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PROJETO: “EM CASA TAMBÉM SE APRENDE”2º ANO DO ENS. FUNDAMENTAL
LÍNGUA PORTUGUESA
Nome: ________________________________________________________________________
ATIVIDADE 56 – TERÇA-FEIRA 21\07\20AS LETRAS ESTÃO POR TODA PARTE! HÁ VÁRIOS TIPOS DE LETRAS! QUANDO
USAMOS LETRAS MAIÚSCULAS OU MINÚSCULAS?VEJA:
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PROJETO: “EM CASA TAMBÉM SE APRENDE”2º ANO DO ENS. FUNDAMENTAL
LÍNGUA PORTUGUESA
Nome: ________________________________________________________________________
ATIVIDADE 57– QUARTA-FEIRA 22\07\20
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PROJETO: “EM CASA TAMBÉM SE APRENDE”2º ANO DO ENS. FUNDAMENTAL
LÍNGUA PORTUGUESA\HISTÓRIA
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ATIVIDADE 58 – QUINTA-FEIRA 23\07\20
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PROJETO: “EM CASA TAMBÉM SE APRENDE”2º ANO DO ENS. FUNDAMENTAL
LÍNGUA PORTUGUESA\HISTÓRIA
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ATIVIDADE 59 – SEXTA-FEIRA 24\07\201. OBSERVE O DESENHO COM O NOME E O SOBRENOME DE CADA CRIANÇA E
DEPOIS COMPLETE O QUADRO ABAIXO:
2. PESQUISE E REGISTRE, O NOME DE PELO MENOS 3 DOCUMENTOS PESSOAIS ONDE SÃO ENCOTRADOS O NOME E SOBRENOME DAS PESSOAS:
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PROJETO: “EM CASA TAMBÉM SE APRENDE”2º ANO DO ENS. FUNDAMENTAL
LÍNGUA PORTUGUESA\CIÊNCIAS
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NOME: ________________________________________________________________________
ATIVIDADE 60 – SEGUNDA-FEIRA 27\07\201. LEIA O TEXTO E DEPOIS FAÇA O QUE SE PEDE:
______________________________________________________________________________2. QUE ANIMAL É CITADO NO TEXTO?
______________________________________________________________________________3. LEIA O TEXTO SEGUINTE:
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A) PARA QUE SERVE ESSE TEXTO?
( ) TRAZER INFORMAÇÕES SOBRE UM ANIMAL.
( ) ENSINAR COMO PREPARAR UM ALIMENTO
( ) DIVETIR O LEITOR.
B) ESSE TEXTO NOS FALA DE UM ANIMAL. QUE ANIMAL É ESTE? __________________
C) O ANIMAL FALADO NO TEXTO PERTENCE A QUE CLASSE DOS ANIMAIS?
( ) PEIXES ( ) ANFÍBIOS ( ) RÉPTEIS ( ) AVES ( ) MAMÍFEROS
D) CIRCULE APENAS AS AFIRMATIVAS QUE SE REFEREM A ESSE GRUPO DE ANIMAIS:
NASCEM DE OVOS.
NASCEM DA BARRIGA DA MÃE.
SÃO BÍPEDES.
SÃO QUADRÚPEDES.
TÊM BICO.
TÊM BOCA E DENTES.
MAMAM QUANDO FILHOTES.
TEM PENAS.
E) PESQUISE E REGISTRE OUTRAS INFORMAÇÕES SOBRE O ANIMAL FALADO NO TEXTO.
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PROJETO: “EM CASA TAMBÉM SE APRENDE”
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2º ANO DO ENS. FUNDAMENTALMATEMÁTICA
NOME: ________________________________________________________________________
ATIVIDADE 56 – TERÇA-FEIRA 21\07\20
PROJETO: “EM CASA TAMBÉM SE APRENDE”
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2º ANO DO ENS. FUNDAMENTALMATEMÁTICA
NOME: ________________________________________________________________________
ATIVIDADE 57– QUARTA-FEIRA 22\07\20
PROJETO: “EM CASA TAMBÉM SE APRENDE”
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2º ANO DO ENS. FUNDAMENTALMATEMÁTICA
NOME: ________________________________________________________________________
ATIVIDADE 58 – QUINTA-FEIRA 23\07\20VAMOS PRATICAR SUBTRAÇÕES? LEMBRE-SE:
ESCREVA AS OPERAÇÕES NA VERTICAL; COLOQUE UNIDADE DEBAIXO DE UNIDADE E DEZENA DEBAIXO DE DEZENA; COMECE A RESOLVER SEMPRE PELAS UNIDADES.
PROJETO: “EM CASA TAMBÉM SE APRENDE”
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2º ANO DO ENS. FUNDAMENTALMATEMÁTICA
NOME: ________________________________________________________________________
ATIVIDADE 59 – SEXTA-FEIRA 24\07\201. RESOLVA AS SUBTRAÇÕES QUE SEGUEM PARA PRATICAR.
ATENÇÃO: ESCREVA UNIDADE DEBAIXO DE UNIDADE E DEZENA DEBAIXO DE DEZENA; COMECE A RESOLVER SEMPRE PELAS UNIDADES, OU SEJA, DA DIREITA
PARA A ESQUERDA.
PROJETO: “EM CASA TAMBÉM SE APRENDE”
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2º ANO DO ENS. FUNDAMENTALMATEMÁTICA
NOME: ________________________________________________________________________
ATIVIDADE 60 - SEGUNDA-FEIRA 27\07\20ADIÇÃO – OPERAÇÃO USADA PARA RESOLVER PROBLEMAS COM AS IDEIAS DE JUNTAR E ACRESCENTAR.SUBTRAÇÃO – OPERAÇÃO USADA PARA RESOLVER PROBLEMAS COMA A IDEIA DE TIRAR, COMPLETAR E COMPARAR, OU SEJA, CULCULAR A DIFERENÇA.
OBSERVE A TABELA E, EM SEGUIDA, ARME E EFETUE AS OPERAÇÕES SOLICITADAS. ATENÇÃO:
NA ADIÇÃO A ORDEM DAS PARCELAS NÃO ALTERA A SOMA OU TOTAL. NA SUBTRAÇÃO O MINUENDO É SEMPRE MAIOR QUE O SUBTRAENDO.