LEITURA ESCOLAR COM APOIO TECNOLÓGICO Autores: MARLEIDE BARBOSA DA SILVA LOPES WAGNER SILVÉRIO SOLANGE APARECIDA DA SILVA MARIA EUNICE BONARDI BRUNO FERREIRA

Palavras-chave: Leitura; Aprendizagem; Informática; Conscientização; Inclusão digital.

DESENVOLVIMENTOO papel fundamental do professor está associado ao conhecimento e aprimoramento no que diz respeito ao desenvolvimento sócio-crítico e sua formação integral estruturada nos quatro pilares do conhecimento: Cabe ao professor mediar sobre o uso das TIC como auxilio na arte de aprender a conhecer isto é adquirir os instrumentos da compreensão, aprender a fazer para poder agir sobre o contexto, aprender a viver juntos, a fim de participar e cooperar com os outros participando das redes sócias de forma segura apresentação de trabalhos em blogs ,chats de conversas entre outros , ou seja, proporcionar aos alunos a oportunidade de explorar a diversidade de textos, disponibilizados na internet de forma lúdica.

As atividades de habilidade de leituras com inclusão digital devem ser espontâneas, criativas e que nos traga prazer, pois é muito importante para o ser humano não só para a criança desfrutar dos momentos de lazer, algo importante a experiência de vida do leitor. Defende MORAN que:“É preciso educar para usos democráticos, mas progressistas e participativos das tecnologias, que facilitem a evolução dos indivíduos. Quando a criança chega à escola os processos fundamentais de aprendizagem já estão desenvolvidos de forma significativa. Urge também a educação para as mídias, para compreendê-las, criticá-las e utilizá-las de forma abrangente possível. (MORAN, 2000, p.50)

CONCLUSÃOA questão do gosto pela leitura se dá de forma prazerosa e com uso das ferramentas tecnológicas, com isso tem-se uma gama de textos, interessantes e divertidos, com imagens e sons, capazes de chamar a atenção do aluno a compreensão e importância das TIC, no universo escolar, fluindo para um melhor desenvolvimento social.

REFERÊNCIASSites:www.vivaIeitura.com.brwww.cielli.com.brwww.planetaeducaçao.com.br

MORAN, Jose Manuel.et AL. Novas Tecnologias e Mediação Pedagógica..3ª Ed.Campinas.Papirus PROINFO INTEGRADO, Unidade 4, elaboração de textos

Imagem: http://vilmabarbosa.blogspot.com/