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XXV Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação –Florianópolis, SC, Brasil, 07 a 10 de julho de 2013
Bibliotecas digitais no contexto do desenvolvimento humano,
um estudo de caso: Brasil
Tim Thompson
Metadata Librarian
University of Miami Libraries
Tim Thompson [email protected]
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Objetivo
●Analisar o desenvolvimento, crescimento e relevância social das bibliotecas digitais brasileiras a partir do ponto de vista dos profissionais responsáveis pela sua gestão.
Tim Thompson [email protected]
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Perguntas
●Relevância social das bibliotecas digitais?
●Relação com o contexto socioeconômico?
●Quem é o público das bibliotecas digitais?
●Oferecem informação útil / informação à comunidade?
●Quais são as opiniões dos gestores das bibliotecas digitais brasileiras em relação à relevância social destas ferramentas?
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Hipótese
●No contexto brasileiro, as bibliotecas digitais demonstrarão uma preocupação maior com a questão social e terão uma tendência maior a fornecer informação útil e conteúdos locais.
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Biblioteca digital
• Biblioteca que tem como base informacional conteúdos em texto completo em formatos digitais — livros, periódicos, teses, imagens, vídeos e outros — que estão armazenados e disponíveis para acesso, segundo processos padronizados, em servidores próprios ou distribuídos e acessados via rede (MARCONDES et al., 2006, p. 16).
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Desenvolvimento humano
• Abordagem ao desenvolvimento que enfatiza não só o lado econômico, mas principalmente a ampliação do poder de escolha das pessoas, para que possam viver de forma digna. Inclui como parte fundamental o pleno acesso à informação e ao conhecimento (SEN, 1999, p. 3).
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Metodologia
●Abordagem híbrida (quali-quantitativa)●Questionário técnico e demográfico●Entrevistas: 12 perguntas, 15 horas de
conteúdo gravado●Transcrição: uso do padrão TEI para
marcação ●Criação de taxonomia: 364 categorias●Codificação das entrevistas: 3,602
segmentos codificados
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Cronologia, no Brasil
●Três períodos de desenvolvimento das bibliotecas digitais no Brasil:– 1995-2002:Comunicação científica, acesso aberto– 2003-2006:Período de transição: crescimento dos
repositórios e projetos de digitalização– 2007-presente:Coleções arquivísticas, obras raras, projetos
culturais Tim Thompson [email protected]
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Contexto brasileiro
●Ênfase na comunicação científica●Acesso aberto à informação
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Contexto internacional
●Ênfase em projetos culturais●Digitalização de obras raras, acervos
arquivísticos
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Participantes: idade e sexo (N = 21)
Idade Homens(n = 10)
Mulheres(n = 11)
Total
Menos de 40 (n = 8)
19.05 % 19.05 % 38.10 %
Mais de 40 (n = 13)
28.60 33.30 61.90
Total 47.65 %
52.35 % 100.00 %
Tabela 1
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Participantes: formação acadêmica (n = 17)
Tabela 2 (recorte parcial)
Formação acadêmica (n = 17)
Graduação Especialização Mestrado Doutorado
História 4 0 3 3
Biblio / Documentação
10 0 3 0
Total 25 7 10 7
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Distribuição geográfica das bibliotecas digitais estudadas
4
4 4
1
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Cronologia (2)
Período de lançamento Número de bibliotecas digitais
1995-2002 4
2003-2006 3
2007-2011 6
Tabela 3
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Identidade e atuação
Área de atuação principal
Identidade institucional principal
Cultura Serviço público
Comunicação científica
Total
Arquivo 1 0 0 1
Órgão governamental
0 3 1 4
Biblioteca 2 0 0 2
Museu 1 0 0 1
ONG 0 0 2 2
Universidade 3 0 0 3
Total 7 3 3 13
Tabela 4
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Resultados das entrevistas
●Relevância do conteúdo– Principalmente para a comunidade
acadêmica e comunidades internas (no caso dos repositórios)
●Papel social das bibliotecas digitais– Superar barreiras geográficas– Disseminar conteúdo especializado– Preencher a lacuna causada pela escassez
de bibliotecas públicas: substituto ou complemento?
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Codificação das entrevistas
●2.5. Objetivos principais do projeto (141)– 2.5.2. Facilitar o acesso (78)
●Entrevista 01 (12)●Entrevista 02 (3)●Entrevista 03 (1)●Entrevista 04 (7)●Entrevista 05 (10)●Entrevista 06 (5)●Entrevista 07 (11)●Entrevista 08 (3) …
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Considerações finais
●Paradoxo: ênfase no acesso aberto, mas poucos estudos de usuários (apenas um)
●O contexto social brasileiro não parecia influir diretamente no conteúdo das bibliotecas digitais estudadas
●Porém, exerceu uma forte influência na maneira em que a questão social foi vista pelos gestores
●Outra vez, acesso aberto Tim Thompson [email protected]
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Considerações finais (2)
●Cultura e ciência também fazem parte do desenvolvimento humanoo “O livro não era somente associado a
material permanente, como era também um símbolo de status intelectual do seu proprietário” (SUAIDEN, 2000, p. 54).
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Considerações finais (3)
●O presente estudo talvez possa servir como base para pesquisas futuras
●Novos estudos de usuários são necessários
●Não é possível generalizar com uma amostra pequena
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