unit - pas de introdução a computação

8/19/2019 UNIT - PAS de Introdução a Computação

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Universidade Tiradentes – Análise e Desenvolvimento de Sistemas

Aluno(a): Jonathas Oliveira ConceiçãoDisciplina: Introdução à Computação

Produto de Aprendizagem Significativa - PAS

1) Vea o v!deo so"re a evolução dos computadores e reali#e um resumodos principais dispositivos presentes na evolução do computador e suadata de ori$em%

&) Identi'iue uais são os dispositivos de entrada e uais são de sa!damostrados nas i$uras A* +* C e D%

,) -ual a 'inalidade dos componentes internos ao computador mostrados

nas i$uras .* * / e 0 .2pliue cada um%

3) A mem4ria secund5ria utili#a uma solução computacional chamada6AID% .2pliue os n!veis 6AID 7* 6AID 1 e 6AID 8%

8) .ncontre o endereço de mem4ria reali#ando a aritm9tica (;<) = > emostre o resultado no sistema de numeração D.CI?A@% ?ostre osseus c5lculos* mas al9m disso* e2pliue te2tualmente todos os passosue 'oram utili#ados para alcançar o resultado%

) Vea o v!deo so"re a .volução da Internet e reali#e um resumo so"reeste t4pico%

B) @eia o arti$o so"re Internet das Coisas e descreva "revemente o Io%(.st5 em ane2o no AVA na a"a Easta do Ero'essorF)

G) Vea o v!deo so"re computação na nuvem e reali#e um resumo so"reeste tema%

REPOSTAS

1- Os computadores surgiram a cerca de 7 mil anos. A primeiracalculadora, o Ábaco (5 mil AC), utilizava sistema simples e ecientena realiza!"o de problemas, usado em com#rcio de mercadorias econstru!"o civil e operava adi!"o e subtra!"o. $m 1%&' o padreilliam Ougtred cria uma *abela para multiplica!+es, a #gua deClculo, ue possu/a valores pr#-calculados, por#m n"o era 0til paracalcular n0meros n"o presentes na r#gua. $m 1%2 o matemtico3laise 4ascal criou a primeira calculadora mecnica da ist6ria, comobetivo de 8azer as uatro opera!+es matemticas, entretanto na

prtica ela s6 realizava adi!+es e subtra!+es. Anos depois 9ott8ried:eibniz 8ez o ue 4ascal n"o conseguiu, criando uma calculadora



ue calculava soma, divis"o e raiz uadrada. $ntretanto asopera!+es eram previamente programadas n"o sendo poss/velrealizar altera!+es. $m 1';1 o costureiro <osep =arie <acuarddesenvolveu a primeira muina programvel camada *ear4rogramvel 8uncionando a base de cart+es per8urados. $m 1'22

Carles 3abbage proetou uma muina capaz de calcular 8un!+esde diversas naturezas, como logaritmos, 8un!+es trigonom#tricasdentre outras. 4osteriormente o matemtico 9eorge 3oole, o pai dal6gica moderna, em 1'7 desenvolveu a l6gica binria, com zero eum, ue at# oe # usada nos computadores. $m 1'>; ?erman?ollerit desenvolveu uma 8orma de aumentar a velocidade decoleta de in8orma!+es do senso populacional, sendo o precursor8amosa @3= em 1>2%, 8undada ap6s a sua morte. $m 1>&1 annevar3us implementou um computador a base da l6gica binria. Com oadvento da 2B 9uerra =undial ouve um grande avan!o dacomputa!"o em atividades militares, como na decodica!"o demensagens inimigas e cria!"o de armar inteligentes. $m 1> 8oicriado o =A @, pela Dniversidade de ?arEard e o CO:OFFDF,criado por Allan *uring, na @nglaterra. A computa!"o moderna #iniciada com a entrada dos computadores eletrGnicos, divida emgera!+es. A primeira gera!"o usava vlvulas. $m 1>%, com olan!amento do computador $H@AC, ouve uma revolu!"o nain8ormtica, sendo um computador 1;;; vezes mais rpido ue astecnologias anteriores. 4or#m era um computador de &; toneladas.Ha segunda gera!"o, as vlvulas 8oram substitu/das pelostransistores, o ue diminui e barateou muito os computadores.

Hessa #poca ouve ainda o desenvolvimento de linguagens deprograma!"o mais avan!adas, o ue viabilizou maior produ!"o deso8tEares. Ha terceira gera!"o, com o advento dos circuitosintegrados, uma mesma placa concentrava vrios circuitos,diminuindo o tamano das muinas e aumentando o n0mero de8uncionalidades. Dm eIemplo # o @3= &%;J>1, lan!ado em 1>%7, ue trabala com dispositivos de entrada e sa/da modernas. A uartagera!"o trouIe os microprocessadores e computadores pessoais.Como eIemplo em 1>75 8oi lan!ado o Altair '';;, com desempenomuito alto para a #poca. $m seguida, Fteve <obs, no deseo de 8azerdo computador um uma 8erramenta o mais simples e 8cil poss/vel

para usurios comuns, lan!a o Apple @ em 1>7%, considerado oprimeiro computador pessoal. $m 1>7> 8oi lan!ado o Apple @@. $mseguida, os computadores :@FA e =acintos 8oram os primeiros autilizar o mouse. 4aralelo a Apple, 3ill 9ates 8unda a =icroso8t,comercializando muinas e so8tEares. A partir dos anos ';, vriasvers+es de processadores 8oram lan!adas, cada vez mais ecientes.Atualmente se destacam os computadores de bolso, como os 4KALse Fmartpones.

2- Kispositivos de $H*AKAM 3 e K

Kispositivos de FANKAM A e C



&- 4rocessadorM tem a nalidade de gerenciar e eIecutar todas asatividades realizadas pelo computador, tendo comunica!"o diretacom todos os componentes de ?ardEare da muina. azendo umaanalogia ao c#rebro umano, o processador # o Pc#rebro docomputadorQ, pois ele controla a 8orma como cada elemento de

?ardEare ir se comportar, al#m de realizar todas as opera!+esl6gicas e matemticas necessrias para ue os programas seameIecutados e eIibam resultados 0teis aos usurios.=em6ria 4rincipalM a mem6ria principal ou mem6ria de AcessoandGmico (A=) tem por obetivo conter todas as instru!+es(relativas a aplica!+es, aruivos, etc) necessrias para o8uncionamento do computador enuanto este estiver ligado.esumindo, todos os dados utilizados pelo 4rocessador devem estarpreviamente na mem6ria A=, e esta 8unciona como um tipo de?ardEare intermedirio entre o 4rocessador e a =em6riaFecundria. R importante ressaltar ue a mem6ria A= # escrita esobrescrita S vontade, n"o permanecendo perenemente ualuerdado nela.=em6ria FecundriaM mem6ria responsvel pelo armazenamentopermanente de dados no computador. Ki8erente da mem6ria A=,as mem6rias secundrias ter"o seus dados gravados at# ue ousurio os apague ou sobrescreva, ou sea, n"o s"o apagadasautomaticamente na ausTncia de energia el#trica.3arramentoM o barramento # a m/dia responsvel pela comunica!"oentre os componentes de ?ardEare do computador, permitindo acomunica!"o entre eles. 4ode ser dividido em dois tiposM

barramento interno e eIterno. O barramento interno, mais rpido, #auele eIistente entre os elementos ue comp+em o 4rocessador, asaber, Dnidade de Controle, Dnidade Aritm#tica e :6gica eegistradores. < o barramento eIterno consiste na comunica!"oeIistente entre processador, mem6rias e dispositivos $JF.

- A@K ;M t#cnica utilizada apenas para melora na eciTncia daleitura e grava!"o dos dados constantes nas mem6rias secundrias.Aui um conunto de discos s"o utilizados, de 8orma ue um mesmoaruivo # distribu/do entre os discos. Assim, no momento em ue osdados do aruivo 8orem lidos, tal leitura ser mais rpida, pois n"o

apenas um disco estar trabalando, mas um conunto de discos. Adesvantagem # ue aui n"o ocorre espelamento de dados, ousea, se um dos discos ue cont#m parte do aruivo 8alar, toda aleitura do aruivo car comprometida, ou sea, n"o tolerncia a8alas.A@K 1M neste n/vel s"o utilizados dois discos, e ocorre a t#cnica doespelamento, ou sea, uando o usurio grava dados em um disco,na verdade estes dados est"o sendo copiados nos dois discos.Assim, caso um dos discos 8ale, os dados s"o recuperados, dadoue todo dado em A@K 1 est duplicado. Assim, trata-se de um

n/vel com tolerncia a 8alas. A desvantagem # a perda do espa!o8/sico, pois o usurio pagar por uma capacidade de



armazenamento, por#m na realidade ter e8etivo uso da metade detal capacidade.A@K 5M esta t#cnica 8unciona como um misto entre o A@K ; e oA@K 1. Aui s"o utilizados no m/nimo & discos. Uuando um dadoest sendo gravado, o controlador A@K calcula a paridade do

aruivo, e a armazena de 8orma intercalada entre os discos (auiteremos o PespeloQ do aruivo, como m#todo de seguran!a dodado). Kepois disso, o aruivo # distribu/do entre os discos, o ueproporciona maior rapidez na leitura e grava!"o de dados, uma vezue vrios discos estar"o trabalando ao mesmo tempo.

5- VW (1;;1;;;)2, XW (5&)' e YW (1;2)1%.

%- O v/deo come!a 8alando acerca da diversidade de atividades uese pode realizar por meio da internet. $m seguida, inicia o processode eIplica!"o de como 8unciona a internet, a princ/pio eIplicando oconceito de redes de computadores, ue surgiu na d#cada de 5;,uando ainda n"o avia computadores pessoais. A princ/pio a redeera peuena e local, mas a partir de 1>57, com o avan!o da corridaespacial sovi#tica, em tempos da 9uerra ria, os americanoscriaram uma AgTncia de tecnologia, ue tina como obetivos criaruma grande rede de computadores, para compartilar aruivosentre si, impedindo ue os mesmos 8ossem perdidos. $m seguida #eIplicado ue a internet # uma rede mundial, onde mil+es de

computadores est"o conectados por meio de diversos meios decomunica!"o. R eIplicado a maneira como os pacotes dein8orma!+es s"o trocados entre os computadores na rede. $mseguida, # dita a importncia do navegador, ue permite ue oscomputadores recebam os diversos tipos de dados da internet,termo usado em meados da d#cada de ';. Com o obetivo de tornara @nternet de 8ato universal, 8oi criada a ord ide eb, e por meiodesta tecnologia todos os computadores em ualuer lugar domundo podem ter acesso 8cil Ss in8orma!+es. $ os navegadorestornaram simples a navega!"o na eb, aumentando o n0mero de

sites e usurios da internet. $m seguida # eIplicado a origem das



in8orma!+es constantes na eb, a 8un!"o do endere!o de @4 e opapel dos servidores.

7-

'- O v/deo come!a lembrando ue antigamente praticamente tudoue se 8azia era imposs/vel sem ue ouvesse um so8tEare rodandono computador. A tecnologia de armazenamento em nuvemdispensa o armazenamento local de aruivos, ue passam a serarmazenados em servidores ue est"o em rede, em ualuer lugardo mundo. Os servi!os de armazenamento em nuvem 8ornecemseguran!a e economia para usurios e empresas, dado ue osservidores cam responsveis por bacZup dos dados e manuten!"odos sistemas de armazenamento, al#m de ser poss/vel ter acessoaos dados em ualuer computador com acesso S internet.

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