universidade comunitária regional de chapecó unochapecÓ a pesquisa prof. lucimare ferraz
TRANSCRIPT
Universidade Comunitária Regional de Chapecó
UNOCHAPECÓ
A PesquisaA Pesquisa
Prof. Lucimare Ferraz
O QUE É?O QUE É?
A pesquisa é um processo de construção do
conhecimento que tem como metas principais
gerar novo conhecimento e/ou corroborar ou
refutar algum conhecimento preexistente.
O QUE É?O QUE É?
É basicamente um processo de aprendizagem tanto do indivíduo
que a realiza quanto da sociedade na qual esta se desenvolve;
Quem realiza a pesquisa pode, num nível mais elementar, aprender
as bases do método científico ou, num nível mais avançado,
aprender refinamentos técnicos de métodos já conhecidos.
A sociedade e a comunidade beneficiam-se com a
aplicação do novo conhecimento gerado nos indivíduos
que a compõe.
Para poder ser chamada de científica, a pesquisa deve
obedecer aos rigores que impõe o método científico,
sendo a principal propriedade a reprodutibilidade.
Pesquisa
Bases para a realização da pesquisa
Galileu GalileiFrancis Bacon René Descartes
Século XVI
Galileu Galilei (1564- 1642):Galileu Galilei (1564- 1642):
Introduziu o método científico;
Ressaltava o valor da experimentação, como o mais importante dos procedimentos naturais;
Primeiro a combinar a experimentação científica com a matemática.
A"brilhante" tese elaborada pelo Carlão de Belo Horizonte.
Dois fenômenos da natureza:
1) Mais que comprovado pela observação cotidiana sabemos que: um gato que for lançado de uma janela ou outro lugar elevado, cairá de pé, com as patas para baixo. Estável sobre suas patas.
2) Está comprovado também por estudos científicos sérios, que ao soltar da mesa em direção ao chão, um pedaço de pão com manteiga, ele vai cair com o lado da manteiga para baixo. Proposição: Amarrar um pedaço de pão com manteiga, com o lado da manteiga para cima, nas costas de um gato.
EXEMPLO
Que acontecerá? 1) Cairá o gato sobre suas patas? 2) A manteiga lambuzará o chão?
Analisando o mecanismo do ponto de vista vetorial:
1) Das leis da Manteigologia decorre que a manteiga deve atingir o solo, portanto cria um momento de rotação que gira o sistema para que a manteiga atinja o chão.
2) Das estritas leis da Aerodinâmica Felina temos que o gato não pode machucar seu dorso peludo. Portanto exercendo igual momento para que suas patas atinjam o chão. Dedução: Se o aparelho combinado: gato + pão com manteiga for lançado, a natureza não tem meios de resolver o paradoxo. Portanto, ele simplesmente não cai.
Acabamos de descobrir o segredo da antigravidade! Um
gato amanteigado irá, quando lançado, rapidamente
mover-se a uma altura onde as forças do pulo-do-gato e da
repulsão da manteiga estarão em equilíbrio. Este ponto de
equilíbrio pode ser modificado tirando um pouco da
manteiga, o que proporciona uma elevação, ou amputando
uma das patas do gato, permitindo assim um declínio.
Francis Bacon (1561 - 1626):
Estabeleceu as recomendações para realizar experimentos de caráter indutivo;
A descoberta de fatos verdadeiros depende da observação e da experimentação guiada pelo raciocínio indutivo que constituem os meios para chegar à verdade;
Descrição pormenorizada dos fatos e a tabulação para o registro das observações feitas experimentalmente.
O dissacarídeo de fórmula C12H22O11, obtido através da fervura e da evaporação de H2O do líquido resultante da prensagem do caule da gramínea Saccharus officinarum (Linnaeus), isento de qualquer outro tipo de processamento suplementar que elimine suas impurezas, quando apresentado sob a forma geométrica de sólidos de reduzidas dimensões e arestas retilíneas, configurando pirâmides truncadas de base oblonga e pequena altura, uma vez submetido a um toque no órgão do paladar de quem se disponha a um teste organoléptico, impressiona favoravelmente as papilas gustativas,
TEXTO CIENTÍFICO ORIGINAL:
sugerindo impressão sensorial equivalente provocada pelo mesmo dissacarídeo em estado bruto que ocorre no líquido nutritivo da alta viscosidade, produzindo nos órgãos especiais existentes na Apis mellifira (Linnaeus).
No entanto, é possível comprovar experimentalmente que esse dissacarídeo, no estado físico-químico descrito e apresentado sob aquela forma geométrica, apresenta considerável resistência a modificar apreciavelmente suas dimensões quando submetido a tensões mecânicas de compressão ao longo do seu eixo em conseqüência da pequena deformidade que lhe é peculiar.
* PRIMEIRO ESTÁGIO DA SIMPLIFICAÇÃO:
A sacarose extraída da cana de açúcar, que ainda não tenha passado pelo processo de purificação e refino, apresentando-se sob a forma de pequenos sólidos tronco-piramidais de base retangular, impressiona agradavelmente o paladar, lembrando a sensação provocada pela mesma sacarose produzida pelas abelhas em um peculiar líquido espesso e nutritivo. Entretanto, não altera suas dimensões lineares ou suas proporções quando submetida a uma tensão axial em conseqüência da aplicação de compressões equivalentes e opostas.
* SEGUNDO ESTÁGIO DA SIMPLIFICAÇÃO:
O açúcar, quando ainda não submetido à refinação e, apresentando-se em blocos sólidos de pequenas dimensões e forma tronco-piramidal, tem sabor deleitável da secreção alimentar das abelhas; todavia não muda suas proporções quando sujeito à compressão.
* TERCEIRO ESTÁGIO DA SIMPLIFICAÇÃO:
Açúcar não refinado, sob a forma de pequenos blocos, tem o sabor agradável do mel, porém não muda de forma quando pressionado.
* QUARTO ESTÁGIO DA SIMPLIFICAÇÃO:
Açúcar mascavo em tijolinhos tem o sabor adocicado, mas não é macio ou flexível.
* ESTÁGIO FINAL DA SIMPLIFICAÇÃO:
Rapadura é doce, mas não é mole, não!
René Descartes (1596-1650):
Advertia para a fuga do subjetivismo e pregava a dúvida como meio de raciocínio. Duvidar significa pensar.
“Cogito, ergo sum (penso, logo existo).”
René Descartes (1596-1650):
O seu maior legado foi transmitir as “quatro regras de ouro”:
1º) Dividir todos os problemas em tantas partes quantas necessárias para resolvê-las
adequadamente;
2º) Conduzir ordenadamente os pensamentos, dos mais simples para os mais
complicados;
3º) Realizar periodicamente revisões cuidadosas;
4º) Acolher como verdadeira exclusivamente a conclusão que não deixe dúvida. Se
houver dúvida a conclusão deve ser rejeitada.
Seu método assim é analítico em dividir os problemas e buscar a sua ordenação lógica.
Estavam assim lançadas as bases da ciência contemporânea:
Redução;
Metodização;
Experimentação;
Quantificação;
Análise;
Generalização.
Por que fazer pesquisa?Por que fazer pesquisa?
OBJETIVOS:Descobrir algo novo, ou corroborar ou refutar algo já conhecido;Aprendizado;Projeção acadêmica, titulação ou melhoria financeira.
Início de uma pesquisa = ? ?
Respostas encontradas na literatura.
Respostas ainda não conhecidas.
O pesquisador deve procurar respostas às
suas perguntas.
Em suma, a finalidade é a busca de novos conhecimentos.
Como a pesquisa pode ser útilComo a pesquisa pode ser útilposteriormente?posteriormente?
Ao finalizar uma pesquisa, espera-se que a dúvida que a gerou esteja respondida;
É intrínseco ao processo que ocorram obstáculos;
Para a sociedade, a pesquisa responde questões pendentes ou gera dúvidas à respeito de coisas novas;
Desta pesquisa podem surgir informações importantes no futuro.
Etapas da pesquisaEtapas da pesquisa
PlanejamentoPlanejamento
Idéia brilhante;
Plano de intenção;
Revisão da literatura;
Teste de instrumentos e procedimentos;
Projeto de pesquisa.
Etapas da pesquisaEtapas da pesquisa
PlanejamentoPlanejamento
Idéia brilhante;
Plano de intenção;
Revisão da literatura;
Teste de instrumentos e procedimentos;
Projeto de pesquisa.
ExecuçãoExecução
Pesquisa piloto;
Coleta de dados;
Tabulação;
Análise;
Interpretação;
Relatório final.
Etapas da pesquisaEtapas da pesquisa
PlanejamentoPlanejamento
Idéia brilhante;
Plano de intenção;
Revisão da literatura;
Teste de instrumentos e procedimentos;
Projeto de pesquisa.
ExecuçãoExecução DivulgaçãoDivulgação
Pesquisa piloto;
Coleta de dados;
Tabulação;
Análise;
Interpretação;
Relatório final.
Tema livre;
Artigo.
Etapas da pesquisaEtapas da pesquisa
PlanejamentoPlanejamento
Idéia brilhante;
Plano de intenção;
Revisão da literatura;
Teste de instrumentos e procedimentos;
Projeto de pesquisa.
ExecuçãoExecução DivulgaçãoDivulgação
Pesquisa piloto;
Coleta de dados;
Tabulação;
Análise;
Interpretação;
Relatório final.
Tema livre;
Artigo.
Cada etapa necessita ter início e término antes do início da próxima
Quem são os autores da pesquisa?Quem são os autores da pesquisa?
Apenas aqueles que contribuíram para a concepção geral e para a execução dos procedimentos;
O autor principal de um trabalho é aquele a quem cabe as sumir a responsabilidade intelectual dos resultados de uma investigação;
A ordem de aparecimento dos autores deve ser dada pela
importância que cada um teve para a execução do trabalho como um todo.
Quem são os autores da pesquisa?Quem são os autores da pesquisa?A ordem dos autores deve ser determinada pelo grau de
participação de cada um;
Os nomes figurados no cabeçalho de um artigo devam ser estritamente os dos autores efetivos do estudo;
O papel que caberá a cada um dos participantes da pesquisa é mutável no decorrer do tempo, mas a autoria de trabalhos deve se restringir aos que efetivamente participaram dele.
A pesquisa é fundamental para o desenvolvimento humano e deve ser feita sempre pautada por princípios éticos;
ConclusãoConclusão
Existem métodos específicos para conduzir uma pesquisa que se possa chamar de científica e esta só deve ser feita se for com métodos adequados;;
Toda pesquisa realizada, independente dos resultados obtidos, sejam estes positivos ou negativos, deve ser relatada à comunidade científica.
Pesqui Odontol Bras
2003;17(Supl 1):67-9
Otávio Augusto Câmara ClarkAldemar Araujo Cas tro