jornalenlace@gmail.com

Mais um ano que chega ao fim.Não faz mal, pois a saudade não me vai tocar só a mim. Aprendemos muitas coisas que nos deram novo saber,mas ainda muita informaçãoficou por aprender.

Por isso para o ano, talvez, cá nos encontraremos outra vez.

Antes de existirem os computadores, sabes como se imprimiam os livros? P 04

Sabes o que é a União Europeia? P 02 O Laboratório de Ciência Viva elaborou um guia de Endémicas. P 02

FichA TécNicA

Vem saber tudo sobre esta oficina P 07

Diretor Emanuel Moura

Redação Daniela CostaJoana Coelho

Edição de imagem Luís JesusEmanuel Moura

Edição Gráfica Emanuel Moura Joana CoelhoDiana PereiraBernardo NevesAna GravitoDaniela Costa

Reportagem Jornalistica Emanuel MouraDaniela Costa

Reportagem Fotográfica Emanuel MouraDaniela CostaLuís JesusJoana Coelho

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O planeta Terra, também conhecido por planeta azul, porque 71% da sua constituição é água, tem 5 continen-tes: América, Europa, Ásia, África, Oceânia. A separar os continentes existem os oceanos Pacífico, Atlân-tico, Índico e o Mar Glaciar Artíco. Em cada um destes continentes há muitos países e muitos povos, de di-ferentes raças, culturas, costumes, religiões, línguas, etc.

O nosso país, Portugal, encontra-se na europa, na sua parte mais ociden-tal. São muitos os países que fazem parte do continente europeu mas, só 27 constituem a União Europeia. E, por que razão se formou a União Europeia?

Na Europa, no século XX, houve 2 guerras mundiais, onde a França e a Alemanha estiveram sempre no centro destes conflitos. Para evitar o surgimento de outra guerra, políti-cos alemães e franceses lançaram a ideia de criar uma comunidade de países da europa, onde pudessem fazer comércio e circular de forma livre e amigável. A ideia foi semeada, pegou, cresceu, deu frutos e, neste momento, a União Europeia é um mundo com cerca de 500 milhões de pessoas. É a terceira maior popula-ção mundial, logo a seguir à China e à Índia.

A Agência de Comunicação realizou um exercício de animação sobre o mundo, os continentes, a europa e a união europeia. Ao pequeno filme chamamos «Geografia Animada». Teremos o prazer de vos apresentar

este exercício, no forúm da escola, dias 11 e 13 de Junho.Na sua realização, tivemos o apoio de um profissional, André Laranji-nha, que nos ajudou na iluminação do estúdio, a fotografar e a editar.

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Escolher o tipo Composição (colocar tipos no componedor) Composição (colocar os espaços – a parte mais difícil)

Composição (apertar a rama) Dar tinta na matriz

Impressão

Limpar

Prova

Vamos imprimir o título do nosso Jornal

Pode seguir!

No dia 7 de maio, a turma do 6º C foi fazer uma visita de estudo, à tipografia Micaelense. Ao en-tramos, ficamos impressionados com aquelas máquinas antigas e tão bonitas. O sr. Dinis, proprie-tário e funcionário da tipografia, recebeu-nos e contou-nos que já trabalhava neste ofício há 40 anos, que começou aos 14 anos e nesta tipografia está há 16

anos. Explicou-nos que, hoje em dia, muito pouca gente recorre a este tipo de trabalho e que são as pessoas de mais idade que vão fazer os seus cartões-de-visi-ta e pouco mais, o que justifica o facto de esta ser, neste mo-mento, a única tipografia em S. Miguel. Pois, é difícil viver deste trabalho e, só o amor e paixão por esta «arte» é que permitem

manter aberta esta Tipografia. Porém, o sr. Dinis refere o facto de, ultimamente, haver gente jo-vem a demonstrar interesse por este trabalho, e acredita que este ofício ainda tem muito para dar. A Agência de Comunicação teve a oportunidade de experimentar este ofício, imprimindo o titulo deste número. Gostamos muito e queremos agradecer o estágio.

Composição (colocar na rama)

Cortar

Acertar as marcas para o papel

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Mesões, onde se guardam os tipos

Matrizes para imprimir e para arrumar os tipos.

Máquina de impressão Offset

Máquina de impressão tipográfica automática vertical

Guilhotina automática

Máquina de impressão Tipográfica manual

Impressão Tipográfica em guardanapos Almanaque Popular dos Açores, 1950. Impresso na Tipografia Micaelense

O que é que se faz nesta oficina?Esta é uma oficina de BTT. Como tal, nós aqui tentamos compor as bicicletas, arranjar e reparar tudo o que está estragado numa bicicle-ta, limpar e lubrificar a bicicleta. É este o nosso trabalho numa oficina de BTT.

Quem são os responsáveis por esta oficina?O responsável principal sou eu. Depois, tenho 2 ajudantes que são o Pedro e o Hugo, que trabalham na manutenção das bicicletas. Além disso, temos, também, o Fábio e o Vitor que dão uma ajuda importante no trabalho que aqui se realiza dia-riamente.

Qual o horário de funcionamento da oficina? Neste momento, a oficina está a funcionar todas as 3ª, 4ª e 5ª, de manhã. De tarde, funciona à 2ª, 4ª e 5ªf eiras, onde também podem fazer treinos de bicicleta.

Qualquer pessoa pode trazer a sua bicicleta para arranjar? Sim, pode. Mas, há sempre regras a cumprir. Em primeiro lugar, têm de perguntar se podem trazer a bicicleta, para vermos se temos dis-ponibilidade para a compor. Se todos trouxessem as bicicletas sem pedir autorização, era uma grande confusão. É preciso ser uma coisa combinada.

Repórteres Emanuel Moura e Daniela Costa

Quantas bicicletas tem esta oficina?Neste momento a oficina tem 19 bicicletas, que pertencem ao Clube dos Metralhas. Os responsáveis pela oficina, já lubrificaram todas as bici-cletas e compuseram-nas. Ainda fal-ta algum material para algumas bi-cicletas mas, temos 19 disponíveis.

Para quem não sabe andar de bicicleta, vocês ensinam? Sim, nós ensinamos a andar de bicicleta. Não é propriamente dentro da oficina, é lá fora. Usamos as bicicletas e ensinamos quem quer aprender, e ensinamos a andar quem já sabe, para andar melhor e andar mais, para poder participar em provas, se quiser.Máquina de impressão Offset

Tipos Matrizes tipograficas

Professor Bruno Fernandes

Chapa de Offset

No final do 2º período, alunos, profes-sores e técnicos, envolvidos no Projeto Enlace, juntaram-se num almoço con-fecionado no laboratório de culinária, por alguns dos intervenientes no Pro-jeto. O forte da ementa foi a feijoada, onde, podiam optar por uma excelente confeção da professora Lurdes Araújo,

ou pela tradicional feijoada transmon-tana, confecionada pela nossa querida senhora Isabel, que, também fez uma deliciosa carne com esparguete e quei-jo. A decoração do espaço e das mesas esteve a cargo dos alunos. Todos en-laçaram num ambiente de muito boa disposição.

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No passado dia 13 de maio, a turma do 6º C, sob a orientação da professora de inglês, Maria de Deus Lima, fez um english breakfast, onde nada foi deixa-do ao acaso.Os convites foram feitos pelos alunos, na disciplina de TIC. Os marcadores, cuidadosamente modelados e pintados na disciplina de EVT, serviram para

embelezar a mesa das comidas e para colocar as etiquetas que identificavam os diferentes produtos. As mesas foram postas e decoradas pelos alunos.Com o rigor britânico que o evento merecia, alunos, professores e todos aqueles que trabalham diretamente com a turma, saborearam este delicio-so pequeno-almoço.

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Todas as 5ª feiras, na Oficina de Artes e Ofícios, alguns alunos trabalham com os técnicos da Arrisca. Esta semana fomos lá e registamos o início da cons-trução de espanta espíritos, feitos com missangas.

No dia 14 de Maio, recebemos a visita de uma pequena grande jornalista, a Laura Borges, que começou o seu jornal com ape-nas 9 anos. Hoje, tem 21 anos e frequenta o 3ª ano de medicina. Escrevia sobre diversos assuntos desde história, ciências, culiná-ria, cultura, filosofia, etc. Como gostava de escrever havia, tam-bém no seu jornal, uma página de contos livres que a sua irmã mais nova ilustrava. A Laura fa-zia as suas pesquisas em livros e na internet. Antes do jornal sair, os seus pais faziam a revisão de texto. A Laura explicou-nos que, como os pais não lhe deram um game boy que tanto desejava,

resolveu vender os seus jornais. Fez assinaturas anuais e an-gariou leitores suficientes para conseguir comprar o seu game boy e mais tarde uma máquina fotográfica. A Laura gostou do nosso Jornal e aconselhou-nos a escrever sobre assuntos de que gostassemos para sentirmos pra-zer na escrita. Tiramos algumas ideias do Jornal da Laura para o nosso jornal. No fim, a Laura ofereceu-nos os seus jornais e nós oferecemos-lhe os nossos. Assim, quem estiver interessado e quiser consultar o Jornal da Laura pode contactar-nos. Tive-mos muito gosto em conhecer o Jornal da Laura.

Uma menina e as cores Era uma vez uma me-nina que gostava muito das cores. Esta meni-na chamava-se Marta. Quando era pequena, gostava de ver bonecos, na televisão, com cores vivas.

A Marta foi crescendo, sempre com a paixão das cores, e quis ser estilista, pois assim, podia desenhar os seus próprios modelos de roupa e usar as cores, que tanto gostava.

Mais tarde, com muito esforço, a Marta conse-guiu ser estilista pois, quando era mais nova, andava numa turma de Oportunidades e após muito trabalho, empe-nho e estudo, conseguiu sair deste programa.

Assim, esta menina dei-xou a sua família muito contente por dar a volta por cima e ter consegui-do tirar o seu curso.

Daniela Costa do 6ºC

Como manda a tradição, não há Páscoa sem folares! Assim, a complementar toda a pesquisa e o estudo feito na disciplina de por-tuguês, sobre a Páscoa, as turmas

dos 5º A e 6º C, confecionaram os tradicionais folares, bem à moda micaelense. Nada melhor do que uma amena confraternização, en-tre as turmas e os docentes, para saborear estes deliciosos folares.

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Nos mês de abril e maio, no Laboratório de Ciência Viva fez-se trabalho de campo. Foram para o jardim da escola e identificaram as plantas endémicas dos Açores com o objetivo de realizar um guia de cam-po para que os restantes alunos e visitantes da esco-la possam aprender sobre a Floresta de Laurissilva. A floresta açoriana! Depois da identificação e recolha fotográfica, em conjunto com a Agência de Comuni-cação elaboraram o guia de campo com as respetivas fotografias e informação relevante sobre cada uma das plantas, numa atividade muito divertida e criativa.

Exposição do Departamento de Edu-cação Visual e Tecnológica que de-

correu de 27 a 31 de maio no fórum da escola, onde se podiam ver os tra-

balhos realizados nesta disciplina, ao londo do ano.

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ADiViNhAQual é coisa qual é ela que antes de ser já era? Resposta da adivinha anterior:Estás cheio de Problemas

Conteúdo fornecido pela turma do 6 º B

Parabéns Emanuel! 10 +3

cara Associação de Pais da EBi canto da Maia

Vimos, por este meio, agradecer o vosso mail, que nos fez sentir muito felizes e nos deu muita força para trabalhar cada vez melhor.

Aproveitamos para vos desejar um bom Verão!

Emanuel Moura O Diretor

Daniela costaChefe de equipa de redação

(O director desta edição do Jornal)

Nestas oficinas trabalhou-se muito para a festa dos piratas. Fizeram-se peças muito bonitas, todas dentro do imaginário pira-ta. Desde os trajes muito originais e sur-preendentes, a barcos, bandeiras, mapas, cálices, arcas de tesouro, armas, etc. Para além de tudo isto, também se fizeram mo-bílias para casas de bonecas e miniaturas que nos dão vontade de brincar.

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Conteúdo fornecido pela disciplina de Inglês