1) Observe o sistema solar abaixo e responda:

a) Qual é o nome do nosso planeta? __________________________________________________________________________. b) Em qual dos planetas você imagina que faça mais calor? Por quê? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________. c) Em qual dos planetas você imagina que faça mais frio? Por quê? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________. d) A Terra fica entre quais planetas? ___________________________________________________________________________. e) Qual é o planeta que fica mais próximo do Sol? E o mais distante? ___________________________________________________________________________. f) Em Vênus faz mais frio ou mais calor que na Terra? Por quê?

__________________________________________________________________________.

Cada pontinho brilhante de uma noite estrelada é chamado de astro. Os astros podem ser

classificados em luminosos e iluminados.

Astros luminosos são os que apresentam luz própria e são chamados de estrelas.

Astros iluminados são os que não apresentam luz própria. Eles são vistos, pois refletem a luz

das estrelas que os ilumina.

Ex: planetas e satélites naturais (Lua).

Você sabia?

2) Faça a leitura do texto:

3) Agora responda:

a) O que são satélites naturais?

______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

b) O que são satélites artificiais?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

c) Qual é a finalidade das imagens de satélites?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

d) Na imagem feita pelo satélite o que foi transformado na paisagem?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

4) Faça leitura do texto abaixo, depois escreva com suas palavras o que você entendeu:

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______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

5) Faça leitura, fazendo a pontuação correta

6) Como o texto acima não possui um título, qual você daria a ele? (Lembre que o título deve

estar relacionado com a história).

____________________________________________________________________________

7) Quem são os personagens da história?

____________________________________________________________________________

8) Onde se passa a história?

___________________________________________________________________________

9) O que Aline achou que estava acontecendo?

___________________________________________________________________________

10) Se as amigas estivessem falando baixo, não teria causado tanta confusão. Agora você vai

fazer a brincadeira do telefone sem fio. Você vai reunir sua família e vai cochichar no ouvido de

um deles uma frase e eles vão passando a informação até a última pessoa, que contará qual era

a frase.

11) Leia as informações abaixo :

12) O que são sólidos poliedros?

__________________________________________________________________________

13) O que são sólidos não poliedros?

___________________________________________________________________________

14) Observe a explicação:

15) Classifique as figuras tridimensionais abaixo, de acordo com a legenda.

16) Observe os sólidos geométricos abaixo. Agora enumere os objetos abaixo de acordo com sua semelhança com os sólidos acima.

1 2 3 4

5

17) Observe os sólidos geométricos abaixo e seus respectivos nomes.

18) Como estamos vivendo uma pandemia, não podemos ainda realizar nossa festa junina, mas

quando tudo isso passar, iremos fazer uma grande festa. Faça uma lista de bons sentimentos que

a festa junina traz para você:

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________.

19) Observe imagem abaixo:

1- O sol aquece o oceano.

2- A água do oceano evapora e sobe para o ar.

3- O vapor d água esfria e se condensa na forma de gotículas, que formarão nuvens.

4- Se muita água se condensa, as gotas se tornam pesadas e caem no solo nas formas de chuva

e neve.

5- Um pouco da chuva é coletada pelo solo. O resto volta para o oceano através dos rios.

a) Marque V para verdadeiro e F para falso: ( ) O vapor de água que sobe da Terra para a atmosfera, encontrando camadas mais frias, se condensa e forma as nuvens. ( ) No ciclo da água, a chuva não tem importância fundamental para os animais e plantas.

( ) A água das nuvens caem na superfície terrestre em forma de chuva, neve ou granizo. ( ) No solo, a água da chuva pode escorrer até um rio, lago ou mar. ( ) A evaporação da água umedece o ar que respiramos. ( ) Nas cidades poluídas, a água das chuvas podem trazer com elas substâncias diversas e micro-organismos que estavam em suspensão no ar.

b) Agora que você já aprendeu um pouco mais a respeito do ciclo da água, faça um desenho apresentando o ciclo da água. Tente identificar as etapas no ciclo com setas. Explique, com suas palavras, o ciclo da água na natureza.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

20) Leia o texto abaixo:

a) Sabendo que potável é a água que podemos consumir; você acha que temos muito ou

pouca água para consumo?

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b) Cite quatro atitudes que podemos ter para economizar a água:

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BONS ESTUDOS!!!

Equipe responsável pela elaboração do Material: Professores e Gestores do Ensino

Fundamental – Anos Iniciais da Escola Municipal CIME Tancredo de Paula Almeida.

“O isolamento social é apenas físico. Ninguém precisa se isolar mentalmente nem

virtualmente. Vamos nos manter unidos e entrar em contato com o nosso "eu".