Vozes da ComunidadeVozes da Comunidade

Márcia CamposMárcia CamposMestranda PPGEDU UFRGS Mestranda PPGEDU UFRGS Grupo de Pesquisa InovAvalGrupo de Pesquisa InovAval

Coord. Profª. Denise LeiteCoord. Profª. Denise Leite

O QUE PENSAM OS ALUNOS DO 3º ANO DO O QUE PENSAM OS ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO, DE ESCOLAS PÚBLICAS E ENSINO MÉDIO, DE ESCOLAS PÚBLICAS E PRIVADAS DE PORTO ALEGRE, SOBRE O PRIVADAS DE PORTO ALEGRE, SOBRE O

QUE É UMA UNIVERSIDADE DE QUALIDADEQUE É UMA UNIVERSIDADE DE QUALIDADE

““Devemos ter qualidade desde o Devemos ter qualidade desde o ensino fundamental, passando pelo ensino fundamental, passando pelo médio, para podermos dizer que a médio, para podermos dizer que a universidade é de qualidade”;universidade é de qualidade”;

““É uma universidade que tenha vários É uma universidade que tenha vários tipos de cursos, com professores tipos de cursos, com professores competentes e uma boa infra- competentes e uma boa infra- estrutura. Onde todos tenham estrutura. Onde todos tenham possibilidades iguais”;possibilidades iguais”;

““As escolas públicas e As escolas públicas e universidades públicas universidades públicas necessitam muito do apoio da necessitam muito do apoio da comunidade, com isso, as comunidade, com isso, as pessoas saberão que estão pessoas saberão que estão colocando os seus filhos em um colocando os seus filhos em um lugar certo; nas escolas e lugar certo; nas escolas e universidades particulares universidades particulares precisam saber se o seu dinheiro precisam saber se o seu dinheiro está sendo investido em livros, está sendo investido em livros, melhorias para a escola, infra-melhorias para a escola, infra-estrutura, tudo isso modifica e faz estrutura, tudo isso modifica e faz um ensino melhor”; um ensino melhor”;

““A universidade ideal é aquela que A universidade ideal é aquela que acolhe o pobre, pois os ricos têm acolhe o pobre, pois os ricos têm a condição de si financiar, ao a condição de si financiar, ao contrário do pobre”;contrário do pobre”;

““Adotar muitas atividades extra-Adotar muitas atividades extra-classe, ser de alguma forma um classe, ser de alguma forma um estudo diferenciado que coloque estudo diferenciado que coloque em prática e influencie os alunos a em prática e influencie os alunos a seguir os campos desejados”;seguir os campos desejados”;

““É aquela que é gratuita para É aquela que é gratuita para todos, independente de classe todos, independente de classe

social e raça”;social e raça”; ““Aquela que não tem sequer uma Aquela que não tem sequer uma

discriminação, aquela que valoriza discriminação, aquela que valoriza as pessoas, que aceita e ajuda as as pessoas, que aceita e ajuda as pessoas com dificuldades”;pessoas com dificuldades”;

““Uma universidade que tenha Uma universidade que tenha ótimos professores seja ótimos professores seja reconhecida internacionalmente reconhecida internacionalmente pelo seu nível de excelência”;pelo seu nível de excelência”;

““Deve estimular o Deve estimular o desenvolvimento de pesquisa desenvolvimento de pesquisa sobre conhecimento que beneficie sobre conhecimento que beneficie não somente a universidade, mas não somente a universidade, mas também a sociedade como um também a sociedade como um todo”;todo”;

““Precisa garantir a liberdade de Precisa garantir a liberdade de expressão dos estudantes e dos expressão dos estudantes e dos professores, pois dessa maneira professores, pois dessa maneira poderá solucionar eventuais poderá solucionar eventuais problemas através das críticas”;problemas através das críticas”;

Foram entrevistadas 60 pessoas, de ambos os Foram entrevistadas 60 pessoas, de ambos os sexos, alunos do 3º Ano do Ensino Médio, de sexos, alunos do 3º Ano do Ensino Médio, de Escolas Públicas e Privadas de Porto Alegre, Escolas Públicas e Privadas de Porto Alegre, durante os meses de julho a novembro de 2008.durante os meses de julho a novembro de 2008.

Dentre os aspectos mencionados como fatores Dentre os aspectos mencionados como fatores responsáveis pela responsáveis pela qualidade da universidadequalidade da universidade estão: estão:

Professores qualificados; boa infra-estrutura; Professores qualificados; boa infra-estrutura; laboratórios e bibliotecas atualizados;laboratórios e bibliotecas atualizados;

Aulas práticas visando preparar para o mercado de Aulas práticas visando preparar para o mercado de trabalho;trabalho;

Boa relação entre professores, alunos e comunidade;Boa relação entre professores, alunos e comunidade; Respeito, sem discriminação ou preconceito; acolhida Respeito, sem discriminação ou preconceito; acolhida

aos mais pobres;aos mais pobres; História, tradição, reconhecimento da instituição;História, tradição, reconhecimento da instituição; Aulas, materiais didáticos, ambiente e profissionais Aulas, materiais didáticos, ambiente e profissionais

que preparem bem o aluno, dando-lhe possibilidades que preparem bem o aluno, dando-lhe possibilidades de inserção no mercado de trabalho;de inserção no mercado de trabalho;

Estímulo à pesquisa com estrutura para tal, livros, Estímulo à pesquisa com estrutura para tal, livros, equipamentos etc. equipamentos etc.