vestibular 2 semestre de 2010 - prova tcnico

PROCESSO SELETIVO IFSP - 2 SEM/10 PROVA DO ENSINO TCNICO

Exame: 27/06/10 (domingo), s 13hCADERNO DE QUESTES

Nome do(a) candidato(a):________________________________________ N de inscrio: ________________

Caro candidato,Antes de iniciar a prova, leia atentamente as instrues a seguir:1. Este caderno contm 50 (cinquenta) questes em forma de teste. 2. Definitivasua,assine-acomcanetaesferogrficadetintapretaouazulnolocalemquehaindicao:ASSINATURADO(A)CANDIDATO(A).

3. ApsorecebimentodaFolhadeRespostasDefinitiva,noadobreenemaamasse,manipulando-aomnimopossvel.

4. Cadaquestocontm5(cinco)alternativas(A,B,C,D,E)dasquaissomenteumaatendescondiesdoenunciado.Aprovaterduraode3(trs)horase30(trinta)minutos.

5. ApsoinciodoExame,vocdeverpermanecernomnimoatas15hdentrodasaladoExame,podendo,aodeixarestelocal,levarconsigoeste caderno de questes.

6. VocreceberdoFiscalaFolhadeRespostasDefinitiva.Verifiqueseestemordemecomtodososdadosimpressoscorretamente.Casocontr-rio,notifiqueoFiscal,imediatamente.

7. Apscertificar-sedequeaFolhadeRespostas

8. Respondaatodasasquestes.Paracmputodanota,seroconsideradosapenasosacertos.

9. Osespaosembrancocontidosnestecadernodequestespoderoserutilizadospararascunho.

10. Estandoasquestesrespondidasnestecaderno,vocdeverprimeiramentepassarasalternativasescolhidasparaaFolhadeRespostasInterme-diria,queseencontranaltimapginadestecadernodequestes.

11. Posteriormente,vocdevertranscrevertodasasalternativasassinaladasnaFolhadeRespostasIntermediriaparaaFolhadeRespostasDefini-tiva,utilizandocanetaesferogrficadetintapretaouazul.

12. Questescommaisdeumaalternativaassinalada,rasuradaouembrancoseroanuladas.Portanto,aopreencheraFolhadeRespostasDefinitiva,faa-ocuidadosamente.Eviteerros,poisaFolhadeRespostasnosersubstituda.

13. PreenchaasquadrculasdaFolhadeRespostasDefinitiva,comcanetaesferogrficadetintapretaouazulecomtraoforteecheio,conformeoexemploaseguir

14. Quandovocterminaraprova,aviseoFiscal,poiselerecolheraFolhadeRespostasDefinitiva,nasuacarteira.Aotrminodaprova,voc

somentepoderretirar-sedasaladoExameapsentregarasuaFolhadeRespostasDefinitiva,devidamenteassinada,aoFiscal.

15. EnquantovocestiverrealizandooExame,terminantementeproibidorgua,esquadro,transferidor,compassoousimilares,relgiostipodatabank,walkman,calculadora,notebook,palmtop,bip,pagers,agendaeletrnica,telefonecelular,radiocomunicadorouaparelhoeletrnicosimilar,chapu,bon,leno,gorro,culosescuros,corretivolquidoouquaisqueroutrosmateriais(papis)estranhosprova.

16. Detectadaatentativaoufraude,pormeiodevigilnciaeletrnicaoupelosFiscais,vocestarautomaticamentedesclassificadoesujeitoaprocessocivil/criminal.

17. SersumariamenteeliminadodoExameocandidatoque: Perturbar,dequalquermodo,aordemdostrabalhos. SairdasalasemautorizaooudesacompanhadodoFiscal,comousemocadernodequestese/ouaFolhadeRespostasDefinitiva. Ausentar-sedoprdiodurantearealizaodaprova,independentementedomotivoexposto. Realizaraprovaforadolocaldeterminado. DeixardeassinaralistadepresenaeasuaFolhadeRespostasDefinitiva. Forsurpreendidosecomunicandooutentandosecomunicarcomoutrocandidato. Noapresentarumdosdocumentosdeidentidadeoriginaisexigidos.

18. AguardeaordemdoFiscalparainiciaroExame.BoaProva!

Gabarito oficial O gabarito oficial da prova ser divulgado a partir das 18 horas do dia 27/6/10, no site www.fatgestao.org.br, na seo Processo Seletivo IFSP - ensino tcnico e superior e, ainda, na Central de Informaes ao Candidato.

A B C D E

ResultadoA lista de classificao geral ser divulgada a par-tir do dia 7/7/10, nos murais de cada campus e no site www.fatgestao.org.br, na seo Processo Seletivo IFSP - ensino tcnico e superior.

2 VestibuliNHO 2 sem/10 IFSP

MATEMTICA

Considere o retngulo ABCD com as medidas indicadas na figura, sendo E e F pontos dos lados AD e AB , respectivamente. Se 0 < x < 15 e a rea do polgono BCDEF igual a 121 cm2, ento o valor de x um nmero entre

(A) 5,0 e 5,4.(B) 5,4 e 5,8.(C) 5,8 e 6,2.(D) 6,2 e 6,6.(E) 6,6 e 7,0.

A sequncia de Fibonacci (1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, ...) comea por dois nmeros 1, e cada termo, a partir do terceiro, a soma dos dois termos anteriores.

Nessa sequncia, a soma dos algarismos do menor nmero quadrado perfeito, diferente de 1,

(A) 9.(B) 10.(C) 13.(D) 16.(E) 19.

A rea do maior crculo contido no quadrado de rea 196 cm2 , em centmetros quadrados, igual a

(A) 198,4.(B) 186,0.(C) 164,3.(D) 151,9.(E) 108,5.

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Questo 1

B

F

A

5 cm

15 cm

9 cm

C

DEx cm

Questo 3

Adote = 3,1

Considere dois blocos macios de forma cbica, de mesma aresta medindo 4 cm, sendo um de ouro e outro de prata. Sabe-se ainda que

a massa do bloco de prata 704 gramas; o volume do cubo o cubo da medida da aresta; a densidade de um material sua massa (em

gramas) dividida pelo seu volume (em centme-tros cbicos);

d1 a densidade da prata e d2 a densidade do ouro, tais que d2 = d1 + 7.

Nessas condies, a massa do bloco macio de ouro, em gramas,

(A) 928.(B) 1 024.(C) 1 152.(D) 1 776.(E) 2 316.

A Indstria da energia solar faturou US$ 38 bilhes em 2009. Olhando para o futuro, em 2014, estima-se que esse mercado global ter 2,5 vezes o fatura-mento de 2009, isto , de US$ x bilhes.

(www.inovacaotecnologica.com.br Adaptado Acesso em 09.04.2010)

O valor de x

(A) 75.(B) 80.(C) 85.(D) 90.(E) 95.

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Questo 5

VestibuliNHO 2 sem/10 IFSP 3

Para eleger o gestor administrativo de uma unidade escolar, houve a participao total da comunidade escolar composta de professores, alunos e funcionrios, sendo estes do setor administrativo. De dois candidatos, X e Y, 60% dos professores, 75% dos alunos e 70% dos funcionrios votaram no candidato X. Sabendo-se que cada eleitor votou em apenas 1 candidato, sendo que 6 funcionrios votaram no candidato Y e que o nmero de alunos vinte vezes o nmero de professores, e este o qudruplo do nmero de funcionrios, ento o nmero de professores e alunos que votaram no candidato Y igual a

(A) 432.(B) 564.(C) 624.(D) 660.(E) 780.

O valor da expresso 312 - 95 um nmero divisvel por

(A) 5.(B) 7.(C) 8.(D) 10.(E) 14.

Duas fontes puntuais de luz, F1 e F2, alinhadas verticalmente, esto dispostas como na figura e iluminam um anteparo A. Entre as fontes e o anteparo colocado um objeto opaco, formando no anteparo regies iluminadas, de sombra e de penumbra.

(so) regio (es) de penumbra apenas

(A) I.(B) III.(C) II e IV. (D) I, III e V.(E) II, III e IV.

Questo 6

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FSICAQuesto 8

V

IV

III

II

IA

F1

F2

Objeto opaco

Num fim de semana, o senhor Leocdio levou sua famlia para viajar at o stio, no interior de Minas Gerais, distante 240 km de So Paulo, aproximadamente. Durante a viagem, seus filhos, para passar o tempo, resolveram anotar a leitura do velocmetro quando o carro passava pelos marcos de quilometragem. Montaram, ento, a seguinte tabela:

LEITURA no MARCO(km)

LEITURA no VELOC-METRO (km/h)

5 6010 7020 7840 9072 60105 110125 120148 90190 90215 58220 64

Sabendo-se que a viagem comeou s 5h e eles chegaram s 9h do mesmo dia no stio, foram feitas as seguintes afirmaes aps a anlise dos dados:

I. A velocidade mdia da viagem foi de 60 km/h.II. Se o velocmetro estivesse sempre na marca dos

70 km/h, chegaramos mais tarde.III. A velocidade instantnea do carro, no quilmetro

105, foi de 110 km/h.IV. Entre os quilmetros 148 e 190 a velocidade do

carro foi constante.

correto o que se afirma em

(A) III, apenas.(B) I e IV, apenas.(C) II e IV, apenas.(D) I e III, apenas.(E) II, III e IV, apenas.

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Uma bssola colocada sobre uma mesa plana de laboratrio adquirindo a posio apresentada na figura a seguir. Um aluno coloca um m prximo a essa agulha na posio determinada pelo retngulo tracejado. Aps estabelecido o equilbrio da agulha da bssola, a melhor alternativa que indica a sua posio final

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

Numa cozinha localizada ao nvel do mar, um litro de gua colocado dentro de uma panela de alumnio para aquecer sob a chama de um fogo. Considerando a panela sem tampa e a presso atmosfrica constante no local, so feitas as seguintes afirmativas:

I. O calor que passa do alumnio para a gua co-nhecido por conveco.

II. A temperatura de fervura da gua ser supe-rior, se o aquecimento for feito na cidade de So Paulo, nas mesmas condies do experimento.

III. As bolhas que aparecem na fervura caracterizam o processo de calor por conduo.

IV Durante o aquecimento, a boca da panela de alumnio se dilata, aumentando seu dimetro.

correto o que se afirma apenas em:

(A) I.(B) II.(C) IV.(D) II e III.(E) I e IV.

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Uma caixa de papelo de 500 g est sendo puxado atravs de um fio de peso desprezvel por uma criana a uma velocidade constante de 1 m/s numa superfcie horizontal. Desconsiderando a resistncia do ar, a alternativa que melhor representa as foras atuantes sobre o bloco

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

Os elevadores so considerados meios de transportes muito seguros. Considere um elevador de 800 kg subindo 10 metros e carregando a carga mxima de 400 kg . A potncia mdia desenvolvida pelo elevador que sobe a uma velocidade constante durante 8 segundos, em kW, igual a

Dado: g = 10 m/s2. (acelerao gravitacional)

(A) 8.(B) 15.(C) 24.(D) 48.(E) 72.

Questo 12

Questo 13

N

W E

S

N S N S

m a ser colocado na mesaBssola


A figura abaixo representa de forma exagerada a trajetria da rbita de um planeta em torno do Sol. A partir das Leis de Kepler so feitas as seguintes afirmaes:

I. A velocidade do planeta mxima no ponto A, local tambm chamado de aflio.II. A rbita desse planeta de forma elptica e o Sol ocupa um dos focos da elipse.III. O perodo (tempo para completar uma volta em torno do Sol) deste planeta to maior quanto menor for a

sua massa.IV. A velocidade escalar desse planeta a mesma em qualquer ponto da trajetria.

correto o que se afirma apenas em:

(A) II.(B) I e II.(C) II e III.(D) III e IV.(E) I, III e IV.

As questes de nmeros 15 e 16 referem-se ao ouro, metal amarelo, de nmero atmico 79, cuja densidade igual a 19,3 g/cm3 e temperatura de fuso igual a 1 064 oC.

Considere uma barra de dimenses de 2,0 mm x 30,0 mm x 10,0 mm, que foi vendida como sendo de ouro puro. Caso essa barra seja realmente de ouro puro, sua massa, em gramas, dever ser aproximadamente igual a

A) 0,6.B) 6,6.C) 11,6.D) 25,4. E) 32,2.

O ouro uma substncia qumica

I. com estrutura metlica, encontrada na natureza no estado slido.II. constituda por tomos que apresentam 79 prtons cada um.III. que, no estado slido, conduz bem a corrente eltrica.

correto o que se afirma em

(A) I, somente.(B) II, somente.(C) I e III, somente.(D) II e III, somente.(E) I, II e III.

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A B

Planeta

QuMICA

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A gua sanitria, soluo aquosa de hipoclorito de sdio (NaClO), obtida pelo borbulhamento de cloro gasoso (Cl2) em soluo aquosa de soda custica (NaOH). O recurso natural que a fonte dessas duas matrias-primas

(A) a gua do mar.(B) a gua mineral.(C) a cana-de-acar.(D) o ar atmosfrico.(E) o eucalipto.

Considere a seguinte situao:Uma pessoa abriu um pacote de arroz, separou certa quantidade para cozinhar e guardou o restante em um pote de vidro que foi colocado em uma prateleira da cozinha. A poro separada foi cozida em uma panela de alumnio e ser-vida em um almoo. Como sobrou arroz da refeio, a pessoa resolveu deixar essa sobra na panela, sobre o fogo, devidamente tampada, para o jantar. Entretanto, na hora do jantar, o arroz cozido j estava estragado, enquanto que o que estava no pote, sem cozimento, permanecia intacto e foi usado para preparar nova poro de arroz.

A deteriorao do arroz deve-se ao de micro-organismos. Sendo assim, entre as afirmaes dadas nas alternativas a seguir, a que explica melhor o fato de o arroz cozido ter se estragado enquanto o arroz do pote se manteve intacto a seguinte:

(A) A temperatura atingida pelo arroz durante o cozimento favoreceu o desenvolvimento de micro-organismos responsveis por sua deteriorao.

(B) O arroz, com o cozimento, passou a conter gua no estado lquido, indispensvel ao desenvolvimento de micro-organismos decompositores.

(C) O alumnio da panela, por ser txico e solvel em gua, inibiu a ao de micro-organismos que protegem o arroz contra a decomposio.

(D) Durante o cozimento, o arroz perdeu grande parte de seus nutrientes, entre eles os carboidratos, que servem de alimento para os micro-organismos.

(E) Os temperos comumente utilizados no cozimento como alho, cebola e sal, por serem aromticos, atraem moscas que, ao pousarem no arroz, o infectam com micro-organismos.

As questes de nmeros 19 e 20 referem-se tabela seguinte, que fornece informaes sobre algumas substncias qumicas empregadas em agr icul tura.

Substncia Frmula Solubilidade em gua (g/100g) a 25oC

I.Nitrato de amnio NH4NO3 > 100II. Di-hidrogenofosfato de clcio mono-hidratado Ca(H2PO4)2.H2O 1,7

III. Carbonato de clcio CaCO3 0,0014

Considere uma mistura slida formada por 10 g de cada uma das trs substncias apresentadas na tabela. Acrescentando-se 1 L (1 000 g) de gua a 25oC a essa mistura e agitando-a, pode-se prever, com base nos dados da tabela, que dever haver dissoluo total de

(A) I, apenas.(B) II, apenas.(C) III, apenas.(D) I e II, apenas.(E) I, II e III.

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As trs substncias inorgnicas mencionadas na tabela so classificadas como

(A) cidos.(B) bases.(C) sais.(D) xidos.(E) hidretos.

A emisso de luz amarela pelas lmpadas de iluminao pblica base de vapor de sdio explicada pela

(A) transio de eltrons entre nveis energticos da eletrosfera dos tomos de sdio.

(B) radioatividade dos istopos do sdio emprega-dos na fabricao das lmpadas.

(C) energia liberada na combusto do sdio em pre-sena de oxignio do ar.

(D) liberao de calor que ocorre na condensao do vapor de sdio.

(E) colorao do vidro empregado na fabricao das luminrias.

Em um trabalho de pesquisa, ao estudar os seres vivos de uma mata nativa, um grupo de estudantes relacionou diversas caractersticas que puderam observar nos animais desse ecossistema, tais como:

I. fecundao externa.II. ovos sem casca.III. ausncia de fase larval.IV. respirao pulmonar.V. placenta.Considerando exclusivamente os seguintes vertebrados dessa mata: sapo, cascavel, macaco, tatu, rato e lagarto, assinale a alternativa que associa corretamente as caractersticas observadas pelos estudantes e os animais que as apresentam.

Caractersticas Animais(A) I II sapo e lagarto(B) I III sapo e tatu(C) II IV cascavel e macaco(D) II V cascavel e rato(E) III IV rato e tatu

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BIologIAQuesto 22

Analise o esquema, a seguir, que representa a ao de diferentes hormnios femininos durante o ciclo menstrual.

Glndula Hipfise

Em relao a esse processo e tendo por base as informaes contidas no esquema, assinale a alternativa correta.

(A) O aumento da concentrao do hormnio IV responsvel pela maturao do vulo.

(B) O aumento da concentrao do hormnio I esti-mula a produo dos hormnios II, III e IV.

(C) O hormnio II o LH (hormnio luteinizante), que induz a formao do corpo amarelo ou lteo.

(D) O folculo ovariano em desenvolvimento secreta hormnio I, que corresponde ao estrgeno, e responsvel pelo aparecimento das caractersti-cas sexuais femininas secundrias.

(E) O hormnio III o FSH (hormnio folculo esti-mulante), que inibe a ovulao e atua sobre o folculo rompido, que passa a produzir doses crescentes do hormnio IV (progesterona).

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Glndula Hipfise

Corpo amarelo ou lteoOvrio

Folculoovariano

vulo

Hormnio I Hormnio II Hormnio III Hormnio IV


As enzimas so substncias orgnicas, que catalisam reaes biolgicas pouco espontneas e muito lentas. Assim, na presena de uma enzima catalisadora, a velocidade da reao mais rpida e a energia utilizada menor.

A grande especificidade de uma enzima determinada pelo seu tamanho e pela sua forma tridimensional, formando regies de afinidade (centro ativo) com os reagentes (substratos).

O esquema a seguir mostra, de forma simplificada, uma enzima e seu substrato. Neste caso, a reao qumica acelerada pela enzima uma lise, ou seja, uma reao de quebra da molcula.

Se o esquema representar o que acontece no estmago aps a chegada do alimento, assinale a alternativa que apresenta corretamente as molculas de enzima, o substrato e os produtos, alm das condies capazes de ativar a reao.

Enzima Substrato Produtos Condies de ativao(A) amilase salivar amido sacarose e maltose pH bsico(B) pepsina protena peptonas pH cido(C) lipase gordura cido graxo e clordrico pH cido(D) ptialina protena peptdeo e aminocido pH bsico(E) tripsina lipdio nucleotdeos pH cido

Quando uma pessoa se sente cansada e contrai doenas ou infeces com certa frequncia, o diagnstico popular, proferido at por quem leigo, simples e direto: a imunidade est baixa. Mas, afinal, qual a funo do sistema imunolgico? Os imunologistas j constataram que ele funciona como um exrcito, que utiliza diversas armas para combater um determinado micro-organismo.

Sobre as fontes produtoras de clulas de defesa do sistema imunolgico e/ou algumas de suas principais caractersticas foram feitas as seguintes afirmativas:

I. A medula ssea, tecido localizado dentro dos ossos, produz linfcitos e fagcitos, clulas que, respectiva-mente, produzem anticorpos e englobam os micro-organismos invasores.

II. O timo um rgo situado no trax, prximo ao corao e responsvel pela produo de hemcias e pla-quetas que atuam na defesa.

III. As clulas de defesa, ricas em lisossomos, penetram nos tecidos de todo o corpo atravs da intermediao de enzimas especiais que possibilitam a realizao de transporte ativo.

A alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s)

(A) I, apenas.(B) III, apenas.(C) I e II, apenas.(D) I e III, apenas.(E) II e III, apenas.

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Substrato entrando no centro ativo da enzima

Complexoenzima/substrato

Produtos deixando ocentro ativo da enzima

Centroativo

Centro ativo

SubstratoProdutos

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Visando reduzir a quantidade de casos de doenas parasitrias endmicas no Brasil, foram sugeridas as seguintes medidas profilticas:

I. Uso de mosquiteiros ou cortinas impregnados com repelentes para evitar o contato entre os mosquitos e o ser humano.

II. Utilizao de calados (sapato ou sandlia), evi-tando o contato direto com o solo contaminado.

III. Melhorar as condies de edificao de mora-dias.

IV. Promover campanhas de vacinao.V. Evitar o consumo de carne de boi mal cozida.VI. Lavar as mos antes das refeies.

Para prevenir, exclusivamente, a filariose linftica, doena parasitria causada por vermes nematides, que causam a obstruo dos vasos e gnglios linfticos e a formao de edemas e inchaos, vlido adotar

(A) I, apenas.(B) I e V, apenas.(C) II, III e IV, apenas.(D) III, IV e V, apenas.(E) V, VI e VII, apenas.

Analise a teia alimentar a seguir.

Com relao aos nveis alimentares ou trficos, podemos afirmar que

(A) os animais carnvoros so exclusivamente con-sumidores secundrios.

(B) os animais carnvoros s se alimentam dos con-sumidores primrios.

(C) os animais herbvoros formam o segundo nvel trfico.

(D) os consumidores primrios so onvoros.(E) o lagarto e a cobra so consumidores tercirios.

O oznio (O3) se forma quando as molculas de oxignio (O2) se rompem devido radiao ultravioleta, e os tomos separados combinam-se individualmente com outras molculas do mesmo gs. O gs O3 extremamente oxidante e reativo. Sua ocorrncia natural feita na estratosfera, entre trinta e cinquenta quilmetros de altitude e, provavelmente, a camada de oznio, se formou h cerca de 450 milhes de anos devido evoluo de organismos

(A) hetertrofos, que eliminavam gs carbnico como produto final da respirao.

(B) decompositores anaerbios, que reciclavam a matria orgnica.

(C) auttrofos, que produziam oxignio no processo da fotossntese.

(D) eucariontes, que utilizavam a matria orgnica produzida pelos seres auttrofos.

(E) procariontes, que consumiam oxignio no pro-cesso respiratrio.

O envolvimento do Brasil na Segunda Guerra Mundial ao lado dos Aliados, trouxe como consequncia ao pas o crescimento da inflao atravs da alta do custo de vida. Por outro lado, comeou a haver o questionamento poltico: se o Brasil lutou ao lado dos Aliados e obteve a vitria, como justificar a manuteno do Estado Novo ?

Assinale a alternativa que responde de maneira correta questo acima.

A) O Estado Novo se manteve, pois representava a modernizao econmica do Brasil, que rapida-mente eliminou a inflao, aumentando a oferta de empregos com a entrada das multinacionais no pas.

B) O Estado Novo no se manteve, pois represen-tava a ditadura, e o Brasil havia lutado ao lado dos Aliados pela volta da democracia, em uma Europa marcada pelos totalitarismos de direita.

C) A manuteno do Estado Novo seria garantida pelas aes da ANL (Aliana Nacional Libertado-ra) de Lus Carlos Prestes,e pela AIB (Ao Inte-gralista Brasileira), liderada por Plnio Salgado.

D) Apesar da inflao, o Estado Novo se manteve pois era apoiado pela elite fundiria cafeeira, principalmente a paulista e a mineira, e o caf era o principal produto de exportao do Brasil.

E) O Estado Novo se manteve,pois representava uma Repblica Sindicalista no Brasil, sendo o presidente visto como o pai dos pobres.

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Vegetao

Gafanhoto

Coelho

Camundongo

Lagarto

Gavio

Cobra

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HISTrIAQuesto 29


Analise o esquema dado e assinale a alternativa correta.

I. O esquema representa o funcionamento do Sistema Colonial, existente durante o Estado mercantilista.II. O esquema revela o modo de explorao da colnia pela metrpole, em que a colnia fornecia os artigos

tropicais, o ouro e a prata, devendo consumir os produtos metropolitanos.III. A metrpole permitia que a colnia negociasse equipamentos, manufaturados e gneros tropicais com ou-

tros pases.IV. Sobre a colnia, havia o monoplio ou estanco, exercido unicamente pela metrpole.V. Chamamos de Pacto Colonial a todo o conjunto de dominao e consequente subordinao existente entre

metrpole e colnia.

(A) Todas so corretas.(B) Quatro so corretas.(C) Trs so corretas.(D) Duas so corretas.(E) Apenas uma correta.

O Brasil Colonial apresentou basicamente duas riquezas: a cana-de-acar (com esplendor nos sculos XVI e XVII) e a Minerao (sculo XVIII). Comparando as formas de sociedade que essas fases econmicas apresentaram, podemos afirmar que

(A) a sociedade brasileira colonial no apresentou distines, pois ela sempre foi uma sociedade rural, patriarcal e escravocrata, limitada faixa litornea, pois vigoravam os limites impostos pela linha de Tordesilhas.

(B) a sociedade aucareira apresentou predominncia de trabalho escravo, pois afinal, os negros eram as mos e os ps do senhor,como escreveu Antonil; a sociedade mineradora inovou os padres sociais, pois,alm do trabalho livre imigrante, trouxe tambm o trabalho feminino.

(C) enquanto a sociedade do acar apresentou-se como escravista, rural e patriarcal, a sociedade mineradora foi urbana, permitindo a mobilidade social, havendo o surgimento de camadas mdias livres que originaram uma elite intelectual no pas.

(D) nas duas fases econmicas o trabalho escravo coexistiu com a servido,em que o trabalhador recebia de seu senhor um lote de terra (para plantar ou garimpar, no caso da minerao), devendo-lhe o pagamento da talha e da corveia.

(E) a sociedade aucareira apresentou a predominncia do trabalho escravo, principalmente o feminino, pois as mulheres eram mais dceis escravido e mais habilidosas no preparo do acar.J, a sociedade minera-dora apresentou ora a mo de obra do negro africano, ora a do indgena catequizado pelos jesutas.

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manufaturados/equipamentos

gneros tropicais/metais preciosos

METrPolE ColNIAPACTo ColoNIAl

exclusivo comercial

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O perodo entreguerras trouxe a radicalizao poltica ao ocidente. Com exceo de Estados Unidos, Frana e Inglaterra, onde dominavam as democracias liberais, regimes totalitrios instalaram-se em vrios pases da Europa. Na Itlia, o Fascismo; na Alemanha, o Nazismo.

Sobre o Nazismo, correto afirmar que(A) foi uma forma de totalitarismo de direita, assim

chamado por apoiar o capitalismo e combater o socialismo. Caracterizou-se pelo sentimento an-tissemita, o que levou os judeus ao holocausto.

(B) instalou-se na Alemanha desde o incio do scu-lo XX com a ascenso de Hindemburg e de Hitler ao poder. Vencido na Segunda Guerra Mundial, ameaa nesse incio de sculo XXI voltar ao po-der com os neonazistas.

(C) Imps-se Europa ocidental, eliminando o fas-cismo na Itlia. Pregava a igualdade civil e o extermnio dos judeus, considerados homens inferiores.

(D) trouxe a prosperidade Alemanha e a paz Eu-ropa. A imagem negativa que existe foi criada pelo cinema norte-americano,que responsabili-zou os nazistas pelo extermnio dos judeus nos campos de concentrao.

(E) caracterizou-se por ser um totalitarismo de es-querda, isto , comunista, que conseguiu reer-guer a Alemanha com a decretao do fim da propriedade privada e a estatizao dos meios de produo.

A Revoluo Russa foi um dos acontecimentos mais importantes do sculo XX. Sobre ela, correto afirmar que

(A) foi promovida pela burguesia, em nome dos ideais iluministas que pregavam a liberdade, a igualdade e a fraternidade.

(B) teve a liderana de Lnin, lder dos bolcheviques - os socialistas radicais, que atravs da destrui-o da propriedade privada buscavam alcanar a igualdade social.

(C) foi iniciada por Stalin, que atravs de um golpe de estado, retirou Lnin do poder e eliminou as conquistas estabelecidas pelas teses de Abril (Paz, Po e Terra).

(D) originou-se da insatisfao causada pelo envol-vimento da Rssia na Primeira Guerra Mundial, fato agravado pela morte, durante os combates, do czar Nicolau II.

(E) implantou o socialismo que trouxe a riqueza e a prosperidade, logo nos primeiros anos, provan-do que a ditadura do proletariado era o modelo poltico correto a ser adotado naquele momento.

A tabela, a seguir, nos mostra a evoluo dos preos de venda dos escravos no Brasil. Analise-a, reflita sobre o sculo XIX no Brasil e assinale a alternativa correta.

PEroDo PrEoS EM MIl rIS1843-1847 550$0001848-1852 649$5001853-1857 1:177$5001858-1862 1:840$000

( FONTE: DEAN, Warren. Rio Claro:um sistema brasileiro de grande lavoura. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1977)

I. O Brasil vivia o perodo imperial poca retra-tada na tabela. Embora livre de Portugal desde 1822, o pas manteve as estruturas econmi-cas e sociais que vigoraram no perodo colonial, como a estrutura fundiria, exportadora e escra-vista.

II. A alterao do valor de venda dos escravos foi consequncia da Lei Eusbio de Queirs,de 1850, que aboliu o trfico negreiro, trazendo uma elevao de preos da mercadoria humana.

III. Os preos dos escravos subiram a partir de 1852, pois o crescimento da lavoura cafeeira no oeste paulista aumentou a necessidade de mo de obra, trazendo a elevao de preos dos tra-balhadores escravos.

IV. Os valores dos escravos africanos aumentaram, pois a mo de obra imigrante que chegara ao Brasil no incio do segundo reinado no sabia li-dar com o caf; dessa maneira, os escravos que conheciam bem esse trabalho valiam mais.

(A) I, II, III e IV so corretas.(B) I, II e III so corretas.(C) II e III so corretas.(D) III e IV so corretas.(E) I e II so corretas.

Questo 32 Questo 33

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No decorrer da Segunda Guerra Mundial, o presidente Roosevelt declarou: Ns entramos nesta guerra porque fomos atacados pelos japoneses - e porque seus parceiros do Eixo declararam-nos guerra.

As palavras de Roosevelt se referiam

(A) ao ataque japons a Nova Iorque, o que levou os Estados Unidos a entrar na guerra, e declarao de guerra feita pelos pases do Eixo (Itlia e Frana) que ambicionavam o petrleo do Alasca.

(B) investida comercial japonesa na Amrica, o que configurou um ataque economia norte-americana, tra-zendo, alm da guerra armada, uma guerra comercial, apoiada pelo Eixo (Roma-Berlim-Tquio).

(C) aos ataques areos japoneses sobre Pearl Harbor (base area e naval norte-americana no Hava) e de-clarao de guerra da Alemanha nazista aos Estados Unidos.

(D) aos ataques japoneses a Washington, sede do governo norte-americano, e entrada da Unio Sovitica (o Eixo) na guerra.

(E) aos ataques dos submarinos japoneses a navios mercantes norte-americanos, o que levou os Estados Uni-dos guerra. Alm dos japoneses, os Estados Unidos tiveram como inimigos o Eixo, formado pela Inglaterra e pelo Canad.

O desenvolvimento do Capitalismo Industrial (1750-1870) ao Capitalismo Financeiro (1870-1980) e, na sequncia, ao chamado Capitalismo Globalizado (1980 em diante) teve por base alguns padres tecnolgicos.

Assinale a alternativa que contm exemplos tpicos de ramos tecnolgicos industriais desenvolvidos, respectivamente, nas trs fases mencionadas do desenvolvimento do sistema capitalista.

Capitalismo industrial Capitalismo Financeiro Capitalismo Globalizado(A) Automobilstico Aviao Biotecnolgico(B) Eltrico Carbonfero Informtico(C) Siderrgico Mobilirio Nuclear (D) Qumico Telemtica Agrotxicos(E) Txtil Petroqumico Robtica

A Diviso Territorial do Trabalho um dos fundamentos da moderna economia de mercado. A clssica Diviso Internacional do Trabalho entre pases mudou a partir dos anos 1950-1970. Nesta nova Diviso Internacional do Trabalho, vlido afirmar que

(A) surge uma nova categoria de pases semiperifricos ou subdesenvolvidos industrializados, tais como Brasil, Mxico e Argentina.

(B) h uma industrializao estatal de pases do Terceiro Mundo, atravs da qual pases como China e Canad elevam-se ao Primeiro Mundo.

(C) ocorre uma forte mecanizao do campo dos pases subdesenvolvidos, superando seu problema bsico da fome e da mortalidade infantil.

(D) os pases capitalistas concentram-se na produo de bens de consumo durveis, enquanto os pases socia-listas, na indstria de bens de consumo no-durveis.

(E) os pases desenvolvidos especializam-se, sobretudo, na produo agrcola e energtica, enquanto os pa-ses subdesenvolvidos importam cada vez mais matrias-primas.

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gEogrAFIA


Desde os anos 1980, costuma-se dizer que o mundo passa por um processo de globalizao. Assinale a alternativa que descreve corretamente a essncia desse processo.

(A) Fenmeno geopoltico de disputa, reduo e eliminao de fronteiras polticas, econmicas, culturais e religiosas entre os diversos povos do mundo.

(B) Fenmeno social e natural de expanso da po-pulao humana por todas as partes do mundo, com o povoamento intensivo das regies mais distantes.

(C) Processo de ampliao dos problemas ambien-tais por todo o mundo, em que os pases sub-desenvolvidos saem perdendo em relao aos desenvolvidos.

(D) Processo de expanso das trocas comerciais, sociais e culturais entre os pases, cujos princi-pais agentes so o capital financeiro e as empre-sas multinacionais.

(E) Impulso de expanso nacional dos pases de-senvolvidos sobre os pases mais pobres, que passam a ser colnias diretas ou indiretas deste expansionismo geopoltico.

Na dcada de 1980, o mundo em crise assistiu ascenso de formas de organizao da economia nacional baseadas em princpios econmicos e polticos, tais como diminuio gradativa da interferncia do Estado no mercado, reduo da tributao e dos impostos, privatizao de empresas pblicas e reduo de gastos estatais com programas de bem-estar social.

Tais princpios econmicos e polticos foram conhecidos como

(A) Mundializao. (B) Protecionismo.(C) Neoliberalismo.(D) Neomercantilismo.(E) Neokeynesianismo.

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Em geral, os climas e as formas de vegetao mantm uma forte associao entre si.

Assinale a alternativa que contm a associao tpica e essencial de um clima e uma forma de vegetao no Brasil.

Clima Vegetao(A) Tropical Floresta de Conferas(B) Equatorial Mata de Araucria(C) Subtropical Floresta Amaznica(D) Temperado Atlntico Floresta Atlntica(E) Tropical semi-rido Caatinga

Os conflitos pela terra no campo brasileiro so uma constante na histria do pas entre 1964 e 1994. Centenas de conflitos armados foram registrados entre 1964 e 1980, com o saldo de 385 mortos. En-tre 1980 e 1981, foram registrados 1363 conflitos, nas mais diversas regies, enquanto em 1985 fo-ram 768. Neste momento, cerca de 30% dos mu-nicpios brasileiros conheceram conflitos pela terra. Entre 1987 e 1994, foram totalizados cerca de 4209 conflitos, com milhares de mortos e feridos. Entre as vtimas encontram-se principalmente as lideran-as dos movimentos sociais de trabalhadores ru-rais, alm de padres, pees, posseiros e indgenas.

(Fonte: OLIVEIRA, Ariovaldo U. de. A geografia das lutas no campo. So Paulo: Contexto, 2001.)

A partir das informaes do texto, assinale a alternativa que apresenta concluso vlida sobre a questo social e poltica no campo brasileiro, no perodo analisado pelo autor (1964-1994).

(A) Os governos democrticos tm assumido polti-cas sociais de redistribuio de renda, o que se reflete no nmero de conflitos contra as foras antidemocrticas rurais.

(B) Apesar da nova Constituio democrtica, que prev uma reforma agrria justa e pacfica, os governos nacionais vm falhando quanto sua implementao efetiva.

(C) A violncia no campo vem aumentando devido grilagem de terras produtivas dos grandes lati-fundirios, feita pelos movimentos dos trabalha-dores rurais.

(D) A reforma agrria no Brasil uma luta perdida para as foras populares, que, por isso, tm aos poucos abandonado suas lutas nas ltimas d-cadas.

(E) Nos governos da ditadura militar, a reforma agr-ria foi mais eficiente, o que se reflete no menor nmero de conflitos sociais no campo.

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No sculo XXI, uma das grandes questes ambientais para o Brasil ser como desenvolver a regio amaznica de modo racional e sustentvel, conservando seu ecossistema autorregulado.

Analise a validade das afirmativas feitas sobre esse ecossistema, o seu uso e ocupao pela sociedade brasileira.

I. A Floresta Amaznica vive menos dos nutrientes dos solos amaznicos solos, em geral, pobres e de baixa fertilidade do que da reciclagem de nutrientes provindos da prpria floresta, que forma um manto de detri-tos sobre o solo (folhas, troncos cados, animais mortos). O grande dano ambiental das reas desmatadas reside na perda desse sistema de reciclagem e, por conseguinte, no rpido empobrecimento dos solos.

II. A Floresta Amaznica tem sido destruda em larga escala, desde a poca colonial (1500-1822), pela pro-duo extrativista da borracha, bem como pela ocupao dos povos indgenas e ribeirinhos, que praticam formas de extrativismo e agricultura itinerante de alto impacto ecolgico.

III. Atualmente, a Amaznia tem sido devastada em maior intensidade, entre outros motivos, pelos grandes projetos de minerao e pela abertura de fazendas de grande porte, com a criao de pastagens para a pecuria de corte.

So afirmativas vlidas

(A) I, II e III.(B) I e II, apenas.(C) I e III, apenas.(D) II e III, apenas.(E) III, apenas.

Leia o texto para responder s questes de nmeros 43 a 46.

O turismo da bondade

No mundo inteiro, o intercmbio estudantil uma maneira tradicional de os jovens viajarem para o exterior para aprender um segundo idioma e entrar em contato com outras culturas. Agora, uma variante desse tipo de pro-grama vem se popularizando, inclusive no Brasil o intercmbio voluntrio. Ele consiste em viajar para outro pas no apenas para estudar, mas para engajar-se em atividades filantrpicas ou auxiliar entidades de preservao ambiental. Segundo os estudantes, essa uma forma de se sentir til, ajudar o prximo ou colaborar para a sade do planeta, obtendo como recompensa o crescimento pessoal. De quebra, o voluntariado enriquece o currculo. Nos Estados Unidos e em vrios pases da Europa, muitas escolas de ensino mdio e faculdades exigem que o aluno, para receber o diploma, tenha cumprido um mnimo de horas de trabalho voluntrio. Exercer esse trabalho em outro pas mais enriquecedor e divertido. As agncias de intercmbio brasileiras informam que a procura por programas desse tipo cresceu trs vezes nos ltimos dois anos. H duas formas de hospedagem: a primeira delas ficar na casa de uma famlia e dividir o dia entre o estudo e o voluntariado; a segunda ficar na prpria instituio em que se trabalha. No caso da Alemanha, a maior quantidade de bolsas desse tipo tem como destino o Brasil. Depois de fazer vo-luntariado na Dinamarca, cuidando de crianas rfs, o alemo Maximilian Georgi, de 21 anos, decidiu que gostaria de dar continuidade experincia num local no qual as pessoas vivessem uma realidade diversa da sua. Escolheu o Brasil e h trs meses trabalha com crianas carentes em Porto Alegre. um choque de realidade, conta ele. J a estudante paulista de veterinria Raissa Seabra Bittencourt, de 18 anos, procurou um programa que a ajudasse na profisso que escolheu. Em julho passado, ela foi trabalhar em um parque nacional, na frica do Sul, que abriga animais selvagens. Chegou a cuidar de guepardos e de outros felinos acidentados. Notei grande dife-rena na minha bagagem quando retornei faculdade", diz Raissa. Uma pesquisa realizada neste ano por algumas agncias mostrou que o Brasil o segundo destino favorito para fazer intercmbio voluntrio. O primeiro lugar coube ao Peru, entre outros motivos, pela peculiaridade de o pas manter vivas as tradies indgenas.

(Carolina Romanini, Veja, 02.12.2009. Adaptado)

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PorTuguS


De acordo com o texto, correto afirmar que

(A) o intercmbio voluntrio j uma prtica em outros pases mas, no Brasil, o interesse por esse tipo de inter-cmbio no tem mostrado avanos.

(B) aqueles que optam pelo intercmbio voluntrio visam, prioritariamente, insero mais rpida no mercado de trabalho internacional.

(C) os pases da Amrica Latina so os que mais recebem voluntrios da Europa, que vm com o intuito de se aprimorar na profisso que escolheram.

(D) a diverso e o amadurecimento interior, promovidos pela experincia de intercmbio, colaboram para a for-mao pessoal dos jovens.

(E) uma das formas de hospedagem o voluntrio passar um curto perodo em diferentes casas que pertencem a famlias carentes.

Pela leitura do texto, conclui-se que o objetivo principal da jornalista

(A) passar informaes que possam esclarecer os leitores sobre um fato, em princpio, desconhecido por eles.

(B) construir o texto de forma a expressar as ideias em nvel potico, literrio e com aspectos lricos.

(C) reunir argumentos e dados para criticar os jovens brasileiros que no praticam o intercmbio voluntrio.

(D) usar o texto como meio para expor seus sentimentos e dvidas em relao ao tema abordado.

(E) discutir os recursos lingusticos necessrios para a elaborao de um bom texto jornalstico.

Considere as frases:

O intercmbio voluntrio consiste em viajar a outro pas para a prestao de servios filantrpicos.

Maximilian queria dar continuidade experincia e decidiu vir a Porto Alegre.

Raissa notou diferenas quando retornou faculdade.

Assinale a alternativa cujas expresses substituem, correta e respectivamente, os termos destacados nas frases.

(A) caracteriza-se em levar adiante na retomou com

(B) caracteriza-se em levar adiante a retomou

(C) caracteriza-se a levar adiante na retomou a

(D) caracteriza-se por levar adiante com retomou

(E) caracteriza-se por levar adiante a retomou a

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Assinale a alternativa em que o conectivo destacado introduz uma orao adjetiva, isto , uma orao com valor de adjetivo.(A) ... escolas de ensino mdio e faculdades exigem que o aluno, para receber o diploma, tenha cumprido um

mnimo de horas...(B) As agncias de intercmbio brasileiras informam que a procura por programas desse tipo...(C) ... o alemo Maximilian Georgi, de 21 anos, decidiu que gostaria de dar continuidade experincia...(D) ... ela foi trabalhar em um parque nacional, na frica do Sul, que abriga animais selvagens.

(E) ... pesquisa realizada neste ano por algumas agncias mostrou que o Brasil o segundo destino favorito...

Leia o texto e avalie as informaes sobre ele apresentadas.

(O Turismo da Bondade, Veja, 02.12.2009.)

I. As frases e as imagens do texto revelam, respectivamente, o emprego da linguagem verbal e no verbal.II. Em Pases mais procurados para fazer intercmbio voluntrio... a orao em destaque apresenta a

ideia de finalidade.III. No texto est claro que o bem-estar das pessoas e o equilbrio da natureza so igualmente relevantes para

os voluntrios. correto o que se afirma em(A) I, apenas.(B) III, apenas.(C) I e II, apenas.(D) II e III, apenas.(E) I, II e III.

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Peloseuropeus eamericanos

Pelosbrasileiros

3 PERU

1 FRICA DO SUL 2 NDIA

3 AUSTRLIA

2 BRASIL1 PERU

Pases mais procurados para fazer intercmbio voluntrio...

...e as atividades filantrpicas preferidas por seus praticantes

1 Cuidar de crianas carentes

2 Cuidar de deficientes mentais

3 Atuar em instituies de preservao ambiental


Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, o texto a seguir:

Muitos jovens esto _____ espera do incio das inscries para as vagas de servio voluntrio disponveis em pases africanos. ______ partir de setembro, todas as informaes relativas ______ essas vagas, estaro no site das agncias conveniadas.

(A) ... A ... a(B) ... A ... (C) ... ... (D) a ... ... a(E) a ... ...

Considere a tirinha com a personagem do Recruta Zero.

(WALKER, Mort. O melhor do Recruta Zero 2. L&PM Pocket)

Na tirinha, percebe-se o emprego do seguinte recurso de linguagem:

(A) hiprbole, pois h uma oposio entre o nervosismo do sargento e a tranquilidade com que o soldado ouve a repreenso do seu superior.

(B) metonmia, pois o cacto preso mochila do recruta representa uma parte do deserto a que o sargento se refere.

(C) metfora, pois h a comparao entre o quartel general, em que o recruta deveria estar, e o deserto que cerca as instalaes militares.

(D) anttese, pois o recruta no compreende a pergunta feita pelo sargento e nem o porqu de estar recebendo uma advertncia.

(E) catacrese, pois o sargento emprega o verbo vadiar, em sentido literal, para que o recruta compreenda o que ele diz.

Considere a tirinha e assinale a alternativa correta de acordo com a norma padro.

(WALKER, Mort. O melhor do Recruta Zero 2. L&PM Pocket)

(A) Ao meio-dia e meio, o tenente passou pelos barraces para fazer a inspeo.(B) Pela manh, haviam muitos colches para arejar no ptio do quartel.(C) Fazem duas semanas que o recruta se ofereceu como voluntrio para organizar o local.(D) Quando o tenente ver o recruta Zero dormindo sobre os colches, o soldado ser punido.(E) No final da vistoria, o tenente considerou os barraces e as instalaes inadequados.

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ESTEVE VADIANDONO DESERTO, NO FOI?

DE ONDE TIROUESSA IDEIA?

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OS BARRACES AINDA NO ESTO PRONTOS PARA INSPEO?

NO, SENHOR. POSSO DAR UMA SUGESTO?

DA PRXIMA VEZ, NO ACEITE O ZERO COMO VOLUNTRIO PARA AREJAR OS COLCHES!

FOLHA DE RESPOSTAS INTERMEDIRIACaro candidato,1. Responda a todas as questes contidas neste caderno e, depois, transcreva as alternativas assinaladas para esta Folha de

Respostas Intermediria.2. Preencha os campos desta Folha de Respostas Intermediria, conforme o modelo a seguir: 3. No deixe questes em branco.4. Marque com cuidado e assinale apenas uma resposta para cada questo.5. Posteriormente, transcreva todas as alternativas assinaladas nesta Folha de Respostas Intermediria para a Folha de Res-

postas Definitiva, utilizando caneta esferogrfica de tinta preta ou azul.

vestibular 2 semestre de 2010 - prova tcnico

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