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Revisão: 1.0 – 09

MANUAL DO E-FORMANDO TSST (NI 002)

Revisão: 3.0 – 03/2016

Manual do E-Formando TSST

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ÍNDICE

1 - INTRODUÇÃO ................................................................................................................................................... 3

2 - ACADEMIA ZONAVERDE ............................................................................................................................... 3

3 - PLATAFORMA DE FORMAÇÃO À DISTÂNCIA E-ZV ................................................................................. 4

4 - GAMIFICAÇÃO ................................................................................................................................................. 4

5 - INSTRUÇÕES DE ACESSO À E-ZV ............................................................................................................... 4

5.1 - 1º PASSO: LOGIN NA E-ZV ................................................................................................................................... 4 5.2 - 2º PASSO: SELEÇÃO DO CURSO EM QUE SE ENCONTRA INSCRITO ...................................................................... 5 5.3 - 3º PASSO: ATUALIZAÇÃO DO PERFIL .................................................................................................................... 6 5.4 - 4º PASSO: NAVEGAÇÃO NA PLATAFORMA ............................................................................................................ 6

6 - ORGANIZAÇÃO DO CURSO .......................................................................................................................... 7

6.1 - INFORMAÇÕES ÚTEIS ........................................................................................................................................... 7 6.2 - CRONOGRAMA ..................................................................................................................................................... 8 6.3 - ATIVIDADES .......................................................................................................................................................... 8

6.3.1 Fóruns de discussão ..................................................................................................................................... 8 6.3.2 Envio de trabalhos ......................................................................................................................................... 8 6.3.3 Testes .............................................................................................................................................................. 8 6.3.4 Sessões síncronas (quando aplicável) ....................................................................................................... 9

6.4 - COMUNICAÇÃO COM FORMADORES E COORDENAÇÃO ........................................................................................ 9 6.5 - ASSIDUIDADE E EXECUÇÃO DAS ATIVIDADES ..................................................................................................... 10 6.6 - AVALIAÇÃO ......................................................................................................................................................... 10

6.6.1 De conhecimentos (testes na plataforma) ............................................................................................... 10 6.6.2 De reação ...................................................................................................................................................... 11

ANEXOS ..................................................................................................................................................................... 12

1. CURSO DE TÉCNICO SUPERIOR DE SEGURANÇA DO TRABALHO ......................................................................... 12 PRÉ REQUISITOS PARA FREQUÊNCIA DO CURSO ............................................................................................................. 12 OBJETIVOS GERAIS .......................................................................................................................................................... 12 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ................................................................................................................................................. 12 METODOLOGIA.................................................................................................................................................................. 13 ATIVIDADES ...................................................................................................................................................................... 13 AVALIAÇÃO ....................................................................................................................................................................... 13 CERTIFICADO DE FORMAÇÃO ........................................................................................................................................... 15 SISTEMA DE ASSIDUIDADE ................................................................................................................................................ 15 TRABALHO FINAL .............................................................................................................................................................. 15


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1 - INTRODUÇÃO

Seguindo a lógica de persecução da qualidade na formação, foi entendido conceber um manual com o

objetivo de elucidar a lógica de construção do curso, de explicação do uso da plataforma de ensino à

distância, execução das atividades e exploração dos conteúdos pedagógicos.

Pretendemos que este instrumento lhe sirva e esclareça em relação a qualquer dúvida que possa

eventualmente existir no decurso do seu curso. Caso a dúvida persista, poderá contactar em qualquer

momento com o coordenador e/ou formador, utilizando os contactos enviados pela coordenação no email de

início da formação e/ou os contactos que se encontram nas Informações Úteis disponíveis na plataforma de

formação à distância.

2 - ACADEMIA ZONAVERDE

Academia ZONAVERDE é uma marca "ZONAVERDE", materializada no website

(www.academiazonaverde.pt), que tem como missão divulgar e vender cursos de formação profissional de

diversas entidades formadoras.

Todos os cursos disponibilizados seguem padrões de qualidade controlados pela ZONAVERDE e estão de

acordo com os requisitos, regras e exigências legais em vigor.

Acreditada desde 1998 como entidade formadora e certificada pela DGERT desde 2015, a ZONAVERDE

aposta na prestação de um serviço diferenciado, profissional e orientado para o cliente seguindo elevados

padrões de qualidade. Todos os processos e serviços da empresa são certificados, desde 2004, segundo a

norma NP EN ISO 9001-2008.

Na Academia, estão disponíveis cursos nas seguintes áreas: formação e formadores, higiene e segurança no

trabalho, desenvolvimento pessoal, segurança alimentar, qualidade, idiomas, informática, gestão, estratégia e

finanças, marketing e mercados, agricultura e ambiente.

Os cursos de formação são desenvolvidos através de 3 modalidades: presencial (formação em sala), b-

Learning (formação com cariz presencial e à distância, através de uma plataforma on-line) e e-Learning

(formação totalmente à distância).

Nos cursos em formato b-Learning e e-Learning são usadas técnicas e ferramentas inovadoras que

potenciam a aprendizagem e aumentam a motivação, como por exemplo metodologias de gamificação.

O funcionamento global dos cursos desenvolvidos por estas entidades formadoras certificadas obedecem a

um regulamento. No regulamento encontra, também, um breve resumo histórico e informação institucional da

empresa. A participação na formação pressupõe o conhecimento e a aceitação integral deste regulamento por

parte dos formandos que se inscrevem nos nossos cursos de formação.

http://www.academiazonaverde.pt/


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3 - PLATAFORMA DE FORMAÇÃO À DISTÂNCIA E-ZV

A E-ZV é uma plataforma de aprendizagem à distância dos cursos da Academia ZONAVERDE, promovidos

por diversas entidades e empresas. Esta plataforma de ensino à distância, ou seja, não presencial, suportado

no portal (www.e-zv.pt) de aprendizagem online, permite o acesso continuo a conteúdos e recursos

interativos. A plataforma está acessível em qualquer lugar e a qualquer hora, deste que tenha ligação à

internet.

4 - GAMIFICAÇÃO

Na plaforma E-ZV vai encontrar diversos cursos em e-Learning construídos com metodologias de

gamificação.

Seguindo as tendências de mercado da formação ao nível global, a ZONAVERDE está em processo de

construção de cursos à distância, usando técnicas de gamificação, de forma a tornar o processo de

aprendizagem mais divertido e interativo.

Neste processo, o herói é o formando e enfrenta desafios ao longo do percurso até chegar ao objetivo final,

isto é, conquistar a medalha da área de formação da árvore do conhecimento.

A ZONAVERDE é, em termos narrativos, o mentor e aquele que dá as ferramentas para os formandos

atingirem os objetivos.

5 - INSTRUÇÕES DE ACESSO À E-ZV

Antes de avançarmos na explicação de como aceder à plataforma de ensino à distância E-ZV, gostaríamos de

reforçar que todas as atividades e trabalhos propostos deverão ser sempre submetidos através da plataforma

para que sejam verificados e validados pelo formador ou pelo coordenador.

A plataforma alberga todo o material pedagógico disponível para cada um dos módulos, tais como manuais,

PowerPoint, links, tutorias e outra documentação a que o formando poderá aceder online ou descarregar para

o seu computador.

Encontrará descritivamente em baixo os passos de acesso à plataforma de formação à distância. Em

particular pode encontrar todas as informações no início do curso na secção “informações úteis”, onde será

aprofundado com maior detalhe o modo de funcionamento do curso.

5.1 - 1º PASSO: LOGIN NA E-ZV

No acesso à plataforma, deve utilizar de preferência um destes três browsers: Mozilla Firefox, Google Chrome

ou Microsoft Edge.

Para aceder ao site E-ZV deverá digitar o endereço http://www.e-zv.pt.pt

http://www.e-zv.pt/

http://www.e-zv.pt.pt/


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Imagem 1 - Entrada na plataforma E-ZV

No primeiro acesso, na área Utilizador, deverá inserir o email para o qual foi enviada a informação relativa ao

curso (oseuemail@oseuserviço.pt). A Senha deverá ser a que é descrita no email enviado pela coordenação.

Neste primeiro acesso, ser-lhe-á solicitado que crie uma senha sua. Recordamos que esta senha deverá ter

pelo menos oito caracteres, um dígito, uma letra minúscula, uma letra maiúscula e um caractere não

alfanumérico (ex. # ou *).

5.2 - 2º PASSO: SELEÇÃO DO CURSO EM QUE SE ENCONTRA INSCRITO

Selecione a área de formação em que se insere o seu curso. Após esta seleção, clique no código do curso

que se encontra a frequentar (ex.FV-XX.XXX ou ZV-XX.XXX). Este código é cedido pela coordenação.

Imagem 2 - Seleção do curso

Utilizador: email pessoal

Senha: palavra-passe enviada pela coordenação

Área de Formação


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Após a seleção do curso, ser-lhe-á solicitada uma senha de inscrição, que lhe é igualmente enviada pela

coordenação. É imperioso que a insira no espaço de 48 horas após o início do curso, caso contrário será

necessário solicitar uma inscrição manual à coordenação. O passo relativo à senha de inscrição apenas lhe é

solicitado no primeiro acesso à plataforma. Sublinhamos que deverão ser respeitadas as maiúsculas e

minúsculas ao digitar a mesma.

Imagem 3 - Inserção da senha de inscrição

5.3 - 3º PASSO: ATUALIZAÇÃO DO PERFIL

O primeiro passo, após a entrada na plataforma, será a atualização dos dados do Perfil. Deverá completar as

informações solicitadas no formulário e no final clique em “Atualizar perfil”.

De forma a personalizar o seu perfil, solicitamos a colocação de uma fotografia sua, permitindo assim uma

identificação mais rápida de todos os participantes.

Imagem 4 - Edição do perfil do formando

5.4 - 4º PASSO: NAVEGAÇÃO NA PLATAFORMA

Poderá navegar na plataforma pelo menu horizontal ou pelo menu de lista.

Insira aqui a senha de inscrição que lhe enviamos. Este procedimento apenas é necessário efetuar no seu primeiro acesso.

Edição do perfil


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Imagem 5 - Navegação na plataforma

No painel de utilizador acede aos cursos onde está inscrito e a novas mensagens publicadas nos

fóruns;

Nos participantes encontra uma listagem de todas as pessoas inscritas no curso e onde pode

selecionar um ou vários participantes e enviar uma mensagem;

Nas mensagens acede aos contactos, conversas recentes, notificações recentes e envio de

mensagens.

6 - ORGANIZAÇÃO DO CURSO

O curso está organizado por módulos ou níveis. Os módulos/níveis contêm manuais de apoio, apresentações,

outra documentação relevante para o autoestudo e salas de sessões síncronas (quando aplicável). Estas

atividades e sessões estão calendarizadas e publicadas no cronograma do curso. O formando terá de concluir

o módulo/nível (atividades e testes) para conseguir avançar para o módulo/nível seguinte.

Salientamos que quando o curso é em gamificação, este está organizado por níveis (equivalente aos módulos

do curso).

6.1 - INFORMAÇÕES ÚTEIS

No início do curso terá acesso a um conjunto de informações úteis. As informações estão organizadas por

temas. Para ler as informações úteis deve clicar nas janelas.

Imagem 6 – Menu de navegação com informações sobre o curso

Menu lista

Menu horizontal


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6.2 - CRONOGRAMA

No início do curso, terá acesso a um ficheiro com o cronograma. Este ficheiro, detalha a data em que cada um

dos módulos/níveis ou sessões são disponibilizados, os dias e horas das sessões síncronas e dos testes.

Nesta ferramenta é possível igualmente visualizar os dias em que ocorrem as sessões presenciais (formato

presencial ou b-learning).

Imagem 7 - Exemplo de cronograma do curso

6.3 - ATIVIDADES

A realização das atividades é obrigatória. A resolução das mesmas deverá ser sempre submetida através da

plataforma. Não poderá avançar para o módulo seguinte sem realizar as atividades do módulo anterior e não

terá acesso aos testes se não realizar as atividades do respetivo módulo.

As atividades nos módulos à distância poderão ser:

6.3.1 Fóruns de discussão

Dinamismo para discussão de temas e troca de experiências, na qual o formando deverá expressar a sua

opinião e visão. Nesta atividade o formando deverá responder ao tópico principal, respondendo à atividade do

formador e, posteriormente, às respostas dadas pelos restantes formandos. Salienta-se que deve imperar

neste tipo de discussão as normas de netiqueta da internet, sendo que as opiniões deverão ser sempre

assentes numa base construtiva. Esta atividade é visualizada por todos os colegas e formadores do módulo.

6.3.2 Envio de trabalhos

Envio de trabalhos criados em Word (ou outro formato) ou de textos escritos na própria plataforma,

respondendo às questões colocadas pelos formadores. Esta atividade é visualizada apenas pelo formando e

pelo formador.

6.3.3 Testes

Conjunto de questões de diverso tipo, relativas às temáticas abordadas no módulo. Os testes estão

disponíveis por um período limitado e permitem apenas uma única tentativa. A partir do momento que o


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formando inicia a sua resolução, dispõe de um determinado tempo para o executar, período no final do qual, o

sistema submete automaticamente com todas as respostas dadas até ao momento.

6.3.4 Sessões síncronas (quando aplicável)

São momentos de formação à distância, acessíveis através de um link. O formador pode interagir em tempo

real com os formandos, e as sessões são gravadas em áudio e vídeo, sendo a gravação de cada sessão

disponibilizada no dia seguinte.

Aconselha-se o formando a utilizar um computador com possibilidade de execução de videoconferência (i.e.

microfone e webcam), pois algumas atividades no âmbito das sessões síncronas, poderão requerer a

interação por esta via.

No acesso à sala de sessão síncrona, o formando será direcionado para uma página onde deverá escolher a

opção “Entrar como convidado” e inserir na caixa de texto disponibilizada, o seu primeiro e último nome.

Imagem 8 - Exemplo de página de entrada da sessão síncrona - Inserir o primeiro e último nome

Nas sessões síncronas, apelamos ao formando para minimizar ao máximo o uso de softwares que façam uso

da largura de banda da internet, tais como gestores de email (Outlook), programas de chat (Messenger), etc.,

pois estas poderão interferir com a qualidade da receção da emissão da formação.

6.4 - COMUNICAÇÃO COM FORMADORES E COORDENAÇÃO

Sempre que o formando necessitar de contactar de modo privado com o formador ou com a coordenação,

poderá enviar mensagens privadas através da plataforma. Para isso, deverá aceder aos Participantes. Aqui,

pode selecionar, através da opção “visto”, um ou mais participantes e escolher a opção “Enviar mensagem”.

Aparecerá uma caixa de texto onde pode escrever e de seguida pré visualizar a mensagem antes de a enviar.

As mensagens enviadas são recebidas no email de cada participante e ficam “arquivadas” no menu

Mensagens.


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Imagem 9 - Seleção dos participantes no curso e envio de mensagens

6.5 - ASSIDUIDADE E EXECUÇÃO DAS ATIVIDADES

Todas as atividades propostas deverão ser concluídas pelos formandos até a data do teste final. Recomenda-

se a participação nas sessões síncronas, que podem ou não, consoante o curso, ser de carácter obrigatório.

Contudo, nestas sessões de partilha de informação, todos os participantes interagem em tempo real e podem

esclarecer eventuais dúvidas.

Todas as questões e sugestões cuja temática não se relacione com a atividade do curso, deverão ser sempre

direcionadas via email ou telefone para a coordenação e/ou formador, e nunca expostas nas atividades de

fórum. Deste modo, todas as publicações nos fóruns, fora do âmbito das temáticas do curso, serão

eliminadas.

6.6 - AVALIAÇÃO

Regra geral, a avaliação será efetuada através dos instrumentos de avaliação (testes ou outros trabalhos)

disponíveis em cada módulo/nível, ou no final da formação, consoante a descrição efetuada no plano de

formação do seu curso.

6.6.1 De conhecimentos (testes na plataforma)

Conjunto de questões de diverso tipo, relativas às temáticas abordadas no módulo/curso. Os testes estão

disponíveis por um determinado período de tempo (este período é descrito em cada um dos testes), e é

permitida apenas uma única tentativa de resolução. No final desse período o sistema submete

automaticamente todas as respostas dadas até ao momento.

Quando o formando executa o teste, dispõe de um relógio, que indica o tempo disponível para a submissão

do mesmo. Os testes encontram-se abertos apenas durante o período demonstrado no cronograma.


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Imagem 10 - Tempo disponível para terminar o teste

6.6.2 De reação

a) Avaliação de reação final

No final da ação de formação será aplicado um questionário onde os formandos indicarão o seu grau

de satisfação com o desenvolvimento da ação. Este questionário estará disponível na plataforma, no

módulo do “Encerramento”, ou será entregue no último dia do curso (formato presencial ou b-learning)

e o seu preenchimento é de carácter obrigatório.

b) Avaliação de desempenho de formadores

No final da prestação de cada formador será aplicado um questionário onde os formandos indicarão o

seu grau de satisfação com o desempenho do mesmo. Este questionário estará disponível na

plataforma, no módulo do “Encerramento”, ou será entregue no último dia do curso (formato

presencial ou b-learning) e o seu preenchimento é de carácter obrigatório.


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ANEXOS

Este anexo acrescenta informações relevantes acerca das regras e funcionamento do seu curso. Leia com atenção e, caso tenha alguma dúvida, entre em contacto com a coordenação.

1. CURSO DE TÉCNICO SUPERIOR DE SEGURANÇA DO TRABALHO

PRÉ REQUISITOS PARA FREQUÊNCIA DO CURSO

Bacharelato ou Licenciatura concluídos à data de início do curso.

OBJETIVOS GERAIS

Pretende-se que, no final do curso de formação, os formandos tenham adquirido as competências

necessárias ao exercício da profissão de Técnico Superior de Segurança do Trabalho, de acordo com o

respetivo perfil profissional.

Pretende-se ainda:

Dotar técnicos superiores com as competências necessárias para coordenar, controlar e assegurar a

implementação e desenvolvimento, nos locais de trabalho, de serviços de prevenção e de proteção contra

riscos profissionais, num quadro de promoção da melhoria das condições de trabalho e da

competitividade económica ajustada às mutações tecnológicas;

Responder às exigências da livre circulação de trabalhadores que atuam na área da segurança e higiene

do trabalho, no espaço da União Europeia, tendo em conta o âmbito da certificação profissional,

obrigatória a partir de 30 de agosto de 2000, conforme o disposto no Decreto-Lei n.º 110/2000, de 30 de

junho.

Pretende-se ainda:

Dotar técnicos superiores com as competências necessárias para coordenar, controlar e assegurar a

implementação e desenvolvimento, nos locais de trabalho, de serviços de prevenção e de proteção contra

riscos profissionais, num quadro de promoção de melhoria das condições de trabalho e da

competitividade económica, ajustada às mutações tecnológicas;

Responder às exigências da livre circulação de trabalhadores que atuam na área da segurança e do

trabalho, no espaço da União Europeia, tendo em conta o âmbito da certificação profissional, obrigatória a

partir de 30 de agosto de 2000, conforme o disposto no Decreto-Lei nº 110/2000, de 30 de junho.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

No final da ação os formandos deverão ser capazes de:

Colaborar na definição da política geral da empresa relativa à prevenção de riscos e planear e

implementar o correspondente sistema de gestão;

Desenvolver processos de avaliação de riscos profissionais;

Conceber, programar, e desenvolver medidas de prevenção e de proteção;


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Coordenar tecnicamente as atividades de segurança e higiene no trabalho, assegurando o

enquadramento e a orientação técnica dos profissionais da área da segurança e higiene no trabalho;

Participar na organização do trabalho;

Gerir o processo de utilização de recursos externos nas atividades de prevenção e de proteção;

Assegurar a organização da documentação necessária à gestão da prevenção da empresa;

Promover a informação e a formação dos trabalhadores e demais intervenientes nos locais de trabalho;

Promover a integração da prevenção nos sistemas de comunicação da empresa, preparando e

disponibilizando a necessária informação específica;

Dinamizar processos de consulta e de participação dos trabalhadores;

Desenvolver as relações da empresa com os organismos da rede de prevenção.

METODOLOGIA

A equipa formativa, pela sua qualificação teórica e prática, assume um papel orientador e facilitador do

processo de aprendizagem, traduzido por uma intervenção pedagógica diferenciada de

apoio/acompanhamento à progressão de cada formando.

Os métodos utilizados, na formação presencial, assentam essencialmente na exposição, demonstração,

interrogação e ação, recorrendo a técnicas como o “brainstorming”, “role-playing”, trabalhos de grupo, estudo

de casos, resolução de problemas, dando mais destaque aos métodos ativos, centrados no formando,

responsável pela sua aprendizagem.

Na formação à distância serão privilegiados os métodos ativos e demonstrativos, recorrendo a todos os

instrumentos de formação que a plataforma disponibiliza, facultando apresentações multimédia, o estudo de

casos práticos e a possibilidade de trabalhos de grupo. Serão disponibilizados manuais de apoio aos módulos

que servirão de guia para a realização das atividades, a exploração dos conteúdos dos módulos e a

realização dos instrumentos de avaliação.

ATIVIDADES

As atividades nos módulos à distância poderão ser:

Fóruns de discussão

Envio de trabalhos

Sessões Síncronas

AVALIAÇÃO

A avaliação faz parte integrante do processo formativo e tem como finalidade validar os conhecimentos,

capacidades e aptidões adquiridas ou desenvolvidas pelos formandos ao longo da formação.

O sistema de avaliação dos formandos deve contemplar, preferencialmente, uma avaliação contínua, com

carácter formativo e sumativo e ainda uma avaliação final.


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Este sistema pode ainda integrar uma avaliação inicial diagnóstica (…) com vista a avaliar as competências

iniciais de cada formando (...).

In, Manual de Certificação TSSHT, SNCP

Avaliação diagnóstica de conhecimentos

Permite avaliar as competências iniciais de cada formando, adquiridas pelas vias da experiência profissional

ou da formação, com vista à apreciação da situação dos formandos face aos objetivos de aprendizagem a

atingir.

Esta avaliação será efetuada no início do curso, pelo respetivo coordenador.

Avaliação contínua formativa

Permitirá o acompanhamento/controlo do processo registado na aprendizagem, possibilitando aos formandos

e formadores verificar se os objetivos pedagógicos estão a ser atingidos, podendo resultar na introdução de

melhorias durante o processo de aprendizagem.

Serão também verificados os vários parâmetros relativos ao desenvolvimento pessoal e relacional do

formando, nomeadamente a participação, responsabilidade, relações interpessoais, assiduidade,

compreensão e capacidades de aplicação dos conhecimentos adquiridos.

% dos parâmetros de avaliação:

50% avaliação final do módulo (ex: teste final do módulo)

25% avaliação intercalar do módulo (ex: trabalhos, atividades, testes intercalares, …)

25% comportamento do formando (ex: assiduidade, pontualidade, relações interpessoais,

participação,…)

A avaliação dos parâmetros poderá ser feita em termos de Existe/Não existe, Positivo/Negativo, Sim/Não.

Avaliação Final

A realização de um teste final permitirá avaliar os conhecimentos e competências mais significativas

adquiridos nos diferentes módulos de formação.

A classificação final será expressa em termos de APTO/NÃO APTO.

MOMENTO: no final do processo formativo.

Será realizado um relatório final de estágio desenvolvido no âmbito protocolo estabelecido entre a

ZONAVERDE e empresas ou organizações, para realização da componente prática, com incidência na área

da segurança.

* NOTA:

A classificação final será obtida após a ponderação das seguintes avaliações:

o 70 % da nota obtida na avaliação de cada módulo

o 30 % da nota obtida no trabalho final de curso

A classificação final é expressa em termos de APTO / NÃO APTO, podendo os formandos, sempre que o

solicitem, ter acesso ao resultado da sua classificação expressa em valores numéricos.


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CERTIFICADO DE FORMAÇÃO

Aos formandos que obtenham a classificação final de APTO, será emitido um Certificado de Formação

Profissional de Técnico Superior de Segurança do Trabalho, nos termos do Decreto regulamentar 35/2002 de

23 de abril.

SISTEMA DE ASSIDUIDADE

Será estabelecida uma frequência mínima de 90 % do tempo total de formação, incluindo o período de

formação prática.

Orientações para a FCRT e execução do trabalho final

No decurso da formação prática em contexto real de trabalho (FCRT) os formandos deverão desenvolver um

trabalho prático, nos termos previstos neste conjunto de orientações, que deverá ser apresentado e

defendido perante um júri constituído para o efeito.

Para o aproveitamento geral positivo é obrigatório que o trabalho tenha a classificação igual ou superior a 10

valores.

Caso a assiduidade não esteja provada, não será aceite o trabalho final.

A componente prática decorrerá em empresa escolhida pelo formando.

TRABALHO FINAL

Proposta dos temas para o trabalho final

Tendo em vista a realização do trabalho final, o formando deverá apresentar uma proposta de trabalho que

terá que ser obrigatoriamente aprovada pela equipa pedagógica.

Ressalvamos que os formandos deverão apresentar um trabalho que não incida única e exclusivamente sobre

um tema, mas abordar tanto quanto possível sobre os vários temas ministrados ao longo da formação em

sala, fazendo sempre uma avaliação de riscos.

A proposta de 2 temas de trabalho deve ser apresentada, por ordem de preferência e por escrito e entregue à

coordenação em data a definir. A coordenação comunicará, no prazo de 10 dias, o tema que o formando irá

desenvolver e o respetivo orientador que irá acompanhar cada prática.

Orientação do trabalho final

O trabalho final deverá, obrigatoriamente, ter um orientador que pode ser um dos formadores dos seguintes

módulos do curso, ou outro a designar:

Gestão da prevenção

Controlo de riscos profissionais

Organização da emergência

Higiene do trabalho

Segurança do Trabalho

Ergonomia

e que simultaneamente reúne os requisitos de:


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Disponibilidade

Percurso profissional relevante

Reconhecimento de competências para o efeito, validadas pela ACT

Acompanhamento

Cada orientador dispõe 3 horas por formando, que serão utilizadas durante o desenvolvimento da Prática em

Contexto de Trabalho (estruturação da prática a desenvolver, reuniões com o formador, etc.) e também para

esclarecimentos durante a elaboração do trabalho final.

As orientações serão feitas em local e hora a definir entre o orientador e o formando.

Sempre que o formando entenda que não está a ter o devido acompanhamento deverá comunicar

imediatamente à coordenação.

Caracterização do trabalho final

O trabalho final deverá tratar com profundidade um tema relevante no âmbito da Segurança do Trabalho,

devendo desenvolver-se, em princípio, de forma a fazer abordagens da maior abrangência de temas das

matérias tratadas no Curso como atrás já foi referido.

O Trabalho, independentemente do tema e conteúdo, deve assentar numa Avaliação de Riscos.

O Trabalho deve ter um carácter prático e ser exequível no âmbito da empresa e/ou atividade.

Todos os trabalhos terão obrigatoriamente de ser rubricados e assinados pelo responsável da

empresa acolhedora e o mesmo assina a Declaração que é parte integrante do Trabalho Final, ficando

assim validada a informação contida nos mesmos. Pretende-se, desta forma, que a empresa tome

conhecimento da informação neles contida e impeça, se fundamentadamente, a inclusão de

informação própria julgada confidencial.

Não serão aceites trabalhos sem a Declaração.

Aos formandos, deixa-se a possibilidade de conduzirem os seus trabalhos da forma que entenderem mais

conveniente, embora com as condicionantes das orientações gerais de abrangência e profundidade

expressas e as que, eventualmente, possam ser aconselhadas/introduzidas pelos orientadores.

Estrutura do trabalho

O trabalho deverá apresentar, obrigatoriamente, a seguinte estrutura genérica:

Introdução

Desenvolvimento

Conclusão

Menção a bibliografia, apêndices, anexos (incluir obrigatoriamente a Declaração)

Apresentação do trabalho

Na sua parte descritiva, o trabalho final, não poderá ter um número de páginas superior a 100 (cem), escritas

em letra tipo Helvetica (na falta desta Arial), tamanho 10, com um espaçamento de 1,5 e paginado no canto

inferior direito. As margens, em relação aos limites exteriores da folha (A4), deverão distanciar-se nas partes

superior e inferior do texto em 2,5 cm., na direita em 2,0 cm., e na esquerda em 3,0 cm


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Como anexos, e sem quaisquer limitações, poderão apresentar-se esquemas, fotografias, descrições técnicas

de processos, documentos de referência, etc.

O trabalho final deve apresentar uma capa onde devem constar obrigatoriamente os seguintes dados:

Identificação da entidade formadora

Identificação da entidade onde levou a cabo a formação prática

Nome do curso

Sector de atividade da entidade

Título do trabalho (e subtítulo se houver)

Nome do/a formando/a

Nome do/a orientador/a

Local e data

Assinatura do responsável da entidade acolhedora e carimbo

O formando deverá depositar nos Serviços Administrativos da ZONAVERDE até à data indicada no

cronograma (ao cuidado do coordenador pedagógico), 1 (um) exemplar em formato papel e 1 (um) em

formato digital do seu trabalho, em envelope fechado, com a identificação do formando no exterior, sem

qualquer tipo de encadernação ou agrafos.

Só está em condições de fazer a apresentação/defesa do Relatório Final, o formando que tenha realizado,

com aprovação, todos os módulos do curso e o teste final.

A discussão do Relatório Final de Curso realizar-se-á em sessão pública, no período de 15 dias

(aproximadamente) após a data da sua entrega, devendo dar-se conhecimento público do local, data e hora

da despectiva discussão com, pelo menos, uma semana de antecedência.

Na apresentação/defesa do trabalho o formando terá oportunidade de fazer uma exposição síntese durante

15 minutos.

Avaliação

A avaliação do trabalho final será apreciada e defendida pelo formando perante um júri tripartido, composto

por um membro da coordenação do curso a que presidirá, um representante da ZONAVERDE e os

orientadores.

No caso de não aprovação, o formando disporá de um período máximo de dez dias úteis para reformular ou

integrar alterações/propostas pelo júri.

A classificação final do trabalho é expressa em valores numéricos numa escala de 0 a 20 valores e

comunicada no final da sessão de defesas.

Nota: A emissão dos certificados do curso só pode ocorrer após a defesa de todos os trabalhos.

Documentação a entregar

Proposta para a realização do trabalho (FCRT)

Comunicação de início da FCRT

Protocolo de colaboração


Revisão: 3.0 – 03/2016

Mod.001/7.0 – 09/14 18/18

Declaração de autorização

Autorização de entrega do trabalho final

Registo de contactos durante a Prática em Contexto real de Trabalho

FCRT - Folha de presenças

NOTA: Serão disponibilizadas, no início do curso, outras informações e exemplos da documentação

mencionada.

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