18,17)} d) S = {(30,10)} e) S = {(20,15)}

20 – Qual é o valor do juro correspondente a um empréstimo de R$ 900,00 pelo prazo de 18 meses com uma taxa de 3% ao mês? a) R$ 120,00 b) R$ 186,00

c) R$ 306,00 d) R$ 380,00 e) R$ 486,00

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História/Geografia

21 - Em 1534, o governo português concluiu que a única forma de ocupação do Brasil seria por meio da colonização. Era necessário colonizar, simultaneamente, todo o extenso território brasileiro. Essa colonização dirigida pelo governo português se deu por meio da: a) criação da Companhia Geral do Comércio do Estado do Brasil. b) criação do sistema de governo-geral e câmaras municipais. c) criação das capitanias hereditárias. d) montagem do sistema colonial. e) criação e distribuição de sesmarias. 22 - A imagem a seguir é do holandês Frans Post, que pintou diversas imagens do Brasil, dentre elas os engenhos de açúcar.

Os engenhos constituíam verdadeiras "fábricas", realizando todas as fases do processo de produção do açúcar em suas próprias instalações. Dentre as alternativas a seguir, qual indica uma informação incorreta sobre os engenhos de açúcar?

a) Em terras coloniais era produzido apenas um tipo de açúcar: o mascavo, de coloração escura. b) Após a colheita, a cana-de-açúcar era levada à moenda para sofrer o esmagamento de seu caule e a extração de seu suco. c) Na casa da fornalha o caldo era cozido para remoção de impurezas. d) Os engenhos não estavam disponíveis em toda e qualquer propriedade que plantava cana-de-açúcar. Os fazendeiros que não possuíam um engenho eram geralmente conhecidos como lavradores

de cana. e) Além dessas unidades produtivas, um engenho também contava com construções utilizadas para o abrigo da população que ali vivia, como a Casa-Grande e a Senzala.

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23 - O ouro circulava normalmente pela região mineradora, o que

tornava difícil a cobrança do quinto. Para que ficasse mais eficiente esse controle, o governo português proibiu a circulação de ouro em pó criando as: a) Intendências Mineiras. b) Casas de Fundição. c) fiscalizações das minas.

d) cercas entre as minas. e) aldeias dos mineiros.

24 - A casa-grande, residência do senhor de engenho, é uma vasta e sólida mansão térrea ou em sobrado; distingue-se pelo seu estilo arquitetônico sóbrio, mas imponente, que ainda hoje empresta majestade à paisagem rural, nas velhas fazendas de açúcar que a preservaram. Constituía o centro de irradiação de toda a atividade econômica e social da propriedade. A casa-grande completava-se com a capela, onde se realizavam os ofícios e as cerimônias religiosas […]. Próximo, se erguia a senzala, habitação dos escravos, os quais, nos grandes engenhos, podiam alcançar algumas centenas de "peças". Pouco além serpenteava o rio, traçando através da floresta uma via de

comunicação vital. O rio e o mar se mantiveram, no período colonial, como elementos constantes de preferência para a escolha da situação da grande lavoura. Ambos constituíam as artérias vivificantes: por meio delas, o engenho fazia escoar suas safras de açúcar e, por elas, singravam os barcos, que conduziam as toras de madeira abatidas na floresta, que alimentavam as fornalhas do engenho, ou a variedade e a multiplicidade de gêneros e artigos manufaturados que o engenho adquiria […].

Texto adaptado: CANABRAVA, Alice apud FENELON, Déa Ribeiro (Org.). 50 textos de história do

Brasil, 1986.

De acordo com o texto acima e com seus conhecimentos: a) Na casa-grande vivia apenas o senhor, isolado, inclusive, de sua família. b) O rio não tinha tanta importância quanto o mar, por onde chegavam os produtos importados. c) A sociedade não era religiosa, visto que nos latifúndios não havia capelas ou igrejas. d) As fazendas não possuíam muitos escravizados, apenas algumas

dezenas de "peças". e) O modo de produção do açúcar influenciou a composição da estrutura social do início da colônia: o poder concentrado na mão de poucos, e uma grande massa trabalhadora escravizada.

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25 – As Intendências das Minas eram órgãos portugueses que:

a) dividiam e regulamentavam novas descobertas de jazidas, cobravam os impostos, nas estradas onde o ouro era transportado, para ser enviado a Portugal e até julgavam crimes. b) fiscalizavam a cobrança de impostos sobre a extração do ouro, apenas. c) dominavam toda a extração de ouro das Minas Gerais, sendo que as Intendências de Goiás dominavam a extração daquela região. d) distribuíam as terras entre os escravos que achavam ouro. e) fiscalizavam a extração e o contrabando de ouro. 26 - A manutenção de espaços vazios entre os novos loteamentos periféricos, os quais atraem a população de baixa renda, e as áreas mais urbanizadas do centro da cidade de São Paulo revelam uma aparente desordem na ocupação desse espaço. No entanto, o caos aparente subordina-se à lógica do acúmulo de capital expressa na especulação imobiliária, pois a pressão da população da periferia para que os governos instalem infraestruturas urbanas, como o asfaltamento e expansão da rede de água, luz e esgotos resulta na valorização das áreas intermediárias entre o centro e a periferia. Mesmo assim, parte das áreas centrais são desprezadas pela especulação imobiliária e por isso ocupadas pela população de baixa renda. Trata-se das áreas de instalação de cortiços e favelas. Tendo em vista esse contexto, complete as lacunas: a) Nas áreas centrais, onde se misturam o comércio decadente e os antigos casarões “abandonados”, a moradia da população de baixa renda tornou-se coletiva, com acomodações muito precárias, como os

________________. b) Nos bairros localizados em áreas de risco ambiental (encostas desmatadas; áreas em que córregos são transformados em esgotos a céu aberto ou áreas próximas às vias expressas), a concentração de moradias que “abrigam” a população de baixa renda caracteriza-se como ___________. c) Nas periferias, a população de baixa renda instala-se em áreas de grande precariedade quanto à infraestrutura, onde o asfalto, a iluminação, o esgoto, onde o abastecimento de água tratada, a escola

e onde o posto de saúde são praticamente inexistentes, e onde o tipo de moradia predominante é a autoconstrução em alvenaria permanentemente inacabada. Trata-se dos ________________, ou não legalizados.

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a) loteamentos clandestinos, cortiços e favelas.

b) favelas, cortiços e cortiços. c) favelas, cortiços e favelas. d) loteamentos clandestinos, favelas e cortiços e) cortiços; favelas; loteamentos clandestinos 27 - O solo é a camada superficial da litosfera, formada por rocha decomposta. Nele, há vida microbiana. Das transformações físico-químicas por que passa são criadas condições favoráveis ao seu uso agrícola. Associe os tipos de solo (Coluna 1) às suas respectivas características (Coluna 2) Coluna 1: I. Massapé. II. Terra roxa. III. Várzea ou Aluvião. IV. Litossolo. Coluna 2: A. Solo raso, típico das áreas de climas semiáridos, onde predomina o intemperismo físico. B. Solo arenoso, formado pelo acúmulo de sedimentos depositados nos vales dos rios; é rico em húmus. C. Solo argiloso, resultante da decomposição do calcário e do gnaisse; é encontrado, principalmente, na Zona da Mata nordestina. D. Solo argiloso, rico em óxido de ferro e matéria orgânica; resulta da

decomposição do basalto e de origem vulcânica. Assinale a alternativa que apresenta a associação correta: a) I – A; II – B; III – C; IV – D. b) I – B; II – C; III – D; IV – A. c) I – C; II – A; III – D; IV – B. d) I – C; II – D; III – B; IV – A. e) I – D; II – A; III – C; IV – B.

28 – A figura a seguir mostra que ao longo da segunda metade do século passado ocorreu intensa urbanização no Brasil. Segundo o Censo de 2000, a população urbana total atingiu 137 953 959 habitantes quando a população rural total era de apenas 31 845 211 habitantes.

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Tendo em vista o que expõe o texto e a figura, é correto afirmar que o processo de urbanização brasileira

a) é fruto da migração urbana-urbana (de uma cidade para outra), que nada mais é do que a continuidade do êxodo rural, embora o seu fluxo principal (porém não único) seja das pequenas e médias cidades para as grandes. b) sempre foi intenso, desde a época colonial, tendo sido acelerado pela imigração do período de 1850 a 1934, pelas históricas migrações inter-regionais e pelo êxodo rural. c) foi provocado pela modernização e mecanização da agricultura do País, pela pressão demográfica no campo (crescimento demográfico

versus disponibilidade de terras cultiváveis) e pela estrutura social vigente (grandes latifúndios nas mãos de poucos e pequenas propriedades nas mãos de muitos). d) não foi influenciado pelas migrações pendulares nas grandes cidades, que se intensificaram a partir da década de 1950, mas sim pela pressão demográfica no campo e pela arcaica e obsoleta agricultura nacional. e) foi provocado pela arcaica e atrasada agricultura nacional, pelos conflitos pela posse de terras rurais, pela reforma agrária e pela maciça imigração do período de 1850 a 1934

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29 - A agricultura no Brasil se caracteriza, cada vez com mais

intensidade, pela lógica da modernização e da internacionalização, impondo a necessidade de exportação. Parte da produção é voltada ao mercado externo e contribui com o superávit da balança comercial brasileira e, por conseguinte, aumenta a obtenção de receitas pelo Estado, ou seja, existem diversos espaços agrícolas dentro do território nacional integrados e articulados à economia internacional. O destaque do agronegócio – representado pela presença de muitas agroindústrias no território brasileiro, como as usinas de açúcar e álcool no interior do Estado de São Paulo – e as exportações de commodities A capacidade de transportar pessoas e mercadorias com rapidez e eficiência a um baixo custo é um dos princípios centrais da lógica de transportes da União Europeia, visto que é um aspecto que induz à necessidade de modernização e expansão das infraestruturas e dos modais de transporte no país.

(Felipe Júnior, N.F. – Silveira, M.R. – A INTERMODALIDADE NA EUROPA E NO BRASIL: O PORTO

DE PEDERNEIRAS-SP COMO PONTO MODAL.)

Um sistema intermodal contribui com um escoamento mais rápido dos commodities, e pode contribuir para um maior crescimento do PIB, bem

como um superávit da balança comercial. Porém, no caso brasileiro um modal leva grande vantagem sobre os demais, e concentra cerca de 60% das cargas transportadas no país. Qual modal predomina no Brasil? a) Dutoviário b) Ferroviário

c) Rodoviário d) Aeroviário

e) Aquaviário

30 – Sobre a modernização da agricultura brasileira, é correto afirmar que a) tal processo teve início nos anos de 1970, a partir dos programas de expansão da fronteira agrícola da Sudam e da Sudene. b) aumentou o grau de dependência do campo em relação à cidade, pois o meio rural passou a consumir grandes volumes de insumos industriais. c) aumentou a participação do trabalho familiar diante do assalariamento no campo, devido à dispensa de trabalhadores, com a introdução das máquinas.

d) diminuiu o número e a área média dos latifúndios, devido à ampliação dos cultivos avançados. e) reorientou o fluxo de migrantes para a Região Sudeste e Sul, onde havia abundância de terras de boa qualidade para a mecanização.

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Ciências

31 – Nos peixes cartilaginosos, encontramos uma dobra intestinal, que está relacionada ao seu hábito alimentar. Assinale a alternativa que mostre qual é essa estrutura e sua respectiva função.

a) É o opérculo e tem a função de recobrir as brânquias. b) É a linha lateral e tem a função de captar as vibrações da água. c) É a bexiga natatória, que funciona como órgão hidrostático. d) É a válvula espiral, que serve para aumentar a superfície de absorção dos alimentos.

e) É a boca ventral, que leva o alimento até a cloaca.

32 - Assinale a alternativa que contém somente peixes ósseos. a) Tubarão, sardinha, cação, pintado. b) Tubarão, cação, quimera, manjuba. c) Sardinha, pintado, tainha, raia. d) Quimera, tainha, manjuba, raia. e) Sardinha, pintado, tainha, manjuba. 33 – Os répteis apresentam soluções definitivas para alguns

problemas, que ainda se mantinham nos anfíbios, dependentes do ambiente aquático. Em relação à reprodução, assinale a alternativa que mostre duas conquistas evolutivas, que possibilitaram aos répteis a independência do ambiente aquático.

a) Fecundação externa e ovo com casca. b) Fecundação externa e ovo gelatinoso. c) Fecundação interna e ovo com casca. d) Fecundação interna e ovo gelatinoso. e) Fecundação interna sem a presença de ovo.

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34 – Assinale a alternativa que apresenta somente animais

homeotérmicos. a) Sapo, gato, cachorro e tartaruga. b) Jacaré, cavalo, zebra e cascavel. c) Perereca, canguru, vaca, e jabuti. d) Rã, papagaio, javali e jabuti. e) Cavalo, gato, cachorro e canguru. 35 – Você já deve ter percebido que as fezes das aves têm uma consistência bem diferente das fezes dos demais animais. Assinale a alternativa que explique por que isso ocorre. a) As aves não possuem bexiga urinária; ela aumentaria seu peso, dificultando seu voo. Sendo assim, sua urina é eliminada junto com as fezes. b) As aves possuem bexiga urinária, que aumenta seu peso dificultando seu voo. Sendo assim, sua urina é eliminada junto com as fezes. c) As aves não possuem bexiga urinária, ela diminuiria seu peso dificultando seu voo. Sendo assim, sua urina é eliminada junto com as fezes. d) As aves não possuem bexiga urinária, que aumenta seu peso facilitando seu voo. Sendo assim, sua urina é eliminada sozinha sob a forma de ureia. e) As aves possuem bexiga urinária, que diminui seu peso dificultando seu voo. Sendo assim, sua urina é eliminada junto com a glândula uropigeana.

36 – Considere as estruturas enumeradas de I a IV. I) Sacos aéreos. II) Diafragma. III) Penas. IV) Ossos pneumáticos. A alternativa que aponta estruturas presentes exclusivamente em aves é: a) I, II e III, apenas.

b) I, III e IV, apenas. c) II, III e IV, apenas.

d) I, II e IV, apenas.

e) I, II, III e IV.

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37 - São características comuns aos anfíbios terrestres, répteis e aves:

I) Respiração pulmonar. II) Fecundação interna com cópula. III) Presença de coluna vertebral. IV) Temperatura corporal variando com o meio.

Estão corretas as afirmações: a) I e II, apenas. b) I e III, apenas.

c) I e IV, apenas. d) II e III, apenas.

e) III e IV, apenas.

38 - Considerando a reprodução dos mamíferos a seguir, só não há formação de placenta: a) na foca. b) no tatu.

c) no gambá. d) no cachorro.

e) no rato.

39 - Mamíferos são classificados normalmente em monotremados, marsupiais e placentários. Os marsupiais apresentam uma bolsa, chamada de marsúpio, onde o embrião completa seu desenvolvimento. Marque a alternativa que apresenta exemplos de marsupiais:

a) Ornitorrinco e gambá. b) Rato e coelho. c) Canguru e coala.

d) Gato e cachorro. e) Coelho e canguru.

40 - Alguns vertebrados apresentam as estruturas a seguir: I) Diafragma. II) Pelos. III) Placenta.

IV) Glândulas mamárias. Qual alternativa mostra as estruturas que ocorrem exclusivamente em mamíferos? a) I, II e III, apenas. b) I, II e IV, apenas. c) I, III e IV, apenas. d) II, III e IV, apenas. e) I, II, III e IV, apenas.