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Cátedra Indígena Internacional - UII COMITÊ INTERTRIBAL - Memória e Ciência Indígena (ITC) Identidade e Autodeterminação “os governos deverão respeitar a especial importância da relação entre culturas/valores espirituais dos povos interessados e, suas terras/territórios ou com ambos segundo os casos, que ocupam ou utilizam e particularmente os aspectos coletivos dessa relação”.

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Page 1: Cátedra Indígena Internacional - UII Cátedra Indígena Internacional - UII COMITÊ INTERTRIBAL - Memória e Ciência Indígena (ITC) Identidade e Autodeterminação

Cátedra Indígena Internacional - UII

COMITÊ INTERTRIBAL - Memória e Ciência Indígena (ITC)

Identidade e Autodeterminação

“os governos deverão respeitar a especial importância da relação entre culturas/valores espirituais dos povos interessados e, suas terras/territórios ou com ambos segundo os casos, que ocupam ou utilizam e particularmente os aspectos coletivos dessa relação”.

Artigo 13 – Convenção 169 da OIT.

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Cátedra Indígena Internacional - CII COMITÊ INTERTRIBAL - Memória e Ciência Indígena (ITC)

BRASIL INDÍGENA

180 Línguas faladas

230 Povos

14% como Terra Indígena

Saber Ocidental

Saber Tradicional

Interculturalidade

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Cátedra Indígena Internacional - UII COMITÊ INTERTRIBAL - Memória e Ciência Indígena (ITC)

• Os Povos Indígenas tem direito a revitalizar, utilizar, fomentar e transmitir as gerações futuras suas histórias, idiomas, tradições orais, filosofias, sistemas de escritura e literaturas, e a atribuir nomes a suas comunidades, locais e pessoas e a mantê-los.

• Os Estados adotarão medidas eficazes para garantir a proteção desse direito e também para assegurar que os povos indígenas possam entender e se fazer entender nas atuações políticas, jurídicas e administrativas, proporcionando para isso, quando for necessário, serviços de interpretação ou outros meios adequados.

(Declaração da ONU sobre Direitos Indígenas – Artigo 13)

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Cátedra Indígena Internacional - CII COMITÊ INTERTRIBAL - Memória e Ciência Indígena (ITC)

• Os Mestres são partes essenciais do resgate e fortalecimento da identidade, da cultura e da língua como afirmação de um Povo que nunca teve voz.

• Forma-se um compromisso ético e étnico: educar e capacitar diante das novas demandas acadêmicas, principalmente da vida e modernidade.

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Cátedra Indígena Internacional - UII COMITÊ INTERTRIBAL - Memória e Ciência Indígena (ITC)

Há um futuro que chega a cada raio do sol e que não

está distante de nossas realidades.

Basta encontrar o olhar de nossas crianças em nossas casas, familias, escolas e

sociedade: Que perfil de

homens e mulheres estamos plantando?

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Cátedra Indígena Internacional - UII COMITÊ INTERTRIBAL - Memória e Ciência Indígena (ITC)

• Os Povos Indígenas tem direito a que a dignidade e a diversidade de suas culturas, tradições, histórias e aspirações fiquem devidamente refletidas na educação pública e nos meios Públicos de informações.

• Os Estados adotarão medidas eficazes, em consulta e cooperação com os Povos Indígenas interessados, para combater os preconceitos, eliminar a discriminação e promover a tolerância, a compreensão e as boas relações entre os povos indígenas e todos os demais setores da sociedade.

(Declaração da ONU Sobre Direitos Indígenas – Artigo 15)

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Cátedra Indígena Internacional - UII COMITÊ INTERTRIBAL - Memória e Ciência Indígena (ITC)

Posso ser o que você é sem deixar de ser

quem sou!(pensamento do estudante indígena)

- UNI - UNIÃO DAS NAÇÕES INDÍGENAS

1981

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Cátedra Indígena Internacional - UII COMITÊ INTERTRIBAL - Memória e Ciência Indígena (ITC)

Ainapó Nhacóe, Boinún, Poí Caxé!Muito obrigado meus irmãos, Até outro

sol!

M. MARCOS TERENA – Articulador dos Povos Indígenas –

[email protected] – Tel/Fax (61)3347.1337 – BRASILIA – DF