Ano Lectivo 2010/11

ESCOLA BÁSICA 2,3 DA VENDA DO PINHEIRO8º ANO

Ficha de Avaliação

Ciências Naturais Prof. Ana Jorge

Nome: Classificação:

Nº: Turma: Data: ______/___/___

Encarregado de Educação: Prof.:

1. Coloca por ordem decrescente de complexidade os termos que se seguem.

A- Biosfera B- Comunidade C- Ecossistema D- Espécie E- População

____ -____ -____ -____ -____

2. Faz corresponder a cada afirmação uma letra da chave seguinte. Chave: A- Espécie C- População E- Espécie dominante G-

EcossistemaB- Biótopo D- Comunidade F- Habitat

Afirmações: __ Os seres vivos de uma floresta mantêm relações de interdependência entre si e com

o meio ambiente.__ Os pinheiros predominam na floresta. __ Território onde vivem todos os seres vivos de um ecossistema. __ Na floresta os seres vivos semelhantes cruzam-se entre si dando origem a

descendentes férteis. __ Conjunto de coelhos. __ Os seres vivos da floresta mantêm relações bióticas entre si. __ A raposa vive na floresta.

3. A figura 1 representa os seres vivos de determinado ecossistema, correspondendo cada sólido geométrico a um indivíduo da mesma espécie.

3.1.Que nome tem o conjunto de indivíduos representado com o mesmo sólido geométrico?

__________________________________________

3.2. Indica o que representa o conjunto de todos os indivíduos do esquema.

__________________________________________

4.Assinala a opção que completa correctamente a frase seguinte.

A função desempenhada pelas aves nos estuários (fig. 2) caracteriza o seu ____________ .

-habitat -biótopo -ritmo de vida -nicho ecológico

5.Observa a figura 3 que representa vários estratos numa floresta tropical.

1

Fig. 1

Fig. 2

5.1. Menciona o factor abiótico que determina a distribuição das plantas nesta floresta tropical.___________________________________5.2. Em que estrato podemos encontrar animais:a) Lucífugos__________________________b) Lucífilos __________________________

6. A figura 4 representa o período de floração de três plantas (papoila, tojo e crisântemo). Analisa a figura e responde às seguintes questões.

6.1. Define fotoperíodo.____________________________________________________________________________________________ _______________________

6.2. Indica a planta que não é influenciada pelo factor em estudo. _________________________________________

6.3. Refere um mês em que o fotoperíodo tem a duração de 12 horas.

______________________

6.4. Em que estação do ano poderás encontrar papoilas floridas? __________________________

7. Na figura 5 estão representadas uma raposa-do-deserto e uma raposa-árctica.

7.1 . Indica o principal factor abiótico que influência a forma do corpo destes seres vivos. __________________________________________________________________________________

7.2. Aponta duas formas da raposa-árctica reduzir a perda de calor corporal. ________________

______________________________________________________________________________

8. O esquilo (fig. 6) entra num estado de sono profundo quando a temperatura desce muito no Inverno.8.1. Que designação se dá a este comportamento?

________________________________________________

8.2. Refere o que acontece às funções vitais dos esquilos quando estes apresentam este comportamento. ________________________________________________

2

Fig. 4

Fig. 5

Fig. 6

Fig. 3

9. O gráfico I representa a variação da temperatura corporal de dois animais, com a temperatura ambiente.

9.1. Qual dos animais apresenta uma temperatura corporal constante? ______________________

9.2. Como varia a temperatura do corpo da cobra em função da variação da temperatura exterior?

_______________________________________________________________________________________

9.3. Em função dos dados pode admitir-se que: (assinala a opção correcta)

a) o lince é um animal poiquilotérmico e a cobra é um animal homeotérmico.

b) ambos são poiquilotérmicos.

c) o lince é um animal homeotérmico e a cobra é um animal poiquilotérmico.

d) ambos são homeotérmicos.

10. Explica a seguinte frase: “A minhoca é um animal lucífugo”.

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

11. Observa a seguinte cadeia alimentar.

11.1. Refere a fonte de energia utilizada pelos

carvalhos. ________________________

11.2. Indica a função através da qual os

carvalhos

conseguem produzir energia química._____

_____________________________________

11.3. Identifica nesta cadeia alimentar os organismos:

a) Autotróficos: _______________________________________________________

b) Heterotróficos: _____________________________________________________

c) Decompositores: _____________________________________________________

11.4. A que nível trófico pertencem:

a) as lagartas _________________________

b) os carvalhos _________________________

c) os melharucos________________________

d) os tourões ___________________________

12. Diz por que razão é importante o papel dos decompositores. _______________________

3

Gráfico I

_______________________________________________________________________________

13. Classifica os seguintes seres vivos de acordo com as suas necessidades em água:

a) cão. _________________________________________________________________________________

b) sapo. __________________________________________________________________________

c) alga-verde. ___________________________________________________________________________

d) peixe. _______________________________________________________________________________

e) cacto. _______________________________________________________________________________

14. Faz uma cadeia alimentar com 4 níveis tróficos.

4

Bom Trabalho !