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PROJETO: “EM CASA TAMBÉM SE APRENDE”

PORTUGUÊS/HISTÓRIA - 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

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ATIVIDADE 41: / /2020

ALUNO (A): (NOME COMPLETO):_____________________________________

A ESCOLAAS ESCOLAS SÃO DIFERENTES, MAS TEM O MESMO OBJETIVO, SER UM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM ONDE PODEMOS TROCAR INFORMAÇÕES, APRENDER JUNTOS E FAZER AMIZADES. GERALMENTE POSSUEM SALA DE AULA, REFEITÓRIO, BANHEIRO, QUADRA, BIBLIOTECA, SECRETARIA, SALA DOS PROFESSORES, COORDENAÇÃO E DIRETORIA.

ATIVIDADES1) ESCREVA O NOME DA SUA ESCOLA:

______________________________________________ ______________________________________________

2) QUAL O NOME DO BAIRRO DE SUA ESCOLA?

____________________________________________________________________________

3) VAMOS COLORIR APENAS O NOME DOS ESPAÇOS EXISTENTES EM SUA ESCOLA:

SALA DE AULA ESCADAS REFEITÓRIO QUADRA

PÁTIO PARQUINHO SECRETARIA CORREDOR

4)SEPARE AS SÍLABAS DAS SEGUINTES PALAVRAS:

LUGAR LU GAR

QUADRA

SALA

PROJETO:“EM CASA TAMBÉM SE APRENDE

PORTUGUÊS/GEOGRAFIA - 2º ANO DO E.F.

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A RUA E O BAIRRO EM QUE MORO AS RUAS VÃO SE MODIFICANDO CONFORME VÃO SENDO OCUPADAS. AS

PESSOAS PRECISAM TER PRÓXIMAS A SUAS CASAS COMÉRCIO, ESCOLA, HOSPITAL E MUITAS OUTRAS COISAS PARA FACILITAR SUAS VIDAS. O BAIRRO É UMA PARTE DA CIDADE E TODOS TÊM UM NOME E UMA HISTÓRIA.1) DESENHE O TRECHO DA SUA RUA QUE ESTÁ SITUADA A SUA CASA:

2) MARQUE COM UM (X) A OPÇÃO QUE REPRESENTA A SUA MORADIA:

( ) CASA ( ) OCA ( ) CASTELO ( ) APARTAMENTO ( ) IGLU ( ) TENDA ______________________________________________________________________________3) QUAL É O SEU ENDEREÇO? PREENCHA OS ESPAÇOS ABAIXO:

RUA/AVENIDA: ______________________________________________________________ NÚMERO: _______________________ BAIRRO: _______________________________ CIDADE: _____________________________ ESTADO: _______________________________ ______________________________________________________________________________4) MARQUE COM UM (X) OS ITENS QUE VOCÊ ACHA NECESSÁRIO PARA QUE UM BAIRRO SEJA ADEQUADO PARA A VIDA DAS PESSOAS:

( ) HOSPITAL PÚBLICO

( ) BARULHO

( ) RUAS ASFALTADAS

( ) MERCADO

( ) ESCOLA PÚBLICA

( ) CORREIOS

( ) POSTO POLICIAL

( ) COLETA DE LIXO

( ) TRANSPORTE PÚBLICO

_____________________________________________________________________________

5) PINTE O QUE HÁ NA RUA ONDE VOCÊ MORA:

Fonte: <http://wwwmarcelacristina.blogspot.com/2014/05/geografia - atividades - para - 1 - ano - ruas - e.html >

RUAS E BAIRROS–FIGURA 1

PROJETO:“EM CASA TAMBÉM SE APRENDE”

PORTUGUÊS - 2º ANO E. F

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LEIA O TEXTO E SE PRECISAR, PEÇA AJUDA DE ALGUÉM: A CIGARRA E A FORMIGA

http://roseartseducar.blogspot.com/2011/03/fabula - cigarra - e - formiga - com - imagens.html

1) QUAL É O NOME DA FÁBULA? ____________________________________________________________________________

2) O QUE FAZIA A CIGARRA DURANTE O VERÃO? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3) PORQUE A FORMIGA ESTAVA TRABALHANDO? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4) LEIA A SEGUINTE FRASE DA HISTÓRIA:

“ PRECISO JUNTAR PROVIMENTOS PARA O INVERNO”

A) QUEM DISSE ESSA FRASE?

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5) MARQUE QUAL É O SIGNIFICADO DA PALAVRA PROVIMENTOS:

( ) BRINQUEDOS ( ) ALIMENTOS ( ) ROUPAS

6) SE VOCÊ FIZESSE PARTE DA FÁBULA, QUAL SERIA SUA ATITUDE? AGIRIA COMO A FORMIGA, A CIGARRA OU FARIA DIFERENTE?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7) COMPLETE A TABELA ABAIXO, DE ACORDO COM O MODELO:

NÚMERO DE SÍLABAS

SÍLABA INICIAL

SÍLABAFINAL

FORMIGUEIRO 4 FOR ROCIGARRA

TRABALHOFOME

INVERNO


PORTUGUÊS -2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

ATIVIDADE 44 : / /2020

ALUNO (A):(NOME COMPLETO)__________________________________________________________

2) PREENCHA O QUADRO ABAIXO COM O NOME DO MATERIAL DE QUE É FEITO CADA OBJETO:

OBJETO PODE SER FEITO DE

PNEU

MESA/CADEIRA

AQUÁRIO

CD

FACA

BALDE

MEIA

PROJETO: “EM CASA TAMBÉM SE APRE

PORTUGUÊS-2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL


ALUNO (A):(NOME COMPLETO)_________________________________________________________


MATEMÁTICA - 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

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CONTE QUANTAS FORMIGUINHAS ESTÃO INDO PARA O FORMIGUEIRO.

AO TODO SÃO 10 FORMIGUINHAS QUE ESTÃO INDO PARA O FORMIGUEIRO. CADA FORMIGUINHA REPRESENTA 1 UNIDADE. JUNTANDO 10 FORMIGUINHAS FORMAMOS 1 DEZENA. OU SEJA:

1 DEZENA = 10 UNIDADES

1 CUBINHO REPRESENTA 1 UNIDADE;

ESCREVA O NÚMERO REPRESENTADO PELO MATERIAL DOURADO.

ESCEVA OS NUMERAIS FORMADOS NA ATIVIDADE ACIMA EM PALAVRAS:______________________________ __________________________________

______________________________ __________________________________

______________________________ __________________________________


MATEMÁTICA - 2º ANO DO E. FUNDAMENTAL

___________________________________________________________________________ATIVIDADE 42: / /2020


- SUBTRAIA OS NÚMEROS DENTRO DA FRUTA E CIRCULE OS QUE CORRESPONDEM AO NÚMERO NO TOPO

COMPLETE A SEQUÊNCIA COM O NÚMERO QUE FALTA.


MATEMÁTICA - 2º ANO DO E.FUNDAMENTAL

___________________________________________________________________________ATIVIDADE 43: / _/2020


1) CONSTRUINDO FATOS BÁSICOS DA ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO.


MATEMÁTICA - 2º ANO DO E. FUNDAMENTAL

___________________________________________________________________________ATIVIDADE 44: / _ /2020


1) RESOLVA OS PROBLEMAS DE ADIÇÃO E DE SUBTRAÇÃO.

A) MÔNICA LEU 5 GIBIS PELA MANHÃ E 7 GIBIS A TARDE. QUANTOS GIBIS ELA LEU NO TOTAL?

______+_______=__________

FONTE: HTTPS :// COLORIR . ORG/MAGALI / DESENHO - DA - MAGALI - TOMANDO - SORVETE - PARA - COLORIR /

B) LAURA GANHOU UM PACOTE COM 20 CHOCOLATES. ELA COMEU 13. QUANTOS CHOCOLATES SOBRARAM?

__________-____________=____________

FONTE:HTTP :// WWW.PINTARCOLORIR . COM . BR / CHOCOLATE - PARA - COLORIR /

C) ANA GANHOU 6 OVOS DE PÁSCOA E DEU 2 PARA SUA AMIGA. COM QUANTOS OVOS ANA FICOU?

_________ - _________ =___________

FONTE: HTTPS :// WWW.COLORIRONLINE.COM / COLORIR / OVO - DE - PASCOA


MATEMÁTICA -2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL


ALUNO (A):(NOME COMPLETO)__________________________________________________________

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