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ESCOLA MUNICIPAL DE TEMPO INTEGRAL JOSÉ GOMES PEREIRA ALUNO (A): _________________________________________________ PROFESSOR (A): ______________________________ Turma: 5º Ano B Data: ____/____/2014 Valor: 1,0 Nota:______ Valor: 1,0_ Nota:______ __________ Visto da Coordenação Trabalho de Matemática 1. Decifre o código e verifique formas de emprego dos números. (0,1) 2. Com base em suas respostas acima, indique as ideias que os números expressam nestas situações: (0,1) a) A placa do automóvel é DPN9068: _____________________________________________________________________________ b) Já fabricamos 315 brinquedos hoje. _____________________________________________________________________________ c) Gustavo é o 6º aluno da fila. _____________________________________________________________________________ d) O lote tem 40 metros de comprimento. _____________________________________________________________________________ 3. Como são chamados os símbolos matemáticos que aparecem na cena abaixo e que usamos para representar qualquer número? (0,1) 4. Observe esta sequência de números: (0,1) 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20... a) A sequência acima é finita ou infinita? Que sinal indica isso?

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ESCOLA MUNICIPAL DE TEMPO INTEGRAL JOS GOMES PEREIRAALUNO (A): _________________________________________________PROFESSOR (A): ______________________________ Turma: 5 Ano BData: ____/____/2014 Valor: 1,0 Nota:______Valor: 1,0_Nota:________________Visto da Coordenao

Trabalho de Matemtica

1. Decifre o cdigo e verifique formas de emprego dos nmeros. (0,1)

2. Com base em suas respostas acima, indique as ideias que os nmeros expressam nestas situaes: (0,1)a) A placa do automvel DPN9068: _____________________________________________________________________________

b) J fabricamos 315 brinquedos hoje._____________________________________________________________________________

c) Gustavo o 6 aluno da fila._____________________________________________________________________________

d) O lote tem 40 metros de comprimento._____________________________________________________________________________

3. Como so chamados os smbolos matemticos que aparecem na cena abaixo e que usamos para representar qualquer nmero? (0,1)

4. Observe esta sequncia de nmeros: (0,1)

0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20...

a) A sequncia acima finita ou infinita? Que sinal indica isso?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Qual o antecessor e o sucessor do nmero 12?______________________________________________________________________________________________

5. Organize os nmeros a seguir em ordem crescente. (0,1)

1.250 7.863 9.365 7.851 1.247 9.066 12.520 4.325 5.321 3.111 2.098 1.112__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Complete o quadro. (0,1)

43Quarenta e trs

CMI

705

DCCLXXXVIOitocentos e trs

157

7. Na tabela abaixo esto representadas as capacidades de quatro estdios reformados para a Copa do Mundo FIFA 2014 no Brasil. (0,2)

EstdioCidadeCapacidade

MineiroBelo Horizonte69950

ArenaCuiab43600

CasteloFortaleza66700

Arena PernambucoRecife46214

Qual a diferena de capacidade entre o estdio Mineiro e o Arena Pernambuco? a) 23700b) 23736c) 23744d) 23746

8. Talita tem 150 selos. Malu tem 22 a mais do que Talita e Lusa tem 84 selos a menos do que Malu. Quantos selos Lusa tem? (0,2)