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SIGMAIS :: ago/2018 | 6º ANO :: ENSINO FUNDAMENTAL | 16_3_S+_08_2018_atv.docx 1

LÍNGUA PORTUGUESA Leia estes versos do poema “História pátria”, de Ascenso Ferreira para responder às questões 1 e 2.

O Rei, entretanto, não era da terra!

E gente pra Europa mandou-se estudar...

Gentinha idiota que trouxe a mania

De nos transformar

Da noite pro dia ...

A gente que tão

Negramente...

Caboclamente...

Portuguesamente...

Vivia.

1. Com base na leitura do poema acima, responda ao que e pede.

a) Qual a diferença de sentido e de classe gramatical entre “gente” (verso 2) e “a gente” (verso 6)?

b) No contexto do poema, com que intenção o poeta emprega a palavra “gente” no diminutivo (verso 3)? Identifique

duas palavras do texto que justifiquem sua resposta.

2. Ainda tendo o poema de Ascenso Ferreira como referência, responda ao que se pede.

a) Se o pronome oblíquo “nos” (verso 4) fosse eliminado, a expressão “a gente” passaria a ter sentido ambíguo, ou

seja, sentido duplo. Explique por quê.

b) Se a expressão “a gente” fosse substituída pelo pronome “nós”, que outra palavra do texto precisaria ser alterada?

Por quê?

6º ano

Ensino Fundamental • Módulo 8 • 3º período

31/08/2018



3. Leia as frases a seguir e complete os espaços vazios com a classificação do numeral adequada para elas.

a) Aqui na receita, pode-se _____________ de açúcar. (Numeral Fracionário)

b) O resultado da corrida mostra que Beatriz chegou em _____________ lugar. (Numeral Ordinal)

c) Hoje faz _____________ do nosso namoro. (Numeral Coletivo)

d) Minha avó precisa de _____________ de ovos. (Numeral Coletivo)

e) Eu comprei _____________ biscoitos para você. (Numeral Cardinal)

f) Eu estudei o _____________ do comum para esta prova. (Numeral Multiplicativo)

g) A cidade completa o seu _____________ aniversário. (Numeral Ordinal)

h) Eu tenho _____________ cachorro, _____________ gatos e o _____________ de peixes. (Numeral Cardinal e Multiplicativo)

i) Mesmo eu estudando o _____________ do comum, eu tirei nota _____________ na prova de Ciências. (Numeral

Multiplicativo e Cardinal)

4. Leia a tira para responder à questão.

A locução adjetiva presente no 3ª quadrinho se refere a:

A Um abraço

B Haroldo

C Amigo

D Presente

E Natal

5. Algumas locuções adjetivas são usadas para expressar determinado sentido diferente do seu sentido real. A locução

“de tigre”, na tirinha, foi usada com o intuito de demonstrar

A um abraço violento.

B um carinho entre os amigos.

C um presente.

D um pedido de presente.

E uma justificativa das lágrimas.

MATEMÁTICA 6. Sendo

53

7A = ,

12

5B = e 9C = , o valor da expressão –A B C+ é igual a

A 252

.35

B 386

.7

C 386

.35

D 368

.35

E 368

.12



7. O valor da expressão numérica 2 1 1

5 ,3 4 2

− + −

na forma irredutível, é

A 65

.12

B 55

.12

C 25

.6

D 65

.3

E 55

.6

8. Três vagões de um trem com a mesma quantidade de lugares, estão parcialmente ocupados. Se o vagão A tem 2

5 dos

seus lugares ocupados, o vagão B, 3

,4

e o vagão C, 7

,10

determine qual vagão está com a maior ocupação.

9. Uma pesquisa foi feita para indicar a preferência por três refrigerantes: A, B e C. Verificou-se que: 1

3 dos entrevistados

preferiram A, 1

4 preferiram B, 50 pessoas preferiram C e 20 nenhum refrigerante. Determine quantas pessoas foram

entrevistadas.



10. Cristiane conta os dias que faltam para a celebração do seu casamento. Se, ao passar 2

5 dos dias e, em seguida, mais

1

10 dos dias, ainda faltarão 10 dias para o evento. Então, quantos dias faltavam inicialmente?

CIÊNCIAS Em consequência das mudanças de temperatura, a água sofre transformações, podendo passar de um estado para outro.

Os estados são: líquido, sólido e gasoso.

Observe a figura.

11. Relacionando a figura a conhecimentos correlatos, substitua os números pelas mudanças de estados físicos

correspondentes:

1. ________________________________________________________________________________

2. ________________________________________________________________________________

3. ________________________________________________________________________________

4. ________________________________________________________________________________



12.

Com o auxílio da imagem acima e conhecimentos correlatos, faça o que se pede.

a) A figura representa fenômenos importantes para o bom funcionamento da vida em nosso planeta. Como se

denomina essa sucessão de eventos, exibida na figura?

b) Identifique, nas linhas a seguir, os fenômenos indicados pelas letras A, B, C e D, na figura.

A. _________________________________________________________________________________

B. _________________________________________________________________________________

C. _________________________________________________________________________________

D. _________________________________________________________________________________

13. A água é considerada um solvente universal. A respeito disso, marque a opção correta.

A A solução é formada pelo solvente (menor quantidade) e pelo soluto (maior quantidade).

B A suspensão é formada por componentes que se misturam.

C Um exemplo de suspensão é água com álcool.

D Em uma solução, a quantidade do soluto dissolvido é limitada, dependendo do tipo de soluto utilizado e da

temperatura.

E Um exemplo comum de solução é água com areia.

14. Considerando um refrigerante do tipo cola, marque a opção correta.

A O refrigerante é considerado uma solução.

B A água, componente do refrigerante, é o soluto.

C O refrigerante é considerado uma suspensão.

D O gás carbônico é um dos solventes dessa mistura.

E O açúcar é considerado outro solvente dessa mistura.

15. Durante o ciclo da água, observamos a formação de nuvens, que ocorre graças à transformação do vapor de água em

pequenas gotículas. Essa mudança do estado gasoso para o líquido é chamada de

A evaporação.

B solidificação.

C sublimação.

D fusão.

E condensação.



GEOGRAFIA 16.

As ______________, também conhecidas como rochas magmáticas, são formadas pela solidificação

(cristalização) do magma, que é um líquido com alta temperatura, em torno de 700° a 1200 °C, proveniente do

interior da Terra.

Marque a opção que completa corretamente a lacuna do texto acima.

A Rochas sedimentares.

B Rochas metamórficas.

C Rochas ígneas.

D Rochas basálticas.

E Rochas cristalinas.

17.

Esse tipo de rocha forma-se a partir de mudanças ocorridas em outras rochas. Chuva, vento, água dos rios, ondas do mar: tudo isso

vai, aos poucos, fragmentando as rochas em grãos de minerais. Pouco a pouco, ao longo de milhares de anos, até o granito mais sólido se

transforma em pequenos fragmentos. Esse processo é chamado de intemperismo.

Esses fragmentos ou sedimentos vão se acumulando ao longo do tempo. As camadas de cima exercem pressão sobre as

camadas de baixo, compactando-as.

Internet: <http://www.sobiologia.com.br/conteudos/Solo/Solo5.php>.

Que tipo de rocha o texto descreve?

18. Observe a imagem.

A partir da imagem, apresente o nome da teoria que explica a movimentação dos continentes.

19. A crosta terrestre, ou litosfera, é formada por rochas e minerais. As características dessas rochas influenciam na

formação dos solos e nas formas de relevo: planaltos, montanhas, planícies e depressões. As rochas formam a parte

sólida da superfície da Terra. De acordo com a origem, as rochas podem ser classificadas em três tipos. Quais são?



20. Considerando as diferenças de composição e densidade, supõe-se que a estrutura da Terra seja formada por três

camadas. Apresente as características da crosta terrestre, do manto e do núcleo.

HISTÓRIA 21. Pesquise em algum dicionário (impresso ou site) e escreva os significados dos termos:

a) política:

b) cidadão:

c) poder:

22. Leia o capítulo 12 (Origens da Grécia) e com atenção à página 207, escreva por que as obras Ilíada e Odisseia auxiliam

muito para conhecermos mais os gregos antigos.

23. Observe atentamente o mapa da página 206 do livro didático e leia a legenda explicativa. O terreno montanhoso

influenciou a organização política grega? Justifique.

24. A região da atual Grécia é também chamada de região balcânica de Hélade. Seus habitantes podem ser chamados de

“gregos” e também de

A aqueus.

B jônios.

C cretenses.

D helenos.

E mesopotâmicos.

25. Os textos responsáveis por ajudar os historiadores a conhecer a vida cotidiana, a sociedade e a mitologia dos gregos

são

A os livros da Bíblia.

B o alfabeto fenício.

C a Ilíada e a Odisseia.

D as aventuras de Ulisses.

E a Odisseia de Zeus e de Hércules.



LÍNGUA INGLESA 26. Answer the questions using the words from the box and the words in parentheses.

behind between in under

a) Where is the schoolbag? (bedroom)

b) Where are my shoes? (bed)

c) Where is the cell phone? (Mom and Dad)

d) Where is the skateboard? (sofa)

27. Answer the question and then, check the right option:

A) Where is this family?

B) They are in the________________________.

A Kitchen

B Living room

C Bedroom

D Dining room

E Garage

LÍNGUA ESPANHOLA 28. Mira los verbos de la página 57, y entrena la conjugación de los verbos abajo dos veces más.

Parecerse Conocer Ir Dar Servir Pedir

Parecerse Conocer Ir Dar Servir Pedir



29. Lee y evalúa tus conocimientos sobre los verbos irregulares. Marca una (X) en el único ítem correcto.

a) Me __________________________ mucho a mis padres.

paresco pareço parezco

b) No __________________________ muy bien este camino.

conozco conosco conozo

c) Clara, ¿ __________________________ a salir hoy?

va vas vaz

d) El camarero __________________________ las mesas.

serve sirve sirves

e) Siempre que llego a casa, __________________________ un abrazo en mi abuela.

dou das doy

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