trabalho aplicada final

7/23/2019 Trabalho Aplicada Final

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Avaliao da Sade Fsica e

Nutricional de um Atleta de

Natao Competitiva

UFFUniversidade Federal Fluminense

Aluno: Mayro Passos Russano

Disciplina: Estatstica Aplicada

Profa: Ana Beatriz


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1)

Introduo:

A cincia do treinamento esportivo destaca que a melhora do

desempenho de um atleta depende da interao de diversos fatores. Dentre os

diversos elementos que podem minimizar a expresso do desempenho mximo

de um atleta, a alimentao assume uma posio destacada e que pode ser

verificada amplamente pela Literatura Mundial. Desse modo, o objetivo do

presente estudo analisar a sade e a alimentao de atletas de Natao no

perodo pr-competitivo. Foram investigados 100 atletas de natao de nvel

competitivo. Utilizou-se um questionrio para verificar a influncia de diversas

situaes e fatores que podem interferir no rendimento do atleta de Natao.

Dois diferentes momentos foram investigados (um no incio de 2012 e outro noinicio de 2014).

Devido ao desconhecimento em relao s especificidades que a prtica

esportiva impe a alguns atletas, especialmente do sexo feminino, esses

acabam comprometendo a prpria sade e esforam-se para alcanarem ou

manterem uma meta inadequada de peso corpreo, com um percentual de

gordura corporal to baixo quanto possvel. Esta conduta pode resultar em

falhas no crescimento, atraso na puberdade, esgotamento das reservas de

glicognio e fadiga.

O desempenho na piscina depende de vrios fatores, incluindo gentica,

treino, motivao e dieta. Infelizmente, muitos nadadores no prestam ateno

dieta, e consequentemente, comprometem o desempenho. Fazer escolhas

sbias na alimentao proporciona aos msculos o combustvel apropriado e

permite que voc treine mais tempo e em melhores condies.

Aliado a isso, vrios autores destacam que o estresse competitivo, em

jovens, pode ser ocasionado por inmeros fatores.

Assim, esses mesmos autores descrevem que estudar os aspectos, que

influenciam no rendimento dos atletas, pode servir para a criao de estratgias

a serem estruturadas com o objetivo do melhor resultado na competio que

deseja, nas diversas provas e nveis de treinamento.

Portanto, o objetivo do presente estudo foi analisar a interferncia dos

fatores nutricionais e fsicos no rendimento de atletas de Natao no perodo de

dois anos.


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2) Objetivos:

2.1) Objetivo Geral:

Entender e estudar as variveis que possam influenciar no rendimento deum atleta de Natao.

2.2) Objetivos Especficos:

Avaliar a sade e alimentao do atleta de natao no estado do Rio de

Janeiro.

3) Metodologia:

3.1) Materiais:

O presente estudo foi realizado no perodo de Janeiro de 2012 a Janeiro

de 2014, durante competies a nvel Estadual, tendo sido aplicado oquestionrio em dois momentos.

3.2) Mtodos:

Os dados que serviram como objetos de estudo, foram obtidos atravs

de um questionrio aplicado para os atletas responderem em dois momentos

distintos (anos de 2012 e 2014). O tamanho da amostra foi de 100 atletas no

total, sendo 46 mulheres e 54 homens, com idades entre 13 at 42 anos.

As variveis do banco de dados foram classificadas como quantitativas

(como idade, etc.) e qualitativas nominais ou ordinais (como sexo, escolaridade,

etc.). Para exibir os resultados das estatsticas descritivas qualitativas, foram

utilizados grficos de setores (pizza) e para quantitativas foi utilizada tabelas

com as principais medidas descritivas (mdia, desvio-padro, mnimo, mximo).


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Por meio do banco de dados foram trabalhados testes de hipteses

paramtricos e no paramtricos, com o intuito de responder aos objetivos do

estudo em questo. Para as variveis quantitativas foi aplicado o teste de

Komolgorov-Smirnov para testar a normalidade, com nvel de significncia de

5%.

Por se tratarem de variveis independentes, para as variveis que eram

normalmente distribudas o teste utilizado foi o T pareado, j para as que no

eram normalmente distribudas foi utilizado o teste de Mann-Whitney.

Nas variveis qualitativas foi utilizado o teste Qui-quadrado para ver a

dependncia entre as variveis, tambm com nvel de significncia de 5%. Foitambm realizado teste de McNemar, pois em uma das anlises peia-se para

compararmos avaliao de desempenho antes e depois.

Todas as anlises foram feitas no software SPSS 18.

4)

Resultados:

4.1) Grficos:

Analisando o grfico vemos que de fato, a maior parte da populao do

sexo masculino (aproximadamente 54%).

Figura1: Sexo


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As duas figuras acima, tratam-se da escolaridade em 2 (duas)

comparaes: na figura 2 (dois), o grfico mostra a distribuio da Escolaridade,de acordo com o nvel de estudo (ou seja, nvel mais elevado que o indivduo da

Figura 2: Distribuio da Escolaridade de acordo com o nvel de formao.

Figura 3: Distribuio da Escolaridade pelo nvel de formao, segundo o sexo.


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amostra tem de estudo). Pode-se observar que a maior parte dos atletas possui

o Ensino Fundamental Incompleto (aproximadamente 23,71% - 23 pessoas),

seguido do Ensino Mdio Completo (aproximadamente 20,62% - 20 pessoas).

Em contrapartida, alguns possuem o Ensino Mdio Incompleto

(aproximadamente 11,34% - 12 pessoas), seguido do Ensino Superior Completo(aproximadamente 11,34% - 12 pessoas).

J a figura 3 faz uma anlise do nvel de escolaridade segundo sexo. De

acordo com o grfico, h diferenas no nvel de estudo entre homens e

mulheres; em quase todos os nveis h mais homens que mulheres, com

exceo do Ensino Mdio Completo, onde h aproximadamente 12,37% de

mulheres contra 8,75% dos homens.

Figura 4: Ida ao Nutricionista em 2012 Figura 5: Ida ao Nutricionista em 2014


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As figuras 4 e 5, 6 e 7 mostram a ida do atleta ao nutricionista em dois

momentos distintos (em 2012 e 2014). A figura 4 mostra se o atleta procurou ou

no o nutricionista enquanto que a figura 5 caso ele tenha procurado o

nutricionista, quantas vezes ele o fez. A mesma interpretao para as figuras 6 e

7 s que para o ano de 2014.

Analisando os grficos em questo, observamos que h uma mudana

significativa quanto ida ou no ao Nutricionista nos anos de 2012 e 2014. O

nmero de quem no frequentava aumentou em 2014 em comparao a 2012

(de 24% para 47%).

Em contrapartida, a frequncia daqueles que vo ao Nutricionista mais

de 3 (trs) vezes por ano aumentou de 61,84% para 74,07%, por consequncia o

nmero daqueles que frequentam de uma a 3 (trs) vezes por ano diminuiu, de

38,16% para 25,93%.

Figura 6: Nmero de idas ao Nutricionista

em 2012

Figura 7: Nmero de idas ao Nutricionista

em 2014


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Figura 8: Autoavaliao do Desempenho

em Competies - 2012

Figura 9: Autoavaliao do Desempenho

em Competies - 2014

Figura 10: Autoavaliao do Desempenho em

Competies, segundo o sexo - 2012

Figura 11: Autoavaliao do Desempenho em

Competies, segundo o sexo - 2014


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Os grficos acima (figuras 8, 9, 10 e 11) esto relacionados com a

Autoavaliao do atleta nos anos de 2012 e 2014. Porm so duas anlises

distintas.

As figuras 8 e 9 mostram a Autoavaliao no desempenho emcompeties do atleta. observado que o modo como o atleta se autoavalia

(em bom ou ruim), mudou. Houve aumento na proporo dos que avaliaram o

desempenho como bom (de 30% para 40%). Por consequncia, a proporo dos

que avaliaram como ruim teve uma pequena queda (de 70% para 60%).

J as figuras 10 e 11, mostram a Autoavaliao no desempenho em

competies do atleta, segundo o sexo. observado que a maior parte dos

atletas avaliou seu desempenho como ruim, independente do sexo. Porm

houve mudanas na proporo de bom e ruim entre os sexos. No sexo feminino,as que avaliaram seu desempenho como bom passou de 13% (2012) para 20%

(2014), por consequncia o nmero das que avaliaram o desempenho como

ruim diminuiu, de 33% (2012) para 26% (2014). A mesma mudana ocorreu com

o sexo masculino.

Figura 12: Contuses Frequentes Figura 13: Fratura por Estresse


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Os grficos acima esto relacionados com a sade do atleta; se ele se

contunde (machuca) com frequncia e se o mesmo j teve alguma fratura por

estresse.

Observa-se que a maior parte dos atletas no se contunde comfrequncia (61% no contra 39% sim). O mesmo ocorre na questo da fratura

por estresse (62% no contra 38% sim).

Os grficos acima se relacionam pela comunicao entre o atleta e seu

treinador.

A figura 14 mostra que a maior parte dos atletas comunica ao seu

tcnico, caso se sinta cansao com o treino. Entretanto na figura 15, vemos um

dado curioso: apesar de a maior parte comunicar o cansao, os mesmos no

pedem para que seu tcnico mude o treino (58,21% no contra 41,79% sim).

Uma observao a fazer para a figura 15: no questionrio havia trs

opes de resposta: sim, no e no falo com ele sobre isso. Sendo que nenhum

atleta escolheu a ultima opo e por isso o grfico s mostra sim e no.

Figura 14: Comunica ao tcnico em caso de

cansao

Figura 15: Pede mudana de treino ao tcnico,

caso comunique cansao.


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Tabela 1: Avaliao das Idades agrupadas

Tabela 2: Anlise Descritiva das outras variveis quantitativas

4.2) Tabelas das anlises descritivas

4.3) Tabelas das hipteses

4.3.1) Variveis que podem influenciar na alimentao do atleta

Mdia Mediana Desvio-Padro Mnimo Mximo

Idade(anos)

De 13 at 20 16,60 16,5 2,205 13 20

De 21 at 28 25,38 25 2,160 21 28

De 29 at 36 31,60 32 2,261 29 36

De 37 at 42 39,73 40 1,421 37 42Total* 24,38 24 7,954 13 42

Mdia Mediana Desvio-Padro Mnimo Mximo

Metragem porsemana(Metros)

45157,64 49858,5 49858,5 29625 50358

Quantidade detreinos por

semana4,51 5,00 1,487 2 8

Dorme quantashoras por dia

6,98 7,00 1,912 4 10

*O total foi calculado no utilizando o valor agrupado.


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Tabela 3: Avaliao da alimentao do atleta (Ida ou no ao Nutricionista)

2012

Idade, metragem, quantidade de treinos, autoavliacao

Teste de Normalidade

(p-valor)Teste T

(p-valor)

Teste de Mann-

Whitney

(p-valor)

Teste de Qui-

quadrado

Sexo Qualitativa - - 0,652

IdadeNo: 0,682 Sim: 0,120 0,021 -

-

EscolaridadeQualitativa - -

0,699

Metragem

(quantidade de

metros nadados

por semana)

No: 0,719 Sim: 0,619


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Tabela 4: Avaliao da alimentao do atleta (ida ou no ao Nutricionista)

2014

*no aplica-se o teste de normalidade, pois so variveis qualitativas


(p-valor)Teste T

(p-valor)

Teste de Mann-

Whitney

(p-valor)

Teste de Qui-

quadrado

Sexo Qualitativa* - - 0,579

IdadeNo: 0,490 Sim: 0,391 0,362 -

-

EscolaridadeQualitativa* - -

0,042

Metragem

(quantidade de

metros nadados

por semana)

No:


14/2314

As tabelas 3 e 4 mostram uma avaliao da alimentao do atleta (ida ou

no nutricionista) em dois momentos distintos (anos de 2012 e 2014).

Analisando os resultados a um nvel de significncia de 5%, podemos

verificar que h diferenas com relao s variveis que influenciam naavaliao da alimentao. Enquanto que em 2012, Idade, metragem,

quantidade de treinos so os fatores de influncia, em 2014 so quantidade de

medalhas, avaliao do resultado, escolaridade. O nico fator de influncia

comum em ambos os anos a Avaliao quanto s competies (em boa ou

ruim).

4.3.2) Variveis que podem influenciar na sade do atleta

Tabela 5: Avaliao da sade do atleta

Continua...


(p-valor)Teste T

(p-valor)

Teste de Mann-

Whitney

(p-valor)

Teste de Qui-

quadrado

Sexo Qualitativa* - - 0,437

IdadeNo: 0,512 Sim: 0,407 0,604 -

-

Escolaridade Qualitativa* - -0,299

Metragem

(quantidade de

metros nadados

por semana)

No:


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*no aplica-se o teste de normalidade, pois so variveis qualitativas

As acima mostra a avaliao da sade do atleta (Quando voc se

sente cansado, voc comunica ao seu tcnico).

Analisando os resultados a um nvel de significncia de 5%, podemos

verificar que a maior parte das variveis do banco no possui influencia na

sade do atleta, com exceo da Avaliao que o prprio atleta faz sobre seu

resultado na competio (avaliar em boa ou ruim) em 2014.

4.3.3) Anlise das perguntas a serem respondidas

a)

Quem vai mais ao nutricionista, obtm resultados melhores?


(p-valor)Teste T

(p-valor)

Teste de Mann-

Whitney

(p-valor)

Teste de Qui-

quadrado

Foi ao

nutricionista2012

Qualitativa* - - 0,301

Avaliao do

Resultado 2012


Foi ao

nutricionista

2014


Avaliao do

Resultado 2014Qualitativa* - -

0,007

Voc se

contunde

FrequentementeQualitativa*

- - 0,622

Fratura por

estresse Qualitativa* - - 0,840


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Tabela 6: Avaliao do resultado segundo ida ao nutricionista

b)

Quantidade de treinos influencia no desempenho do atleta?

Tabela 7: Desempenho do atleta, segundo quantidade de treinos

c)

Quem treina mais quem mais vai ao nutricionista?

Tabela 8: Relao entre quantidade de treinos e ida ao nutricionista

Idas ao Nutricionista

2012 2014

Quantidade

de treinos

por semana

De 1 a 3

vezes por

ano

Mais de

3 vezes

por ano

Total

De 1 a 3

vezes por

ano

Mais de 3

vezes por

ano

Total

2 0 0 0 2 4 6

3 4 4 8 5 4 94 9 8 17 0 7 75 7 21 28 4 11 156 7 9 16 2 10 127 1 4 5 1 2 38 1 1 2 0 2 2

Total 29 47 76 14 40 54

Autoavaliao do resultado

2012 (p-valor) 2014 (p-valor)

Ida ao nutricionista 0,442 0,320

Desempenho do atleta

(2012 e 2014)

Nmero de treinos por

semana

P-valor

De 2 at 4 vezes 0,990De 5 at 8 vezes 0,451


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d) Comparao de resultados (2012 e 2014)

Tabela 9: Comparao dos resultados de 2012 e 2014

e)

Quem dorme mais obtm melhores resultados?

Tabela 10: Relao das horas de sono com desempenho do atleta

f)

Quem no ia ao nutricionista em 2012 e passou a ir em 2014 avaliou

seu resultado melhor?

Tabela 11: Avaliao do Resultado do atleta em 2014 dado que passoua frequentar o nutricionista em 2014

Autoavaliao 2014

Autoavaliao 2012 Boa Ruim

Boa 13 17Ruim 27 43

p-valor 0,175

Horas de sono

Autoavaliao Resultado

2012

Autoavaliao Resultado

2014

Bom Ruim Total Bom Ruim Total

De 4 a 5 horas 9 21 30 11 19 30

De 6 a 8 horas 14 30 44 19 25 44De 9 a 10 horas 7 19 26 10 16 26Total 30 70 100 40 60 100

Avaliao do Resultado em

2014

Foi ao

Nutricionista

em 2014

Bom Ruim Total

Sim 5 9 14


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g)

Seu tcnico aceita mudar seu treino tendo em vista que voc comunica

a ele seu cansao?

No foi possvel apresentar uma tabela, devido a poucas informaes

obtidas para esse item.

P-valor obtido: 1,806

As tabelas acima (das letras a ao f) e a letra g, mostram os resultados das

perguntas a serem respondidas de acordo com o questionrio. Para algumas

anlises no pode ser usado teste de hipteses, devido ao tipo de pergunta

feita. Por isso em alguns resultados, usaremos apenas o valor absoluto (tabela

com valores simples).

Ento, pode-se observar que:

Item a: adotando um nvel de significncia de 5%, aceitamos a

hiptese nula, ou seja, no h diferena no resultado do atleta pelo

fato de ele ir ou no ao nutricionista;

Item b: adotando um nvel de significncia de 5%, aceitamos a

hiptese nula, a avaliao que o atleta faz de seu desempenho em

competies no influenciado pela quantidade de vezes que o

mesmo treina na semana;

Item c: No quadro comparativo da quantidade de vezes que o atletafoi ao nutricionista (de 1 at 3 vezes e 3 ou mais vezes) com os anos

de 2012 e 2014, foi observado que os atletas que treinam 5 vezes por

semana vo mais ao nutricionista (3 vezes ou mais), nos dois anos (21

atletas em 2012 e 11 atletas em 2014);

Item d: Para a comparao dos resultados foi usado o teste de

McNemar, devido a comparao ser feita pelo mesmo indivduo em

dois momentos distintos (ideia de antes e depois). Analisando o p-

valor a nvel de significncia de 5%, aceitamos a hiptese nula. Isso

significa que no houve diferena quanto avaliao dos resultados,

ou seja, os atletas no mudaram o modo como eles de autoavaliam;

Item e: No quadro comparativo (anos de 2012 e 2014), fica claro que

o nmero de horas de sono no faz efeito sobre a avaliao que o

atleta faz a respeito do seu rendimento;

Item f: No quadro comparativo, um dado curioso; apesar dos atletas

passarem a frequentar o nutricionista em 2014 (o que no ocorria em

2012), a maioria avaliou o desempenho como ruim;


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Item g: No nvel de significncia de 5%, aceitamos a hiptese nula.

Isso significa o fato de os atletas comunicarem cansao ao seu

tcnico no faz com que ele mude o treinamento.

5)

Variveis:

1- Sexo

2-Idade

3-Escolaridade

4-Metragem por semana (quantidade de metros nadadas por semana)

5-Quantidade de treinos por semana

6-Dorme quantas horas por dia

7-Quantidade de competies no ano de 2012

8-Quantidade de medalhas que ganhou no ano de 2012

9-Foi ao Nutricionista em 2012

10- Se sim, quantas vezes?

11-Avalie seu resultado nesta competio (Janeiro 2012)



14-Foi ao Nutricionista em 2014

15-Se sim, quantas vezes?

16-Avalie seu resultado nesta competio (Janeiro 2014)

17-Voc se contunde freqentemente.

18-J teve fratura por stress

19-Quando voc se sente cansado, voc comunica ao seu tcnico

20-Se sim, ele aceitaria mudar o treino.

6) Lista de Perguntas:

Quem vai mais ao nutricionista, obtm resultados melhores?

Quantidade de treinos influencia no desempenho do atleta?

Quem treina mais quem mais vai ao nutricionista?

Comparao resultados 2012 e 2014

Quem no ia ao nutricionista em 2012 e passou a ir em 2014 avaliou seu

resultado melhor?

Quem dorme mais obtm melhores resultados?


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Seu tcnico aceita mudar o seu treino, tendo em vista que voc comunica a

ele o seu cansao?

7)

Concluso:

Para efeito de pesquisa, aps a anlise de todos os dados envolvidos,

verificou-se que no foi possvel analisar algumas questes com clareza, devido

a falta de algumas informaes, impossibilitando a avaliao da mesma.

Algumas relaes que a princpio eram possveis candidatas a

influenciarem na sade e na alimentao do atleta, no ocorreram (como horas

de sono na sade).

Um fato curioso que analisando a alimentao nos dois perodos

diferentes, os fatores tenham se modificado; em 2012, Idade, metragem,

quantidade de treinos foram os fatores de influncia. Em 2014 so quantidade

de medalhas, avaliao do resultado, escolaridade, sendo o nico fator de

influncia comum em ambos os anos a Avaliao quanto s competies (em

boa ou ruim). Na sade, tambm foi curioso o fato de a nica varivel ainfluenciar ser a Avaliao que o atleta faz de seu rendimento, mas somente em

ano 2012.

Quanto s anlises as perguntas feitas, um fato que tambm chama

ateno que a quantidade de idas ao nutricionista no exerce influncia sobre

a avaliao do desempenho do atleta, bem como a avaliao que o atleta se d

devido que ele passou a frequentar o nutricionista em 2014, dado que ele no

frequentava em 2012.


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Questionrio:

1- Qual o seu sexo?

( ) Feminino ( ) Masculino

2- Qual a sua idade?

3- Qual a sua Escolaridade?

( ) Fundamental Completo ( ) Fundamental Incompleto ( ) Mdio Completo

( ) Mdio Incompleto ( ) Superior Completo ( ) Superior Incompleto

4- Metragem por semana? (Quantidade de metros nadados por semana)

5- Quantidade de treinos por semana?

6- Dorme quantas horas por dia?

7- Quantidade de competies no ano de 2012?

8-Quantidade de medalhas no ano de 2012?

9- Foi ao Nutricionista em 2012?

( ) No ( ) Sim



22/2322

( ) 1 a 3 vezes por ano ( ) Mais de 3 vezes por ano

11-Avalie seu resultado nesta competio(Janeiro 2012)

( ) Bom ( ) Ruim



14-Foi ao Nutricionista em 2014?

( ) No ( ) Sim


( ) 1 a 3 vezes por ano ( ) Mais de 3 vezes por ano

16-Avalie seu resultado nesta competio(Janeiro 2014)

( ) Bom ( ) Ruim

17- Voc se contunde frequentemente?

( ) No ( ) Sim

18- Voc j teve fratura por estresse?

( ) No ( ) Sim

19- Quando voc se sente cansado, voc comunica ao seu tcnico

( ) No ( ) Sim


23/23

20-Se sim, ele aceitaria mudar o treino.

( ) No ( ) Sim ( ) No falo com ele sobre isso

trabalho aplicada final

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