unidade 3 atividade_2_jucileide

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Série: Série: 8º ano 8º ano Disciplina: Disciplina: Ciências Ciências PROFESSORES: PROFESSORES: Jordânia Maria S. de Sousa Jordânia Maria S. de Sousa Jucileide G. Barbosa Santos Jucileide G. Barbosa Santos Rosiane Soares de Sousa Rosiane Soares de Sousa Maria Arlete R. Fernandes Maria Arlete R. Fernandes Vanilda Lopes da Silva Vanilda Lopes da Silva Objetivos Objetivos : conhecer os componentes do : conhecer os componentes do sistema circulatório e seu sistema circulatório e seu funcionamento; funcionamento;

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Série:Série: 8º ano 8º ano

Disciplina:Disciplina: Ciências Ciências

PROFESSORES: PROFESSORES:

Jordânia Maria S. de SousaJordânia Maria S. de Sousa

Jucileide G. Barbosa SantosJucileide G. Barbosa Santos

Rosiane Soares de SousaRosiane Soares de Sousa

Maria Arlete R. FernandesMaria Arlete R. Fernandes

Vanilda Lopes da SilvaVanilda Lopes da Silva

ObjetivosObjetivos: conhecer os componentes do sistema : conhecer os componentes do sistema circulatório e seu funcionamento; circulatório e seu funcionamento;

PROBLEMATIZAÇÃOPROBLEMATIZAÇÃORELEMBRANDO.....RELEMBRANDO.....

a função dos sistemas do corpo humano: a função dos sistemas do corpo humano: o digestório, que realiza todo o processo de digestão e absorção de o digestório, que realiza todo o processo de digestão e absorção de alimentos e de eliminação das fezes; alimentos e de eliminação das fezes; o urinário, responsável pela eliminação de impurezas do sangue e excreção o urinário, responsável pela eliminação de impurezas do sangue e excreção de urina; de urina; o respiratório, que permite as trocas gasosas do corpo com o ambienteo respiratório, que permite as trocas gasosas do corpo com o ambiente

ALGUNS QUESTIONAMENTOSALGUNS QUESTIONAMENTOS

como os alimentos que consumimos e o ar que respiramos chegam até como os alimentos que consumimos e o ar que respiramos chegam até nossos órgãos, nossas células?nossos órgãos, nossas células? E como elas se livram do lixo (lixo aqui entendido como gases, como o E como elas se livram do lixo (lixo aqui entendido como gases, como o CO2, e excretas, como o ácido úrico) que produzem?CO2, e excretas, como o ácido úrico) que produzem? Dica: pensar em nível celular: para nutrir uma célula precisaríamos de uma Dica: pensar em nível celular: para nutrir uma célula precisaríamos de uma estrutura muito pequena, já que a célula é pequena.estrutura muito pequena, já que a célula é pequena.

A A SOLUÇÃOSOLUÇÃO ENCONTRADA ENCONTRADA

a solução que a Natureza encontrou para nutrir as células foi usar a solução que a Natureza encontrou para nutrir as células foi usar um líquido no qual os nutrientes estão diluídos, e também usar um líquido no qual os nutrientes estão diluídos, e também usar células especializadas em nutrir outras células.células especializadas em nutrir outras células.Mas, se todas as células consomem nutrientes e precisam eliminar Mas, se todas as células consomem nutrientes e precisam eliminar seus resíduos, é necessário que essas células e esse líquido que seus resíduos, é necessário que essas células e esse líquido que dilui os nutrientes sejam constantemente renovados. Como isso dilui os nutrientes sejam constantemente renovados. Como isso poderia ser feito?poderia ser feito?

Sistema circulatórioSistema circulatório

Responsável pela condução, distribuição e remoção das mais Responsável pela condução, distribuição e remoção das mais diversas substâncias dos e para os tecidos do corpo. diversas substâncias dos e para os tecidos do corpo.

Sistema responsável pelo transporte de nutrientes e gases às Sistema responsável pelo transporte de nutrientes e gases às células do corpo humano. Constituído por vasos sanguíneos células do corpo humano. Constituído por vasos sanguíneos (artérias, veias e capilares), sangue e coração.(artérias, veias e capilares), sangue e coração.

O sistema circulatório também chamado de sistema cardiovascular é constituído por: coração, vasos sanguíneos (artérias, veias e capilares).

É o responsável, através do transporte do sangue, pela condução, distribuição e remoção das mais diversas substâncias dos e para os tecidos do corpo. Também, é essencial à comunicação entre vários tecidos;As funções realizadas pela circulação do sangue são indispensáveis para o equilíbrio de nosso corpo e vitais para a manutenção da vida.  É através do sistema circulatório que ocorre a distribuição de nutrientes e oxigênio para todas as células de nosso corpo, a remoção de toxinas dos tecidos, o transporte de hormônios e a defesa imunológica de nosso organismo. 

O coraçãoO coraçãoSabendo que a circulação sanguínea remove as toxinas dos tecidos, leva oxigênio e nutrientes para as células, transporta hormônios e realiza a defesa de nosso corpo, fica mais fácil entender o papel do coração e dos vasos sanguíneos. 

O coração, como qualquer outro músculo do corpo, necessita de receber oxigênio para que funcione adequadamente. A musculatura do coração é nutrida através de um sistema de artérias, as artérias coronárias, que se originam da aorta. As duas artérias coronárias mais importantes são a coronária direita e a coronária esquerda - esta última se divide (mais freqüentemente) em artéria coronária descendente anterior e artéria circunflexa.

Atividade 1

Após a explicação do conteúdo será apresentado o vídeo disponível no site: YouTube - Sistema Cardiovascular

Atividade 2

Apresentação do vídeo:http://www.youtube.com/watch?v=OXFGWTKtpVc&feature=related

Atividade avaliativaAtividade avaliativa

Vamos mostrar o que aprendemos:utilizando a animação seguinte:Vamos mostrar o que aprendemos:utilizando a animação seguinte:http://www.aticaeducacional.com.br/htdocs/atividades/sist_circ/at1.htmhttp://www.aticaeducacional.com.br/htdocs/atividades/sist_circ/at1.htm

Aplicação da aula - evidênciasAplicação da aula - evidências