volume 6, 2011 2

Uma Proposta de Abordagem do Tema Radiação Eletromagnética Baseada na Proposta CTS (Ciência Tecnologia e Sociedade) de Ensino

Rodrigo Dutra Silveira Monteiro e Maria de Fátima da Silva Verdeaux

anexos disponíveisclique aqui para baixar

Descrição das atividades – Rodrigo Dutra Silveira Monteiro

Os estudantes foram submetidos a uma sequência de 6 aulas, onde

foi abordado o tema “Radiação Eletromagnética”, estruturado em torno do tema

social “Perícia Forense e suas tecnologias”.

1ª Aula

Tempo previsto – 1h aula.

Na 1ª aula ocorreu a apresentação do professor e dos objetivos da

sequência de ensino. Os estudantes foram esclarecidos sobre as atividades e

sobre as metas. Também responderam ao pré-teste (Apêndice A), com 13

questões objetivas, cada uma com 4 alternativas, sendo 1 correta e 3

incorretas.

2ª aula

Tempo previsto – 2h aula

Objetivos: discutir, em grupo, sobre o papel da atividade policial na

sociedade e identificar aspectos legais da ciência forense.

Atividades: os estudantes responderam, oralmente, questões como:

qual a função da polícia na sociedade?;

a polícia cumpre seu papel dentro da legalidade?;

você se sente confiante em procurar ajuda da polícia?;

quando a polícia chega é sinal de que os conflitos vão ser

resolvidos?

e questões de ordem mais específica, como:

como você enxerga a atuação da perícia forense?;

qual o perfil que você imagina que precisa ter um perito

forense?;

as provas técnicas colhidas na perícia são completamente

confiáveis?

além de algumas outras trazidas pelos próprios estudantes durante o debate.

A seguir, foram apresentados os fundamentos técnicos e jurídicos da

perícia forense, da necessidade de amparo nos métodos científicos para a

confecção da prova técnica e as demandas que justificam a existência dos

departamentos de polícia técnica ou científica. A atividade se desenrolou com o

auxílio dos slides apresentados nas figuras 1 a 17:

Figura 1 - Slide 1

Figura 2 - Slide 2

Figura 3 - Slide 3

Figura 4 - Slide 4

Figura 5 - Slide 5

Figura 6 - Slide 6

Figura 7 - Slide 7

Figura 8 - Slide 8

Figura 9 - Slide 9

Figura 10 - Slide 10

Figura 11 - Slide 11

Figura 12 - Slide 12

Figura 13 - Slide 13

Figura 14 - Slide 14

Figura 15 - Slide 15

Figura 16 - Slide 16

Figura 17 - Slide 17

Nos slides 5 a 12 (Figuras 5 a 12) foram expostos os aspectos jurídicos relativos à

prova técnica. Foi exposta a letra da lei, contida no Código Penal Brasileiro, e foi discutida a

pertinência dessa atividade na sociedade.

Nos slides 13 a 17 (Figuras 13 a 17) foram feitas observações a respeito de um

ramo específico da perícia chamado “Papiloscopia”, com as respectivas aplicações desse ramo

de atividade e alguns reagentes usados.

3ª e 4ª aula

Tempo previsto – 4h aula.

Objetivos: compreender a teoria ondulatória da luz, identificando

fenômenos ondulatórios, diferença entre comprimentos de onda e a energia

associada a cada um, conhecendo o espectro eletromagnético.

Foi feita a diferenciação entre a energia carregada por cada

comprimento de onda do espectro eletromagnético, colocando aplicações,

benefícios e riscos que apresentam para organismos vivos. Foram utilizados os

slides apresentados nas figuras 18 a 35:

Figura 18 - Slide 18

Figura 19 - Slide 19

Figura 20 - Slide 20

Figura 21 - Slide 21

Figura 22 - Slide 22

Figura 23 - Slide 23

Figura 24 - Slide 24

Figura 25 - Slide 25

Figura 26 - Slide 26

Figura 27 - Slide 27

Figura 28 - Slide 28

Figura 29 - Slide 29

Figura 30 - Slide 30

Figura 31 - Slide 31

Figura 32 - Slide 32

Figura 33 - Slide 33

Figura 34 - Slide 34

Figura 35 - Slide 35

Além dos slides, foram exibidos três vídeos disponíveis na internet,

quais sejam:

Radiação Ionizante - O que é radiação ionizante?

disponível no endereço:

http://www.youtube.com/watch?v=Ch3w_THmn4U

Efeitos da Radiação na saúde

disponível no endereço:

http://www.youtube.com/watch?v=8qd_t4z6ko0&feature=related

Riscos da Radiação

disponível no endereço:

http://www.youtube.com/watch?v=t30_kpYBC3U&feature=related

5ª aula

Tempo previsto – 2h aula

Objetivos: Identificar e compreender as limitações da teoria

ondulatória da luz frente o fenômeno conhecido como Efeito Fotoelétrico.

Compreender a dualidade onda-partícula da radiação eletromagnética e a

quantização da energia.

Para tanto, foi feita uma explanação sobre a estrutura atômica e os

estados de energia possíveis no átomo. Foram usados os slides apresentados

nas figuras 36 a 44:

Figura 36 - Slide 36

Figura 37 - Slide 37

Figura 38 - Slide 38

Figura 39 - Slide 39

Figura 40 - Slide 40

Figura 41 - Slide 41

Figura 42 - Slide 42

Figura 43 - Slide 43

Figura 44 - Slide 44

Após a explanação e debate dos conceitos foram, novamente,

apresentados dois vídeos, disponíveis na internet, para complementar o

assunto.

Efeito Fotoelétrico

disponível no site:

http://www.youtube.com/watch?v=2vyOWsz_R-g

A saga do Prêmio Nobel - A teoria quântica - Parte 1

disponível no site:

http://www.youtube.com/watch?v=bsCvfiCEmvc

6ª aula

Tempo previsto – 2h aula

Objetivos: identificar, distinguir e compreender os fenômenos de

luminescência. Identificar a aplicação de diferentes comprimentos de onda na

perícia, bem como a aplicação de um reagente muito conhecido chamado

Luminol. Foram usados os slides apresentados nas figuras de 45 a 56:

Figura 45 - Slide 45

Figura 46 - Slide 46

Figura 47 - Slide 47

Figura 48 - Slide 48

Figura 49 - Slide 49

Figura 50 - Slide 50

Figura 51 - Slide 51

Figura 52 - Slide 52

Figura 53 - Slide 53

Figura 54 - Slide 54

Figura 55 - Slide 55

Figura 56 - Slide 56

Os slides 54 a 56 (Figuras 54 a 56) voltam ao tema de abertura, que

diz respeito à atividade policial e a atuação das instituições junto à

comunidade. Foram debatidos os tipos de ocorrências que são mais frequentes

no meio infanto-juvenil, quais as causas mais comuns, o que já ocorreu

naquela escola e com aquele grupo de estudantes, dentre outros assuntos

pertinentes à violência e atuação da polícia.