30 ciência e metodologia

30

Ciência e

Metodologia

Hermann Blumenau

Curso Técnico em Saúde Bucal

Metodologia

Funcionamento da disciplina

Aula 1

Ciência e pesquisa.

Aula 2

Introdução à metodologia do

trabalho científico;

Normas ABNT.

Aula3

Confecção de trabalhos;

Prova + apresentação de

trabalhos.

Avaliações

Prova (10)

Trabalho (10)

P + T /2 = Média final

MF = ou > 7 : aprovado

MF > ou =5 e < 7 : recuperação

MF < 5 : reprovado

Como buscar

conhecimentos Aplicação dos conhecimentos em

prática através de evidências

científicas

História

Doença era produzida por Deuses, o único

recurso contra qualquer enfermidade era

apaziguá-los.

Divindade a quem se atribuía, na antiguidade, muitas doenças: o deus (ou demônio) mesopotâmico Pazuzu

Egito

Oferenda aos deuses, com intuito de saúde e fertilidade no

campo.

A causa da doença pode ser uma ofensa ao deus, mas pode ser também algum tipo de ato que produziu uma impureza

A busca pela

cura

Ciência Aquisição conhecimento

Religião


Dito popular


Pesquisa

Busca por conhecimento

Busca por conhecimento

científico de qualidade

Livros e artigos científicos

Artigo científico é o trabalho acadêmico que apresenta

resultados sucintos de uma pesquisa realizada de acordo

com o método científico aceito por uma comunidade de

pesquisadores. Por esse motivo, considera-se científico o

artigo que foi submetido a exame por outros cientistas,

que verificam as informações, os métodos e a precisão

lógico-metodológica das conclusões ou resultados

obtidos.

Instruir e trabalhar com

competência e comprovação

científica

“Uma busca constante de

explicações e soluções para os

problemas que afligem e

incomodam o ser humano.”

Ciência

“É a sistematização de conhecimentos, ou seja, um conjunto de

proposições lógicas correlacionadas sobre um comportamento

de certos fenômenos que se deseja estudar”.

“Atividade que propõe a aquisição sistemática de conhecimentos

com a finalidade de melhoria da qualidade de vida intelectual ou

material.”

Ciência Conceito

Ciência

Objetivo...

Melhoria da qualidade de vida intelectual

Melhoria da qualidade de vida material

Têm as funções de...

Novas descobertas

Novos produtos

Melhoria da qualidade de vida

Áreas da Ciência

Pura e aplicada

Desenvolvimento de teorias e a aplicação destas às

necessidades humanas.

Natural e Social

Estudo do mundo natural e do comportamento humano

e da sociedade.

Ex: biologia, física;

Ex: história, sociologia.

Áreas da Ciência

Exatas

Têm origem na física.

Ex: física, matemática.

Humanas

Estudo social e comportamental do ser humano.

Ex: direito, filosofia.

Biológicas

Estudo do ser humano e dos fenômenos da natureza.

Biologia, medicina, odontologia.

Ciência Tecnologia

Tecnologia Técnica

Ciência Conhecimento

Método Científico

Forma de pensar para se chegar à natureza de um

determinado problema, quer seja para estudá-lo ou

explicá-lo.

Ferramenta utilizada na ciência para aquisição e

construção do conhecimento.

Permite reproduzir a pesquisa científica.

Possibilita a validação através da observação.

“Pesquisa é o conjunto de investigações, operações e

trabalhos intelectuais ou práticos que tenham como

objetivo a descoberta de novos conhecimentos, a

invenção de novas técnicas e a exploração ou a criação

de novas realidades.”

Ciência Pesquisa

Pesquisa científica

Pesquisa básica ou

fundamental

Pesquisa aplicada

ou tecnológica

Gera conhecimento Produtos - Processos - Conhecimento

Finalidade

Imediata

Pesquisas

aplicadas ou

tecnológicas

Melhoria da qualidade de vida

Tipos de pesquisa científica

Objetivo Fonte de dados Procedimentos de

coleta de dados

Exploratória

Descritiva

Explicativa

Campo

Laboratório

Pesquisa

bibliográfica

Pesquisa

experimental

Ex post facto

Levantamento

Estudo de caso

Pesquisa

bibliográfica

Pesquisa

documental

Metodologia

Metodologia Conceito

É o campo em que se estuda os melhores

métodos praticados em determinada área para a

produção do conhecimento.


No princípio... foi concebida como uma parte da lógica que se ocupava das formas

particulares do pensamento e da sua aplicabilidade.

Atualmente... não se aceita que a metodologia seja relegada exclusivamente para o âmbito da lógica, já que os métodos se aplicam a distintos campos do

saber.


A metodologia consiste em uma reflexão acerca do conjunto de métodos lógicos e científicos.

Cada área possui uma metodologia própria. A metodologia de ensino é a aplicação de diferentes métodos no processo

ensino-aprendizagem.

A ciência somente aceita

como verdadeiro o que é

passível de verificação

mediante comprovação

compatível com o método

científico.

Metodologia Origem

Do latim: methodus

“Caminho ou a via para a realização de algo”.

Método é o processo para se atingir um determinado

fim ou para se chegar ao conhecimento.

Metodologia Procedimentos didáticos

Observação

Leitura

Análise do texto;

Problema;

Hipóteses;

Pesquisa.

Leitura

Busca do material

Título

Data publicação

Índice

Introdução

Bibliografia

Aspectos fundamentais

Atenção/intenção

Reflexão

Espírito crítico

Análise

Síntese

Trabalho científico

O trabalho científico deve ser realizado com metodologia

criteriosa, procurando solucionar problemas, mas embasado na

ciência.

Dentre os trabalhos científicos encontram-se as teses,

dissertações, monografias, projetos de pesquisa, relatórios

técnico-científicos e trabalhos escolares.

Trabalho que apresenta o resultado de um estudo

experimental ou abordagem de um estudo científico de

tema único, original e bem delimitado.

Deve possuir real contribuição para a área de estudo ou

especialidade.

É realizado sob orientação de um professor doutor,

visando a obtenção do título de DOUTOR.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 2005a).

Tese

Trabalho que apresenta o resultado de um estudo

experimental ou exposição de um estudo científico

retrospectivo, de tema único e delimitado em sua extensão,

com o intuito de reunir, analisar e interpretar informações,

avaliando a capacidade de investigação do candidato.

É realizado sob orientação de um professor doutor, visando

a obtenção do título de MESTRE.

(ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 2005a)

Dissertação

“A diferença entre tese e

dissertação refere-se ao grau

de profundidade e

originalidade exigido na tese,

defendida na conclusão do

curso de doutoramento”.

França e Vasconcellos (2004)

Projeto de pesquisa

Trabalho que apresenta o planejamento da pesquisa

científica a ser realizada.

É diferente dos demais trabalhos científicos por não

possuir capítulos.

Relatório técnico-científico

É um trabalho que relata formalmente os resultados

obtidos em uma pesquisa ou a descrição de sua

situação e desenvolvimento. Ele apresenta,

sistematicamente, a informação suficiente para que

um leitor possa fazer recomendações e conclusões.

Trabalho de escola

O Objetivo é agregar valor cultural específico ou genérico ao

aluno.

Funciona como uma das ferramentas de aprendizado para

fixação do conteúdo em questão.

Método de avaliação e/ou comlementação para aprovação na

referente disciplina.

Linguagem para trabalhos

Linguagem conotativa

Linguagem literária que permite diferentes interpretações.

Linguagem denotativa

Ligada ao significado real das palavras (sentido do dicionário);

Clara, concisa, precisa.

Linguagem correta

Evitar repetição das palavras;

Sempre preferir termos menores, exemplo: utilizar=usar;

Evitar dizer as mesmas coisas, exemplo: o fruto foi dividido em duas

metades.

Outras regras práticas

Utilizar sinônimos para evitar repetição de palavras.

Não construir parágrafos muito longos.

Evitar o uso de termos estrangeiros quando houver correspondente

em português.

Evitar cacofonia.

Linguagem correta

Cacofonia: sons desagradáveis ao ouvido formados pela combinação

de palavras, que ao serem pronunciadas podem dar um sentido

pejorativo, obsceno ou mesmo engraçado.

Exemplos:

Por cada;

Boca dela;

Vou-me já;

Uma mão.

Linguagem correta

Muita Atenção!!! Grafia; Sentido das palavras; Pontuação; Acentuação/crase; Concordância; Emprego de maiúsculas; Abreviaturas.

Linguagem correta

A Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT é o Fórum

Nacional de Normalização.

As normas são de responsabilidade dos Comitês Brasileiros,

constituídas por representantes dos setores envolvidos,

produtores, consumidores e neutros (Universidades, faculdades

e outros).

ABNT

Normas de formatação ABNT NBR 14724-2005

Papel branco A4;

Letra n12, arial ou times new roman (legenda/título de tabela-letra

n10);

Margem esquerda e superior com 3cm;

Margem direita e inferior com 2cm;

Texto digitado com espaçamento 1,5 cm - exceto resumo;

Os títulos das seções devem ser separados do texto que os precede

ou que os sucede por uma entrelinha dupla ou 2 espaços simples;

Indicativo de seção: o indicativo numérico de uma seção precede seu

título, alinhado à esquerda, separado por um espaço de caractere.

Nos títulos sem indicativo numérico (lista de ilustrações, sumário,

resumo, referências e outros) devem ser centralizados.

Capa

Elemento obrigatório, sobre o qual se imprimem as informações

indispensáveis à sua identificação na seguinte ordem:

Nome da Instituição

Nome do autor

Título

Subtítulo (se houver)

Local (cidade) da Instituição onde será apresentado o trabalho

Ano de depósito (entrega do material).”

Folha de rosto

Elemento obrigatório, deve conter as seguintes informações:

Nome do autor;

Título do trabalho;

Subtítulo, se houver (precedido de dois pontos, evidenciando sua

subordinação ao título principal);

Natureza do trabalho (tese, dissertação, monografia, TCC...), objetivo

(aprovação em disciplina, grau pretendido e outros);

Nome da Instituição;

Área de concentração;

Nome do orientador e co-orientador, se houver;

Local (cidade) da instituição onde será apresentado o trabalho;

Ano de depósito (entrega).

Folha de aprovação

Elemento obrigatório, deve conter: autor, título por extenso e

subtítulo, se houver, natureza, objetivo, nome da instituição, área

de concentração (disciplina), data de aprovação, nome, titulação

e assinatura.

Dedicatórias, agradecimentos e epígrafe

Dedicatória:

Elemento opcional. Texto curto no qual o autor presta sua

homenagem a alguém.

Agradecimentos:

Elemento opcional dirigido àqueles que prestaram

contribuição à elaboração do trabalho.

Epígrafe:

Opcional, é uma citação seguida de indicação de autoria.

Elementos obrigatórios

Resumo em português: é a apresentação concisa do conteúdo do

trabalho, não devendo ultrapassar 500 palavras, seguido das

palavras-chaves e ou descritores, conforme NBR-6028, 2003.

Deve incluir uma breve descrição de cada seção principal:

Introdução, Desenvolvimento e Conclusão;

Resumo deve permitir ao leitor identificar o conteúdo básico do

trabalho;

Referências bibliográficas não devem ser citadas no resumo;

Palavras-chaves: Termos considerados principais (chave) do

resumo.

Paginação

Todas as folhas do trabalho, a partir da folha de rosto, devem ser

contadas sequencialmente, mas não numeradas.

A numeração é colocada, a partir da primeira folha da parte

textual, em algarismos arábicos, no canto superior direito da folha.

Referências Bibliográficas

Autor

Autor pessoal;

Entidade;

Organizadores;

Editor, etc;

Autor desconhecido.

UM AUTOR

SCHÜTZ, Edgar. Reengenharia mental: reeducação de hábitos e

programação de metas. Florianópolis: Insular, 1997. 104 p.

No texto: De acordo com Schütz (1997)

ou (SCHÜTZ, 1997)

DOIS AUTORES

SÓDERSTEN, Bo; GEOFREY, Reed. International economics. 3.

ed. London: MacMillan, 1994. 714 p.

No texto: De acordo com Sódersten e Geofrey (1994, p. 23)

ou (SÓDERSTEN; GEOFREY, 1994, p. 23)

TRÊS AUTORES

NORTON, Peter; AITKEN, Peter; WILTON, Richard. Peter Norton: a

bíblia do programador. Tradução: Geraldo Costa Filho. Rio de Janeiro:

Campos, 1994. 640 p.

No texto: De acordo com Norton, Aitken e Wilton (1994)

ou (NORTON; AITKEN; WILTON, 1994)

MAIS DE TRÊS AUTORES

BRITO, Edson Vianna et al. Imposto de renda das pessoas

físicas: livro prático de consulta diária. 6. ed. atual. São Paulo:

Frase Editora, 1996. 288 p.

No texto: De acordo com Brito et al. (1996, p. 54)

ou (BRITO et al., 1996, p. 54)

Autor desconhecido ou publicação anônima

A ÉTICA da informação no mercado do ano 2000: o papel da

fonte e da imprensa. Rio de Janeiro: CVM, FENAJ, 1999. 80p.

No texto: A ética... (1999, p. 28)

ou (A ÉTICA... 1999, p. 28)

Tradutor, prefaciador, ilustrador etc.

SZPERKOWICZ, Jerzy. Nicolás Copérnico: 1473-1973.

Tradução de Victor M. Ferreras Tascón, Carlos H. de León Aragón.

Varsóvia: Editorial Científica Polaca, 1972. 82 p. Tradução do

original.

No texto: De acordo com Szperkowicz (1972)

ou (SZPERKOWICZ, 1972)

Entidade (associações, empresas, instituições, órgãos)

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO. Instituto Astronômico e

Geográfico. Anuário astronômico. São Paulo, 1988. 279 p.

No texto:

Conforme a Universidade Federal de São Paulo (1988, p. 11) ou

(UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO, 1988, p. 11)

ATENÇÃO

O primeiro nome do autor pode ser abreviado ou não.

Ambos estão corretos, mas deve-se optar por uma forma ou outra

para padronizar.

ÓRGÃO GOVERNAMENTAL

AGÊNCIA NACIONAL DE VIGILÂNCIA SANITÁRIA. Política

vigente para a regulamentação de medicamentos no Brasil.

Brasília, DF, 2003.

No texto: De acordo com a ANVISA (2003)

ou (ANVISA, 2003)

BIBLIOTECA NACIONAL (Brasil). Bibliografia do H. de León

Aragón. Varsóvia: Editorial Científica Polaca, 1972. 82 p.

No texto: De acordo com a Biblioteca Nacional (1972)

ou (BIBLIOTECA NACIONAL, 1972)

Título de monografias, livros, dissertações, teses...

O título deve ser reproduzido tal como aparece no documento;

O título deve ter um destaque em: itálico ou negrito com a primeira letra

em maiúscula, as demais em minúsculas, com exceção dos nomes

próprios ou científicos;

Os títulos que aparecem em itálico, as palavras estrangeiras ou latinas

são indicados na grafia normal.

Subtítulo

Indica-se o subtítulo após o título, precedido por dois pontos (:), sem

destaque.

Título

Título do periódico no todo (em caso de fascículo de revista)

O nome completo do periódico deve ser indicado sem

abreviatura e em maiúscula.

Exemplo: REVISTA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO

Título do artigo científico

Título do artigo: apenas a primeira letra da primeira palavra do título

do artigo deve ser escrita em maiúscula. Em sendo artigo científico, o

título não recebe qualquer tipo de destaque.

Título (nome) do periódico O título do periódico (abreviado, ou não) segue o título do artigo escrito com a primeira letra de cada palavra em maiúscula em negrito ou itálico. Exemplo: J. Bras. Patol. Med. Lab ou Jornal Brasileiro de Patologia Médica e Laboratorial Quando existirem títulos semelhantes ou homônimos usa-se a cidade como forma de diferenciação, conforme a fonte utilizada. Exemplo: J. Microsc. (Oxford) J. Microsc. (Paris) Títulos com apenas uma palavra não são abreviados. Exemplo: Nature

Edição

Indica-se a edição, em algarismo(s) arábico(s) seguido(s) de

ponto e abreviatura da palavra edição, no idioma da

publicação.

Exemplo: 2. ed.

O nome do local (cidade), deve ser indicado tal como aparece

na obra. Quando houver homônimos, acrescenta-se o nome do

estado ou país.

Exemplo: Viçosa, MG Viçosa, RN

Quando o Local e a Editora não aparecem na publicação mas

são conhecidos, deve-se indicar, entre colchetes, as expressões:

[S. l.] sem local (sine loco)

[s. n.] sem editora (sine nomine)

[S. l. : s. n.] sem local e sem editora

Local

O nome do editor deve ser grafado como aparece na publicação.

Eles devem ser abreviados desde que dispensáveis à sua

identificação.

Exemplo: Nobel Editora ou Livraria e não Nobel

Ed. Nacional e não Nacional

Quando o editor é o mesmo autor, ele não deve ser mencionado como editor.

Quando houver mais de uma editora, indica-se a que aparecer com maior

destaque na folha de rosto, as demais podem ser também registradas com os

respectivos lugares.

Exemplo: Rio de Janeiro: MAST; São Paulo: UNESP: Nova Estela

São Paulo: UNESP: Paz e Terra

Editora

Indica-se sempre o ano de publicação em algarismos arábicos sem

ponto ou espaço entre eles. Exemplo: 2000 e não 2.000.

Quando houver dúvida quanto à data, indica-se, sempre entre colchetes.

[1997?] para data provável

[ca. 1995] para data aproximada

Nas referências bibliográficas em vários volumes: Indica-se a data inicial

seguida de hífen para monografias em curso de publicação ou data inicial

seguida de hífen e data do último volume para publicação encerrada.

Exemplo: 1999-

Exemplo: 1990-2000

Data

Notas/Série

Paginação

Ilustrações

Notas em geral, Séries ou Coleções:

São Indicadas no final da referência.

Quando houver mais de uma, estas deverão ficar separadas, por vÍrgula.

Ex.: Suplemento, Resumo

Resumo/Abstract

Tradução

Apenas as notas de série ou coleção devem ficar entre parênteses, devendo-se

suprimir as expressões: coleção/série.

Ex: (Primeiros Passos, 2).

Elementos complementares

MARGEM: As referências são alinhadas somente à margem

esquerda. Não utilizar justificado.

ESPAÇAMENTO: as referências devem ser digitadas, usando

espaço simples entre as linhas e espaço duplo para separá-las.

Referências

Referências

MAIÚSCULAS:

Sobrenome de autor: [MACHADO]

Primeira palavra do título de uma obra, quando o autor não for

mencionado: [O DESENVOLVIMENTO...]

Nomes de entidades coletivas, quando esta for o autor: [BIBLIOTECA

UNIVERSITÁRIA]

Inicial da primeira palavra do título de monografias e de artigos de

publicações periódicas. [Inteligência cognitiva]

Nomes geográficos (quando anteceder um órgão governamental da

administração) [BRASIL. Ministério da Educação]

Títulos de eventos :[CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO]

Títulos de publicações periódicas referenciadas no todo:[REVISTA

CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO]

Modelos e exemplos de referências

por tipo de documento

Tese/dissertação

Livros

Capítulo de livro

Trabalho apresentado em evento

Fascículo de revista

Revista científica

Artigo de jornal

Periódicos on line

Objetivos da

metodologia

Padronização de

trabalhos e

documentos

Facilitar a

leitura

Melhor organização

Publicação dos

trabalhos

"É importante ter metas, mas também é fundamental planejar cuidadosamente cada passo para atingi-las."

Obrigado !

30 ciência e metodologia

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