TEMA: HONESTIDADE, PACIÊNCIA, AFABILIDADE, HUMILDADE.

OBJETIVO• Identificar a honestidade como atitude de respeito à propriedade alheia, assim

como sinceridade e a exatidão do que falamos.• A criança deverá conscientizar-se da importância de saber esperar, pois esperar é

um dos primeiros passos a serem conquistados para chegar a “paciência”.• A afabilidade é a manifestação natural daquele que é bondoso que tem boa

vontade, aquele que tem amor ao próximo, se demonstra pelo cuidado que temos para com os outros. Precisamos trocar gentilezas e carinho.

• A criança deverá entender que não é melhor que as outras crianças, porque todo mundo tem qualidades. (humildade)

CONTEÚDONão mentir, ser sincero, devolver o que encontrar perdidoSaber esperar a sua vezReforçar o comportamento dócil e gentil em tudo que fazemos e com as pessoas que convivemos.Sentimentos de igualdade.

TÉCNICAS RECURSOSHistorinhasAtividade criativa, sapatinho, Atividade fixação - corações

Vídeo, figuras das historinhas, figura tênis, barbante, lápis de cera, corações coloridos, cola, lã, palito.

DESENVOLVIMENTO

Honestidade:

• Atividade 01:

Lúcia comprou para Mimi, sua gata de três meses, um bonito laço de fita e uma bolinha azul. Com que alegria a gatinha corre atrás da bola (anexo1). Mas outro dia, quando ela deu um tapa mais forte, a bola caiu na área da vizinha, sem que ninguém visse. Lúcia procurou por vários dias o brinquedo de Mimi, até que em certo momento ouviu um barulho conhecido... Da sua varanda, viu a gata da vizinha brincando com a bolinha da Mimi. Foi até a vizinha falou que aquela bola era de sua gatinha, porém ela respondeu que gatos não são donos de coisa alguma e se a bola estava na sua casa, ela era a dona. E não entregou a bola.

Perguntar:Quem esta certa a Lúcia ou a vizinha? Por que?Explicar que:Jesus, o nosso grande amigo, que tudo sabe, nos ensinou que não devemos fazer aos outros o que não gostamos que nos façam. Quem é honesto não fica com o que não lhe pertence; também só fala o que é verdade

Paciência:Perguntar ás crianças se sabem o que é uma fila, se já viram as filas no supermercado, nos bancos, etc como as pessoas devem se comportar nas filas

• Atividade 02 Hoje vamos contar a historinha de um garotinho muito apressado, que não tinha paciência, que não sabia esperar.

• Atividade 03

• Atividade 04: Confeccionar previamente 4 a 6 pezinhos de tênis, conforme modelo utilizando cadarço ou barbante grosso (com durex nas pontas para evitar que desfie). Pedir que as coloquem os cordões nos buraquinhos e façam o laço como se fosse um tênis de verdade.

Perguntar, estimulando a reflexão:– Foi difícil enfiar o cadarço e amarrar o “tênis”?– Quem não tem paciência consegue fazer o que vocês fizeram?– Quem não conseguiu, treinando com paciência, aprende?

Afabilidade:

• Atividade 05:

A formiga e a pombaUma formiga sedenta veio à margem do rio para beber água.Para alcançá-la, devia descer por uma folha de grama. Quando assim fazia, escorregou e caiu dentro da correnteza.Uma pomba, pousada numa árvore próxima, viu a formiga em perigo. Rapidamente, arrancou uma folha da árvore e deixou-a cair no rio, perto da formiga, que pode subir nela e flutuar até a margem.Logo que alcançou a terra, a formiga viu um caçador de pássaros, que se escondia atrás duma árvore, com uma rede nas mãos.Vendo que a pomba corria perigo, correu até o caçador e mordeu-lhe o calcanhar. A dor fez o caçador largar a rede e a pomba fugiu para um ramo mais alto.De lá, ela arrulhou para a formiga:- Obrigada, querida amiga.

"Uma boa ação se paga com outra."Comentar com as crianças os atos dos personagens:

• Em que a pomba foi gentil com a formiga?• Como a formiga agradeceu a gentileza?• Vale a pena ser gentil?

Humildade

A criança deverá entender que não é melhor que as outras crianças, porque todo mundo tem qualidades.

• Atividade 06:

• Atividade 07:

Sou o vagalumeQue vive a piscarA minha luzinhaÉ pequenininha,Mas dá pra iluminarNão me comparo ao solLindo a brilharNem me comparo à luaQue no céu estáMas lá na florestaQuando está escuroA minha luzinhaÉ pequenininhaMas dá pra iluminar

Concluir: – As crianças são como o vagalume: podem também ajudar, mesmo que a ajuda seja pequena.– Toda ajuda dada com amor, mesmo pequena, traz luz e felicidade ao coração. Todas as crianças juntas poderão dar uma grande ajuda, tal como os vagalumes fizeram uma grande luz. E Jesus espera isso das crianças.

• Atividade 07:

Sou o vagalumeQue vive a piscarA minha luzinhaÉ pequenininha,Mas dá pra iluminarNão me comparo ao solLindo a brilharNem me comparo à luaQue no céu estáMas lá na florestaQuando está escuroA minha luzinhaÉ pequenininhaMas dá pra iluminar

Concluir: – As crianças são como o vagalume: podem também ajudar, mesmo que a ajuda seja pequena.– Toda ajuda dada com amor, mesmo pequena, traz luz e felicidade ao coração. Todas as crianças juntas poderão dar uma grande ajuda, tal como os vagalumes fizeram uma grande luz. E Jesus espera isso das crianças.