Relatos para la defensa

ObjetivosRelato de historias para la defensa de los derechos humanos

• Obtén un entendimiento básico de unos seis pilares claves de un relato visual para que puedas…

• Comenzar tu producción hacia una historia visual convincente para tu audiencia objetiva.

¿Por qué … un relato audiovisual es importante?

La historia es el corazón del video…

sin una historia convincente,

tu audiencia no reaccionará.

• Dividimos en grupos de 3-4 personas

• En 10 minutes desarrolla una historia contundente, no mas largo que dos minutos que:

Empieza:… “Cuando salí de la estación de trenes no sabía lo que iba a pasar…Y termina con… “…. Por fin estaba libre.”

• Vamos a escuchar las historias en el grupo grande

Ejercicio: Contar historias para la defensa

1. Historias son sobre la gente.

2. Las historias necesitan ser fijas en tiempo y espacio.

3. Las historias hablan el lenguaje de la audiencia.

4. Las historias remueven emociones.

5. Las historias no cuentan. Ellas muestran.

6. Las historias tienen al menos un “momento de verdad”.

7. Las historias tienen significados claros.

8. Las personas en tu historia tienen que querer algo.

9. Deja que tus personajes hablen por sí mismos.

10. Las audiencias se aburren rápidamente, así es que necesitan desafíos/obstáculos.

Las 10 reglas de Andy Goodman para un relato

¿Cómo …puedes contar una buena historia?. Los seis pilares de una historia son:

1. VOCES: La gente (o texto) que cuenta la historia.

2. ESTRUCTURA: La forma en que tu video está organizado o, en otras palabras, tu columna.

3. ELEMENTOS AUDIO/VISUAL: Lo que oyes y ves en la pantalla.

4. ESTILO: Cómo tu video se ve y se siente.

5. REPRESENTACIÓN ÉTICA: Cómo honras la dignidad de una persona y respetas su privacidad.

6. ESPACIO PARA LA ACCIÓN: Un acto concreto y específico que tu audiencia puede usar para crear un cambio.

Pilar 1: Voces

¿Quién puede contar tu historia?

Voces opciones• Sobrevivientes de abusos a los derechos humanos.• Parientes de el o las personas abusadas.• Testigos de abusos a los derechos humanos. • Expertos• Periodistas• Narradores• Citas de expertos / otros textos• Quién / qué más?

¿Qué deberías tomar en cuenta cuando escojas las voces que vas a incluir?

VocesConsideraciones

Como mínimo. Considera escoger voces que te aseguren los siguientes tipos de credibilidad:

Emocional: Las voces que hablan al corazón de la audiencia.

Analítica: Las voces que confirman los hechos. Ética: Las voces que tienen que ser incluidas por

razones éticas.

Política: Las voces que tu audiencia confía y necesita oír.

VocesConsideraciones y credibilidad

VocesExtractos

‘Atados por Promesas’

‘Desidia Crónica’

‘Lugar Legítimo’

‘La Pesadilla Azul’

¿Qué voces escuchaste?

¿Qué tipo de credibilidad entregó cada voz a la historia?

Pilar 2: Estructura

Cuáles son los principales bloques en el video y qué une estos bloques independientes (¿transiciones?)

Transición

Transición

EstructuraEstructura de tres actos.

Comienzo: Presenta la historia, la situación, el argumento, una suposición común.

• Mitad: Cuenta la historia, compromete a tu audiencia para que comprenda y se interese.

• Final: Concluye y pásaselo a tu audiencia.

EstructuraConstruyendo bloques y enlaces

Las siguientes opciones pueden ser bloque o enlaces:

• Narración: El Dominio de Las Armas en la Tierra del Azúcar

• Tarjeta de títulos: MDRI

• Observacional-verité:

• Enfocado a la entrevista: Desidia Crónica

• Enfocado al personaje: Doble Injusticia

Elementos Audio-Visual Visual

Temporada de Miedo, www.url.org

1. ¿Qué elementos visuales usaron para contar la historia?

2. ¿Qué elementos audiovisuales adicionales pueden ser usados para contar la historia?

Audio-Visual ElementsVisual

OPCIONES: Elementos Visuales

• A-roll (entrevistas)• Conversaciones• B-roll• Representaciones• Fotografías• Documentos• Graficas (mapas, etc.)• Pantalla dividida• Tarjetas de título + Bajadas

o tercio inferior• Subtítulos• Material de archivo

Elementos Audio-Visuales Audio

1. ¿Qué elementos de audio usaron para contar la historia?

2. ¿Qué otros elementos de audio pueden ser usados en un relato?

Elementos Audio-Visual Audio

Opciones: Elementos de Audio

• Testimonio• Conversaciones• Narración• Música• Silencio• Sonidos naturales• Efectos de sonido

Pilar 4: Estilo

Definición: La apariencia y sensación que quedará en tu audiencia.

Pilar 4: EstiloElementos de estilo: apariencia y sensaciónOPCIONES:

1. Cámara en mano vs. en trípode2. A paso rápido vs. a paso lento3. Ostentoso (Alta producción) v. Crudo (casero)4. Entrevistas vs. narración5. Dirigido vs. Verité6. Opciones de música7. Entrevistas: Mirando directamente a la cámara vs.

entrevista tradicional mirando al entrevistador vs. usando un set extraño, intencionalmente, incluyendo ángulos altos y bajos para la entrevista

8. Voz conocida vs. oculta9. Sensación de reporte de investigación vs. sensación de

movimiento social

Pilar 5: Representación ética Potenciales desafíos éticos

1. ¿Conseguirás el consentimiento informado? 2. ¿Cómo protegerás la seguridad? 3. ¿Cómo protegerás la privacidad? 4. ¿Cómo protegerás la dignidad de una persona? 5. ¿Compartirías la sesión de lluvia de ideas con los

entrevistados? 6. ¿Le pagarías a tus entrevistados? 7. ¿Dejarías que los entrevistados revisen trozos

editados? 8. ¿Cómo manejarás a entrevistados hostiles?9. ¿Usarías imágenes por las que no tienes permiso? 10. ¿Representarías eventos que sucedieron en el

pasado? 11. ¿Encuadre, estilo, edición?12. ¿Otros?

Representación éticaPosibles soluciones

¿Cuáles son las posibles soluciones para estos desafíos? Discútanlo.

Representación ética Clave: Las mejores prácticas de representación ética para videos de Derechos Humanos.

1. No causar daño a los afectados.2. Asegúrate de estar orgulloso de enviar tu

montaje final a tus entrevistados. 3. No sobrevictimice a tus entrevistados.

Elévalos. 4. Asegura que en el futuro se le dé un uso

ético a tu material (considera las diferencias culturales)

5. ¿Otros?

Pilar 6: Espacio para la Acción

A diferencia de las películas de Hollywood, los videos de defensa se vuelcan a la audiencia para que tome acción.

Necesitan crear un ‘espacio de acción’ en el video - no hacerlo cerrado, espacio sellado.

‘Apunte a un posible final feliz’: Este ‘espacio para la acción’ debe apuntar a una solución… un posible final feliz.

Espacio para la acciónAsegurar su creación

Pregúntate:

¿Cuán implicada o envuelta se siente la audiencia en la historia y el final de la historia?

¿Después de verlo se sienten desentendidos, lejanos, indefensos? ¿O incluidos, comprometidos, esperanzados, avergonzados, motivados, inspirados, indignados?

¿Es una historia cerrada o tiene espacio para el cambio?

¿Provees opciones claras para tomar parte?

Pilar 6: Espacio para la Acción Un reclamo directo a los espectadores por parte

de una persona en el video

Un individuo encuadra un análisis del porque de una situación y lo que puede hacer la audiencia

Poner en relieve campanas de incidencia que ya están teniendo lugar

Referencias a oportunidades a aprender más y materiales disponibles para facilitar movilización y discusión

Siempre asegure que su reclamo sea concreto, especifico y relevante a su audiencia.

Nunca sola se queja.

RecapitularRelatos para la defensa

1. La historia es el corazón del video.

2. Las historias de derechos humanos son sobre las personas

3. La historia es para la defensa. Un video es para un propósito, no sobre algo.

4. En orden de generar acción, el relato de defensa tiene que comunicar su mensaje efectivamente hacia una audiencia.

5. Construye tu relato basado en un análisis de tu audiencia - ¿Qué les motivará?