unidade 2 o que e conhecer
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Racionalidade científico-tecnológica
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Capítulo 1 – O que é conhecer?
Tipos de conhecimento O conhecimento proposicional Que condições são necessárias para haver con
hecimento? Formas de justificação do conhecimento A objecção de Edmund Gettier
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O conhecimento. o conhecimento é sempre uma relação daquele que conhece (sujeito) com o que é conhecido (objecto).
Dessa relação de cognoscibilidade nasce todo o conhecimento. A relação sujeito – objecto pertence à essência do conhecimento.
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Conforme a mudança de objecto assim muda o tipo de conhecimento. Com base no tipo de objecto encontramos 3 tipos de conhecimento:
conhecimento práticoconhecimento por contacto ou conhecimento de objectosconhecimento proposicional
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O conhecimento prático designa-se pelo saber-fazer como é o caso dos seguintes exemplos:: “ Nadar, tocar um instrumento, etc.…”
Legenda: tocar piano (conhecimento prático)
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O conhecimento por contacto – conhecimento de objectos -é um conhecimento imediato e directo de algo exterior ao sujeito, como por exemplo: conhecer o que é ter um choque, resultou de o ter já sentido
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O conhecimento proposicional – conhecimento de verdades - é aquele que permite saber se uma proposição é verdadeira ou falsa, isto é, responde às questões referentes às condições:
necessárias suficientes.
Para um sujeito conhecer uma proposição
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As três condições normalmente aceites para que uma proposição seja considerada um conhecimento são:
que ela seja uma crença que seja verdadeira
que seja uma crença verdadeira justificada.
VerdadeConhecer
Crença
Justificação
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A maior parte dos filósofos pensa que não basta ter uma crença verdadeira para ter conhecimento.
O primeiro a expressar esta ideia foi Platão num diálogo chamado Teeteto.
Os oradores e os advogados, escreveu Platão, levam as pessoas a acreditar em coisas que são em alguns casos verdadeiras, fazendo desse modo com que tenham crenças verdadeiras, mas não conhecimento.
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Quando se fala de provar ou de justificar as nossas crenças verdadeiras, dois tipos de justificação são frequentes:
1. A justificação que se faz independentemente da experiência e que recebe o nome de conhecimento a priori.
Ex: “A soma dos ângulos internos de um triângulo é igual a dois rectos”.
2. A justificação que se baseia na experiência, ou a posteriori.
Ex: “Todos os habitantes desta casa são velhos”.
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É necessário uma justificação, com uma ou mais
razões que sustente a proposição.
Independente da experiência
A priori“Todo o acontecimento tem uma causa”
Dependente da experiência
A posteriori“Estes croquetes são bons”
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Contra a tese:
Gettier vais, a partir 1963, apresentar contra-exemplos imaginários que :
Permitem concluir proposições verdadeiras de proposições falsas
Conclusão
A crença verdadeira justificada é conhecimento
A tese não se sustenta
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SÍNTESE FINAL
Conhecimento de habilidades (saber fazer, saber nadar).
Conhecimento proposicional. (Saber que Londres é a capital de Inglaterra).
Conhecimento por contacto. (Conhecer pessoalmente algo ou alguém. Eu conheço Paris).
Definição clássica de conhecimento.
O CONHECIMENTO É CRENÇA VERDADEIRA JUSTIFICADA
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TIPOS DE CONHECIMENTO
O CONHECIMENTO É CRENÇA VERDADEIRA JUSTIFICADA
Não se pode conhecer algo sem acreditar no que se diz conhecer.
O que não é verdadeiro não pode ser objecto de conhecimento.
A crença verdadeira não pode ser uma simples opinião.
Temos de acreditar que a proposição é verdadeira.
A proposição conhecida tem de ser verdadeira.
Tem de haver boas razões e evidências para acreditar na proposição.