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Trabalho de Conclusão de Curso GVlaw - Programa de Educação Executiva - Liderança Para Advogados O LÍDER COACH O LÍDER COACH Fernando Borges Vieira

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Page 1: Trabalho de Conclusão de Curso GVlaw - Programa de Educação Executiva - Liderança Para Advogados O LÍDER COACH Fernando Borges Vieira

Trabalho de Conclusão de Curso

GVlaw - Programa de Educação Executiva - Liderança Para Advogados

O LÍDER COACHO LÍDER COACH

Fernando Borges Vieira

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Trabalho de Conclusão de Curso

GVlaw - Programa de Educação Executiva - Liderança Para Advogados

Profa. Ms. Monica Simionato

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COACH

Líder ≠ ChefeLíder ≠ Chefe

Liderado Liderado SubordinadoSubordinado

PropõePropõe MandaManda Pede Pede ObrigaObriga PersoadePersoade AmeaçaAmeaça

Page 4: Trabalho de Conclusão de Curso GVlaw - Programa de Educação Executiva - Liderança Para Advogados O LÍDER COACH Fernando Borges Vieira

COACH

Líder ≠ ChefeLíder ≠ Chefe

Líder é aquele(a) que, tendo uma visão, consegue compartilhá-la com seus liderados e motivá-los para chegar aos Líder é aquele(a) que, tendo uma visão, consegue compartilhá-la com seus liderados e motivá-los para chegar aos

objetivos definidos. objetivos definidos. Marco Aurélio F. Vianna

Economista formado pela UFRJ, é palestrante focado em Liderança, Inovação, Motivação, Planejamento Estratégico e Recursos Humanoswww.marcoaureliovianna.com.br

Chefiar é fazer com que as pessoas façam o que é preciso. Chefiar é fazer certo as coisas. Chefiar é fazer com que as pessoas façam o que é preciso. Chefiar é fazer certo as coisas.

Sérgio HillesheimDiretor do MVC – Instituto MVC Estratégia e Humanismo

Coaching: Produto e Processo (Instituto MVC)

O líder se vale de elementos facilitadores e o chefe de elementos restritivos

FACILITADORES RESTRITIVOSABERTURA RESISTÊNCIA

RECEPTIVIDADE REJEIÇÃOINOVAÇÃO MESMICE

CURIOSIDADE CEGUEIRACORAGEM TEMOR

PERSEVERANÇA DERROTAEXPERIMENTAÇÃO DESISTÊNCIA

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COACH

Líder ≠ ChefeLíder ≠ Chefe

LÍDER CHEFE

POSSUI VISÃO E OBJETIVOS POSSUI OBJETIVOS SEM VISÃO AMPLA

COMUNICA INFORMA

CENTRADO NO CLIENTE E NO RESULTADO CENTRADO NO PRODUTO E NO RESULTADO

DESENVOLVE TREINA

ORIENTA COMANDA

CONTESTA E CRIA OBEDECE E EXECUTA

COMPROMETIDO COM O VALOR PREDOMINANTE LEALDADE COM O VALO PREDOMINANTE

INOVA E EMPREENDE EFICAZ E ESTÁVEL

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COACH

Um líder há de lidar com as relações e inter-relações estabelecidas entre distintos perfis.

LIDERADOPERFIL X

LIDERADOPERFIL Y

LIDERADOPERFIL Y

LIDERADOPERFIL Y

LIDERADOPERFIL Z

LIDERADOPERFIL X

LÍDER

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COACH

Seis são as principais espécies de líder:

Líder Líder Educador Educador realiza junto com o liderado, ensinando-orealiza junto com o liderado, ensinando-o

Líder Líder DemocráticoDemocrático ouve e aprende com quem sabe realizarouve e aprende com quem sabe realizar

Líder Líder Liberal Liberal deixa realizar quem já sabe realizardeixa realizar quem já sabe realizar

Líder Líder AutocráticoAutocrático apenas determina o que há de ser realizado apenas determina o que há de ser realizado

Líder Líder Popular Popular mantém bom relacionamento e é carismático mantém bom relacionamento e é carismático

Líder Líder Ausente Ausente não acompanha seus liderados de pertonão acompanha seus liderados de perto

Page 8: Trabalho de Conclusão de Curso GVlaw - Programa de Educação Executiva - Liderança Para Advogados O LÍDER COACH Fernando Borges Vieira

COACH

Conceito de Conceito de coachingcoaching

O termo O termo coachingcoaching representa as representa as atuações do líder voltadas a atuações do líder voltadas a ajudarajudar seus liderados a trilharem o seu próprio caminho seus liderados a trilharem o seu próprio caminho

de auto-desenvolvimentode auto-desenvolvimento..

Tendo em conta o Tendo em conta o referidoreferido, o , o coachingcoaching pode ser tomado como um pode ser tomado como um processo que tem como objetivo fomentar no processo que tem como objetivo fomentar no

subordinado o conhecimento de si próprio e ajudar a criar neste o desejo de melhorar ao longo do temposubordinado o conhecimento de si próprio e ajudar a criar neste o desejo de melhorar ao longo do tempo. .

Trata-se, assim, de uma Trata-se, assim, de uma filosofia de liderança, a qual parte do pressuposto de que a aquisição e o desenvolvimento filosofia de liderança, a qual parte do pressuposto de que a aquisição e o desenvolvimento

competências são processos contínuos e da responsabilidade de todoscompetências são processos contínuos e da responsabilidade de todos e não apenas episódios isolados, limitados no e não apenas episódios isolados, limitados no

tempo e impulsionados pelas lideranças. tempo e impulsionados pelas lideranças.

Na prática, o Na prática, o coachcoach ajuda o seu colaborador a aprender, a descobrir as áreas de maior potencial de ajuda o seu colaborador a aprender, a descobrir as áreas de maior potencial de

desenvolvimento, a conhecer e equilibrar sua inteligência emocional, a fazer opções, a definir os seus próprios desenvolvimento, a conhecer e equilibrar sua inteligência emocional, a fazer opções, a definir os seus próprios

objetivos, a analisar os seus próprios erros e suas causas e as formas de os corrigirobjetivos, a analisar os seus próprios erros e suas causas e as formas de os corrigir . .

Paulo Nunes - Economista, Professor e Consultor de Empresashttp://www.knoow.net/cienceconempr/gestao/coaching.htm

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COACH

COACH COACHEE

O coach age sobre o liderado para que suas competências internas se desenvolvam e se exteriorizem

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COACH

Estrutura do Estrutura do coachingcoaching

PRODUTOPRODUTO: conteúdo e competências específicas que se pretende transmitir: conteúdo e competências específicas que se pretende transmitir

PROCESSOPROCESSO: metodologia utilizada para a transmissão de competências (: metodologia utilizada para a transmissão de competências (conhecimentoconhecimento, , habilidadehabilidade e e técnicatécnica))

RESULTADORESULTADO: consequência da conjugação eficaz de processo e produto: consequência da conjugação eficaz de processo e produto

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COACH

Características do Características do coachingcoaching

O O coachingcoaching, como processo de treinamento, focaliza mais o cotidiano e privilegia o curto prazo, com resultados , como processo de treinamento, focaliza mais o cotidiano e privilegia o curto prazo, com resultados

quase imediatos. Difere do quase imediatos. Difere do mentoringmentoring, pois este processo – por meio do qual se orienta, aconselha e aponta , pois este processo – por meio do qual se orienta, aconselha e aponta

direções – é gradual e considera um horizonte a longo prazo.direções – é gradual e considera um horizonte a longo prazo.

Um Um coachingcoaching deve possuir as seguintes características: deve possuir as seguintes características:

ORIENTAÇÃO INICIAL E AUTONOMIA GRADUALORIENTAÇÃO INICIAL E AUTONOMIA GRADUAL

DESPERTAR O POTENCIAL DAS PESSOASDESPERTAR O POTENCIAL DAS PESSOAS

FORTE AGENDE DE MUDANÇAS, REDUZINDO RESISTÊNCIASFORTE AGENDE DE MUDANÇAS, REDUZINDO RESISTÊNCIAS

CONSIDERA A INDIVIDUALIDADECONSIDERA A INDIVIDUALIDADE

POSSIBILITA MELHOR DIRECIONAMENTOPOSSIBILITA MELHOR DIRECIONAMENTO

Page 12: Trabalho de Conclusão de Curso GVlaw - Programa de Educação Executiva - Liderança Para Advogados O LÍDER COACH Fernando Borges Vieira

COACH

Procedimento global do Procedimento global do CoachingCoaching

Page 13: Trabalho de Conclusão de Curso GVlaw - Programa de Educação Executiva - Liderança Para Advogados O LÍDER COACH Fernando Borges Vieira

COACH

Técnicas do Técnicas do CoachCoach

 TÉCNICAS CHEFE LÍDER COACHDisciplina Fundamental Utiliza como motivação Utiliza como motivação e estímuloMotivação Tende a dar ordens Respeita Os outros são o fimObjetivos e metas Ele define É a consequência É o corolárioReuniões Pouco Utiliza Muito utiliza Muito utiliza - busca sinergiaResultados É o fim em si mesmo Utiliza como motivação É o corolárioDelegação Manda fazer É a consequência Delega, orienta e reconheceSinergia Não valoriza Muito valoriza Muito valoriza e incentiva

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COACH

Conhecimentos do Conhecimentos do CoachCoach

 CONHECIMENTOS CHEFE LÍDER COACHFeedback Fundamental Utiliza como motivação Utiliza como motivação e estímuloDesempenho Obrigação É resultado É resultadoErros Dificuldade em tolerar Tolera Forma de aprendizadoDesenvolvimento Tende a não se preocupar Valoriza e incentiva Valoriza e incentiva como meio de crescimento

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COACH

Habilidades do Habilidades do CoachCoach

 HABILIDADES CHEFE LÍDER COACHOuvir Dita mais do que ouve Utiliza como motivação Ouve e consideraRespeito Os outros são o meio Respeita Respeita – os outros são o fimReconhecimento Raramente reconhece Utiliza como motivação Utiliza como motivaçãoConflitos Tende a abafar Enfrenta e administra Canaliza para o crescimentoTrabalho em equipe Não incentiva Incentiva muito Incentiva muitoCrítica É duro Utiliza como crescimento Utiliza como desenvolvimento

Page 16: Trabalho de Conclusão de Curso GVlaw - Programa de Educação Executiva - Liderança Para Advogados O LÍDER COACH Fernando Borges Vieira

COACH

 TÉCNICAS COACHDisciplina Utiliza como motivação e estímuloMotivação Os outros são o fimObjetivos e metas É o corolárioReuniões Muito utiliza - busca sinergiaResultados É o corolárioDelegação Delega, orienta e reconheceSinergia Muito valoriza e incentiva

 CONHECIMENTOS COACHFeedback Utiliza como motivação e estímuloDesempenho É resultadoErros Forma de aprendizadoDesenvolvimento Valoriza e incentiva como meio de crescimento

 HABILIDADES COACHOuvir Ouve e consideraRespeito Respeita – os outros são o fimReconhecimento Utiliza como motivaçãoConflitos Canaliza para o crescimentoTrabalho em equipe Incentiva muitoCrítica Utiliza como desenvolvimento

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COACH

REFLEXÃOREFLEXÃO

Você está pronto paraVocê está pronto para

ser um verdadeiroser um verdadeiro

COACH?COACH?

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Gratos a todos pela atenção!Gratos a todos pela atenção!