VESTIBULAR 2018 EEP Proposta de redação: Embora seja proibida por lei, a bebida alcóolica consumida por jovens adolescentes tem se tornado cada vez mais comum em festinhas caseiras e até em locais públicos. Porém, um estudo feito por uma das principais autoridades brasileiras no assunto, o psiquiatra Ronaldo Laranjeira, professor da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) e coordenador do Instituto Nacional de Políticas Públicas do Álcool e Drogas e publicado pela revista Veja afirma que: “Os pais precisam entender que o álcool potencializa o risco de que aconteça aos seus filhos o que eles mais temem”. Leia-se: que eles se metam em encrencas, e das grandes. Com base em seus conhecimentos e nos subsídios oferecidos pela coletânea apresentada a seguir, elabore um texto dissertativo/argumentativo no qual você se posicione sobre o seguinte tema: O consumo de bebidas alcóolicas por jovens adolescentes. Texto 1: A LEI Nº 13.106 que proíbe a venda de bebida alcóolica a menores entrou em vigor no dia 17 de março de 2015. Veja a seguir como ficou na íntegra. Art. 1º O art. 243 da Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente, passa a vigorar com a seguinte redação: "Art. 243. Vender, fornecer, servir, ministrar ou entregar, ainda que gratuitamente, de qualquer forma, a criança ou a adolescente, bebida alcoólica ou, sem justa causa, outros produtos cujos componentes possam causar dependência física ou psíquica: Pena - detenção, de 2 (dois) a 4 (quatro) anos, e multa, se o fato não constitui crime mais grave." (NR) Art. 2º A Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, passa a vigorar acrescida do seguinte art. 258-C: "Art. 258-C. Descumprir a proibição estabelecida no inciso II do art. 81: Pena - multa de R$ 3.000,00 (três mil reais) a R$ 10.000,00 (dez mil reais); Medida Administrativa - interdição do estabelecimento comercial até o recolhimento da multa aplicada." Art. 3º Revoga-se o inciso I do art. 63 do Decreto-Lei nº 3.688, de 3 de outubro de 1941 - Lei das Contravenções Penais. Art. 4º Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação. (http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2015/lei/l13106.htm-fragmento Acesso em: 14/11/2017) Texto 2: De todas as leis ignoradas no Brasil — e a lista é longa —, poucas são descumpridas com tanta naturalidade, e na escala, como aquela que proíbe menores de 18 anos de beber. Pesquisa inédita feita em sete capitais do país — São Paulo, Belo Horizonte, Porto Alegre, Recife, Rio de Janeiro, Belém e Campo Grande — mostra que

adolescentes que tentam comprar bebidas alcoólicas têm sucesso em, pelo menos, 70% das vezes. Na capital paraense, esse índice chega a estupefacientes 88%, recorde seguido de perto pelo Rio, com 86%. Mesmo em São Paulo, onde uma norma estadual aumenta o rigor das punições aos donos de estabelecimentos que vendem bebidas para menores, 71% dos adolescentes têm trânsito livre para o balcão do bar. As décadas de descumprimento da lei fizeram mais do que consolidar a ideia de que ela não passa de letra morta — contribuíram para que os adultos se habituassem a ver o consumo de bebida por adolescentes como um “mal menor”, comparado aos perigos do mundo. (Veja São Paulo – SP 08/07/2012) Texto 3: Cresce em 55% o número de adolescentes do último ano do ensino fundamental que já experimentaram bebidas alcoólicas. Os dados são da Pesquisa Nacional de Saúde Escolar (Pense), divulgado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). De acordo com a pesquisa, 21,4% já sofreram algum episódio de embriaguez na vida. As bebidas alcoólicas estão cada vez mais presentes na rotina dos adolescentes. O álcool pode causar vários danos à saúde e também é uma porta de entrada para outras drogas, comprometendo também o rendimento intelectual desses adolescentes em fase escolar. Muitas vezes sem limites e sem conhecimento dos pais, jovens em idade escolar têm acesso livre aos drinques com teor alcoólico em festas de formatura, baladas ou bares. (http://g1.globo.com/pa/santarem-regiao/noticia/2016/08.Acesso em: 14/11/2017) Texto 4: O presidente da associação e psiquiatra, Carlos Salgado, explica que os danos do álcool para o organismo do adolescente são maiores do que para o adulto, porque, até os 21 anos, o cérebro ainda se encontra em processo de amadurecimento. “Por causa dessa imaturidade do organismo, as toxinas conseguem modificar as estruturas cerebrais, afetando os neurônios e, consequentemente, a cognição”, diz. Ele defende, ainda, que não existe uma “dose mínima segura” para adolescentes: “Qualquer quantidade pode desencadear a dependência, em quem já tem propensão, ou provocar um retardo mental, levando a dificuldades de aprendizado, alterações de humor e problemas no trato digestivo, como estômago, intestino”. (http://febract.org.br/portal/pesquisarevela-como-os-adolescentes-abusam-do-alcool. Acesso em: 14/11/2017). Texto 5:

Texto 6: Exercer influência sobre o comportamento dos adolescentes não significa necessariamente que os pais devam manter-se abstêmios ou parar de beber na frente dos filhos. “Mais importante é os adultos pensarem no tipo de relação que têm com o álcool e como isso é transmitido e compreendido pelos jovens”, afirma a psiquiatra Carolina Hanna, pesquisadora do CISA. Diante de um pai que bebe compulsivamente em situações sociais ou que precisa de uma dose todos os dias quando chega do trabalho, o filho pode entender que só é possível se divertir bebendo ou que trabalhar é algo tão desgastante que merece ser aliviado com a ingestão de álcool. “Esse tipo de mensagem fica grudada na mente dos jovens, ainda mais se repetidas desde a infância”, diz Mariana. (https://estilo.uol.com.br/gravidez-e-filhos/noticias/redacao/2016/07/28/ver-os-pais-bebendo-em-casa-influencia-o-adolescente-a-consumir-alcool.htm. Acesso em: 14/11/2017). Texto 7:

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Língua Portuguesa Leia o texto a seguir de Antônio Prata e responda às questões de 1 a 5.

Abraçando árvore

Não era uma felicidade eufórica, dessas de gritar "Urrú!", estava mais pra uma brisa de contentamento, como se eu bebesse vinho branco à beira-mar ou lesse Rubem Braga na varanda de um sítio. Eu tinha acordado cedo naquela sexta - e acordar cedo sempre me predispõe à felicidade. O trabalho havia rendido bem e, antes do fim da manhã, já tinha acabado de escrever tudo o que me propusera para o dia. À uma, fui almoçar com o meu editor. Ele estava com alguns capítulos do meu livro novo desde dezembro e eu temia que não tivesse gostado. Gostou. Fez alguns reparos com que concordei. Comemos um peixe na brasa -peixe e brasa também costumam me predispor à felicidade- e como era sexta-feira, e como somos amigos, e como comemorávamos essa pequena alegria que é um trabalho andar bem, uma parceria funcionar, brindamos com vinho branco -não à beira-mar, mas à beira do Cemitério da Consolação, que pode não ter a grandeza de um Atlântico, mas também tem lá os seus pacíficos encantos.

Saí andando meio emocionado, meio sem rumo pela tarde ensolarada e quando vi estava em frente à paineira da Biblioteca Mario de Andrade. É uma árvore gigante, que provavelmente já estava ali antes do Mario de Andrade nascer, continuou ali depois de ele morrer e continuará ali depois que todos os 18 milhões de habitantes que hoje perambulam pela cidade de São Paulo estiverem abaixo de suas raízes. Talvez tenha sido o assombro com essa longevidade, talvez acordar cedo, talvez os elogios ao livro e o vinho certamente colaborou: fato é que senti uma súbita vontade de abraçar aquela árvore. Acho importante deixar claro, inclemente leitor, que não sou do tipo que abraça árvore. Na verdade, sou do tipo que faz piada com quem abraça árvore. Se me contassem, até a última sexta, que algum amigo meu foi visto abraçando uma paineira na rua da Consolação eu diria, sem pestanejar: enlouqueceu. Mas... Não haveria nada de místico no abraço. Eu não achava que a paineira iria me emprestar qualquer "energia", nem que ela sugaria de minh'alma possíveis toxinas metafísicas. Era algo simbólico como atirar uma rosa ao mar dia 31 de dezembro, uma mínima inflexão na correria: aí está você, imóvel e longeva, aqui estou eu, ágil e breve, duas soluções do acaso para a soma de elementos da tabela periódica -e ela seguiria ali, com sua fotossíntese, eu seguiria adiante, com minhas caraminholas. Olhei prum lado. Olhei pro outro. Tomei coragem e foi só sentir o rosto tocar o tronco para ouvir: "Antonio?!". Era meu editor. Foram dois segundos de desespero durante os quais contemplei o destrato do livro, a infâmia pública, o alcoolismo e a mendicância, mas só dois segundos, pois meu inconsciente, consciente do perigo, me lançou a ideia salvadora. "Uma braçada", disse eu, girando pra esquerda e envolvendo a árvore novamente, "duas braçadas e... Três". Então encarei, seguro, meu possível verdugo: "Três braçadas dá o que? Uns cinco metros de perímetro? Tava medindo pra descrever, no livro. Tem uma parte mais no fim em que essa paineira é importante." Colou. Nos despedimos. Ele foi embora prum lado, a minha felicidade pro outro e agora estou aqui, já noite alta desta sexta-feira, tentando enfiar a todo custo um tronco de quase dois metros de diâmetro num livro em que, até então, não havia nem uma samambaia. (http://www1.folha.uol.com.br/colunas/antonioprata/2016/01/1730364-abracando-arvore.shtml. Acesso em: 14/11/2017). 1.Considere as seguintes afirmações sobre o texto lido: I.O autor narra, nesse texto, um dia específico de sua vida. II. O narrador estava feliz e animado por ter acordado cedo, ter terminado suas tarefas mais cedo, ter tido êxito em trabalho e um almoço agradável. III.O texto tem como sequência textual predominante a injuntiva. IV. A atitude de abraçar a árvore foi um problema e trouxe ao narrador a necessidade de fazer uma alteração não planejada no livro que estava escrevendo.

V. Ao decidir realizar o ato de abraçar a árvore, o narrador foi surpreendido por sua namorada. a) São corretas apenas II e III. b) Apenas III é correta. c) As cinco afirmações são corretas. d) São corretas I, II e IV. e) Apenas a V é correta. 2.Releia o trecho a seguir: “Então encarei, seguro, meu possível verdugo...” O termo em destaque na frase tem o significado de: a) verdura b) amigo c) carrasco d) vegetal e) salvação 3. A opção do autor de empregar uma linguagem bastante informal, próxima da fala, pode ser comprovada na alternativa: a) “ O trabalho havia rendido bem...” b) “Ele foi embora prum lado, a minha felicidade pro outro...” c) “Fez alguns reparos com que concordei. ” d) “ Fato é que senti uma súbita vontade de abraçar aquela árvore. ” e) “ Ele estava com alguns capítulos do meu livro novo. ” 4. Observe as seguintes construções empregadas no texto: I. “ Eu tinha acordado cedo naquela sexta – e acordar cedo sempre me predispõe à felicidade.” II. “... já tinha acabado de escrever tudo o que me propusera para o dia. “ Sobre a posição desses dois pronomes oblíquos destacados na frase, é correto o que se afirma em:

a) A colocação pronominal nos dois casos foi feita por meio da mesóclise

pelo fato de haver verbo no gerúndio. b) A colocação pronominal em I e II foi feita por meio da ênclise, por não

haver palavras que atraiam o pronome para antes do verbo. c) A colocação pronominal em I foi feita por meio da ênclise, por não haver

palavras que atraiam o pronome para antes do verbo, e em II por meio da próclise por haver palavra atrativa.

d) A colocação pronominal em I e II foi feita por meio da mesóclise pelo fato de o verbo estar no futuro.

e) A colocação pronominal em I e II foi feita por meio da próclise, por haver palavras que atraiam o pronome para antes do verbo.

5. Em: “Comemos um peixe na brasa -peixe e brasa também costumam me predispor à felicidade -...“ o termo grifado é: a) objeto indireto; b) objeto direto; c) agente da passiva; d) complemento nominal; e) adjunto adverbial. 6. Leia a tirinha e responda ao que se pede:

Observe os verbos em destaque a seguir, retirados da tirinha. I. Veja meu estilo. II. Você vem sempre aqui? III. Elas não resistem à minha cantada. Quanto à transitividade dos verbos destacados, assinale a alternativa correta. a) Transitivo direto, intransitivo e transitivo indireto; b) Transitivo indireto, intransitivo e transitivo indireto; c) Intransitivo, intransitivo e transitivo indireto; d) Transitivo indireto, transitivo indireto e intransitivo; e) Transitivo direto, transitivo direto e transitivo direto. 7.Leia a tirinha a seguir e responda ao que se pede.

Considere as seguintes afirmações sobre as figuras de linguagem empregadas na tirinha: I. No primeiro quadrinho da tirinha, há um exemplo de metáfora. II. No segundo quadrinho da tirinha, há exemplo de metáfora. III. No terceiro quadrinho da tirinha, há um exemplo de metáfora. IV. No último quadrinho da tirinha, há um exemplo de comparação. a) São corretas apenas II e III. b) Apenas III é correta. c) As quatro afirmações são corretas. d) São corretas II,III e IV. e) Apenas a I é correta. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Literatura Brasileira 8.Sobre o Realismo pode-se afirmar que: I – É caracterizado pelo exagero da imaginação. II – É caracterizado pelo objetivismo. III – Apresenta uma análise social. a) São corretas apenas II e III. b) Apenas III é correta. c) As três afirmações são corretas. d) São corretas I e II. e) As três informações são incorretas. 9. Carlos Drummond de Andrade, nos livros que compreendem o período do Modernismo, ou seja, entre 1922 e 1945, dedicou sempre alguns poemas sobre o fazer poético, sobre a função da poesia. Leia atentamente os fragmentos do poema, Procura da poesia, e, em seguida, responda ao que se pede: Procura da poesia [...]

Penetra surdamente no reino das palavras. Lá estão os poemas que esperam ser escritos. Estão paralisados, mas não há desespero, há calma e frescura na superfície intata. Ei-los sós e mudos, em estado de dicionário. Convive com teus poemas, antes de escrevê-los. Tem paciência se obscuros. Calma, se te provocam. Espera que cada um se realize e consume com seu poder de palavra e seu poder de silêncio. Não forces o poema a desprender-se do limbo. Não colhas no chão o poema que se perdeu. Não adules o poema. Aceita-o como ele aceitará sua forma definitiva e concentrada no espaço. Chega mais perto e contempla as palavras. Cada uma tem mil faces secretas sob a face neutra e te pergunta, sem interesse pela resposta, pobre ou terrível, que lhe deres: Trouxeste a chave? [...] Carlos Drummond de Andrade. A rosa do povo. Rio de Janeiro: Record, 1997, p. 13-14 Sobre o poema em questão, NÃO seria correto afirmar que: a) É composto por versos livres. b) Nos versos: “Chega mais perto e contempla as palavras/Cada uma/tem mil faces secretas sob a face neutra”, o eu poético sugere que a palavra tem mil faces secretas. A chave é despertar o sentido na elaboração do poema. No escrever o poema, o sentido nasce. c) Nos fragmentos apresentados o autor enfatiza a necessidade de que o poeta tenha paciência para ser capaz de produzir uma poesia perfeita, do ponto de vista da regularidade métrica. d) O poema é quem se cria, porque no texto, o escritor nos incita a esperar pacientemente pelo poema; aceitá-lo; não forçar sua saída do limbo. e) Há presença de imperativos afirmativos, para reforçar a ideia sobre em que se pode basear para fazer poemas. 10. No conto ”Natal na Barca”, inserto no livro “Mistérios” (1981) de Lygia Fagundes Telles, como o próprio título prenuncia, narra-se a travessia de um rio, em uma noite de Natal. Um fato inusitado, ocorrido nessa noite evidencia-se, no conto, parâmetros para o efeito fantástico. Dos fragmentos da narrativa, em destaque, assinale aquele no qual, um fato poderia ser atribuído ao universo fantástico:

a) “Fiquei sem saber o que dizer. Esbocei um gesto e em seguida, apenas para fazer alguma coisa, levantei a ponta do xale que cobria a cabeça da criança. Deixei cair o xale novamente e voltei-me para o rio. O menino estava morto. Entrelacei as mãos para dominar o tremor que me sacudiu. Estava morto. A mãe continuava a niná-lo, apertando-o contra o peito. Mas ele estava morto”. b) “A criança agitou-se, choramingando. A mulher apertou-a mais contra o peito. Cobriu-lhe a cabeça com o xale e pôs-se a niná-la com um brando movimento de cadeira de balanço. Suas mãos destacavam-se exaltadas sobre o xale preto, mas o rosto era sereno”. c) “Inclinei-me. A criança abrira os olhos — aqueles olhos que eu vira cerrados tão definitivamente. E bocejava, esfregando a mãozinha na face corada. Fiquei olhando sem conseguir falar”. d) “Debrucei-me na grade de madeira carcomida. Acendi um cigarro. Ali estávamos os quatro, silenciosos como mortos num antigo barco de mortos deslizando na escuridão. Contudo, estávamos vivos. E era Natal”. e) “O velho, um bêbado esfarrapado, deitara-se de comprido no banco, dirigira palavras amenas a um vizinho invisível e agora dormia. A mulher estava sentada entre nós, apertando nos braços a criança enrolada em panos. Era uma mulher jovem e pálida. O longo manto escuro que lhe cobria a cabeça dava-lhe o aspecto de uma figura antiga”. 11. Em todas as alternativas a seguir, registram-se características que se aplicam ao poema parnasiano. A única alternativa que aponta uma que NÃO se aplica é: a) Vocabulário rebuscado b) Temas religiosos e profanos c) Métrica regular com preferência pelo verso alexandrino (doze sílabas) d) Gosto pelo soneto e rima regular e) Poucas figuras de linguagem 12. Leia o poema a seguir e responda ao que se pede: Vaso Grego Esta de áureos relevos, trabalhada De divas mãos, brilhante copa, um dia, Já de aos deuses servir como cansada, Vinda do Olimpo, a um novo deus servia. Era o poeta de Teos que o suspendia Então, e, ora repleta ora esvasada, A taça amiga aos dedos seus tinia, Toda de roxas pétalas colmada.

Depois... Mas, o lavor da taça admira, Toca-a, e do ouvido aproximando-a, às bordas Finas hás de lhe ouvir, canora e doce, Ignota voz, qual se da antiga lira Fosse a encantada música das cordas, Qual se essa voz de Anacreonte fosse. (Poesias, Primeira série, Edição melhorada, Rio de Janeiro, Garnier, 1912.) Podemos reconhecer nas estrofes acima, do poema de Alberto de Oliveira, as seguintes características do parnasianismo, EXCETO: a) Linguagem marcadamente coloquial. b) Nobreza vocabular. c) Utilização de imagens mitológicas. d) Apreço pela forma fixa, como o soneto. e) Exaltação da forma e da métrica rígida, representado nos primeiros versos. 13. Ao Romantismo brasileiro pertencem: a. Camões e Joaquim Manuel de Macedo. b. Manoel Bandeira e José de Alencar. c. Camões e Castro Alves. d. Gonçalves Dias e Álvares de Azevedo. e. Castro Alves e João Cabral de Melo Neto. 14. Leia o poema a seguir e identifique o período literário a que ele e o poeta pertencem. O trovador Sentimentos em mim do asperamente dos homens das primeiras eras ... As primaveras de sarcasmo intermitentemente no meu coração arlequinal ... Intermitentemente ... Outras vezes é um doente, um frio na minha alma doente como um longo som redondo ... Cantabona! Cantabona! Dlorom ... Sou um tupi tangendo um alaúde! ANDRADE, M. In: MANFIO, D. Z. (Org.) Poesias a) Romantismo b) Modernismo

c) Realismo d) Parnasianismo e) Arcadismo ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- Inglês TEXAS CHURCH GUNMAN SHOT CRYING POINT- BLANK

'I Could See Death.' Texas Church Gunman Shot Crying Children at Point- Blank range”. By Melissa Chan – Time Magazine November 7, 2017 The man who killed 26 people inside a Texas church on Sunday shot crying children at point-blank range, according to a couple who survived the massacre. As many as half of those who were killed inside the First Baptist Church in Sutherland Springs were children, Wilson County Sheriff Joe Tackitt Jr. said. Churchgoer Joaquin Ramirez told ABC 12 KSAT that shooter Devin Kelley opened fire on babies who cried or anyone who made noise. Ramirez tried signaling to the pastor’s 14-year-old daughter Annabelle Pomeroy to be quiet. Ramirez said he met the girl’s eyes while she was crying for help and put his finger to his lip, but the gunman fatally shot her. “I could see death,” Ramirez told the local news station in Spanish. Ramirez and his wife, Rosanne Solis, were sitting near the entrance for an 11 a.m. church service when the gunman stormed in wearing all-black tactical gear and a ballistic vest. The couple survived by playing dead and huddling together on the ground. They said others were trying to crawl away or find places to hide. “It was so scary,” said Solis, who was shot in the shoulder. “And that man was shooting. I mean he was shooting hard.” The deceased victims ranged in age between 18 months and 77 years, officials said. Twenty others were injured, including 10 who were still in critical condition Monday. Kelley died not long after the shooting from what police believe was a self-inflicted gunshot wound. 15- No início do mês de novembro deste ano, um atirador invadiu a Primeira Igreja Batista em Sutherland Springs no Texas matando muitas pessoas.

Assinale a alternativa correta no que diz respeito ao número de mortos, bem como de feridos. a) Cerca de metade dos mortos eram adultos. Vinte pessoas ficaram apenas feridas e infelizmente o atirador conseguiu fugir. b) Mais da metade dos mortos eram adolescentes incluindo a filha do pastor da igreja. Trinta pessoas ficaram gravemente feridas. c) A maioria das vítimas eram idosos de setenta e sete anos e apenas algumas delas eram bebês. d) Cerca da metade das vítimas tinham entre um ano e meio e setenta e sete anos. Vinte pessoas ficaram feridas e dez delas estavam em condições críticas. e) O atirador matou o pastor da igreja, bem como sua filha de quatorze anos. Em seguida atirou em muitas crianças e, finalmente, se matou com um tiro na cabeça. 16- Na sentença: “...Devin Kelley opened fire on babies who cried or anyone who made noise”, os pronomes relativos em destaque poderiam ser substituídos respectivamente sem alterar a ideia da mesma por: a) which / that b) that / that c) whose / where d) what / which e) that / when YOUR CONTRACEPTION COULD KILL YOU – THE REAL DANGERS OF BIRTH CONTROL PILLS EXPOSED www.dailystar.com.uk By Sarah Buchanan / Published 14th February 2017 (adapted) GETTY

HEALTH WARNING: Pop ping the contraceptive pill comes with a host of risks and side effects Millions of women across the world take hormonal contraceptives every day to prevent unwanted pregnancies. According to a study by the Centres for Disease Control and Prevention’s National Centre for Health Statistics, 88.2% of women between the ages of 15 and 44 have used contraception. The combined oral contraceptive pill, usually just known as “the pill”, is the most popular form of birth control. But it comes with a long list of real dangers, from death to depression.

Here are some shocking side effects of the pill: 1. Death Death is a real risk for every woman taking hormonal birth control pills. The contraceptives are known to raise the risk of developing a potentially life-threatening blood clot – but even medics aren’t exactly sure why. Some evidence shows that the estrogen and progestin in birth control heightens the concentration of blood clotting components, which in turn increases the risk of developing a clot. The National Health Service states: “If a blood clot develops, it could cause deep vein thrombosis (clot in your leg), pulmonary embolus (clot in your lung), stroke or heart attack. Study Further research has highlighted that women who take all forms of hormonal contraception have a slightly higher chance of being diagnosed with breast cancer versus those who don’t. Findings also suggest the pill can have an effect on women developing cervical cancer and a rare form of liver cancer. 2. Lower sex drive As many as 15% of ladies experience a lower libido as a side effect of regularly popping the pill, perhaps due to the fact that hormonal birth control lowers the amount of testosterone in a woman’s body. Women can also suffer from problems self-lubricating which can have a knock-on effect on their desire for getting down and dirty. 3. Depression Research has shown a worrying link between oral contraceptives and lower moods. One health expert revealed that between 20-30% of ladies on the pill suffer from depression. Researchers said: “Use of hormonal contraception, especially among adolescents, was associated with subsequent use of antidepressants and a first diagnosis of depression, suggesting depression as a potential adverse effect of hormonal contraceptive use.” 17- Com relação aos efeitos colaterais chocantes do uso de anticoncepcionais, o Serviço Nacional de Saúde afirma que se um coágulo de sangue se desenvolve, o mesmo poderia causar: a) mau humor, diminuição do desejo sexual, câncer no baço ou trombose venosa profunda. b) trombose venosa renal, embolia pulmonar, ataque cardíaco ou acidente vascular cerebral. c) câncer nos ossos, diminuição do desejo sexual, depressão ou ataque cardíaco.

d) trombose venosa leve, enfisema pulmonar, asma ou ataque cardíaco. e) trombose venosa profunda, embolia pulmonar, acidente vascular cerebral ou ataque cardíaco. 18- Na sentença: “Findings also suggest the pill can have effect on women developing cervical cancer and a rare of liver cancer”, o modal CAN indica uma: a) habilidade b) obrigação c) possibilidade d) sugestão e) proibição CALVIN AND HOBBES

www.google.com.br/calvinstrips 19- Na tirinha acima, percebe-se que Calvin está irritado e questiona o Papai Noel sobre quem o fez mestre de seu destino e a respeito de quem ele é para questionar seu comportamento. A que se atribui a mudança de Calvin após ouvir o comentário do seu amigo Hobbes? a) Ao fato dele ter descoberto que é o Papai Noel quem faz os brinquedos e decide para quem dá-los. Não querendo portanto, deixar de recebê-los, decide fazer seu apelo ao Papai Noel. b) Ao fato dele ter percebido que é o Papai Noel quem faz os brinquedos e que neste ano ele não receberá presentes, portanto terá que fazer um apelo a fim de tentar manter esta situação. c) Ao fato dele ter notado que é seu amigo quem se veste de Papai Noel e traz os presentes para ele no Natal. d) Ao fato dele ter entendido que se ele escrever uma carta para o Papai Noel poderá ficar sem presentes no Natal. e) Ao fato dele ter conseguido questionar o Papai Noel sobre as dúvidas que sempre teve a respeito do mesmo saber sobre seu destino e sobre seu comportamento decidindo se ele irá receber brinquedos ou não.

'PEOPLE ARE GETTING POORER': HUNGER AND HOMELESSNESS AS BRAZIL CRISIS DEEPENS Unemployment and social instability threaten unwelcome return to the past in recession-hit country once seen as a model for developing economies

A mural in Sao Paulo by street artist Paulo Ito, created ahead of the 2014 World Cup in Brazil, shows a crying child with only a football to eat. The country’s hunger crisis is growing worse. Photograph: Andre Penner/AP Dom Phillips in Rio de Janeiro @domphillips (Wednesday 19 July 2017 14.30 BST) - The Guardian (adapted) It wasn’t yet 5am when Miriam Gomes drove up to Happy Little Angel, the social project she runs in the scruffy Cidade Nova neighbourhood of Rio de Janeiro, but the queue for her weekly food handout was already a hundred yards long. Some had slept outside – those among Rio’s growing army of homeless people, or who lived too far away to get there by 6.30am, when those registered could start collecting a bag of vegetables, fruit, rice, beans, pasta, milk and biscuits, and a little chocolate. These are some of the victims of a worsening problem in a country once praised for reducing poverty, but where the numbers of poor are climbing again. Brazil has slumped into its worst recession for decades, with 14 million people unemployed. Brazil celebrated its removal from the UN hunger map in 2014. Now it is in danger, a new report warns, of being reinstated. “If we don’t take the due providences, Brazil will go back to the hunger map,” said Francisco Menezes, an economist and one of the authors of a progress report on the 2030 sustainable development agenda, presented recently to the UN by a group of two dozen non-government groups and research institutes, and released in full later this month. “People are getting poorer,” said Menezes. By 2015, unemployment was climbing and Brazil had sunk into its deepest recession since the 1930s. The country was stripped of its investment grade. In 2016 Rousseff was impeached, ostensibly for breaking budget rules. But the

process was driven by the recession and a vast corruption crisis at state-run oil company Petrobras in which many from Rousseff’s Workers’ party and its Congress allies were embroiled. By then, the number of Brazilians living in poverty had risen to an estimated 11%. “Without doubt, it is a regression,” said Marcelo Neri, director of the Vargas Foundation’s social policy centre. Michel Temer, Rousseff’s former vice-president, took over and began cutting costs. Last December, a 20-year cap was introduced on public spending. Congress is debating reforms to Brazil’s generous pensions system. Liberal economists argue that without these reforms, Brazil will be unable to overcome its deficit and get back to growth. 20) De acordo com o texto acima: a) O Brasil vem sendo elogiado por ter comemorado sua retirada do mapa da fome das Nações Unidas desde 2014. b) O número de brasileiros vivendo na pobreza tem aumentado numa estimativa de 11% de 2014 para cá. c) O desemprego e a instabilidade social ameaçam o Brasil de retornar a um passado de profunda recessão. d) O Brasil tem atualmente 14 milhões de desempregados, mas os economistas liberais afirmam que com as reformas no sistema de pensões que o Congresso votou, o país será capaz de superar seus déficits e voltará a crescer em 20 anos. e) O impeachment da presidente Dilma Roussef em 2016 e uma vasta crise de corrupção na Petrobrás colaboraram para que o Brasil tivesse um aumento no número de pessoas famintas e desabrigadas, mas isto não vem interferindo no crescimento do país de 2015 para cá. 21) Nas sentenças: “Michel Temer, Roussef’s former vice-president, took over and began cutting costs” e “Congress is debating reforms to Brasil’s generous pensions system. Liberal economists argue that without these reforms, Brazil will be unable to overcome its deficit and get back to growth”, os verbos frasais em destaque significam respectivamente: a) assumiu / adiar b) tomou / voltar c) buscou / retornar d) assumiu / voltar e) iniciou / voltar ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- Matemática 22. Dos candidatos a um concurso da cidade de Piracicaba, 80% nasceram na própria cidade e 400 em outras cidades. Quantos são os candidatos a este concurso?

a) 2.000. b) 4.000. c) 6.000. d) 8.000. e) 10.000. 23. Uma empresa de entregas cobra R$ 10,00 fixos por cada entrega e mais R$ 0,05 por cada grama da encomenda. Se o preço de uma entrega foi de R$ 70,00, quanto pesava tal encomenda? a) 0,6 kg. b) 0,7 kg. c) 0,8 kg. d) 1,0 kg. e) 1,2 kg. 24. Qual a área do triângulo ABC a seguir?

a) 2 b) 3. c) 4. d) 5. e) 6. 25. Qual o valor de 2

4 xlog , sabendo-se que 5xlog2 = ?

a) 5 . b) 1 . c) 25 . d) 5. e) 10.

26. É apresentado, a seguir, o histograma da distribuição das notas dos alunos de uma turma numa prova de Matemática.

Após a confecção deste histograma, um dos alunos teve sua nota alterada de 4 para 6. Qual a média aritmética das notas dos alunos nesta prova de Matemática após a alteração? a) 6,1. b) 6,2. c) 6,3. d) 6,4. e) 6,5. 27. Suponha que a largura de um rio com as margens paralelas seja de 20 m. Se um barco segue uma direção que forma um ângulo β com uma reta

perpendicular à margem, qual distância d terá percorrido, sabendo que 53

sen =β

(figura a seguir)?

0

1

2

3

4

5

6

7

8

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Nú

me

ro

de

alu

no

s

Nota

Distribuição dos alunos segundo as notas obtidas na 1ª avaliação da disciplina Matemática

a) 30 m. b) 25 m.

c) 3

100 m.

d) 26 m. e) 27 m. 28. Uma empresa tem 6 diretores e quer formar um grupo de trabalho com 3 deles. No entanto, dois deles não podem participar simultaneamente de um grupo por divergências profundas. Quantos grupos distintos podem ser formados? a) 12. b) 16. c) 20. d) 24. e) 28. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- História 29 - A ocupação portuguesa no Brasil, a partir do Século XVI, carecia de mão de obra livre. Em parte porque poucos portugueses se dispunham a vir para uma terra tão estranha e com perigos tão novos e, em parte, porque, é claro, não havia disponibilidade de capital e nem vontade, para se pagar salários aos trabalhadores livres. Os portugueses que podiam escolher, preferiam trabalhar nas feitorias comerciais na Ásia, muito mais lucrativas com seu comércio. Assim, a mão de obra indígena foi utilizada como escrava. Porém não tardou para que isso se tornasse inviável e se começasse a compra de escravos africanos para trabalhar no Brasil. Sobre essa questão, assinale a alternativa INCORRETA. a) Um dos motivos que levou ao uso de africanos foi o fato de que seu tráfico consistia também em uma rentável atividade, compondo o chamado comércio triangular. b) Os escravos indígenas eram apresados não somente pelos brancos, mas muitas vezes por tribos rivais associados aos portugueses e, não raramente, por mestiços, filhos de índias e brancos que conheciam as matas. c) O uso dos escravos indígenas tornou-se inviável dada a pouca aptidão destes ao trabalho e sua fragilidade para enfrentar as agruras das plantações de sustento ou de cana. d) A ação dos jesuítas, depois da Reforma Protestante, tornou-se um entrave para o uso de escravos índios, já que para os padres da Cia de Jesus, os índios deveriam ser convertidos para aumentar o número de fiéis católicos que declinara na Europa. e) Dentre os motivos que inviabilizaram o uso de índios como escravos, estão a alta mortandade destes por doenças trazidas pelos portugueses e a migração de tribos para longe dos povoados brancos, o que dificultava sua captura.

30- Os termos “coronelismo” e “voto de cabresto”, ainda são usados como gíria para designar fenômenos eleitorais que hoje, estão mais próximos do que chamamos de “populismo” do que no seu sentido original. Estes termos, na verdade, surgiram a) Durante a ditadura militar a partir de 1964, quando os militares (chamados vulgarmente de coronéis) mantiveram os votos dos deputados aliados sob seu comando (no cabresto) b) No período colonial, quando as Câmaras Municipais não eram eleitas, mas escolhidas entre homens livres, brancos e com patente militar e posse de escravos. c) Durante o Segundo Império, quando D. Pedro II sufocou revoltas como a Revolução Farroupilha usando as forças armadas que mantiveram a população “no cabresto” d)No período da Ditadura Vargas, quando os estancieiros do Sul do país, tomaram o poder a força e o mantiveram sob seu controle rígido. E Durante a República Velha (1889 à 1930), quando o voto não era secreto e nos Estados e Municípios os proprietários de terras (coronéis) forçavam seus empregados e agregados a votarem nos candidatos que interessavam às suas alianças políticas. 31. O chamado “milagre econômico brasileiro”, forte crescimento da economia entre os anos de 1969 e 1973, passou a imagem, para muitas pessoas, de que os militares é que eram capazes de alavancar o crescimento brasileiro, ao contrário dos governos civis. Essa imagem permanece em muitos grupos sociais até hoje. Sobre esse período, assinale a alternativa INCORRETA. a) O crescimento econômico foi exclusivamente resultado dos investimentos estatais dos militares, tais como a construção da Usina Hidroelétrica de Itaipu e a ponte “Rio-Niterói”. b) Dentre as razões para o fim do “milagre”, podemos apontar a crise do petróleo em 1973 com o aumento decorrente da inflação e da dívida externa. c) Apesar do crescimento econômico ter sido da ordem de 13% ao ano, ocorreu uma forte concentração de renda, com degradação das condições de vida da população mais pobre d) A supressão dos sindicatos, da reivindicações trabalhistas e o arrocho salarial, contribuíram para o crescimento econômico no período, mantendo um cenário favorável aos investimentos externos e) Boa parte do “milagre” veio dos empréstimos de instituições estrangeiras que agora sentiam-se seguras para investir no país. 32. No ano de 44 a. C. Caio Júlio César, general e ditador romano, foi assassinado com 23 facadas por um grupo de senadores da república. Visto como um herói pela população, sua morte provocou a ira popular, que atacou as casas de senadores e apoio, posteriormente, um novo triunvirato para governar Roma. O principal motivo do atentado bem sucedido contra César foi:

a) O apoio do ditador à plebe romana ao propor uma reforma agrária com os irmãos Graco, o que confrontava os interesses dos senadores que eram latifundiários. b) O fato de César pertencer a classe dos cavaleiros, comerciantes, que despertava o desprezo dos senadores, oriundos da classe patrícia, de proprietários rurais. c) Sua rivalidade contra os generais Pompeu e Crasso, aliados do Senado e que estavam marchando para Roma a fim de confrontar César. d) A tentativa dos senadores de manter a República, uma vez que César tomou para si o poder e articulava sua nomeação como Imperador. e) A influência exercida por Cleópatra, rainha do Egito e amante de César que, na avaliação dos senadores, poderia tornar Roma uma potência submetida aos egípcios. 33- No ano de 1848, uma onda revolucionária varreu a Europa com reivindicações que iam do nacionalismo e a emancipação de etnias até profunda reforma sociais. Esse movimento, que ficou conhecido como “Primavera dos Povos”, foi, na sua grande maioria, massacrado, exceto por algumas conquistas pontuais, tais como: a) A emancipação da Polônia que se libertou do jugo Russo e Austro Húngaro. b) A derrubada do poder papal sobre o centro da Itália, que passou ao governo de Garibaldi c) A criação da Segunda República Francesa que, embora tenha tido vida curta, não foi subjugada pelas forças contra-revolucionárias. d) A independência da Grécia em relação ao Império Otomano com o apoio dos revolucionários de outros países europeus. e) A formação da Confederação do Reno, que deu origem no ano seguinte ao Império Alemão. 34- Em 1917 o mundo foi sacudido pela Revolução Russa, primeira revolução de inspiração socialista a obter sucesso no mundo. O Czar foi desronado e morto com sua família e o Estado passou a controlar os meios de produção. Sobre a Revolução Russa, assinale a alternativa mais correta. a) Foi um processo eminentemente rural, movido pela organização dos camponeses pelo Partido Comunista Russo. b) Foi uma revolução beneficiada pelo alto grau de alfabetização da população, que começou durante as reformas iluministas promovidas por Catarina da Rússia no século XVIII c) Foi um processo homogêneo sob o comando dos Bolcheviques, que tendo a liderança de Lênin, conseguiram superar rapidamente as divergências entre grupos políticos diferentes. d) Embora tenha tido uma inspiração nas ideias socialistas marxistas, acabou se tornando uma ditadura sob o comando de Stálin, já que a percepção da proposta socialista era restrita aos grupos mais intelectualizados.

e) Espalhou-se rapidamente pelo Leste europeu, sendo responsável pelas revoluções socialistas na Polônia, Tchecoslováquia, Roménia, Bulgária e Iugoslávia. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- Geografia 35. Donald Trump, presidente dos EUA, elegeu-se com propostas polêmica dentre as quais a de trazer de volta para o país as indústrias americanas que passaram produzir no exterior. A partir do que você sabe sobre processo de globalização moderno, assinale a alternativa mais correta. a) Trata-se de uma proposta possível, uma vez que as condições produtivas nos EUA podem ser mais atraentes do que aquelas encontradas no exterior. b) É uma promessa de difícil realização, uma vez que vai contra o processo de globalização econômica dos quais os EUA foram um dos grandes impulsionadores. c) É uma proposta que pode ser aplicada dada a maior capacidade técnica dos trabalhadores americanos, capazes de suprir melhor as empresas de mão de obra qualificada. d) Não é uma promessa viável, dado o fato de que boa parte do capital investido hoje nas empresas americanas é de países como a China, que abriga muitas destas empresas e) É uma proposta que pode ser implementada porque alavancaria o consumo interno americano com produtos mais baratos fabricados no país. 36- Em 1951 a China obrigou o Tibete a assinar um tratado no qual se permitia a entrada do exército chinês em território tibetano. De lá para cá o domínio chinês amentou de tal forma que o Tibete passou a ser praticamente uma província chinesa, tendo o governo tibetano do Dalai Lama se exilado na Índia. Sobre os interesses chineses na ocupação do Tibete, assinale a alternativa correta. a) Tem como motivo principal a necessidade do controle religioso dos chineses obre sua própria população, eliminando a autoridade do Dalai Lama, chefe do Estado e líder budista, sobre a religião predominante na China. b) Faz parte da proposta da Revolução Chinesa de erradicar o atraso na Ásia e as formas antiquadas e opressivas da teocracia tibetana c) Trata-se de uma medida geopolítica defensiva para evitar que tropas estrangeiras cruzem as planícies tibetanas invadindo facilmente o território chinês. d) Tem como um dos seus motivos principais motivos o controle de recursos hídricos importantes, já que a nascente dos rios Amarelo e Azul se localizam em território tibetano. e) Visa o controle das jazidas petrolíferas tibetanas, já que o país é rico neste recurso.

37- A crescente onda de xenofobia nos países europeus, bem como a ascensão de partidos extremistas neste continente, podem ser relacionadas os seguintes fatores EXCETO: a) O temor da perda de postos de trabalho para os estrangeiros, muito embora estes postos sejam perdidos mais por mudança de empresas europeias para países de mão de obra mais barata e aumento da tecnologia. b) A insegurança causada nos europeus pela perda das suas noções de nacionalidade, devido à migração e à globalização c) Ao fato da maioria dos migrantes estrangeiros se tornar dependente da ajuda dos governos europeus, onerando os mesmos, uma vez que imigrantes não encontram emprego ou atividades econômicas produtivas nestes países. d) Ao medo da criminalidade representada por parte dos imigrantes e do radicalismo religioso, já que muitos deles são de países islâmicos, sujeitos à ideologia da Jihad. e) Ao preconceito racial ainda enraizado em setores da população europeia que foi submetida à ideologia da superioridade racial branda nos séculos XVIII e XIX. 38- A recente proposta de redução de áreas protegidas da floresta amazônica, pelo governo de Michel Temer, tem gerado grande polêmica. Um deputado ruralista declarou, na mídia, que: “não adianta preservar a mata se a população morre de fome”. Sobre esta afirmação podemos considerar que: a) Está totalmente correta, já que necessitamos do aumento da área plantada para abastecer o grande número de pessoas que passam fome no Brasil b) É altamente duvidosa, uma vez que a maioria da soja e carne produzidas em regiões desmatadas é destinada à exportação e não têm seus preços determinados pela abundância, mas pelo mercado externo. c) É totalmente incorreta porque o único motivo do desmatamento na Amazônia é destinado à mineração. d) É totalmente correta porque empregaria grande número de pessoas da região na agricultura que demanda mão de obra intensiva. e) É totalmente correta porque o discurso da preservação da Amazônia se deve apenas aos interesses estrangeiros em manter o subdesenvolvimento do Brasil. 39- Pela televisão, podemos ver uma série de propagandas exaltando a atividade agrícola brasileira, Slogans como “O Brasil é Agro e Agro é tudo” são repetidos diariamente em horário nobre. A partir do que você sabe sobre o desenvolvimento brasileiro e suas características ambientais, assinale a alternativa mais correta. a) A exaltação da agricultura é correta, uma vez que essa é e sempre foi a principal riqueza brasileira, b) O slogan ressalta a vocação agrícola brasileira que, devido ao nosso clima e solo, faz de nosso país o “celeiro do mundo”

c) O principal mérito da propaganda é o fato de que quanto maior a produção, menores os preços dos alimentos para os brasileiros. d) Tem uma lógica inquestionável, já que a indústria, cada vez mais automatizada, não gera empregos como a produção se soja, por exemplo. e) Trata-se de uma propaganda duvidosa, uma vez que o desenvolvimento da indústria, particularmente a de ponta, representaria um progresso muito mais efetivo para o país sem perda de matas nativas. 40. Dentre os efeitos da monocultura intensiva e da falta de preservação de matas, principalmente as ciliares, está a erosão. Sobre esse processo, podemos afirmar que todas as alternativas são corretas EXCETO: a) A erosão é um processo anterior à agricultura, sendo então, natural e não representando grande risco para a humanidade. b) O processo de erosão tem como uma das suas piores consequências, a perda de terras férteis que acabam levadas pelos rios e se depositando no leito marinho. c) A rotatividade e a consorciação de culturas ajudaria a manter o solo protegido por épocas maiores do ano, evitando o processo erosivo. d) Solo erodido representa uma perda irreparável, pois os solos levam milhões de anos para se formarem pela decomposição das rochas e a humanidade não os verá repostos facilmente. e) A presença de matas funciona como uma barreira para a erosão, bem como aumenta a permeabilidade do solo permitindo que a água penetre em camadas mais profundas sem levar a terra aos rios. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- Física 41– O gráfico abaixo relaciona a posição S de um móvel em função do tempo t:

A partir do gráfico, pode-se concluir corretamente que: a) O móvel inverte o sentido do movimento no instante 5 s; b) A velocidade é nula no instante 5 s; c) O deslocamento é nulo no intervalo de 0 s a 10 s;

S ( m )

20

t ( s )

d) A velocidade é constante e vale 4,0 m/s; e) A velocidade vale - 4,0 m/s no intervalo de 0 s a 5 s e 4,0 m/s no intervalo de 5 s a 10 s. 42 – Um corpo é abandonado de um balão supostamente estacionário e desloca-se em queda livre. Após 2 s, um sistema de paraquedas é acionado e o corpo cai com velocidade constante (na vertical), atingindo o solo 30 s após o sistema de paraquedas ter sido acionado. Considere g = 10 m/s2. A altura do balão no instante do abandono do corpo é :

43 – O bloco da figura abaixo, de massa 20 Kg, move-se com velocidade constante, no sentido indicado. O coeficiente de atrito dinâmico (μd) entre o bloco e a superfície vale: Considerar: g = 10,0 m/s2, sen 60º = 0,86 e cos 60º = 0,50.

a) 0,35

b) 0,50

c) 0,20

d) 0,60

e) 0,40

44 – Um jogador de futebol chuta uma bola de 400,0 g em condições normais para a prática do esporte. A Energia Mecânica da bola, em relação ao gramado, vale 100,0 J. Quando a bola estiver a 5 m do gramado, o valor de sua velocidade será: (Considerar g = 10 m/s2).

a) 500 m

b) 440 m

c) 380 m

d) 1000 m

e) 620 m

F = 200 N

60º

a) 5 m/s

b) 10 m/s

c) 20 m/s

d) 30 m/s

e) 40 m/s

45 – Um pequeno cilindro de alumínio, de massa m = 50 g, está colocado em uma estufa. Em um certo instante, tira-se o cilindro da estufa e rapidamente joga-se este dentro de uma garrafa térmica contendo 330 gramas de água. Observa-se que a temperatura dentro da garrafa se eleva de 19 oC para 20 ºC. A temperatura da estufa, no instante em que o cilindro foi dela retirado, era de: Dados: Calor específico médio do alumínio: cAl = 0,22 cal/g.oC; Calor específico médio da água: cH2O = 1,0 cal/g.oC. a) 50 oC b) 60 oC c) 42 oC d) 80 oC e) 100 oC 46 – Na associação elétrica indicada na figura abaixo, a Potência térmica dissipada entre os pontos A e B, vale: Considere: ɛ = 30 V; r = 0,5 Ω; R1 = 7,5 Ω; R2 = 10 Ω e R3 = 2,5 Ω.

a) 12 W

b) 18 W

c) 25 W

d) 30 W

e) 90 W

47 – Um fio de material desconhecido tem comprimento 10,0 m e 3,0 mm2 de área da seção reta. Medindo-se através de um ohmímetro sua resistência verificou-se uma leitura de 5,7.10-2 Ω. De que material você julga ser feito este fio?

ɛ r

R2

R3

R1

A B

Material Resistividade : ρ (Ω.m) a) Bronze 6,70.10-8 b) Grafite 1,30.10-5 c) Ouro 2,40.10-8 d) Cobre 1,71.10-8 e) Prata 1,58.10-9

---------------------------------------------------------------------------------------------------------- Química 48- A equação abaixo representa uma das formas de produção do brometo de metila (ou bromometano): luz

CH4 + Br2 CH3-Br + HBr

Trata-se de uma reação de: a) Eliminação. b) Substituição. c) Combustão. d) Adição. e) Esterificação. 49. A água é o líquido que apresenta a maior capacidade de dissolver substâncias, por esta razão é denominada de “solvente universal”. Isto é possível devido à sua geometria molecular, polaridade e interação intermolecular que são, respectivamente: a) angular, polar, ligação de hidrogênio. b) tetraédrica, apolar, dipolo-dipolo. c) angular, polar, dipolo-dipolo. d) tetraédrica, polar, ligação de hidrogênio. e) piramidal, polar, ligação de hidrogênio. 50. Um dos métodos laboratoriais de obtenção do gás oxigênio (O2) baseia-se na decomposição térmica do clorato de potássio (KClO3): 2KClO3(s) 2KCl(s) + 3O2(g) Se 122,5 g de KClO3 forem decompostos completamente, qual será o volume de O2 formado em litros, medido nas CNTP? Dados: Massa Molar (g/mol): K = 39; Cl = 35,5; O = 16. Volume de 1 mol de O2 nas CNTP = 22,4 L. a) 67,2.

b) 33,6. c) 22,4. d) 6,72. e) 3,36. 51- A seguir, numeradas de I a V, são apresentadas as espécies químicas: I. 26 prótons, 30 nêutrons, 24 elétrons. II. 26 prótons, 30 nêutrons, 26 elétrons. III. 26 prótons, 30 nêutrons, 23 elétrons. IV. 35 prótons, 45 nêutrons, 36 elétrons. V. 35 prótons, 46 nêutrons, 35 elétrons. Representam íons as espécies: a) I e III. b) I, II, III e IV. c) II, IV e V. d) I, III e IV. e) I, II, III, IV e V. 52. Preencher as lacunas da 2ª coluna com os números correspondentes à classificação dos sistemas dados na 1ª coluna:

Classificação Exemplos de sistemas (1) elemento químico ( ) gás cloro (2) substância simples ( ) refrigerante com gelo (3) substância composta ( ) álcool hidratado (4) mistura homogênea ( ) ferro (5) mistura heterogênea ( ) sacarose

A alternativa que contém a sequência correta da coluna da direita, de cima para baixo, é: a) 1, 5, 4, 2, 3. b) 1, 5, 2, 3, 4. c) 4, 3, 1, 2, 5. d) 1, 2, 3, 4, 5. e) 2, 5, 4, 1, 3. 53- As afirmações abaixo se referem à amônia (NH3): I. É um hidreto polar. II. Sua solução aquosa apresenta características básicas. III. É utilizada na produção de fertilizantes. IV. É um poderoso oxidante.

São verdadeiras as afirmativas: a) I, II, IV. b) I, II, III, IV. c) II, III, IV. d) I, II, III. e) II e III. 54- Qual das misturas, conduzidas em meio aquoso, não originará um produto gasoso? a) HCl(aq) + CaCO3(s) b) HCl(aq) + Zn(s) c) HCl(aq) + NaOH(aq) d) MnO4-(aq)em meio ácido + H2O2(aq) e) HNO3(aq) + Cu(s) ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- Biologia: 55- (...) Qual é o bioma mais ameaçado do Brasil? (...) A ameaça maior paira sobre o cerrado. (...), imortalizado nas páginas de “Grande Sertão: Veredas”, sucumbe mais rápido ao desmatamento que a tão cantada floresta amazônica. De 2000 a 2015, o cerrado perdeu 236 mil quilômetros quadrados (Km2) de cobertura vegetal, uma área quase do tamanho do Estado de São Paulo (248 mil Km2). Em 15 anos, desapareceram 12% do bioma, para dar lugar a soja, milho, algodão e bois. (LEITE, M. Bye bye cerrado. Folha de S. Paulo, 12 nov. 2017. p. B7). Assinale a alternativa que caracteriza o cerrado: a) Localiza-se ao longo da costa litorânea, desde o Rio Grande do Sul até o Rio Grande do Norte; constitui uma floresta pluvial tropical, com clima quente e úmido. Sua vegetação, bastante densa, foi muito devastada desde o início da colonização do Brasil. Atualmente, restam apenas alguns trechos. Possui muitas espécies endêmicas como bromélias e o mico-leão-dourado. b) Ocorre principalmente em estados do Nordeste, ocupando cerca de 10% do território brasileiro. Apresenta solo raso e pedregoso, poucas e irregulares chuvas e temperatura média entre 24 oC e 26 oC. A vegetação apresenta adaptações que evitam a perda de água como folhas transformadas em espinhos. São exemplos de plantas típicas os cactos e o juazeiro. c) Localizado, em sua maior parte, nos planaltos e nas chapadas da Região Centro-Oeste do Brasil. O clima é semiúmido, com uma estação seca e outra chuvosa. O solo é geralmente ácido, relativamente pobre em nutrientes minerais e, por vezes, com excesso de alumínio. Presença de vegetação portadora de caules retorcidos, com cascas grossas, com raízes geralmente profundas.

d) Ocupa parte de Mato Grosso e Mato Grosso do Sul, estendendo-se até à Bolívia e ao Paraguai. Apresenta duas estações bem definidas: a chuvosa e a seca. Região caracterizada pelo relevo plano e pelas inundações periódicas e extensas. O tuiuiú é a ave símbolo deste bioma. e) Ocupa 40% do território brasileiro. Em maior ou menor proporção, cobre os estados de Rondônia, Acre, Amazonas, Roraima, Amapá, Pará, Maranhão, Mato Grosso e Tocantins. A pluviosidade e a temperatura são elevadas, o que possibilita o florescimento de uma das maiores biodiversidades da Terra. Destacam-se a castanheira, o guaraná, o coco-de-açaí e o cupuaçu. 56- Baseando-se no esquema e nos seus conhecimentos sobre mata ciliar, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta:

(Fonte: http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/assoreamento.htm)

I- A ausência da mata ciliar faz com que a água da chuva escoe sobre a superfície, diminuindo sua infiltração e armazenamento no lençol freático. Com isso, reduzem-se as nascentes, os córregos, os rios e os riachos. II- As matas ciliares são de extrema importância para evitar a erosão do solo nas margens dos rios, córregos e lagos. Sem essa proteção, um rio pode sofrer o processo de assoreamento. III- A ausência da mata ciliar impede a formação de corredores naturais. Essas áreas naturais possibilitam que as espécies possam se deslocar, reproduzir e garantir a biodiversidade da região.

a) Apenas a afirmativa I está correta. b) Apenas a afirmativa II está correta. c) Estão corretas apenas as afirmativas I e III. d) Estão corretas apenas as afirmativas II e III.

e) Estão corretas as afirmativas I, II e III. 57- Com relação ao sistema sanguíneo ABO, em um casal, o pai tem sangue tipo A e a mãe tipo B. Em seus filhos são encontrados todos os quatro tipos sanguíneos. Sabendo que entre os genes IA e IB não há dominância e que esses genes são dominantes em relação ao gene i, assinale a alternativa que responde corretamente as seguintes perguntas:

a) qual o genótipo dos pais? b) qual a probabilidade do quinto e do sexto filho deste casal ter sangue

tipo O?

Genótipo Pai

Genótipo Mãe

Probabilidade do 5o e do 6o filhos possuírem

sangue tipo O a) IA IA IB IB 1/4 b) IA i IB i 1/16 c) IA i IB IB 1/6 d) IA i IB i 1/8 e) IA IA IB IB 1/12

58- A análise química das células de qualquer ser vivo revela a presença de certas substâncias que, nos diversos organismos, desempenham fundamentalmente o mesmo papel biológico. Com relação aos sais minerais, estes são encontrados na forma insolúvel quando, por exemplo, participam de estrutura esquelética. Sob a forma solúvel, encontram-se dissolvidos na água em forma de íons, que são fundamentais ao metabolismo celular. Relacione a coluna de sais minerais necessários ao corpo humano com a coluna de seus respectivos papéis biológico e assinale a alternativa correta: I- Sais de cálcio II- Sais de fósforo III- Sais de iodo IV- Sais de sódio V- Sais de ferro A- Participam da constituição da hemoglobina, pigmento presente nas hemácias. B- Constituem um dos principais componentes químicos do tecido ósseo. Atua também nos mecanismos de coagulação do sangue e de contração dos músculos. C- Participam da constituição do esqueleto e de moléculas como os ácidos nucleicos e o ATP (molécula fornecedora de energia para a atividade celular). D- São necessários para a constituição dos hormônios da tireoide, que aceleram o metabolismo celular e têm papel fundamental no crescimento e desenvolvimento do organismo.

E- Atua na regulação do equilíbrio hídrico (regulação osmótica). Participa da transmissão dos impulsos nervosos e do relaxamento muscular. a) I-B; II-C; III-D; IV-E; V-A b) I-C; II-A; III-E; IV-B; V-D c) I-E; II-D; III-C; IV-B; V-A d) I-C; II-B; III-A; IV-D; V-E e) I-A; II-C; III-D; IV-E; V-B 59- Entre as plantas do Parque do Mirante de Piracicaba, encontramos os seguintes representantes de angiospermas: cabreúva, ipê amarelo, jequitibá rosa, pitangueira e paineira. Em comparação com as briófitas (exemplo, musgo), pteridófitas (exemplo, samambaia) e gimnospermas (exemplo, pinheiro-do-paraná), é carcaterística exclusiva das angiospermas: a) Presença de vasos condutores de seiva. b) Reprodução por alternância de gerações. c) Produção de sementes. d) Produção de frutos. e) Independência da água para a fecundação. 60- Neste ano, houve 22 casos e 10 mortes por febre amarela silvestre no Estado de São Paulo. O surto que atingiu o país neste ano foi o maior com número de casos em humanos desde 1980. Entre dezembro e junho, foram confirmados 777 casos e 261 mortes por febre amarela no país. O surto também deixou um recorde de macacos doentes e mortos. Os principais Estados atingidos foram Minas Gerais e Espírito Santo. (Fonte: http://www1.folha.uol.com.br/cotidiano/2017/10/1929389-apos-morte-de-macacos-em-sp-vacina-de-febre-amarela-e-indicada-em-bairros.shtml). Baseando-se na ilustração e em seus conhecidos sobre febre amarela, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta:

Fonte:http://cienciainformativa.com.br/wp-content/uploads/2017/03/ciclo-de-transmissao-febre-amarela.jpg)

I- São medidas preventivas da febre amarela o combate aos mosquitos transmissores e a vacinação. II- A febre amarela é provocada por bactérias transmitidas pela picada de fêmeas de certos mosquitos. III- A febre amarela é assim chamada por causa da coloração amarelada da pele das pessoas doentes, característica da icterícia consequente das intensas lesões de células hepáticas. a) Apenas a afirmativa I está correta. b) Apenas a afirmativa II está correta. c) Estão corretas apenas as afirmativas I e III. d) Estão corretas apenas as afirmativas II e III. e) Estão corretas as afirmativas I, II e III.

-o-o-o-o-o-