2º Ciclo – Conteúdos 6º ano

2º Ciclo – Conteúdos 6º ano

Português Inglês História e Geografia de Portugal

● Texto Narrativo - Conto - Fábula - Lenda - Mito ● Texto Dramático ● Texto Poético ● Texto Não Literário

Noticia, Reportagem, Texto de opinião Crítica, Entrevista, Publicidade Texto descritivo, Texto expositivo, Texto instrucional ♦Gramática ● Fonologia ● Morfologia ● Classes de palavras ● Sintaxe ● Léxico e Semântica ● Representação Gráfica e Ortográfica ♦Educação Literária • Leitura de obras no âmbito dos modos narrativo, lírico e dramático

CONTEÚDOS TEMÁTICOS

➣Classroom language;

➣ Identifying : name, surname, age, address, country, nationality, job and place of living;

➣ Alphabet;

➣ Describing people: physical aspects;

➣ Family ;

➣ Cardinal and ordinal numbers, Weekdays, months and dates; Weather, seasons;

➣ Time;

➣ Jobs and places of work;

➣ House, rooms and furniture;

➣ Daily routine / Everyday actions;

➣ Food, drink, sports;

➣ Means of transport.

CONTEÚDOS GRAMATICAIS

➣ Subject pronouns (consolidation) ;

➣ Possessive adjectives( consolidation) ;

➣ Question words (consolidation);

➣ Possessive case;

➣ Verbs TO BE, THERE TO BE , HAVE GOT (consolidation);

➣ Some/any;

➣ Adjectives;

➣ Plural nouns;

➣ Frequency adverbs;

➣ Simple present;

➣Present Continuous;

➣Modal verbs – simple present ( CAN / MUST);

➣ Imperative (consolidation);

➣ Simple past (TO BE , THERE TO BE);

➣ Past time expressions.

Portugal do século XVIII ao século XIX

O Império Português, o poder absoluto, a

sociedade de ordens e a arte no século XVIII

A Revolução Francesa de 1789 e seus reflexos em

Portugal

Portugal na segunda metade do século XIX

Portugal do século XX

Da Revolução Republicana de 1910 à Ditadura

Militar de 1926

O Estado Novo (1933-1974)

O 25 de Abril de 1974 e o regime democrático

Espaços em que Portugal se integra

Portugal Hoje

A População Portuguesa

Os lugares onde vivemos

Atividades que desenvolvemos

O mundo mais perto de nós

Lazer e Património

Matemática Ciências Naturais Educação Física

Números Naturais Números primos e números compostos; Decomposição de um número num produto de

fatores primos; Mínimo múltiplo comum e máximo divisor comum; Potências de expoente natural; Expressões numéricas. Relações e Regularidades Sequências e regularidades; Razão e proporção; Proporcionalidade direta; Escalas.

Figuras Geométricas Planas Relação entre circunferência, ângulos, retas e

polígonos; Perímetro e área de um circulo; Polígonos regulares e circunscritos numa

circunferência. Sólidos Geométricos

Prismas e pirâmides; Cilindros e cones; Volume de cubos e de paralelepípedos.

Números Racionais Números racionais; Números simétricos. Valor absoluto; Números racionais: ordenação e comparação; Adição de números racionais; Subtração de números racionais.

Isometrias do Plano Mediatriz de um segmento de reta; Isometrias; Simetrias.

Representação e Interpretação de Dados População e amostra. Natureza dos dados

estatísticos; Gráfico circular.

Processos vitais comuns aos seres vivos

Trocas nutricionais entre o organismo e o meio: nos animais

Transmissão de vida: reprodução no ser humano Trocas nutricionais entre o organismo e o meio:

nas plantas Transmissão de vida: reprodução nas plantas

A água, o ar, as rochas e o solo – Materiais terrestres

A importância do ar para os seres vivos* Agressões do meio e integridade do organismo

Microrganismos Higiene e problemas sociais

* Conteúdo do 5ºano

Jogos Pré Desportivos

Atletismo

Andebol

Futebol

Voleibol

Ginástica no Solo

Ginástica de Aparelhos

Desportos Combate (Luta)

Basquetebol

Dança

Orientação

Ténis

Aptidão Física

Conteúdos teóricos - O que é a Ed. Física - Objetivos da Educação Física - Os espaços de Ed. Física - Regras de funcionamento da aula

- Organização da aula - Espírito Desportivo - Nutrição alimentar/Atividade Física - Frequência cardíaca e respiratória - Capacidades motoras

-Corpo humano: Sistema Circulatório, Locomotor, Respiratório e Nervoso

- Postura corporal correta - Desvios e constituição da coluna - Segmentos corporais - Conhecimento das regras e principais ações técnico táticas das diferentes modalidades

- Conhecimento dos espaços, materiais e objetivo do jogo nas diferentes modalidades

Nota: A especificação dos conteúdos consta do Programa de

Educação Física do Ensino Básico, sendo apenas trabalhados os que são permitidos pelas condições físicas da escola.

Educação Visual Educação Musical Educação Musical (cont.)

Luz/cor

Espaço

Comunicação

Forma

Trabalho

Geometria

1º Período

TIMBRE Harmonia Tímbrica

Realce Tímbrico Cordofones

RITMO Monorritmia Polirritmia

Semicolcheia ALTURA

Escala diatónica Maior Escala diatónica

de Dó Maior Intervalos melódicos e harmónicos

Escala diatónica de Dó Maior na Flauta DINÂMICA Legato Staccato FORMA

2º Período

TIMBRE

Timbre instrumental: cordofones

Timbre vocal Aerofones

RITMO Síncopa

Ritmos pontuados: semínima com ponto de aumentação ALTURA

Monofonia

Polifonia

Modos

Ré (agudo)

Escala diatónica de Fá Maior

Si bemol DINÂMICA Sforzato Tenuto FORMA

Revisão de conteúdos

TIMBRE Timbre instrumental: aerofones

Alteração tímbrica Idiofones

RITMO Ritmos assimétricos

Ritmos pontuados: semínima com ponto de aumentação Tercina ALTURA

Escala diatónica de Sol Maior Fá sustenido

Escala diatónica menor DINÂMICA

Música electrónica Eletrofones

Alteração eletrónica

FORMA Forma binária

3ª Período

TIMBRE Expressividade Tímbrica

Timbre instrumental: idiofones Membranofones

Aerofones, cordofones, idiofones e membranofones RITMO

Ritmo pontuado: semicolcheia com ponto Compassos compostos

ALTURA Acorde

Dó # (sustenido) Escala diatónica de Ré menor, forma harmónica

Escala diatónica Maior Música atona Politonalidade

Dodecafonismo /Serialismo DINÂMICA

Densidade sonora FORMA

Revisão de conteúdos

Educação Tecnológica

Material

Movimento

Trabalho

Estrutura

Tecnologia