universidade federal do rio de janeiro programa eicos estudos interdisciplinares em psicossociologia...
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Universidade Federal do Rio de Janeiro
PROGRAMA EICOS
ESTUDOS INTERDISCIPLINARES EM PSICOSSOCIOLOGIA DE COMUNIDADES E ECOLOGIA SOCIAL
CÁTEDRA UNESCO DE DESENVOLVIMENTO DURÁVEL da UFRJ
Profª. Tania Maciel
A FORMAÇÃO DE PARCERIAS É FUNDAMENTAL TANTO A A FORMAÇÃO DE PARCERIAS É FUNDAMENTAL TANTO A REALIZAÇÃO DE PESQUISAS QUANTO DURANTE A REALIZAÇÃO DE PESQUISAS QUANTO DURANTE A
EXECUÇÃO DE PROJETOS QUE PRECONIZEM O EXECUÇÃO DE PROJETOS QUE PRECONIZEM O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL BRASILEIRO. DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL BRASILEIRO.
O PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EICOS/UFRJ CRIADO EM O PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EICOS/UFRJ CRIADO EM 19891989
OBJETIVA AMPLIAR E INTENSIFICAR A INTERLOCUÇÃO ENTRE OBJETIVA AMPLIAR E INTENSIFICAR A INTERLOCUÇÃO ENTRE O ESPAÇO ACADÊMICO, A POPULAÇÃO, A SOCIEDADE O ESPAÇO ACADÊMICO, A POPULAÇÃO, A SOCIEDADE
CIVIL E O SETOR PRIVADO.CIVIL E O SETOR PRIVADO.
EM 1993 PELO CONJUNTO DE PESQUISAS E PROJETOS EM 1993 PELO CONJUNTO DE PESQUISAS E PROJETOS REALIZADOS A UNESCO CONCEDEU AO PROGRAMA REALIZADOS A UNESCO CONCEDEU AO PROGRAMA
EICOS/UFRJ A CÁTEDRA UNESCO DE DESENVOLVIMENTO EICOS/UFRJ A CÁTEDRA UNESCO DE DESENVOLVIMENTO DURÁVEL DA UFRJ.DURÁVEL DA UFRJ.
EICOS
A CÁTEDRA UNESCO DE DESENVOLVIMENTO A CÁTEDRA UNESCO DE DESENVOLVIMENTO DURÁVEL DA UFRJ É ATUALMENTE UM CENTRO DURÁVEL DA UFRJ É ATUALMENTE UM CENTRO
DE REFERENCIA PARA UMA REDE DE REFERENCIA PARA UMA REDE INTERNACIONAL DE PESQUISADORES.INTERNACIONAL DE PESQUISADORES.
A PARCERIA ENTRE A UFRJ E A UNESCO, ATRAVÉS A PARCERIA ENTRE A UFRJ E A UNESCO, ATRAVÉS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO, DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO,
CONTRIBUIU PARA A QUALIFICAÇÃO DE CONTRIBUIU PARA A QUALIFICAÇÃO DE PESQUISADORES INTERESSADOS NOS TEMAS PESQUISADORES INTERESSADOS NOS TEMAS
RELACIONADOS A PROTEÇÃO A RELACIONADOS A PROTEÇÃO A BIODIVERSIDADE, AO DESENVOLVIMENTO BIODIVERSIDADE, AO DESENVOLVIMENTO
CULTURAL, SOCIAL E ECOLÓGICO.CULTURAL, SOCIAL E ECOLÓGICO. ATRAVÉS DA INTERDISCIPLINARIDADE, EM ATRAVÉS DA INTERDISCIPLINARIDADE, EM
BUSCA DE SOLUÇÕES CRIATIVAS PARA A BUSCA DE SOLUÇÕES CRIATIVAS PARA A DESIGUALDADE SOCIALDESIGUALDADE SOCIAL
CÁTEDRA
REDE DE PESQUISADORESREDE DE PESQUISADORES
•Universidad Bolivariana, Universidad Bolivariana, Chile.Chile.•Fundacion UNIDA & Fundacion UNIDA & Flacam Argentina.Flacam Argentina.•Universidad RACCAN, Universidad RACCAN, Nicaragua.Nicaragua.•Universidad Central da Universidad Central da Venezuela, Venezuela.Venezuela, Venezuela.•Universidad de Universidad de Antioquia, Colombia.Antioquia, Colombia.
•Universidad de la Universidad de la Habana, Cuba.Habana, Cuba.•Casa de las Casa de las Americas, Habana, Americas, Habana, Cuba.Cuba.•Universidad Sancti Universidad Sancti Spiriti, Cuba.Spiriti, Cuba.
•Universidad de Girona &Universidad de Girona &•Universidad Autónoma de Universidad Autónoma de Barcelona, Espanha.Barcelona, Espanha.•Université Hassan II, Université Hassan II, Casablanca, Marrocos.Casablanca, Marrocos.•Université de Laval, Université de Laval, Québec, Canada.Québec, Canada.
•UNESCO/UNITWINUNESCO/UNITWIN•Universidade das Universidade das Nações Unidas , AIUNações Unidas , AIU•EHESS &Université de EHESS &Université de Paris V, SorbonneParis V, Sorbonne•Université Bordeaux Université Bordeaux 3, França3, França
Cátedra UNESCO de
Desenvolvimento Durável da UFRJ
PROJETO SINUELOPROJETO SINUELO (1980-1988) (1980-1988)
– – CORUMBÁ REGIÃO DA CORUMBÁ REGIÃO DA NHECOLANDIA E PAIAGUAS –NHECOLANDIA E PAIAGUAS –
LEVANTAMENTO LEVANTAMENTO HISTÓRICO, HISTÓRICO,
GEOGRÁFICO, SOCIAL GEOGRÁFICO, SOCIAL DA REGIÃO SUL DA REGIÃO SUL
PANTANEIRAPANTANEIRA
PANTANAL
PANTANAL
PESQUISA PARTICIPANTE ENVOLVENDO...PESQUISA PARTICIPANTE ENVOLVENDO...185 185 Trabalhadores/as Rurais Trabalhadores/as Rurais
4444 LIDERANÇAS LOCAISLIDERANÇAS LOCAIS155155 PECUARISTASPECUARISTAS
&&167167 ASSOCIAÇÕES CIVIS, DENTRE AS QUAIS:ASSOCIAÇÕES CIVIS, DENTRE AS QUAIS:
•DE BAIRRO; DE BAIRRO; •COOPERATIVA, COOPERATIVA, DivulgaçãoDivulgação•SINDICATOS,SINDICATOS, Transversal Transversal•LAZER;LAZER;•CULTURA; CULTURA; •PROFISSIONAIS; PROFISSIONAIS; •COMUNICAÇÃO,COMUNICAÇÃO,•MIGRANTES E IMIGRANTES, MIGRANTES E IMIGRANTES, •RELIGIOSAS RELIGIOSAS • EDUCACIONAISEDUCACIONAIS
REPERCUSSÃOPROJETO ESCOLA E VÍDEO
(NACIONAL E INTERNACIONAL)
REVITALIZAÇÃOSOCIAL
(MANIFESTAÇÃO EM CORUMBÁ)
RETORNO(FEEDBACK NAS COMUNIDADES)
PANTANAL
PROGRAMA DE DESPOLUIÇÃO DA BAÍA PROGRAMA DE DESPOLUIÇÃO DA BAÍA DE GUANABARA-RJDE GUANABARA-RJ
(1997-2000)(1997-2000)
O PROJETO FINANCIADO POR ORGANISMOS INTERNACIONAIS O PROJETO FINANCIADO POR ORGANISMOS INTERNACIONAIS PREVILEGIAVA A PARTICIPAÇÃO DE CONSULTORES PREVILEGIAVA A PARTICIPAÇÃO DE CONSULTORES
PROEMINENTES DE DIVERSAS DISCIPLINASPROEMINENTES DE DIVERSAS DISCIPLINAS
PDBG
SUBPROJETO DE MOBILIZAÇÃO SOCIALSUBPROJETO DE MOBILIZAÇÃO SOCIALPARTICIPAÇÃO COMUNITÁRIA PARTICIPAÇÃO COMUNITÁRIA
(SMS/ PC)(SMS/ PC)DAS POPULAÇÕES ATINGIDAS PELO DAS POPULAÇÕES ATINGIDAS PELO PROJETO DE DESPOLUIÇÃO DA BAÍA PROJETO DE DESPOLUIÇÃO DA BAÍA
DA DA GUANABARA/SEMA/FEEMA/BID/FUJBGUANABARA/SEMA/FEEMA/BID/FUJB
EM SETE MUNICÍPIOS EM SETE MUNICÍPIOS DO ESTADO DO RIO DE JANEIRODO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
PDBG
COMUNIDADES ENVOLVIDAS NO PROJETOCOMUNIDADES ENVOLVIDAS NO PROJETO BELFORD ROXO / DUQUE DE CAXIAS / NITERÓI BELFORD ROXO / DUQUE DE CAXIAS / NITERÓI
NOVA IGUAÇU / RIO DE JANEIRO / SÃO GONÇALONOVA IGUAÇU / RIO DE JANEIRO / SÃO GONÇALO
SÃO JÕAO DE MERITISÃO JÕAO DE MERITI
LÍDERES COMUNITÁRIOS CADASTRADOS E CAPACITADOSLÍDERES COMUNITÁRIOS CADASTRADOS E CAPACITADOS
(TOTAL = 1.151)(TOTAL = 1.151)528 HOMENS / 623 MULHERES528 HOMENS / 623 MULHERES
ENTIDADES ENVOLVIDAS (TOTAL = 1.522)ENTIDADES ENVOLVIDAS (TOTAL = 1.522)Órgãos Governamentais (33) - Grupos informais (21) –Órgãos Governamentais (33) - Grupos informais (21) –
ONG’s (73) - Igrejas (210) - Escolas (214) - Associações (808) - Outros ONG’s (73) - Igrejas (210) - Escolas (214) - Associações (808) - Outros (163)(163)
PDBG
MACIEL, T. M. F. B., (Org.) Caminhos para o desenvolvimento - MACIEL, T. M. F. B., (Org.) Caminhos para o desenvolvimento - Séc XXI. Ed. Abaeté, São Paulo: Cátedra UNESCO de Séc XXI. Ed. Abaeté, São Paulo: Cátedra UNESCO de Desenvolvimento Durável da UFRJ/UNESCO/EICOS, 2006, 184p.Desenvolvimento Durável da UFRJ/UNESCO/EICOS, 2006, 184p.
MACIEL, T. M. F. B. Investigación Participativa, Globalización y MACIEL, T. M. F. B. Investigación Participativa, Globalización y Desarrolo Sostenible. Polis - Revista Académica de la Desarrolo Sostenible. Polis - Revista Académica de la UniversiUniversidad Bolivariana., v.2, n.5, p.147 - 156, Santiago de dad Bolivariana., v.2, n.5, p.147 - 156, Santiago de Chile: 2003.Chile: 2003.
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D’ÁVILA I. e MACIEL, T. – Projeto SINUELO, (Projet de Recherche D’ÁVILA I. e MACIEL, T. – Projeto SINUELO, (Projet de Recherche Active pour l’Animation Culturelle Communautaire). Active pour l’Animation Culturelle Communautaire). Paris, Paris, UNESCO copyright, (Division du Développement de UNESCO copyright, (Division du Développement de l'Education): 1985, 103 pages.l'Education): 1985, 103 pages.
