vereadores confirmam veto do prefeito projeto do ... · além do estudante poder colocar em...

VEREADORES CONFIRMAM VETO DO PREFEITO

E DECIDEM NÃO AUMENTAR SALÁRIOS

Protestos de manifestantes durante a última sessão na Câmara Municipal. Página 3

Projeto do UniAnchieta atraipopulação e tira dúvidassobre Ciências

Mais de 200 contribuintes são

beneficiados pela entrega da

Declaração do Imposto de

Renda em Cajamar

Atividade é realizada por alunos do curso de Biologia na Praça

Rui Barbosa. Página 7

Iniciativa contou com a participação de estudantes do curso

de Ciências Contábeis. Página 4

PROJETO QUE VALORIZA FILMES BRASILEIROS ESTRÉIA

NO CAMPUS PROFESSOR PEDRO C. FORNARIPágina 5

Alunos de Fisioterapia colaboram

com moradores de Várzea PaulistaPágina 6

08 de maio de 20112

Grupo Anchieta em FocoGrupo Anchieta em FocoGrupo Anchieta em FocoGrupo Anchieta em FocoGrupo Anchieta em FocoArte: Departamento de Marketing e Comunicação - GrupoAnchietaTextos: Sandro Crisol - MTB 29.607Contato: [email protected]ção: maio 2011

CAJAMARCAJAMARCAJAMARCAJAMARCAJAMAR

• Escolas e Faculdade: 11 4446-6342

VÁRZEA PVÁRZEA PVÁRZEA PVÁRZEA PVÁRZEA PAAAAAULISTULISTULISTULISTULISTAAAAA

• Faculdade: 11 4596-6990

JUNDIAÍJUNDIAÍJUNDIAÍJUNDIAÍJUNDIAÍ

• Educação Infantil: 11 4527-3453

• Ensino Fundamental - de 1º ao 5º

ano: 11 4527-3453


ano (Matutino): 11 4527-3453


ano (Vespertino): 11 4527-3454

• Ensino Médio: 11 4527-3454

• Técnico de Química e Informática:

11 4527-3454

• Secretaria dos cursos de Ciências -

Habilitação em Biologia, Polímeros,

Comércio Exterior, Gestão Ambiental,

Letras e Matemática: 11 4527-3456

• Secretaria dos cursos de Enferma-

gem, Farmácia, Psicologia, Nutrição e

Processos Químicos: 11 4527-3457

• Secretaria dos cursos de Ciências

Contábeis e de Administração: 11

4588-4452

• Secretaria dos cursos de Análise e

Desenvolvimento de Sistemas,

Automação Industrial, Engenharia de

Alimentos, Engenharia Civil, Engenha-

ria Eletrônica, Engenharia Química,

Engenharia de Produção e Redes de

Computadores: 11 4588-4446

• Secretaria dos cursos de Ciências

Econômicas, Educação Física, Publi-

cidade e Propaganda, Pedagogia,

Fisioterapia, Terapia Ocupacional,

Logística, Marketing e Sistemas de

Informação: 11 4588-4445

• Secretaria do curso de Direito: 11

4588-4451

• Secretaria de Pós-Graduação e

Extensão Universitária: 11 4582-0424

• Serviço Social: 11 4527-3446

• Núcleo de Prática Jurídica - Assistência

Judiciária Gratuita: 11 4527-3449

• Mediação em Direito de Família: 11

4527-3447

• Núcleo de Prática Jurídica - Juizado

Especial Cível: 11 4527-3448

• NEMP - Núcleo de Empregabilidade:

11 4588-4448

• Centro de Psicologia Aplicada e

Clínica de Saúde: 11 4527-3452

O povo sempre deve ser respeitado

A manifestação popular deve ser sempre respeitada. Muitas vezes ela ocorre em virtude do descontentamento de parte dapopulação em relação a um determinado assunto. Se sentindo prejudicado o cidadão vai as ruas para demonstrar a sua indigna-ção e o resultado, na maioria das vezes, é positivo. Nos últimos dias, os vereadores de Jundiaí tiveram uma mostra da reação dopovo. A imprensa noticiou diariamente a revolta do jundiaiense após a Câmara Municipal ter aprovado o reajuste dos salários de62% para os vereadores, além do aumento no número de cadeiras (16 para 19) a partir de 2013. Felizmente, o prefeito MiguelHaddad vetou o aumento dos líderes do poder legislativo municipal. Com isso, a situação, pelo menos por hora, voltou ao normal.Esse é um dos destaques desta edição do “Em Foco”. Na página 3 encontra-se publicada matéria sobre o tema e tambémentrevista com o vereador, doutor Paulo Sérgio Martins. O delegado de polícia foi um dos principais nomes na luta contra oreajuste. A Faculdade Padre Anchieta de Cajamar realizou nos meses de março e abril o preenchimento e a entrega da Declaraçãodo Imposto de Renda 2011. A iniciativa beneficiou aproximadamente 200 contribuintes. Segundo a idealizadora do projeto,professora Márcia Adriana da Silveira Gomes, o trabalho contou com a participação de cerca de 50 alunos do terceiro, quinto esétimo semestres do curso de Ciências Contábeis que puderam colocar em prática boa parte do aprendizado obtido na sala deaula (página 4). Já os estudantes que freqüentam o campus Professor Pedro C. Fornari puderam assistir recentemente o filme “Asmelhores coisas do mundo”. A exibição faz parte do projeto desenvolvido pela produtora cultural Brazucah cujo objetivo é incen-tivar o gosto dos alunos por filmes nacionais. O evento atraiu pelo menos 400 estudantes de diversos cursos ao anfiteatro (página5). Após o término da história, os universitários foram convidados a debater a temática da produção com os professores JoséRenato Poli e Alcebíades Nascimento Júnior. A partir de agora, Thiago se concentra na divulgação do novo filme da Brazucah:“Apenas o Fim”. Além dos alunos do UniAnchieta, os estudantes do Ensino Médio também assistirão a exibição.

Estagiários de Fisioterapia realizaram o projeto “Saúde para você” na Unidade Básica de Saúde do Jardim Alessandra emVárzea Paulista. A ideia foi colaborar para a melhoria da qualidade de vida da população local. Várias atividades foram desenvol-vidas como exames, palestras e pesquisas junto ao público. Ainda na página 6 encontra-se publicado artigo da professora RomidaTaveira, coordenadora do curso de Especialização em Língua Inglesa, sobre chapéus. Já o projeto “Ciência na Praça” é o destaqueda página 7. Criado em 2002 com a meta de difundir o conhecimento científico e capacitar os alunos do curso de Biologia, oprojeto desenvolve diversas atividades como planejamento, montagem e apresentação de exposições sobre temas relacionadosa área das Ciências Naturais. Além do estudante poder colocar em prática o conhecimento adquirido em sala de aula a iniciativaatrai muitos visitantes interessados em conhecer um pouco mais sobre o assunto. Neste ano, o trabalho vem sendo realizado napraça Rui Barbosa. O Nemp (Núcleo de Empregabilidade e Relações Empresariais) ocupa a página 8. São várias vagas de estágioe emprego voltadas para alunos, ex-alunos e familiares dos estudantes do Grupo Anchieta. Desejamos a você um bom domingoe uma ótima semana.

08 de maio de 2011 3

Jundiaí ficou agitada nosúltimos dias. Tudo porque recen-temente a Câmara Municipalaprovou projeto que reajusta-va o salário dos vereadores apartir de 2013 em 62%. Po-rém, após a aprovação – pormaioria dos votos – o projetofoi enviado para o prefeito Mi-guel Haddad que decidiu vetá-lo depois da revolta e descon-tentamento da população lo-cal. Na luta contra o aumento,uma das principais vozes dopoder legislativo que se er-gueu a favor da sociedade foia do delegado de polícia, dou-tor Paulo Sérgio Martins (PV).Desde o primeiro instante, elese mostrou contrário ao reajus-te. “O salário de R$ 7 mil que sepaga é suficiente em nível demercado. Isso é uma afrontaaos jundiaienses. É inconcebí-vel uma alta de 62% nos salári-os”, afirmou Paulo Sérgio quecomparou o aumento ao gan-ho de outros profissionais. “Hojeem dia, por exemplo, os profes-sores ganham muito mal. E osaposentados então ? O que di-zer ! Agora não dá para os vere-adores receberem R$ 12 milenquanto o salário mínimo é deR$ 545. É brincadeira ? É preci-so que os colegas da casa te-nham bom senso. Por isso sem-pre lutei contra”. Na sessão or-dinária da última terça-feira (dia3), quando o veto do prefeitofoi aprovado, Paulo Sergio Mar-tins recebeu diversas manifes-tações de apoio.

Muito emocionado, odelegado disse que as pala-vras de incentivo dos manifes-tantes que foram até a Câma-ra Municipal serviram de “com-bustível extra” na luta por umasociedade mais igualitária.“Com certeza foi um apoiomuito grande que recebi. Agra-deço de coração os estudan-

Vereadores voltam atrás edecidem não reajustar salários

tes, os irmãos da maçonaria eos aposentados. Também fi-quei muito feliz de poder con-tar com a colaboração da im-prensa de Jundiaí que semprese manteve ao meu lado.Quando você defende umaideia justa esse apoio se tor-na uma energia positiva. Semesse estímulo não consegui-ria chegar até o final dessahistória”, declarou.

Próximos passosPróximos passosPróximos passosPróximos passosPróximos passos

Mas a luta a favor da po-pulação não para por aí. Comoforma de atrair um número mai-or de pessoas a câmara, o dele-gado de polícia gostaria que assessões fossem realizadas noperíodo noturno. “Se isso fosselevado adiante creio que iria fa-cilitar muito o nosso diálogo.Isso sem falar que o contato como povo seria mais estreito, tería-mos ideias novas, isso é muitoimportante para o crescimento dacidade”. Segundo o doutor PauloSergio, o argumento de algumaspessoas que as sessões notur-nas irão gerar um custo extra étotalmente inconcebível. “Fala-seque haverá um custo adicional.Agora me explica uma coisa:como existe dinheiro para pagaresse aumento absurdo e as ses-sões noturnas não podem ser re-alizadas ?”. Outra ideia de PauloSergio, em co-autoria com o ve-reador José Galvão Braga Cam-pos (Tico), é a chamada TribunaLivre. “Criaríamos um espaçoonde a pessoa, dentro de um tem-po determinado, poderia abordarqualquer assunto que de algu-ma forma fosse de interesse co-mum”. Paulo também está naluta pelo fim do voto secretonuma hipótese de um vereadorser cassado ou mesmo acusa-do de corrupção. “Isso tem queacabar imediatamente”.

Aumento das cadeirasAumento das cadeirasAumento das cadeirasAumento das cadeirasAumento das cadeiras

Embora o reajuste dossalários dos vereadores tenhasido vetado, o projeto de leique aumentou o número de ca-deiras para a próxima legislatu-ra de 16 para 19 foi mantido. Overeador também não se con-forma com essa situação e usaum exemplo bem simples paramostrar a sua posição. “En-quanto São Paulo tem 10 mi-lhões de habitantes e 55 vere-adores, Jundiaí possui menosde 400 mil moradores e 16 ca-deiras. Isso significa que ou SãoPaulo tem pouco vereador ouJundiaí tem muito. Dezesseis éum número muito bom no meuentendimento. E esse argu-mento que cada bairro deveriapossuir um representante paradefendê-lo na câmara é papofurado. Um vereador pode mui-to bem representar uma re-gião da nossa cidade. Já en-treguei uma documentaçãopara o presidente Júlio Césarde Oliveira pedindo para rea-valiar essa situação, vamosver o que ele vai fazer !”.

Quem é Paulo Sérgio Martins ?Quem é Paulo Sérgio Martins ?Quem é Paulo Sérgio Martins ?Quem é Paulo Sérgio Martins ?Quem é Paulo Sérgio Martins ?

Natural de São Paulo, Paulo Sérgio Martins, 53 anos, épolicial há mais de 30 anos. Casado e pai de três filhos, come-çou na carreira profissional como operador de telecomunica-ção sendo promovido para Delegado de Polícia para trabalharem Minas Gerais. “Em 1989 voltei para São Paulo, de lá fuitransferido para a região de Registro, depois fui para CampoLimpo e há cerca de 20 anos estou em Jundiaí”. Paulo é forma-do em Direito pela Puc São Paulo e fez curso de AdministraçãoPública pela Fundação Getulio Vargas. Sobre a vocação políti-ca, o delegado afirmou que desde adolescente se interessoupela área. “Já participei do DCE, sempre me envolvi com políti-ca desde a época da faculdade”. Ele foi o terceiro vereadormais votado nas últimas eleições com 3.538 votos. “Querohonrar cada um dos votos recebidos. Por isso luto por umaJundiaí melhor”, explicou o jundiaiense de coração.

Manifestantes lotaram as dependências da Câmara Municipal pedindo veto do aumento dos salários

Paulo Sérgio foi o terceiro vereador mais votado nas úlitmas eleições

08 de maio de 20114

Por meio de iniciativa or-ganizada pela coordenação docurso de Ciências Contábeis, aFaculdade Padre Anchieta deCajamar beneficiou morado-res que residem no municípiorealizando o preenchimento ea entrega da Declaração doImposto de Renda 2011. Oatendimento ao contribuinteocorreu nos meses de marçoe abril nas dependências daprópria instituição. Segundo aidealizadora do projeto, profes-sora Márcia Adriana da Silvei-ra Gomes, o trabalhou contoucom a participação de aproxi-madamente 50 alunos do ter-ceiro, quinto e sétimo semes-tres do curso. “Com a supervi-são dos professores e mestresna área contábil, os estudan-tes atenderam cerca de 200pessoas que procuraram a fa-culdade em busca de orienta-ção para o correto preenchi-mento da declaração do Im-posto de Renda. Esperávamosque um bom número de con-tribuintes aderissem o pro-

Declaração do Imposto de Renda:Faculdade Padre Anchieta de

Cajamar atende 200 contribuintes

jeto, mas as nossas expectati-vas foram superadas”.

De acordo com Márcia,que coordena o curso de Ciên-cias Contábeis, a iniciativa tevecomo objetivo aplicar na práti-ca o que os estudantes apren-dem em sala de aula. “Poiscomo futuros profissionais dacontabilidade eles terão a opor-tunidade de adquirir experiên-cia com algo que vão desen-volver em sua profissão, ouseja, ainda no curso superiorvão aliar o ensino ao dia a diada profissão. Isto é muito im-portante em vários aspectos:para os alunos se aprofundaremna prática ainda no curso e abri-rem oportunidades no mercadode trabalho; para a comunidadeserá a oportunidade de ter umserviço obrigatório prestado pe-los estudantes com qualidade ede forma gratuita sob a supervi-são de professores da área; e,para a faculdade, a chance deabrir suas portas para a comuni-dade em geral. Com isto resu-me-se o sucesso do projeto im-

plementado pela instituição eque ajudou centenas de contri-buintes a fazer a sua Declaraçãode Ajustes Anual”.

Como era o trabalhoComo era o trabalhoComo era o trabalhoComo era o trabalhoComo era o trabalho

Ao chegar a instituição ocontribuinte passava por umatriagem, formada por alunos eprofessores, para verificação dadocumentação e a real necessi-dade de apresentação da decla-ração. “Após a análise inicial, eleera acompanhado por uma du-pla de estudantes ao laborató-rio para elaboração da declara-ção. Neste momento, os profes-sores se integravam à duplapara supervisão, acompanha-mento e orientação dos proce-dimentos. No término da opera-ção, o declarante assinava umTermo de Declaração e Compro-

misso, tornando legal todo o pro-cedimento para preenchimentoe envio da documentação”, re-sume Márcia.

Segundo a coordenadorado curso, a população atendidapelos estudantes ficou satisfei-ta com o trabalho realizado pelafaculdade. “Durante os dias doprojeto, entrevistamos algumaspessoas que compareceram ainstituição para a elaboração dadeclaração e fizemos uma pes-quisa de satisfação do cliente. Areação foi de total agradecimen-to”. O projeto desenvolvido emCajamar não atraiu apenas aspessoas que foram obrigadas arealizar o procedimento. “O inte-resse pelo serviço foi tamanhoque até mesmo contribuintesisentos foram à Faculdade Pa-dre Anchieta de Cajamar embusca de informação”.

EvoluçãoEvoluçãoEvoluçãoEvoluçãoEvolução

Este é o segundo anoque a instituição desenvolve oprojeto beneficiando os mora-dores de Cajamar. De acordocom a professora, a iniciativaapresentou ótimos resultados.“Sem dúvida, atendemos pra-ticamente o dobro de contribu-intes em relação ao ano pas-sado, todos muito satisfeitoscom o nosso trabalho”. A ideiaé continuar desenvolvendo oprojeto nos próximos anos be-neficiando assim a populaçãode Cajamar e região. “O suces-so de nossa ação voluntária foimuito grande e uma das coi-sas que os contribuintes escre-veram na pesquisa foi que nãodeixemos de fazer as declara-ções deles nos próximos anos”.

A iniciativa contou com a colaboração de aproximadamente 50 alunos do curso de Ciências Contábeis

Moradores ficaram satisfeitos com trabalho realizado


Cerca de 400 estudantesassistiram, no anfiteatro do cam-pus Professor Pedro C. Fornari,a exibição do filme “As melho-res coisas do mundo” da cineas-ta Laís Bodanzky. A iniciativacontou com a coordenação daprodutora cultural Brazucah etem como objetivo difundir e fa-cilitar o acesso dos alunos aosfilmes brasileiros. Em Jundiaí,todo o trabalho é desenvolvidopelo universitário Thiago Rodri-gues Miota que ficou impressio-nado com o número de estudan-tes que compareceram a sessãoinicial do projeto. “A princípio fi-quei um tanto apreensivo porquea sessão estava agendada paraàs 19 horas, quando deu o horá-rio ainda tínhamos poucas pes-soas no anfiteatro. Porém, ines-peradamente, elas começarama chegar e conseguimos lotarparte do espaço, o que dá apro-ximadamente 400 cadeiras.Confesso que esperava no má-ximo 200 pessoas, ou seja, su-perou a expectativa inicial. Opúblico também foi muito bom,os alunos fizeram silêncio duran-te o filme, dava pra ver claramen-te que gostaram da ideia”, rela-tou o agente de exibição e res-ponsável pelo projeto em Jundi-aí.

Após o término do filmevários alunos foram conversarcom Miota sobre a produção.“Muitos estudantes vieram meprocurar agradecendo dizendoque gostaram muito, querendosaber quando seria a próximasessão e dar algumas ideias”.Segundo ele, o anfiteatro regis-trou a presença de universitári-os de diversos cursos como Pe-dagogia, Direito, Engenharia da

Produção, Fisioterapia, Econo-mia, Contábeis, entre outros.

DebateDebateDebateDebateDebate

Depois da exibição, osestudantes foram convidados adebater a temática da produçãocom o professor e Diretor doColégio Paulo Freire, José Rena-to Polli e com o professor do cur-so de Letras do UniAnchieta, Al-cebíades Nascimento Silva Júni-or. “Iniciamos o debate pergun-tando por que a juventude eraao mesmo tempo a melhor epior fase da vida? E depois dis-cutimos a questão do bullying,tão presente, principalmentenas escolas. Após isso, abrimosas perguntas para platéia. O en-contro que deveria durar 20 mi-nutos acabou passando de umahora tamanho o interesse dosalunos, foi excelente”. Thiagoestá otimista com relação aofuturo do projeto não só no Uni-Anchieta como também em ou-tras instituições de ensino da ci-dade. “O professor Polli me dis-se algo que me fez pensar. Eleafirmou que em todo tempo que

trabalhou em instituições deensino não tinha visto uma inici-ativa como essa. Dado o tama-nho do público, a maneira quereagiram e interagiram, depoiso nível dos debates e o apoioprestado desde o início pela uni-versidade. Com certeza este pro-jeto tem tudo para não somentevingar como também crescer deuma maneira que não sabemosonde é o limite”.

Iniciativa aprovadaIniciativa aprovadaIniciativa aprovadaIniciativa aprovadaIniciativa aprovada

Uma das estudantesmais empolgadas com a inicia-tiva era a jovem Mariana MaraiaAlioti, 21 anos. A aluna do cursode Economia, aprovou a ideia dedifundir a exibição de filmes bra-sileiros no UniAnchieta. “O pro-jeto é muito bom e está atingin-do o público certo. O pessoal quese acostumar na universidadeou mesmo na escola a gostardos filmes brasileiros terá curio-sidade e interesse, pois muitosassuntos abordados nessas pro-duções tem haver com o dia adia dos alunos”. A jundiaienseafirmou que se identificou comvários trechos da produção. “O

Alunos do UniAnchietaassistem filme brasileiro eaprovam iniciativa cultural

filme tem uma ótima historia,um desenrolar e dinâmica mui-to bons, junto com isso abordaquestões que fazem parte davida de um adolescente, aindamais para mim que sai dessa fasea pouco tempo”.

De acordo com Miota, agrande maioria dos estudantesque compareceu ao anfiteatrogostou da produção. “Pratica-

mente 100% dos alunos que as-sistiram, adoraram o filme. Vejabem, ele foi foi lançado há cercade um ano e ninguém teve a opor-tunidade de vê-lo. Este “gosto”pelo cinema nacional é uma ques-tão de oportunidade, de “degus-tação”. Agora que eles terãocontato com estes trabalhos cer-tamente vão passar a ver o cine-

ma nacional com outros olhos”.

Novo filmeNovo filmeNovo filmeNovo filmeNovo filme

A partir de agora Thiago se concentra na divulgaçãodo novo trabalho da Brazucah. “Vamos começar nos próxi-mos dias a divulgar o filme “Apenas o Fim”, cuja direção édo Matheus de Souza, um diretor talentosíssimo que es-treou nos cinemas com este trabalho. A história é mais en-graçada do que o filme anterior, fala de um casal que estávivendo sua última hora junto, podemos até dizer que setrata de uma comédia romântica, porém, com seus momen-tos de drama. O contexto é dentro de uma universidade, ouseja, acho que o pessoal do Anchieta vai se identificar mui-to com essa temática”.

Além dos alunos do UniAnchieta, os estudantes doEnsino Médio também assistirão a nova produção. “Nós fi-zemos uma exibição para o Ensino Médio no dia 29 de abril.No total 412 adolescentes assistiram a historia e a reaçãofoi muito positiva. Também estamos agendando outra ses-são pra eles, provavelmente no final do mês”.

Aproximadamente 400 estudantes de diversos cursos assistiram a produção nacional “As melhores coisas do mundo”

08 de maio de 20116

Alunos estagiários do cur-so de Fisioterapia do UniAnchie-ta realizaram o projeto “SaúdePara Você” baseado nas PolítiasPúblicas desenvolvidas pelo Mi-nistério da Saúde. A iniciativa tevecomo objetivo demonstrar a atu-ação do profissional nas diversasformas de melhoria na qualida-de de vida ressaltando a impor-tância da prevenção dos agravosrelacionados a saúde.

Os estudantes foram divi-didos em três grupos de pesqui-sas por eixo temático denomina-dos “Saúde da Pessoa com Defi-ciência”, “Saúde do Homem” e“Aleitamento Materno”. Destaforma os alunos realizaram umlevantamento bibliográfico sobreos temas propostos e no decor-rer do estágio supervisionadopela professora Laura Pereira,realizaram discussões e aponta-mentos relevantes sobre os eixostemáticos. Para finalizar o proje-to “Saúde para você”, os futurosfisioterapeutas promoveram pa-lestras para a população usuáriado sistema público na Unidade

Estudantes de Fisioterapia promovem projetode Educação em Saúde em Várzea Paulista

Básica de Sáude do Jardim Ales-sandra, em Várzea Paulista .

Os estagiários Aline Olivei-ra, Lucas Megeto e Michele Oli-veira ministraram a palestra “Saú-de da pessoa com deficiência” edestacaram a Política Nacional deSaúde da Pessoa com Deficiên-cia, instituída pela Portaria MS/GM nº 1.060, de 5 de junho de2002, que define como propósi-tos gerais: proteger a saúde dapessoa com deficiência; reabili-tar a pessoa com deficiência nasua capacidade funcional e de-sempenho humano, contribuindopara a sua inclusão em todas asesferas da vida social; e preveniragravos que determinem o apa-recimento de deficiências. É im-portante registrar que a inclusãoda pessoa com deficiência se dá,também, por ações da comuni-dade, transformando os ambien-tes, eliminando barreiras arquite-tônicas e de atitudes, que impe-dem a efetiva participação socialdas pessoas com deficiência.Uma cidade acessível e acolhe-dora será melhor para todos os

cidadãos.Outro eixo temático desen-

volvido pelas alunas Cíntia Ribei-ro, Juçara Simão e Valéria Ama-ral foi a “Saúde do Homem”. Asestudantes apontaram as açõesda Política Nacional de AtençãoIntegral à Saúde do Homem, cujoobjetivo é romper os obstáculosque impedem os pacientes de fre-quentar os consultórios médicos.

Já as estudantes Fernan-da Gonçalves, Samanta Savoy eVânia Wogel organizaram a pa-lestra sobre “Aleitamento Mater-no”. Durante a explicação elasabordaram o tema como uma es-tratégia de promoção, proteçãoe apoio à prática do aleitamentomaterno na Atenção Básica, pormeio de revisão e supervisão doprocesso de trabalho interdiscipli-nar nas unidades de saúde, des-tacando os temas relacionadosa importância da amamentaçãocomo o aumento do vínculo mãee bebê; os benefícios do aleita-mento exclusivo, o qual é oferta-do ao bebê somente o leite ma-terno até os seis meses de idade;

alertando para os possíveis pro-blemas durante a amamentaçãocomo fissuras e rachaduras, mas-tites entre outras.

No final de cada palestraos alunos distribuíram a popula-ção folhetos informativos conten-do dicas de promoção e preven-ção aos agravos da saúde.

Tal projeto evidencia que

o processo de formação de recur-sos humanos em saúde deve es-timular o pensamento critico eprodutivo, ser baseado nos pro-blemas da população assistidauma vez que é a partir de situa-ções da prática que se estabele-ce o processo de ensino- aprendi-zagem.

Casamento na Inglaterranão acontece sem chapéus: éuma tradição. Trata-se de umacessório fundamental nessascerimônias e muitas vezes é atémais importante que o vestido.

Meu pobre chapéu depraia, plebeu e surrado fez reve-rência aos chapéus da RainhaElizabeth II e seus convidados nocasamento de Kate e William.Alguns exóticos e originais, outrosclássicos, mas havia modelos tãobizarros que podiam ser usadoscomo adereços nas escolas desamba do nosso Carnaval.

O pior de todos foi o daPrincesa Beatrice, filha do prínci-pe Andrew e de Sarah Furguson.A mídia levanta a hipótese que oexagero no adereço, aliado aomau gosto na escolha do figuri-

no, foi um protesto pelo fato de amãe não ter sido convidada paraa cerimônia de casamento do pri-mo. Que coragem para usar aque-la coisa estranha na cabeça!

E por falar em convidados,Barack Obama e Tony Blair nãoreceberam convites para a ceri-mônia, mas Rowan Atkinson, oMr. Bean, marcou presença esem chapéu.

O uso desses acessóriosnos casamentos ingleses não édeterminado por lei, mas espera-se que todas as convidadas e,principalmente as mães dos noi-vos, marquem presença comseus chapéus como sinônimo dedistinção e elegância .

O mesmo não se aplicaaos homens, mas eles são utili-zados pelo sexo masculino em ou-

tros segmentos da sociedade in-glesa. Os guardas da Torre de Lon-dres, curiosamente chamados deBeefeaters, usavam chapéus nopassado. A origem do termo Bee-

feater é obscura, mas pode tersurgido pelo fato de os primeirosguardas terem sido pagos comporções de beef.

Atualmente, usando umaréplica do uniforme, esses “guar-das” são guias turísticos na Torre.

Os chapéus utilizados pe-los guardas do Palácio Real deBuckingham, popularmente cha-mados Bearskin Hats são confec-cionados com a pele do urso ca-nadense Black Bear desde 1815.São usadas entre 50 e 100 pe-les por ano (uma pele inteira paracada chapéu) e se forem bemcuidados podem durar até 100

anos. Pobre urso! E pobre guar-da, porque os tais chapéus pesammuito!

A versão politicamentecorreta do Bearskin Hat, desen-volvida pela estilista inglesa Ste-lla McCartney, em parceria com aorganização de defesa dos ani-mais PETA, está sendo analisadapelo Ministério da Defesa inglês,que ainda precisa aprovar o ma-terial sintético, em teste há anos.A pele sintética não vai impedir ocurso dessa tradição, mas os de-fensores dos animais terão deesperar por essa conquista.

Não vi réplicas dos Bear-

skin Hats nem dos Beefeater Hats

nas reportagens do casamentoreal, mas me diverti muito comos “modelitos” e convido vocês ese divertirem também, pesqui-

sando-os nos sites relacionadosao casamento mais comentadodos últimos tempos. E que essamoda não chegue por aqui!

Romilda Taveira. Coordenado-ra do Curso de Especialização em Lín-gua Inglesa

Chapéu: sinônimo de distinção e elegância ?

O aleitamento materno foi um dos temas abordados pelas estudantes

Nem sempre o bom gosto prevalecena hora de usar o acessório


“Ciência na Praça” orientapopulação e prepara alunospara mercado de trabalho

Criado em 2002 com oobjetivo de difundir o conheci-mento científico e capacitar osalunos do curso de Biologia, oprojeto Ciência na Praça do Uni-Anchieta realiza há quase umadécada várias atividades comoplanejamento, montagem eapresentação de exposições so-bre temas relacionados a áreadas Ciências Naturais. Além doestudante poder colocar emprática o conhecimento adquiri-do em sala de aula, a iniciativaatrai muitas pessoas a exposi-ção. “O ambiente é marcado poruma informalidade bastanteevidente e positiva. Os visitan-tes têm liberdade para manuse-ar o material exposto e, mais queouvir simplesmente os exposi-tores, dialogar, interagir comeles. O clima é de muita descon-tração e encantamento, em vir-tude dessa interação e de tudoo que é colocado à disposiçãodo público”, explicou um dos res-ponsáveis pelo projeto, profes-sor dos cursos de Psicologia eBiologia, Wanderley Carvalho.

Desde 2009, as ativida-des vem sendo desenvolvidasna Praça Rui Barbosa, no cen-tro, sempre aos sábados, das 8às 12 horas. “Participam dessetrabalho alunos do terceiro se-mestre de Biologia. A partir des-te ano provavelmente contare-mos também com o apoio dosestudantes de Gestão Ambien-tal e Enfermagem”, afirmou aprofessora de Biologia, KátiaSampaio Malagoli Braga quetambém coordena o trabalho.

Or ientaçãoOrientaçãoOrientaçãoOrientaçãoOrientação

Antes de colocar o proje-to em prática, os estudantes re-

cebem orientação durante doismeses nas quatro aulas sema-nais da disciplina de “Prática deEnsino”. Segundo Wanderley, osprofessores responsáveis forne-cem todos os subsídios neces-sários para que os futuros biólo-gos planejem e executem as ati-vidades com qualidade. “Ensi-nar algo a alguém requer um co-nhecimento mais refinado doassunto a ser debatido e, aomesmo tempo, uma considerá-vel flexibilidade para ajustar aforma de explicar ao perfil cul-tural do visitante que, no nossocaso, é bastante amplo, já quenosso público envolve transeun-tes de uma praça pública, comos mais variados níveis sócio-econômico-culturais e diversasfaixas etárias. Essas duas exi-gências, por si só, agregammuito à formação de um profis-sional. Contudo, acrescento aomenos mais um componentenessa formação: o senso de res-ponsabilidade”.

As exposições, em geral,encontram-se relacionadas aocampo das Ciências Naturaiscom predomínio para Biologia eáreas correlatas. “Serpentes,anfíbios, aproveitamento do lixo,tráfico de animais silvestres earanhas são alguns exemplos.Em todos os casos o propósito éoferecer informações que pos-sam conscientizar as pessoaspara aspectos ligados à própriasaúde e a do ambiente em quevivem”.

TTTTTemas vemas vemas vemas vemas variadosariadosariadosariadosariados

Neste ano, o projeto teveinicio no dia 9 de abril com ostemas “Animais com necessi-dades especiais” e “Serpen-

tes”. Depois foram apresenta-dos, no dia 16, os assuntos“Anuros (sapos rãs e perere-cas)” e “Morcegos”. Já no últi-mo dia 30 foi a vez dos alunosenfocarem os temas “Benefí-cios das frutas” e “Aproveita-mento do lixo” e nesse sábado(dia 7 de maio) a populaçãopôde conhecer um pouco maissobre “Métodos de planeja-mento familiar” e “Tráfico deanimais silvestres”. “ No próxi-mo sábado, encerraremos aversão 2011 falando sobreAranhas”, declarou Kátia. Deacordo com a professora, osestudantes de Gestão Ambien-tal e Enfermagem deverão darcontinuidade as atividadescom exibições que se estende-rão no segundo semestre.

P e r s p e c t i v a sP e r s p e c t i v a sP e r s p e c t i v a sP e r s p e c t i v a sP e r s p e c t i v a s

Segundo Wanderley,para o próximo ano a ideia éampliar as atividades, imple-mentando algumas melhorias.“Tudo é fruto de um trabalhoavaliativo que estamos reali-zando ao longo desse tempo.Também vamos organizar al-gum tipo de comemoração,talvez com a criação de umlogo alusivo aos dez anos deatuação. Importante tambémdestacar que o projeto vemsendo objeto de pesquisa, ten-do gerado trabalhos científicosapresentados no Brasil e no ex-terior. Há também um livro, pu-blicado em 2008 pela EditoraUniAnchieta, intitulado ‘Umapraça, uma tenda: exposiçõescientíficas como prática educa-tiva compartilhada’”, comple-tou.

Exposição desperta muita curiosidade nos visitantes

Estudantes tem a chance de colocar em prática o aprendizado obtido emsala de aula

Material informativo atrai pessoas de diversas idades

08 de maio de 20118

EMPREGOSO NEMP (Núcleo de Empregabilidade e RelaçõesEmpresariais) é direcionado SOMENTE para alunos,ex-alunos e familiares dos estudantes do Grupo An-chieta. Se você faz parte deste público, cadastre jáo seu curriculo no site www.anchieta.br/nemp etenha acesso as oportunidades oferecidas.

As vagas publicadas no jornal EM FOCOsão constantemente atualizadas pelas empresas, jáos exemplares do jornal são distribuídos semanal-mente, podendo ocorrer neste intervalo à alteraçãodo status da vaga.

Havendo qualquer dúvida no acesso de vagas, quei-ram por gentileza entrar em contato com o NEMP,através do e-mail: [email protected], fornecendo ocódigo da vaga.

Horário de atendimento: segunda a sextaHorário de atendimento: segunda a sextaHorário de atendimento: segunda a sextaHorário de atendimento: segunda a sextaHorário de atendimento: segunda a sextadas 08h as 1das 08h as 1das 08h as 1das 08h as 1das 08h as 17h.7h.7h.7h.7h.

CÓDIGO DA VAGA: 2.865CARGO: AUXILIAR ADM. RH

CÓDIGO DA VAGA: 2.807CARGO: OPERADOR DE CALLCENTER - PCD

CÓDIGO DA VAGA: 2.871CARGO: ESTAG. COMÉRCIO EXTE-RIOR

CÓDIGO DA VAGA: 2.834CARGO: ESTÁGIO TELEATENDI-MENTO

CÓDIGO DA VAGA: 2.880CARGO: ADMINISTRATIVA - ALI-MENTOS

CÓDIGO DA VAGA: 2.840CARGO: ENG. DE SEGURANÇA DOTRABALHO

CÓDIGO DA VAGA: 2.883CARGO: ESTAG. ENG. QUÍMICA

CÓDIGO DA VAGA: 2.852CARGO: ESTAG. ORIENTAÇÃO AOSESPORTES

CÓDIGO DA VAGA: 2.830CARGO: COORD. LOGÍSTICO

CÓDIGO DA VAGA: 2.831CARGO: ASSIST. CONTÁBIL

CÓDIGO DA VAGA: 2.843CARGO: ESTAG. LOGÍSTICA

CÓDIGO DA VAGA: 2.896CARGO: ASSIST. FISCAL

CÓDIGO DA VAGA: 2.836CARGO: AUXILIAR DE CLASSE

CÓDIGO DA VAGA: 2.795CARGO: OPERADOR PROD.

CÓDIGO DA VAGA: 2.590CARGO: ASSIST. DEPTO PESSOAL

CÓDIGO DA VAGA: 2.591CARGO: AUX. ESCRITA FISCAL

CÓDIGO DA VAGA: 2.641CARGO: SECRETARIA BILINGUE

CÓDIGO DA VAGA: 2.899CARGO: ESTAG. FINANCEIRO

CÓDIGO DA VAGA: 2.874CARGO: DESENHISTA

CÓDIGO DA VAGA: 2.873CARGO: ESTÁG. TÉCNICO QUIMI-CA

CÓDIGO DA VAGA: 2.741CARGO: ESTAG. ENSINO MÉDIO -URGENTE

CÓDIGO DA VAGA: 2.809CARGO: ESTAG. ENG. CIVIL

CÓDIGO DA VAGA: 2.901CARGO: ESTAG. ADMINISTRAÇÃO

CÓDIGO DA VAGA: 2.890CARGO: TELEATENDENTE

CÓDIGO DA VAGA: 2.907CARGO: TÉCNICO INFORMÁTICA

CÓDIGO DA VAGA: 2.854CARGO: AUX. ADMINISTRATIVO

CÓDIGO DA VAGA: 2.789CARGO: ESTÁGIO EM RH

CÓDIGO DA VAGA: 2.891CARGO: ESTÁ. ADMINISTRAÇÃO


CÓDIGO DA VAGA: 2.902CARGO: TECNICO EM QUIMICA

CÓDIGO DA VAGA: 2.903CARGO: ESTAG. JORNALISMO

CÓDIGO DA VAGA: 2.861CARGO: ASSIST. DE T.I

CÓDIGO DA VAGA: 2.862CARGO: ASSIST. ADMINISTRATIVO

CÓDIGO DA VAGA: 2.827CARGO: ENFERMAGEM

CÓDIGO DA VAGA: 2.837CARGO: ANALISTA FISCAL

CÓDIGO DA VAGA: 2.814CARGO: AUX. RECRUTAMENTO ESELEÇÃO

CÓDIGO DA VAGA: 2.846CARGO: EDUCADOR PORTUGUÊS/INGLÊS



CÓDIGO DA VAGA: 2.869CARGO: PEDAGOGA/PSICÓLOGA

CÓDIGO DA VAGA: 2.848CARGO: ESTAG. ADMINISTRATIVO

CÓDIGO DA VAGA: 2.714CARGO: ANALISTA

CÓDIGO DA VAGA: 2.894CARGO: ESTAG. DE ENG. CIVIL

CÓDIGO DA VAGA: 2.897CARGO: VENDAS


CÓDIGO DA VAGA: 2.802CARGO: AUXILIAR CONTÁBIL

CÓDIGO DA VAGA: 2.889CARGO: ASSIST. FINANCEIRO

CÓDIGO DA VAGA: 2.888CARGO: ESTÁG. DIREITO

CÓDIGO DA VAGA: 2.855CARGO: ESTAG. PROGRAMAÇÃO

CÓDIGO DA VAGA: 2.879CARGO: OP. TÉCNICO DE ULTILI-DADES -QUÍMICA

CÓDIGO DA VAGA: 2.881CARGO: AUX. RECURSOS HUMA-NOS

CÓDIGO DA VAGA: 2.841CARGO: PROFISSIONAL P/ ÁREADE DP

CÓDIGO DA VAGA: 2.895CARGO: ESTÁG. PSICOLOGIA - RH

CÓDIGO DA VAGA: 2.784CARGO: ESTÁGIO EM ENG.

CÓDIGO DA VAGA: 2.805CARGO: ANALISTA FISCAL

CÓDIGO DA VAGA: 2.844CARGO: ESTÁG. ADMINISTRAÇÃO

CÓDIGO DA VAGA: 2.866CARGO: ESTAG. ENG. MECANI-CA

CÓDIGO DA VAGA: 2.872CARGO: ESTAG. DIREITO DILI-GÊNCIAS


CÓDIGO DA VAGA: 2.624CARGO: ESTÁGIO COMUNICAÇÃO

CÓDIGO DA VAGA: 2.775CARGO: ESTAG. INFORMÁTICA


CÓDIGO DA VAGA: 2.630CARGO: ASSIST. ADMINISTRATIVO

CÓDIGO DA VAGA: 2.577CARGO: ESTAG. ENG. CIVIL


CÓDIGO DA VAGA: 2.709CARGO: TECNICO INFORMÁTICA

CÓDIGO DA VAGA: 2.740CARGO: CORRETOR DE IMÓVEIS

CÓDIGO DA VAGA: 2.746CARGO: PROGRAMADOR VB/SQL

CÓDIGO DA VAGA: 2.828CARGO: PROGRAMADOR DELPHI

CÓDIGO DA VAGA: 2.867CARGO: SUPORTE

CÓDIGO DA VAGA: 2.758CARGO: ASSIST. TÉCNICO-GELA-DOS COMESTÍV

CÓDIGO DA VAGA: 2.759CARGO: ASSIST. TÉCNICO - LATI-CÍNIOS JUN

CÓDIGO DA VAGA: 2.767CARGO: LABORATÓRIO

CÓDIGO DA VAGA: 2.818CARGO: ESTAG. DE MARKETING

CÓDIGO DA VAGA: 2.788CARGO: TECNICO EM QUIMICA

CÓDIGO DA VAGA: 2.792CARGO: ASSIST. DE MARKETING

CÓDIGO DA VAGA: 2.817CARGO: ASSIST. FINANCEIRO

CÓDIGO DA VAGA: 2.822CARGO: ESTAG. MARKETING

CÓDIGO DA VAGA: 2.823CARGO: ESTAG. VENDAS

CÓDIGO DA VAGA: 2.829CARGO: PROGRAMADOR

CÓDIGO DA VAGA: 2.845CARGO: ENGLISH TEACHERS

CÓDIGO DA VAGA: 2.849CARGO: LÍDER DE FUNDIÇÃO

CÓDIGO DA VAGA: 2.860CARGO: RECEPCIONISTA

CÓDIGO DA VAGA: 2.875CARGO: TERAPEUTA OCUPACIO-NAL

CÓDIGO DA VAGA: 2.887CARGO: OPERADOR DE CNC


CÓDIGO DA VAGA: 2.898CARGO: ESTÁGIO JURÍDICA

CÓDIGO DA VAGA: 2.900CARGO: AUXILIAR ADMINISTRA-TIVO

CÓDIGO DA VAGA: 2.904CARGO: VENDEDOR EXTERNO PARAJUNDIAI

CÓDIGO DA VAGA: 2.905CARGO: VENDEDOR EXTERNO PARAJUNDIAI

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